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龍巖市語(yǔ)文試題篇一
第一組（30分）
1、閱讀下面這首宋詞，回答問(wèn)題。（6分）
鷓鴣天
嚴(yán)仁
一曲危弦①斷客腸。津橋捩柂②轉(zhuǎn)牙檣③。江心云帶蒲帆重，樓上風(fēng)吹粉淚香。
瑤草碧，柳芽黃。載將離恨過(guò)瀟湘。請(qǐng)君看取東流水，方識(shí)人間別意長(zhǎng)。
注：①危弦：急弦。②捩柂：扭轉(zhuǎn)船舵。③牙檣：飾以狼牙的桅桿。
（1）上片后兩句描寫(xiě)了一幕什么樣的場(chǎng)景？句中的“重”字有怎樣的藝術(shù)效果？（3分）
（2）詞的下片用了哪些手法來(lái)表現(xiàn)人物情感？請(qǐng)結(jié)合詞句分析。（3分）
2、閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。（6分）
春晚書(shū)山家屋壁（其一）
貫休
柴門(mén)寂寂黍飯馨，山家煙火春雨晴。
庭花蒙蒙水泠泠，小兒啼索樹(shù)上鶯。
（1）貫休的詩(shī)在語(yǔ)言上善用疊字，試以本詩(shī)為例作簡(jiǎn)要分析。（3分）
（2）這首詩(shī)在藝術(shù)上的一個(gè)特色，就是景外有人，景中有情。試作簡(jiǎn)要分析。（3分）
3、閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。（6分）
送客之江西
鄭錫
乘軺①奉紫泥②，澤國(guó)渺天涯。
九派③春潮滿，孤帆暮雨低。
草深鶯斷續(xù)，花落水東西。
更有高唐④處，知君路不迷。
注：①軺：使者乘坐的車輛。②紫泥：古人用泥封書(shū)信，泥上加蓋印章?；实鄣脑t書(shū)用紫泥，這里即指詔書(shū)。③九派：長(zhǎng)江流至湖北、江西九江一帶，分成九條支流。④高唐：指父母。
（1）這首詩(shī)里有沒(méi)有一般送行詩(shī)中常見(jiàn)的那種沉郁的情調(diào)？為什么？（3分）
（2）“九派春潮滿，孤帆暮雨低”描摹了怎樣一幅圖景？試結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。（3分）
4、閱讀下面這首宋詩(shī)，回答問(wèn)題。（6分）
示長(zhǎng)安君①
王安石
少年離別意非輕，老去相逢亦愴情。
草草杯盤(pán)供笑語(yǔ)，昏昏燈火話平生。
自憐湖海三年隔，又作塵沙萬(wàn)里行。
欲問(wèn)后期②何日是，寄書(shū)應(yīng)見(jiàn)雁南征。
注：①長(zhǎng)安君：王安石的大妹，名文淑，工部侍郎張奎之妻，被封為長(zhǎng)安縣君。②期：約定重逢的日期。
（1）請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)“草草杯盤(pán)供笑語(yǔ)，昏昏燈火話平生”的妙處。（3分）
（2）結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析頸聯(lián)中數(shù)詞運(yùn)用的妙處。（3分）
5、閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。（6分）
淮村兵后
戴復(fù)古
小桃無(wú)主自開(kāi)花，煙草茫茫帶曉鴉。
幾處敗垣圍故井，向來(lái)一一是人家。
（1）詩(shī)中描繪了一幅怎樣的景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）
（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括詩(shī)人在詩(shī)中所表達(dá)的感情。（3分）
答案
第一組
1、（1）描寫(xiě)了一幕情意深摯的離別場(chǎng)景：行人乘船緩緩去向江心，相送的女子倚樓眺望，粉淚漣漣?！爸亍弊直砻嫔蠈?xiě)蒲帆滯重，船行緩慢，實(shí)則暗示遠(yuǎn)行之人心情的沉重，移情于物，抒情委婉含蓄。
（2）①“瑤草碧，柳芽黃”兩句以樂(lè)景寫(xiě)哀情，以景的清新明麗，反襯心情的哀婉憂傷；②“載將”句化抽象為形象，將無(wú)形的“離恨”寫(xiě)得具體而有分量，生動(dòng)地寫(xiě)出離恨的沉重；③末兩句以眼前東流不息的江水，比喻綿綿不盡的離愁別恨，自然渾成。（意思對(duì)即可）
詩(shī)歌鑒賞：“一曲危弦斷客腸”，首句便給通篇定下了基調(diào)，接著，作者又將筆對(duì)準(zhǔn)河橋附近的帆船上，“津橋”一句由將別而即別，惜別的氣氛更為濃厚。“江心”句由即別轉(zhuǎn)到方別。“樓上”一句，從對(duì)方著筆，終于拈出一個(gè)“淚”字來(lái)，把抒情氣氛推上了高峰。下片直接抒寫(xiě)離情別意。頭兩句仍為寫(xiě)景。碧草芳美，岸柳才芽，青春作別，倍覺(jué)魂銷。兩句以美好的春景，反襯惜別之情。“載將”一句將看不見(jiàn)、摸不著的“離恨”寫(xiě)得具體而有分量。最后兩句改設(shè)問(wèn)為肯定語(yǔ)氣，是全詞一氣寫(xiě)分別至此必然的感情蘊(yùn)積。以悠悠不盡的東流江水，喻綿綿不斷的離別愁情，使主題進(jìn)一步深化，令人回味不絕。作者在上片借景抒情，層次分明，步步推進(jìn)，雖不點(diǎn)破，卻蘊(yùn)蓄著濃厚的惜別之情，是融情于景的典范。下片惜別之情滔滔而出，親切可感，表現(xiàn)出作者相當(dāng)高的藝術(shù)水準(zhǔn)。
