每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
我們仨讀書(shū)筆記篇一
這兩天有些雜事沒(méi)有得閑看《城南舊事》，昨天讀了一遍《我們看海去》，今天又讀了一遍。本來(lái)看到《我們看海去》這個(gè)題目的第一反應(yīng)是這篇文章一定會(huì)描寫(xiě)大海的美麗、大海的寬廣以及英子站在大海邊的感慨萬(wàn)千……可是英子沒(méi)有看到真正的大海。
這篇文章描寫(xiě)的海是英子國(guó)文課本上的海，英子沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)海，她讀著國(guó)文書(shū)上的《我們看海去》，她分不清天和海，她在草叢中以為看見(jiàn)了藍(lán)色的海，不，那卻是藍(lán)色的天。藍(lán)色的海在哪里呢?讀完我知道，藍(lán)色的海在英子心中!
滾到草叢中的皮球引著英子碰見(jiàn)了“小偷”，于是這篇文章的兩個(gè)主人公在草叢中共同讀著《我們看海去》，共同夢(mèng)想著海,英子心中有英子想象過(guò)千萬(wàn)次的美麗的海：藍(lán)色的大海、白色的帆、金紅的太陽(yáng)……，小偷心中也有他想象的海，可那遙遠(yuǎn)的海是屬于他弟弟的海，只有他努力、哪怕是做賊去偷供養(yǎng)好弟弟上好學(xué)才能到達(dá)的海。英子的海雖遙遠(yuǎn)可英子終究能看到，“小偷”或許看不見(jiàn)海了，可是他希望他弟弟能看到。我們同樣祝愿英子、小偷和他弟弟、每一個(gè)人都能看見(jiàn)心中美麗的海。
但愿我們每一個(gè)人心中永遠(yuǎn)有像英子心中一樣美的海：藍(lán)色的大海、白色的帆、金紅的太陽(yáng)……也希望我們每心中放下戒備，那么我們眼中好人就會(huì)越來(lái)越多，生活就會(huì)越來(lái)越美!
我們仨讀書(shū)筆記篇二
《致我們終將逝去的青春》（以下簡(jiǎn)稱《致青春》）改編自辛夷塢同名暢銷小說(shuō)，是趙薇的首部導(dǎo)演作品，也是她在北京電影學(xué)院導(dǎo)演系研究生專業(yè)的畢業(yè)作品。電影以“青春、逝去、致敬”為主題詞，真實(shí)地展現(xiàn)了蓬勃綻放的內(nèi)地一代人原汁原味的青春感情和青春蛻變；淋漓盡致地呈現(xiàn)了90年代的大學(xué)校園生活。影片以主人公鄭微的愛(ài)情故事為主線，以青澀、敢愛(ài)敢恨、心痛的情感歷程勾起了人們對(duì)青春的緬懷。盡管這是一代人的青春縮影，卻意外地讓幾代人從中找到了共鳴點(diǎn)。
愛(ài)情是青春永恒的主題，電影里每一張青春的臉龐都“洋溢”著屬于自己的懵懂愛(ài)情，有的愛(ài)得轟轟烈烈，有的只是默默守候。
女主人公“玉面小飛龍”鄭微，她要她的愛(ài)情擲地有聲，她為了自己從小喜歡的青梅竹馬鄰家大哥哥——林靜，獨(dú)自來(lái)到陌生的城市，當(dāng)她滿懷期待進(jìn)入校園，卻得到林靜出國(guó)的消息，從此杳無(wú)信。喝喝酒、撒撒瘋，性格開(kāi)朗的她很快走出了失戀的陰影。在隨后與“有才的窮學(xué)生”陳孝正的愛(ài)情故事中，她說(shuō)：“不管前面是刀山火海還是萬(wàn)丈深淵，我將義無(wú)反顧、勇往直前！”這成為了以灰色基調(diào)為主的懷舊畫(huà)面中的一縷陽(yáng)光，讓原本有些沉重的心情多了些許輕松。
