在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生日記四年級小學生日記格式實用篇一
平老師布置我們回家種大蒜。
星期天外公教我種水培大蒜，我開開心心地種起來。我先用衛(wèi)生紙擺放在盤子里，再把大蒜放在上面。再澆水，澆到衛(wèi)生紙濕透為止，我的水培大蒜就種好了。
我想：大蒜啊，大蒜啊，快長啊，快長啊，賽過積木城堡呀！
第二天，我澆了很少的水，蒜瓣沒有變化。
第三天，蒜瓣上面冒出了一點綠芽，就像要破殼而出的小雞努力往外鉆，想要看看外面的世界。蒜瓣底下長出了不少的細根，像毛毛蟲的腳。
我想：再過幾天，盤子里就會長出許多綠油油的蒜葉來。我盼啊，盼啊！
小學生日記四年級小學生日記格式實用篇二
今天爸爸的單位舉辦了一次活動，活動可真熱鬧！大家有說有笑，歡天喜地的。房間里掛滿了五顏六色的氣球，美麗極了！
游戲的項目有：踩氣球、你說我猜、擊鼓傳花等。游戲開始前，我們要先抽簽分組，一共分為三個組，我是領狐猴組，還有金絲猴和卷尾猴組。
這些游戲中，我最喜歡的是踩氣球。每組派兩個人玩游戲，我和一位小伙伴被選上了。
游戲開始了，我小心翼翼地盯住腳上的氣球，防止被別人踩到。這時，一個小朋友跑過來踩我的氣球，我不甘示弱，迅速伸出腳。使勁踩他的氣球。啪，是氣球踩爆的聲音！耶！我成功了！我心里得意極了。正當我在慶祝踩爆對方氣球時，又傳來了啪的聲音。我連忙看看腳上的氣球，可惡！竟然被他得逞了！正當我想去報仇是，裁判員喊了一聲停，我不得不停了下來。這次，我們和卷尾猴組并列第一名！真是太開心了！雖然我沒有報仇，但第一名也不錯嘛！我心想。
接下來我們又玩了許多游戲，不知不覺中，已經(jīng)到了中午，我只好依依不舍地回家了。
這次的活動給我?guī)砹藷o比的歡樂，希望以后還能參加這樣的活動。
小學生日記四年級小學生日記格式實用篇三
青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂傷;青春的美麗，不是街忂流行的名牌服裝;青春的瀟灑，不是臂臀搖擺的忸怩作態(tài);青春的快樂，不是車輪旋轉(zhuǎn)的郊游飛揚。
鮮飾艷妝“抹”不回青春;減食吃素“餓”不回青春;束腰修容“整”不回青春。
心靈充沛年輕，青春永駐;精神樂觀向上，永葆青春!
嘆什么世事滄桑，說什么紅塵滾滾。讓我們踏著時代的節(jié)拍，讓理想的蓓蕾縱情綻放。
青春是永不凋的希望和不滅的向往紡織的彩虹，絢麗輝煌;青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成的瓊漿，歷久彌香。
青春，是每個少年追夢的季節(jié)，是每個少年奮斗的季節(jié)，是每個少年實現(xiàn)理想的季節(jié)!
青春，你好!
小學生日記四年級小學生日記格式實用篇四
這一天，我從姥姥家拿回了幾顆玉米種子，準備親手將這幾顆種子種下。爸爸幫我找來了一個花盆和一些有肥料的土。
首先把土放進花盆里，翻的松軟些。接下來挖幾個二至三厘米深的小洞，把種子放進小洞里，再把土蓋在種子上面，用手輕輕的拍土，稍稍拍實一些，然后澆水，水不能澆的太多，也不要太少。最后在外面罩個塑料薄膜，上面扎幾個小眼，這樣可以使花盆內(nèi)既保溫又透氣。
我把花盆放在有陽光的地方，耐心的等待著嫩芽破土而出。
一個星期過后，也就是今天，小芽終于破土而出了。這一天早上，媽媽叫醒我說你種的種子發(fā)芽了！我急忙跑到陽臺，看到一根小芽堅強的把土拱開，嫩綠嫩綠的顏色。這根芽大約有一厘米長，一毫米粗。我開心極了，只有一個星期就長出來了，它長的實在是太快了。
雖然這一天有幾節(jié)補習班，但是我還是過得很快活，我希望這些種子可以快快的長大。
今天，我再去觀察我的種子時，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)長高了許多，還有兩顆種子也發(fā)芽了。那兩顆種子一個看著比較粗壯，而另一顆種子像個馱背的老頭，老是彎著腰。
最先長出來的那顆種子現(xiàn)在已經(jīng)的兩厘米高了，它把腰板挺的直直的，好像讓其他種子像它學習一樣。它的頂端尖尖的，像剛削完的鉛筆一樣。它比以前更結實了。顏色也比以前重了些。