原味翻譯：宴席將散，一曲哀弦，愁腸欲斷。人已進(jìn)船，船舵和桅桿即將轉(zhuǎn)到別的方向。蒲帆在江心被云帶著前進(jìn)，但顯得有些遲緩。相送的'女子倚樓眺望，粉淚漣漣。碧草芳美，岸柳才芽，將載著離恨過(guò)瀟湘。您看那滾滾東去的流水，就像那綿綿不斷的離愁別緒。
2、（1）在本詩(shī)中，疊字有三：“寂寂”，寫(xiě)出春雨初晴后農(nóng)家春耕忙，家家無(wú)閑人的特點(diǎn)；“蒙蒙”，狀雨后庭花宛若披上輕紗而看不分明的情態(tài)；“泠泠”，描摹春水流動(dòng)時(shí)發(fā)出的清脆悅耳的聲音。這些疊字的運(yùn)用，不僅在造境、繪形、模聲、傳情上各盡其妙，而且聲韻和諧，具有音樂(lè)美。
（2）晚春是農(nóng)家大忙的季節(jié)，然而詩(shī)人卻只字不言農(nóng)忙而著墨于寧?kù)o之景，由寧?kù)o之景中見(jiàn)農(nóng)忙之人。春雨下得及時(shí)，天晴得及時(shí)，農(nóng)家搶耕及時(shí)，不言喜雨，而喜雨之情自現(xiàn)。此詩(shī)妙在不寫(xiě)人，不寫(xiě)情，單寫(xiě)景，由景及人，由景及情。這樣寫(xiě)，既緊扣了晚春的特色，又稱得上短而精。
詩(shī)歌鑒賞：貫休是晚唐詩(shī)僧，這首詩(shī)是他在農(nóng)家為客時(shí)的題壁之作。前兩句寫(xiě)柴門(mén)內(nèi)外靜悄悄的，縷縷炊煙，冉冉上升；一陣陣米飯的香味撲鼻而來(lái)；一場(chǎng)春雨過(guò)后，不違農(nóng)時(shí)的農(nóng)夫自然要搶墑春耕，所以“柴門(mén)”也就顯得“寂寂”了。由此可見(jiàn)，“春雨”下得及時(shí)，天晴得及時(shí)，農(nóng)夫搶墑也及時(shí)，不言喜雨，而喜雨之情自現(xiàn)。后兩句寫(xiě)庭院中，水汽迷蒙，宛若給庭花披上了輕紗，看不分明；山野間，“泠泠”的流水，是那么清脆悅耳；躲進(jìn)巢避雨的鳥(niǎo)兒，又飛上枝頭，嘰嘰喳喳，快活地唱起歌來(lái)；一個(gè)小孩走出柴門(mén)，啼哭著要捕捉鳥(niǎo)兒玩耍。這一切都是寫(xiě)春雨初晴后的景色和喜雨之情。
3、（1）沒(méi)有。因?yàn)閷?duì)于行人來(lái)說(shuō)，在這春光明媚的時(shí)節(jié)奉命出使江南，無(wú)疑是一次游歷的好機(jī)會(huì)，況且又可以順路探親，一舉兩得，實(shí)乃好事。故這首詩(shī)里沒(méi)有一般送行詩(shī)中常見(jiàn)的那種沉郁的情調(diào)。
（2）“九派春潮滿，孤帆暮雨低”，描摹了友人在大江中孤單行船的情景。春潮涌動(dòng)，江水浩渺；而在這浩瀚無(wú)邊的水的世界里，一葉孤舟正在暮雨中緩緩前行，江面的闊大正襯托出友人的孤單。
詩(shī)歌鑒賞：這首詩(shī)是詩(shī)人送別即將出使并省親的友人所作。首聯(lián)說(shuō)明友人此行的使命和去向，說(shuō)他是奉朝廷之命出使，到那遙遠(yuǎn)的水鄉(xiāng)澤國(guó)去。頷聯(lián)設(shè)想友人在大江中行船的情景。詩(shī)人沒(méi)有正面抒寫(xiě)自己的別情，而別情已融入“春潮”“孤帆”“暮雨”這些景物中。頸聯(lián)注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，狀物入微，通過(guò)“草深”“花落”“鶯斷續(xù)”等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，進(jìn)一步突出了江南春光的美麗。尾聯(lián)說(shuō)到友人此行尚可順道省覲父母，當(dāng)不致因流連風(fēng)光而耽誤行程。全詩(shī)寫(xiě)得輕快明麗，富有生氣，乃送別詩(shī)中的佳作。
4、（1）這一聯(lián)準(zhǔn)確選取家庭生活的細(xì)節(jié)，傳神地寫(xiě)出了溫暖親昵的家庭氣氛。“草草”可見(jiàn)酒菜的簡(jiǎn)單，“昏昏”營(yíng)造了一種神秘感，暗示了燈下兄妹推心置腹、促膝談心的隨意?！肮薄霸挕倍挚此菩攀帜閬?lái)，實(shí)為精心挑選，全句表達(dá)了相逢的快樂(lè)和手足之間的深情。
（2）“三年”言時(shí)間之長(zhǎng)，“萬(wàn)里”謂距離之遠(yuǎn)，以數(shù)詞入詩(shī)，一縱一橫，一時(shí)間一空間，使離別悲情表現(xiàn)得更為濃烈。
