在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
比喻針鋒相對的進行回擊篇一
規(guī)定好自己需要多長時間把自己的口才練好。然后,再結合系統進行系統的學習。從一點一滴做起,慢慢的來。自然而然的口才能力就越來越好了。
二、付出行動，持之以恒
除了以上的方法外，最重要的是要有一顆自信的心，和付出實際行動勇于練習的堅持，不論多美好的期待，不付出行動永遠都在徒勞的街角。所以自身對自身的約束、自律自覺的心態(tài)也很關鍵。
三、閱覽書籍，掌握知識
就想做米飯要先有米才能煮飯一樣，沒有知識，不懂各個領域的內容，發(fā)展及變化情況，只會空有一張嘴，依然會時刻都無話可說。所以掌握多方面知識內容是提高口才的大前提，心中有墨很重要。
四、多交朋友,廣結人脈。
不要僅僅局限在你的那么幾個同事或者死黨周圍,這樣只能導致你的圈子很小,也不利于口才能力的提高。要多交朋友,廣結人脈,交不同類型的朋友,和他們探討不同的話題,吸收他們說話時的語言和知識,對提高口才能力有很大的幫助。
五、善于傾聽,勤于學習
口才能力的提高光憑借自己的張嘴說是遠遠不夠的。要在適當的時候傾聽別人的演講,學習比人的語言,只有勤于學習,才能真正的提高自己。無論是在電視中的演說還是日常生活中的活動,都要在其中找到自己學習的點,努力像他們靠攏。
六、嘴巴張開,永不停歇
口才能力的提高不是光憑腦子想就可以實現的,還是需要自己多說,尤其是要多加鍛煉?？诓啪褪菑堊煺f的藝術,不張嘴說話,口才能力也永遠不能提高。凡事都有第一次,要勇于在公眾場合露面和演講,就算第一次再不成功,受到再多人的嘲笑,也要多說多練。
比喻針鋒相對的進行回擊篇二
立論作為一支辯論隊闡述本方觀點，應對對方觀點的理論依據，可謂對比賽有著舉足輕重的作用。而論據作為論證過程的必要組成部分，也可以說直接影響著論證的結果。二者是一種相互聯系又相互制約的關系(汗，怎么說到馬哲了)。
在立論的過程中，對論據的掌握程度和認識程度直接影響到立論的最終確立。有這么樣一句話叫做：誰能掌握更多的論據，誰就能夠贏得比賽的勝利。有一些辯論比賽的重點就是對論據的運用，因此在此之前資料收集工作就顯得尤其重要。國內辯論比賽對語言的要求比較高，往往一定程度上不那么重視論據的運用，所以導致一些辯論隊對此不夠重視，甚至在日常辯論中完全忽視。華政的辯論在這一方面就是不良的典型(我只能說目前是這樣，之前我無權評價，之后我還不知道)，我們在很多時候不注重前期的資料收集工作，而大量的時間在于對辯題本身所能運用的辯論方法的尋找。當然也不是說絕對就沒有去做這樣的工作，我的意思是指我們做得非常不夠。立論過程中花在資料收集上的時間應該占到將近一半，但我不知道目前有幾支隊伍能做到這一點。因為缺少對資料收集能力的可以培養(yǎng)，導致不少辯手在收集資料的時候效率低下，重復性勞動過多。而另一方面，因為在辯論隊內缺少對資料收集能力的重視，因此資料的無條件共享又可能會打擊到積極收集的同學的積極性。但是不論從辯論論證過程的必要性還是論據所具有的證明能力，我們都應該提高對論據的重視程度。
在立論過程結束之后，立論又反過來成為運用、解釋論據的指導和限制。從這個角度而言立論相對于任何論據具有優(yōu)位性、先定性和選擇性。優(yōu)位性是指立論一旦最終確定，就具有高于任何論據的效力，任何論據與立論有沖突的，便不予采用，而不能通過修改立論的方式使任何一個具體的論據得以適用。先定性是指對于任何已接觸到的和未接觸到的論據，根據立論已經存在有一定的解釋，因此不能超越立論做出其他任何解釋，尤其在場上對于對方的論據，只能用己方的立論加以解釋。選擇性是指根據立論所確定的論證的需要來選擇論據的適用，有的論據即使說服力很強，但如果不符合立論論證的需要，也不應先于其他論據被采用，而且在辯論過程中論據在何時使用、使用幾次、花費多長時間等，都是由立論決定的。
我覺得在這一部分我已經對很多問題給出了很明確的答案，確立立論需要先掌握大量的論據，立論過程應當分析論據并對其加以解釋，立論一旦確立即反過來制約論據的運用，任何不合立論需要的論據的運用都是不可以的。
比喻針鋒相對的進行回擊篇三
辯論場上，倘若對方辯友妙語連珠，千萬不要慌張.針鋒相對的思想就是讓觀眾把給對方辯友的掌聲加倍償還回來.方法很簡單，就是在對方精彩的言辭引導下，立即找到一個相似的卻對己方有利的事實出來，回敬之，則給人技高一籌之感.看看下面一段反駁，大家就清楚它的成功了.
論題：信息戰(zhàn)能取代傳統武力戰(zhàn).
階段：反駁陳詞.
反方二辯： …… 我請問對方辯友：在取得信息優(yōu)勢之后，就一定能取得戰(zhàn)爭的勝利嗎?難道說，為了信息戰(zhàn)的火眼金睛，就不要傳統武力戰(zhàn)的金箍棒了嗎?
(掌聲) ……
正方三辯：金箍捧當然可怕，但卻阻擋不了唐三藏緊箍咒的信息流.
(熱烈的掌聲) ……
這樣反駁不在于展示事物之間的邏輯關系.而在于表現辯手臨場的機智.要想做到這一點，一方面辯手要在平時注意增加自己的知識儲備，另一方面是加強自身的心理素質的培養(yǎng)，做到在對已不利時保持冷靜與樂觀.當然，這樣的較量回合太多也不好，一來給人跑題的印象，二來有嘩眾取寵之嫌.
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