無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生周記100字 小學生周記二年級篇一
其實我身上有一些不文明的行為，如，我愛邊吃邊走，吃飯說話……可能我的這些習慣現(xiàn)在許多人都有，但這些真不是什么好習慣。你邊吃邊走會讓周圍的人感到不爽，還邊走邊掉，掉還不撿，人家一看就是一個沒責任心的人。吃飯說話，既不衛(wèi)生又不文明，你說話時可能噎著，并且你口水可能會濺到別人的碗里，或菜里……
在學校我也發(fā)現(xiàn)有一些不文明的行為：有人吃了東西不扔在垃圾桶里，他們就扔在林子里、下水道里、草叢里……，有人喜歡說臟話，幫同學起“綽號”，有人與同學發(fā)生矛盾，會動手打架等等。
有些人可能會認為我所說以上幾例不過是小事而已，與“文明”沒什么關(guān)系，可是他們不知道，一個不經(jīng)意的動作可能會傷及他人，一個習慣性的動作可能會讓別人厭惡你，一句發(fā)泄的話可能會讓別人以為你一口臟話……文明也是如此，你想成為一個文明的人，就要從身邊的小事做起，從身邊的點點滴滴開始。一次禮貌的問候，一個細微的動作，可能你就會在別人的心里留下好的映像。文明和小事一般，都是“細節(jié)決定成敗”。
文明，從小事做起，將小細節(jié)成為一個文明人的“鋪路石”。
小學生周記100字 小學生周記二年級篇二
我不得不感嘆時間流逝的飛快，幾乎是一眨眼的時間，又是一周過去了。想不起這一周有什么可值得回憶的事情，每天只是重復再重復的簡單的事情，也許這就是我應(yīng)該過的生活吧
我想，這一周唯一值得一說的就是星期四的早上，我像往常一樣，起床吃飯穿衣上學，但是在我走進教室放下書包以后，執(zhí)勤班長突然一臉邪笑地走過來，說道：“你遲到了！”
oh，不會吧，我怎么可能遲到呢？但是現(xiàn)實總是如此殘酷的，我無言以對，只得等待著挨罰。呼呼，虧得我是第一次，這次還算是便宜我了，讓我寫了1000字的文字說明（學名檢討）。嚇死我了，我還以為要怎么罰我呢，對我來說，檢討這種東西就算是小case。雖然說我從來沒寫過檢討，但是我經(jīng)常看到別的同學寫檢討，偶爾還替人出謀劃策，慢慢的，雖然我沒寫過檢討，檢討對我來說也不足為患了。其實最重要的還是我比較愛好作文，我的作文水平還算是不錯的啦，可見，學好作文是多么的重要！
果然，第三節(jié)課下課之后，長達1000字的檢討書就搞定了，當我把這檢討交給執(zhí)勤班長的時候，他兩眼瞪得渾圓，一副“檢討高手”的神情看著我，我壞笑一聲，轉(zhuǎn)身離去。
盡管是簡單的解決掉了檢討，但是我還是不太高興，畢竟檢討不是好東西，寫檢討也不是什么光彩的事情，你寫的越好說明你寫的越多，你寫的越多說明你犯的錯誤越多，你犯的錯誤越多，說明你這個人身上的缺陷太多，反映了你需要加緊教育。畢竟檢討和作文不一樣，通俗的說作文寫出來是給你添彩的，檢討寫出來是給你抹黑的。珍愛生活，遠離檢討?。▌e怪我篡改廣告詞）
這還真的快要成了“心跳的回憶”了，經(jīng)過了這個“慘痛”回憶之后，我真的是記住了，以后，上學早點出門，別遲到！要不然檢討就在向你招手！
小學生周記100字 小學生周記二年級篇三
要回老家了，因為哥哥要工作，所以再過一點時間才能回去，哥哥自己在家沒人照顧，大媽媽就在家等著哥哥工作完再回去。我和大伯伯一起去農(nóng)貿(mào)市場，買了雞、魚還有肉，又買了兩個大西瓜，我就和大伯伯一起回老家了。
在路上，我看到了一個個小村莊和綠色的山脈，有的像襯衣的衣領(lǐng)，有的像高高的牛角，還有的像彎彎的盤羊羊角呢！
大伯伯的車技很好喲！在車上就像坐海盜船一樣，失重的感覺，特別是你在全神貫注看風景時，他就突然一下子沖過去，嚇你一跳。
過了一個多小時，我們終于到了老家了，我們剛回到老家，奶奶就出來拾草了，沒想到這么巧，奶奶看見我們回來了，就高興地連籃子都扔外面了，連忙幫我們搬東西，祝賀我們回來。
爺爺上山看豆子了，自己種的豆角肯定很好吃，我就等著爺爺回來給他一個驚喜！可是不一會爺爺就回來了。奶奶說家里就自己一個人，弟弟等下午才能放假 原創(chuàng)分享 周記本網(wǎng)，于是我等了一天，終于放學了。我還有一個發(fā)現(xiàn)：他們的放學時間和我們不一樣，我們是四點半放學，他們是五點放學或者五點半放學，五點十分，校車來了，弟弟下車了，沖著爺爺和我沖過來。把被子扔給爺爺（他們中午住校，要帶被子），跑回他家了。
過了一會，他就回奶奶家了，等著兒媽媽和二伯伯來，我們就吃晚飯，睡覺了。
小學生周記100字 小學生周記二年級篇四
一年一度的春季運動會即將拉開帷幕，今年運動會的入場式和往年不一樣，我們班打算用踩高蹺的方式進場來吸引眼球。
以前我總是以為玩高蹺很容易，不就是腳踩在上面，手扶桿嘛，誰不會？可說的容易做的難，我拿著高蹺，怎么也站不上去，一站上去就摔下來，最后還是靠媽媽扶著的，真是有點泄氣。泄氣歸泄氣，高蹺不練還真不行。眼看宋陽陽都能走５０多步了，我真有點著急了。
晚上約了平時動作慢半拍的盛澤康一起練，沒想到一到小公園，他繞著花壇穩(wěn)穩(wěn)地走了一圈，真讓我大跌眼鏡。我想連他都會了，我肯定也行！就憑這個信念，我又踩了上去。但我沒有一瞬間就能學會的本領(lǐng)，險些摔個“狗啃泥”?？粗煽挡戎哕E在我面前耀武揚威地走過，我心里羨慕得不得了。我觀察到他雙手緊握高蹺，看看自己，高蹺也不握緊，不摔下來才怪。找到竅門后，我玩起來容易多了，能走幾步了，盡管不算好，但也是一大進步，心里十分高興，信心十足。
后來，經(jīng)過一番努力，媽媽也給我提了些建議，高蹺也玩得熟練多了。從能走十幾步了，到能踩幾十步了，心里是說不出的喜悅。真是“功夫不負有心人”。
趁這個雙休日，我要抓緊時間多練練，可不能關(guān)鍵時刻掉鏈子，給班級抹黑。
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