詩(shī)歌鑒賞：抒寫(xiě)兄妹情深這一主題的詩(shī)并不多見(jiàn)，王安石的這首七律言淺而情深，使人體味到親人間純樸而真摯的感情。首聯(lián)娓娓道來(lái)，飽含深情，少年時(shí)已經(jīng)傷離別，人到中年，對(duì)于這種離情別緒，更是不堪承受，何況在剛相逢的時(shí)候，真是“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”！頷聯(lián)寫(xiě)兄妹相聚，談笑風(fēng)生，暢敘親情，在細(xì)膩的描寫(xiě)中充滿溫馨的氣氛。頸聯(lián)感嘆長(zhǎng)年與親人分離，更為即將遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)與親人相別而傷情。尾聯(lián)的出句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)重逢的渴望；對(duì)句以鴻雁傳書(shū)以慰思念之情作結(jié)，和李清照《一剪梅》中的“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓”有異曲同工之妙。
5、（1）描寫(xiě)了一幅江淮一帶戰(zhàn)亂后農(nóng)村殘破的景象。人已逃亡，桃花寂寞地開(kāi)著。煙草茫茫，曉鴉聒噪，圍墻坍塌，水井荒廢，人煙稀少，一切都已蕩然無(wú)存了。
（2）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)亂給農(nóng)村和百姓帶來(lái)破壞的痛心，對(duì)侵?jǐn)车某鸷藓蛯?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡。
詩(shī)歌鑒賞：首句寫(xiě)桃花不識(shí)人間悲苦，花開(kāi)依舊。這早春的艷陽(yáng)景色，倍增戰(zhàn)后的凄涼。次句寫(xiě)煙草茫茫，曉鴉聒噪，人煙稀少，為后面兩句點(diǎn)題蓄勢(shì)。“幾處敗垣圍故井，向來(lái)一一是人家”，這兩句是詩(shī)的主旨句，蘊(yùn)意豐富。本來(lái)，這里原是人們居住的地方，可現(xiàn)在只剩下殘?jiān)示?，一切都已蕩然無(wú)存了。這首短短的絕句，為戰(zhàn)后荒村繪出了最典型真實(shí)的圖景。典型的環(huán)境，典型的細(xì)節(jié)，把離亂景象寫(xiě)得如此真切感人，有力地突出了“反戰(zhàn)”這一主旨。
第二組（30分）
1、閱讀下面這首詞，回答問(wèn)題。（6分）
浣溪沙
次韻禮院孟子周僉院秋夜曲二疊
虞集
天闊秋高初夜長(zhǎng)。浮塵消盡霧蒼茫。澄澄孤月轉(zhuǎn)危墻。金井有聲惟墜露，玉階無(wú)色乍疑霜。不聞人語(yǔ)只吟螀。
（1）“澄澄孤月轉(zhuǎn)危墻”一句中“澄澄”一詞用得很好，請(qǐng)結(jié)合全詞作簡(jiǎn)要分析。（3分）
（2）全詞渲染了怎樣一種意境？“不聞人語(yǔ)只吟螀”對(duì)渲染這種意境起什么作用？（3分）
2、閱讀下面這首元曲，回答問(wèn)題。（6分）
[黃鐘]節(jié)節(jié)高
題洞庭鹿角廟壁①
盧摯
雨晴云散，滿江明月。風(fēng)微浪息，扁舟一葉。半夜心②，三生夢(mèng)③，萬(wàn)里別，悶倚篷窗睡些。
注：①這首小令作于盧摯出任湖南嶺北道肅政廉訪使途中。②半夜心：夜深人靜時(shí)油然而生的離愁別恨。③三生夢(mèng)：佛家以去、來(lái)、今，即前生、來(lái)生、今生為三生。夢(mèng)，夢(mèng)中的幻境。
（1）此曲的最后一句“悶倚篷窗睡些”中哪個(gè)字用得好？為什么？（3分）
（2）此曲前四句和后四句之間是怎樣的關(guān)系？試作簡(jiǎn)要分析。（3分）
3、閱讀下面這首詞，回答問(wèn)題。（6分）
浣溪沙①
姜夔
雁怯重云不肯啼。畫(huà)船愁過(guò)石塘②西。打頭風(fēng)浪惡禁持③。春浦漸生迎棹綠，小梅應(yīng)長(zhǎng)亞門(mén)枝。一年燈火要人歸。
注：①離除夕還有五日時(shí)，作者返家，途中過(guò)蘇州，經(jīng)吳松，遂作此詞。②石塘：蘇州之小長(zhǎng)橋。③頭：指船頭。惡：猛，厲害。禁持：擺布。
（1）作者說(shuō)“畫(huà)船愁過(guò)石塘西”，似乎此一畫(huà)船，是載了滿船清愁而行。既是歸家，你認(rèn)為作者因何而“愁”？（2分）
（2）上片和下片的寫(xiě)景基調(diào)有什么不同？這樣安排有什么好處？（4分）
4、閱讀下面這首宋詞，回答問(wèn)題。（6分）
浣溪沙
洞庭
張孝祥
行盡瀟湘到洞庭。楚天闊處數(shù)峰青。旗梢不動(dòng)晚波平。紅蓼注一灣紋纈亂，白魚(yú)雙尾玉刀明。夜涼船影浸疏星。
注：紅蓼：指生在水邊的紅色蓼草。
（1）這首詞的上片寫(xiě)了哪些景物，描繪了一幅什么樣的畫(huà)面？（3分）
（2）詞的下片使用了多種藝術(shù)手法，請(qǐng)舉出兩例作簡(jiǎn)要賞析。（3分）
