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小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)管理制度 小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)方案篇一
第一章 總則
第一條 為深化全區(qū)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，敦促全體干部和教職員工真正樹(shù)立服務(wù)教育發(fā)展，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)，促進(jìn)教育進(jìn)位爭(zhēng)先，當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育，根據(jù)省、市、區(qū)相關(guān)文件和會(huì)議精神，制定本辦法(以下簡(jiǎn)稱《辦法》)。
第二條 本《辦法》適用于教育局局屬各小學(xué)、特殊教育學(xué)校、幼兒園全體干部和教職員工。
第三條 根據(jù)本《辦法》處罰的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資收入納入?yún)^(qū)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)基金，用于教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)。各學(xué)校依據(jù)本《辦法》制定評(píng)先、評(píng)優(yōu)、年度考核和空崗補(bǔ)缺量化考核方案。
第四條 本《辦法》由局黨組、紀(jì)檢監(jiān)察室、作風(fēng)辦組織協(xié)調(diào)實(shí)施，局機(jī)關(guān)各科室依照各自權(quán)限協(xié)同做好相關(guān)工作。
第二章 細(xì)則
第五條 各校領(lǐng)導(dǎo)和教職員工必須堅(jiān)持上下班簽到制和座班制。凡遲到、早退和擅離工作崗位的，第一次警示提醒，并扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資100元;第二次誡勉督導(dǎo)，并扣獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資500元;第三次，通報(bào)批評(píng)，并扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資1000元;四次以上全額扣發(fā)半年獎(jiǎng) 1
勵(lì)性績(jī)效工資，專業(yè)技術(shù)職務(wù)降一個(gè)層級(jí)(即高級(jí)降為中級(jí)十級(jí)，中級(jí)降為初級(jí)十二級(jí))聘用;屢教不改的予以解聘。
第六條 各校全體領(lǐng)導(dǎo)和教職員工因事因病需請(qǐng)假的，必須提前履行請(qǐng)假手續(xù)，待單位領(lǐng)導(dǎo)同意后方可離崗。凡未履行請(qǐng)假手續(xù)提前離崗者按曠工處理(突發(fā)疾病不能及時(shí)履行請(qǐng)假手續(xù)者除外，但之后要憑醫(yī)院出院小結(jié)和藥費(fèi)結(jié)算依據(jù)補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù))。
病假。住院病假每天扣獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資20元;沒(méi)有住院的，每天扣獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資50元(國(guó)家規(guī)定的大病、特殊住院病例外)。
事假。一學(xué)期累計(jì)事假10個(gè)工作日以內(nèi)的，每天扣獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資50元;超過(guò)10個(gè)工作日的，每天扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資100元(工傷治療，國(guó)家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及生產(chǎn)護(hù)理假除外)。
第七條 曠工。未經(jīng)組織批準(zhǔn)擅離工作崗位的，按日平均工資扣發(fā)工資(節(jié)假日累計(jì)計(jì)算)，并扣發(fā)半年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，專業(yè)技術(shù)職務(wù)降一個(gè)層級(jí)聘用;連續(xù)曠工達(dá)15個(gè)工作日、累計(jì)曠工達(dá)30個(gè)工作日的予以解聘。
第八條 無(wú)故請(qǐng)人代會(huì)，開(kāi)會(huì)無(wú)故缺席、遲到、早退或在會(huì)場(chǎng)隨意走動(dòng)、交頭接耳、大聲喧嘩、打瞌睡、接打電話和讓手機(jī)亂叫亂響，影響會(huì)議正常秩序的，第一次警示提醒，扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資100元;第二次誡勉督導(dǎo)，扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資500元;第三次通報(bào)批評(píng)，全額扣發(fā)半年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
第九條 穿背心、吊帶(女生)、短褲、拖鞋或奇裝異服(表演需要除外)進(jìn)入工作崗位的，第一次警示提醒，扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資100元;第二次誡勉督導(dǎo)，扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資500元;第三次通報(bào)批評(píng)，全額扣發(fā)半年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
