公務(wù)員申論公文題 申論公文題答題思路3篇(通用)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-07 17:58:32
公務(wù)員申論公文題 申論公文題答題思路3篇(通用)
時(shí)間:2023-04-07 17:58:32     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

公務(wù)員申論公文題 申論公文題答題思路篇一

擁有理想與信念是年成長(zhǎng)成材的基本要求。理念指引人生方向,信念決定事業(yè)成敗。有理想就有人精神動(dòng)力,有信心就能開(kāi)辟美好未來(lái)。阿里創(chuàng)建時(shí)就10多人,每個(gè)人都有理想和信念,所以最難的時(shí)候做了無(wú)數(shù)宣傳產(chǎn)品,終于遇到兩個(gè)投資人才發(fā)展起來(lái),哪怕美國(guó)互聯(lián)網(wǎng)泡沫依舊努力,最終發(fā)展成現(xiàn)在世界五強(qiáng)的阿里集團(tuán),而同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)d集團(tuán)卻于04年破產(chǎn),在互聯(lián)網(wǎng)急速前行時(shí)轟然倒塌,破產(chǎn)的原因是集團(tuán)領(lǐng)航人理想與信念的缺失。人的理想信念是人的的體現(xiàn),也是人生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。所以擁有理想與信念是青年成長(zhǎng)成才的基本要求。

毅力和努力是青年成長(zhǎng)成材的翅膀。任何美好的理想,都不會(huì)唾手可得,都需經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力。自強(qiáng)不息不是一句簡(jiǎn)單得口號(hào),必須落實(shí)到每個(gè)人的行動(dòng)上。假若青年沒(méi)有毅力和努力,就不會(huì)有王羲之中國(guó)書(shū)法最就蘭亨序,也不會(huì)有秦奮六世之余烈,氣吞如虎,橫掃八荒,成千古一帝盛;更不會(huì)有鐵杵成針的典故和有口一吐半個(gè)盛唐的李白。所而當(dāng)一旦擁有毅力和努力,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的美,秦始皇的偉大成就長(zhǎng)城,念念不忘的蘭亭序,失憶時(shí)吟出一句千金散盡還復(fù)來(lái)的豪放,是時(shí)代的幸運(yùn),也是新時(shí)對(duì)我們青年的要求,擁有毅力和努力能為青年成長(zhǎng)成材插上翅膀。

擁有創(chuàng)新是青年成長(zhǎng)成材的標(biāo)靶。習(xí)總書(shū)記曾反復(fù)強(qiáng)調(diào),創(chuàng)新是民族進(jìn)的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的積泵。其時(shí)發(fā)明古就有重大作用神話故事中黃帝憑做習(xí)南車(chē)大破蚩尤,所以我們自稱(chēng)炎黃子孫;而司南是指南針前身,也是特斯拉電磁效應(yīng)的必要要求,這就是司南自古以來(lái)的作用;又如曲轅犁的發(fā)現(xiàn)讓百姓不挨餓和馬蹄保證將軍戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。這些古代發(fā)明也為現(xiàn)代創(chuàng)新提供了不竭動(dòng)力。在現(xiàn)代,產(chǎn)生了大量互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)的高生活品質(zhì),如網(wǎng)下售票,動(dòng)車(chē)發(fā)明;不出門(mén)可以買(mǎi)衣服吃的,在家開(kāi)網(wǎng)店比比皆是。所以時(shí)代呼喚創(chuàng)新,青年人渴望創(chuàng)新。涌現(xiàn)了一大批人實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值,為人帶來(lái)方便有美好的生活。為中國(guó)強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的力量。

作為青年人,我們不僅要堅(jiān)守理想和信念,也要擁有銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神,更要不斷磨練自己,擁有堅(jiān)韌不拔的品格毅力。習(xí)總書(shū)記曾說(shuō):“人生的扣子從一開(kāi)始要扣好”,青年人更要如此,腳踏實(shí)地,成長(zhǎng)成才,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的要求,見(jiàn)證中國(guó)特色社會(huì)主義道路的延伸,最后為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的貢獻(xiàn)力量。

公務(wù)員申論公文題 申論公文題答題思路篇二

有的對(duì)策題不僅要寫(xiě)對(duì)策,還要概括問(wèn)題。這時(shí)應(yīng)該怎么書(shū)寫(xiě)?

