無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
征文比賽高中篇一
突然，一朵調(diào)皮的木棉花迫不及待地從大樹母親的懷抱中掙脫出來，重重的跌落下來，她是為了與樹下的小草弟弟嬉戲，抑或是為了體驗(yàn)?zāi)嗤恋乃绍?目光隨著那火紅的花朵一起跳躍。
木棉花從枝頭徐徐落下，撲入大地母親的懷抱。
“化作春泥更護(hù)花，用不了多久，枝頭上又有一個(gè)新的生命誕生了吧，或許，它現(xiàn)在正在沖破重重阻礙，生出嫩芽······”
“吭吭吭······”一陣刺耳的聲音打斷了我的思緒，一位婦女載著一位穿著校服的的小女孩從我身邊駛過，那自行車的年齡應(yīng)該不小了，碰到不平坦的地方，就會(huì)“吭吭”的咳嗽，仿佛在提醒那位 婦女：“它雖寶刀未老，但已承受不住太多的顛簸，要好好的愛惜它。”
順著婦女行駛的方向望去，在一棵木棉花的對(duì)面，坐著一位乞討的老爺爺，老爺爺前面有一塊破爛不堪的棉布，上面躺著一個(gè)瘦小，皮膚黝黑的小孩，大概只有二三歲，看到這個(gè)小孩，內(nèi)心涌起一種復(fù) 雜的情緒。
無辜的小孩，他無法選擇自己的出生，同在一片藍(lán)天下，當(dāng)他的同齡人依偎在父母的懷里集千萬寵愛于一身時(shí)，他卻只能無奈的躺在這冰冷的地面上，忍受饑餓，
承受他不應(yīng)該承受的痛苦， 街道上的行人行色匆匆地從他們身邊掠過，誰也沒有注意到那個(gè)不起眼的樹蔭下有一位乞討的老爺爺與一個(gè)可憐的小孩，或許是他們以為這個(gè)面黃肌瘦的小孩只是老爺爺用來乞討行騙的工具，才會(huì)視而 不見······
婦女朝濃蔭下瞥了一眼，放慢了行車速度，從老爺爺身邊駛過，老爺爺無精打采地蜷縮在角落里，目光呆滯，他或許正在為今天的生計(jì)擔(dān)心吧，煩惱“才下眉頭又上心頭?！?/p>
忽然，已行駛一段距離的那位婦女緊急剎住了車，她回頭望了一望老爺爺，手在口袋中摸索著什么，向坐在身后的女孩吩咐了幾句，女孩走下車，徑直朝老爺爺走來，蹲下去，朝那可以見到底面鐵銹的 鐵碗里慢慢地悄悄地放了幾個(gè)硬幣?！爸x謝”，老爺爺感激地說。
那一刻，內(nèi)心像打翻了的五味瓶一樣，愁喜交加。那婦女返身的動(dòng)作，老爺爺?shù)哪且宦暋爸x謝”，就像春日里的陽光，迅速融化了嚴(yán)冬的堅(jiān)冰?；鸺t的木棉花樹下，有一位善良的婦女，有一位生活在社 會(huì)最底層卻依然懂得感恩的老爺爺，老爺爺在物質(zhì)上是貧乏的，精神上卻依然是富有的。他們，重新點(diǎn)燃了我生命的火焰，讓我感覺到光與熱。
那人，那樹，那風(fēng)景，久久難忘······
征文比賽高中篇二
一、加強(qiáng)組織建設(shè)
1、擬于今年五月召開市圖書館學(xué)會(huì)第五屆會(huì)員代表會(huì);
2、做好常德市圖書館學(xué)會(huì)會(huì)員的重新登激作和湖南省圖書館學(xué)會(huì)個(gè)人會(huì)員的發(fā)展工作。
二、開展學(xué)術(shù)交流
1、2月，轉(zhuǎn)發(fā)20xx中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)年會(huì)征文通知，做好宣傳動(dòng)員工作;
2、3月，轉(zhuǎn)發(fā)洞庭湖區(qū)圖書館工作協(xié)作員會(huì)第九屆年會(huì)的征文通知，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作;
3、4月，組織各會(huì)員單位認(rèn)真開展“全民學(xué)習(xí)周”及5月“圖書館服務(wù)宣傳周”的圖書館服務(wù)宣傳活動(dòng);
4、7月，做好洞庭湖區(qū)圖書館工作協(xié)作員會(huì)第九屆年會(huì)征文的收交工作;同時(shí)做好九月份益陽會(huì)議的組織協(xié)調(diào)工作。
三、擴(kuò)行業(yè)交流與合作
1、邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專家組織舉辦專題學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)1～2場(chǎng);
2、組織專題學(xué)習(xí)考察活動(dòng)和會(huì)員單位間的聯(lián)歡活動(dòng)，如：11月，積極爭(zhēng)取、組織會(huì)員參加在廣東東莞召開的“20xx中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)年會(huì)”。
四、強(qiáng)化教育培訓(xùn)
1、做好全省圖書館員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班的報(bào)名組織工作;6月，舉辦一期圖書館基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班;
2、全年在市圖書館內(nèi)組織圖書館實(shí)用技術(shù)學(xué)習(xí)和考試10次以上。
五、開展協(xié)作協(xié)調(diào)
1、積極組織開展基層圖書館(室)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和調(diào)研;
2、根據(jù)上級(jí)主管部門要求，做好流通分館(點(diǎn))的建設(shè)與管理工作，開展送書下鄉(xiāng)和文化扶活動(dòng);
3、組織做好全市各類圖書館古籍線裝書的登記填報(bào)工作。
七、做好市民間事務(wù)管理局、市社科聯(lián)、市物價(jià)局、市財(cái)政局對(duì)學(xué)會(huì)的年度審核工作。
征文比賽高中篇三
寫征文要緊緊地抓住四點(diǎn)：主題、要求、新意、細(xì)節(jié)。
主題。每一篇征文都有各自的主題，主題就是指揮棒，就是唱歌的c調(diào)、d調(diào)，離題跑調(diào)都是原則性的錯(cuò)誤。一要緊抓主題。一般來說，如果是行業(yè)內(nèi)部的征文，目的多在于宣傳各自行業(yè)的成就、特點(diǎn)、重要性。主題多會(huì)圍繞著這些來確定，寫征文的時(shí)候不但要抓住題面上的主題，還要抓住行業(yè)特性。如果是面上的征文，則不必考慮這一點(diǎn)。
要求。主辦者在確定主題以后，還會(huì)提相關(guān)要求，寫征文的人一定、一定要跟著人家征文的要求辦。
新意。正像所有文章的新意一樣，征文也最好能寫出一點(diǎn)新意――既是意料之外又在情理之中的那種新意，飽含著個(gè)性、特點(diǎn)的那種新意。
征文啟事要求
征文啟事一般是為了某項(xiàng)活動(dòng)而進(jìn)行的一次性征求稿件的通知。征文啟事的寫作，關(guān)鍵是要做到內(nèi)容清楚。內(nèi)容一般有如下幾項(xiàng)：
1.征文的宗旨，即本次征文的意圖。
2.征文的對(duì)象，即哪些人可以參加本次征文活動(dòng)。如中小學(xué)生，參加工作人員等。
3.征文的要求，包括是否限定題目、題材，對(duì)體裁及字?jǐn)?shù)的要求（最好在300字――500字）等等。
4.征文的時(shí)間，即征文從什么時(shí)間開始，到什么時(shí)間結(jié)束。如即日起至20xx年3月31號(hào)。
5.稿件的處理，如怎樣評(píng)定獎(jiǎng)次，設(shè)哪些獎(jiǎng)級(jí)，是否公開發(fā)表等。
6.其他事項(xiàng)，如對(duì)稿件投送地址、接收人的交待，是否交評(píng)審費(fèi)用等等。
征文啟事的格式與“通知”的格式大體相仿，前面有標(biāo)題，可用“征文啟事”四個(gè)字，也可起個(gè)名稱以示區(qū)別，寫成“××杯賽征文啟事”，還在“××杯”后加上征文范圍或?qū)ο?，寫成“××杯全?guó)（或省、市）××（職業(yè)，如中學(xué)生、教師之類）作文大賽征文啟事”等；結(jié)尾處有落款，即征文活動(dòng)的發(fā)起單位或組織；還有啟事發(fā)出時(shí)間。
征文比賽高中篇四
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝弟，次謹(jǐn)信。”當(dāng)聽到六歲的弟弟背誦這些經(jīng)典誦文，我仿佛看到兒時(shí)的自己同樣在背誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》時(shí)的情形，這些國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦文是民族文化的瑰寶，它承載著古人的智慧，在三字韻文中以通俗、精煉的語言講述著一些做人的道理，陪伴著一代又一代人成長(zhǎng)。
