無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
學校環(huán)境建議書篇一
“人類是萬物的靈長”“人類是地球的主宰”——曾經(jīng)，我們這樣自豪的宣稱?？僧斘覀冊谧约骸皞ゴ髽I(yè)績”面前沾沾自喜的時候，當我們在盡情地享受地球母親給我們的無私饋贈的時候，我們暮然發(fā)現(xiàn)人類的生存已經(jīng)面臨重重危機。所以，我們要保護地球。
“水是生命的源泉。"水本來是可以不斷再生，但因人們的隨意，水資源越來越少，黃河斷流，羅布泊干涸，大江大河被污染，植物、動物受到了生命威脅，這樣的事實告訴我們要保護水資源，保護水資源要做到：
1.自覺不向路邊，海邊，河流邊等地方丟垃圾，污染水資源。
2.組織同齡人去保護壞境。
3.呼吁人們把垃圾自覺放進垃圾箱。
4.在家長，老師的陪同下在污染嚴重的小河邊種樹。
5.不隨便欺負河里的小動物，如：小魚，青蛙等。
保護水資源從我做起！
我們是大地的一部分，我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親的懷抱。大地為我們養(yǎng)育著青青的小草，嫩嫩的綠葉，美麗的花朵，古靈精怪的糜鹿，奔騰不息的駿馬，展翅飛翔的雄鷹，所以我們要愛護他。
1.合理運用電池，不隨便亂丟。
2.不亂用化學物品，這樣不僅土地受損，也會危及到動物和水資源，甚至危及到人類。
3.呼吁家人不燒毀農(nóng)作物，因為這樣會使大地受損。
4.多植樹種樹綠化環(huán)境。
愛護大地從習慣做起。
森林是大自然的家，失去了森林就相當于失去了動物的家。動物們的家失去了，隨之植物也會失去，我們也會失去親愛的大地媽媽。
現(xiàn)在的森林一片空蕩蕩，留下一個個光禿禿的樹樁，留下伐木工人一片鋸子的震動聲。那不僅是樹林消失的印記，也是人類毀滅自然的證據(jù)。不僅是森林河川也被污染。一陣陣的臭氣，一個個垃圾，一條條小魚，臭氣散出，浮在海面，死在沙灘。那是人類走向滅亡的標志我們要行動起來：
1.植樹造林。
2.多坐大巴。
3.不丟垃圾，彎腰撿起。
4.呼吁，組織保護環(huán)境。
小學生李子珺
20xx年11月2日
六年級:李子珺
學校環(huán)境建議書篇二
同學們：
你覺得環(huán)境保護，離我們很遠嗎?
在地球上生活了20xx年左右了，我們呼吸著地球而為我們牢牢吸住的空氣，喝著地球提供給我們的水，欣賞大自然為我們創(chuàng)造的青山綠水萬紫千紅，我們還要在地球上建造出各式各樣千奇百怪的建筑物，地球給我們想要的一切，我們的存在完全依附著地球，但卻從來沒有對地球客氣過。
我們利用人類的智慧創(chuàng)造出許許多多對自己有用的東西，肆意的使用和揮霍，卻沒有想過我們使用的原料一切都取自于地球，而最后還要地球為我們收拾殘局，我們采它的礦石砍它的樹，我們制造出很多很多的塑料袋，快餐盒，一次性筷子……用廢了之后又把它們甩還給大自然，讓大自然自行處理，有考慮過地球的承受能力么?
我們用垃圾，廢棄物，化學品污染著我們賴以生存的水，地球忍了，幫我們凈化;我們用廢氣煙塵污染著我們每天呼吸著的大氣，地球也認了，幫我們換氣。不過地球的忍耐就像是不斷往里充氣的氣球，如果我們一直不停的吹氣，遲早一天會爆掉，試想一下如果地球上再也找不到可以供我們飲用的水，如果大氣循環(huán)不再能維持空氣成分的穩(wěn)定，我們?nèi)祟愑帜艿侥睦锶ピ僬乙粋€立足之地呢?
