2023年快速閱讀方法六種 快速閱讀的七種方法(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-07 17:14:32
2023年快速閱讀方法六種 快速閱讀的七種方法(三篇)
時間:2023-04-07 17:14:32     小編:zdfb

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

快速閱讀方法六種 快速閱讀的七種方法篇一

一、keyword對速讀的作用

在速讀中,keyword可以斃掉不必要的詞匯,比如虛詞、修飾詞等,直接關(guān)注主語、賓語這些具有實際意義的詞匯,將每句話中的keyword匯聚起來,就是一段話的重點,更重要的是,這些重點是能夠表示全段邏輯層次的詞匯:每段話,一般都會有中心句,或者至少會有固定的段意,每句話都圍繞這個意思來展開,所以,每句話又有自己獨立的中心意義,并通過每個句子的keyword來展示。因此,把全段的keyword之間或并列、或遞進的關(guān)系理清了,便是將本段的段意理清了。

這便是keyword在速讀實踐中的第一個作用:明確段意。

第二個作用,是聯(lián)想串聯(lián),將閱讀到的新的重點內(nèi)容與自己的已有知識經(jīng)驗相關(guān)聯(lián),獲得關(guān)于關(guān)鍵詞與全文的更多認識。

當我們按照一句句話逐字逐詞閱讀時,我們的大腦就像機關(guān)槍掃射般,不斷接收新的內(nèi)容而得不到絲毫休息,我們被獨立的、斷裂的字詞占據(jù)思維,而無法思考整句話的意義,也無法將其與自己已有的知識經(jīng)驗快速鏈接從而獲得新知識。而當我們改字詞閱讀為keyword閱讀后,我們的大腦時刻接收連續(xù)的信息,有頭有尾,且字符信息少,可以同時騰出余閑在積極的心情中將新知識與已有知識融合,碰撞出新的智慧火花。

第三個作用,是方便記筆記。

有的閱讀內(nèi)容短小,結(jié)構(gòu)簡單,不需要做筆記,有的閱讀信息量多且結(jié)構(gòu)復雜,則非要做筆記不可。然而,做筆記也有講究,若變做筆記為抄書,則不僅失去了筆記幫助思考的目的(抄寫的完整句子有頭有尾,隔斷了思維的聯(lián)想與創(chuàng)造),還要花費諸多時間。

而關(guān)鍵詞筆記則短小精悍,又留下了重要的信息,既可以讓眼睛一次性接收諸多信息而不覺疲勞,又能為關(guān)鍵詞之間的邏輯串聯(lián)賦予寬松的聯(lián)想環(huán)境,還節(jié)省了寶貴的時間,避免了手與大腦的雙重疲勞。

二、怎樣用keyword做速讀筆記

談完了keyword對速讀的作用,再來說說怎樣用keyword做速讀筆記,因為速讀過程中閱讀速度比較快,且遇到的關(guān)鍵詞會隨著文章的展開越來越多,所以,有必要在速讀過程中做個簡要的速讀筆記。

以往的筆記多為線性,就像我們按照筆記本上的橫格,一行又一行。但這樣的筆記,卻會束縛了思想。而關(guān)鍵詞因為短小精悍,并不占用過多空間,反而能夠讓筆記的撰寫更加自由。

我個人做速讀筆記時,一般會考慮以下幾種方式:

1、簡單的關(guān)鍵詞摘錄。這種就是單純的關(guān)鍵詞提取,用于記錄單個的句子。

如:筆記主題:制作夢幻照片效果的步驟。我的筆記不會把每個步驟以句子的形式描述下來(這是線性筆記),我的筆記記錄內(nèi)容是:“復制(圖層)、濾色、色相(顏色選擇)、色彩平衡(膚色,蒙版保留人物)”。

這條筆記很簡略,而它的解說卻有20分鐘左右,我只是大概記下了各個步驟的關(guān)鍵詞以及需要注意的部分(括號內(nèi)文字)。

在我看來,課堂或書本上的大段文字并不是用來做筆記的,而是用來解說(講得很詳盡)和組織詞句(用邏輯嚴密而專業(yè)的語言敘述)的。如果筆記的內(nèi)容與這些內(nèi)容完全一致,那就是抄筆記而非記筆記。