《弟子規(guī)·泛愛眾》一篇中“凡是人，皆需愛。天同覆，地同載?！币痪渥屛一貞浧鹪?jīng)經(jīng)歷過的一些事。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我和朋友一同漫步在繁華的街市，無意中瞥見墻邊有一位衣衫襤褸的老人，他蓬頭垢面，垂著臉，坐在地上，身旁放著一個(gè)瓷碗，里面零星有幾個(gè)硬幣……在周圍穿著花花綠綠的行人里，他顯得有些突兀。驕陽下，他原本黝黑的面容顯得更加蒼老，汗水從臉頰滑落。望著那個(gè)瓷碗，內(nèi)心仿佛被一種力量撼動(dòng)，我心生上前幫助他的念頭。但很快在朋友談天的笑聲中被驅(qū)散。這時(shí)我明白，這種力量是“良知”而此時(shí)我的良知仿佛被壓在巨石之下殘喘著……內(nèi)心深處回響起誦文“凡是人，皆需愛。天同覆，地同載?！蓖幰黄斓叵碌娜藗冃枰ハ嚓P(guān)愛。人格本是沒有高低貴賤之分的，想到這里，我在沒有猶豫，走上前去……
“人之初，性本善?！睆倪@些國(guó)學(xué)經(jīng)典中我看到了真善美的品質(zhì)，也能在自己身上發(fā)掘出原本善良的心，漸漸長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)了更多知識(shí)，卻漸漸忽視了提高自身素質(zhì)，但好在這些國(guó)學(xué)經(jīng)典在時(shí)刻提醒我們不忘本心。
在學(xué)習(xí)上，這些誦文更是心靈的燈塔，引領(lǐng)著我在學(xué)海中奮進(jìn)。
記得初中班內(nèi)展板上有一副語文老師題的聯(lián)“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！泵棵刻ь^，看到這兩行蒼勁的大字，老師的話語在耳畔回響“學(xué)習(xí)上想比別人走得更遠(yuǎn)成績(jī)高人一等，必須付出超出常人的努力。”《三字經(jīng)》中有曰“幼不學(xué)，老何為?！迸c《長(zhǎng)歌行》中“少壯不努力，老大徒傷悲。”一句觀念一致，現(xiàn)在我們的每一份努力都是為了能有一個(gè)更美好的未來。古人認(rèn)為人長(zhǎng)大后想要成功有一番作為，年少時(shí)就必須努力多讀書。每當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)叫苦叫累，想要放棄時(shí)，我總拿這警句鼓勵(lì)自己。成功的道路并不擁擠，只是堅(jiān)持的人太少，為了自己的未來，我必須堅(jiān)持下去。那面墻上的警句深深印在我的心中，一直鼓舞著我，陪伴我度過三年崢嶸歲月。
直到現(xiàn)在，我們?cè)谖镔|(zhì)文明不斷進(jìn)步的社會(huì)，是否也應(yīng)當(dāng)同時(shí)注重我們的精神文明呢？毫無疑問，我們需要通過學(xué)習(xí)這些經(jīng)典訓(xùn)文，提高自身素質(zhì)，充實(shí)我們的精神世界。
一路長(zhǎng)大的過程中，我們受國(guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶，不斷完善自我，現(xiàn)在我們不僅要發(fā)揚(yáng)這些文化，更要身體力行，帶動(dòng)身邊的人，踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力。
征文比賽高中篇五
當(dāng)你走在車水馬龍，人來人往的鞍山道上，也許一抬頭，就會(huì)看到一個(gè)建筑物，算不上富麗堂皇、氣派高大，但是無比雅觀、一塵不染。
沒錯(cuò)，這就是我的校園——鞍山道小學(xué)二校區(qū)。縱然沒有蓊蓊郁郁的樹木，沒有姹紫嫣紅的花朵，她卻質(zhì)樸地坐落在繁華吵嚷的街道上，像一支空氣清新劑，成為一道獨(dú)特而美麗的風(fēng)景。
一進(jìn)校門，蓬勃的朝氣迎面撲來。在窄小的前廳里，我們仿佛走在進(jìn)入知識(shí)殿堂的路上。再往前走，首先映入眼簾的是一個(gè)不大的操場(chǎng)和四周圍繞著的教學(xué)樓。怎樣大小的操場(chǎng)呢？五六百個(gè)人舉行個(gè)儀式什么的，剛合適。堅(jiān)硬而鋪得平坦的磚地上，灑下了我們的汗水，留下了我們的足跡。操場(chǎng)右側(cè)，有一塊黑板，上面是小型比賽成績(jī)記錄或張貼重要通知以及文件的地方。我們?cè)谶@里斗志昂揚(yáng)，如果你仔細(xì)傾聽，也許還能聽到吶喊助威的拉拉隊(duì)歡快的叫聲。體育課時(shí)，會(huì)傳來陣陣嘻鬧聲或是我們跑步時(shí)很響的踏地的聲音，像一支高亢的進(jìn)行曲。
教學(xué)樓別具一格，乳白色的樓房，時(shí)時(shí)傳來瑯瑯的讀書聲，十分唯美。門庭前方向左走，是通往二樓的樓梯。樓梯扶手成古褐色，雅致樸素。走在樓梯上，仿佛被一種雋永深邃的氣韻深深吸引著。如果你仔細(xì)觀察的話，在樓梯的轉(zhuǎn)彎處，有一扇小小的窗，巧巧的，往里看，是古老陳舊的平房和稍遠(yuǎn)一些的枯樹敗葉。
到了二樓，你看到的第一個(gè)教室便是我的教室。上面掛著“四年二班”的小牌子，很干凈的門，走進(jìn)去，豁然開朗。
我們的教室寬敞而明亮。潔凈的桌椅，透著閃爍著的、迷離的光點(diǎn)，一排排，一列列，整齊地放在安靜的教室里。左面，有四扇窗戶，玻璃透明得如鏡子般晶亮，打開它，清新的空氣和和煦的微風(fēng)在教室里無聲無息地蕩漾，洗盡鉛華的純真浸染在這個(gè)特殊的環(huán)境中。后面，貼著我們的作文和資料，豐富多彩，是我們?cè)诤迫鐭熀５奈墨I(xiàn)中尋找的最精當(dāng)、最華彩的作文章。往前走，腳下的木地板會(huì)輕輕地唱起歌，黑色發(fā)墨綠的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“團(tuán)結(jié)活潑、好學(xué)守紀(jì)”八個(gè)醒目的大字和鮮艷奪目的五星紅旗，它們與老師的諄諄教誨一同銘刻在我心里。
在這樣安寧美麗的教室里，處處縈繞著書香、墨香、紙卷香。我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉，享受學(xué)習(xí)的快樂，不敢有一絲一毫的松懈。
離開教室，來到寬寬的走廊，下課鈴打響，站在半開半關(guān)的玻璃窗旁，俯視整個(gè)學(xué)校，或抬頭仰望湛藍(lán)的天空，平視幾座高聳入云的樓房，偶爾有幾只鳥兒隨著視線徐徐地越飛越高。深呼吸一下，消除學(xué)習(xí)的疲勞。
當(dāng)你離開我們的校園，有必要再看一眼那乳白色的四層小樓，望一望晴空萬里時(shí)柔綿的云朵和耀眼的太陽。當(dāng)你踏出校門，有必要再凝視這樸實(shí)古典、毫不張揚(yáng)的校園和前廳懸掛著的一幅字——學(xué)海無涯，再聞一聞那股墨香、書香、紙卷香。
這就是我的學(xué)校，我摯愛的書香校園。
征文比賽高中篇六
是雄鷹就應(yīng)當(dāng)博擊長(zhǎng)空，是游魚就應(yīng)當(dāng)沖刺大海，是青少年就應(yīng)當(dāng)奮斗青春
——題記
二十一世紀(jì)是一個(gè)新時(shí)代，是一個(gè)殘酷的時(shí)代，是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的時(shí)代。生活在現(xiàn)今這個(gè)時(shí)代的我們，應(yīng)當(dāng)拿出一種主人翁的心態(tài)，敢于勇稱這是“我的時(shí)代”，確實(shí)，這個(gè)時(shí)代包含得太多，有我們的辛酸、歡樂、痛苦、酒脫和釋然。
幾年前，我鄭重地舉起我的右手，在紅旗飄飄的升旗臺(tái)下立上宣誓，從那一刻起，標(biāo)志著我已經(jīng)是少年先鋒隊(duì)中的一員。幾年后，歷史時(shí)刻再現(xiàn)，我又和新的一批同學(xué)站在了那莊重的升旗臺(tái)下。這時(shí)，我已經(jīng)是一名共青團(tuán)員了。也許，在若干年以后，同樣是在那升旗臺(tái)下，同樣是那個(gè)女孩兒，但唯一不同的是，這次儀式是入黨儀式了。
我是一個(gè)青少年了，在自己的青春里是否應(yīng)該留下幾次無悔的事情呢?