第十條 在工作日午間、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和值班期間飲酒，影響形象的，第一次警示提醒，扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資200元;第二次誡勉督導(dǎo)，扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資500元;第三次通報(bào)批評(píng)，全額扣發(fā)半年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。第十一條 上班期間上網(wǎng)聊天、看電影、玩游戲、炒股票、外出逛街購(gòu)物等，第一次警示提醒，并扣獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資100元;第二次誡勉督導(dǎo)，并扣獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資500元;第三次通報(bào)批評(píng)，全額扣發(fā)半年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
第十二條 諷刺、挖苦、歧視、辱罵、體罰和變相體罰學(xué)生，造成不良影響的，第一次警示提醒，扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資500元;第二次誡勉督導(dǎo)，扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資1000元;第三次通報(bào)批評(píng)，全額扣發(fā)半年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，專業(yè)技術(shù)職務(wù)降一個(gè)層級(jí)聘用。
第十三條 不按教學(xué)計(jì)劃教學(xué)、上課無(wú)教案、作業(yè)批改不認(rèn)真、隨意離開(kāi)課堂、提前下課、在課堂抽煙和接打手機(jī)的，第一次警示提醒，扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資300元，第二次誡勉督導(dǎo)，扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資500元;第三次通報(bào)批評(píng)，全額扣發(fā)半年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
第十四條 向?qū)W生或?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物、推銷教輔資料，為其他機(jī)構(gòu)有償組織生源、提供培訓(xùn)場(chǎng)地或搞有償補(bǔ)課、未經(jīng)批準(zhǔn)到民辦學(xué)校有償兼課的，扣發(fā)半年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效，專業(yè)技術(shù)職務(wù)降一個(gè)層級(jí)聘用。經(jīng)教育仍不改正的，解除聘用合同。
第十五條 獨(dú)斷專行、拉幫結(jié)派，打擊報(bào)復(fù)持不同意見(jiàn)的人，或同事間相互辱罵、打架斗毆，造成不良影響的，第一次通報(bào)批評(píng)，扣當(dāng)事人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資500元;第二次停職檢查，扣發(fā)當(dāng)事人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資1000元;第三次全額扣發(fā)半年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，專業(yè)技術(shù)職務(wù)降一個(gè)層級(jí)聘用。
第十六條 拒不履行首問(wèn)責(zé)任制、一次性告知制，對(duì)服務(wù)對(duì)象或前來(lái)辦事的人員不管不問(wèn)，不理不睬，態(tài)度冷漠生硬、傲慢無(wú)理、言語(yǔ)不文明、作風(fēng)粗暴，被明察暗 訪了解或經(jīng)群眾舉報(bào)核實(shí)的，第一次警示提醒，扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資100元;第二次誡勉督導(dǎo)，扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資500元;第三次通報(bào)批評(píng)，全額扣發(fā)半年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
第十七條 以工作正忙、還有要事為由，拒絕前來(lái)辦事的人員合理、正當(dāng)?shù)姆?wù)要求，或故意刁難、設(shè)置障礙、吃拿卡要、以權(quán)謀私，被明察暗訪了解或經(jīng)群眾舉報(bào)核實(shí)的，第一次通報(bào)批評(píng)，扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資500元;第二次留職觀察處理，扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資1000元;第三次，全額扣發(fā)半年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，專業(yè)技術(shù)職務(wù)降一個(gè)層級(jí)聘用。
第十八條 不執(zhí)行或變相不執(zhí)行組織決定，敷衍塞責(zé)、推諉扯皮，不按時(shí)完成交辦任務(wù)或完成任務(wù)不符合要求的，第一次誡勉督導(dǎo)，并扣發(fā)責(zé)任人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資500元;第二次通報(bào)批評(píng)，并扣發(fā)責(zé)任人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資1000元;第三次免去相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，全額扣發(fā)半年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，專業(yè)技術(shù)職務(wù)降一個(gè)層級(jí)聘用。
第十九條 有下列情形之一的，根據(jù)情節(jié)輕重，分別給予組織處理和經(jīng)濟(jì)處罰，降級(jí)聘用;情節(jié)嚴(yán)重的，依法處理。
1、因管理不到位，失職、瀆職，校園內(nèi)發(fā)生安全、治安責(zé)任事故的;
2、違規(guī)挪用經(jīng)費(fèi)、濫發(fā)獎(jiǎng)金、津貼，以各種名義巧立名目違規(guī)收費(fèi)，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律私設(shè)“小金庫(kù)”、“賬外賬”的;
3、在干部選拔任用、人事安排、教師職務(wù)評(píng)聘、考核、評(píng)優(yōu)、考試、招生等工作中弄虛作假、徇私舞弊的;
