無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我心目中的老師記敘文500字篇一
許老師不瘦不胖，身材勻稱。頭發(fā)長長的，眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴也是小小的，每天穿得漂漂亮亮的，走在校園里，可是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線哦。
許老師對我們很好，并且擅長“賄賂”。數(shù)學(xué)課的鈴聲一響，只見許老師拿著一袋糖走進教室，眨巴著眼睛，指著手中那袋包裝都透露著甜美氣息的糖果說：”你們今天表現(xiàn)好，就給你們糖吃，好不好??？“我們個個都是小饞貓，相視一笑，異口同聲“好！”這節(jié)課，大家的積極性很高，手舉得高高的，回答的聲音也格外響亮。
許老師工作很認真。每節(jié)數(shù)學(xué)課，她都把自己辛辛苦苦找來的圖片做成課件用來上課。瞧！那只小綿羊多可愛，小豬、小馬好像都會說話，一些難題通過可愛的故事講解，我們聽得津津有味。
記得有一天，許老師感冒了，可是為了不脫課，她不顧生病，堅持來上課。中午我們路過辦公室，看到她正趴在辦公桌上休息。許老師，你可不能累壞了，感冒可要多喝水哦！我們上課一定乖乖的。當(dāng)時我就是這么想的。一次學(xué)校組織的社會實踐活動，許老師因為暈車吐了，看到她皺著眉，捂著胸口感覺很難受，可是，一下車，臉色剛剛好點，她就和我們一起玩，許老師真是我們的好老師，溫柔、善良，關(guān)鍵是很愛我們。
我心目中的好老師——許老師，好不好呢？
我心目中的老師記敘文500字篇二
我心目中的老師，雖然四年級畢業(yè)了，但是我久久忘不了我心目中的老師，她們都帶給了我們快樂，給我們豐富的知識。
我心目中的x老師也是語文老師，是一位高高在上，有著豐富知識的一位好老師，在上課時她認真講座，細心的講著上課的內(nèi)容，盡量讓大家聽得懂，容易理解，即使口渴了也不喝水，妨礙上課秩序。
在學(xué)習(xí)上，她更加用心，x老師會評比出“作文大師”，“記憶大師”，“復(fù)述大師”，“識字大師”來鼓勵我們的學(xué)習(xí)，從而達到我們班“更高”，“更好”的要求。
在作業(yè)上她是更加嚴格了，字寫不好，亂寫，少寫，欠作業(yè)，沒抄作業(yè)或少抄一項作業(yè)的，都要從新寫三篇，作文也一樣，所以我們很少從新寫三篇，，除了差生。
雖說x老師嚴格，但是在畢業(yè)，或是有當(dāng)什么班長，組長，和有進步，考優(yōu)的在畢業(yè)時都會得到一份禮物，比如：本子，黑水筆，鉛筆，橡皮，或糖果，以此表揚我們。鼓勵我們下學(xué)期好好學(xué)習(xí)，天天向上，考出一個好成績。這個就是我心目中的老師之一，所以我們?nèi)嘞矚gx老師。
x老師也是科學(xué)老師她也是我心目中的老師她溫柔，體貼，讓人感覺到一種親切的感覺她也像x老師給我們豐富的知識，也帶給了我們快樂，這就是我們?nèi)嘞矚g她的理由之一。
x老師上的課我們?nèi)喽己芟矚g，她上課的時候風(fēng)趣，幽默，讓人越來越聽得津津有味，x老師并不嚴格，不過她也是一位好老師，不一定嚴格的老師就是好老師，而且我們?nèi)喽挤浅５南矚g她，我們也不知道他生氣時候的樣子。
在x老師的課堂上，x老師會讓同學(xué)們輕松一下，舉辦一些科學(xué)游戲來激發(fā)我們對科學(xué)的興趣愛好。
這兩位就是我心目中的老師，無論是不在學(xué)校了我們也不會忘記這兩位我心目中的老師！
我心目中的老師記敘文500字篇三
記得六年級開學(xué)時，我拿著暑假作業(yè)，興沖沖地闖進教室，教室里只有數(shù)學(xué)老師和英語老師，卻沒有語文老師，一下子，我的心中就起了一個“問號”，語文老師究竟是“何方神圣”，他長什么樣呢……
第二天，我睜開睡眼惺松的眼睛，一拍腦門，“哎呀，今天是開學(xué)第一天”。頓時我睡意全無，一骨碌從床上翻了起來，急急忙忙就出了家門。心想第一節(jié)語文課，老師看到我這個遲到的，要露出“廬山真面目”狠狠批評了。
我跌跌撞撞的沖到門口，看到一個個子比較高，戴著一副黑邊眼鏡的人，我想那就是語文老師了。老師微笑的看著我，我大氣不敢出，想著暴風(fēng)雨就要來臨吧，頭也不敢抬。耳邊忽聽到說，“你叫xx吧，趕緊進來，上課了”。
我如釋重負的走到位置上，心想這位老師還真讓我出乎意料。只見老師開始在黑板上做自我介紹：“我叫xxx，x是xxx的x，x是xxx的x……，老師幽默的話語，讓我們聽了都不禁哈哈大笑起來，霎時課堂氣氛活躍了起來。老師接著講第一課《長江之歌》，他談吐不凡、口若懸河、滔滔不絕。我感到了知識的淵博，感到自已的渺小。老師講課間幽默風(fēng)趣，同學(xué)們個個興致盎然，個個勇躍發(fā)言，一陣陣熱烈的掌聲，將課堂氣氛推向了高潮。大家以前好像從未聽過語文課似的，一雙雙求知眼眸里散發(fā)出渴望知識的光芒。
老師不僅說話幽默，而且很關(guān)心同學(xué)，這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。記得有一次，班上有位女同學(xué)得了胃炎，但還是忍痛來上學(xué)。課上那位女同學(xué)疼得哭了起來。x老師見狀，二話不說從辦公室給她倒來熱水，一邊安慰，一邊給他的家人打電話。沒一會兒他的家長來了，家長看到x老師，就像見到了親人一般，大家都說x老師把每個同學(xué)都當(dāng)成自已的孩子。
時間飛逝，眼看就要離開老師走進中學(xué)時代，老師高尚的品格，永遠會留在我的心中。我永遠不會忘記與x老師相處的每個日子。
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