人的一生短暫而美好，誰又甘心做一個(gè)碌碌無庸的人呢?而改變這樣平庸的命運(yùn)就是奮斗，不管我們?nèi)绾蚊煨。覀兌加袡?quán)利在自己的小天地中譜寫自己的奮斗神話，創(chuàng)造大千世界的奇跡。
相信_(tái)自己，一切皆有可能。其實(shí)，勝與敗，只有一念之差，而消除這一念之差，跨過這道溝壑，僅僅是你愿不愿意拼搏、奮斗而已。
在毫無方向，不知道前途如何時(shí)，不要放棄自己最初的奮斗。那是你心中的迷惘，打敗了這片黑暗，勇敢地走下去，就一定會(huì)有所成就。
相信自己，你有乘風(fēng)破浪的勇氣，你有傲霜凌雪的意志，你有勇往直前的信念;相信自己，別人是一座山，你也是一座山，那山一樣的巍峨聳立，峰一樣的挺拔雄健;相信自己，別人放棄，你始終堅(jiān)持，別人松懈，你一如奮斗，讓自己的人生不再平庸，從而走向精神，需要用汪水去澆灌，用勤奮去培養(yǎng)，用奮斗去扎根。從此，我們走上了一條奮斗的路。
在任何時(shí)候，始終要記住自己是一個(gè)青少年，現(xiàn)在我們正處在如花一樣的青春時(shí)期，現(xiàn)在不搏，更待何時(shí)?
同時(shí)，我們也肩負(fù)著更大的責(zé)任，因?yàn)槲覀儾辉贌o知，光榮地進(jìn)入了中國(guó)共青團(tuán)這個(gè)龐大的組織，“五四”青年節(jié)快要到了，讓我們?cè)谶@片天空下，豪邁地喊出一聲：
“這是‘我的時(shí)代，我的五四’!”
征文比賽高中篇七
“經(jīng)典”顧名思義，就是有典范性、歷史性，而且使人懂得深刻的道理，我也正試著努力讀懂經(jīng)典。
其實(shí)我也曾想過，現(xiàn)在都已經(jīng)二十一世紀(jì)了，隨著時(shí)代的變換，所有的事物都在變化。而我們?yōu)槭裁催€要背誦著些難懂的古詩文和文言文呢可是，老師告訴我們，我們的現(xiàn)代社會(huì)講究的是流行，這些經(jīng)典我們可能會(huì)厭惡。可是，現(xiàn)在的經(jīng)典也就是以前的流行，他們之所以會(huì)成為人們口中的經(jīng)典，并不是因?yàn)橐郧傲餍羞^。而現(xiàn)在的流行，也不一定會(huì)成為經(jīng)典。
曾幾何時(shí)，蹣跚學(xué)步的我依偎在外公懷里了，外公教我背誦‘床前明月光，低頭思故鄉(xiāng)’的詩句，那時(shí)的我也只是搗亂，根本不懂這其中又蘊(yùn)含著詩人怎樣的情懷；再大一點(diǎn)，已經(jīng)學(xué)會(huì)背誦古詩文了。在《弟子規(guī)》的入則孝中：“父母呼，應(yīng)勿緩……事死者，如是生”都告訴我們要孝敬父母。父母是天下最偉大無私的人，他們賦予我們生命，賦予我們成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我讀過的經(jīng)典數(shù)不勝數(shù)?！墩撜Z》中最令我印象深刻的是：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。這句話告訴了我們學(xué)習(xí)與思考之間的關(guān)系。在學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該用這樣的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果。
經(jīng)典可以流芳千古，經(jīng)典可以名垂前史，經(jīng)典可以使人懂得許多道理。讀懂經(jīng)典，我認(rèn)為最重要的就是尊重經(jīng)典之作。滿清之時(shí)，有一位文人，看到當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀，歷時(shí)數(shù)載，嘔心瀝血，完成了四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》。以前我也從來沒有真正看完一部《紅樓夢(mèng)》，因?yàn)樗麤]有《水滸》寫行俠仗義、報(bào)仇雪恨之心；也不似《三國(guó)》寫雄主名王、攻城略地之心；更不似《西游記》那樣寫求取佛經(jīng)、伸張正義之心。但是，我曾試著走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》的世界，我這才發(fā)現(xiàn)《紅樓夢(mèng)》最吸引人的地方。
現(xiàn)在，我終于明白學(xué)校讓我們品味經(jīng)典的用意了，是為了讓我們的心靈不被世俗玷污，走進(jìn)經(jīng)典，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)史詩般的境地，在那里，我們才能讀懂經(jīng)典。
“格心修身育人，勵(lì)志博學(xué)成長(zhǎng)”是我們學(xué)校的愿景。“經(jīng)典”代表著我們中華民族幾千年練得名族傳統(tǒng)。誦讀經(jīng)典，品味經(jīng)典。我們要以經(jīng)典中汲取正能量，讓經(jīng)典文化繼續(xù)傳承下去，讓經(jīng)典中的哲理落在實(shí)處。
征文比賽高中篇八
寬闊的大海無邊無際，蔚藍(lán)的海面上蕩漾著一圈圈粼粼的波紋，飛濺出一朵朵金色的浪花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海鷗點(diǎn)點(diǎn)，白帆片片，從那水天相接的地方飄來陣陣海螺聲。海，是我心馳神往卻又從未去過的地方。
不，或許我去過，去過……我最喜歡《老人與?！愤@本書。菲力普·揚(yáng)說：“在現(xiàn)代世界，凡有知識(shí)分子的地方，都知道海明威?！倍仓篮Ｃ魍娜硕贾馈独先伺c?！??！独先伺c?！菲婚L(zhǎng)，情節(jié)簡(jiǎn)單，但含義深刻。就如海明威自己所說的那樣，他描寫了“一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，一條真正的大魚和許多真正的鯊魚”。
《老人與?！分v述了漁夫圣地亞哥老人在空曠寂寥的大海上，面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，獨(dú)自一人與大馬林魚和鯊魚戰(zhàn)斗的故事。我讀了這本書后，看到了圣地亞哥身上的寬厚、樂觀、自信的人生態(tài)度。老人對(duì)生活中的人和事充滿了寬容和感激之情。比如對(duì)陪伴他的孩子曼諾林。同時(shí)老人也坦然面對(duì)生命中的不幸，以一種積極勇敢的姿態(tài)去迎接，比如對(duì)捕不到魚以及孤獨(dú)。即使八十四天沒有捕到一條魚，老人依舊泰然處之，并且心中充滿了希望和信心，因此他才能勇敢頑強(qiáng)地去迎接一次又一次的生死挑戰(zhàn)，跨越人生道路上的重重險(xiǎn)阻。
我想，這正是老人給我們精神上最深的洗禮，也正是我們?cè)谧兓玫纳钪胁蛔兊木褡非蟆Ｔ诠适轮?，老人費(fèi)盡周折捕獲的大馬林魚最后被鯊魚啃食殆盡，也許我們都對(duì)此感到惋惜。畢竟，老人失敗了，他最終沒有保住可以賣錢從而維持生計(jì)的魚肉，只剩下一副魚骨。但是，這副巨大的魚骨不正是老人堅(jiān)強(qiáng)意志的體現(xiàn)嗎?所以，他在精神上是個(gè)勝利者，他做到了自己所說的“可以被毀滅，但不可以被打敗”!
在與鯊魚群的搏斗中，他的魚叉、小刀、短棍都相繼被帶走、折斷、弄丟了，而老人就繼續(xù)用舵戰(zhàn)斗，一直戰(zhàn)斗到他無法再戰(zhàn)斗為止。書的結(jié)尾，老人和孩子還計(jì)劃著再次出海。老人永不放棄、鍥而不舍的毅力在捕魚和護(hù)魚的過程中得以充分體現(xiàn)，他戰(zhàn)勝了自我，超越了極限，實(shí)現(xiàn)了其生命的價(jià)值。老人的樂觀自信和永不放棄的奮斗精神，正是我們面對(duì)漫長(zhǎng)而又艱難的人生道路時(shí)寶貴的精神財(cái)富。老人已年邁，但心依然年輕和頑強(qiáng)，而作為祖國(guó)未來的希望的我們，不正是需要這種昂揚(yáng)的精神嗎?
