最新致老師的一封信 致老師的一封信500字左右(優(yōu)質(zhì)六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-07 11:01:24
最新致老師的一封信 致老師的一封信500字左右(優(yōu)質(zhì)六篇)
時(shí)間:2023-04-07 11:01:24     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

致老師的一封信 致老師的一封信500字左右篇一

您好!

在小學(xué)六年了做為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生,出于對(duì)母校的熱愛(ài)。我是您親手栽種的桃李中的一棵我的萌牙、生長(zhǎng)、無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。

有一次我把垃圾給尹永鵬幫我扔了。但是您給我講做什么事都要靠自己。聽(tīng)了這句話我以后什么事都自己做,洗衣服、洗襪子……

我的心靈里,除了父母,就是您。我在世界上,您是最偉大的,將來(lái)我也做老師,我常常這樣想。是您培育我。

春雨,會(huì)染綠了我們,而春雨消失在泥土之中。老師您就我們心里的春雨,來(lái)喂育我們這些小樹(shù)。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。

在幾十年漫長(zhǎng)的歲月里,我也說(shuō)不清您為學(xué)生付出了多少心血和汗水。您在講臺(tái)上任勞任怨,您就像蠟燭一樣奉獻(xiàn)自己一生,您就像蜜蜂一樣那樣勤勞我們一定報(bào)答您。

寫信人:

日期:

致老師的一封信 致老師的一封信500字左右篇二

親愛(ài)的張老師:

六年時(shí)光真快啊,一轉(zhuǎn)眼,您已經(jīng)教導(dǎo)我六年了,你教給我知識(shí),教給我誠(chéng)信,教給我做人的道理,您從一年級(jí)帶我到六年級(jí),把我從一個(gè)咧嘴大哭的小男孩變成一個(gè)高個(gè)子、健康的大男生。在這六年里,您對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我終生難忘,在這里不妨我叫您一聲媽媽。

記得我剛上一年級(jí)時(shí),對(duì)待新的同學(xué)與老師時(shí),有一些害怕,一進(jìn)校園,就哭著喊著要找媽媽,是您用那溫柔的聲音來(lái)?yè)崦夷怯仔〉男撵`,記得您對(duì)我說(shuō):“劉書(shū)含,不要怕,你就把我當(dāng)做你的媽媽,誰(shuí)要是欺負(fù)你,你就找我。”聽(tīng)了這句話,我便抹去了眼淚,對(duì)你笑了笑。從此,我便在這個(gè)曾經(jīng)讓我害怕過(guò)的學(xué)校,來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)感受你的愛(ài);從此,我便不再害怕了,終于敢和同學(xué)們一起玩了。那時(shí)我想,我有這么一位溫柔美麗的老師,我真是太辛福了。

記得上二、三年級(jí),由于我的胃腸不好,總是肚子疼,每天都無(wú)精打采,小臉枯黃。每當(dāng)我上課肚子疼時(shí),您都會(huì)走過(guò)來(lái),摸摸我的肚子,詢問(wèn)我哪里不舒服,然后給我的父母打電話。等到第二天上學(xué)的時(shí)候,您又會(huì)詢問(wèn)我,好點(diǎn)了嗎?吃藥了嗎?肚子還疼嗎?每當(dāng)我聽(tīng)到這些話時(shí),我的心暖暖的,這些話給了我許多的鼓勵(lì),使我堅(jiān)信我一定要健康起來(lái),努力學(xué)習(xí),不負(fù)您的期望。

六年級(jí)時(shí)學(xué)校下達(dá)了學(xué)習(xí)彩帶舞的任務(wù),那時(shí)正是夏天,下課時(shí)您帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)彩帶舞,烈日當(dāng)空,您怕我們曬傷,就帶我們到樹(shù)蔭下練習(xí),我們雖然很辛苦,但是我們很快樂(lè)。幾天以后我們都變黑了,但是我們的努力沒(méi)有白費(fèi),我們的演出很成功。

