每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
春日改寫記敘文篇一
來到郊外,只見藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云,太陽光好似一雙溫暖的手,撫摸著詩人的臉。
不一會(huì)兒,程顥走到了一個(gè)果園,他看到桃花、杏花、梨花盛開在枝頭,美不勝收。走出果園,放眼遠(yuǎn)眺,看見遠(yuǎn)處有一大片的金黃色的油菜花,讓程顥贊不絕口。他一會(huì)跑到那兒,一會(huì)兒跑到這兒,欣賞著嬌嫩鮮黃的油菜花。
走著,走著,詩人又到了一條小河邊。他看見河岸上長著許許多多的柳樹。這些柳樹好像一個(gè)個(gè)小姑娘,在空中翩翩起舞,有時(shí)跳累了,又停下來梳理一下自己的小辮子。看到這美麗的景色,程顥情不自禁地吟誦起了賀知章的一首詩:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!彼呉髟?,邊摘了一根枝條,做成了一頂柳帽,輕輕地戴在頭上。接著,他又蹲在河旁,看見成群結(jié)隊(duì)的魚兒在水里嬉戲。這時(shí),程顥仿佛也變成了一條小魚,想在河里自由玩耍。他伸出手打算去抓魚,可是手還沒有碰到水,魚就跑得無影無蹤了。“哈哈哈…..”詩人不禁開心地大笑起來。
大詩人正玩得開心時(shí),看見旁人對他指指點(diǎn)點(diǎn),好像在說“這個(gè)人不抓住大好春光去種田,卻來到這里貪玩,真是不應(yīng)該。”而詩人看見了,卻一點(diǎn)也不生氣,心想:你們一點(diǎn)也不知道我有多少快樂,還以為我是學(xué)著少年人偷閑貪玩呀。
美好的時(shí)光總是那么短暫,不知不沉,夕陽西下了,詩人依依不舍地回家去了。在回家的路上,他回味著自己一天的所見所聞,不禁感慨萬千,于是即興吟誦起來:“云淡風(fēng)輕近午天,傍花隨柳過前川。時(shí)人不識(shí)余心樂,將謂偷閑學(xué)少年?!?/p>
春日改寫記敘文篇二
在一個(gè)陽光明媚的春日里,朱熹穿戴整齊,來到了泗水河邊游賞春景。
金色的陽光如同千萬道利刃一般切開了重重的晨霧,照耀在大地上。泗水河波光粼粼,清澈見底,時(shí)不時(shí)有一兩條魚優(yōu)哉游哉地游過,仿佛扇子一般的尾巴左右擺動(dòng)著,為泗水河增添了一份別致的美。
春天,萬物復(fù)蘇,動(dòng)物們都從沉睡中醒來了,一切煥然一新:小草從潮濕的土地中悄悄探出了翠綠色的小腦袋,小心翼翼地左顧右盼,好奇地打量著這個(gè)美麗的世界。柳樹抽出了嫩綠的枝芽,挺立在河畔,婀娜多姿地扭動(dòng)著她那纖細(xì)的腰肢,一陣和煦的春風(fēng)吹過,綠色的長發(fā)在空中隨風(fēng)飄舞。松柏仍舊挺立著他那筆直的身體,守護(hù)在河岸,仿佛是一個(gè)個(gè)保護(hù)泗水河的衛(wèi)士。
泗水河岸,一叢叢野花怒放著,在綠葉的映襯下,它們競相斗艷,這一叢,那一束,紅的燃起火焰,粉的蕩出霞光,白的飄逸清香,它們是美的使者,春的精靈。一陣東風(fēng)拂過,帶給人一種溫暖的氣息。風(fēng)是輕柔的,悄悄拂過大地,帶走了春日獨(dú)有的芬芳。
泗水河畔還有一個(gè)果園,里面百花爭艷,萬紫干紅,一派勃勃生機(jī)。有粉紅的桃花,雪白的梨花,淡紅的蘋果花,一樹樹、一叢叢,無彩繽紛,散發(fā)著濃郁的香氣。樹下長滿了野花、小草。蒲公英、馬奶花,蓮芝花,一簇簇、一團(tuán)團(tuán),星星點(diǎn)點(diǎn),有黃的,紫的,粉紅的,雪白的,與不遠(yuǎn)處田地里金黃的油菜花交相輝映,暖暖春日別有一番韻味。
朱熹漫步在泗水河旁,被眼前的美景深深地吸引住了,盡情欣賞著美麗的春天,在春風(fēng)中詠歌徐行,眼前好似看見了孔子在泗水邊講學(xué),對徒弟苦口婆心地諄諄教導(dǎo)。突然,他詩興大發(fā),隨口吟詩一首:
勝日尋芳泗水濱,
無邊光景一時(shí)新。
等閑識(shí)得東風(fēng)面,
萬紫千紅總是春。
春日改寫記敘文篇三
今天的天氣可真好:云不多,淡淡的像棉花糖;風(fēng)不大,輕輕的似朋友間的耳語。現(xiàn)在,一天中已經(jīng)過去了一半,將近中午的陽光暖融融地照著。這么難得的好天氣,誰不想出去走一走,把自己融入到春光里呢?
