在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
地震寫話篇一
在這場災(zāi)難中，災(zāi)區(qū)的同胞們被廢墟深深埋在地下。當(dāng)救援隊(duì)來到時(shí)，救出的卻是一具具尸體。馬路上到處躺著死去的，重傷的災(zāi)民，還有那尸首旁泣不成聲的親人，這是多么悲傷的畫面。
在此同時(shí)，舉國上下，同心協(xié)力，紛紛為災(zāi)民捐款、捐物，很多人也大批的涌進(jìn)汶川救助。
當(dāng)我看到一個(gè)殘疾的乞丐來到捐款箱前，毫不猶豫的把錢裝進(jìn)捐款箱。我的心深深的震動(dòng)了，那是多么暖心的一幕。
還有前往災(zāi)區(qū)的戰(zhàn)士，他們多么的偉大，從他們的手里不知救出了多少生命。他們辛苦的救助，卻不曾休息片刻，有時(shí)連飯都顧不上，但是這樣鐵一樣的身子也會(huì)垮的，終于有幾個(gè)士兵從此閉上了他們那充滿疲勞的眼睛，從此長眠。
在這么大的災(zāi)難中，母愛怎會(huì)不曾流露呢？
在地震中，救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)婦女，那名母親雙膝跪地，懷中保護(hù)著一個(gè)不滿三個(gè)月的嬰兒。將嬰兒救出時(shí)，衣服袋里有一個(gè)手機(jī)，手機(jī)還有一條未發(fā)出的短信，上面寫著：孩子，媽媽愛你！
看完汶川大地震的紀(jì)錄片后，我只想說，讓我們珍惜眼前，感恩生活，懷著一顆感恩的心吧！
地震寫話篇二
今天，我是第一次知道了地震的可怕。
開始的時(shí)后我正準(zhǔn)備在放作業(yè)，突然，作業(yè)架動(dòng)了起來，我以為是我不小心動(dòng)的，但我仔細(xì)一看，它還在動(dòng)這時(shí)，老師大喊，地震！快跑——地震！快跑——
我們紛紛跑出教室，到了操場，有的同學(xué)哭、有的鬧，老師拿著話筒組織我們排隊(duì)，保持秩序。
一會(huì)兒，地震終于停了。我的心才平靜下來。家長早在門外等候，非常擔(dān)心我們的安全，大門一開，家長全都涌了進(jìn)來，媽媽把我接走了。
到了外邊，街上都是人，有站的，有坐的，圍成一簇一簇的，不停地說道著剛才發(fā)生的一切——有人說四點(diǎn)到五點(diǎn)還有余震，也有人說是謠言，大家的心里都很著急。我和爺爺奶奶媽媽舅媽等了一下午，都沒有等到什么，然后我們就回家了。
到了晚上，人們都不敢睡覺，有的往地上鋪了一層墊子在地上睡，有的搭了一個(gè)帳篷，也有的在外邊席地而坐，大家都很不安。我?guī)Я耸找魴C(jī)，聽說汶川的地震有級(jí)呢！還有，說是汶川不少小學(xué)生的生命都被這次地震奪去了，我深深地被震撼了！
我們是幸運(yùn)的，我一定珍惜生命，要好好地學(xué)習(xí)。
地震寫話篇三
地震自古以來就是大災(zāi)難，致使民不聊生，又很難提前預(yù)防。
地震可分為有感地震和無感地震。按震級(jí)來分的話，一般五級(jí)以上便會(huì)造成破壞，大型地震每年的發(fā)生次數(shù)約20次左右。
地震前夕，有時(shí)會(huì)有震前風(fēng)、光等氣象前兆，也有地下水上升、下降，冒泡和浮油花等地質(zhì)現(xiàn)象。