4、在基建、維修項(xiàng)目、大宗商品采購(gòu)等活動(dòng)中收受回扣、謀取私利的;
第二十條 未經(jīng)教育局黨組研究同意，擅自借用教師和聘用臨時(shí)人員，對(duì)在冊(cè)人員離崗不報(bào)的，免去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，全額扣發(fā)半年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，專業(yè)技術(shù)職務(wù)降一級(jí)聘用。
第二十一條 召開(kāi)主題不清、拖沓冗長(zhǎng)、不解決實(shí)際問(wèn)題的會(huì)議，會(huì)前不精心準(zhǔn)備、在會(huì)上作不著邊際的發(fā)言的，第一次警示提醒，扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資100元;第二次誡勉督導(dǎo)，扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資500元;第三次通報(bào)批評(píng)，全額扣發(fā)半年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
第二十二條 以弄虛作假手段騙取榮譽(yù)、職務(wù)、職稱和其它私利的，一經(jīng)查實(shí)，除取消其榮譽(yù)、職務(wù)、職稱外，給予通報(bào)批評(píng)，全額扣發(fā)當(dāng)事人半年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，專業(yè)技術(shù)職務(wù)降一個(gè)層級(jí)聘用。
第二十三條 參與黃、賭、毒、邪教組織和迷信活動(dòng)的，一經(jīng)查實(shí)，停職檢查，是領(lǐng)導(dǎo)的免去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，全額扣發(fā)參與者半年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，年度考核為不稱職，專業(yè)技術(shù)職務(wù)降一個(gè)層級(jí)聘用。觸犯刑律的交司法機(jī)關(guān)處理。
第二十四條 違規(guī)濫辦、吃酒席的，一經(jīng)查實(shí)，除對(duì)當(dāng)事人沒(méi)收禮金外，給予當(dāng)事人和單位責(zé)任人通報(bào)批評(píng)，全額扣發(fā)半年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，專業(yè)技術(shù)職務(wù)降一級(jí)聘用。
第二十五條 在茶樓等公共娛樂(lè)場(chǎng)所打牌賭博的，一經(jīng)查實(shí)，解除聘用合同。
第二十六條 蠱惑、參與群眾鬧事、打架斗毆的，一經(jīng)查實(shí)，予以通報(bào)批評(píng)，全額扣發(fā)半年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，違反治安處罰條例的交由公安機(jī)關(guān)處理。
第二十七條 嚴(yán)肅聘用合同，未經(jīng)主管部門批準(zhǔn)，不得參加任何單位組織的招調(diào)考試。凡私自報(bào)名參加考調(diào)的，一律不辦理人事手續(xù)。工作人員擅自辦理的，給予責(zé)令糾錯(cuò)，扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資500元。
第二十八條 違反作風(fēng)效能建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)被區(qū)糾風(fēng)辦查獲，影響單位形象的，除按相關(guān)規(guī)定處罰當(dāng)事人外，取消當(dāng)事人所在學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，扣發(fā)班子成員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，校長(zhǎng)就地免職。
第二十九條 學(xué)?；蚓謾C(jī)關(guān)自身嚴(yán)格管理，對(duì)干部職工的處罰，不追究連帶責(zé)任;凡是自身管理不嚴(yán)格，學(xué)校教職工被區(qū)糾風(fēng)辦、局機(jī)關(guān)或相關(guān)部門查處的，每人次扣單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的5%。
第三十三條 本《辦法》從2012年1月1日起執(zhí)行。
小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)管理制度 小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)方案篇二
新場(chǎng)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)管理制度
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的師德形象，切實(shí)把“學(xué)高為師，身正為范”落實(shí)到教育教學(xué)中去，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制訂本制度。
1、加強(qiáng)政治理論、教育法規(guī)學(xué)習(xí)。學(xué)校要有政治學(xué)習(xí)制度，保證每周有一小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校建立學(xué)習(xí)記錄，教師做好學(xué)習(xí)筆記，以提高自身依法執(zhí)教、依法治教的能力和政治敏銳能力。
2、加強(qiáng)教育理論、新課標(biāo)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)。學(xué)校要以教科室、教研組、學(xué)科組為陣地，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，每個(gè)教師要以撰寫論文、心得、教學(xué)反思、優(yōu)質(zhì)教案、主講優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課為載體，證明自己學(xué)有所得，提高自己的教育水平，業(yè)務(wù)能力，科研能力。
3、遵守紀(jì)律，以校為家。上課做到六不：不遲到、不早退、不隨意進(jìn)出教室、不打手機(jī)、不坐著講課、不隨意調(diào)課。
