每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
去圓明園的感受一小段篇一
北京城很大，馬路非常寬闊，那里車(chē)水馬龍。我們?nèi)チ颂彀查T(mén)、---紀(jì)念堂、國(guó)家展覽館、鳥(niǎo)巢、水立方、頤和園、圓明園等，不過(guò)，印象最深刻的還數(shù)圓明園了。
去圓明園的這一天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)火辣辣的照在身上。圓明園位于北京市海淀區(qū)東部，在路上，媽媽對(duì)我們說(shuō)：“據(jù)歷史上記載，侵略軍火燒圓明園有兩次，第一次是在清朝咸豐十年被英軍所燒，第二次是在清朝光緒二十六年被由英、法、德、意、俄、日、美、奧、匈帝國(guó)組成的八國(guó)聯(lián)軍所燒?！眻A明園是清朝鼎盛時(shí)期建造的著名的皇家御園。它占地347萬(wàn)平方米，全園四分之三都是湖。湖面上飄著巨大的浮萍，浮萍外沿向上豎起，像一個(gè)個(gè)翡翠仙盤(pán)。湖水靜的像一面鏡子，湖中央各種爭(zhēng)奇斗艷的荷花一朵賽過(guò)一朵，如婀娜多姿的仙女那般秀麗。園中剛剛還舉辦過(guò)“荷花節(jié)”呢!
穿過(guò)鑒碧亭，就來(lái)到了有名的殘橋。它是英法聯(lián)軍燒毀后唯一保存至今的老石橋。園子里原有200多座拱橋，但大多數(shù)已經(jīng)被燒毀。后來(lái)慈禧覺(jué)得太丟人，就命人全部拆除，唯一保留了這座殘橋。她希望后世子孫記住這個(gè)恥辱，警醒人們時(shí)刻銘記“落后就要挨打”的道理。
沿殘橋北走東拐就來(lái)到了慘不忍睹的西洋樓遺址。這里已經(jīng)是一片廢墟。所有樓臺(tái)的花紋都精雕細(xì)刻，卻被英法聯(lián)軍砍成幾堆，成為名符其實(shí)的廢品;有的是無(wú)價(jià)之寶，卻被那些貪財(cái)如命的小人全部搬走;有的巨型石碑象征著至高無(wú)上的權(quán)力，他們無(wú)法搬走，狠心的聯(lián)軍用大炮斷成兩節(jié)，就連環(huán)形椅也不放過(guò)，幾刀便砍成破爛;還有人砍累了，干脆把建筑物的支撐點(diǎn)砍下，讓奢華無(wú)比的宮殿自己摔個(gè)粉碎，大門(mén)也被破壞。我真不知道侵略者為何如此殘忍，要把一個(gè)世界著名的“萬(wàn)園之園”徹底毀掉。
玩了幾個(gè)小時(shí)，我們才依依不舍地離開(kāi)了圓明園。
去圓明園的感受一小段篇二
這個(gè)星期四,我們?nèi)A明新園春游.
一上車(chē),我就在想,上網(wǎng)查找的北京圓明園為什么只見(jiàn)到幾個(gè)石頭柱子因?yàn)橐郧拔覀冎袊?guó)清朝政府落后,無(wú)能.在1860年被八國(guó)聯(lián)軍闖入,把一座舉世聞名的皇家園林里面的東西統(tǒng)統(tǒng)拿走,拿不動(dòng)的就用大車(chē)拿,實(shí)在拿不動(dòng)就任意放火破壞.最大的罪證是在10月18日和19日三千多名侵略者在園內(nèi)放火,大火連燒了三天三夜,這座舉世聞名的園明園就這樣化為灰燼.媽媽告訴我:我們春游的圓明新園只有圓明園的六分之一,是珠海特區(qū)政府按圖紙重新建的.所以是圓明新園.
下了車(chē),進(jìn)入園明新園.我們?nèi)サ牡谝粋€(gè)房間,左邊是八旗子弟,右邊是清朝的武器.第二個(gè)房間,左邊是皇帝吃飯的地方,桌子上好多菜.導(dǎo)游唐哥哥說(shuō):"每次吃飯都有好多菜,這是皇帝的享受."真浪費(fèi)!
走出房間,我們看見(jiàn)一片碧綠的湖,中間有一個(gè)小島,岸邊有一龍舟和鳳凰舟.一眼望去,遠(yuǎn)處的亭子藏在山水中,像一張畫(huà).我們快快樂(lè)樂(lè)地唱歌,看表演(老師扮演皇帝),走迷宮口技老師的表演很有趣,什么聲音他都能模仿.
下午,我們高高興興地上車(chē)回學(xué)校.
