2023年春季教學(xué)總結(jié)模板(5篇)

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2023年春季教學(xué)總結(jié)模板(5篇)
時(shí)間:2023-06-06 14:45:30     小編:zdfb

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避害,避免失誤??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

春季教學(xué)總結(jié)篇一

很多老師面對中專生頗感無奈。因?yàn)檎n堂上學(xué)生的表現(xiàn)實(shí)在讓他們啼笑皆非而又束手無策。中專生學(xué)習(xí)習(xí)慣極差,上課睡覺、玩手機(jī)、下位、看小說、聊天講話是司空見慣的。老師管理效果不明顯,常常是按下了葫蘆起了瓢,讓很多老師應(yīng)接不暇。這樣,課堂教學(xué)便流于形式。對比其他老師的叫苦不迭,我倒頗感欣慰。政治課上,還有很多學(xué)生認(rèn)真聽講,積極配合,氣氛還好。少數(shù)違紀(jì)現(xiàn)象,經(jīng)過提醒,都有好轉(zhuǎn)。我覺得對于課堂管理,首先要敢抓,放下包袱,打消顧慮。其實(shí)學(xué)生大多還是明理的,一般還是服從老師管理,越怕抓就越難抓。其次,要肯抓。不抓,則等于放任自流,自然課不成課。抓比不抓肯定要強(qiáng)。再次,注意講究方法。要看對象,不同學(xué)生采取不同方式。講究策略,竟可能在課后與學(xué)生交流,在交流中指出問題。

一本政治書,內(nèi)容十分豐富繁雜。我盡可能地花的時(shí)間熟悉分析教材,力爭把握重點(diǎn),提挈綱領(lǐng)做到取舍恰如其分,盡量將核心的有實(shí)際價(jià)值的東西作為重點(diǎn)和難點(diǎn),詳細(xì)分析,認(rèn)真挖掘。同時(shí),注意將課堂教學(xué)內(nèi)容向課外拓展,選取當(dāng)今社會的熱點(diǎn)以及老百姓喜聞樂見或者特別關(guān)注的各方面現(xiàn)象作為案例,結(jié)合書本知識進(jìn)行講解分析。這樣一來,學(xué)生既吸收了理論知識,有認(rèn)識了社會,同時(shí)領(lǐng)會了一些分析實(shí)際問題的方法,提高了綜合能力。

教學(xué)有法,教無定法。不同的對象,不同環(huán)境,不同的時(shí)機(jī),不同的教學(xué)內(nèi)容,都有與之相適應(yīng)的合理的有效地方法,關(guān)鍵在于教者如何靈活地運(yùn)用。但是,萬變不離其宗,無論采取何種方式教學(xué),只要能調(diào)動學(xué)生積極性,突出學(xué)生的課堂主體地位,活躍課堂學(xué)習(xí)氣氛,實(shí)現(xiàn)教學(xué)雙邊互動,讓學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所成,便是好的方法?;谶@一理念,我在教學(xué)方法的安排上,不拘一格,靈活運(yùn)用,注意變通,綜合運(yùn)用啟發(fā)式、互動式、活動式、摘取式等多種形式,努力將課堂變?yōu)閷υ挼钠脚_、求知的陣地、表現(xiàn)的舞臺、交流的窗口,讓學(xué)習(xí)成為一種快樂一種享受一。

考慮到中專學(xué)習(xí)的特殊性,我在布置作業(yè)時(shí)比較慎重。既考慮到對重點(diǎn)知識內(nèi)容的鞏固,有兼顧學(xué)生的主觀意愿。中專生空余時(shí)間較多,學(xué)生大多不喜歡利用這些自主時(shí)間去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我盡可能精選作業(yè),題量適度,難易合理,保證多數(shù)學(xué)生肯做會做。另外,盡量不占用課外時(shí)間,力求當(dāng)堂布置當(dāng)堂完成。學(xué)生樂意,老師輕松,雙方皆大歡喜。