我希望它們都能長的結結實實的。
今天，我再去觀察我的種子時，看到后長出來的芽比先長出來的要高的多。后長出來的芽我都能看見兩片葉子和一根芯了，它已經(jīng)長到四、五厘米高了，綠綠葉子像一段絲綢。有一片葉子包住了芯，另一片葉子舒展開它那美麗的身體。這個芽的底部有點發(fā)紅，漸漸的顏色就淡了。
最先長出來的那個芽頂尖有點黃，越往下越綠，可它卻沒有長高。
看到自己的勞動成果，心里真是美滋滋的。
小學生日記四年級小學生日記格式實用篇五
今天早上，媽媽買來一個又大又圓的西瓜，我一看，就樂了，這個西瓜呀，太可愛了！真像一個大洋娃娃的臉，它穿了一件綠色帶黑道道的衣服，腦瓜頂上還長著一個彎彎的把兒，特別像小女孩的羊角辮兒。
媽媽去上班了，臨走時跟我說：“好好看家，別闖禍?！眿寢寗傋?，我覺得很無聊，就拿起那個西瓜在桌子上滾來滾去，滾了一會兒，也覺得不好玩，于是我就把它放在了原來的地方。
中午，媽媽回來了，我問媽媽：“可以吃西瓜了嗎？”媽媽回答說：“行。”于是，媽媽把西瓜放到水里清洗，然后把西瓜放在菜板子上，用刀一切，只見流了一桌子水，媽媽說：“怎么回事？”我哈哈大笑起來，說：“媽媽，你買了一個爛西瓜。”媽媽說：“爛西瓜不是這樣，你看它里面的瓜瓤像火一樣通紅，它的汁水甜絲絲的，如果是爛西瓜的話，是有臭味的，顏色紅的有點發(fā)紫，肯定是你搗的鬼?！蔽冶鞠胛鞴蠞L來滾去皮就會破，沒想到的是，皮沒有破，瓜瓤卻變成了水。
原來好吃的東西經(jīng)過一玩，也會變成不好吃的東西。在水果中，有些水果，玩了不會變味，但是有些水果是不能玩的，玩了，它就會變味。
小學生日記四年級小學生日記格式實用篇六
今天被老媽狠狠地揍了一頓。
最近放學媽媽都送我去石爺爺那里寫一個小時的毛筆字，然后媽媽下班就正好把我?guī)Я艘黄鸹丶摇?點20是媽媽和我約好的時間，必須要離開學校，因為媽媽送完我還要回學校等上完班才能回家。
今天我語文補充習題寫的很馬虎，被老師罰了擦了重寫，等寫完我往數(shù)學老師那里跑，到了那兒只顧著吃東西和同學說話，居然忘記時間了。媽媽本來今天就忙得連午飯都沒時間吃，這會兒等我一等、二等我都不來，就到教室找我，語文老師又告訴了老媽我作業(yè)的情況。老媽又趕到數(shù)學老師那里找我，恰巧看到我在那邊玩得開心。
見到老媽的那剎那，我就感覺不好了。媽媽和數(shù)學老師打過招呼，平靜的讓我收好東西跟他走，走到樓梯口就爆發(fā)了，把我狠狠揍了一頓。那會兒都已經(jīng)4點20了。
不過我今天也真過分了，哎，錯過了去練字的時間，表現(xiàn)又不好，作業(yè)還沒寫，老媽因為耽誤了一個小時的時間，一直忙到六點多才能下班。
被揍的感覺，哎！
小學生日記四年級小學生日記格式實用篇七
小學是我們?nèi)松牡谝淮无D(zhuǎn)折，面對小學，各位學生一定要放松心情。下面為大家分享了小學生四年級數(shù)學日記，希望對大家有幫助。
崔帥瑋今天晚上，我和媽媽玩二十四點，我們碰到了很多難題，但都被一一化解了。
比如9，5，6，7。我想：這里面有個6，只要有4就行了，可是，9-5=4，7怎么辦呢?7-5=2，9-2又不等于4，9×5=45，45÷7還有余數(shù)，5×7=35，35÷9也有余數(shù)，其他方法我也試過了，不行，所以9，5，7根本不能算出4。后來我轉(zhuǎn)念一想，如果把乘以6改成加上6就簡單多了，因為7-5=2，2×9=18，18+6就等于24了，所以這題的答案是：(7-5)×9+6=24。
最后一題：8，13，4，3。我想，有個3，有個8，就等于24了，可13-4不等于1，所以乘法不行了。用除法呢?這個想法啟發(fā)了我，我便想，13-4=9，9，8，3可不可以算出24呢?可以!9×8=72，72÷3=24,所以答案便是(13-4)×8÷3=24,媽媽靈機也想出來了。
解法：(13-4)÷3×8=24，真又趣。
小學生日記四年級小學生日記格式實用篇八
如果星期五下午第二節(jié)課，你來到五年級一班的時候，你會非常驚訝地發(fā)現(xiàn)，這是平時那個一提起就馬上會想到非常嚴肅、非常規(guī)矩的班級嗎?學生們和老師說說笑笑、打打鬧鬧，變得活脫脫像一個剛入學的班級一樣，玩得好不快活!這太不可思議了!
