無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期寒假作業(yè)篇一
rán shāo huāng shān yǎn yìng huán rào
( ) ( ) ( ) ( )
chún jìng chuāng lián jiàn zào bō tāo
( ) ( ) ( ) ( )
cí diǎn qiáng jiǎo
( ) ( )
二 用“—”畫(huà)出帶點(diǎn)字的正確讀音。(6分)
倒映(dǎo dào)整體(zhěn zhěng)
山崩地裂(bēn bēng)
輕輕(qīn qīng)乳汁(lǔ rǔ)涼爽(suǎng shuǎng)
三 組詞(8分)
獎(jiǎng)( ) 悄( ) 酒( ) 拂( ) 推( )
槳( ) 梢( ) 灑 ( ) 佛( ) 堆( )
列 ( ) 狀( ) 提( )
烈 ( ) 壯( ) 堤( )
四 補(bǔ)全詞語(yǔ)，在選擇你喜歡的寫(xiě)一句話(huà)(6分)
( )日( )空 ( )陽(yáng)( )火 連( )不( )
湖( )山( ) 千( )競(jìng)( ) 美( )勝( )
五，寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞(4分)
1 荷塘里的白荷花(仿佛)一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女( )
2 秋天的天空(格外)的藍(lán) ( )
3 老師進(jìn)來(lái)了，教室里(頓時(shí))安靜下來(lái) ( )
4在綠葉的(襯托)下，月季花顯得更嬌艷 ( )
六，照樣子寫(xiě)句子(4分)
例：平靜的湖面，(猶如一面碩大的銀鏡)
1 湛藍(lán)的天空，
2 秋天，楓樹(shù)的葉子紅了
3 節(jié)日的焰火，
七 照樣子，改句子。(4分)
例：我把桌子擦干凈了。
桌子被我擦干凈了。
1 小明把童話(huà)書(shū)帶回家
2小鹿的后腿被獵人打傷了。
八，根據(jù)課文內(nèi)容填空(10分)
1， 紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)，陽(yáng)光 ，水中的魚(yú)兒--------，--------------。小船兒 ， 。
2， 《山行》是 代詩(shī)人 寫(xiě)的，詩(shī)中最能表達(dá)詩(shī)人對(duì)深秋楓林喜愛(ài)之情的詩(shī)句是
3， 拉薩的天空 ，它 讓你 。
4， 杭州素有“ ”的美稱(chēng)。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的 。
月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ，
， 湖水蕩漾。岸邊的 ，宛如 。
九、閱讀短文，完成練習(xí)。(23分)
日月潭
日月潭(tán)簡(jiǎn)直是人間仙境。那兒( )環(huán)境寧?kù)o，( )景色宜人。( )在早晨、黃昏、晴天或雨天，她( )非常迷人。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒(méi)有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候，清風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞(xiū)的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽(yáng)高照的中午，整個(gè)日月潭的美景，都清晰(xī)地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟(jīn)開(kāi)朗起來(lái)。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好像披上了一層薄薄的輕紗(shā)，周?chē)木拔锒寄敲措鼥V(ménɡɡlónɡ)，充滿(mǎn)了神秘(mì)感。
1、短文是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的，用“ ”畫(huà)出中心句。(1分)
2、從提供的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)中選擇合適的填入文中括號(hào)里。 (4分)
不但……而且…… 因?yàn)椤浴?/p>
無(wú)論……都…… 雖然……但是……
3、從文中找出合適的近義詞。 (3分)
清楚( ) 立刻( ) 安靜( )
4、短文從 、 、 不同時(shí)間，寫(xiě)出了日月潭不同的美麗面貌。(3分)
(二)小豬上學(xué)
一天，小豬正在大樹(shù)下懶洋洋地睡大覺(jué)，忽然聞到了一陣香濃的蜜糖味。他順著香味尋去，看到小蜜蜂正在xīn qín( )地釀蜜，黃晶晶的蜂蜜讓小豬垂涎三尺，“蜜蜂大姐，你能讓我吃點(diǎn)嗎?”小豬笑瞇瞇地討好小蜜蜂。
“小豬，不勞而獲是kě chǐ( )的，你要吃應(yīng)該自己做啊!”