我去那條小河邊的羊腸小路上散散步吧。路旁的野花開了,悄悄地散發(fā)出迷人的香味??每萌崃残呛堑卣归_了俊俏的枝,捧出了鮮嫩的葉。蝴蝶在花叢中穿行,蜜蜂在花朵間嬉戲,它們?yōu)榇禾煸鎏砹松鷻C(jī)與樂趣,更為我快樂的心中添上了幸福的一筆。
雖然我不是春天的創(chuàng)造者,但看著來來往往的行人都留連于這生機(jī)勃勃的春景,我心中卻蕩漾著一種滿足,笑容就情不不禁地掛在臉上。
有路人一臉不解地看著我,他們哪能懂得我現(xiàn)在舒暢的心情呢?我猜啊,他們一定認(rèn)為我像小孩子一樣貪玩呢。
“云淡風(fēng)輕……”我突然詩興大發(fā)。對啊,何不寫下此情此景,以紀(jì)念如此美好的日子?于是,一首詩自我心底冒出來:
云淡風(fēng)輕近午天,
傍花隨柳過前川。
時(shí)人不識(shí)余心樂,
將謂偷閑學(xué)少年。
春日改寫記敘文篇四
誦讀《春日偶成》,細(xì)細(xì)體會(huì)詩人春游的快樂。先說一說,再寫下來。
云淡風(fēng)輕近午天,
傍花隨柳過前川。
時(shí)人不識(shí)余心樂,
將謂偷閑學(xué)少年。
春天來了,閑暇之時(shí),我去公園里欣賞春天的美景。
我走進(jìn)公園,藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾片淡淡的云彩,和煦的微風(fēng),輕輕地吹在我的臉上,仿佛一個(gè)春姑娘的吻。不知不覺中,已經(jīng)快到中午了,各色鮮艷的花兒開在宛如綠絨毯似的草坪上,黃的、紫的、藍(lán)的、綠的……旁邊有幾棵剛發(fā)出枝芽的柳樹,風(fēng)婆婆輕輕一吹,柳樹姑娘就搖起她那輕而柔的長發(fā)。我從這花啊、草啊、樹啊的旁邊走過,來到一條清澈見底的小河前,只見水中可愛的魚兒,一會(huì)兒鉆到石頭后,一會(huì)兒藏到水草下,一會(huì)兒又粘在石壁上,無憂無慮地做著游戲。
看著這美麗的景象,我已經(jīng)完全陶醉在其中了,一個(gè)正在吸煙的老伯從我身邊路過,他看了我一眼,小聲說:“程先生怎么也學(xué)起小孩子了?”聽了之后,我想:這么美的景色,讓人心里快活,那個(gè)老伯可能是以為我學(xué)少年人偷閑貪玩吧!可是,這也不能阻擋我開心的心情呀!
想到這兒,我便低聲吟誦起來:“云淡風(fēng)輕近午天,傍花隨柳過前川。時(shí)人不識(shí)余心樂,將謂偷閑學(xué)少年?!?/p>
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