如果我們繼續(xù)不管不顧地球的承受能力。過度使用的話，就會像是一顆過度使用的腦袋，長此下去總有那么一天不是禿頭就是滿頭白發(fā)。
溫室效應讓地球上的河流和海洋慢慢的蒸發(fā)掉，干涸。水分的流失又會導致森林變草地，草地變沙漠。而由此引發(fā)的后果往往是超乎我們想象的，像一些災難片向我們描述的未來世界那樣，慘不忍睹，比如《后天》，比如《水嘯霧都》……
我們都以為，太陽是仁慈的老公公，他賜給地球的是源源不斷的生命力，勃勃的生機，那么的和煦，溫暖。那么在臭氧層以外的陽光呢?我們都忽略掉了默默奉獻的臭氧層，在臭氧層以外的陽光含有很強的紫外線，此時的紫外線并不僅僅是讓你變黑而已，臭氧層被破壞可使陽光中紫外輻射到地球表面的量大大增加，灼傷你的皮膚，導致紅斑病。損耗皮膚細胞中的遺傳物質(zhì)，導致皮膚癌。還可對眼睛造成損壞，導致白內(nèi)障發(fā)病率增加。會抑制人類和動物的免疫力。這樣我們還能享受陽光帶給我們的一切快樂么?所以，臭氧層保護了我們，而我們卻在毫不客氣的讓臭氧層漸漸消失。臭氧層的破壞和臭氧空洞的出現(xiàn)，是人類自身行為造成的，也就是人們在生產(chǎn)和生活中大量地生產(chǎn)和使用“消耗臭氧層物質(zhì)(ods)”以及向空氣中排放大量的廢氣造成的。我們平時使用的制冷劑、噴霧劑、發(fā)泡劑、清洗劑，都是臭氧層的慢性毒藥，一點一點的侵蝕著臭氧層，還有汽車尾氣、超音速飛機排出的廢氣、工業(yè)廢氣等，都是毀滅臭氧層的罪魁禍首。
其實，做這些的時候，我們都在摧殘我們自己。
很多人會問，地球上有60多億人口，而我只是小小的60億分之一，摧殘地球的事又不是我一個人在做，環(huán)保跟我能有多大關系呢?其實，環(huán)境保護，我也有責。其實我們各自做好自己應該做的事總會問心無愧，其實保護環(huán)境可以變成像隨手關門一樣簡單的生活習慣。
其實你可以……
你可以隨手關上已經(jīng)亮很久了的燈，隨手關燈節(jié)約的并不僅僅是點而已，還有發(fā)電廠的人力物力財力，排入河流的肥水也會相應減少，地球的負擔也不會那么沉重。
你可以擰緊還在滴水的水龍頭，我們目前可用的淡水，真的不是用不盡的。
你可以把垃圾扔進垃圾桶再轉身離開，避免垃圾桶附近變得臟亂不堪。
你可以習慣的拒絕使用一次性餐盒，一次性筷子，盡量少用塑料袋。
…………
這些都可以變成你的習慣，當保護環(huán)境成為一種習慣的時候，一切都會是那么的美好，那么得舒心。那時候的你就是一個名副其實的環(huán)保志愿者。
如果地球上多一個把環(huán)保當成習慣的人，如果地球人不在彼此推脫，而是勇敢的負起自己應盡的責任，我們不必擔心未來有天地球會毀于一旦，不必擔心我們的子孫后代會沒有明天。
同學們，保護環(huán)境，其實是在拯救我們自己。
讓保護環(huán)境變成你的一種習慣吧。
學校環(huán)境建議書篇三
我家住在太西鎮(zhèn)，我家門前有一條長長的大水溝，要是以前，我一定蹺起大拇指夸它，可是現(xiàn)在，我對它卻提之有愧。
我從小就在這條水溝邊玩耍，記得我五六歲時爸爸經(jīng)常帶我到溝邊玩水。每到夏季，溝里的水漲得滿滿的，水中的魚兒成群接隊，追逐嬉戲，溝的兩邊是茂密的雜草，鴨子喜歡在草叢中穿來穿去，仿佛在捉迷藏，每天一早，當雜草上閃爍著露珠，鴨子就歌唱起來了。清澈的溝水嘩嘩地向東流去，似乎也在歡樂地合唱著，每天下午，這里簡直成了我們小朋友的樂園。
后來，在不知不覺中，溝水變的又臟又臭，連一條小魚也看不見了，溝面上不時漂來一些動物的尸體，各色的塑料袋，樹葉禾桿，飲料罐……原來，近幾年，太沙工業(yè)園區(qū)新建的廠子越來越多，各個廠子的廢水沒有經(jīng)過處理就直接排進這條水溝，人們也隨便往溝里倒垃圾，丟磚頭……現(xiàn)在，溝兩邊茂密的蘆葦被一些人割去喂羊，剩下的紅柳樹也寥寥無幾，鳥兒不在這里搭巢，鴨子不在這里歌唱，有時溝里到處漂著大大小小的死魚。
啊！家鄉(xiāng)，你原來是多么美麗整潔呀，可現(xiàn)在你卻變成了一個被污染的小鎮(zhèn)，我從心底里大聲地疾呼：“人們，醒悟吧，保護生態(tài)，保護環(huán)境建設生態(tài)文明，義不容辭！只有這樣，才能拯救水溝，拯救家鄉(xiāng)，拯救地球，拯救人類自己?！?/p>
