在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
小傻瓜意思篇一
因?yàn)槟撤N原因，傻瓜和貓相遇了。從不認(rèn)識(shí)到了解，只用了很短暫的時(shí)間。但是，他們卻互相喜歡。他們還是在了一起，幸福的生活著。但——-貓總是生氣，說(shuō)傻瓜的不是。貓罵了傻瓜，到最后她才反省自己。是貓自己太自私了，在傻瓜的愛(ài)里，她只懂得享受，卻不曾付出。貓很想放手，傻瓜堅(jiān)持要和她在一起。他們的愛(ài)，得到了很多人的祝福。
有一天，貓媽媽發(fā)現(xiàn)了。貓媽媽說(shuō)：要和傻瓜保持距離，傻瓜是壞人。貓不知道該怎么辦，她向傻瓜提出分手。傻瓜問(wèn)原因，貓說(shuō)了。他們約好要出去外面談?wù)?，貓去了，可是傻瓜失約了。貓想：一切都來(lái)不及了，就這樣吧。
傻瓜說(shuō)：我會(huì)停留在原地等你，直到你回心轉(zhuǎn)意。
貓說(shuō)：傻瓜的存在不一定只是為了貓，傻瓜可以為了任何人而存在。
傻瓜說(shuō)：我還是要等，但不希望等太久。
貓不知怎樣才好，但她也不希望結(jié)局會(huì)是這樣。
貓說(shuō)：傻瓜可以為了貓一直等下去，但貓不會(huì)，因?yàn)樗蓉堃运?。她僅有一個(gè)愿望：不一定要在一起，只要傻瓜比她過(guò)得好，幸福!
不管貓和傻瓜最后的結(jié)局是什么，至少他們?cè)?jīng)愛(ài)過(guò)，幸福過(guò)，那就足夠。
小傻瓜意思篇二
——題記
疾駛而來(lái)的車輛，她們?cè)谏c死的邊緣線上掙扎；生死攸關(guān)的瞬間，一個(gè)女孩不顧個(gè)人安危，把另一個(gè)同學(xué)拉向一邊，自己卻被撞成了重傷，飛出去了五六米，滿臉是血躺在了地上。
為了他人的生命安全，危急時(shí)刻，果斷而又勇敢地把生的希望留給別人。這個(gè)初三的姐姐用一顆美麗的心靈給予世界一份溫情。她可真“傻”呀！
又是一個(gè)大“傻瓜”！
做錯(cuò)事，敢于承擔(dān)責(zé)任。在逃與不逃之間，他毫不猶豫的選擇后者；在認(rèn)錯(cuò)與推卸責(zé)任之間，他不假思索地選擇前者。這個(gè)哥哥用一顆美麗的心靈給予世界一份光明。他可真“傻”呀！
在我的身邊，也有著這樣一群“傻瓜”。坐公車時(shí)，我?？吹?，幾個(gè)學(xué)生毅然離開(kāi)他們的座位，并扶著老人坐下；過(guò)馬路時(shí)，我常看到，幾個(gè)人耐心等待著，等待著綠燈，而不是盲目闖紅燈；在學(xué)校，我?？吹剑煽?jī)好的同學(xué)耐心地教其他人問(wèn)題，不擺架子，不炫耀。走在一條干凈的街道，我想起，一群清潔工早早起床，打掃街道；走在一個(gè)十字路口，我想起，一群交警不畏炎炎烈日，不畏刺骨寒風(fēng)，指揮交通；走進(jìn)一個(gè)書(shū)聲瑯瑯的校園，我想起，一群老師耐心育人，專心教學(xué)。
“傻瓜”傻嗎？
不，“傻瓜”一點(diǎn)也不“傻”。
“傻瓜”的心是最美的。猶如一艘小船，載著我們駛向溫馨的港灣；好似一把小傘，給我們一方無(wú)雨的晴空；猶如一彎清泉，掬起一捧；整個(gè)太陽(yáng)變笑在手心；它還是明燈，點(diǎn)亮一盞，每個(gè)角落都漾著溫暖！
“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”讓我們尋找生活中的“傻瓜”，讓我們做一個(gè)“傻瓜”少年！讓這獨(dú)特的美充溢我們的世界。