5、閱讀下面一首元曲，回答問(wèn)題。（6分）
[黃鐘]人月圓
倪瓚注
注：作者生活在元末明初，作為一個(gè)漢族的知識(shí)分子，他始終不能忘記元兵南下、宋朝滅亡那段悲慘的歷史。因此，他一生都沒(méi)有在元政權(quán)下做官，隱逸山林。他晚年時(shí)常追憶舊事，緬懷故國(guó)，抒寫(xiě)愁思。
（1）這首元曲描繪了怎樣一幅圖景？試作簡(jiǎn)要分析。（3分）
（2）這首元曲的“詩(shī)眼”是什么？試作簡(jiǎn)要分析。（3分）
答案
第二組
1、（1）“澄澄”，光明澄澈的意思。萬(wàn)里長(zhǎng)空中，消盡了蒼茫霧氣，只有一輪孤月閃爍著明亮的清輝。運(yùn)用“澄澄”一詞，既突出了月光的明亮，又渲染了環(huán)境的寧?kù)o。
（2）全詞渲染了安寧清靜的意境?！安宦勅苏Z(yǔ)只吟螀”對(duì)渲染這種意境起反襯作用。
詩(shī)歌鑒賞：此詞境界清明高遠(yuǎn)，值得一讀。首句以“天闊秋高”四字將大都秋高氣爽的境界推向無(wú)限之高遠(yuǎn)。次句寫(xiě)入夜的大都，消盡了白日的喧囂，但心中感覺(jué)缺少什么，一片茫然。直到那一輪明月從高高的宮墻上露出來(lái)，心里才感到一片安寧?kù)o謐。上片重點(diǎn)寫(xiě)出了秋月未顯時(shí)的景象，為明月的出現(xiàn)作鋪墊。下片著重寫(xiě)月亮出來(lái)時(shí)的情景。金井墜露，滴滴有聲；玉階有月，仿若凝霜；不聞人語(yǔ)，只聞秋蟲(chóng)低吟。渲染出一派寧?kù)o的氛圍。全詞純?nèi)粚?xiě)景，無(wú)一情語(yǔ)，但句句含情，突出了作者內(nèi)心的安寧。
2、（1）“悶”字用得好。此處著一“悶”字，一是對(duì)上文“悶”的兩個(gè)原因的總結(jié)，遠(yuǎn)離京城，心懷離愁別恨，對(duì)自己前途命運(yùn)難測(cè)的憂慮；二是畫(huà)龍點(diǎn)睛，奠定本曲的感情基調(diào)。
（2）本曲前四句和后四句構(gòu)成了反襯關(guān)系。前四句描繪了一幅“雨晴云散，滿江明月。風(fēng)微浪息，扁舟一葉”的美好情景。后四句抒發(fā)作者內(nèi)心的愁苦怨悶之情。以美景襯哀情，使哀情更哀，更易使人受到感染。
3、（1）作者愁的原因是：風(fēng)浪猛打船頭，延緩了作者的歸程。
（2）上片的寫(xiě)景基調(diào)慘淡沉重：雁怯重云，畫(huà)船載愁，風(fēng)浪打頭。下片的寫(xiě)景基調(diào)歡快愉悅：春浦生綠，小梅長(zhǎng)枝，充滿生機(jī)；燈火催歸，一片溫馨。這樣安排的好處是：構(gòu)成對(duì)比，上片寫(xiě)得越愁苦傷感，越能突出作者離家越來(lái)越近的歡欣愉悅。（或以上片慘淡景象反襯下片歸家之歡欣亦可）
詩(shī)歌鑒賞：這首詞寫(xiě)回家過(guò)年的歡欣之情。起筆寫(xiě)向空中，大雁無(wú)聲，穿過(guò)重云，飛向南方。此一畫(huà)面，恰成作者歸心似箭的寫(xiě)照。次句寫(xiě)出作者自己，句中著一“愁”字，便似乎此一畫(huà)船，是載了滿船清愁而行。既是歸家，又有何愁？原來(lái)是“打頭風(fēng)浪惡禁持”。歸家之人，又豈是風(fēng)浪所能阻擋？“春浦漸生迎棹綠”，河水漲綠，漸生春意，輕拍槳櫓?！靶∶窇?yīng)長(zhǎng)亞門(mén)枝”，揣想此時(shí)家中，門(mén)前小梅，新枝生長(zhǎng)，幾乎高與門(mén)齊了。以“一年燈火要人歸”結(jié)筆，化濃情為淡語(yǔ)。除夕守歲之燈火，一年一度而已。燈火催人快回家，歡歡喜喜過(guò)個(gè)年。既寫(xiě)出家人盼歸之殷切，又寫(xiě)出作者歸心之急切。此是全詞情感發(fā)展之必然結(jié)穴，于淡語(yǔ)中見(jiàn)深情。此詞的顯著藝術(shù)特色，是以哀景寫(xiě)歡樂(lè)，以淡筆寫(xiě)濃情。上片以雁怯重云，畫(huà)船載愁，浪打船頭等慘淡景象反襯歸家之歡欣，下片以春浦漸綠，小梅長(zhǎng)枝，燈火催歸等淡語(yǔ)寫(xiě)想家的濃情。
4、（1）上片寫(xiě)了遼闊的楚天，青色的山峰，平靜的湖面，停泊的晚舟等景物，描繪了一幅境界開(kāi)闊而又幽靜的山水畫(huà)面。
（2）①動(dòng)靜結(jié)合?！懊鳌睂?xiě)躍出水面之魚(yú)，在這樣安靜的環(huán)境中，靜中見(jiàn)動(dòng)。②比喻、對(duì)比。將雙尾白魚(yú)比作“玉刀”，既寫(xiě)出魚(yú)的特征，又和“紅蓼”的色彩形成鮮明的對(duì)比，給人以強(qiáng)烈的色彩感。③想象。停泊之時(shí)是傍晚，而“夜涼船影浸疏星”一句直接轉(zhuǎn)入夜景，在想象中展現(xiàn)出船影遮蓋著星空倒影的優(yōu)美境界。（舉出兩種手法并簡(jiǎn)析即可）
