“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
讀鷸蚌相爭讀后感鷸蚌相爭的讀后感受篇一
今天我看了一篇文章，名叫《鷸蚌相爭》。
故事發(fā)生在一天中午，一只河里的蚌游到岸邊，它把自己的殼張開曬太陽。就在這時(shí)忽然一只鷸飛過來，看到一塊鮮美的肉，鷸想：我今天可以美餐一頓了。鷸一啄蚌，蚌感到疼痛無比，它立即用它堅(jiān)硬的殼夾住了鷸的長嘴。鷸想把蚌甩掉猛烈地?fù)u著頭，可是蚌夾得非常緊，鷸怎么也甩不掉。
鷸蚌相爭，誰也不讓誰。這時(shí)來了個(gè)打漁的老人把它們一起帶回了家。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：為了私利，各不相讓會(huì)兩敗俱傷，使第三者坐收其利。
讀鷸蚌相爭讀后感鷸蚌相爭的讀后感受篇二
《鷸蚌相爭》講的是鷸與蚌相互鉗制，互不相讓，卻讓漁人從中獲利的故事。
這一則寓言故事告誡人們做事要權(quán)衡得失，不要只想著對自己有利的一面，要互相謙讓，退一步海闊天空。一味的相互鉗制往往顧此失彼，讓他人鉆空子。
在我的生活中也常見相互退一步，雙方都開心的事。有一次我在散步時(shí)看見一個(gè)小伙子闖紅燈。一輛車來不及剎車，車頭輕輕的碰了他一下，小伙子連忙躺在地上裝骨折大喊道：“我本來受傷的骨頭就受了傷，被你折磨一撞，還不骨折了。”司機(jī)連忙下車說：“骨折？那我送你去醫(yī)院吧?！彼緳C(jī)的語氣十分親切，頓時(shí)，小伙子眼里有一種難以形容的感覺，就把自己沒有受傷得實(shí)話說了出來，事情就很快就解決了。如果，這位刺激下車就打人，說小伙子裝病，事情也許會(huì)一發(fā)不可收拾。
以后的生活，我們肯定會(huì)遇到?jīng)_突，而在這時(shí)一定要做一個(gè)懂得寬容、謙讓的人。這種人才是偉大的人。才是令別人尊敬的人，才是心胸寬闊的人。才是一位品德優(yōu)良、出類拔萃的好人。
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讀鷸蚌相爭讀后感鷸蚌相爭的讀后感受篇三
那天，天氣晴朗，鳥兒嘰嘰喳喳，歡叫不已，陽光溫暖活潑，令人身心舒暢。
河蚌也在這個(gè)陽光明媚的天氣去沙灘曬太陽，它張開兩片殼，柔柔的微風(fēng)吹來，河蚌感到心曠神怡。不一會(huì)兒，一直鷸鳥來到沙灘，看見鮮嫩的河蚌肉，不禁口水直流，就一口啄去。河蚌感到很生氣，怪它打攪了自己的美夢，還怪它侵犯了自己的權(quán)利。它們爭執(zhí)不下，最終都被漁翁捉走了。
這就是《鷸蚌相爭》的故事，這是一則寓言故事，出自《戰(zhàn)國策·燕策》。我對這篇課文深有感觸。
那是一年級(jí)的時(shí)候，記得那一段時(shí)間，一連幾次考試，我們兩個(gè)都并列第一，可我偏要與她一決高下，便總和她過不去，她也與我成了“敵對”關(guān)系，我們“明爭暗斗”，無心學(xué)習(xí)。又一次考試過后，第一名是誰呢？不是她也不是我，而是成績一直位于我們之下的一位同學(xué)。為此，我非常難過，我們互相道過歉之后，成了好朋友，總是形影不離，做什么事都在一起：一起玩耍，一起寫作業(yè)，一起考第一名……這件事使我受到了深刻的教訓(xùn)。
此刻，我深深地感受到：生活中，同學(xué)之間、朋友之間，如果我們像鷸蚌那樣互不相讓、爭執(zhí)不下，那么最終，只會(huì)兩敗俱傷。