夜，深了！腦海卻又情不自禁浮現(xiàn)出那些傻瓜的背影……
我愿做一個(gè)“傻瓜”，傳遞我手中的火炬，永不停息……
——后記
小傻瓜意思篇三
我的媽媽是真正的傻瓜，她經(jīng)常做錯(cuò)事。媽媽經(jīng)常同時(shí)洗衣服和燒飯，有好幾次，媽媽做菜做到一半又去曬衣服，結(jié)果鍋里的湯汁都溢了出來(lái)，她為了把火關(guān)掉，一緊張，就把還沒(méi)有掛上竹竿的衣服全丟在地上。結(jié)果衣服弄臟了，鍋?zhàn)右脖凰耍瑑蛇叾际且凰俊?/p>
不過(guò)，我認(rèn)為說(shuō)這話的爸爸也一樣是傻瓜爸爸。有一天早上，大家正在吃早飯的時(shí)候，爸爸突然慌慌張張地從房間里奔出來(lái)，他一邊穿上衣、打領(lǐng)帶，一邊找公事包，找到以后說(shuō)了聲：“??！糟啦。來(lái)不及了?！本捅汲龃箝T(mén)。
“放心，他一會(huì)兒就會(huì)回來(lái)?！眿寢尩故窍喈?dāng)鎮(zhèn)靜。
果然不出所料，爸爸沒(méi)多久就走回來(lái)，而且很不好意思地?fù)现^說(shuō)：“你們看，我空忙了一場(chǎng)，竟然忘了今天是星期天呢！哈哈……”這就是我說(shuō)爸爸也是傻瓜的原因。
由這種爸爸和媽媽所生下的我，當(dāng)然不可能是聰明的，弟弟也一樣是傻瓜，我家里每一個(gè)人都是傻瓜?？墒俏摇曳浅Ｏ矚g我的傻瓜媽媽，我比世界上任何一個(gè)人都還要喜歡她。
我長(zhǎng)大以后，也要變成像傻瓜媽媽一樣的女人，和像我的傻瓜爸爸一樣的男人結(jié)婚、生小孩，然后撫養(yǎng)像我一樣的傻瓜姊姊，和像弟弟一樣的傻瓜弟弟，變成像我現(xiàn)在的家一樣溫暖又快樂(lè)的家庭。請(qǐng)傻瓜媽媽一定要保持健康等到那時(shí)候。
小傻瓜意思篇四
我的“傻瓜女友”，姓彭名于，芳齡十八，呵呵，要是迷信迷信，加上天一歲、地一歲，整好二十。彭于她呀，有著另人”可望而不可及“的身材，ｘ軸都快超過(guò)ｙ軸了。（ｘ軸：身寬 ｙ軸：身高）圓圓的臉上還架著一副小眼鏡，腦袋后面還扎著個(gè)細(xì)細(xì)的小辮子。
我們是一年前相識(shí)的，那時(shí)我剛剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)，對(duì)新的學(xué)校十分陌生。恰好，彭于就是我的同桌。她呀，是一個(gè)十分可愛(ài)的女孩子，當(dāng)我問(wèn)她叫什么名字時(shí)，她笑著說(shuō)：“我爸姓彭，我媽姓于。你猜猜看？”“那你是不是叫彭于呀？”“聰明！”就這樣，我們就慢慢的熟悉了。
彭于愿意聽(tīng)我唱歌，所以我就經(jīng)常唱給她聽(tīng)。于是她也隔三差五給我買含片，說(shuō)：“看你那么賣力氣才給你買的含片，并不是關(guān)心你?。∧愠倪€行吧，跟雙雙比起來(lái)可差遠(yuǎn)了！有待提高！”氣得我把一大堆感動(dòng)的話全咽了回去。這個(gè)傻瓜！
好像和彭于在一起的日子永遠(yuǎn)都那么輕松、那么開(kāi)心。一個(gè)個(gè)細(xì)小、美麗的畫(huà)面，拼起來(lái)便是我們一起走過(guò)的日子。我們平平凡凡、平平淡淡，就是這份平淡、這份純真，將我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、紛紛擾擾、絲絲縷縷都融入我們的友誼中。