而筆記的作用是提醒、記憶,如果抄了滿滿一大本卻讓自己看得壓力山大,那么,筆記就失去了該有的作用。如果擔心關(guān)鍵詞的筆記會省去許多細節(jié)的內(nèi)容,則可以根據(jù)需要將重要細節(jié)一并記錄。

2、思維導圖式的關(guān)鍵詞筆記。這樣的筆記適合于內(nèi)容較多的文段或關(guān)系錯綜復雜的內(nèi)容。

例如,如果要對一道分析題做筆記,筆記的方式可以是一個導圖,中心是分析題的題目(關(guān)鍵詞摘錄非整道問題),周圍按照分析題的條目分支展開,同樣只記錄關(guān)鍵詞。如一道題目的主題是某件事的意義,且意義較多,那么就以“--意義”為中心,在分支上列出幾個意義的關(guān)鍵詞;既然意義有大有小,可能還有主觀與客觀、內(nèi)部與外部、個體與群體……將這些條目按照如此的層次劃分分支,我覺得,會比單純的大段文字筆記條理更清晰。

3、利用電腦辦公軟件記筆記。

這種方式主要適用于辦公人群。

職場人士往往很少有整塊的時間看書、做紙質(zhì)的筆記,而且職場人士的筆記多數(shù)時候直接與自己的職業(yè)實踐相連,所以筆記具有極大的變動性(隨著工作需要和熟練程度不斷調(diào)整),此時,做紙質(zhì)的筆記,個人以為不是很有效率,一旦技能學會了,或者條件改變而使筆記內(nèi)容發(fā)生改變,紙質(zhì)筆記不方便隨時調(diào)整是個大問題。

總之,筆記要根據(jù)自己的需要來做,需要則記,不用則棄;學習本就是個厚積薄發(fā)的做減法的過程,留下精華與所需,篩去不重要與不需要,才能為不斷增添的新知識預留充足的空間,減輕腦負擔。

快速閱讀方法六種 快速閱讀的七種方法篇二

我談到了關(guān)鍵詞對速讀的作用以及我個人做速讀筆記的方法,本篇中我將繼續(xù)和大家聊聊關(guān)鍵詞記憶的優(yōu)點及怎樣運用關(guān)鍵詞記憶長篇目的實踐應用方法。

一、關(guān)鍵詞記憶的優(yōu)點

在快速記憶中,keyword不僅是記憶內(nèi)容的精華,也是記憶串聯(lián)的主體。

1、keyword可以提取記憶條目中最重要的內(nèi)容

多數(shù)情況下,我們拿到的記憶材料是長篇大論的內(nèi)容,可能是一整段話,也可能是如簡答題那樣的多個條目。從記憶之七(人在正常情況下,同一時間,大腦記憶能夠承載的最大數(shù)量)上來說,超過7個字,人的注意力已經(jīng)開始分散,記憶效果已經(jīng)處于后面記著,前面忘著的情況。而我們所要記憶的內(nèi)容往往少則10個字以內(nèi),多則50字以內(nèi),甚至更長。

所以,在這種情況下,將長長的文字轉(zhuǎn)成關(guān)鍵詞,既可以直接提取關(guān)鍵內(nèi)容,又減少了大腦的負面疲勞,可以使記憶始終處在較為積極的狀態(tài),而非一邊在嘴上背,一邊卻在心里默默抵制。

2、關(guān)鍵詞記憶有利于將記憶的內(nèi)容形成完整且不斷向外延伸的知識思維網(wǎng)絡(luò)

長篇大論的記憶內(nèi)容會讓我們的思維禁錮在長長的文段里,就像人類思維的完整性一樣,將一個文段當成獨立完整的獨立個體,從而忽視它與外部其他知識的聯(lián)系。