這個(gè)道理、這篇課文、這件事時(shí)時(shí)刻刻告訴我：鷸蚌相爭，漁翁得利，它也時(shí)時(shí)刻刻為我敲響警鐘，提醒我：嚴(yán)于律己，寬以待人。
讀鷸蚌相爭讀后感鷸蚌相爭的讀后感受篇四
烈日炎炎的夏天，難得迎來一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，給人在夏日里增添了一份清涼。
一個(gè)小湖邊的沙灘上，一只河蚌正在悠閑地、貪婪地享受著下午驕陽的日光浴，心里蠻得意地嘀咕著：“你這個(gè)夏天啊，終于讓風(fēng)妹妹來了！”雖然河蚌的背上都要被太陽染紅了，可它還是盡情享受著。這時(shí)，蔚藍(lán)的'天空劃過一道白影，是一只三天三夜滴水未進(jìn)，筋疲力盡的鷸。眼睛尖的鷸什么都不管了，調(diào)整和高度和角度，“呼”地一聲俯沖下來，尖嘴大大地張開，一滴口水貪婪地流出來?！肮?！今天我終于可以開葷了，你這只倒霉的蚌，等著去見閻王爺吧！”鷸心里想著，加快了速度。
河蚌當(dāng)然也不會(huì)甘心情愿被鷸吃掉，但它明白，逃跑已經(jīng)來不及了。表面上河蚌好象渾然不知，其實(shí)，它早就準(zhǔn)備就緒了。當(dāng)鷸用尖嘴叼住蚌的同時(shí)，蚌也用力夾住了鷸。蚌這時(shí)雖然怕的心里打鼓，可還是裝出鎮(zhèn)定自若的樣子：“哼哼，你也想吃我？你不知我活了多久了吧。幾十年了，你這雕蟲小技，沒門！姜還是老的辣！”鷸也不甘示弱，用爪子踩住蚌，強(qiáng)詞奪理“辣椒還是小的辣！”蚌不再跟它爭論了，只是緊緊交住鷸。鷸也不再著急，耐著性子等著蚌投降。
太陽西斜例如，它們倆又渴又餓，但仍然這樣對峙著、爭吵著，不愿放過好時(shí)機(jī)。這時(shí)，一個(gè)漁翁背著空空的簍子，肩上搭著一條毛巾，嘆著氣，走向湖邊。突然，他發(fā)現(xiàn)了正在爭吵的鷸蚌，臉上的愁云頓時(shí)煙消云散：“哈哈，我今天真幸運(yùn)，居然讓我撞到你們兩個(gè)愚蠢的家伙?！笔忠蛔ィ阉鼈儊G進(jìn)了魚簍，當(dāng)作晚飯。
通過這個(gè)故事，我們知道了“鷸蚌相爭，漁翁得利”的道理。
讀鷸蚌相爭讀后感鷸蚌相爭的讀后感受篇五
蚌優(yōu)哉游哉爬到河灘曬太陽，悠然自得，哪里意識(shí)到鷸的到來；鷸看到又肥又嫩的蚌，垂涎三尺，哪里會(huì)料到蚌的反擊；它們僵持不下，互不退讓的時(shí)候，哪里想得到漁翁的得利？如果它們在享樂時(shí)，能多想想潛在的危機(jī)，也不會(huì)成為漁夫的戰(zhàn)利品。
如果他們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中能早些意識(shí)到浪費(fèi)時(shí)間的后果，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的局面。
今天，我們生活在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、物質(zhì)豐裕的時(shí)代，更應(yīng)該多些憂患意識(shí)。切記：勿學(xué)鷸蚌，死于安樂；多點(diǎn)遠(yuǎn)慮，生于憂患。
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