當(dāng)然,教學(xué)中的困惑也是常常存在的。盡管我已經(jīng)很用心,但依然有些學(xué)生冥頑不化,形成課堂教學(xué)和管理的最后難克的暗堡。書本上的一些觀點(diǎn)、主張、理論都有很強(qiáng)的理想主義色彩,難以對現(xiàn)實(shí)中的很多現(xiàn)象作出合理的解釋。這讓我頗感無奈,畢竟學(xué)生已經(jīng)是小大人了,他們已經(jīng)有自己的思維和認(rèn)識,對社會現(xiàn)象有自己的見解,已經(jīng)不滿足于老師的講解了,甚至有的學(xué)生還會提出一些尖銳的問題,讓我措手不及。這讓我感覺到,作為一個(gè)教育工作者,如何在學(xué)生和書本、現(xiàn)實(shí)和理論之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)真的十分重要,但是,我無法解決很多問題。

xx年6月20日

春季教學(xué)總結(jié)篇二

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教務(wù)處印發(fā)的《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作的通知》文件精神,了解“教”與“學(xué)”的現(xiàn)實(shí)情況以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面的情況,聽取教師、學(xué)生對教學(xué)工作的要求、建議和對教學(xué)資源、教學(xué)服務(wù)情況的意見,找出教學(xué)工作中存在的主要問題,明確重點(diǎn)和努力方向,推動教學(xué)工作的健康、深入開展,確保教學(xué)工作取得預(yù)期效果。中心成立了由中心直屬支部書記肖曉華為組長,中心主任蒲和平和信息技術(shù)教研室主任張桂力為副組長,各科室長為成員的開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作小組,全面負(fù)責(zé)中心開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備及檢查工作。檢查小組分別在2月23日-24日兩天對中心教學(xué)設(shè)施、教學(xué)環(huán)境和備課教案情況進(jìn)行了檢查,2月24日下午開放全部多媒體教室,供教師熟悉多媒體教學(xué)設(shè)備,確保教學(xué)工作正常運(yùn)行。由于本學(xué)期中心承擔(dān)全部教學(xué)任務(wù)均為全校公選課,教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況,學(xué)生的到課率,學(xué)生的上課積極性等將在第三周后進(jìn)行檢查。

1.2月20日起,現(xiàn)代教育技術(shù)中心教學(xué)服務(wù)部全體職工對193間多媒體教室和10間機(jī)房的設(shè)備進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢修和衛(wèi)生清潔;更換投影儀燈泡22套;處理多媒體設(shè)備故障50余個(gè);有序推進(jìn)各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作,2月26日下午檢查小組主任肖曉華和副主任蒲和平對多媒體教室、機(jī)房的衛(wèi)生和設(shè)備準(zhǔn)備情況進(jìn)行了再次檢查,確保了開學(xué)教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行,力保開學(xué)行課正常。

2.中心網(wǎng)絡(luò)管理部在開學(xué)前認(rèn)真做好網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、線路的維護(hù)和調(diào)試工作,完成了網(wǎng)絡(luò)的改造和測試工作,確保開學(xué)全校網(wǎng)絡(luò)暢通。

3.中心綜合事務(wù)部對錄播教室設(shè)備進(jìn)行了認(rèn)真檢查和維護(hù),確保設(shè)備正常運(yùn)行。同時(shí)對思學(xué)樓c209教室的投影燈泡進(jìn)行了更換,c309、c409教室設(shè)備進(jìn)行了軟件升級。

中心檢查小組檢查結(jié)果表明:中心不僅做好了本單位各門課程的教學(xué)設(shè)備和環(huán)境的準(zhǔn)備工作,而且也為全校教師的多媒體授課和機(jī)房上機(jī)、網(wǎng)絡(luò)暢通、教學(xué)過程的錄制做好了充分準(zhǔn)備,以確保全校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

1.任課教師對教學(xué)工作高度重視,在假期都認(rèn)真進(jìn)行了教學(xué)的準(zhǔn)備,按教學(xué)大綱要求的內(nèi)容完成了全部課程的備課。