“可是我不會(huì)做呀!”小豬面露難色。
“我可以教你!不過(guò)，學(xué)做蜂蜜也是要有文化的，你先去學(xué)點(diǎn)文化吧?！?/p>
為了早日學(xué)會(huì)釀蜜，小豬馬上就去學(xué)校報(bào)名學(xué)習(xí)文化了。青蛙校長(zhǎng)看了看小豬說(shuō)：“你是有名的‘豬懶惰’，我們不能收你?！毙∝i又去了“蜻蜓”學(xué)校、 “兔子”學(xué)校，可是都被拒絕了。
小豬難過(guò)極了，又去找小蜜蜂，小蜜蜂看他很有chénɡ yì( )，就說(shuō)：“我單獨(dú)給你開(kāi)個(gè)學(xué)校吧。”小豬聽(tīng)了，高興得眉開(kāi)眼笑。
剛開(kāi)始，小豬還很勤奮，每天按時(shí)上學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)課。可是過(guò)了幾天，小豬就 jiān chí ( )不住了。他經(jīng)常遲到，有時(shí)候上課還呼呼大睡。蜜蜂老師把他pī pínɡ( )了一頓，還說(shuō)：“ 你再不努力，我 不教你了?！?/p>
小豬聽(tīng)了老師的話(huà)，想到甜滋滋的蜂蜜，決心好好學(xué)習(xí)。從此以后，“豬懶惰”變成了“豬勤奮”，蜜蜂老師還表?yè)P(yáng)他進(jìn)步快呢!
1. 根據(jù)拼音在文中的括號(hào)里寫(xiě)出漢字。(2.5分)
2.短文中有幾個(gè)“懶洋洋”“黃晶晶”這樣的詞，你能再寫(xiě)出幾個(gè)嗎?(不能寫(xiě)短文中出現(xiàn)過(guò)的，不少于三個(gè)) (1.5分)
3.在短文中找出三組反義詞。(1.5分)
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
4.文中有三個(gè)成語(yǔ)，你能根據(jù)下面的解釋找到對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)嗎?(3分)
(1)自己不從事勞動(dòng)而獲得勞動(dòng)果實(shí)。( )
(2)流出來(lái)的口水有三尺長(zhǎng)，形容非常饞的樣子。( )
(3)形容高興愉快的樣子。( )
5.在文中的橫線(xiàn)上填上一組關(guān)聯(lián)詞，再用這組關(guān)聯(lián)詞造句。(2分)
6.你覺(jué)得小豬有什么缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)呢?你是從哪里看出來(lái)的呢?(2.5)
十，快樂(lè)作文。(25分)
小朋友，暑假一定過(guò)的很快樂(lè)吧，請(qǐng)你把你在暑假里最快樂(lè)的事寫(xiě)下來(lái)與同學(xué)們一起分享吧。
參考答案：
一、燃燒 荒山 掩映 環(huán)繞 純凈
窗簾 建造 波濤 詞典 墻角
二、dào zhěng bēng qīng rǔ shuǎng
三、略
四、烈日當(dāng)空 驕陽(yáng)似火 連綿不斷
湖光山色 千帆競(jìng)發(fā) 美不勝收
五、好像 特別 立刻 映襯
六、略
七、1、童話(huà)書(shū)被小明帶回家
2、獵人把小鹿的后腿打傷了。
八、1、灑在海面上 望著我們，悄悄地聽(tīng)我們愉快歌唱。 輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。
2、唐代 杜牧 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
3、藍(lán)得讓人神往， 把你的視線(xiàn)緊緊吸引， 久久不忍移開(kāi)
4、“人間天堂” 一顆明珠 明月東升 ，清風(fēng)徐來(lái) 華燈倒映在湖中 無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)
九、(一)1、日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境。
2、不但……而且…… 無(wú)論……都……
3、清楚—清晰 立刻---頓時(shí) 安靜---寧?kù)o
4、黎明 艷陽(yáng)高照的中午 蒙蒙細(xì)雨時(shí)
(二)1、辛勤 可恥 誠(chéng)意 堅(jiān)持 批評(píng)
2、慢騰騰 黑乎乎 亮堂堂 金燦燦……
3、辛勤----懶惰 高興---難過(guò) 表?yè)P(yáng)---批評(píng)
4、不勞而獲 垂涎三尺 眉開(kāi)眼笑
5、如果……就……
6、優(yōu)點(diǎn)：小豬勤于學(xué)習(xí) 虛心接受批評(píng) 知錯(cuò)能改
缺點(diǎn)：懶惰 缺乏毅力(不能堅(jiān)持到底)
十、作文(略)
三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期寒假作業(yè)篇二
預(yù)習(xí)性作業(yè)：
堅(jiān)持每天讀三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本20分鐘，做到讀準(zhǔn)生字新詞，停頓適當(dāng)，32篇課文全部讀完。[選作題：背下第1、2、3(3、4段)課課文。]請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督并簽字。開(kāi)學(xué)后要評(píng)選優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
讀寫(xiě)類(lèi)作業(yè)：
1、日記5篇以上，每篇300字左右。請(qǐng)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)32開(kāi)的軟面抄，把寒假生活中發(fā)生的有意義的、有趣味的、或其它值得你記下來(lái)的事情寫(xiě)下來(lái)，如與爸爸媽媽一起大掃除、貼春聯(lián)、蒸餑餑、包餃子、拜年、觀(guān)燈展等等，老師期待著與你一起分享習(xí)作的快樂(lè)。
2、讀至少三本書(shū)，在你的日記本里記下你所讀書(shū)的名字，并作摘抄型、感想型讀書(shū)筆記，不少于6頁(yè)。(選作內(nèi)容：喜歡繪畫(huà)設(shè)計(jì)的你，可以再辦一期讀書(shū)手抄報(bào)，8開(kāi)紙，上下左右邊距2厘米，主題為“快樂(lè)讀書(shū)”，版塊設(shè)計(jì)可以是你所讀書(shū)的內(nèi)容簡(jiǎn)介、作者簡(jiǎn)介、讀后感等等，希望你能設(shè)計(jì)出版面合理、內(nèi)容豐富的手抄報(bào)!)