如果你不看日歷的話，你肯定以為這個班級出啥事了。哈哈，沒有，我告訴你們吧，我們在提前給親愛的老師過教師節(jié)呢!
如果你不親眼看見這個事，你肯定不相信這是事實：當老師推開門的那一瞬間，或者說是那一刻，“飛雪”、“彩帶”、“禮花”一起向老師展開了轟炸。老師一剎那簡變成了“新娘子”一般：滿頭的泡沫和彩帶。然后，我們紛紛向老師鮮花、獻禮物……這時眼看老師激動的熱淚盈眶了。于是，我們迅速的坐到了自己的位置上。
這就是我們對老師的祝福，最后我還想對老師說一句：“謝謝您，老師!”
小學生日記四年級小學生日記格式實用篇九
您好！久仰您的大名，我十分敬仰您，可以幫那么多的同齡人解決問題。因而，我也冒昧地給您寫信，希望能得到幫助！
我是一個普普通通的小學四年級女生，只是長的不同齡人高許多、胖一些而已?？墒亲詮倪M入小學，我的脾氣就不好，同學們也對我敬而遠之。
我是個生性喜歡熱鬧的人，最受不了孤獨，可事與愿違??我沒有朋友。
在別人看來，我是個開朗、活潑甚至有點野的女孩子，可他們根本不知道我內(nèi)心的想法。
從小，我就是和男孩一起玩大的只有男孩才受得了我這大大咧咧、很“沒規(guī)矩”的性格。那時，我從來不知道“文靜”和“淑女”是什么，街坊鄰居都以為我是個地地道道的“純爺們兒”。
我并不認為開朗有什么不好，我父母、爺爺奶奶也是這么認為的，所以我的名字里有個代表開朗的“欣”?？墒?歲后，媽媽對我說：“欣欣啊，你是個女孩子，已經(jīng)瘋了那么多年了，就要上小學了、也該文靜點、淑女點了，不要再像個男孩子！”我當時并沒怎么聽，應付地“哦”了一聲，依舊隨心所欲。
直到上了小學，我才意識到媽媽的話有多正確。??班里的女孩子一個個都是文文靜靜的，根本和我玩不來。而男生呢？我跟他們從一年級玩到三年級，四年級他們卻不讓我和他們玩了。“反正我也不喜歡玩兒，誰希罕跟你們玩！哼！”我雖嘴上這么說，可心中并不快活。
本以為沒有朋友和玩伴，反正地球照樣轉(zhuǎn)，便不以為然，整日沉迷于書中。本身我性格開朗，一點兒也不兇，可自從與原來朋友“絕交”后脾氣便暴躁起來。特別是我正在看書時，有人不小心碰到了我，輕則吹胡子瞪眼，重則拳打腳踢，同學們更是對我敬而遠之了。
一開始，我沒覺得有什么大不了，可日子久了，我也漸漸變的無聊起來。學校是提倡培養(yǎng)合作精神的，可對我開說是根本不可能的。為什么？我沒有同桌……每次同學合作，我看同學們兩個兩個地聊得可開心，我就打心眼兒里羨慕他們，心里每次都想：如果我不那么任性，沒準現(xiàn)在就輪到別人羨慕我了呢！唉！
知心姐姐，我很孤獨，也很無助，懇求您給我出出主意！謝謝您！
小學生日記四年級小學生日記格式實用篇十
今天，我們班期盼已久的“中村之夢”來跟我們做朋友啦!
事里給我印象最深刻的事是：做石膏像!
時我們基本上都是在想是不是要做石膏像啦!快點快點!!!!!!其實，石膏像也是我們喜歡的!起碼這是你自己的成果吧!就算你失敗了!我們二連跟一連是做石膏像，三連是編中國結!
做石膏像的實踐開始了!：剛開始老師分給我們一個模具(兩人一個)、碗或者杯子(也是兩人一個)以及一根筷子(兩人一個)。接下來，就是老師在賣命的跟我們講待會兒要怎么做這個石膏像?各個工具怎么用?是干什么用的?老師都有介紹!
開始了!我們第一步是先去那個門外裝石膏粉裝完后就自己去把那一桶里的水往石膏粉里倒之后用筷子攪拌均勻(這個不能太稀也不能太濃!)在往那個模具里倒之后用筷子把模具倒過來的那個口往里倒那個加了水的石膏粉最后，最后再等20多分鐘吧!就好了!
我做的是一只虎是有威信的虎!!雖然我的作品沒有嘴巴還有其他的缺陷但是畢竟它是我在這實踐基地里做的成果!就算他沒有頭我也不會嫌棄他的!!因為他是我的成果!
這就是我在中村中的“表現(xiàn)”!
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