記得您在炎熱的夏天為我們買冰棍時(shí),使大汗淋淋的我們一下子安靜了下來(lái);記得您在講課時(shí),那莊嚴(yán)的神情,那動(dòng)聽(tīng)的講解,使我們深刻理解一道道難題;記得是您鼓勵(lì)我們?nèi)e的學(xué)校考試,讓我們知道人外有人,天外有天,告訴我們不要驕傲。您的關(guān)愛(ài)與關(guān)心,使我永遠(yuǎn)也不能忘記。

再有一個(gè)月我就要離開(kāi)我的母校,離開(kāi)您了,想對(duì)您說(shuō)的話很多很多,我會(huì)牢記你的教誨與鼓勵(lì),我會(huì)勇敢地面對(duì)新生活,也請(qǐng)您永遠(yuǎn)記住我這個(gè)普通而真誠(chéng)的孩子。親愛(ài)的母校感謝您提供給我們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,給我一位溫柔美麗的老師,又給我許多情同手足的同學(xué)們,您的一草一木,一磚一瓦,都令我終身難忘。

再見(jiàn)了我親愛(ài)的老師,再見(jiàn)了使我終身受益的母校!

寫信人:

日期:

致老師的一封信 致老師的一封信500字左右篇三

敬愛(ài)的老師:

您好!

老師,您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌?。您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次,我班的一位同學(xué)由于身體不舒服,在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生躺在桌面上好好休息。不僅如此,還向他問(wèn)寒問(wèn)暖。在將近期末考試的時(shí)候,老師比我們更為緊張,所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課,給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽(tīng)他們所講的話。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生,教他們解決的方法,給他以容易的理解,讓他能夠明白。我們遇到不會(huì)的問(wèn)題便向您請(qǐng)教,您也耐心地給予我們講解。

老師,假如我們是一只小船,您就是一對(duì)船槳。有了船槳的劃動(dòng),小船才能乘風(fēng)破浪。假如我們是一根蠟燭,您就是一根火柴。有了火柴的點(diǎn)燃,蠟燭才能照亮黑暗。假如我們是挺拔的小樹(shù),您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育,小樹(shù)才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)……老師啊,讓我再向您說(shuō)一聲:“辛苦了!”老師,希望您能搞好班級(jí),讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。

祝您工作順利!

寫信人:

日期:

致老師的一封信 致老師的一封信500字左右篇四

xx老師:

您好!

上學(xué)期有幸成為您的牽手學(xué)生,我非常喜歡您的課,我覺(jué)得大家都非常活躍,也非常的喜歡您,我也如此。

能成為您的牽手學(xué)生,對(duì)我的幫助很大。上學(xué)期,我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高,能夠達(dá)到您鎖定的目標(biāo)。還記得某天,您在講臺(tái)上問(wèn)我,你能不能考進(jìn)前十,我果斷的搖頭,說(shuō)不行??墒悄€是將我的目標(biāo)定為“在10名左右”。也許是為了不讓您失望,那段時(shí)間我很努力。努力也沒(méi)有白費(fèi)。

您不只關(guān)注我們的學(xué)習(xí),還關(guān)注我們的成長(zhǎng)。我記得第一張彩虹卡上寫下的一條,是“不駝背”。當(dāng)時(shí)有朋友笑我說(shuō)“這算是什么目標(biāo)啊”,我也覺(jué)得這并不是什么目標(biāo),但是依舊遵守了。

您還找我談過(guò)我的興趣,我說(shuō)我不喜歡跳舞,但是一直很無(wú)奈。所以,你找到了班主任,向她反應(yīng),而媽媽也做出了讓步。我很開(kāi)心。在您的課上,我并不是最活躍的那個(gè)。但我也有很認(rèn)真的在聽(tīng)。下個(gè)學(xué)期我能夠達(dá)成那條“積極舉手發(fā)言“吧!