動(dòng)物是觀察地震前兆的“活儀器”，早有資料記載我國古代便有以動(dòng)物行為預(yù)測地震，“地震來前雞犬不寧，雞飛狗跳……”地震來臨前，動(dòng)物有一些反常舉動(dòng)，如：老虎會(huì)吠叫，猩猩會(huì)發(fā)出怪怪的打嗝聲，這表示他的憤怒和不滿，坡鹿會(huì)跑出鹿圈，火烈鳥會(huì)沖沖撞撞聚在一起，蛇會(huì)扭著身體等。
相對(duì)之下有些珍貴動(dòng)物就比較笨拙，例如大熊貓?jiān)谀菆龅卣饡r(shí)竟毫無反應(yīng)，只是呆呆地站在那里，口中嚼著竹子。
不過相比能提前感受地震的動(dòng)物來說，沒有冷靜頭腦的人比熊貓更蠢，據(jù)報(bào)道有些人在地震時(shí)頭腦一熱便選擇了跳樓，沒想不僅沒能逃生，反而白白送掉了性命。
現(xiàn)在我來告訴你在遇到地震時(shí)應(yīng)注意的幾點(diǎn)吧！在公共場合不要大聲叫喊不要引起恐慌，用手或物品護(hù)住頭部，不要坐電梯，最好躲在柱子底下；在家最好躲在床邊或衛(wèi)生間，不要站在天花板底下。撥打急救電話，保持鎮(zhèn)定，等待救援。
我有個(gè)夢(mèng)想，希望有一天地球不再有地震。
地震寫話篇四
五月十二日下午，太陽高照。兩點(diǎn)二十八的時(shí)候剛打鈴我就把語文書和文具盒拿出來。我覺得同學(xué)們好像有點(diǎn)兒站不穩(wěn)，燈也晃得很厲害，我也有點(diǎn)站不穩(wěn)了，究竟是怎么回事呢？忽然不知哪個(gè)同學(xué)在說：“地震了。”我們驚慌失措地跑下樓，看見其他班也跑向大門外，同學(xué)把經(jīng)過這兒的汽車堵住了。值周老師讓我們到操場上去。
每個(gè)班都排好隊(duì)。過了一會(huì)兒，輔導(dǎo)員老師說：“不要驚慌，有家長來的把孩子接走，沒拿書包的同學(xué)不要上去拿。過了一會(huì)兒，外婆來接我了。
晚上，我們一家人把板凳拿下來坐在小區(qū)的花園里，生怕再次發(fā)生地震?？焓c(diǎn)了，我們回家睡覺，因?yàn)椴豢赡芤煌砩献谕饷?，外面又有很多蚊子，所以我們才迫不得已地回家了。這天晚上我還是睡著了，可爸爸媽媽并沒睡好，凌晨四點(diǎn)八分又發(fā)生了一次地震。
這兩天，電視上講的那些受災(zāi)的小孩、大人、老人都被埋在廢墟底下好可憐，很多都失去了親人，有些父母失去了孩子，有些孩子成了孤兒，有些全家都在這次災(zāi)難中喪生了……看到這些畫面，我的心里別提有多難過了。
在這次地震中我學(xué)會(huì)了怎樣躲避地震：如果墻沒有裂縫就往空曠的地方跑，如果墻裂縫掉磚就躲到桌子底下或廁所里面。
地震無情人有情。
地震寫話篇五
大災(zāi)過后的感人事跡：玉樹地震，三個(gè)人的妻子遇難。他們是從忠縣來玉樹打工的重慶人，準(zhǔn)備集體將遇難的亡妻用農(nóng)用車送回老家安葬，讓死者們能夠落葉歸根。
這群男人用質(zhì)樸的語氣告訴記者，他們希望用這一行動(dòng)讓各自的妻子能夠在老家入土為安，也對(duì)妻子娘家人有個(gè)交代。
昨日下午5點(diǎn)，搭載著3名死者的這輛川路農(nóng)用車已經(jīng)駛進(jìn)四川甘孜，還有兩天，這些遇難者將回到重慶忠縣安葬。
“走，我們一起回家”
前晚9點(diǎn)，玉樹州醫(yī)院，當(dāng)在玉樹打工的重慶忠縣人張杰明、高傳洪含淚將自己在地震中遇難的妻子抬上農(nóng)用車時(shí)，心情異常沉重。
“走，我們一起回家！”張杰明最后將妻子臉上的灰塵擦凈后默默地對(duì)妻子說。張杰明告訴記者，妻子許何芳已懷有兩個(gè)月身孕，但一家人的命運(yùn)卻因前日的地震而突然逆轉(zhuǎn)，以致他與妻子陰陽兩隔。