4、樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。教師做到先備課再上課，語(yǔ)言流暢準(zhǔn)確，啟發(fā)不包辦，思考有所思，板書字跡工整，作業(yè)批閱準(zhǔn)確及時(shí)，檢查督辦落到實(shí)處。
5、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。對(duì)學(xué)生要嚴(yán)愛(ài)有度，既反對(duì)包庇、縱容、溺愛(ài)學(xué)生；又反對(duì)歧視學(xué)困生。嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生和侮辱女生，凡因體罰、變相體罰、侮辱女生所造成的傷害事故，由責(zé)任人承擔(dān)一切經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任，一旦有此類事件發(fā)生，先撤離教學(xué)崗位，再調(diào)查上報(bào)處理。
6、嚴(yán)守社會(huì)公德，真正為人師表。教師要語(yǔ)言文明，不說(shuō)臟話。校內(nèi)校外不扯皮鬧事，不打架斗毆，不賭博打牌，不參與封建迷信活動(dòng)，不參與不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)、競(jìng)選活動(dòng)，發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向作用。
7、注重儀表。容貌整潔，服裝得體，不蓄長(zhǎng)發(fā)，不留胡須，不穿超短褲、裙，不穿拖鞋上課，不酗酒。
8、樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，保持盎然意志。年輕人要樹(shù)立正確的愛(ài)情觀，中年人嚴(yán)守家庭關(guān)，老年人要保持晚節(jié)，本著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度處事為人。
9、為人要樸實(shí)誠(chéng)信，豁達(dá)開(kāi)朗，嚴(yán)于律己，寬于待人，公道正派。
10、強(qiáng)化安全意識(shí)，嚴(yán)守安全底線。教師不僅要做遵守安全規(guī)則楷模，更重要的是要對(duì)學(xué)生時(shí)時(shí)講安全，事事想安全，處處保安全，確保人人安全，安全人人。
2013年3月
小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)管理制度 小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)方案篇三
師德師風(fēng)建設(shè)工作管理辦法
為貫徹教育部“四育人”要求，激勵(lì)廣大教師力行師德規(guī)范，嚴(yán)肅從教行為，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，表彰和弘揚(yáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、獻(xiàn)身教育事業(yè)的先進(jìn)事跡和高尚師德，充分發(fā)揮高尚師德的導(dǎo)向性和示范性，使我院師德師風(fēng)建設(shè)工作走上制度化、規(guī)范化道路，根據(jù)《教師法》、《高等教育法》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》和上級(jí)有關(guān)精神,結(jié)合我院實(shí)際，制定本管理辦法。
第一章 高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范
根據(jù)教育部《關(guān)于印發(fā)的通知》（教人[2011]11號(hào)）文件精神，高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范如下：
一、愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)中國(guó)特色社會(huì)主義制度。遵守憲法和法律法規(guī)，貫徹黨和國(guó)家教育方針，依法履行教師職責(zé)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和校園和諧。不得有損害國(guó)家利益和不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的言行。
二、敬業(yè)愛(ài)生。忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，樹(shù)立崇高職業(yè)理想，以人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新為己任。恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)。終身學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，公正對(duì)待學(xué)生，做學(xué)生良師益友。不得損害學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益。
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三、教書育人。堅(jiān)持育人為本，立德樹(shù)人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。注重學(xué)思結(jié)合，知行合一，因材施教，不斷提高教育質(zhì)量。嚴(yán)慈相濟(jì)，教學(xué)相長(zhǎng)，誨人不倦。尊重學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不拒絕學(xué)生的合理要求。不得從事影響教育教學(xué)工作的兼職。
四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。弘揚(yáng)科學(xué)精神，勇于探索，追求真理，修正錯(cuò)誤，精益求精。實(shí)事求是，發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同創(chuàng)新。秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范。尊重他人勞動(dòng)和學(xué)術(shù)成果，維護(hù)學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。誠(chéng)實(shí)守信，力戒浮躁。堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。