《老人與?！分欣先说牟稉粕钸€告訴我們，人與自然是統(tǒng)一對(duì)立的關(guān)系。老人在海上勞作，需要征服和控制大海，但我們同時(shí)也看到了老人對(duì)大海的由衷贊美，他愛大海的溫柔和給予。老人與大馬林魚xxx，要釣它上來并殺死它，但老人欣賞它的精神又親切地稱其為兄弟，也為要?dú)⑺浪鴤?。老人熱愛自然，他同情小燕鷗、海龜，喜愛飛魚、海豚、星星，尊重并把它們當(dāng)做朋友。這種聯(lián)系，是大自然與人的和諧，更是我們當(dāng)今所期盼的。
《老人與海》講述的是一個(gè)“打不敗”的老人的故事，它告訴我們：人的肉體可以被毀滅，但是人的精神永遠(yuǎn)打不敗，只要你愿意!以勇氣和行動(dòng)去反抗人生的宿命，這就是人生的價(jià)值和意義所在!我知道，在故事中，老人捕魚的那片海很美、很美，我也想去那片海，或許我去過，去過……
征文比賽高中篇九
人們常說生命是平凡的，的確我覺得幾乎大多數(shù)人的生命是黑白色的，不會(huì)因豐功偉績(jī)而聞名世界，也不會(huì)因文韜武略而青史留名。法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭曾說過：“大半的人在二十歲或三十歲上就死了：一過這個(gè)年齡，他們只變了自己的影子；以后的生命不過是用來模仿自己，把以前真正有人味兒的時(shí)代所說的，所做的，所想的，所喜歡的，一天天的重復(fù)，而且重復(fù)的方式越來越機(jī)械，越來越脫腔走板?！痹谖铱磥肀粍?dòng)靜止的生命確實(shí)如此，但主動(dòng)運(yùn)動(dòng)的生命卻是彩色的，是充滿活力的。人的生命只有一次，要去珍惜金色的年華，要去體會(huì)活著的味道，要去詮釋生命的價(jià)值。而加入廬江登山戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)，無疑是將生命交給了精彩。
九子巖景區(qū)山岳風(fēng)光優(yōu)美，其雄可敵泰山、其險(xiǎn)可比華山、其秀可望黃山。狀如九個(gè)嬰兒團(tuán)聚在母親邊嬉戲。九子巖景區(qū)是九華山佛教文化的發(fā)源地、發(fā)祥地。遠(yuǎn)在唐代時(shí)，一代高僧金喬覺遍游中國(guó)名山大川，最后卓錫九子巖，參修佛學(xué)，終成正果，至今尚留有xxx金地藏第一修行處xxx。隨后，九子巖華嚴(yán)禪寺成為九華山歷代大德高僧修行參禪的場(chǎng)所。
從九子巖山腳售票處坐纜車到登山口后，一行朋友拾階而上，開始了對(duì)大山的征服。在途中首先所到之處是一座寺院，就是著名的九子寺，據(jù)說這一帶的主持是妙虛法師，此高僧不僅精通佛理著有學(xué)說而且擅長(zhǎng)繪畫花鳥樹木，其作品曾在北京和合肥等地開過個(gè)人展覽。迫于時(shí)間我們也無暇拜訪這位大師，只能匆匆趕路欣賞風(fēng)景，寺院里有兩棵大樹名叫九子古楓和九子古榆。說它古老，是因?yàn)榇藰湎鄠鳛榻鸬夭貋砭抛訋r時(shí)親手所栽，他在此樹下修行多年，據(jù)此算來，兩株古樹至少也有一千二百多歲了，這兩棵古樹，象征著年年豐收，歲歲有余。其中最大的九子古楓高約八丈，主干圍二十二尺，需四個(gè)成年人手拉手才能合圍，我走進(jìn)古楓用雙手緊貼著它，感覺就像偎依在一位德高望重的老者的懷抱，是那樣的安詳，仰望參天的樹干，多希望它們能再活千年讓后人繼續(xù)傾聽它們的傳奇。更為奇特的是高山盆地聚云積霧，而這兩棵樹樹齡高達(dá)千年有余，高聳入云，很容易受雷擊，可至今仍枝繁葉茂，生機(jī)勃勃，不能不讓人感嘆自然造化的神妙。走出寺院在左手邊有一登山入口，旁邊有塊提示牌上寫：此處距山頂7公里。我們的第一個(gè)挑戰(zhàn)便開始了就是攀登著名的天華峰，“九翁端坐九芙蓉，子孫嬉戲碧巖中，泉流澤被蒼生客，聲徹雙溪萬壑通。”詩中所描寫的就是景區(qū)內(nèi)主峰天華峰，海拔一千零八十四米，是大自然在九華山的代表作，可謂登其峰，九華無峰；賞其景，九華無景，唐代詩人劉禹錫《九華山歌》第一句xxx奇峰一見驚魂魄xxx寫盡天華峰的風(fēng)景特點(diǎn)。因?yàn)槲覍?duì)登山攀巖缺乏經(jīng)驗(yàn)，裝備準(zhǔn)備不足，穿了一套休閑服，蹬了雙皮鞋，手里拎個(gè)小包，只帶著悠閑和勇氣便飄然而來，真到了大山前，我才明白自己為經(jīng)驗(yàn)的缺乏付出了多么沉重的代價(jià)。剛走進(jìn)大山時(shí)還沒感覺有不適的狀況，但隨著登山的移步換景，漸入佳境，進(jìn)入大山深處的狹窄的山路上還殘留著冬天時(shí)未化的雪，終于明白自己不是陶淵明來“南山采菊”尋找悠然自得的心情，也不是李太白到“廬山觀瀑”感受高遠(yuǎn)飄渺的意境，才真正知道“工欲善其事，必先利其器”這句話是前人對(duì)我們多么無微不至的忠告。穿越林間狹窄的山路，感覺天華峰的險(xiǎn)峻堪比西岳華山，此結(jié)論絕非空談，工匠們開鑿的石階順山勢(shì)而上，走在半山腰，如爬行于高樹之上，看前后的臺(tái)階幾乎都成垂直一線，陡窄的地方有的地段甚至只能站住半只腳，人只能惦著腳尖往上爬，其艱難程度可想而知，于是在峰回路轉(zhuǎn)的稍寬闊的山坡平臺(tái)便成了行人歇息調(diào)整的好地方。已顯微胖的身軀讓我為這次登山著實(shí)付出了代價(jià)，也明白了“出來混，遲早都要還的”這句話的含義，以前只知道吃的快活，把自己堆肥了，現(xiàn)在輪到爬山了，才知道不快活了。到了半山腰我感覺已經(jīng)體力不支，被先頭隊(duì)伍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，落入第三梯隊(duì)，在領(lǐng)隊(duì)“猴王”的鼓勵(lì)下終于姍姍來遲，堅(jiān)持著攀登到天華峰頂。沖出灌木樹叢后，眼前豁然開朗，山頂怪石嶙峋，林木茂盛，天光明媚，空氣清新，爬過幾塊巨石來到一處兩層的觀景亭，登上亭子可以極目遠(yuǎn)眺，只見周圍云蒸霞蔚，往獅子峰方向能隱約可見高達(dá)九十九米的地藏菩薩銅像，巍然聳立，顯示著佛法禪意的博大精深和無窮智慧。透過云層依稀可以看見青陽縣城和當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)以及片片連綿不斷的村莊，它們像一幅幅畫卷延展在群山下，又像一顆顆明珠鑲嵌于山巒的周圍，讓人感嘆人類的活動(dòng)與自然界的和諧是那樣的相得益彰。從山頂戀戀不舍地下來后，坡道越發(fā)難行，說是山路，其實(shí)就是下雨時(shí)山上的水沖刷而下形成的痕跡，我也管不了那么多，在路邊折了根枯木枝當(dāng)拐杖，皮鞋當(dāng)成膠鞋隨人群順溜而下，經(jīng)過爬山消耗的體力極限后，現(xiàn)在反而覺得不累了，山路還有殘存的雪，前邊走的快的人群過后，路上泥濘不堪，到峰底時(shí)我感覺就是一路滑下來的。下了天華峰后，由于時(shí)間問題我們沒去攀登懸崖峭壁般的獅子峰，在山腳下的一處小山廟里補(bǔ)充了開水，便用相機(jī)拍著獅子峰的側(cè)影開始向蓮花峰方向走去。借助山勢(shì)，從我們這個(gè)位置攀登蓮花峰很容易，雖然路上也很濕滑，還不時(shí)能看見壓在路旁竹葉上的積雪，一路上我不時(shí)抓起雪團(tuán)洗掉汗水，感覺清爽了很多，最后不是很吃力地登上了蓮花峰頂。在峰頂是一處管理山林的居民搭建的庭院，我們一行人在院落里吃了點(diǎn)干糧補(bǔ)充些能量，收拾好垃圾隨后繼續(xù)趕路完成穿越任務(wù)。從蓮花峰頂下來，不多時(shí)就聽見轟鳴的水流聲，走近時(shí)見一彎細(xì)細(xì)的溪流隔開山路，沿溪流而上，便見一條瀑布從懸崖直沖而下，這就是傳說中被詩仙李白形容為xxx天河掛綠水xxx的七布泉，這里是景區(qū)一道靚麗的風(fēng)景線。山巖東北為盆地谷口，山泉匯集成澗，傾注直下，觀瀑聽聲，淅淅瀝瀝，如拔琴弄弦，似拋珠瀉玉，清脆悅耳。據(jù)說尤其每當(dāng)大雨過后，水勢(shì)激射，泉流飛鳴而下，一條瀑布輾轉(zhuǎn)為七折，恰似七匹白練垂空，群山如壁，萬壑奔流，山岳歡騰，令人驚心動(dòng)魄。我們?nèi)r(shí)不巧，正好是枯水期，只能聽聽余聲，看看溪流，不過涓涓細(xì)流，淙淙流水順勢(shì)而下也別有一番風(fēng)味，“明月松間照，清泉石上流”的意境估計(jì)也來源于此吧。沿著溪水里的石塊過路后，往前翻過一個(gè)緩坡，又繼續(xù)順山路而下，不多時(shí)我們已經(jīng)抵達(dá)接近山腳的一處平臺(tái)，這里是纜車管理處。我覺得纜車應(yīng)該叫“懶車”，真的是懶人才坐的車，由于腳部被磨得很疼痛，我便選擇了坐纜車，而其他很多朋友選擇了步行下山。大約五分鐘便下到剛進(jìn)山時(shí)的纜車下口，出門后我們幾個(gè)懶人沿著修的平整的水泥山路回到景點(diǎn)車站等候其他人，當(dāng)日下午五點(diǎn)人齊后車子準(zhǔn)時(shí)返回廬江。車子開動(dòng)的途中，疲憊的人們都睡倒在各自座位上。