47歲的高傳洪在看完妻子最后一眼后，用家里唯一剩下的白床單布將妻子的臉遮住，他不愿意看見妻子額頭上被石頭砸破的血紅傷痕。
而一貫沉默的張平興則將妻子的尸體抱起，放在自己的膝蓋上，一遍遍地仔細(xì)端詳。這3個(gè)男人，正準(zhǔn)備用農(nóng)用車送亡妻回家。
“是懷孕的妻子救了我”
張杰明至今雙手全是血痂。之前，他用雙手刨出了自己在地震中遇難的懷孕妻子許何芳。
地震寫話篇六
終于放假了，我如愿以償?shù)膩淼搅绥R泊湖火山口地下森林。到了地下森林，我們買了票坐了半小時(shí)的大客車來到了景區(qū)。開始，是從半山腰往下走，走了一段就可以看見火山口最底部，而且我們平時(shí)爬山時(shí)只能看見樹的根，現(xiàn)在可以輕松看見樹頂。我們一直往下走，就來到了第一大景點(diǎn)“坐景觀天”。坐景觀天是火山口的最底部，據(jù)講解員說：“夏天的坐景觀天是里冷外熱，有時(shí)里面還會(huì)結(jié)*呢。”我們又往上走，來到了一號(hào)火山口頂部，講解員說：“這里有4個(gè)火山口，都是一萬多年前火山噴發(fā)后形成的。它們平均深度200多米。在火山口形成了森林，所以叫火山口地下森林。”
有的樹上葉子是黃*和淡淡的綠*，有的葉子是黃*、淺綠*和紅*相間的，非常漂亮。在山頂上看就像一幅精致又特別的畫，因?yàn)樗阶匀幻溃匀皇钦l也畫不出來的，它會(huì)給人們帶來一種力量。那里的火山石是灰白*的，幾乎每一塊上面都長有像青苔一樣的植物，在遠(yuǎn)處看像一片綠油油的草地。
第二大景點(diǎn)是雄獅巖洞，就是一個(gè)天然形成像雄獅一樣的溶洞。
第三大景點(diǎn)是齊天亭，也就是地下森林的最高峰。在齊天亭看每棵樹都像一個(gè)小孩子一樣擁抱火山媽媽。
看完齊天亭，我們就下山了，結(jié)束了今天的旅程。
評(píng)語：主要寫出游鏡泊湖的所見所感，運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，對(duì)景物進(jìn)行形象地描寫，表現(xiàn)出對(duì)大自然的熱愛。內(nèi)容再豐富會(huì)更精
地震寫話篇七
教師，是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，她平凡于默默無聞，偉大于默默無聞。仰望深邃的天空，。早上我要起床了，我說：“快幫我把衣服穿上;愛不是逃避，是努力。
前兩天為學(xué)校接了一筆大單，所以，這兩天學(xué)校非常的忙同事們都忙得不可開膠，我也沒好到哪里去，連天晚上總共睡眠時(shí)間不到五個(gè)小時(shí)，因?yàn)?，我得看他們的材料以便我了解學(xué)校的情況，我來到辦公室，看見我的秘書在哪里埋頭苦干，我看都很欣慰，因?yàn)閷W(xué)校有他這樣的人，不好也不可以，我從來都不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人有過錯(cuò)誤而對(duì)他有偏見，因?yàn)椤叭朔鞘ベt孰能無過，在說上帝也不是萬能的他能搬動(dòng)一塊他搬不動(dòng)的石頭嗎。那個(gè)神話，是大家都熟悉，卻也不熟悉的，這個(gè)故事，只是靈魂的傳播，現(xiàn)實(shí)的悲戚，恐懼的留戀，依舊的歌聲，還有那一直飄在空中，晶瑩透明，隨風(fēng)飄舞，閃著一點(diǎn)點(diǎn)小光芒的泡泡!