2.全部任課教師都有完整的教案,包括教學(xué)日歷、教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)與作業(yè)等內(nèi)容。

3.大多數(shù)教師教案詳細(xì),條理清晰、排版美觀,環(huán)節(jié)齊全,教學(xué)內(nèi)容具體,教學(xué)設(shè)計(jì)詳細(xì)可行。

4.大部分老師的教案具有內(nèi)容詳細(xì)規(guī)范、項(xiàng)目填寫齊全、突出重難點(diǎn)等優(yōu)點(diǎn),同時(shí)還體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)形式多樣性的特點(diǎn)。

5.大部分教案的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃和課時(shí)教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)齊全。

6.大部分教師教學(xué)日歷完善。

在檢查過程中,檢查小組也發(fā)現(xiàn)教案中存在一些問題,例如:個(gè)別教師教案中教學(xué)大綱格式不是學(xué)校下發(fā)的新格式,授課內(nèi)容沒有按每次課分開撰寫、教案個(gè)別地方存在排版字體、字號、字間距等不統(tǒng)一的現(xiàn)象。

1.加強(qiáng)青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo),引導(dǎo)他們開展啟發(fā)式、探究式、討論式的教學(xué)。

2.強(qiáng)化教學(xué)過程的監(jiān)督,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)聽課力度,規(guī)范教學(xué)過程,提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、開展教案展覽和評比活動,相互學(xué)習(xí),共同提高。

4.在任課教師中開展多媒體課件展示,進(jìn)行多媒體課件制作培訓(xùn)和交流,提升課件質(zhì)量。

5.加強(qiáng)教研活動的組織和管理,認(rèn)真安排每次教研活動的內(nèi)容,明確主題,確定主要發(fā)言人,讓教研活動真正成為提升教師教學(xué)水平的重要手段。

6.多媒體教室、部分設(shè)備和思學(xué)樓3樓、4樓公共機(jī)房設(shè)備陳舊,雖然開學(xué)前進(jìn)行了檢查維修,但離教師的要求還有一定差距,同時(shí)多媒體教室的數(shù)量也不能滿足全校任課教師的要求,中心將按學(xué)校要求有序?qū)υO(shè)備進(jìn)行更新。

春季教學(xué)總結(jié)篇三

本學(xué)期擔(dān)任初三教學(xué)工作和一個(gè)班的班主任工作,春學(xué)段尤其是四五月份緊張而繁忙,但我依舊滿懷期待地堅(jiān)持參加每一次的工作室活動,因?yàn)槊恳淮蔚膮⑴c,都從不同程度上對自己是一種鞭策,也從中學(xué)到不少。

1、梳理和總結(jié)了自己的英語課堂用語,并回看了自己以前課堂實(shí)錄中的課堂用語。在回看的過程中,我認(rèn)識到有些課堂語言不夠簡練,課堂上最好用簡單的指令讓學(xué)生進(jìn)入到相應(yīng)的活動中去。

2、學(xué)習(xí)和研討了一些英語課堂上的體態(tài)語言。結(jié)合著學(xué)生特點(diǎn),遴選出哪些適合初中學(xué)生,然后在教學(xué)中適當(dāng)選用一些。

3、按照工作室小組的要求,堅(jiān)持閱讀蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》,同時(shí)購買和閱讀了其他一些書籍。每次活動的時(shí)候?qū)﹂喿x內(nèi)容進(jìn)行交流。每次活動前的一周時(shí)間內(nèi),我會對本次交流的內(nèi)容再次系統(tǒng)地閱讀,對印象深刻的地方加以關(guān)注。不足之處是閱讀心得沒有堅(jiān)持寫下去。

4、根據(jù)小組建議和要求,每周三進(jìn)行口語練習(xí)。其實(shí),我的口語練習(xí)每天都在進(jìn)行,因?yàn)槲覀儗W(xué)校有專門的英語聽力訓(xùn)練時(shí)間,只要一到播放聽力的時(shí)間,我都跟著練習(xí)。我還觀看一些名師課堂實(shí)錄,模仿他們的語音語調(diào)。另外,我還購買了《從零開始學(xué)英語發(fā)音》,和兒子一起根據(jù)里面的光盤練習(xí)發(fā)音。也購買了《朗文國際英語教程》,剛學(xué)了一點(diǎn),準(zhǔn)備利用假期多學(xué)習(xí)。