她可以在圖書(shū)館里大聲對(duì)他說(shuō)：“陳孝正，我喜歡你”；她可以為了給他送一小塊所謂的“生日”蛋糕，而被蚊子咬得滿腿是紅疹子；她也可以在全校的文藝演出中搶?xiě)?，高唱一曲《紅日》……那青春洋溢的樣子似乎讓我們都覺(jué)得自己的青春缺少了點(diǎn)應(yīng)有的激情。同時(shí)電影還以出現(xiàn)夢(mèng)幻中的水晶鞋的畫(huà)面，將開(kāi)始戀愛(ài)的她內(nèi)心深處的羞澀和歡喜表現(xiàn)得惟妙惟肖。
阮莞，一個(gè)讓人心疼的女子，寧?kù)o、美麗。她要她的青春不朽，她的愛(ài)很寬容！面對(duì)所愛(ài)的男人趙世永酒后的不羈，她不哭不鬧，向張開(kāi)借了錢，陪那個(gè)女生去了醫(yī)院，臨上火車時(shí)，她說(shuō)：“世永，僅此一次，下不為例！”這樣的年紀(jì)如此冷靜，這位清秀的姑娘似乎有著過(guò)人的聰慧和成熟，甚至有些無(wú)法讓觀眾體會(huì)到她平凡而偉大的愛(ài)。她冷靜地離開(kāi)了懦弱無(wú)能的趙世永，冷靜地跟微微說(shuō)她的愛(ài)情死了，冷靜地試穿婚紗……這一切都在為她嬌弱的身體消失在卡車飛撞過(guò)去的那一剎那做了恰到好處的鋪墊。
在結(jié)婚前一天，她接到趙世永的電話，她對(duì)微微說(shuō)，她還有那種心跳的感覺(jué)，于是以赴演唱會(huì)之約來(lái)結(jié)束過(guò)往，開(kāi)始新的生活為由，去見(jiàn)她心目中的“他”。奔跑著、張望著，這種緊張的期待只有真愛(ài)過(guò)的人才會(huì)懂，直至卡車撞向她那嬌弱的身軀，全場(chǎng)寂靜，觀眾的心也隨之顫抖，她，用生命祭奠了唯一的愛(ài)。
張開(kāi)，一個(gè)充滿著可以讓我們繼續(xù)相信愛(ài)情的正能量的守望者?！澳阒罎M天星的話語(yǔ)是什么嗎？是甘愿當(dāng)配角，這些年我懷揣著對(duì)你的愛(ài)，就像竊賊匿藏著偷竊來(lái)的臟物，永遠(yuǎn)都見(jiàn)不得天日，誰(shuí)都不知道我一直愛(ài)著你?！彼峙踔皇鴿M天星，在阮莞的墓前說(shuō)道。這樣的滿天星給觀眾帶來(lái)了一絲絲無(wú)奈和心酸。面對(duì)心愛(ài)的女孩，他始終保持著尊嚴(yán)，心甘情愿地將這份愛(ài)意埋藏在青春歲月里，也許這樣的愛(ài)情也算永恒。
還有林靜、許開(kāi)陽(yáng)、曾毓、朱小北、黎維娟以及那個(gè)只在熒幕中出現(xiàn)幾個(gè)畫(huà)面的施潔，他們以自己的方式詮釋了對(duì)青春愛(ài)情的理解和追求。
青春里的愛(ài)情，純真而美好，雖然懵懂，雖然結(jié)局讓人心疼，但它是人們的啟蒙導(dǎo)師，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)。
愛(ài)情不分你我、不分年代，青春歲月的我們都曾懷揣著一份悸動(dòng)、期許和守護(hù)。在《致青春》這部影片里，我們似乎都能找到似曾相識(shí)的情愫。
我們仨讀書(shū)筆記篇三