詩(shī)歌鑒賞：這首詞是張孝祥在公元1168年（宋孝宗乾道四年）由知潭州（今湖南長(zhǎng)沙）調(diào)知荊南（荊州，今湖北江陵）兼荊湖北路安撫使時(shí)，由湘江入洞庭湖所作。他從長(zhǎng)沙出發(fā)，舟行至洞庭湖，前一段路程以“行盡瀟湘”一筆帶過(guò)，“到洞庭”三字引出下文?！俺扉熖帞?shù)峰青”一句，寫(xiě)洞庭湖全景恰到好處。“旗梢不動(dòng)晚波平”，是官船晚泊時(shí)的景象，呈現(xiàn)出大自然清幽的靜態(tài)美。下片寫(xiě)停船后泛覽湖景所見(jiàn)?！凹t蓼一灣紋纈亂，白魚(yú)雙尾玉刀明”兩句，不僅對(duì)仗工整，而且隨著物景的轉(zhuǎn)換，顯示出另一番情趣，并給人一種紅白鮮明的色彩感。詞中的“紅蓼”與“白魚(yú)”相對(duì)，更感到作者的構(gòu)思精巧，觀察入微。作者既寫(xiě)了遠(yuǎn)處一道水灣倒映出的紅蓼，又寫(xiě)了似刀的雙尾白魚(yú)?！耙箾龃敖栊恰币痪?，以景語(yǔ)收結(jié)，尤耐人尋味。
5、（1）這首元曲描繪了越王臺(tái)上，鷓鴣哀婉啼叫，東風(fēng)吹綠衰草，殘陽(yáng)中山花開(kāi)放，青山峻冷依舊，滿目喬木布滿蒼苔，頭上明月柔和皎潔的圖景。
（2）這首元曲的“詩(shī)眼”是“傷心”。上片起首句直接點(diǎn)明主旨，寫(xiě)登上越王臺(tái)，引發(fā)傷心之情。次句“鷓鴣啼處，東風(fēng)草綠，殘照花開(kāi)”通過(guò)景物描寫(xiě)，渲染凄涼之情。下片“悵然孤嘯”再次直抒胸臆，結(jié)句以問(wèn)作結(jié)，表達(dá)作者內(nèi)心的苦悶之情。
詩(shī)歌鑒賞：此曲是作者重登紹光越王臺(tái)時(shí)所寫(xiě)的懷古之作。包括江浙廣大地區(qū)在內(nèi)的“越地”，既有越王勾踐報(bào)仇雪恥的歷史，又是南宋的政治經(jīng)濟(jì)中心，人到這里尤其容易激起亡國(guó)的悲痛情感和恢復(fù)河山的愿望。今天作者重游前朝重地，登上當(dāng)年勾踐點(diǎn)兵復(fù)仇的越王臺(tái)，感情不能抑制。這首小令，開(kāi)篇即已憂思滿腹、感慨萬(wàn)千。從勾踐臥薪嘗膽，夫差昏庸亡國(guó)，直至趙宋王朝偏安一隅最后分崩離析，以及當(dāng)朝（元朝）的由盛而衰，往事不堪回首，卻又無(wú)法回避?！苞p鴣啼處，東風(fēng)草綠，殘照花開(kāi)”，所有這些外在景物，都染上濃重的凄涼色彩?！皭澣还聡[”，他的心情是否就此平靜下來(lái)了呢？此作由此向前推進(jìn)了一步：此時(shí)為夜色昏黃之后，作者的憤懣似乎有所開(kāi)釋，但心情依舊不能平靜。
龍巖市語(yǔ)文試題篇二
為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，小編搜集整理了小學(xué)生升初中語(yǔ)文試題練習(xí)，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助。
⒈填字、組成成語(yǔ)。(共8分)
一( )不( )一( )不( )一( )不( )
一( )不( )一( )不( )一( )不( )
一( )不( )一( )不( )
⒉看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)或句子(共11分)
⒊寫(xiě)出我國(guó)古代文學(xué)四大名著及其作者。(共4分)
⒋相傳蜀漢大將關(guān)羽寫(xiě)過(guò)《戒子書(shū)》，書(shū)中有這樣一句話：“讀書(shū)好：好讀書(shū)：讀好書(shū)”。想一想，這句話的三個(gè)分句各表達(dá)了什么意思?(共3分)
⑴“讀書(shū)好”的意思：
⑵“好讀書(shū)”的意思：
⑶“讀好書(shū)”的意思：
⒌給句子中畫(huà)橫線的字注音。(共2分)
我看著( )試卷，心里異常著( )急，我知從何著( )手，更談不上有什么高著( )
⒍請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面文言文的括號(hào)內(nèi)。(共2分)
地球上水的總儲(chǔ)量為138.6億立方米，( )淡水只占2.53%;( )對(duì)人類生活最密切的湖泊、河流和淺層地下的淡水( )占淡水總儲(chǔ)量的0.31%。( )萬(wàn)物賴以生存的淡水資源并不是取之不言，用之不竭的。
節(jié)約用水已成為人類生活的'當(dāng)物之急。
①而②因此③其中④只⑤可見(jiàn)⑥僅⑦這樣⑧從而
⒎有些句子由于離開(kāi)了一定的語(yǔ)言環(huán)境或停頓的地方不同，可以表示不同的意思，請(qǐng)你寫(xiě)出下面這句話的三種不同意思。(共3分)
我扶你走吧：⒈⒉⒊
⒏寫(xiě)出下句，并在括號(hào)里填寫(xiě)出的是哪個(gè)季節(jié)?(共16分)
⑴月落烏啼霜滿天，( )
⑵碧玉妝成一樹(shù)高，( )
⑶梅子黃時(shí)日日晴，( )
⑷千山鳥(niǎo)飛絕，( )
⑸接天蓮葉無(wú)究碧，( )
⑹墻角數(shù)枝梅，( )
⑺可憐九月初三夜，( )
⑻天街小雨潤(rùn)如酥，( )