回首一路坎坷的征途，望山巖中群峰競(jìng)秀，林木蔥郁，聽幽谷里百鳥爭(zhēng)鳴，猿聲飄蕩，景點(diǎn)有觀音像、地藏金身像、天華峰、蓮花峰、獅子峰等，山峰奇石突兀，處處蒼松倚翠，更有山澗飛瀑，柔柔綠水，潺潺清波為山石平添了幾分靈動(dòng)，一步一景，行人如在畫中游，一路上大家拍照留念，談笑風(fēng)生，增進(jìn)了友誼，豐富了人生。在山頂石廟里有得道僧人烹茶備水，讓辛苦的行人補(bǔ)充了水分，在傍山而居的農(nóng)家的小院里，大家席地而坐拿出備好的食物補(bǔ)充能量，休息后都自覺撿拾起垃圾帶走，這些旅途的小插曲倍讓朋友們感到溫暖而閑適。
雖行程艱辛卻收獲了山林美景，雖旅途勞累卻健康了身心，我們不追求像李太白那樣游山玩水，飄逸橫空，吟唱千古絕句青史留名；也不奢望像徐霞客那樣跋山涉水，遨游險(xiǎn)境，探索廣袤地理彪炳春秋，我們?yōu)樽约旱纳炔?，為自己的人生開拓，也許不為人知，也許默默無聲，但我們無愧于青春歲月，無愧于一生風(fēng)雨彩虹的歷程，因?yàn)槲覀円呀?jīng)將復(fù)活的生命之火重燃，綻放出絢麗多彩的光芒！
再見！九子巖，再見！地藏王菩薩，等有時(shí)間能重游，我仍然會(huì)和你們一起再笑拈天下！
征文比賽高中篇十
你們嘗過成功的滋味嗎?成功可以給人帶來自信心和自豪感。這次經(jīng)歷過的成功的滋味是學(xué)會(huì)了騎自行車。
前兩天，我看到有幾個(gè)同學(xué)騎著自行車去玩，心里很癢癢，怪眼饞的，回到家就請(qǐng)求爸媽給我買一輛自行車，剛開始媽媽不答應(yīng)，
原因是：我膽小，在幼兒園時(shí)給我買的三輪自行車我都不敢騎。但是我注意一定，我就糾纏不休，多虧在老爸的決定下，我買了一輛火紅火紅的，能折疊式的自行車，我的新自行車，既美觀又大方，漂亮極了。?
我纏著媽媽教我騎自行車。 我和媽媽推著自行車來到空地。媽媽說：“騎自行車必須眼睛看前方，身體保持平衡，這樣才能騎好車?！笨吹絼e人騎得輕松自如，我心想不就是把兩只手握在車把上，兩只腳踩著踏板，一圈一圈地踏著。
可是說起來簡(jiǎn)單，做起來難啊。我坐在車上，兩只腳像灌了鉛似的抬不起來。媽媽鼓勵(lì)我說：“沒事的，把腳踩上去，用力向前蹬?！蔽覒阎话驳男那樯狭塑?。
剛上車，車子好像不聽使喚，東搖西擺。只聽“哐鐺”一聲，我已經(jīng)摔得四腳朝天了?！皼]關(guān)系，爬起來，不要灰心呀，學(xué)自行車沒有一下子就學(xué)會(huì)的，它需要膽量、毅力和耐心，?！?/p>
媽媽邊說邊扶起我?！拔也粚W(xué)了?！闭f完就跑回家。媽媽把自行車放好?；氐郊液螅娢疫€在生氣，說“怎么了，想半途而廢嗎?”“哼!學(xué)騎自行車這么難，還要摔這么多跤，疼死了!”
“不管學(xué)什么東西，都不能半途而廢?！甭犃藡寢尩脑挘业哪槻恢挥X地紅了，頭漸漸地低了下來?！皨寢專魈煳疫€要學(xué)騎自行車!”“好?！眿寢尭吲d地說。
第二天，我和媽媽又來到了空地。媽媽扶著我，我騎著自行車，溜了一圈。媽媽笑著說：“很好嘛，再試著繞幾圈?！蔽矣至锪艘蝗?、二圈、三圈、四圈……漸漸地，我也能像別人那樣輕松自如了，連續(xù)幾天騎下來，我掌握了訣竅，真的學(xué)會(huì)了騎自行車
多么難忘的學(xué)車經(jīng)歷。它不但讓我感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂和成功的喜悅，而且還使我明白了做任何事情，只要有不怕困難，戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心就一定能夠成功!
征文比賽高中篇十一
以漢語漢字為載體，數(shù)千年來代代賡續(xù)的.中華文明，是炎黃子孫的血脈。舉辦“文化中國(guó)·四海文馨”全球華文散文征文大賽，旨在靈根自植，鼓勵(lì)華文創(chuàng)作，弘揚(yáng)中華文化。
本屆征文由中國(guó)世界華文文學(xué)學(xué)會(huì)和世界華文文學(xué)聯(lián)盟主辦，以“夢(mèng)想照進(jìn)心靈”為主題。具體要求如下：
一、征文對(duì)象
二、征文規(guī)定
1.應(yīng)征作品字?jǐn)?shù)在5000字以內(nèi);
三、評(píng)選準(zhǔn)則
由專家評(píng)審團(tuán)匿名評(píng)選，嚴(yán)格遵循公平、公正原則。
超出上述征文對(duì)象和規(guī)定者，一律不納入評(píng)選范圍。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)金
本次征文設(shè)以下獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)金(人民幣)
一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金：5萬元
二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金：2萬元
三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)金：1萬元
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)金：5000元
五、注意事項(xiàng)：
2.應(yīng)征作品請(qǐng)自留底稿，一律不退;
3.如寄送紙質(zhì)稿件，務(wù)必字跡清晰，否則不納入評(píng)選。
六、投稿方式
網(wǎng)絡(luò)和郵寄投稿皆可
郵寄：中國(guó)廣東省廣州市黃埔大道西601號(hào)暨南大學(xué)文學(xué)院318室
散文大賽組委會(huì)辦公室
七、時(shí)間安排
本次征文自1月始，3月31日截止。
中國(guó)世界華文文學(xué)學(xué)會(huì)
世界華文文學(xué)聯(lián)盟
征文比賽高中篇十二
我是一位愛讀書的小姑娘，對(duì)書的癡迷稱得上是廢寢忘食，孜孜不倦。
小時(shí)候，我喜歡抱著媽媽給我買的童話書翻來翻去的看，雖然看不懂，但我漸漸在書中找到了樂趣，睡覺前是我最快樂的時(shí)刻，媽媽每天都會(huì)坐在床頭，給我講一個(gè)又一個(gè)有趣的童話故事，甚至連睡覺都會(huì)夢(mèng)到自己置身于童話世界，和小鳥一起歌唱，與白雪公主一起玩耍。
現(xiàn)在，我又迷上了中外名著。瞧！多愁善感的林妹妹，活潑勇敢的美猴王，扶危濟(jì)困的宋江……這些個(gè)性鮮明，活靈活現(xiàn)的人物怎不叫人看得如癡如醉，難以忘懷？
通過閱讀名著，不僅讓我的語文成績(jī)有了明顯提高，更重要的是讓我悟出了許多生活中的道理。
記得上學(xué)期，我的成績(jī)一度下滑的特別厲害，幾個(gè)和我成績(jī)差不多的同學(xué)嘲笑我，老師對(duì)我也很失望，我傷心極了。媽媽看見了，什么也沒說，幫我買來一本《假如給我三天光明》，希望我能看完書后振作起來。當(dāng)我看到文中的海倫．凱勒雖然失去了視力和聽力，但她憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)不屈的精神，最終學(xué)會(huì)了讀書、寫字、說話，并成為第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人時(shí)。我心想：“和她相比，我的身體健康，各方面條件優(yōu)越，一次成績(jī)不理想算得了什么？遇到一點(diǎn)困難就退縮，怎么能成功？于是，我努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，把課外瘋狂打鬧的時(shí)間用來做更多的練習(xí)，結(jié)果，學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我的成績(jī)成為了班級(jí)第一。
通過閱讀，讓我明白了“梅花香自苦寒來”；通過閱讀，讓我知道了“天才出自勤奮”；通過閱讀，讓我悟出了“堅(jiān)持就是勝利”！
有人說，閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同高尚的人對(duì)話。為了讓我們的心靈變得崇高，為了讓我們的精神生活變得豐富，讓我們都養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生與好書相伴吧！
征文比賽高中篇十三
歲月周而復(fù)始，而奮斗賦予其獨(dú)特的意義，誠(chéng)如xxxxxx所言：“幸福都是奮斗出來的?！币粋€(gè)個(gè)奮斗者托舉了這個(gè)大有希望的新時(shí)代。既然心向至道，何不以奮斗為舟?