夜里讀書(shū)時(shí)，感覺(jué)自己不是在讀書(shū)，仿佛回到兒時(shí)坐在夏日的庭院里聽(tīng)家人講過(guò)去的事。聽(tīng)一個(gè)老人以平靜而深情的語(yǔ)調(diào)、以她銘心又溫暖的方式去懷念我們仨。從年輕時(shí)的相愛(ài)相知、結(jié)婚、一起去英國(guó)留學(xué)，國(guó)外生下女兒圓圓，變成我們仨；到回國(guó)后輾轉(zhuǎn)，顛沛流離，后終于有了一間屬于自己的寓所安居。直到最后她最親近的兩個(gè)人相繼離開(kāi)，變成了我一個(gè)人懷念我們仨。
這本書(shū)共分為三個(gè)部分，第一部分：我們老了，第二部分：我們仨失散了。這兩部分記述了一個(gè)夢(mèng)，雖在夢(mèng)中，卻歷歷在目，就連一些生活瑣事也清清楚楚。一家人在古驛道上的相聚與失散，互相攙扶，到最后，女兒走了，丈夫也走了，剩下她一個(gè)人尋尋覓覓。第三部分：我一個(gè)人思念我們仨。作者用平實(shí)的語(yǔ)言記錄“我們仨”生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起讀書(shū)、一起“探險(xiǎn)”、一起面對(duì)人生中的大起大落。動(dòng)蕩年代，坎坷人生，也能苦中作樂(lè)，堅(jiān)守自我，活得淡定從容，活得隨心隨意。
整本書(shū)讀下來(lái)我時(shí)而感動(dòng)落淚，又時(shí)而破涕為笑，感動(dòng)于“我們仨”的感情至深至純，又被“我們仨”的生活瑣事，一次次的“探險(xiǎn)”逗樂(lè)。文字溫馨卻又沉重，哀而不傷。從書(shū)中，我學(xué)到了老人對(duì)世事的經(jīng)歷和看法：1.關(guān)于讀書(shū)（學(xué)者的家庭離不開(kāi)書(shū)，楊先生和錢先生可以為了讀書(shū)不吃飯，他們的女兒圓圓從小在雙親的耳濡目染下，喜歡讀書(shū)，到哪里必先找書(shū)看，被錢鐘書(shū)的父親認(rèn)定為“吾家讀書(shū)種子也”。）2.關(guān)于原則（在楊先生的筆下，錢老是木訥、不通人情世故的，但世界是自己的，我們沒(méi)有必要為了取悅他人而迷失自我。）3.關(guān)于生活（簡(jiǎn)單就好，只要心中充滿希望，精神的富裕遠(yuǎn)比生活的舒適更讓人感到幸福。）4.關(guān)于幸福（我一直在問(wèn)自己，什么是幸福？前天的一件小事，我突然覓得幸福的真諦。旅途中，三歲多的兒子說(shuō)想家，想回家，我告訴他，爸爸、媽媽、寶寶在一起就是家。兒子好似聽(tīng)懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。歸途中，我告訴他，我們快到家了，孩子突然告訴我說(shuō)：“爸爸、媽媽、寶寶在一起就是家啊。”那一刻，我是感動(dòng)的，感恩上天賜予我這一切，平靜、簡(jiǎn)單而美好。在一起就是最大的幸福。）
楊絳先生并沒(méi)有用悲傷來(lái)懷念她所深愛(ài)的兩個(gè)人，她的筆觸是溫暖的、平淡的，洋溢著淡然的味道。這是一部回憶錄，記載著一個(gè)尋尋覓覓的萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)，一個(gè)單純溫馨的學(xué)者家庭。沒(méi)有悲傷欲絕的語(yǔ)句，沒(méi)有撕心裂肺的吶喊，有的只是無(wú)法隔斷的深深思念。原來(lái)活在回憶里，也可以如此歲月靜好。
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