五、服務(wù)社會(huì)。勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興和人類進(jìn)步服務(wù)。傳播優(yōu)秀文化，普及科學(xué)知識(shí)。熱心公益，服務(wù)大眾。主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)義務(wù)，積極提供專業(yè)服務(wù)。堅(jiān)決反對(duì)濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響。
六、為人師表。學(xué)為人師，行為世范。淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)，以高尚師德、人格魅力和學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生。模范遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)正義，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。言行雅正，舉止文明。自尊自律，清廉從教，以身作則。自覺(jué)抵制有損教師職業(yè)聲譽(yù)的行為。
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第二章
師德師風(fēng)建設(shè)工作
一、適用范圍 全體教職工。
二、師德師風(fēng)建設(shè)途徑與方法
1.各單位、各部門在年初要制定本單位師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃（內(nèi)容要包含建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)任務(wù)及建設(shè)措施等），經(jīng)學(xué)院研究后，在校園網(wǎng)公布。
2.各單位、各部門根據(jù)建設(shè)計(jì)劃，組織教職工按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人分散學(xué)習(xí)，個(gè)人自學(xué)與會(huì)議交流相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)提高。
3.各單位、各部門要鼓勵(lì)教職工自覺(jué)遵守師德行為規(guī)范，認(rèn)真履行教師職責(zé)。經(jīng)常性的廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)和建議，努力改進(jìn)工作作風(fēng)，把良好的師德作風(fēng)固化到日常工作行為規(guī)范中。
4.在全院范圍內(nèi)通過(guò)座談會(huì)、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，把師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步引向深入，使廣大教師充分交流經(jīng)驗(yàn)，暢談體會(huì)，從思想深處認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，切實(shí)提高教師加強(qiáng)思想道德建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性。
5.在教師節(jié)期間開(kāi)展慶祝和表彰活動(dòng)，每三年開(kāi)展一次師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)集體評(píng)選表彰活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并在職務(wù)晉升、崗位聘任等方面予以相應(yīng)的體現(xiàn)。在優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等項(xiàng)目的評(píng)選過(guò)程中，充分重視師德因素。各有關(guān)職能部門要注意挖掘先進(jìn)典型材料，以各種形式廣為宣傳。
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3—
三、師德師風(fēng)建設(shè)考核方式與程序
（一）組織評(píng)議
師德考核與年度考核工作相結(jié)合進(jìn)行，堅(jiān)持以師德考核為先的原則，師德考核結(jié)果作為年度考核的重要依據(jù)之一。師德考核由各黨總支（直屬黨支部）組織實(shí)施。
1.教學(xué)單位專任教師
教學(xué)單位專任教師師德考核由所在單位負(fù)責(zé)進(jìn)行，采取學(xué)生評(píng)議、同行評(píng)議、單位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、督導(dǎo)評(píng)議的方式進(jìn)行綜合考核評(píng)價(jià)。學(xué)生評(píng)議、同行評(píng)議、單位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、督導(dǎo)評(píng)議占評(píng)議結(jié)果的權(quán)重分別為0.6、0.2、0.1、0.1，考核結(jié)果由所在單位統(tǒng)一報(bào)送學(xué)院。
①學(xué)生評(píng)議，以所授課班級(jí)為單位，采取網(wǎng)上無(wú)記名評(píng)價(jià)方式進(jìn)行，每年不少于4次。
②同行和單位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議，各單位自行組織評(píng)議，每年不少于2次。
③督導(dǎo)評(píng)議，各單位主動(dòng)與督導(dǎo)室聯(lián)系，由督導(dǎo)對(duì)任課教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，每年不少于2次。
2.非教學(xué)單位專任教師
非教學(xué)單位專任教師師德考核采取學(xué)生評(píng)議、同行評(píng)議、單位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議的方式進(jìn)行綜合考核評(píng)價(jià)。學(xué)生評(píng)議、同行評(píng)議、單位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議占評(píng)議結(jié)果的權(quán)重分別為0.6、0.2、0.2。