英國(guó)詩人約翰·多恩曾經(jīng)說過：“一個(gè)民族最重要的不是少數(shù)仁人志士的追求，而是群眾的向善向美。”縣委書記廖俊波，把車子，飯桌當(dāng)做辦公桌，每天工作到深夜;清華大學(xué)特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者馬冬晗把每天早上6點(diǎn)到深夜1點(diǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃細(xì)致到分鐘;鄉(xiāng)村醫(yī)生賀星龍，18年間出診十七萬次，摩托車?yán)锍虜?shù)可繞地球3圈。無論是一心為民，還是鉆研學(xué)術(shù)，以夢(mèng)為馬，有奮斗便是最好的工具，而時(shí)間是最好的見證者，歲月無言，唯石能語，一切的奮斗，終會(huì)得到收獲。
奮斗是中國(guó)活力的注腳。
從“三天一層樓”的深圳速度，到三十年不懈治沙的庫(kù)布其模式;北京地鐵4號(hào)線以1分43秒的發(fā)車效率將一批批上班族送往崗位;世界第一大港寧波舟山港將五大洲的貨物送向世界各地。奮斗是中國(guó)活力的注腳。正是無數(shù)奮斗者的努力，構(gòu)筑了中國(guó)迅猛而又溫暖的發(fā)展_。
奮斗是中國(guó)創(chuàng)新的動(dòng)力。
年輕人挑大梁已經(jīng)成為中國(guó)創(chuàng)新的隱形利器。在中國(guó)創(chuàng)新的沃土上，新一代的奮斗者正在全面接棒。無錫國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室里的雙手，剛剛創(chuàng)造了單晶硅太陽能電池效率的記錄;西安，被同行譽(yù)為“最年輕的設(shè)計(jì)大腦”的飛機(jī)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，正在蒼穹間為中國(guó)筑夢(mèng);成都，平均年齡三十出頭的年輕人，剛剛研發(fā)處超導(dǎo)磁懸浮列車……這些青年可謂是社會(huì)的精神鈣質(zhì)，正是他們的奮斗，將個(gè)人的理想主義情懷和國(guó)家的需求聯(lián)系起來，中國(guó)制造，中國(guó)創(chuàng)造，中國(guó)建造正在全面發(fā)力。
奮斗是中國(guó)騰飛的希望。
魯迅先生說過：“巨大的建筑總是由一木一石筑成的，我們何妨做那一木一石呢?”我們生逢其時(shí)，重任在肩，這是最好的際遇，也是最大的挑戰(zhàn)，這就要求我們永葆青春理想主義情懷，將自身命運(yùn)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來，為民族復(fù)興鋪路架橋，為國(guó)家發(fā)展添磚加瓦。
凡事過往，皆為序章?！安获Y于空想，不騖于虛聲。”xxx先生的疾呼仍在耳邊，唯有奮斗，只為“有一分熱，發(fā)一分光”，中國(guó)將會(huì)更加美好。
征文比賽高中篇十四
青年者，國(guó)之魂也。正所謂“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”。而青春則是一個(gè)人一生中最難忘的時(shí)光，最能努力奮斗的時(shí)光。所以，青春之時(shí)，當(dāng)以奮斗的姿態(tài)去面對(duì)。
青春易逝，當(dāng)以腳踏實(shí)地的奮斗去細(xì)細(xì)打磨。
xxxxxx曾寄語青年學(xué)生：“青春不是靠天馬行空的幻想，青春是靠腳踏實(shí)地的奮斗;青春的成長(zhǎng)不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成長(zhǎng)，青春是心中永遠(yuǎn)不凋零的花朵?！碑?dāng)代青年要立志，立鴻鵠志，做奮斗者，不應(yīng)在最能吃苦的年紀(jì)選擇安逸。當(dāng)今的“熒屏霸主”孫儷，她的成就不是一天形成的。小時(shí)候每天的練舞，后又進(jìn)入到部隊(duì)文工團(tuán)，都為她的演藝事業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。在某次采訪中，孫儷表示自己從事演藝事業(yè)十年來，從沒有休息過一天，這比以前的生活都累的多。但她十年的付出，換來了身價(jià)的暴漲，她完全可以靠顏值取勝，卻偏偏拼才華?，F(xiàn)在的青年目前有兩條道路：要么吃苦十年，精彩五十年;要么安逸十年，吃苦五十年。
風(fēng)華正茂，青年學(xué)生應(yīng)刻苦學(xué)習(xí)，拼一個(gè)錦繡前程。
辛_夷塢說：“在時(shí)間和現(xiàn)實(shí)的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱如風(fēng)干的紙?！鼻啻菏且粋€(gè)美麗的年紀(jì)，而美麗過后又是什么呢?這是由你自己決定的?，F(xiàn)在的學(xué)生談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。
年少有為，青年者立鴻鵠之志，以熱血燃燒青春。
雨果有言：“誰虛度年華，青春就要褪色，生命就會(huì)拋棄他們?！倍⒅境Ｊ琼频Z奮進(jìn)的精神支柱，xxx年少便立志“為中華之崛起而讀書”，便有了現(xiàn)在的新中國(guó);袁隆平立志使世界人民擺脫饑餓，然后研發(fā)了雜交水稻;科比為了夢(mèng)想，永不低頭，才成就了一代球王。少年不墜青云之志，逆流而上，眼前一片江海波瀾。
少年之人應(yīng)以遼闊的胸懷，高昂的斗志來實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值。以奮斗的姿態(tài)，踏上新時(shí)代的征程!
征文比賽高中篇十五
快樂和幸福的在生活中一直被人們所向往，每一個(gè)人都有權(quán)利追求，這種權(quán)利是引導(dǎo)所有人在痛苦或困境中繼續(xù)前進(jìn)的一種正能量。
----題記
如果說，時(shí)間的逝去讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，你還愿意成長(zhǎng)嗎？
如果說，心靈的創(chuàng)傷讓我們學(xué)會(huì)承受，你還愿意倔強(qiáng)嗎？
如果說，我們一直在路上，一直在追趕夢(mèng)想，一直在奮斗。那么，你會(huì)覺得快樂與幸福嗎？
生活的我們，說白了是“知足常樂”的心不夠，這里的“知足”不是說不奮斗，而是以一種端正的心態(tài)去看待生活中百態(tài)。其實(shí)生活本來如此，擁有的越多，渴望的卻同樣越多。無法擺正心態(tài)，正確面對(duì)人生，永遠(yuǎn)都無法快樂起來，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無法滿足。就如很久以前媒體做的一個(gè)調(diào)查一樣，全世界快樂指數(shù)最高的國(guó)家，不是那些最富有的國(guó)家，而是北歐小國(guó)丹麥，一個(gè)非常寒冷的國(guó)家，一年下來常是在0攝氏度以下的國(guó)家。他們?nèi)丝谙∩?，同樣他們不需要?zhēng)奪資源，他們社會(huì)治安穩(wěn)定，因?yàn)槿伺c人之間信任度高，他們從不埋怨自己的家園寒冷，因?yàn)樗麄冊(cè)S多獨(dú)有的資源就需要這樣的環(huán)境下才有。
有人問，什么是幸福。在我的理解中，幸福就是自己一種愉快的心理狀態(tài)和感受。時(shí)時(shí)、事事都能使自己快樂的人才是最幸福的人。最快樂的人，就是最幸福的人。笑口常開的人，是最幸福的。幸福是主觀感受，沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)。幸福可以是很多樣，但是卻是瞬間的。比如，早上醒來，看到一抹陽光恰好落到枕邊?？梢圆挥眉敝鸫玻阍诒桓C里聽著老媽在廚房里輕手輕腳地忙碌，不一會(huì)兒荷包蛋的香味彌漫了整個(gè)房間?；蛘呔褪墙?jīng)過一家音像店時(shí)正好響起一首久違的老歌。于是停住腳步將歌聽完，許多美麗遙遠(yuǎn)的回憶在腦海中漸漸清晰起來。再或者，帶著自己的愛的那個(gè)人，一起去旅游，穿行在油菜籽田中，呼吸著新鮮的空氣，藍(lán)天白云下，吹著口哨，不緊不慢地邁著步子，放眼望去，田野里到處都是開滿金黃色菜花的油菜田，蜜蜂在花間嗡嗡嚶嚶翩翩起舞，黃綠相間的油菜田猶如一幅幅形狀各異的油畫，異常美麗，抬起頭不時(shí)有鷓鴣從天空掠過。這樣的環(huán)境下，兩個(gè)相愛的人牽著手一起尋找幸福的鑰匙。