如今，愚昧無知的人類卻無止鏡地把工廠的廢氣廢液和煙塵大量地排放到地球媽媽的皮膚上血液里，排放到地球媽媽哺養(yǎng)人類的乳汁中，僅全世界每年排放到大氣中的鉛汞和鎘就分別是200噸11000噸和55000噸，那一團團廢氣煙塵，那一股股廢液污水，像群群癌細胞張牙舞爪地向我撲來，侵襲著我的身體健康，甚至還把保護地球媽媽和我們的臭氧層面紗撕了兩個打洞，使紫外線無情地灼傷了地球媽媽的皮膚，嚴重危害著我們的生存。你看，我們常把天空比喻是蔚藍的海洋白云比喻是潔白的棉花，草地比喻成綠色的地毯，而實際卻一切都變成灰色的，這些環(huán)境的變化，令我傷心，讓我落淚。
人類的衣食住行無一不依賴大自然的恩賜。大氣森林湖海都是人類賴以生存的條件。我們?nèi)祟悜撉逍蚜?，破壞自然環(huán)境，就等于自毀家園，制造饑餓。朋友們，讓我們行動起來吧！保護環(huán)境建設生態(tài)文明，義不容辭！
xxx
20xx年xx月xx日
學校環(huán)境建議書篇四
xxx：
環(huán)境是我們?nèi)祟惣白匀唤缢猩镔囈陨娴幕A。愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境是每一個公民義不容辭的責任。推廣衛(wèi)生社區(qū)、倡導衛(wèi)生文明，是一種新的時尚、是社會進步的體現(xiàn)。為配合社區(qū)“創(chuàng)衛(wèi)生家園，營造健康生活，美化小區(qū)環(huán)境”的行動，提高小區(qū)整體形象和知名度，我們倡議每一個業(yè)主具體做到：
1.節(jié)約用水，保證自己水管不發(fā)生跑、漏、滴、滲現(xiàn)象。
2.節(jié)約用水，對公共場所浪費水的現(xiàn)象加以阻止。
3.洗刷車輛不用大水沖洗，而用抹布擦洗。
4.外出旅游，保護水源，不亂丟廢棄物，并阻止他人破壞和丟棄。
5.自己購買、使用無磷洗衣粉，不用強酸強堿刷洗潔具。
6.不毀壞樹木，不攀折樹枝，不在樹干上亂刻亂劃。
7.自覺種樹，種草，綠化美化環(huán)境。
8.愛護動物，不捕捉，不獵殺，不追打，與動物和睦相處。
9.登山旅游，愛護鳥類及動物，不喊山驚嚇動物。
10.不燒荒、不焚燒干柴、秸稈、垃圾，并阻止他人焚燒。
11.不購買、騎乘耗油量大、污染嚴重的機動車輛。
12.不隨地吐痰，不在禁煙區(qū)吸煙，不隨地大小便，愛護公共衛(wèi)生。
13.不在街巷亂排亂放污水。
14.鼓勵使用菜籃子、布袋子，減少使用塑料袋，并統(tǒng)一回收塑料袋，防治白色污染現(xiàn)象。
15.不隨地吐口香糖，將其用紙包好送到指定垃圾桶。
16.將普通垃圾與可回收利用垃圾分類。
17.將廢舊電池收集起來，送到指定回收點(社區(qū)管理中心)，集中無害化處理。
18.主動參與單位及社區(qū)組織的環(huán)保宣傳活動，或自發(fā)的進行環(huán)保宣傳。
地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當船艙漏水的時候，誰能說拯救地球與我無關?面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實，任何一個有良知的人都會明白：保護環(huán)境、拯救地球，是我們?nèi)祟惞餐呢熑巍Ｎ覀円堰M入21世紀，對21世紀的世界公民來說，環(huán)境保護意識的高低反映著一個人的素質(zhì)。讓我們攜起手來，為保護環(huán)境、拯救地球而積極行動，做21世紀的優(yōu)秀公民，共同為我們的地球締造一個綠色的明天!創(chuàng)建衛(wèi)生社區(qū)，建設生態(tài)綠城!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
學校環(huán)境建議書篇五
敬愛的校長女士：
您好：
松樹楊樹郁郁蔥蔥，桂樹小草隨風舞蹈，棕櫚奏出環(huán)保之曲，花兒對著你我含笑。這一切，不正是大家共同保護的結果嗎？可是，在這如詩如畫的校園里，仍有一些同學，隨意破壞校園環(huán)境。比如：果皮紙屑和包裝袋，隨手丟棄在校園的花壇里，灌木叢上和操場上，導致蒼蠅“嗡嗡”亂飛，影響校園環(huán)境；開了水管卻忘記關上，導致本來就少的飲用水資源過度浪費。這些問題，本來就不應該出現(xiàn)，就是因為一些同學的壞習慣，環(huán)保意識差，更重要的是我校懲罰力度太?。褐豢坌l(wèi)生一分，才導致這些問題的出現(xiàn)。我覺得，要改變這種校園陋習有多種方法：
1、專門開設一節(jié)環(huán)保課，強化同學們的環(huán)保意識，使他們主動不破壞校園環(huán)境，浪費資源。
2、應提高扣分標準，從原來的一分提升到位10分、20分甚至于更高，使他們一朝被蛇咬，十年怕井繩。