①學(xué)生評(píng)議：采取網(wǎng)上無(wú)記名評(píng)價(jià)方式進(jìn)行。
②同行和單位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議，各單位自行組織評(píng)議，每年不少于2次?！?—
（二）確定等次
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。有下列情形之一者，實(shí)行師德考核一票否決，師德考核直接認(rèn)定為“不合格”。
1.有違背黨和國(guó)家方針政策的言行，影響教育形象的； 2.有違法亂紀(jì)行為，依法受到相應(yīng)處罰的； 3.體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果的；
4.經(jīng)查實(shí)，有向?qū)W生推銷教輔資料，違規(guī)亂收費(fèi)或向?qū)W生家長(zhǎng)索要錢物行為的；
5.從事第二職業(yè)影響正常工作的； 6.有不利團(tuán)結(jié)的言行，造成一定影響的； 7.品行不良、侮辱學(xué)生，造成惡劣影響的；
8.工作責(zé)任心不強(qiáng)，在工作中造成嚴(yán)重失誤（含教學(xué)事故）的；
9.工作失職、瀆職造成安全責(zé)任事故的； 10.有其它嚴(yán)重?fù)p害教師形象和聲譽(yù)的行為。
四、考核結(jié)果的使用
師德考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、職務(wù)晉升、職稱評(píng)聘、崗位聘任、年度考核及表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。教師師德考核為優(yōu)秀等次的，在同等條件下優(yōu)先考慮。
師德考核不合格的，取消下年度的教師資格認(rèn)定、職務(wù)晉升、職稱評(píng)聘資格，不得參與各類評(píng)優(yōu)評(píng)先，連續(xù)兩年師德考核不合格的調(diào)離教師崗位。
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5—第三章 師德標(biāo)兵與師德先進(jìn)集體評(píng)選與管理辦法
一、基本原則
堅(jiān)持以德為先，以教為本；堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正；堅(jiān)持評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，確保質(zhì)量，寧缺毋濫。
二、評(píng)選范圍及名額
（一）師德標(biāo)兵
具有高等學(xué)校教師資格，在我院從事教育教學(xué)一線工作滿5年以上（含5年）的在編在崗專兼職教師均可參評(píng)。
學(xué)院每3年組織一次師德標(biāo)兵評(píng)選及表彰活動(dòng)，每屆師德標(biāo)兵的表彰名額原則上不超過(guò)10名。
（二）師德先進(jìn)集體
師德先進(jìn)集體分為師德先進(jìn)系部（處室）、師德先進(jìn)教研室（實(shí)訓(xùn)室、班組科）。凡學(xué)院正式設(shè)立的系部（處室）、教研室（實(shí)訓(xùn)室、班組科）均可以參評(píng)。學(xué)院每3年組織一次師德先進(jìn)集體評(píng)選及表彰活動(dòng)，每屆表彰名額原則上師德先進(jìn)系部（處室）不超過(guò)3個(gè)，師德先進(jìn)教研室（實(shí)訓(xùn)室、班組科）不超過(guò)5個(gè)。
三、評(píng)選條件
（一）師德標(biāo)兵
1.遵紀(jì)守法，模范遵守《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》； 2.具有高等學(xué)校教師資格，在教育教學(xué)一線工作滿5年以上（含5年）；
3.3年內(nèi)至少有一次師德考核等次為優(yōu)秀；
4.在政治思想、愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、誠(chéng)信學(xué)術(shù)、廉潔自律等方面有典型的模范事跡，受到廣大師生的廣泛贊譽(yù)；—6—5.圓滿完成專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位職責(zé)，年度考核均為“合格”以上；
6.沒(méi)有發(fā)生教學(xué)和教學(xué)管理事故或其它違法、違紀(jì)事件； 7.教學(xué)科研成果突出、師德模范、先進(jìn)事跡典型的，可適當(dāng)放寬。
（二）師德先進(jìn)集體
1.圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔自律等方面有典型的模范事跡，受到廣大師生的廣泛贊譽(yù)；
2.單位人員沒(méi)有發(fā)生教學(xué)和教學(xué)管理事故或其它違法、違紀(jì)事件；
3.教學(xué)科研成果突出、師德模范、先進(jìn)事跡典型的，可適當(dāng)放寬。
四、評(píng)選程序
（一）師生提名。教師提名可以教研室為單位，也可以5名以上教師聯(lián)合提名，由各教學(xué)單位負(fù)責(zé)組織；學(xué)生提名可以以班級(jí)為單位，也可以20名以上學(xué)生聯(lián)合提名，由學(xué)生所在系（部、院、中心）負(fù)責(zé)組織、統(tǒng)計(jì)。
（二）單位推薦。各單位各部門對(duì)照評(píng)選條件，綜合教師、學(xué)生提名結(jié)果及本單位實(shí)際情況，對(duì)候選教師進(jìn)行綜合考察，并撰寫考察材料和師德典型模范事跡材料，報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。各單位各部門每屆只可推薦1個(gè)師德標(biāo)兵和1個(gè)師德先進(jìn)集體。
（三）評(píng)委評(píng)選。學(xué)院組成師德師風(fēng)評(píng)選委員會(huì)，負(fù)責(zé)師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)集體的評(píng)選工作。
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7—
（四）學(xué)院研究。人選名單報(bào)學(xué)院研究確定。
（五）結(jié)果公示。評(píng)選結(jié)果在校內(nèi)公示。
（六）下發(fā)文件。公示無(wú)異議后，學(xué)院下發(fā)文件。
五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