⒐讀一讀，把下面的句子排成一段層次清楚的話，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里，再填空。(共8分)
( )因近大海，海中有一座名山，喚為花果山，
( )其石有三丈六尺五寸高，在二丈四丈圍圓。
( )內(nèi)有仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球大，
( )海外有國(guó)家名日傲強(qiáng)國(guó)。
( )甚自開(kāi)辟以來(lái)，每受天真地秀，日精月華，感之既久，逐有靈通之意。
( )因見(jiàn)風(fēng)，化作一個(gè)石猴。
( )四面更無(wú)樹(shù)木遮陰，左右例有芝蘭相襯。
( )那座山正當(dāng)頂上，有塊仙石。
⒈在日常生活中難免遇到一些緊急情況，這時(shí)，我們通過(guò)撥打電話，向有關(guān)部門(mén)求助，所以我們應(yīng)記住一些緊急求助的電話號(hào)碼。其中火警、治安報(bào)警、交通事故、醫(yī)療急救的電話號(hào)碼排序正確的是( )。
a.119、122、110、120
b.122、110、120、119
c.119、110、122、120
d.119、110、120、122
⒉《國(guó)歌》的第五句歌詞是：。
⒊2008年北京奧運(yùn)會(huì)的主題是：
同是燕子，其實(shí)細(xì)看又有區(qū)別。在我國(guó)分布最廣的是家燕，又名玄鳥(niǎo)、拙鳥(niǎo)、越燕。它輕捷憐俐、飛快行如流量，常結(jié)群橫飛于田野空中，或在水面掠過(guò)，追捕蚊蠅等害蟲(chóng)。金腰燕體形跟家燕相信似，略微大一些。它用泥、草筑巢，巢像曲壺，有一個(gè)壺口妝的開(kāi)口，比家燕的碗狀巢精巧得多，因而它又有“巧燕”之名，巧燕大都棲息在山地，襯落之間，飛行快沒(méi)有家燕快，捕蟲(chóng)卻相當(dāng)( )，它主要捕捉金甲龜、象甲、溝頭和葉甲，這些都是嚙食在稼的害蟲(chóng)。還有幾種稍有不同的燕子，也都是捕食害蟲(chóng)的能手。
①燕子育雛時(shí)捉蟲(chóng)更勤勞，乳燕脫殼而出，嗷嗷待捕，忙得老燕雌來(lái)雄往，( )不停。
③老燕一年育雛兩次。
④有人計(jì)算，從四月到九月，一雙燕子同它們的子女要吃掉大約一百萬(wàn)只昆蟲(chóng)。
⑤它們?yōu)楸Ｗo(hù)農(nóng)作物生長(zhǎng)做出很大貢獻(xiàn)。
⑥所以(乙)燕子是農(nóng)業(yè)上一支重要的治蟲(chóng)隊(duì)伍。
⒈文中括號(hào)內(nèi)應(yīng)填的詞依次是( )和( )(共2分)
a.勇猛 b.勇敢 c.勇武 d.穿梭 e.穿插 f.穿越
⒉給文中畫(huà)橫線的字注音(共2分)
拙( )雛( )
⒊文中(甲)、(乙)兩處的劃線句所使用的修辭方法依次是和(共2分)
⒋上文在說(shuō)明燕子時(shí)，主要抓住了燕子的特點(diǎn)，所以稱其為“能手”。(共1分)
⒍給上文第二段劃分層次。(用“∥”表示出來(lái))(共2分)
⒎上文的中心句是什么?(寫(xiě)在下面模線上)(共2分)
)
你即將離開(kāi)生活了六年的母校，一定有很多話與自己的老師和同學(xué)說(shuō)，請(qǐng)擬題目《××，您聽(tīng)我說(shuō)》寫(xiě)一篇作文。要求：語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、具體。(不少于400字)
龍巖市語(yǔ)文試題篇三
一、基礎(chǔ)練習(xí)(18分)
1、按拼音寫(xiě)漢字。(4分)
頭( ) ( )墨 領(lǐng)( ) ( )工
xiàn zhàn yù jùn
( )疑 ( )栗 抵( ) 嚴(yán)( )
2、根據(jù)前面的提示，把下列帶“意”的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
“心情爽快”叫( ) “心術(shù)不正”叫( ) “小心注意”叫( )
“任憑自己”叫( ) “沾沾自喜”叫( ) “任意妄為”叫( )
3、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的一組是( )(3分)(注本題試卷出錯(cuò))
懸崖峭壁 精兵簡(jiǎn)政 抑揚(yáng)頓挫 b、革故鼎新 百煉成鋼 漁貫而出
c、婉婉動(dòng)聽(tīng) 瞻前顧后 咄咄逼人 d、竊竊私語(yǔ) 流連忘返 興高采烈
4、下列說(shuō)法不正確的一組是( )(3分)
a、背水一戰(zhàn) 望梅止渴 聞雞起舞 程門(mén)立雪 都是出自歷史故事的成語(yǔ)。
b、養(yǎng)尊處優(yōu) 埋頭苦干 哄抬物價(jià) 三年五載 加點(diǎn)字都是多音字。
c、無(wú)獨(dú)有偶 舍本逐末 大智若愚 省吃儉用 都是含反義詞的成語(yǔ)。
d、游手好閑 知足安命 見(jiàn)義勇為 高風(fēng)亮節(jié) 都是形容人的品質(zhì)的詞語(yǔ)。
