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動(dòng)物的哲理 有哲理的動(dòng)物寓言故事篇一
但是在海鷗群里，它完全變了個(gè)樣子，所有的優(yōu)雅與莊嚴(yán)都?jí)櫬錇轶a臟的內(nèi)斗與殘忍。還是那只海鷗，它像炸彈般沖入鷗群中，偷走一點(diǎn)肉屑，激起散落的羽毛和憤怒的尖叫。海鷗之間不存在分享與禮貌的概念，只有嫉妒和兇猛的競(jìng)爭(zhēng)。如果你在一只海鷗的腿上系上根紅絲帶，使它顯得與眾不同，你就等于宣判了它的死刑。其它海鷗用爪子和嘴猛烈地攻擊它，讓它皮開(kāi)肉綻、鮮血直流，直到倒在地上成為血肉模糊的一團(tuán)。
如果我們一定要選一種鳥(niǎo)兒作為人類(lèi)社會(huì)的榜樣，那么海鷗絕對(duì)不是個(gè)好選擇。相反，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大雁的行為。你曾想過(guò)為什么大雁要排成“v”字形的雁陣嗎?科學(xué)家告訴我們，在雁陣中大雁飛行的速度比單飛高出71%。處于“v”字形尖端的大雁任務(wù)最為艱巨，需要承受的空氣阻力，因此領(lǐng)頭的大雁每隔幾分鐘就要輪換，這樣雁群就可以長(zhǎng)距離飛行而無(wú)需休息。
雁陣尾部的兩個(gè)位置最為輕松，強(qiáng)壯的大雁就讓年幼、病弱以及衰老的大雁占據(jù)這些省力的位置。雁陣不停地鳴叫，這是強(qiáng)壯的大雁在鼓勵(lì)落后的同伴。如果哪只大雁因?yàn)檫^(guò)于疲勞或生病而掉隊(duì)，雁群也不會(huì)遺棄它。它們會(huì)派出一只健康的大雁，陪伴掉隊(duì)的同伴落到地上，一直等到它能繼續(xù)飛行。
這種緊密合作的社會(huì)秩序?qū)τ谘闳旱纳婧徒】蛋l(fā)展起了非常關(guān)鍵的作用……然而有時(shí)候我們的社會(huì)更像是億萬(wàn)孤獨(dú)的海鷗組成的群體，人們?yōu)閭€(gè)人的利益爭(zhēng)吵不休，代價(jià)是不得不孤獨(dú)地承受自身的壓力。
動(dòng)物的哲理 有哲理的動(dòng)物寓言故事篇二
丹尼是個(gè)成功的演說(shuō)家和作家。他對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)特別感興趣。丹尼的家在郊外，附近草木蔥蘢。為了方便觀察鳥(niǎo)兒，他就在后院里裝了個(gè)喂鳥(niǎo)器?？墒蔷驮诋?dāng)天傍晚的時(shí)候，一群松鼠弄翻了喂鳥(niǎo)器，不僅吃掉了鳥(niǎo)食，還把鳥(niǎo)兒也嚇跑了。
丹尼絞盡腦汁想盡各種辦法讓松鼠遠(yuǎn)離喂鳥(niǎo)器，但一點(diǎn)效果沒(méi)有，松鼠依然會(huì)在你不注意的時(shí)候偷吃鳥(niǎo)食。
一天，丹尼來(lái)到當(dāng)?shù)匾患椅褰鸬曩I(mǎi)幾顆螺絲，無(wú)意中他看見(jiàn)了一個(gè)新穎的喂鳥(niǎo)器——“防松鼠喂鳥(niǎo)器”。這下應(yīng)該萬(wàn)無(wú)一失了吧，丹尼用它替換下以前的那個(gè)喂鳥(niǎo)器。但天黑以前，這個(gè)“防松鼠喂鳥(niǎo)器”還是被松鼠光顧過(guò)了。
丹尼氣急敗壞地拆下喂鳥(niǎo)器來(lái)到五金店要求退貨?！皠e著急，我會(huì)給你退貨的?！蔽褰鸬甑慕?jīng)理說(shuō)，“不過(guò)你要理解，這個(gè)世上可沒(méi)有什么真正的防松鼠喂鳥(niǎo)器?！?/p>
丹尼驚奇地問(wèn)：“我們可以把人送到太空基地，可以在幾秒鐘之內(nèi)把信息傳到全球任何一個(gè)地方。難道我們最聰明的科學(xué)家和工程師都不能設(shè)計(jì)和制造出一個(gè)真正有效的喂鳥(niǎo)器，能夠把那種腦子只有豌豆大的嚙齒類(lèi)小動(dòng)物阻擋在外嗎?”