如某個概念的分類、作用、如何運用,這是3個問題,但它們同時屬于一個系統(tǒng),如果按照關(guān)鍵詞記憶的方法,可以先把這三個問題合并為一個問題:該概念是什么?從它是什么延伸到它的使用場景,即作用是什么;該概念的作用是如何發(fā)揮的,即如何運用。如此一來,3個問題便成了擁有邏輯擴展性質(zhì)的1個問題。

所以,關(guān)鍵詞記憶可以綜合以一個主題延伸出的多個相關(guān)次主題,而無論是簡答還是分析,長篇的篇幅使人的注意力只集中在文段內(nèi)部,從而割裂了原本的系統(tǒng);關(guān)鍵詞不僅可以綜合,還可以隨著自己的冥想不斷擴展,把自己的知識經(jīng)驗和查閱到的相關(guān)資料都添加到記憶的知識網(wǎng)絡(luò)里去,舉一反三,得到更有全局性的記憶網(wǎng)絡(luò)。

二、怎樣實踐運用關(guān)鍵詞記憶長篇目

當然,keyword的提取并非是斷章取義,而是通讀記憶內(nèi)容后,對本內(nèi)容的概括;若一定要給關(guān)鍵詞和整句話的記憶定一個模式,那就是:

① 先確保自己選定的關(guān)鍵詞能夠概括本句內(nèi)容;

② 根據(jù)本關(guān)鍵詞,聯(lián)合自己的知識經(jīng)驗,復述整句話內(nèi)容,在關(guān)鍵詞與整句話之間做邏輯串聯(lián)。

如,拿上句“根據(jù)本關(guān)鍵詞……做邏輯串聯(lián)”為例,設(shè)定的記憶keyword是“關(guān)鍵詞與整句邏輯串聯(lián)”。

串聯(lián)過程如下:

① “本關(guān)鍵詞”與“知識經(jīng)驗”句:看到關(guān)鍵詞自然要從自己的知識經(jīng)驗中提取相關(guān)記憶來理解和分析這個詞匯。

② “復述”與“邏輯串聯(lián)”:要記憶整句話,自然需要多次閱讀整句話加深印象,然后把關(guān)鍵詞與整句話串起來,方法是通過對整句話做分析概括,從關(guān)鍵詞開始層層展開,直到展開整句話,這個過程是邏輯性的。

按照如此的步驟,便將“關(guān)鍵詞”與“整句話”連接了起來。記憶時只需要準確記憶“關(guān)鍵詞與整句邏輯串聯(lián)”這個關(guān)鍵詞,整個句子則用“關(guān)鍵詞“與”整句”、“邏輯串聯(lián)”這3個關(guān)鍵詞來展開。

若一段話中關(guān)鍵詞頗多,那就把這些包含不同關(guān)鍵詞的句子按照句意劃分層次,然后,再把這些關(guān)鍵詞之間先邏輯串聯(lián),或者使用字頭法、口訣法等記住這些關(guān)鍵詞,然后,再對每一個關(guān)鍵詞里的句子層層邏輯展開。這樣的方式適用于背誦題點較多的長篇分析題。

如:分析題題點:

句意1:關(guān)鍵詞1;

句意2:關(guān)鍵詞2;

句意3:關(guān)鍵詞3;

…………

步驟一:根據(jù)關(guān)鍵詞1/2/3,分別回想出句子1/2/3;

步驟二:邏輯串聯(lián)記憶關(guān)鍵詞1/2/3;

步驟三:按照1/2/3的順序,連接句子1/2/3

當然,在按照這些步驟大致記憶全篇后,可以再對照原文,在關(guān)鍵性的詞句上適當查漏、

補缺、糾錯,如此重復幾遍,就可以把原本大段的記憶內(nèi)容通通記住。之后,便是按照艾賓浩斯曲線反復記憶即可。

總之,在我看來,提取合適的關(guān)鍵詞并且巧妙運用關(guān)鍵詞對速讀速記有著很重要的意義,雖然,無論是提取關(guān)鍵詞還是根據(jù)關(guān)鍵詞邏輯性地串聯(lián)全文、回想全句都是需要付出腦力勞動的,但比起抱著沉重的閱讀和記憶負擔事倍功半,還是好很多了。