3、提高獎勵制度，當同學們收集一大部分可回收垃圾，可向學校值周生進行獎分，可以獎一分或二分，不但讓同學們嘗到保護環(huán)境的甜頭，而且能使他們堅持不懈，
最后，我衷心地祝愿校長能把環(huán)保這方面越辦越好。
建議人：高健
學校環(huán)境建議書篇六
同學們：
大家好!
地球是我們?nèi)祟愘?/p>
以生存的家園，若地球失去了我們?nèi)祟惿娴臈l件，那我們的子孫后代將生活在哪里呢?以 地球媽媽給予我們的大森林，現(xiàn)在有些可恨的人們隨意砍伐樹木，不顧后果地濫用化學品，不但使森林在漸漸地消失，還造成了一系列生態(tài)災難。 同學們，為了我們的地球媽媽，為了給我們的子孫后代留下一個良好的居住環(huán)境，為此我有幾個小建議：
1.不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
2.提倡多植樹，少砍伐樹木。 盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。
3. 提倡節(jié)水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。
4.慎用清潔劑，盡量用肥皂，用無鉛汽油、無磷洗滌劑，減少洗滌劑中的化學物質(zhì)對水、空氣污染。
5.不隨地吐痰，亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。就無法生存了。
學校環(huán)境建議書篇七
尊敬的區(qū)環(huán)保局局長叔叔：
您好！我是鄞州區(qū)實驗小學的一名六年級學生。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，我們的地球是一個美麗可愛的晶瑩球體?？墒?，他同時也發(fā)出了這樣的感嘆：“我們的家園太可愛，又太容易破碎了！”
也許，您看了我下面描述，就能理解那句話的意思了。
我們的生活中隨處可見破壞環(huán)境、浪費資源的情況。瞧，攤販隨處可見，往往在他們走后，地上就會出現(xiàn)一堆“來歷不明”的垃圾；看，開車經(jīng)過一段路面，卻迎面撲來一團又一團的煙霧，這可是肆意焚燒垃圾而產(chǎn)生的有毒氣體?。臉巧贤峦?，又看到了不該有的一幕：白凈的路面上出現(xiàn)了一張張傳單，廣告紙，它們可是害群之馬，萬惡之源??！不僅污染了環(huán)境，還浪費了紙資源，影響了美觀；我還看見了一條小河邊的工廠正在偷排廢水……許多諸如此類的動作時時刻刻都在我們的身邊發(fā)生，破壞環(huán)境、浪費資源的都有，可是，大多數(shù)都沒有得到應有的懲罰，對此，
1、加大偵察力度，將那些破壞環(huán)境的人繩之以法。
2、多搞一些環(huán)?；顒?，增長人們對環(huán)境保護工作的認識。
3、多制定些對環(huán)保有利的法規(guī)，不再讓某些行為成為合法的。
4、多倡導一些環(huán)?；顒?，如禁車日，多乘公交車等。
以上就是我對局長叔叔提出的真誠的建議，希望您多加考慮，如果可行的話，我非常期望您能夠采納。謝謝！
此致
敬禮！
學校環(huán)境建議書篇八
親愛的全班同學：
你們好！
教室是我們生活和學習的地方，大家應該好好地去保護它。但是我發(fā)現(xiàn)，班上有些同學不但不去保護教室，而且還對教室及設施進行破壞。例如：有的同學用小刀或筆、涂改液在桌子上，椅子上亂刻亂畫，有的同學用自己的指甲從漂亮的黑板報上留下自己的指甲印，有的同學用自己的鞋子在墻上留下自己的鞋印，把教室的墻壁搞得“傷痕累累”，有的同學還在黑板上亂涂亂畫……同學們，你們怎么不想想：這是什么行為？這對我們又有什么好處？
同學們，為了我們共同的利益，為了樹立我們班的集體的良好形象，我向大家提出3點建議：
1、全班同學都要控制自己的行為，不要亂刻，亂畫，亂涂，亂踩。
2、全班同學都要增強集體觀念，要想到自己也是六（3）班的一員，應該要保護好我們的教室。
3、全班同學要互相幫助，互相提醒，互相勸阻，那些破壞教室行為的同學。
希望大家能積極配合，保護好我們的教室！
祝：教室環(huán)境越來越好！
六年級3班×××11月16日
學校環(huán)境建議書篇九
尊敬的環(huán)保局領導：
你們好！
我是xx小學六年級一班的學生。
地球越來越擁擠，隨之而來的是地球資源的逐漸枯竭。人類在追尋幸福時美夢頻驚，不得不回頭重視人與自然的關系，與大自然簽下可持續(xù)發(fā)展的天人之約。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟的奇跡。然而，無窮的貪婪卻造成了可怕的后果。這一切的一切無不在提醒著人類：保護環(huán)境刻不容緩，珍惜資源迫在眉睫。以下是我為保護環(huán)境、珍惜資源提出來的建議，請你們參考：