希望同學(xué)們認(rèn)真做好讀寫(xiě)類(lèi)作業(yè)，開(kāi)學(xué)后交上日記本和手抄報(bào)即可，我們要選出優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展覽表彰，評(píng)出“讀寫(xiě)小明星”。
實(shí)踐類(lèi)作業(yè)：
1、在假期里，老師希望你能繼續(xù)堅(jiān)持體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，適合我們的健身方式有很多，如跳繩、踢毽子、和爸爸媽媽打羽毛球等。別忘了你要完成一篇健身日記喲。
2、每個(gè)同學(xué)學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)，可以是家務(wù)勞動(dòng)(炒菜、包餃子等)、特長(zhǎng)愛(ài)好(書(shū)法、樂(lè)器等)，并記錄學(xué)習(xí)的過(guò)程、學(xué)習(xí)的收獲與感受。
三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期寒假作業(yè)篇三
一、看拼音，寫(xiě)漢字。
ránshāo
huāngshān
yǎnyìng
huánrào
chúnjìng
chuānglián
jiànzào
bōtāo
cídiǎnqiángjiǎo
()()
二、用“—”畫(huà)出正確讀音。
倒映(dǎo、dào)
整體(zhěn、zhěng)
山崩地裂(bēn、bēng)
輕輕(qīn、qīng)
乳汁(lǔ、rǔ)
涼爽(suǎng、shuǎng)
三、組詞。
獎(jiǎng)()悄()酒()拂()推()
槳()梢()灑()佛()堆()
列()狀()提()
烈()壯()堤()
四、補(bǔ)全詞語(yǔ)，在選擇你喜歡的寫(xiě)一句話(huà)。
()日()空、()陽(yáng)()火、連()不()
湖()山()、千()競(jìng)()、美()勝()
五，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
1、荷塘里的白荷花(仿佛)一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女()
2、秋天的天空(格外)的藍(lán)()
3、老師進(jìn)來(lái)了，教室里(頓時(shí))安靜下來(lái)()
4、在綠葉的(襯托)下，月季花顯得更嬌艷()
六、照樣子寫(xiě)句子。
例：平靜的湖面，(猶如一面碩大的銀鏡)
1、湛藍(lán)的天空，
2、秋天，楓樹(shù)的葉子紅了
3、節(jié)日的焰火，
七、照樣子，改句子。
例：我把桌子擦干凈了。
桌子被我擦干凈了。
1、小明把童話(huà)書(shū)帶回家
2、小鹿的后腿被獵人打傷了。
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)，陽(yáng)光，水中的魚(yú)兒——————，————————。小船兒， 。
2、《山行》是代詩(shī)人寫(xiě)的，詩(shī)中最能表達(dá)詩(shī)人對(duì)深秋楓林喜愛(ài)之情的詩(shī)句是
3、拉薩的天空，它讓你。
4、杭州素有“”的美稱(chēng)。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的。
月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ， ，湖水蕩漾。岸邊的，宛如。
九、閱讀短文，完成練習(xí)。
日月潭
日月潭(tán)簡(jiǎn)直是人間仙境。那兒()環(huán)境寧?kù)o，()景色宜人。()在早晨、黃昏、晴天或雨天，她()非常迷人。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒(méi)有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候，清風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞(xiū)的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽(yáng)高照的中午，整個(gè)日月潭的美景，都清晰(xī)地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟(jīn)開(kāi)朗起來(lái)。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好像披上了一層薄薄的輕紗(shā)，周?chē)木拔锒寄敲措鼥V(ménɡɡlónɡ)，充滿(mǎn)了神秘(mì)感。
1、短文是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的，用“”畫(huà)出中心句。
2、從提供的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)中選擇合適的填入文中括號(hào)里。
不但……而且……
因?yàn)椤浴?/p>
無(wú)論……都……
雖然……但是……
3、從文中找出合適的近義詞。
清楚()
立刻()
安靜()
4、短文從、、不同時(shí)間，寫(xiě)出了日月潭不同的美麗面貌。
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