“你說(shuō)的很對(duì)?！苯?jīng)理說(shuō)，“你是阻止不了松鼠的?！?/p>
丹尼好奇地問(wèn)：“是嗎?請(qǐng)你告訴我為什么吧?！?/p>
經(jīng)理向丹尼問(wèn)道：“你平均每天花多少時(shí)間讓松鼠遠(yuǎn)離你的喂鳥(niǎo)器?”
丹尼想了一下，回答說(shuō)：“我記不太清楚，大概每天10到15分鐘吧。”
“和我猜的差不多，”那位經(jīng)理說(shuō)，“那你知道松鼠每天花多少時(shí)間來(lái)試圖闖入你的喂鳥(niǎo)器嗎?”
丹尼馬上會(huì)意：松鼠醒著的每時(shí)每刻。
后來(lái)我在一本關(guān)于動(dòng)物的習(xí)性的書(shū)上發(fā)現(xiàn)原來(lái)松鼠在不睡覺(jué)的時(shí)候，98%的時(shí)間都用來(lái)尋找食物。
動(dòng)物的哲理 有哲理的動(dòng)物寓言故事篇三
水牛和水鳥(niǎo)一個(gè)炎熱的午后，一頭水牛正在一棵離河水不遠(yuǎn)的大樹(shù)下休息。這時(shí)飛來(lái)一只水鳥(niǎo)，停在一棵樹(shù)上，親熱地同水牛打招呼。
水牛不屑地說(shuō)：“你喝水也值得到大河來(lái)，隨便一滴水就夠了嘛!”
水鳥(niǎo)卻笑著說(shuō)：“你這樣想嗎?我喝水比你喝得多呢?！?/p>
水牛哈哈大笑：“怎么可能呢?”
水鳥(niǎo)知道馬上就要漲潮了說(shuō)：“咱們?cè)囋嚳?，你先?lái)。”
水牛伏在河邊，張開(kāi)大口，用力喝起來(lái)，可不管它喝多少，河里的水不但不少，反而多了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，水牛肚子鼓鼓的，已經(jīng)喝不下了。
這時(shí)水鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，把嘴伸進(jìn)水中。
水退潮了，水鳥(niǎo)追著去喝。
水牛傷心地說(shuō)：“你個(gè)頭不大，水卻喝得不少?！?/p>
“你服了吧?”水鳥(niǎo)笑著問(wèn)水牛，然后振翅飛走了。
大水牛呆呆地望著河水，它怎么也想不明白，小小水鳥(niǎo)為什么那么厲害。
做任何事情都要學(xué)會(huì)使巧力。
當(dāng)然，使巧力只有充分認(rèn)識(shí)到事物的發(fā)展規(guī)律，掌握了事物的發(fā)展動(dòng)向，才能做到。
動(dòng)物的哲理 有哲理的動(dòng)物寓言故事篇四
在非洲內(nèi)陸的水域中，大的水生物種莫過(guò)于鱷魚(yú)。它們仰仗其龐大的身軀和冷酷的獵殺手段成為縱橫交錯(cuò)的河流湖泊中當(dāng)之無(wú)愧的霸主。令人驚嘆的是，在鱷魚(yú)的領(lǐng)地，有一種足以與它分庭抗禮的種群，竟是身軀只有10厘米左右的小魚(yú)——非洲鮒魚(yú)。
非洲鮒魚(yú)是魚(yú)類(lèi)當(dāng)中的小不點(diǎn)，可是它們的數(shù)量多得驚人。一條河流中，其他所有魚(yú)類(lèi)的總量還不及它們的一半，這種規(guī)模優(yōu)勢(shì)使它們的生存顯得相對(duì)的從容和有利。正因?yàn)槿绱?，它們變得讓自然界中其他生物不可小覷。
同樣的生活環(huán)境，為什么獨(dú)獨(dú)非洲鮒魚(yú)的數(shù)量可以超越其他的魚(yú)類(lèi)呢?其中的奧秘在于非洲鮒魚(yú)獨(dú)特的繁殖方式。
眾所周知，魚(yú)類(lèi)是將卵產(chǎn)在水里讓它孵化的?？墒?，魚(yú)卵在水里要面對(duì)太多的危險(xiǎn)。大魚(yú)、水鳥(niǎo)、水獺、蛇、螃蟹等天敵都會(huì)把它列入自己的食譜。這也正是其他魚(yú)類(lèi)的數(shù)量難以增加的根本原因。非洲鮒魚(yú)卻獨(dú)辟蹊徑，沒(méi)有將卵產(chǎn)在水里孵化。