快速閱讀方法六種 快速閱讀的七種方法篇三

最近我挑戰(zhàn)快速閱讀的計劃,僅用一個晚上就閱讀完一本書叫《拆掉思維里的墻》。我的三觀被重新刷新了一次,這感覺可以說實在爽。這本聲稱可以讓讀者活成自己想要的樣子的讀物,讓我看到了人生中有很多不一樣的可能性,尤其對于職場上的發(fā)展,讓我重新審視這名叫“事業(yè)”的東西。

我們?nèi)嗽诼殘?,身不由己,心也不由己,總是一邊幻想著有自己的事業(yè),一邊擔憂著會被淘汰。我們真的無法掌握自己的發(fā)展了嗎?事實也并沒有這么悲觀。

提到淘汰,就不得不說一下淘汰的衡量標準。一般我們提到淘汰,都會自然地聯(lián)想到一些“貶義詞”,如能力不足、態(tài)度不好、責任心不強。然而,真正衡量一個人是否應該被淘汰的標準,應該是取決于一個人的的價值。

那是什么決定了我們的“價值”呢? 首先要有被市場所需要的能力,我們稱之為自身普通的價值。

我們之所以能進入公司的某個崗位,早已是在眾多應聘競爭者中勝出。而我們之所以會勝出,最主要的原因是因為我們身上有與其它人不同的技能或突出之處,而這些特出之處正是企業(yè)所需要的,這就決定了我們的基本價值。

可別高興得太早,因為那只是“基本工資”。進了企業(yè)你才發(fā)現(xiàn),與我們擁有同樣技能的人是一抓一大把,是的,我們又淪為了普通,于是在變革或是裁員面前,我們都沒有強硬的底氣。這也是我們不敢邁出“新”一步,怕被淘汰的主要原因了。

有普通技能只能代表有普通價值,那怎樣才能高薪并占領(lǐng)主要地位?我們先來看個故事。

清朝貪官和坤曾得到兩件宋朝寶物汝窯三足筆洗,這兩件寶物可是花了他一萬兩銀子,因為世上只有兩件了。但和坤買到后卻果斷地摔碎了其中一件,留下的那件馬上就漲價十倍了。為什么還是原本的寶物,卻能一個子價值連城?因為稀缺。你是否有稀缺性的核心技能?

若我們擁有了這份稀缺,就可以在人才堆里占一席之位。

只是稀缺性談何容易!經(jīng)研究證明,一個人要在他的領(lǐng)域中達到全國前十,才可被稱為人才。但比起專一性的技能,這是很難突破的瓶頸。所以我們應該轉(zhuǎn)一個彎:不僅專注于一個領(lǐng)域,還要把自己的能力變成多維度的。

多維度,就猶如蜘蛛織網(wǎng)一樣,從一個中心點向四周擴散,這樣涉及面就廣。而對于能力而言,一旦進行了組合,重復性就會被大大下降。例如:我是學財務的,假如說我只有這個專業(yè)的能力,那競爭對手太多了,我很難脫穎而出;但倘若我除了財務技能還有英語技能,那局面就不一樣了,馬上成了人才市場里的佼佼者。這就是多維度能力的優(yōu)勢。

好了,看到這里,或許你真的納悶了,要如何才能打造自己多維度的能力?最快的方式肯定是讀書,而且是快速閱讀新領(lǐng)域的大量書籍,這樣才能快速入門,快速把能力打造成型,而快速閱讀的能力直接可以通過精英特速讀記憶軟件進行練習。

其次,得補充一句:其實快速閱讀這項能力是萬能能力,它本身就是一門獨立的優(yōu)勢,同時它還是所有能力學習速度的鋪墊。當你還不清楚自己的多維度能力該往哪里延伸時,不妨先把這項快速閱讀的能力掌握了,后來的提高便變得輕而易舉了。

之所以會擔憂被職場淘汰,其實是因為自己的能力不足,試著把自己的能力擴展成多維度,借助快速閱讀,加速自己的成長,增加自己的價值,那才不用愁著被淘汰。

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