評(píng)選活動(dòng)擬安排在6月份進(jìn)行，師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)集體表彰與優(yōu)秀教師及優(yōu)秀教育工作者表彰結(jié)合進(jìn)行。
當(dāng)選教師將被授予“學(xué)院第×屆師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)，當(dāng)選的先進(jìn)集體將被授予“學(xué)院第×屆師德先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)，頒發(fā)證書。其先進(jìn)模范事跡通過(guò)相關(guān)新聞媒體予以宣傳。
省級(jí)及以上師德標(biāo)兵（師德先進(jìn)個(gè)人）的推薦在院級(jí)師德標(biāo)兵中產(chǎn)生，省級(jí)及以上師德先進(jìn)集體的推薦在院級(jí)師德先進(jìn)集體中產(chǎn)生。
評(píng)選為師德標(biāo)兵的，在職務(wù)晉升、崗位聘任、年度考核及其他表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面，同等條件下優(yōu)先考慮；職稱評(píng)聘時(shí)，作為重要參考依據(jù)。
本制度自印發(fā)之日起實(shí)施，解釋權(quán)歸人事處。
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小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)管理制度 小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)方案篇四
堡子山小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)管理制度
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的師德形象，切實(shí)把“學(xué)高為師，身正為范”落實(shí)到教育教學(xué)中去，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制訂本制度。
1、加強(qiáng)政治理論、教育法規(guī)學(xué)習(xí)。學(xué)校要有政治學(xué)習(xí)制度，保證每周有一小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)新的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，學(xué)校建立學(xué)習(xí)記錄，教師做好學(xué)習(xí)筆記，并寫一至二篇心得體會(huì)文章，以提高自身依法執(zhí)教、依法治教的能力和政治敏銳能力。
2、加強(qiáng)教育理論、新課標(biāo)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)。強(qiáng)化校本培訓(xùn)，每個(gè)教師要以撰寫論文、心得、教學(xué)反思、優(yōu)質(zhì)教案為載體，提高自己的教育水平，業(yè)務(wù)能力，科研能力。
3、遵守紀(jì)律，以校為家，確保每周五天工作時(shí)間。上課做到六不：不遲到、不早退、不隨意進(jìn)出教室、不打手機(jī)、不坐著講課、不隨意調(diào)課。
4、樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。教師做到先備課再上課，語(yǔ)言流暢準(zhǔn)確，啟發(fā)不包辦，思考有所思，板書字跡工整，作業(yè)批閱準(zhǔn)確及時(shí)，檢查督辦落到實(shí)處。
5、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。對(duì)學(xué)生要嚴(yán)愛(ài)有度，既反對(duì)包庇、縱容、溺愛(ài)學(xué)生；又反對(duì)歧視學(xué)困生。嚴(yán)禁體罰、變
1 相體罰學(xué)生和侮辱女生，凡因體罰、變相體罰、侮辱女生所造成的傷害事故，由責(zé)任人（教職工）承擔(dān)一切經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任，一旦有此類事件發(fā)生，先撤離教學(xué)崗位，再調(diào)查上報(bào)處理。
6、嚴(yán)守社會(huì)公德，真正為人師表。教師要語(yǔ)言文明，不說(shuō)臟話。校內(nèi)校外不扯皮鬧事，不打架斗毆，不賭博打牌，不參與封建迷信活動(dòng)，不參與不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)、競(jìng)選活動(dòng)，發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向作用。
7、注重儀表。容貌整潔，服裝得體，不蓄長(zhǎng)發(fā)，不留胡須，不穿超短褲、裙，不穿拖鞋上課，不酗酒。
8、樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，保持盎然意志。年輕人要樹(shù)立正確的愛(ài)情觀，中年人嚴(yán)守家庭關(guān)，老年人要保持晚節(jié)，本著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度處事為人。
9、為人要樸實(shí)誠(chéng)信，豁達(dá)開(kāi)朗，嚴(yán)于律己，寬于待人，公道正派。
10、強(qiáng)化安全意識(shí)，嚴(yán)守安全底線。教師不僅要做遵守安全規(guī)則楷模，更重要的是要對(duì)學(xué)生時(shí)時(shí)講安全，事事想安全，處處保安全，確保人人安全，安全人人。
二00八年八月二十九日
小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)管理制度 小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)方案篇五
小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃|師德師風(fēng)建設(shè)
規(guī)劃
教師是人類靈魂的工程師，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育與學(xué)校教學(xué)改革的主力軍。下面是精心為大家整理的小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃，歡迎閱讀。更多小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃相關(guān)文章請(qǐng)關(guān)注工作計(jì)劃?rùn)谀?