5、將恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。(2分)
1)凡卡覺(jué)得( )在城市里受罪，還( )到鄉(xiāng)下?tīng)敔斏磉叀?/p>
2)我們的友誼( )一朝一夕形成的，( )在六年的學(xué)習(xí)生活中形成的
二、積累與應(yīng)用。(27分)
1、《西江月.夜行黃沙道中》的“西江月”是 ;《天凈沙.秋思》中的“天凈沙”是： ( 2分)
2、”橫眉冷對(duì)千夫指， 是魯迅先生精神的寫(xiě)照，他以筆為武器，戰(zhàn)斗了一身，被譽(yù)為“ ”。他的原名 ，他發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話文《 》(4分)
“ ，旁觀者清。”詩(shī)人蘇軾的名句“
說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。(3分)
4、《兩小兒辯日》中，一兒認(rèn)為“日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！钡囊罁?jù)是什么? (用原文回答)(2分)
5、按要求該寫(xiě)句子。(2分)
那滋潤(rùn)著白云山萬(wàn)木，孕育出蓬勃生機(jī)的清泉，仿佛汩汩地流進(jìn)了我的心田。(縮句)
為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們千萬(wàn)不可酒后駕車。(修改病句)
趣味語(yǔ)文：在括號(hào)里填上合適的內(nèi)容。(9分)
1)15分鐘=1000元可用成語(yǔ)( )表示;(1分)
2)人們把“恩將仇報(bào)，忘恩負(fù)義的人” 比喻成動(dòng)物( );(1分)
3)“解”在百家姓里讀()不讀“xiě"
4)人們所說(shuō)的“歲寒三友”是指( )、( )、竹。清朝詩(shī)人鄭燮就借竹言志，用()，()的詩(shī)句來(lái)暗喻自己身處艱難環(huán)境仍頑強(qiáng)拼搏。(3分)
5)“破釜沉舟”“四面楚歌”的主角()(1分)
6)面面相( )、( )前顧后、舉世( )目、管中( )豹，括號(hào)里填的字都是“看”的近義詞。(2分)
仿寫(xiě)句子，盡量做到句式整齊。(注：先寫(xiě)出一種自然現(xiàn)象，然后寫(xiě)出對(duì)這一自然現(xiàn)象的合乎情理感悟)(3分)
滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒;
大地能在萬(wàn)物，_______________;________________。
三、閱讀下面文章，按要求回答問(wèn)題。(20分)
一個(gè)小男孩(拿著捏著)1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地(詢問(wèn) 盤(pán)問(wèn))：“請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣(mài)嗎?”店主要么說(shuō)沒(méi)有，要么嫌他在搗亂，(不由自主 不由分說(shuō))就把他攆出了店門(mén)。
天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩：“告訴我，孩子，你買(mǎi)上帝干嗎?”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來(lái)，至今昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買(mǎi)回來(lái)，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。
幾天后，一個(gè)由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單上的那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過(guò)去?？稍悍礁嬖V他，有個(gè)老頭幫他把錢(qián)付清了。那老頭是個(gè)億萬(wàn)富翁，從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置上退下來(lái)后，(寄居 隱居)本市，開(kāi)了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來(lái)的。
帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老人?？衫项^已經(jīng)把雜貨店賣(mài)掉，出國(guó)旅游去了。
搶救)了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心!”