我想:這次春游學(xué)了知識(shí),又讓我們?cè)诖猴L(fēng)中玩耍,真是一個(gè)有意義的春游!
去圓明園的感受一小段篇三
每當(dāng)我看到一列列火車(chē)在祖國(guó)大地上奔馳的時(shí)候，每當(dāng)我從電視中看到與我年齡相仿的小朋友走下火車(chē)的時(shí)候，我心中便充滿了羨慕之情。我多么盼望有一天也乘上火車(chē)呀!
今年暑假，我終于如愿以償。7月23日下午6點(diǎn)多鐘，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到了揚(yáng)州火車(chē)站，準(zhǔn)備乘火車(chē)去北京旅游。
一進(jìn)候車(chē)大廳，我就興奮的趴在窗戶上，看火車(chē)的樣子?；疖?chē)象一條五顏六色的巨龍臥在鐵軌上，隨時(shí)等候“騰飛”的命令似的?！罢?qǐng)到北京的旅客檢票上車(chē);請(qǐng)到北京的旅客檢票上車(chē)!”喇叭里響起了廣播員的親切話語(yǔ)。我和爸爸、媽媽立即排好隊(duì)，拿好票，進(jìn)了門(mén)。一進(jìn)門(mén)，我就開(kāi)心地摸摸這兒，摸摸那兒，又從頭跑到尾，數(shù)一數(shù)，一共18節(jié)車(chē)廂!每一節(jié)都那么美麗，那么漂亮，那么豪華。
上了火車(chē)，我找到了我們的臥室，哇!上、中、下三層臥鋪，每一層都鋪有一床潔白的棉被，床頭還有一個(gè)觸壓式電燈，按一下，燈就可以亮起來(lái)。
由于我的好奇心特別強(qiáng)，很想知道每節(jié)車(chē)廂各有什么，于是我從頭跑到尾，哇!有餐車(chē)，有軟鋪，還有高級(jí)軟鋪，高級(jí)軟鋪里面還有電視哩!“沈洲，你看，火車(chē)開(kāi)了!”我趕緊向窗外望去，燈光由于火車(chē)的啟動(dòng)，慢慢地向后退去。開(kāi)始，火車(chē)象烏龜一樣慢慢地爬行，后來(lái)，火車(chē)越開(kāi)越快，成了一條飛龍。突然，我想起了一個(gè)問(wèn)題，趕緊問(wèn)爸爸：“爸爸，火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)怎么沒(méi)有汽笛聲?”爸爸笑著說(shuō)：“那是因?yàn)槲覀冞@列火車(chē)是高科技的，不要汽笛聲?！薄班?原來(lái)是這樣!”我點(diǎn)點(diǎn)頭?！罢?qǐng)各位旅客上床睡覺(jué)，馬上就熄燈了”。我趕緊回到自己的車(chē)廂。
也許是興奮的緣故，我早上5點(diǎn)多鐘就起來(lái)了，觀起了窗外的美景：一排排樹(shù)木迅速往后退去，一塊塊秧田剎那間便消失的無(wú)影無(wú)蹤，一片片荷花池，剛才還是美麗無(wú)比，眨眼功夫，就躲到身后去了.
時(shí)間過(guò)得真快，晨6：20分，火車(chē)抵達(dá)了目的地――北京火車(chē)站。隨著人流，我們下了火車(chē)開(kāi)始了北京之旅。
去圓明園的感受一小段篇四
誰(shuí)的年少時(shí)光不美麗如歌?誰(shuí)的少年時(shí)代不具有獨(dú)特的風(fēng)采?