到了產(chǎn)卵期，非洲鮒魚(yú)會(huì)仔細(xì)搜尋，尋找岸邊有大樹(shù)的水域。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有樹(shù)枝伸到水面，便選擇距水面有一段距離的某片合適的樹(shù)葉作為產(chǎn)房。然后，它盡力從水中躍起，將身子緊緊粘附在葉片朝下的一面，將卵排在上面。卵附著在懸在水面半米高的樹(shù)葉上，幾乎隔絕了所有天空中陸地上以及水里的天敵。隨后，它會(huì)一直待在這里，不間斷地甩動(dòng)尾巴，以便激起水花濺到樹(shù)葉上的卵上面，保證卵始終處于濕潤(rùn)狀態(tài)，直到小魚(yú)孵出落到水里。正因?yàn)檫x擇了這種獨(dú)特的孵化方式，非洲鮒魚(yú)的龐大數(shù)量才有了絕對(duì)的保障。
生存是一件極其艱難的事情，而智慧恰恰是解決所有難題的靈丹妙藥。不囿于常規(guī)，全力求新求異，也許生存不僅會(huì)顯得比較容易，更會(huì)煥發(fā)出奪目的性靈之光。
動(dòng)物的哲理 有哲理的動(dòng)物寓言故事篇五
蘇軾在一次夜讀中忽然聽(tīng)到一陣?yán)鲜罂袞|西的聲音。他估計(jì)這聲音是從床下傳出來(lái)的，于是用手在床上使勁地拍打了幾下，想借此把老鼠嚇跑。然而這種辦法收效并不大，僅僅安靜了一會(huì)，老鼠又不停地啃起東西來(lái)了。
夜里老鼠啃東西的聲音既令人心煩，又讓人惱怒，因此，蘇軾吩咐書(shū)童去捉老鼠。書(shū)童端著燭臺(tái)往床下一照，發(fā)現(xiàn)咕唧咕唧的聲音是從一個(gè)被繩子系住了口的嚴(yán)實(shí)袋子里發(fā)出的，于是高興地說(shuō)道：“哈哈，老鼠被關(guān)在袋子里面了，它還能往哪兒跑呢?”書(shū)童小心翼翼地解開(kāi)系緊袋口的繩子，只讓袋口露出一條狹窄的縫隙，試圖等老鼠剛一露頭就捉住它?？墒菚?shū)童等呀等呀，不僅沒(méi)有等到老鼠出來(lái)，而且連一點(diǎn)響聲也聽(tīng)不到了。因此，他感到非常奇怪。為了弄個(gè)水落石出，書(shū)童打開(kāi)袋口，端起蠟燭把袋子里面照了個(gè)通亮。他發(fā)現(xiàn)袋中一動(dòng)不動(dòng)地躺著一只死老鼠。書(shū)童驚訝地說(shuō)道：“這真是怪事!剛才這袋子里分明有一只啃東西的活老鼠，它怎么會(huì)突然間死去呢?如果這只老鼠剛才就是一只死老鼠，那么啃東西的聲音難道是鬼發(fā)出來(lái)的嗎?”
好奇心驅(qū)使書(shū)童進(jìn)一步往下追究。他兩手抓著袋底把袋子往上一提，然后用力抖了幾下，想把袋子抖落一空，看個(gè)結(jié)果。可是袋子里面除了老鼠沒(méi)有旁物。他只聽(tīng)見(jiàn)老鼠落地“嘭”地一響，還沒(méi)來(lái)得及去撿那只死鼠，卻看到死鼠突然復(fù)活，一溜煙就逃走了。蘇軾被老鼠的吵鬧折騰了半天，結(jié)果老鼠把他的書(shū)童弄了一個(gè)措手不及就溜掉了，因此心里很不愉快。他恨恨地說(shuō)道：“想不到一只老鼠有這么狡猾!它無(wú)法咬破堅(jiān)固的袋子逃跑，就用啃咬之聲招人來(lái)解開(kāi)袋口;當(dāng)你守候在袋口伺機(jī)去捉它的時(shí)候，它卻裝死蒙騙你放松警惕。一個(gè)小動(dòng)物耍出的狡猾花招居然騙得過(guò)人，這實(shí)在是一件令人可恨的事情!”
寓言啟示：一只老鼠，其體能和智能遠(yuǎn)不是人類(lèi)的對(duì)手，但是這不等于說(shuō)人類(lèi)與一個(gè)弱小的對(duì)手相比，沒(méi)有自己的短處。書(shū)童因?yàn)橹豢吹搅巳祟?lèi)具有思維能力的長(zhǎng)處，而忽視了老鼠求生的乖巧和逃生的敏捷，所以被弱小的對(duì)手所捉弄。這一故事告訴我們，謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，不僅是一個(gè)人取得節(jié)節(jié)長(zhǎng)進(jìn)的關(guān)鍵，而且是排除各種困難、克敵制勝的法寶。
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