1、給第三自然段加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)
2、結(jié)合上下文理解下面詞語(yǔ)的意思。(2分)
喜出望外：
3、用“√”選擇文中括號(hào)內(nèi)用的正確得到詞語(yǔ);在短文第三自然段的橫線上補(bǔ)寫(xiě)老頭說(shuō)的話。(4分)
(4分)
5.通過(guò)閱讀這篇文章，可以看出拿錢(qián)購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩邦迪是一個(gè)_______________、________________的孩子。(2分)
6.概括文章的主要內(nèi)容。(3分)
7、為文章取一個(gè)合適的標(biāo)題，寫(xiě)在文章前的橫線上。(1分)
四、作文：任選一題完成作文(35分)
生活中的智慧無(wú)處不在，只要我們留心。請(qǐng)用：我用智慧 為題，寫(xiě)一篇文章。
把題目補(bǔ)充完整。
要圍繞中心有條理地具體敘述，寫(xiě)出真情實(shí)感。
400字左右。
龍巖市語(yǔ)文試題篇四
1．在下面一段話空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分）
通往夢(mèng)想的道路從來(lái)都不平坦。過(guò)去的一年，擺在我們面前的，有經(jīng)濟(jì)下行的壓力，有改革深水區(qū)的攻堅(jiān)，有反腐斗爭(zhēng)的進(jìn)取??以 的緊迫感全面建成小康社會(huì)，以蹄疾步穩(wěn)的節(jié)奏全面深化改革，以抓鐵有痕的力度全面依法治國(guó)，以 的勇氣全面從嚴(yán)治黨，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的協(xié)調(diào)推進(jìn)， 著人們戰(zhàn)勝困難的信心。
a．只爭(zhēng)朝夕 壯士斷腕 堅(jiān)定
b．時(shí)不我待 刮骨療毒 樹(shù)立
c．只爭(zhēng)朝夕 壯士斷腕 樹(shù)立
d. 時(shí)不我待 刮骨療毒 堅(jiān)定
2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）
a．今年以來(lái)，交通運(yùn)輸部駐部紀(jì)檢組堅(jiān)決貫徹中央從嚴(yán)治黨要求，積極配合中央巡視組開(kāi)展工作，深入落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”，強(qiáng)化對(duì)干部的日常監(jiān)督。
b．專家們認(rèn)為，在世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)依然存在不確定性的嚴(yán)峻情況下，中國(guó)經(jīng)濟(jì)不管增長(zhǎng)有所放緩，并面臨下行壓力，但依然是全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要貢獻(xiàn)者。
c．昨日起，鐵路部門(mén)開(kāi)始發(fā)售2016年1月1日以后的車票，根據(jù)過(guò)去幾年春運(yùn)情況顯示，除夕前三天將進(jìn)入乘客返鄉(xiāng)高峰期，因此春運(yùn)搶票也將迎來(lái)高峰期。
3．下列詩(shī)句按順序排列成為一首完整的詩(shī)歌,正確的是( 3分 )
①門(mén)前樹(shù)已秋 ②窗里人將老 ③寒山獨(dú)過(guò)雁 ④結(jié)茅臨古渡
⑤日夕逢歸客 ⑥暮雨遠(yuǎn)來(lái)舟 ⑦臥見(jiàn)長(zhǎng)淮流 ⑧那能忘舊游
a．⑤①③⑦②⑧④⑥
b．⑤⑦③⑥①②④⑧
c．④①⑦②③⑤⑧⑥
d．④⑦②①③⑥⑤⑧
4．下列各句表達(dá)得體的一項(xiàng)是( 3分 )
5．對(duì)該漫畫(huà)的賞析，有誤的一項(xiàng)是( 3分 )
a．漫畫(huà)中人物戴的'帽子表明了人物身份，且對(duì)他個(gè)人品性有暗諷。
b．漫畫(huà)中人物的眼睛比例嚴(yán)重失調(diào)，這點(diǎn)小失誤可以說(shuō)是白璧微瑕。
c．漫畫(huà)的標(biāo)題“跑題”指的是研究“科研標(biāo)本”變成了研究“科研經(jīng)費(fèi)”。
d．“怎樣發(fā)財(cái)?？”揭示了人物心理，但與畫(huà)面?zhèn)鬟_(dá)出的含義有重復(fù)之嫌。
閱讀下面的文言文，回答6-9題。
李沆，字太初，洺州肥鄉(xiāng)人。太平興國(guó)五年，舉進(jìn)士甲科。后入翰林為學(xué)士。
事耶?”沆曰：“少有憂勤，足為警戒。他日四方寧謐，朝廷未必?zé)o事?！焙笃醯ず陀H，旦問(wèn)何如，沆曰：“善則善矣，然邊患既息，恐人主漸生侈心耳?！钡┪匆詾槿?。沆又日取四方水旱盜賊奏之，旦以為細(xì)事不足煩上聽(tīng)。沆曰：“人主少年，當(dāng)使知四方艱難。不然，血?dú)夥絼?，不留意聲色犬馬，則土木、甲兵、禱祠之事作矣?！便鞗](méi)后，真宗以契丹既和，西夏納款，遂封岱祠汾①，大營(yíng)宮觀，蒐②講墜典③，靡有暇日。旦乃以沆先識(shí)之遠(yuǎn)，嘆曰：“李文靖真圣人也?！彼熘^之“圣相”。
(選自《宋史》，有刪節(jié))
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