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)矯健的少年在賽道上奔跑。他們用汗水播撒夢(mèng)想，用信念加快腳下的步伐。盡管他們?cè)缫牙鄣脷獯跤?。性他們依舊不會(huì)放棄自己選擇的路，哪怕是爬也要爬完。這不僅僅是比賽的跑道，更是少年青春的跑道。年少輕狂，不達(dá)目的不罷休是我們的執(zhí)著追求。
這是我們少年的風(fēng)采——勇往直前，永不言敗，用汗水與淚水鑄就年少的夢(mèng)想，用信念與個(gè)性成就不一樣的輝煌。
中考將至，教窀里。排排整齊的背影如此可愛(ài)。埋頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書(shū)已高過(guò)頭頂，自色的試卷與風(fēng)共舞，拼命于題海之中，忘記時(shí)間，甚至忘記自我。個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，有人歡喜有人悲，日子雖過(guò)得緊張但卻充實(shí)滿足。課上雙眼早已布滿血絲，但卻毫無(wú)睡意，這是我們的信念：不要忘記別人一直在奔跑，不要讓自己投降。月上中天，臺(tái)燈卜依然是我們伏案的背影。這是我們少年的風(fēng)采一一刻苦努力，頑強(qiáng)奮斗，明知目標(biāo)不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，但依然會(huì)執(zhí)著追求，樂(lè)此不疲。
臨近畢業(yè)，情誼對(duì)我們而言，顯得格外珍貴。陽(yáng)光灼傷一片溫柔，曾經(jīng)的誓言早已煙消云散。我們含著淚卻笑著說(shuō)再見(jiàn)，彼此珍重。我們不再為一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)吵得面紅耳赤，也不再為同桌蹩腳的英語(yǔ)發(fā)音而笑得趴在課桌上，更不會(huì)為別人的語(yǔ)文成績(jī)比我多·分而計(jì)較半天。告別了即將逝去的，用微笑畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。答應(yīng)對(duì)方好好用功，要做一輩子的朋友。
這是我們少年的風(fēng)采——用微笑揮別過(guò)去，用勇氣面對(duì)未來(lái)，用拼搏與毅力共同許諾不一樣的精彩未來(lái)。我們雖叛逆多愁，但我們意志頑強(qiáng);我們雖情緒多變，但我們信念永恒!
我們的少年時(shí)代美如歌：頑強(qiáng)拼搏是主打歌，努力奮斗是主旋律，友誼誓言是伴奏曲。這，就是我們少年的風(fēng)采!
去圓明園的感受一小段篇五
桂林山水甲天下，漓江山水甲桂林?！}記
漓江，一個(gè)充滿詩(shī)意的名字;漓江，一條清澈美麗的河;漓江，一個(gè)令人陶醉的地方。我熱愛(ài)漓江，更向往漓江。
清晨的漓江，霧蒙蒙的，只看見(jiàn)清清的漓江泛著微波。兩岸的山水草木若隱若現(xiàn)，我們的船如在仙境中漫游，忽然，兩只巨大的“蝙蝠”映入眼簾，這是漓江的第一景“蝙蝠山”。這兩只蝙蝠抬頭挺胸，張開(kāi)了翅膀。帶著追求與希望，沖向藍(lán)天。
我還在津津有味觀察著。一束陽(yáng)光劍一般的刺穿了屏障似的晨霧，射在江面上，碧綠的河面蕩起點(diǎn)點(diǎn)金光，為平靜的漓江注入了生機(jī)和活力，遠(yuǎn)處的景物漸漸明朗了，各種奇山異石便接踵而來(lái)，當(dāng)你還思考著向“觀音”許什么愿，“八仙”飄然而至，當(dāng)你還在回味著“駱駝峰”的逼真，一條栩栩如生的“鯉魚(yú)”又躍到你面前，當(dāng)你還欣賞著“冠巖幽洞”的神奇，“竹筍林”又讓你不得不拍手稱秒……一切的一切，讓你應(yīng)接不暇。
不一會(huì)兒，陽(yáng)光便會(huì)普照大地，漓江猶如一條地毯蜿蜒向前。水清澈見(jiàn)底，水里的魚(yú)“皆若空游無(wú)所依”，漓江雖沒(méi)有長(zhǎng)江的寬廣，沒(méi)有黃河的奔騰，但它給人種愜意的感覺(jué)。連轉(zhuǎn)幾個(gè)彎，露出幾塊礁石，都是那么自然，那么悅目。
大概4個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，才能把漓江的風(fēng)景盡收眼底。游完漓江，便會(huì)來(lái)到“達(dá)陽(yáng)朔”，但人們總還會(huì)沉醉在漓江的迷人風(fēng)景中，戀戀不舍。
這個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的漓江，像一首詩(shī)，更像一幅畫(huà)，深深地留在我的記憶中，正所謂“桂林山水甲天下，漓江山水甲桂林”，我愛(ài)桂林，更愛(ài)漓江!
去圓明園的感受一小段篇六
這個(gè)星期五，學(xué)校組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，老師帶領(lǐng)我們到長(zhǎng)隆游玩，豐富了我們的課外生活，開(kāi)擴(kuò)了我們的視野，是我們?nèi)松械囊还P精神財(cái)富。感謝老師們的辛勤付出!