1、珍惜自然資源，共享生命綠色。
2、節(jié)水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。不要讓賽凱特大瀑布的悲劇重演。并且，人們要謹慎使用清潔劑，盡量使用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質(zhì)對水的嚴重污染。
3、節(jié)約用電，盡量做到人來開燈，人走燈滅。使用節(jié)能燈具，購買高效能耗電器。
4、有限的資源，無限的循環(huán)。
5、謊報據(jù)應當對少年兒童進行教育，讓他們知道身邊的哪些垃圾與廢物可以二次使用。
6、讓人們不要亂丟棄廢棄電池，廢塑料袋。將垃圾分類投放，變廢為寶。讓資源循環(huán)再生，更好地造福于人民。
7、保護自然資源，萬物共同生存。
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)子孫。原來的她那么楚楚動人，可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗，傷痕累累。拯救地球已經(jīng)成為各國人民共同的呼聲。
建議人：
日期：
學校環(huán)境建議書篇十
尊敬的校領導：
你們好!
我是六年級七班的一名學生，在這個多姿多彩的學校里學習、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，每一個在這個美麗的校園里學習的學生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學習、一起玩耍，每天的廣播、電視節(jié)目讓我們知道了學校里發(fā)生的有趣事情、一些科學小常識和許許多多的課外故事。學校里還經(jīng)常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的長方形花壇、大樹的枝葉無比茂盛、小草生機勃勃、富有活力，這些不僅美麗、蔥郁，還讓我校的每一個同學玩得開心、生活也開心。
可是，沒過多久，我們美麗的校園就變了樣：原本美麗的花壇里，今天卻躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋——咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到藝體培訓班的窗臺里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這也是那些貪吃的同學們的佳作——這些事例如果反復、多次的出現(xiàn)，會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”!
為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復以往的美麗，我向學校提出以下建議：
1、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，讓這些小衛(wèi)士向在校學生宣傳環(huán)?；顒?、呼吁環(huán)保，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。
2、在廣播電視節(jié)目里播出一些環(huán)保小常識，讓同學們認識到浪費資源、污染環(huán)境對地球造成的危害，從而自愿加入到保護環(huán)境的行列中來。
3、對校園加強環(huán)境管理，不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔，對愛護環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟睿瑢ξ：Νh(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評。
希望校領導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環(huán)保作出一份貢獻。
祝：工作順利，身體健康!
此致
敬禮!
建議人：
日期：
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