5、在閱讀課方面:(1)本學(xué)期學(xué)習(xí)了張伊娜教授的《新課程背景下中學(xué)英語閱讀教學(xué)的問題思考》,結(jié)合自己的閱讀教學(xué),認(rèn)識到存在的問題。(2)設(shè)計(jì)了兩篇閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì),分別是八年級下冊unit4和unit8的sectiona(3a-3c)部分,但是沒有錄課。(3)結(jié)合自己訂閱的《中小學(xué)外語教學(xué)》,研究和學(xué)習(xí)了閱讀課課例,了解了一些閱讀課教學(xué)的策略,并懂得了閱讀課課例的書寫。之前,自己在寫這方面材料的時(shí)候,主要圍繞教學(xué)過程來寫?,F(xiàn)在明白寫一篇完整的課例分析,要包括“課例背景、教學(xué)分析、教學(xué)過程、教學(xué)反思、課例評析,甚至還有參考文獻(xiàn)和教材內(nèi)容。至此,我真正明白了當(dāng)初常老師所說的“寫作要有讀者意識”。同時(shí),還結(jié)合雜志學(xué)習(xí)了閱讀課第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)策略。

6、去太行路學(xué)校聽姚靜老師一節(jié)現(xiàn)場課。姚老師這次執(zhí)教的是三年級的一節(jié)數(shù)字課。對起始年級的學(xué)生來說,聽懂英語課不容易,聽懂一節(jié)全英課更不容易,然而在姚靜老師的課堂上,孩子們做到了后者。課堂上,學(xué)生是課堂的主人,教師是快樂的領(lǐng)航者,師生都是幸福的,聽課老師也是幸福的。

7.口語和板書向來是我們不變的目標(biāo)。盡管是復(fù)習(xí)課,我也注意自己的板書,讓復(fù)習(xí)階段的課堂也有滋有味,我覺得在板書方面我有了些許進(jìn)步。

8、初三教師毫無保留地互相介紹和學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法,我從中受益匪淺。

1、堅(jiān)持集體備課。在濟(jì)瀆路學(xué)校工作的這幾年,我覺得收益最大的是集體備課。本學(xué)期一開學(xué),我們組的老師們就對教學(xué)工作做了整體規(guī)劃:先是研究往年中招試題,尤其是對20xx年的中招試題做了較細(xì)致的分析,然后根據(jù)本學(xué)期的時(shí)間安排,對課本復(fù)習(xí)、專項(xiàng)復(fù)習(xí)、課標(biāo)詞匯、試題研究以及作文等方面進(jìn)行了分工和整理,使得教學(xué)工作有條不紊地開展著。而且,每天都進(jìn)行研討,汲取大家好的做法,改進(jìn)自己的不足。

2、作為班主任,協(xié)調(diào)好和科任老師間的關(guān)系,深入了解學(xué)生,及時(shí)做好學(xué)生的思想工作,讓學(xué)生盡自己所能地每天有所收獲。在4月份全市一??荚囍?,我班學(xué)生王江獲得了總分全市第十四名的好成績。

3、改進(jìn)教學(xué)方法,鼓勵(lì)學(xué)生自己講題。本學(xué)期,我還特別重視錯(cuò)題反饋工作,中招前夕,學(xué)生最后一次所做練習(xí)就是錯(cuò)題集錦。

4、教學(xué)和科研同步進(jìn)行。本學(xué)期,我被評為“濟(jì)源市教科研先進(jìn)個(gè)人”。

5、輔導(dǎo)一名實(shí)習(xí)生。從英語教學(xué)到班級管理,都認(rèn)真輔導(dǎo)著。由于是初三教學(xué),我結(jié)合自己的研究方向,幫助聯(lián)系了八年級的一節(jié)閱讀課。她在課堂上的精彩表現(xiàn),受到了該班代課老師的高度評價(jià)。