幸福就是用心采集生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無論是苦還是甜，都當(dāng)作人生的風(fēng)景收入行囊，然后以更輕松瀟灑的心態(tài)繼續(xù)上路。
征文比賽高中篇十六
暑假到了，我們可以讓自己疲憊的身心得到放松，在放松的同時(shí)，有一個(gè)良好的作息時(shí)間才是最重要的。讀幾本好書，我想這一定是首選。
沒有看過《三國(guó)演義》的人也許會(huì)認(rèn)為，書里盡是寫打打殺殺的，為了城池和自己的雄心壯志而戰(zhàn)斗。其實(shí)不然，如果細(xì)細(xì)品味，也可以品出另一番味道。
大家都知道曹操，都知道小說中的曹操是一個(gè)壞人，但是在歷史上，他是一個(gè)有著雄心壯志，愛惜人才，才華橫溢，卻又不失計(jì)謀的人物。曾經(jīng)有一個(gè)人，他得罪過曹操。有一天，他在路上遇到了曹操，曹操也看到了他，于是曹操想要邀請(qǐng)他到府上一聚。他的心中忐忑不安，唯恐曹操要找他算賬，心中的不安與害怕讓他選擇了逃跑。其實(shí)曹操并沒有想過要他的命，只是看在他是個(gè)人才，想要他為自己所用。曹操可以甘心得罪過自己的人在手下做事，可見其心胸，及他多么重視人才。
還有一件事也同樣可以證明曹操的珍惜人才：在一次戰(zhàn)役中曹操捉住了關(guān)羽，并要求關(guān)羽為自己所用。但是，關(guān)羽的忠心耿耿是出了名的，他絕對(duì)不會(huì)出賣劉備，無論曹操怎樣規(guī)勸，關(guān)于始終不肯，曹操卻放了關(guān)羽。曹操是不會(huì)殺一個(gè)人才的。
《三國(guó)演義》詮釋的是忠義、雄心，還有許多關(guān)于這類的故事。
我想無論是哪本書只要細(xì)細(xì)品味，一定會(huì)有另一番味道。也許很多人都不喜歡名著，因?yàn)橛行┟继菰锓ξ读?，其?shí)并沒有必要去特意的讀一些自己不喜歡而又看不懂的書。也許看到最后，啊，總算一口氣看完了，但是最后，看了一些什么呢？可能你會(huì)說出個(gè)大概，但你并不知道其中的精髓。因此這樣讀書是沒有效果的。
我在暑假中讀書時(shí)，即使要看名著，也會(huì)看個(gè)大概，并將其中最感興趣的或最重要的細(xì)看，這樣才能記得牢。
其實(shí)讀課外書，最重要的是選中讀的對(duì)象，按照自己的讀書興趣，又能學(xué)到自己想要學(xué)的知識(shí)，而且記得牢，不是兩全其美嗎？
在暑假的讀書計(jì)劃中我學(xué)到了很多，希望在學(xué)習(xí)上能夠再接再厲！
征文比賽高中篇十七
人常說：“一本好的經(jīng)典就是一個(gè)好朋友?！苯?jīng)典給我們帶來的是不同的心靈震撼與啟迪。我們?cè)跁虚L(zhǎng)大，它教我們學(xué)會(huì)做人，教我們?nèi)松芾?，教我們?cè)鯓幼吆蒙械拿恳徊?。?jīng)典的書籍更是我們的伙伴，我們的老師，我們的指路者，它對(duì)我們一生的影響是不可估量的。
經(jīng)典使我受益無窮。春秋末期，一部堪稱為經(jīng)典之作。它以言簡(jiǎn)意賅、含蓄雋永的語言，記述了孔子的言論?！墩撜Z》中所記孔子循循善誘的教誨之言，或簡(jiǎn)單應(yīng)答，點(diǎn)到即止；或啟xxx辯，侃侃而談，富于變化，娓娓動(dòng)人。諸多語句令我回味無窮，比如：“學(xué)而不思，則罔；思而不學(xué)，則殆?！币馑际牵簩W(xué)習(xí)了而不深入思考，就會(huì)迷惑；只去空想而不去學(xué)習(xí)，那就危險(xiǎn)了。在學(xué)習(xí)中，我們要遵循這句話，不陷入“迷途”。
《論語》是我的一位好友。它教我分辨是非。每次當(dāng)我因失敗而傷心時(shí)；因挫折而流淚時(shí)，我都會(huì)想起《論語》中所講的哲理，找到失敗的原因，忘記煩惱，恢復(fù)自信。這本書讓我懂得了對(duì)真、善、美的追求；對(duì)假、惡、丑的痛恨，明白了書是人類精神的圣殿，書是人類進(jìn)步的階梯。
與經(jīng)典作伴，與圣賢為友。老舍先生寫的《駱駝祥子》是中國(guó)近代文學(xué)史上的一部瑰寶。它反映了舊社會(huì)的黑暗，貧苦人民的苦難與永無出頭之日的災(zāi)難，祥子就是這個(gè)活生生的例子。老舍先生的洞悉與思考把我們帶入了舊社會(huì)的黑暗之處。他對(duì)平民生活的熟悉不亞于我們，正是他的貧苦生活的真切的感受，為我們后人留下了寶貴的財(cái)富。祥子、虎妞、小福子這些人物的悲慘遭遇反映了社會(huì)無比的黑暗，它，是中國(guó)不可磨滅的恥辱！也暗含了一些引人深思的道理：我們的生活比以前在水深火熱的人民好多了，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，不虛度一絲光陰。
還有很多名著，像家喻戶曉的《西游記》、看破世間的《紅樓夢(mèng)》、回憶童年的《朝花夕拾》、迂回曲折的《三國(guó)演義》……讀經(jīng)典就是讀人生哲理，讀歷史故事，每本經(jīng)典帶給我們的是不同的心靈震撼。
我是在經(jīng)典名著的熏陶下成長(zhǎng)，它是一位好朋友，它也是一種營(yíng)養(yǎng)品；它給我們?nèi)松膸椭?，也給我們心理的健康。我愛經(jīng)典，愛他們給我的啟迪；我愛經(jīng)典，愛他們給我的哲理；我愛經(jīng)典，愛他們伴我成長(zhǎng)！感謝經(jīng)典伴我走過成長(zhǎng)之路的風(fēng)風(fēng)雨雨！
征文比賽高中篇十八
依舊是那個(gè)春天，依舊是那樹嫩葉，唯一改變的是春的氣息，于是在那個(gè)春天，我訂下那個(gè)約定，愿它在下個(gè)春天發(fā)芽！
斑駁樹影投在斜躺的搖椅上，小姑娘正對(duì)著《安徒生童話》如癡如醉的品著，多么寧?kù)o的午后，似乎她這顆心除了那些美妙的故事之外再容不下任何世俗的東西，她向往著王子與農(nóng)家姑娘的邂逅，也會(huì)為買火柴小女孩的結(jié)局而留下遺憾而充滿祝福的珍珠。
流水一般的平靜童年，在童話中開始，也在童話中華美落幕，在童年的和煦春風(fēng)中，她和春天約定：一定要加油呀！下個(gè)春天定會(huì)更絢麗多姿！
銀杏樹耐不住寂寞開始凋零，一片一片飄落到女孩那滿頭憂郁的黑發(fā)上，在這個(gè)秋季女孩愛上了黑色，愛上了易安，李煜，這些把詩寫得美輪美奐的才子佳人，也愛上了那滿樹金黃的銀杏。
憂郁的雨季，在“物是人非事事休，欲語淚先流”在“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”在“胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重，自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”在……的陪伴下，女孩內(nèi)心更加充實(shí)了，可是，當(dāng)又一個(gè)春天來臨時(shí)，女孩陰霾的心情突然被捅破，陽光重新回到心房之上。
在這個(gè)春季：女孩堅(jiān)信夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，是的，有那么多美好的文字，在這地利，天時(shí)集聚的青春，夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)……夕陽西下，帶著滿身疲憊，她回到了家，在世世輪回中女孩蛻變?yōu)榕?，并在為生?jì)奔波著，一切似乎都變了，唯一沒變的是她那顆對(duì)文字渴望的心，不論是《安徒生童話》或是李清照，李煜，不論是完美邂逅或是憂郁終結(jié)，在文字的海洋中，她盡情釋放著自己生的故事。
此時(shí)的她日趨成熟，她漸漸愛上了經(jīng)典，愛上了不朽，閑暇之余，她仍舊會(huì)為自己沖上一包奶茶，躺在春意闌珊的午后，隨手拿一本《飄》或者是《紅樓夢(mèng)》去融入其中，在經(jīng)典不朽中提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。
在此時(shí)的`春季：她還是和春天定下了約定，不管下個(gè)春天會(huì)怎樣，她還是她，還會(huì)閱讀，還會(huì)偶爾自戀一下，發(fā)個(gè)稿，學(xué)學(xué)詩人，談?wù)劰盼摹?/p>
3個(gè)春天，3個(gè)約會(huì)，女孩都赴約了。等待她的下個(gè)春天，下個(gè)約會(huì)會(huì)怎樣？不知道，唯一可以確定的是下個(gè)春天會(huì)有文字，會(huì)有更深、更廣的天地等待她去品味，去體會(huì)！