那天早晨，伴著太陽(yáng)的升起，我們起床了，伴著愉悅的心情，我們洗漱、集合、吃早餐、收拾東西、聽(tīng)老師講解安全事項(xiàng)和注意事項(xiàng)，最后我們出發(fā)了。在大巴上，有的同學(xué)在聽(tīng)歌、有的在玩手機(jī)、有的在聊天、還有的在吃零食。
大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)后我們就到達(dá)了目的地。到了那里，老師讓我們排隊(duì)進(jìn)入長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界，我們拍了幾張集體照。然后，老師讓我們分組行動(dòng)。
首先，我們?nèi)ネ媪孙Z風(fēng)飛椅。它是由一個(gè)大圓盤(pán)上掛著許多椅子組成的，開(kāi)關(guān)啟動(dòng)以后，大圓盤(pán)先慢慢升高，然后由慢到快的轉(zhuǎn)起來(lái)，人坐在飛椅上非常刺激。緊接著，我們?nèi)ネ媪撕１I漂流。我們穿著雨衣幾個(gè)人坐在一條海盜船上，漂過(guò)彎彎曲曲的小河，其中山洞會(huì)滴水下來(lái)，河的旁邊會(huì)有人用射擊器對(duì)著我們射水。我和同學(xué)們都覺(jué)得很興奮，很好玩。
很快就到了中午了，隨著地圖我們走到了特技劇場(chǎng)，我們?cè)诶锩孢叧燥堖吙淳式^倫的特技表演，觀眾們都奮力鼓掌，連聲叫好。午飯過(guò)后，我們接著游玩急流勇進(jìn)，碰碰船，u行滑板，森林神廟，音樂(lè)船和墨西哥草帽。我都很享受這些游戲項(xiàng)目。下次我還會(huì)來(lái)玩的。最后我們依依不舍地回了學(xué)校。
周末回家后，爸爸媽媽告訴我長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界里的許多游樂(lè)項(xiàng)目是由國(guó)際知名的公司設(shè)計(jì)的，很多都獲得過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)。例如，“巨獸碗”獲得了20__年金票獎(jiǎng)。這里真是一個(gè)又好玩又有意義的地方啊!
去圓明園的感受一小段篇七
“小孩不笨”，這四個(gè)字聽(tīng)起來(lái)很新穎。
我是懷著一種期待的心情看完這部電一影的。
故事情節(jié)很緊湊，催人淚下。
電一影講述了三個(gè)孩子由好變壞，由壞變好的幾個(gè)經(jīng)典場(chǎng)景。反映了信息社會(huì)，許多家庭面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題：父母忙工作，忙賺錢(qián)，缺少同孩子溝通一交一流。
即使是有限的幾次一交一流，也不過(guò)是：父母說(shuō)，孩子聽(tīng)，照著做。在大人們看來(lái)，這樣就算是溝通、教育了。
看小孩杰利的演出，父母認(rèn)為是無(wú)聊之舉……
哥哥杰利博客寫(xiě)得好，父母也認(rèn)為是沒(méi)用的折騰……
學(xué)謙體育好，喜歡拳擊，卻遭到父親的暴打……
……凡此種.種，代溝越來(lái)越深，越來(lái)越寬，差點(diǎn)就釀成了悲劇。好在劇中父母老師覺(jué)醒很快，才皆大歡喜，以令人振奮的喜劇結(jié)局。
由電一影的目光看現(xiàn)實(shí)，我覺(jué)得有很多東西值得我們思考。
在我的同學(xué)中，有很多人真的很了不起，有很多的優(yōu)點(diǎn)，但就是被家長(zhǎng)老師忽略了。大人的觀點(diǎn)很唯一，也很統(tǒng)一，就是一個(gè)答案：讀書(shū)讀得棒才是真的棒，其余的都是假的，不值一提。
為此，家長(zhǎng)心甘情愿，花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢(qián)去給孩子補(bǔ)一習(xí)一，而從來(lái)不會(huì)問(wèn)孩子愿不愿意。很多時(shí)候是事與愿違，有的甚至適得其反，把孩子對(duì)學(xué)一習(xí)一僅存的最后一絲興趣，也給磨滅了，還 有什么成績(jī)可言?
另外，孩子由好變壞，也有父母自身的原因。
父母該反?。河型⒆舆M(jìn)行心理溝通的經(jīng)歷嗎?能站在孩子的角度思考處理一些問(wèn)題嗎?是不是經(jīng)常同小孩做溝通，是不是不斷的改進(jìn)一交一流的方式，以求更好的效果?
我堅(jiān)信成才父親的那句話：“世上沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母。”
是的，童心生來(lái)就很純潔，可塑一性一也很強(qiáng)。由于父母的忽略，會(huì)慢慢變遲鈍，甚至麻木。這時(shí)的“家”已經(jīng)不再是家，而只是睡覺(jué)的房子了。
最后我想說(shuō)：不管工作有多忙，為人父母，請(qǐng)多一抽一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子吧。他們?nèi)鄙倌欠菀粣?ài)一，那份沉甸甸的一愛(ài)一!
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