1、第一種:

要求中出現(xiàn)了“針對(duì)性”這一要求,此時(shí)如果在梳理找到的對(duì)策和問(wèn)題能夠一一對(duì)應(yīng),就可以將問(wèn)題和對(duì)策捏在一起寫(xiě)成:提到了某市在人口普查工作中遇到的主要問(wèn)題。假定你是一名普查員,請(qǐng)你提出解決這些問(wèn)題的具體措施。(15分)

要求:問(wèn)題明確;措施得當(dāng),具有針對(duì)性;分條作答:不超過(guò)300字。

針對(duì)信任危機(jī)問(wèn)題(問(wèn)題1),由普查辦依法制定《保密承諾書(shū)》,普查人員入戶(hù)時(shí)與普查對(duì)象現(xiàn)場(chǎng)簽訂,并留下監(jiān)督舉報(bào)電話,確保普查對(duì)象的個(gè)人隱私不被泄露。(對(duì)策1)第二,針對(duì)入戶(hù)難問(wèn)題,(問(wèn)題2)各區(qū)人口普查辦應(yīng)攜街道、居委會(huì)普查人員,在小區(qū)門(mén)口擺設(shè)展臺(tái)、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳材料,就入戶(hù)登記問(wèn)題進(jìn)行介紹與宣傳(對(duì)策2).............

2、第二種:

如果沒(méi)有針對(duì)性的要求,讓分別進(jìn)行作答,或者問(wèn)題和對(duì)策沒(méi)有一一對(duì)應(yīng)的邏輯關(guān)系,那么將問(wèn)題和對(duì)策分別羅列即可:

媒體報(bào)導(dǎo),概括h區(qū)爆發(fā)狂犬病疫情以及“屠狗”行動(dòng)前前后后所暴露出的問(wèn)題,并針對(duì)這些問(wèn)題提出建議。(30分)

要求:所提建議具體簡(jiǎn)明,條理清楚,具有針對(duì)性和可行性,不超過(guò)500字。

3、答案呈現(xiàn)方式為

問(wèn)題是:

1、犬類(lèi)掛牌管理實(shí)施不完善

2、打狗行動(dòng)擴(kuò)大化,忽略養(yǎng)狗人的權(quán)利,損害政府行為的合理性

對(duì)策是:

1、加強(qiáng)養(yǎng)狗的日常管理,建立檔案,

2、政府行為應(yīng)該把握平衡原則,在社..............

申論是指針對(duì)給定材料或者特定話題而引申開(kāi)來(lái)、展開(kāi)議論的一種文體,是隨著公務(wù)員錄用考試制度而出現(xiàn)、推行的一種新興文體。

公務(wù)員申論公文題 申論公文題答題思路篇三

首先,選好角度立意

《陋室銘》中說(shuō)“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈”。而一篇文章中的“立意”就相當(dāng)于山與水中的“仙”和“龍”。杜牧也說(shuō)“凡為文以意為主”,文章中的立意的重要性可見(jiàn)一斑。

申論作文寫(xiě)作一般會(huì)給定文章主題,這是一個(gè)線索,如果所給主體比較寬泛,不知道如何正確理解,那么就先閱讀給定材料,然后再把前面的題目做完,相信會(huì)對(duì)這個(gè)主題有個(gè)更深的理解。

申論給定材料的范圍比較寬泛,需要有取舍,應(yīng)從中選取一個(gè)角度來(lái)給文章立意。如果你有更好的角度也可以不從材料入手,不過(guò)寫(xiě)作內(nèi)容不應(yīng)脫離材料

然后,從多角度開(kāi)始構(gòu)思

申論作文立意確定好了,然后就需要圍繞立意展開(kāi)論述,確定中心和主旨,然后看一下給定材料都說(shuō)了些什么,從材料入手開(kāi)始構(gòu)思,做到既凸顯主體,又能結(jié)合材料,不跑題。

最后,選取材料事例

申論大作文有字?jǐn)?shù)要求,我們確定好寫(xiě)作思路,開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)候,有了分論點(diǎn),然后幾句話就概括完了,距離要求字?jǐn)?shù)還很遠(yuǎn),如果我們反反復(fù)復(fù)就那么幾句話,無(wú)疑會(huì)拉低文章檔次,適當(dāng)選取材料事例可以將作文寫(xiě)得更有深度、更有水平。

分論點(diǎn)有了,要使分論點(diǎn)有理有據(jù),事例引用必不可少,我們可以將材料中可用的事例進(jìn)行加工,簡(jiǎn)單的概括一下,運(yùn)用到大作文中。還可以將材料中一些質(zhì)量比較高比較有哲理性的句子選擇性的引用。

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