小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃
教師是人類靈魂的工程師，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育與學(xué)校教學(xué)改革的主力軍。學(xué)高為師，身正為范，建設(shè)一支具有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍，是加快學(xué)校教育改革和發(fā)展的根本保證。為此，特制定北國(guó)中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)
1 際，圍繞教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面的工作，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，把師德建設(shè)作為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標(biāo)，弘揚(yáng)愛(ài)生敬業(yè)精神，樹(shù)立先進(jìn)典型，建立評(píng)比考核制度，創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，提升教師職業(yè)道德水平，提高教師教書育人的自覺(jué)性和積極性，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風(fēng)過(guò)硬的師資隊(duì)伍，并使學(xué)校師德建設(shè)體制、機(jī)制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道。
二、實(shí)施措施
學(xué)校將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，把師德建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，統(tǒng)籌部署，在組織、制度、任務(wù)目標(biāo)等方面全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作。
(一)抓好組織落實(shí)。學(xué)校成立了由黨、政、工主要領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處、大隊(duì)部、安監(jiān)處等部門負(fù)責(zé)人組成的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃安排、組織協(xié)調(diào)、宣傳教育、檢查督促等工作，在全校教師中形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌部署、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致的師德師風(fēng)建設(shè)工作格局。
(二)抓好制度落實(shí)。為了建立起師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，使之常態(tài)化、規(guī)范化，學(xué)校制訂下發(fā)了《北國(guó)中心小學(xué)貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》、《北國(guó)中心小學(xué)教師誓詞》、《北國(guó)中心小學(xué)教師 拒絕有償家教 承諾書》等一系列文件和承諾書，體現(xiàn)正確導(dǎo)向，為師德建設(shè)提供制度保障。學(xué)校將每年結(jié)合期末考評(píng)和年終考核等工作，定期檢查對(duì)這些文件和規(guī)章制度的落實(shí)情況，了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)情況作為教職工評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要條件，實(shí)行一票否決制。同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格按章辦事，加大對(duì)師德表現(xiàn)的獎(jiǎng)懲力度。
(三)抓好任務(wù)落實(shí)。師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任務(wù)艱巨，必須統(tǒng)籌安排、通力合作。學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)的具體任務(wù)分解到了相關(guān)職能部門。
三、實(shí)施步驟
學(xué)習(xí)教育采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、研討交流相結(jié)
3 合的方式進(jìn)行。學(xué)習(xí)教育階段要達(dá)到師德師風(fēng)建設(shè)的教育活動(dòng)在思想上得以發(fā)動(dòng)、觀念上得以更新、行動(dòng)上得以體現(xiàn)、建設(shè)中得以完善的思想引領(lǐng)作用。
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小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)管理制度（暫行）
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的師德形象，切實(shí)把“學(xué)高為師，身正為范”落實(shí)到教育教學(xué)中去，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制訂本制度。
1、加強(qiáng)政治理論、教育法規(guī)學(xué)習(xí)。學(xué)校要有政治學(xué)習(xí)制度，保證每周有一小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)新的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、國(guó)家教育部、公安部、司法部等九部、局聯(lián)合制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，學(xué)校建立學(xué)習(xí)記錄，教師做好學(xué)習(xí)筆記，并寫一至二篇心得體會(huì)文章，以提高自身依法執(zhí)教、依法治教的能力和政治敏銳能力。
2、加強(qiáng)教育理論、新課標(biāo)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)。學(xué)校要以教科室、教研組、學(xué)科組為陣地，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，每個(gè)教師要以撰寫論文、心得、教學(xué)反思、優(yōu)質(zhì)教案、主講優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課為載體，證明自己學(xué)有所得，提高自己的教育水平，業(yè)務(wù)能力，科研能力。
3、遵守紀(jì)律，以校為家，確保每周五天工作時(shí)間。上課做到六不：不遲到、不早退、不隨意進(jìn)出教室、不打手機(jī)、不坐著講課、不隨意調(diào)課。
4、樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。教師做到先備課再上課，語(yǔ)言流暢準(zhǔn)確，啟發(fā)不包辦，思考有所思，板書字跡工整，作業(yè)批閱準(zhǔn)確及時(shí)，檢查督辦落到實(shí)處。
5、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。對(duì)學(xué)生要嚴(yán)愛(ài)有度，既反對(duì)包庇、縱容、溺愛(ài)學(xué)生；又反對(duì)歧視學(xué)困生。嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生和侮辱女生，凡因體罰、變相體罰、侮辱女生所造成的傷害事故，由責(zé)任人（教職工）承擔(dān)一切經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任，一旦有此類事件發(fā)生，先撤離教學(xué)崗位，再調(diào)查上報(bào)處理。
6、嚴(yán)守社會(huì)公德，真正為人師表。教師要語(yǔ)言文明，不說(shuō)臟話。校內(nèi)校外不扯皮鬧事，不打架斗毆，不賭博打牌，不參與封建迷信活動(dòng)，不參與不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)、競(jìng)選活動(dòng)，發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向作用。
7、注重儀表。容貌整潔，服裝得體，不蓄長(zhǎng)發(fā)，不留胡須，不穿超短褲、裙，不穿拖鞋上課，不酗酒。
8、樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，保持盎然意志。年輕人要樹(shù)立正確的愛(ài)情觀，中年人嚴(yán)守家庭關(guān)，老年人要保持晚節(jié)，本著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度處事為人。
9、為人要樸實(shí)誠(chéng)信，豁達(dá)開(kāi)朗，嚴(yán)于律己，寬于待人，公道正派。
10、強(qiáng)化安全意識(shí)，嚴(yán)守安全底線。教師不僅要做遵守安全規(guī)則楷模，更重要的是要對(duì)學(xué)生時(shí)時(shí)講安全，事事想安全，處處保安全，確保人人安全，安全人人。
二00八年九月
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