6、上好初中最后一節(jié)班會課——畢業(yè)典禮。我精心準(zhǔn)備了兩個(gè)星期,典禮由圖片、感言、分享、發(fā)證、寄語及合影等方面組成,部分科任教師和家長也參與了此次畢業(yè)典禮,他們對我組織的形式和內(nèi)容以及效果做了很高的評價(jià)。

1、堅(jiān)持讀書。不管是《育人三部曲》還是其他書籍,平時(shí)都是有空了讀幾頁,假期時(shí)間很寬松,我要利用好這個(gè)時(shí)間?!吨行W(xué)外語教學(xué)》這份雜志很好,我會把沒有閱讀的期刊認(rèn)真讀完。

2、繼續(xù)練習(xí)英語口語,盡量學(xué)習(xí)簡練而有效的英語表達(dá)方式。

3、繼續(xù)研究有效的板書藝術(shù)。尤其是閱讀課的板書,怎樣最大限度地讓學(xué)生根據(jù)板書對文本有較好的學(xué)習(xí)效果。

4、繼續(xù)研究和學(xué)習(xí)閱讀課的教學(xué)方式。一般來說,閱讀課的第二課時(shí)比較重視字詞句等的教學(xué),現(xiàn)在明白還要有其他方面的拓展延伸,需要從閱讀書籍中汲取養(yǎng)料。

5、對于工作室的活動要求,要不折不扣去完成。

一個(gè)學(xué)期過去了,當(dāng)回頭總結(jié)自己的工作時(shí),覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)期目的,有時(shí)不免存在懶惰表現(xiàn)。下學(xué)期的時(shí)候,我要盡量改掉自身存在的一些問題,努力提高自身素質(zhì),向工作室其他教師看齊。

春季教學(xué)總結(jié)篇四

本學(xué)期我擔(dān)任五(2)班班主任及數(shù)學(xué)科科任教師,在工作中,我始終堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針,忠誠于黨和國家的教育事業(yè),時(shí)刻把學(xué)生的德育工作、學(xué)科教學(xué)和安全教育作為工作開展的重中之重。在德育工作上,我堅(jiān)持以嚴(yán)以律己、言傳身教、以生育生、正面教育為主,側(cè)面教育為輔的工作原則來教書育人。平時(shí)我抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),開展好每堂班會課、德育課,并同時(shí)作好記錄。另外,在平時(shí)多留意、觀察學(xué)生們的變化,揣摩學(xué)生們的心思,一但發(fā)現(xiàn)有問題,應(yīng)做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理,盡量不留任何后遺癥。對于本班學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。我堅(jiān)持以生育生,用身邊發(fā)生的先進(jìn)事跡、光榮榜樣從正面苦口婆心地進(jìn)行教育。使學(xué)生們清楚地認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,從而達(dá)到讓學(xué)生們知錯(cuò)就改,自覺規(guī)范自己的言行。盡量少用,甚至不用極端不良的言行管理學(xué)生,在管理學(xué)生時(shí),我堅(jiān)持以公平、公正、公開的原則貫徹落實(shí)到底,一視同仁,讓學(xué)生們心悅誠服。

對于本班的“后進(jìn)生”,“ 精準(zhǔn)貧困生”和“留守兒童”。我平時(shí)都視他們?nèi)缱优?,耐心熱情地去幫助他們,關(guān)心他們,盡量和他們交朋友、打成一堆取得他們的信任。再通過談心交流的方式進(jìn)一步了解他們,然后對癥下藥,各個(gè)擊破。盡量不要冷落任何一個(gè)貧困留守兒童。為此奉獻(xiàn)自己的微薄之力,為他們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們感到學(xué)校的溫暖,讓他們能夠快樂學(xué)習(xí),健康成長。