走過3個(gè)春季，撒下一片歡笑……
征文比賽高中篇十九
家是一所大房子，房子后邊有塊空地，盡是些肥沃的土壤，卻偏偏遇著我們這一家，不喜歡什么花花草草，種上些小蔥大蒜的，倒也實(shí)在。
黑的土壤里有塊小地方，特別顯眼，那兒的土不是黑的，中間一小塊是黃色，右邊是青色，左邊是白色，下邊是紅色。
父親告訴我，這叫五色土，傳說女媧補(bǔ)天的時(shí)候，用的就是它，女媧也用它創(chuàng)造了人，所以我們有黑色的頭發(fā)，黃色的皮膚，藍(lán)色的眉毛，紅色的血液和白色的……
“白色的什么呀？”我問。
“自己想?！?/p>
“那你的眉毛不是藍(lán)色的??？”
“這只是個(gè)神話?！?/p>
后來我知道，五色土象征著一個(gè)泱泱大中華，東邊是海，西邊是白色的沙，南邊是塊紅土地，北邊是黑土的故鄉(xiāng)，而中間，就是黃土高原。
我常常對(duì)著家里的五色土發(fā)愣，“海是藍(lán)色的，為什么水又變成黑色了？”我問。
“自己想?！?/p>
終于有一天，有個(gè)人送給父親一個(gè)瓷器，
“景德鎮(zhèn)的，好東西呢?！?/p>
“什么土燒的？”
“五色土?！?/p>
“五色土？”我被這三個(gè)字深深吸引。瓷器上除去花紋，不過是一個(gè)普通的、中國(guó)人的顏色罷了，沒有青、紅、黃、黑、白。
是的，中國(guó)人是由這五色土造出來的，沒有更多余的色彩，只有最質(zhì)樸的和諧，當(dāng)五種顏色混合在一起的時(shí)候，才顯出這種色彩的魅力，那是一種樸素的、純凈的美。
我開始了解為什么眉毛不是藍(lán)色的，為什么海是青色的，只有搖籃有了五色土混合顏色的人，才是中國(guó)人，只有東西南北中所有的地域結(jié)合起來，才是我們的祖國(guó)。
五色土，融合著一片大地，融合了一個(gè)民族，從我真正了解的那一刻，家中的那塊五色土就成為一個(gè)圣地。
父親長(zhǎng)笑著摸摸我的頭，“孩子，想清楚了嗎？”“嗯?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，不再說話。
征文比賽高中篇二十
有一本書，讓人讀著讀著不禁熱淚盈眶；有一本書，讓人讀著讀著不禁羞愧難當(dāng)，這就是感動(dòng)了千千萬萬人民群眾的《卓婭和舒拉的故事》。
小時(shí)候經(jīng)常和大人一起看激動(dòng)人心的紅色影片，那時(shí)還看不太懂，只是朦朦朧朧地覺得那些為國(guó)捐軀的英雄好偉大，這些人物，也震撼了我幼小的心靈。三年級(jí)時(shí)，爸爸給我買了《卓婭和舒拉的故事》，讓我細(xì)細(xì)品味其中的含義。我如獲至寶，三天之內(nèi)就讀完了，可沒有什么看法，認(rèn)為卓婭和舒拉不過和雨來、王二小他們一樣，并沒有什么特別的。爸爸知道后沒有多說什么，只是不停的笑，讓我過幾年在看，那時(shí)就會(huì)明白了。五年級(jí)時(shí)，我又一次看了這本書，這一次，我真的被感動(dòng)了。
其實(shí)，這本書是卓婭和舒拉的母親寫的，語言非常樸實(shí)，沒有太多贊揚(yáng)他們的話，使人讀起來十分這本書前半部分描述了姐弟倆的童年，著重說明了言教和身教的重要性。后半部分寫了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷以及卓婭和舒拉怎樣為國(guó)家效勞，最終壯烈犧牲的場(chǎng)面。
讀完這本書，我深有感觸。當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)與xxx大戰(zhàn)，大部分婦女和兒童都去了鄉(xiāng)下，為的就是能夠平平安安的過完一生?？勺繈I不僅沒有去避難，還與弟弟舒拉一起當(dāng)了旋床工人。在她不滿20歲時(shí)，毅然參軍，去敵人后方。有一次，她主動(dòng)要求去燒德寇，沒想到被叛徒出賣，落進(jìn)了虎口。從此以后，德軍每天對(duì)她嚴(yán)刑拷打，可卓婭堅(jiān)守著自己的信念，低頭不語。在受盡了侮辱的情況下，被德軍絞死了。舒拉為了給姐姐報(bào)仇，也參加了坦克軍校。在勝利的前夕，壯烈犧牲。
想想我們自己，不說遠(yuǎn)的，就說班級(jí)里的事。班上要出黑板報(bào)，畫畫好的同學(xué)以上課為條件，盡量躲避出黑板報(bào)。好不容易出一次，又是怨聲連天。組織一次愛心捐款，沒有幾個(gè)捐十塊以上的，多半都是捐1塊2塊的，就這樣還不知足，說我們學(xué)生捐什么款，老師捐捐就可以了嘛。卓婭和舒拉不是出錢，不是出力，而是獻(xiàn)出了自己寶貴的生命！上語文課時(shí)，一學(xué)到那些大無畏的英雄，就說我們一定要向他們學(xué)習(xí)，真正做到的又有幾個(gè)？
卓婭和舒拉真是太偉大了，我不敢說向他們學(xué)習(xí)，但我一定會(huì)永遠(yuǎn)銘記著他們，以他們?yōu)榭！?/p>
征文比賽高中篇二十一
中國(guó)，擁有五千年的悠久歷史，漫長(zhǎng)的歲月為她積淀了厚重的文化底蘊(yùn)。字骨，畫魂，音容，文氣，詩節(jié)，鐫刻下了五千年歷史的興頹變遷，凝煉成了經(jīng)久不衰的傳統(tǒng)文化，鑄就了永垂不朽的民族精神。
五術(shù)六藝，諸子百家，楚辭漢賦，唐詩宋詞，這些用智慧凝成的思緒，用哲理匯成的情思，使我們深深感受到了國(guó)學(xué)的深刻與博大，體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的深邃的美。它教會(huì)我們?nèi)绾翁幨?，如何生活，如何做人?/p>
《易經(jīng)》中說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”吾靜而思之，有此心得：凡欲成大事，立偉業(yè)者，其身須自強(qiáng)，其德須淳厚，以此為本，蓄以時(shí)日，加以磨煉，方可達(dá)一代英杰之境界。在竟?fàn)幦找婕ち业慕裉?，要想謀求發(fā)展，在社會(huì)占有一席之地，我們所需要的不正是這種自強(qiáng)不息的拼搏精神嗎？
《史記》是國(guó)學(xué)經(jīng)典中一塊璀璨的奇葩，它記錄的是歷史，卻又不單單是歷史。它折射出的是一種“雖九死其猶未悔”的堅(jiān)韌氣節(jié)。司馬遷，這個(gè)在風(fēng)雨中煢煢子立的長(zhǎng)者，正是因?yàn)樗娜倘柝?fù)重，他的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，才有了這部號(hào)稱“史家之絕唱，無韻之離騷”的煌煌巨著。他用不屈的精神鑄就的傲骨，使歷史的長(zhǎng)鐘渾厚有音。
歲月的梭子已在歷史的詩篇中悄然劃過，一個(gè)又一個(gè)偉大的詩人，智者已離我們遠(yuǎn)去，但是消逝的是他們的軀體，不滅的是他們的靈魂。他們?yōu)槲覀兞粝铝艘黄忠桓形蚪?jīng)典發(fā)人深思的文章，留下一部又一部震憾思想，沖擊心靈的文學(xué)著作。時(shí)代的鐘聲已在21世紀(jì)的今天深沉敲響。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，作為一名正中學(xué)子，我們應(yīng)該如何對(duì)待這些國(guó)學(xué)經(jīng)典，應(yīng)該如何利用前人留下的這筆寶貴財(cái)富？
毫無疑問，應(yīng)該學(xué)習(xí)，繼承，發(fā)揚(yáng)！
清晨醒來，手捧《歸去來兮辭》，站在校園的柳樹下，讓自己的精神伴隨著清爽的晨風(fēng)，放飛到靜謐，溫馨的心靈田園，讓自己的思想沉淀在熙熙攘攘的世俗中，收獲一份世外的寧?kù)o。
華燈初上，呷一口清茶，指尖輕輕滑過泛黃的《詩經(jīng)》；無論是“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的繾綣，還是“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的這豪邁，都是國(guó)學(xué)經(jīng)典帶給我們的美的感受與體驗(yàn)。這便是文學(xué)的魅力，這便是國(guó)學(xué)經(jīng)典的魅力，洗滌人的心靈，充實(shí)人的思想！
讓我們從日常做起，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，感受傳統(tǒng)文化的魅力，用我們的言行守候國(guó)學(xué)這片泛土，用我們不斷的繼承和發(fā)揚(yáng)，使民族的精魂萬古長(zhǎng)青！
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