寫信人:

日期:

致老師的一封信 致老師的一封信500字左右篇五

敬愛(ài)的張老師:

您好!

是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵,卻不惑一點(diǎn)回報(bào)?是老師:每天比我們來(lái)的還早,看誰(shuí)沒(méi)有來(lái),遲到幾分鐘就給我沒(méi)有請(qǐng)假的家長(zhǎng)打電話,上課時(shí),自己沒(méi)有課,就到教室后面來(lái)個(gè)突襲,提高全班的上課質(zhì)量,下課也讓我們這些說(shuō)話的同學(xué)去外面說(shuō)話怕影響學(xué)習(xí)的同學(xué),時(shí)不時(shí)的還給我們思想教育。是誰(shuí)想船夫一般,送去了一批又一批的渡者,自己卻永久的停留在了河邊?仍然是老師,張老師有一批幾乎都上大學(xué)的班級(jí),他也希望我們和那些大哥哥大姐姐一樣能全部走了,我們也希望自己能考試大學(xué),自從他來(lái)了之后,突然覺(jué)得前途一片明亮。

這就是我們79班,班主任xxx老師,讓我在半年來(lái)有了很大的進(jìn)步,以前的我混一天是一天,過(guò)一個(gè)月是一個(gè)月,現(xiàn)在高二了,張老師來(lái)了之后月考勝似高考一樣,讓人很緊張,每次考試都必須做好心理準(zhǔn)備,雖然自己很是不喜歡這樣,但是也沒(méi)辦法,剛帶上的時(shí)候,每天的注意力不是在前門就是后門,慢慢地就習(xí)慣了,有時(shí)候來(lái)了也不知道,只知道看黑板和看書(shū),在您的課上,我們都是很認(rèn)真的學(xué)習(xí),做筆記,有時(shí)候還會(huì)給我們放一些老歌,大部分是一些我們永遠(yuǎn)不會(huì)聽(tīng)到的老歌,偶爾還給我們高歌兩句,在很多時(shí)候,說(shuō)起一些東西來(lái),沒(méi)有共同語(yǔ)言,會(huì)感到很尷尬,也有時(shí)候告訴我們一些國(guó)家大事,我們看不到新聞,也是我們藝術(shù)生看不到。在每次月考的那個(gè)星期的時(shí)候會(huì)停的,考完試再繼續(xù)補(bǔ)課,告訴我們不是藝術(shù)過(guò)不了是文化過(guò)不了,我們班是堅(jiān)持兩條腿走路,兩條腿都要硬的,我們班的學(xué)生學(xué)得好的學(xué)得不好都出去補(bǔ)藝術(shù),讓我們都能考上大學(xué),能上大學(xué)。還有才成人在成才,他只在教育我們,上時(shí)間或是活動(dòng)課時(shí)間,都會(huì)喊幾個(gè)人下去聊聊,給我們思想教育,有些同學(xué)說(shuō)辦公室有狼了,他不敢一個(gè)人呆著,其實(shí)是為我們好,上課的時(shí)候,老師喊我背誦,關(guān)系我,照顧我,怕我上課走神,但是背下的比背下的多得多,客觀原因是自己背的慢還忘得快,主觀原因是自己還是不夠用心,要不然就不用讓老師煩惱了。特別感激張老師,自從他來(lái)了之后我的生活發(fā)生了很大的變化,原來(lái)月考試無(wú)所謂的,現(xiàn)在是比高考還要緊張,上課時(shí)除了看課外書(shū)就是睡覺(jué),一睡就第二節(jié)課上了都,現(xiàn)在也就是個(gè)做筆記和看黑板,原來(lái)的書(shū)是新的,現(xiàn)在的書(shū)和剛打了一架似得,破破爛爛的,書(shū)里也算是密密麻麻的.了,下課教室是嗨皮的,現(xiàn)在教室是安靜的,原來(lái)課堂上有時(shí)是“安靜”的,有時(shí)候也是吵鬧的,現(xiàn)在才叫真正的安靜,原來(lái)是可以和好學(xué)生做的,想的是能提高學(xué)生的成績(jī),結(jié)果還行,現(xiàn)在只能和自己水平一樣的做,還有許多許多,本來(lái)是混日子,現(xiàn)在是過(guò)日子,要想把日子過(guò)好,就要好好努力,張老師,我希望用這兩年換來(lái)一生的幸福,而不是用一生懺悔這兩年,所以我要跟著你好好干,爭(zhēng)取高考拿上一個(gè)滿意的成績(jī),讓自己滿意,讓父母開(kāi)心,讓老師光彩。