俗話說得好:“學(xué)無止境、教無盡頭”在教育教學(xué)中充分考慮到我班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差這一現(xiàn)狀,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,在教學(xué)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,認(rèn)真分析新教材,從中找出一套適應(yīng)我班學(xué)生的教法,盡可能地做到因材施教,寓教于樂。除此之外,我還積極備好每一堂課,時(shí)刻提醒自己要做到課無虛備。課堂教學(xué)時(shí),我始終堅(jiān)持按課前準(zhǔn)備的教法為依據(jù)進(jìn)行施教,以此盡可能地避免漏講、少講、講錯(cuò)等錯(cuò)誤出現(xiàn)。因我深知教師教書育人就如同醫(yī)生看病,容不得半點(diǎn)馬虎,所以必須要求做到精益求精。只有這樣才能將教材中的知識要點(diǎn)精準(zhǔn)地傳授給學(xué)生,對提升教學(xué)質(zhì)量也必將取到事半功倍的功效。長此以往,我相信學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績定會有所進(jìn)步。這就說明這套教學(xué)方法適應(yīng)于本班學(xué)生,此時(shí)只需責(zé)任心到位,堅(jiān)持到底就能大面積提升學(xué)生成績。從而激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱潮,就能起到一石激起千層浪的效應(yīng)。俗話說得好,各樣師傅各樣法,以上只是我個(gè)人的一點(diǎn)見解而以,不管怎樣,一份耕耘,一份收獲是硬道理。

總之,一年一度的教育教學(xué)工作現(xiàn)已成為過去。但可以通過回顧過去,不斷分析總結(jié),不斷吸取經(jīng)驗(yàn),才能不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,才能使我班學(xué)生成績出現(xiàn)更上一層樓的美好景象。

春季教學(xué)總結(jié)篇五

:本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;態(tài)度端正,勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),樂于奉獻(xiàn)。

:期初安排學(xué)期的課表,制定學(xué)校的教科研計(jì)劃,期中要落實(shí)一學(xué)期兩次的教學(xué)常規(guī)檢查,組織學(xué)校的期中期末、一模二模等考務(wù)工作。校本培訓(xùn)工作是教師專業(yè)發(fā)展的共同平臺,在校本培訓(xùn)的組織采用“美人之美,各美其美,美美與共,共同發(fā)展” 思路,來打造共同發(fā)展的平臺。每學(xué)期每個(gè)教研組輪流開出五次的校級講座,十幾人次的校級公開課,組織學(xué)校教師素養(yǎng)技能鋼筆字比賽。本學(xué)期承擔(dān)縣級語文教研組長會議、縣初中美術(shù)教學(xué)研討會、縣初中數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)提升行動教學(xué)展示等教研活動在我校舉行。

課間和中午休息時(shí)和學(xué)生說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時(shí)間的了解,知道了許多。能及時(shí)與個(gè)別家長溝通。在教學(xué)中我盡可能采用了許多學(xué)生們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。

1、備好課每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。2、上好課每節(jié)課都用最淺顯易懂的語言,深入淺出,爭取每位學(xué)生都能聽懂,培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

3、作業(yè)批改做到“有發(fā)必收,有收必改”,以及運(yùn)用學(xué)校下發(fā)的作業(yè)錯(cuò)題記錄訂正本,對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤,做出歸因分析,下一步的訂正措施。

4、做好課外輔導(dǎo)利用課余時(shí)間為后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo),一個(gè)學(xué)期下來,學(xué)生進(jìn)步很快,讓我感到欣慰。

參加學(xué)區(qū)多媒體教育軟件評比三等獎,參加學(xué)區(qū)中小學(xué)教育裝備論文評比獲一二等獎,縣一等獎??h20xx年度教師教學(xué)教育論文評比二等獎,縣教師素養(yǎng)提升行動經(jīng)驗(yàn)征文比賽三等獎。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),提高自身隨機(jī)教育的能力。

2、提高自身理論科研水平。

3、在教學(xué)上下功夫,努力使班中學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要想有進(jìn)一步的提升,離不開自身的個(gè)方面素養(yǎng)提升。包括專業(yè),也包括人文素養(yǎng)等等。

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