在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧。借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。下面是小編為大家收集的碧水藍(lán)天我接力【范文5篇】，歡迎大家分享。
碧水藍(lán)天我接力【范文5篇】一
接力比賽
?????秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們?nèi)昙?jí)舉行了一次接力比賽，非常激烈，最開心的是，我們班得到了第一名。
那天，秋高氣爽、陽光明媚。我校三年級(jí)就要舉行接力比賽。下午我們上完第一節(jié)課后，我們班全體同學(xué)精神抖擻，特別是接力比賽的運(yùn)動(dòng)員。我們拿起椅子走到了操場坐著，一位體育老師說：“請(qǐng)接力比賽的運(yùn)動(dòng)員們排好隊(duì)。”我們一聽紛紛排好了隊(duì)，準(zhǔn)備開始比賽。我們班跑得最快的同學(xué)站在了第一個(gè)。體育老師一發(fā)令，那個(gè)同學(xué)就跑了起來，像猛獅樣沖了過去。我們大聲喊著叫著：“加油！加油！加油！”一會(huì)兒就輪到我了，這時(shí)侯我心里很緊張，腳都在發(fā)抖。想想我原來是班上跑得最快的一個(gè)。這次，能跑好嗎？這時(shí)，同學(xué)已拿著接力棒向我沖過來，我就接過接力棒，像風(fēng)一樣跑了出去，果然追上其它同學(xué)。我回到椅子上，為我班的同學(xué)加油。過了一會(huì)兒，輪到了最后一名同學(xué)，它接過接力棒飛快跑了過來，最先沖到了終點(diǎn)。??！我們跑到了第一名。
????在接力比賽后，我們開心得跳了起來，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我也要像這次一樣精神抖擻，像猛獅一樣飛奔。
碧水藍(lán)天我接力【范文5篇】二
今天陽光明媚，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)——接力賽。我們雖然訓(xùn)練了很多次，但是、、、、、、哎，就讓我來敘述一下賽況吧！
口哨響了，接力賽開始了，我們女生的第一棒就是郭佩文，郭佩文和其他班上的同學(xué)都不相上下，沒一會(huì)兒，接力棒到了韓壬午手上，大家使勁地跑著?！鞍パ?！有同學(xué)掉棒了！”前面的楊予曦大聲喊著。頓時(shí)，很多同學(xué)緊張了起來，可能是因?yàn)樘o張吧，之后，我們接二連三地掉棒，對(duì)手遙遙領(lǐng)先，連我都有些恐慌感了，輪到我了，我擺著一副認(rèn)真的模樣、姿勢，準(zhǔn)備穩(wěn)穩(wěn)地接棒。夏澤昊跑過來了！我眼睛全神貫注地注視著接力棒，只聽見“沖”的一聲，我飛奔向夏澤昊，他手一松，我手一接，形成了完美的搭配。該遞棒了，我的腦海里只想著劉老師說的那句話“遞棒不是丟棒，要把棒穩(wěn)穩(wěn)地送到別人手里，手一松，這就是遞棒?！蔽铱粗詮?qiáng)，我把棒舉起來，他跑過來了，我把棒遞給他，手一松他接住了，我心中的石頭放下來了。
這一次的接力賽雖然刺激、驚險(xiǎn)、有趣，可我們班賽的成績不理想，可是我們并沒有氣餒，我們還有機(jī)會(huì)，我相信，我們在下一屆的接力賽中一定會(huì)取得好的成績！
碧水藍(lán)天我接力【范文5篇】三
“預(yù)備——跑!”隨著裁判員的一聲令下，三年級(jí)接力賽開始了，全場為之震動(dòng)。
“咻”一聲刺耳的哨聲沖入云霄。排在第一棒的樓梓涵立刻像一只離弦的箭飛了出去。頓時(shí)，操場上加油聲震耳欲聾，觀眾席上的我們扯著嗓子喊：“加油，加油!”
運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)接一個(gè)地跑著，我們班一直遙遙領(lǐng)先。輪到王芷馨與陳再交接棒時(shí)，突然棒子像個(gè)頑皮的孩子掉在了地上。眼看著就要被其他班追上了，我急得手心都出汗了。說時(shí)遲那時(shí)快，陳再快速撿起棒子，像風(fēng)一般的速度追趕前面那名同學(xué)。就快追上了!瞬間，拉拉隊(duì)員們的加油聲又開始此起彼伏，一浪高過一浪，像海水般涌來，參賽隊(duì)員士氣高漲。有了前車之鑒，大家都把接力棒緊緊地握在手心里后再跑。雖說這可能會(huì)浪費(fèi)一秒時(shí)間，可也比掉棒好啊!
比賽進(jìn)行到白熱化的階段了，我們拉拉隊(duì)員依舊熱火朝天地吶喊助威。距離一點(diǎn)點(diǎn)的被拉開，輪到最后一棒，斯璟雯沖刺了，只見她快速搶過接力棒，奮力往前沖，贏了!