再次祝老師,在新的一年里要多樂(lè),祝愿我的老師,身體健康,樂(lè);幸福無(wú)疆,樂(lè);好運(yùn)連綿,樂(lè);心想事成,樂(lè);生活美滿。

寫信人:

日期:

致老師的一封信 致老師的一封信500字左右篇六

尊敬的老師:

您好!

真的想不到,再有不到兩個(gè)月,我就要畢業(yè)了!您知道嗎?我現(xiàn)在最害怕的兩個(gè)字就是“畢業(yè)”了。畢業(yè)了,不能聽(tīng)您講課了;畢業(yè)了,不能和您玩耍了;畢業(yè)了,不能……時(shí)間怎么溜得這么快?!才和您在一起兩年,卻覺(jué)得像兩天一樣短暫。如果時(shí)光可以倒流,我珍惜再回到媽媽的肚子里,再上幼兒園,再?gòu)囊荒昙?jí)開(kāi)始和您一起生活,一起成長(zhǎng),等到畢業(yè)時(shí),還是依次循環(huán),這樣循環(huán)上上一次,我都不會(huì)煩的。比起原來(lái)老師的一幅“老板臉”,切!我才不會(huì)像今天這樣熱愛(ài)語(yǔ)文,終于語(yǔ)文呢!這幾天,我的心里總是沒(méi)譜的想:是不是畢業(yè)考試的時(shí)候,把成績(jī)考砸了,考不及格了,就不用畢業(yè)了?就不用離開(kāi)老師了?我把這個(gè)怪念頭告訴了媽媽,媽媽不僅說(shuō)我傻,還說(shuō)我腦子不好,竟然還批了我一頓!真不知道她心里怎么想的。哎……

對(duì)了,老師,您還記得嗎?五年級(jí)時(shí),我們學(xué)《陶校長(zhǎng)的演講》一課。您讓我們放些其中的一段,第一句話是:“自己有沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣?”為了這事,您利用午休時(shí)間,陪我們寫。寫完后,您讓一位同學(xué)起來(lái)讀,這位同學(xué)仿寫的不太好,您指導(dǎo)她,說(shuō)了她幾句。她卻倒過(guò)來(lái)朝您翻白眼。您生氣了,奪門而去。過(guò)了5分鐘,班干部要給您看作文,接著,同學(xué)們都跟著去給您看,到了辦公室,您說(shuō)了好多肺腑之言,說(shuō)的我們留下了淚水。您讓我們離開(kāi),并且用手捂住眼睛,我知道,您流淚了,您不想讓我們看見(jiàn)您流淚的樣子,對(duì)不對(duì)?這件事,我一直記著。想您的時(shí)候,就想想這件事,有時(shí)想起來(lái)會(huì)沒(méi)良心的笑兩聲,也有時(shí)想起來(lái),會(huì)流下眼淚。

寫到這里吧!老師,我還有一肚子話想對(duì)您說(shuō),留到畢業(yè)那天吧!畢業(yè)的時(shí)候可別忘了和您的學(xué)生擁抱、合影雅!

老師,我真的很愛(ài)您!就像愛(ài)我的媽媽一樣愛(ài)您!

祝您笑口常開(kāi),笑臉常在!

寫信人:

日期:

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