材料較新穎，有意運(yùn)用修辭。到不了的都叫做遠(yuǎn)方回不去的名字叫家鄉(xiāng)我仍然不停的思考，人們說即使不能回憶家鄉(xiāng)也會(huì)悲痛，何況我十年未曾回家。走了一點(diǎn)路，他停了下來，朝著小櫻大聲喊：“記住，忘掉過去，忘掉我？
秋天，秋葉從樹上翩翩飛舞下來，好像給地面鋪上一層厚厚的金黃的地毯。忽然，我的眼前一黑，我心里明白，我已經(jīng)被他們折騰得粉身碎骨了，他們?yōu)榱搜谏w自己的錯(cuò)誤，會(huì)把我扔進(jìn)垃圾箱里。
不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，不為功利，不為分?jǐn)?shù)，不為文憑，不為學(xué)歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地”；他們聚在一起，快樂搶著說：“這里就屬我最重要，我能讓人們每天都開開心心、快快樂樂的，你們誰能。敬愛的爸爸媽媽：您們的身體好吧。城市總會(huì)有暗地?
再選擇一下電腦桌面，摁一下想吃的菜名，一桌色、香、味美的佳肴就出現(xiàn)在餐桌上。同學(xué)們，父母賦予我們生命，我們有義務(wù)去愛惜保護(hù)它。大家應(yīng)該都在一起，并說：下輩子還是兄弟？烏龜跑到湖邊氣喘呼呼地說：“兔子呢。晚上睡覺，可是當(dāng)我睜開眼我發(fā)現(xiàn)自己站在一條陌生的街上，我的樣子變成了20多歲。
地震寫話篇八
一場突如其來的大地震，猶如一個(gè)張著血盆大口的魔獸，撲向了四川省汶川地區(qū)，傾刻間，吞噬了許多人寶貴的生命，摧毀了他們可愛的家園……通過電視，我仿佛聽見了許多失去孩子的父母肝腸寸斷的哭聲，看見了小伙伴們求助的雙手，這個(gè)時(shí)候，我的心難過極了，心里也焦急透頂了。但是，我看到了一幅幅感動(dòng)人心，催人淚下的畫面：
黨和國家的領(lǐng)袖，第一時(shí)間趕到了那里；
人民解放軍，十萬大軍，像天兵一樣，沖向了一線；
全中國人民各種支援，紛紛涌向?yàn)?zāi)區(qū)；
全世界，華夏兒女和關(guān)心我們的善良的人們，一起伸出援手。
于是，受災(zāi)的人們有救了，我的小伙伴們有救了！我的心里踏實(shí)多了。我想：我們是中國人，我們是一家人，我們一條心，我們手拉手，我們一定會(huì)共同渡過難關(guān)的！
我看見帳篷搭起來了，我看見炊煙升起來了，我看見傷員得到救治了，我看見同伴們走進(jìn)課堂了。我的心欣慰多了。前幾天我不但捐了款，表示我一份心意，現(xiàn)在我心里也一直在默默地為他們祈禱：只要我們團(tuán)結(jié)一心，只要國家強(qiáng)大，一切困難我們都會(huì)克服的！
今天紀(jì)念"5。12"這個(gè)日子，使我深深懂得了：我要珍惜幸福的生活，今后，我要努力學(xué)習(xí)，將來，為建設(shè)國家出一份力！
地震寫話篇九
總是愛從生活中拮取最美，最閃耀的那一朵浪花，把她放回到記憶的海洋中，于是，平靜的記憶里便多了一份激動(dòng)，一份美好，讓我抱以了微笑！
母愛：樸實(shí)無華