霎時(shí)間，我們?nèi)鄽g呼雀躍，似乎我們贏的不是年級(jí)冠軍，而是世界冠軍。而其它班的隊(duì)員們是垂頭喪氣，活脫脫的像一只只戰(zhàn)敗的老公雞。
三(4)班牛氣沖天，三連冠，太棒了!那驚心動(dòng)魂的時(shí)刻，我永遠(yuǎn)也忘不了!努力了，總有回報(bào)。比賽亦如此，學(xué)習(xí)亦如此，生活亦如此。
碧水藍(lán)天我接力【范文5篇】四
可惜我們現(xiàn)在很少能見到這樣美麗的“天”了。尤其在城市里或工業(yè)區(qū)，終日烏煙瘴氣，陰霾籠罩，實(shí)在令人不快。面對(duì)這一切，你也許會(huì)情不自禁地慨嘆：“新鮮、清爽、明凈的大氣呀，你到哪里去了呢？快給大氣治“病”吧，還我藍(lán)天紅日！
我們確實(shí)有很多事情要做，最重要的是設(shè)法減少污染物的排放量。
煙塵主要是由煤炭、石油的不完燃燒產(chǎn)生的。改進(jìn)燃燒方法，使燃料充分燃燒，就能大大減少煙塵的生成量。
盡量不燒散煤，發(fā)展煤的氣化、液化，對(duì)含有很多灰和硫的燃料要水洗加工再用。對(duì)已生成的污染物要通過吸收、催化、吸附、冷凝等方法，回收、加工，化害為利，再利用。
即使是跑到大氣中的污染物，也要設(shè)法減輕它們的危害。我們要加強(qiáng)城市的綠化工作，栽種更多的花草樹木，開辟更多的公園和林蔭大道。
從制止全球變暖的角度看，控制溫室氣體特別是二氧化碳?xì)怏w的增長，應(yīng)該盡量使用天然氣做燃料。如能取消一家一戶的小煙囪，集中供熱或?qū)嵭泄╇姟⒐岬穆?lián)合生產(chǎn)，就可節(jié)省燃料和減少二氧化碳的排放量。
世界各國二次利用鋁的數(shù)量如果在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上提高一倍，一年就可減少排入大氣的污染物100萬噸。
全世界有4億多輛汽車，每年大約要排183億噸二氧化碳。為減少汽車的溫室氣體排放量，除了限制汽車的數(shù)量，節(jié)約燃料消耗、安裝凈化裝置外，還要試用甲醇、乙醇等比較干凈的燃料，發(fā)展公共交通工具和電動(dòng)汽車。
最后，開發(fā)利用干凈清潔的新能源是減輕大氣污染的最根本的出路。如核能、太陽能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、地?zé)岬饶茉锤蓛羟鍧?，?chǔ)量豐富，大有發(fā)展前途。
臭氧層的破壞是一個(gè)全球性問題。聯(lián)合國環(huán)境會(huì)議決定，1995底將逐步停止生產(chǎn)破壞臭氧層的“罪魁禍?zhǔn)住焙确鸁N物質(zhì)。但是氯氟烴的壽命是50——100年，已經(jīng)損耗放到大氣中的1500萬噸氯氟烴，至今只是一小部分對(duì)臭氧層發(fā)生了破壞作用，其余大部分還在行動(dòng)，臭氧層仍然會(huì)繼續(xù)遭到破壞，并到下一個(gè)世紀(jì)的頭10年達(dá)到高峰。至于要完全恢復(fù)到正常自然水平，那起碼需要一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間！
大氣污染是人類活動(dòng)造成的，最后還得由人類自己來解決。只是時(shí)間不等人，我們最好從現(xiàn)在起就堅(jiān)決行動(dòng)，采取措施，凈化大氣，還我藍(lán)天！
碧水藍(lán)天我接力【范文5篇】五
有這么一群活潑可愛的孩子，他們懂得去保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境，他們發(fā)現(xiàn)和自己朝夕相處的河水變得又臟又臭時(shí)，他們決心用自己的力量來保護(hù)這條溪水。他們，就是浙江省衢州市龍游縣塔石豆腐王村的小學(xué)生們。這些僅有二三年級(jí)的小學(xué)生們萌生了一個(gè)大膽的想法——給省長寫信！結(jié)果令全村村民興奮不已，他們的信得到了省長的高度重視！ 這些農(nóng)村的孩子“環(huán)境保護(hù)不是掛在嘴巴上的，每個(gè)人都要從自己自覺做起”。由此，我想到了學(xué)校門口那條母親河是多么的臟和臭啊！那里常年幾乎沒有一絲一毫的動(dòng)靜，不知是死水還是活水。只見河里一片綠，像一片草坪，其實(shí)全是浮萍。我想起爺爺跟我說，他小時(shí)候在西站九山湖都能直接下水游泳，而現(xiàn)在誰敢在受污染的河水里游？ 我還聽爸爸媽媽說，現(xiàn)在我們喝的自來水，都是從文成縣的珊溪水庫引來的，因?yàn)槁愤h(yuǎn)，所以費(fèi)用貴。如果我們保護(hù)好母親河，那我們喝的就是溫瑞塘河的水了，就近取水，那水費(fèi)就會(huì)便宜了，就算是為了省錢吧，我們也要保護(hù)好母親河??！…… 他們是一群有責(zé)任感的孩子，他們不但善于發(fā)現(xiàn)問題，還敢提出自己的意見和建議。如果人人都像他們這樣，主動(dòng)關(guān)注身邊的事情，積極參與環(huán)境的建設(shè)，那么我們的家園一定會(huì)更加美好與和諧！
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