現(xiàn)在，我們都畢業(yè)了，彭于去了我老爹老媽所在的高中去念書(shū)了，而我，因?yàn)闆](méi)考上重點(diǎn)還有年紀(jì)小，老爹老媽就打算在讓我復(fù)習(xí)一年，來(lái)年繼續(xù)。
這幾天我跟我老爹去高中看彭于他們軍訓(xùn)，這幾天對(duì)于彭于來(lái)說(shuō)都好象幾年難熬了，為了讓彭于省一些買水的錢(qián)，我就跑到爸爸的辦公室去晾涼白開(kāi)，灌了十多瓶水，當(dāng)我用手提兜遞給彭于時(shí)，她感動(dòng)得差一點(diǎn)“熱淚盈眶”，說(shuō)了一句：“星星，你就是女生，你要是男生的話，讓我以身相許我都愿意。
小傻瓜意思篇五
;潛水變得越來(lái)越受歡迎，許多人出國(guó)都為了到東南亞、澳洲等地潛水游玩，水下攝影、抓龍蝦、看珊瑚。但是對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，深水潛都是要專業(yè)人員帶著下水，而普通潛水裝備也攜帶不便，實(shí)在是太麻煩了。
于是airbuddy誕生了，這是由澳洲一群潛水發(fā)燒友研發(fā)的一款傻瓜潛水神器！airbuddy不需要背著傳統(tǒng)笨重的氧氣瓶下水，放在浮動(dòng)空氣圈上的空氣壓縮泵，能直接將水面上的新鮮空氣通過(guò)軟管輸送給你，從此能夠讓菜鳥(niǎo)玩家也能自由下到水下深處盡情游玩。
airbuddy用一個(gè)漂浮在水面的、可充電的空氣壓縮機(jī)來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的氧氣罐提供氧氣，并通過(guò)一根螺旋小管接到你的呼吸器里，一次充電使用時(shí)間長(zhǎng)達(dá)45分鐘，最深可達(dá)12米！足以應(yīng)對(duì)只拍珊瑚拍魚(yú)和拍自己的你了。
airbuddy被設(shè)計(jì)成大紅色，并且上面帶著個(gè)小紅旗，讓附近的人都能看到你。這個(gè)紅色懸浮囊里有15l應(yīng)急空氣，可以在12米深度上提供約4～5次呼吸。電池電壓低于11伏時(shí)，airbuddy便會(huì)發(fā)出信號(hào)，通過(guò)配備的獨(dú)立氧氣罐浮出水面。
airbuddy可以說(shuō)是全世界最輕便的潛水裝備，不僅設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔，而且重量只有9.5千克，比傳統(tǒng)潛水裝備輕60%～70%，可以帶上飛機(jī)，讓玩家輕松潛遍全球。
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三毛曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章，名字叫做《蝴蝶的顏色》。其中一段寫(xiě)道:那時(shí)候怕老師怕得比死還要厲害，面對(duì)她的時(shí)候，雖眼光不敢直視，可明明顯顯地可以看到她鮮紅的嘴唇，還有胸前的金鏈子。
當(dāng)我讀完三毛的所有作品后，便決定進(jìn)行一次一個(gè)人的旅行。
流逝的種種化為一群群蝴蝶，生命中所有的神秘與美好已在蛻變中彰顯了全部的答案。許多彩色的蝴蝶正在谷底飛去又飛來(lái)。就這樣，我一年又一年地活了下來(lái)，只為了再生時(shí)蝴蝶的顏色。
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