每當(dāng)天上的風(fēng)雨來了，耳邊便會(huì)響起熟悉的聲音“多穿件衣服，別著涼了”，但是，我們總是很叛逆，從未聽過話，于是，上帝派他的手下——病毒來懲罰我們，緊接著便是一連串的噴嚏。和藹的聲音再次響起“感冒了吧，快來吃些藥”。這時(shí)，我們就變成了一只溫順的小綿羊，乖乖的按照吩咐去做，很快，病也就好了。
父愛：深沉而嚴(yán)厲
記憶了，父親一直充當(dāng)著一個(gè)嚴(yán)厲的角色，使我從小就有了畏懼，與父親很少言談。就如同樣是感冒，父親會(huì)說“什么大不了的，別那么嬌氣”。每次考試的失意，父親會(huì)說“雖然敗了，但絕不能流淚，別做懦夫！”即使是取得了好成績，他也會(huì)說“別驕傲，堅(jiān)守下一個(gè)成功”。
由此，一直抱怨父親的冷，對(duì)我的不關(guān)心，但到現(xiàn)在才體會(huì)到，他也是愛我的，只不過是與母愛不同的方式。
愛：充盈天地
它存于宇宙間，自然有它獨(dú)到的魅力。當(dāng)大雪襲擊了南方的土地，愛譜寫了“眾志成城，抗擊雪災(zāi)、中國，加油！”的動(dòng)人篇章；當(dāng)?shù)卣馂?zāi)害籠罩了汶川，“只有有一線的希望，我們就要盡百倍的努力”樸實(shí)的話語，深情的目光，都號(hào)召著我們，要在悲痛中凝聚不屈的力量！
用愛傳達(dá)的文字，我們都懂，用愛譜寫的文章，我們都會(huì)被感動(dòng)！
珍藏著愛的語錄，收獲的是一份溫馨，一串甜蜜，一滴感動(dòng)的淚！
地震寫話篇十
5。12。大地震已經(jīng)過去一周年了，曾記得5。12。大地震中，在我面前浮出許多英雄人物和感人事跡，令我難以忘懷。如聚源中學(xué)的一位男教師—————蒲斌。
在聚源中學(xué)，每一個(gè)老師都說對(duì)于蒲斌的印象并不深。蒲斌才27歲，是07年9月從都江市崇義中學(xué)輪崗到聚源中學(xué)。教初2地理。
在蒲斌所教的學(xué)生中，許多同學(xué)認(rèn)為蒲斌是一個(gè)十分嚴(yán)格但又從不體罰學(xué)生的老師，如果同學(xué)上課不認(rèn)真聽，蒲斌最多讓學(xué)生站起來兩分鐘，就讓他坐下。
在大地震的那堂地理課上，蒲斌正在給學(xué)生們分析地理考卷，開始同學(xué)們聽得津津有味，可過了一會(huì)兒，教學(xué)樓突然搖了一下，不知是誰喊了一聲："地震來了！"大家驚慌失措，不知道應(yīng)該如何面對(duì)這場災(zāi)難。是蒲斌！他有序的疏散了學(xué)生，使他們逃脫了，可他卻最后一個(gè)逃離教室。本來他可以沖出教室再有十步路就是安全通道了，或者他可以不救學(xué)生，哪怕少救一個(gè)，他都有機(jī)會(huì)生存下去。一個(gè)教師在地震面前把自己學(xué)生當(dāng)成了子女。
蒲斌，在生與死的抉擇下他毅然選擇了永恒。
第二天，救援人員挖出了蒲斌，他的身體下有兩個(gè)男孩，他死了，蒲斌的手還緊緊抱著那倆個(gè)孩子，怎么拉也拉不開。。。。。。
天災(zāi)無情，人有愛！讓我們記住這些英雄人物吧，地震已經(jīng)過去了，迎接我們的將是一片光明，讓我們永遠(yuǎn)記住這對(duì)于四川，對(duì)于中國都難以忘懷的日子————5月12日。。。。。。
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