在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
我成功了記敘文500字篇一
前年我參加了一個(gè)國(guó)際象棋比賽，雖然只是青島賽區(qū)的，但可謂高手如云，每個(gè)參賽選手都實(shí)力不凡，還有兩個(gè)是全國(guó)級(jí)的選手，許多人都是沖著獎(jiǎng)品而來(lái)的。而那獎(jiǎng)品，不是令人垂涎三尺的美食，也不是讓人心馳神往的玩具，而是一座金光閃閃的獎(jiǎng)杯。與他們不同，我參加的目的只是和高手交流一下，增長(zhǎng)一下見(jiàn)識(shí)，提高一點(diǎn)水平。
比賽一天舉行完，每人經(jīng)過(guò)抽簽決定對(duì)手。而我很不幸，倒數(shù)第二輪的對(duì)手是令我們俱樂(lè)部每人都敬畏不已的棋神。前五局，我的戰(zhàn)績(jī)還不錯(cuò)，二勝一平二負(fù)。
第六局到了，是和 棋神對(duì)弈。他還是那么沉默，從來(lái)不多言語(yǔ)，但只要一上棋盤，笑里藏刀的他就會(huì)給對(duì)手致命一擊。對(duì)弈一開始，我以意大利開局布局，不成想他多變的招式令我難以招架，很快他破解了我的開局，整整比我多了一車一馬，形勢(shì)不樂(lè)觀，王車移位后幾乎沒(méi)有別的棋子可下了，而棋神先生卻從容地、不急不緩的下著，似乎一切都在他的掌控之中。到了中盤我只剩下一后一馬一象了，而他還有那么多子，我有點(diǎn)絕望了，認(rèn)輸嗎?思想在反復(fù)的斗爭(zhēng)中，我有點(diǎn)心神不安了。
恍惚間，我的腦海中掠過(guò)一道閃電，沒(méi)錯(cuò)，就是那兒，我要給他致命一擊，將他的王逼出來(lái)。我將后走到看準(zhǔn)的位置，他的王被迫移動(dòng)，我走馬，他又移王，就這樣，他被我牽著鼻子走了好幾步，成功將他的王擒住了。哈哈!我成功了!我真的勝利了，那個(gè)大家眼里不可戰(zhàn)勝的神人被我打敗了。而棋神起身向我友好地伸出手：不錯(cuò)啊，棋藝大有長(zhǎng)進(jìn)啊!我連連擺手，說(shuō)出了我的真心話：那里啊，僥幸，僥幸罷了。
第七局的對(duì)手只能用棋盲形容，上場(chǎng)不到五分鐘，四步就被我干掉了。最后比賽取前十名參加山東省的復(fù)賽，而我由于前面的成績(jī)不理想，只遺憾的獲得了第十二名，失去了進(jìn)入復(fù)賽的機(jī)會(huì)。
沒(méi)進(jìn)復(fù)賽，無(wú)所謂，但我明白了，任何人都有弱點(diǎn)，盡管對(duì)手強(qiáng)大，抓住機(jī)會(huì)可以以奇制勝。不氣餒不慌張，沉著冷靜是我戰(zhàn)勝對(duì)手的武器，從技術(shù)上我戰(zhàn)勝了對(duì)手，從心理上我戰(zhàn)勝了自己，我終于成功了!
我成功了記敘文500字篇二
“堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的?！笔堑模翘?，我在經(jīng)過(guò)許多“磨練”和“失敗”之后，也得到了成功的體驗(yàn)。
那天，我正在看電視，一段廣告引起了我的注意：有一個(gè)跟我差不多大的孩子正在騎自行車。我突然想起家里不是有一輛自行車嗎?可以派上用場(chǎng)了。
我讓奶奶陪我練習(xí)。奶奶在后面扶著自行車，我坐了上去握住把手，腳踩踏板，歪歪扭扭地騎了起來(lái)。練習(xí)了一段時(shí)間后，奶奶竟偷偷放了手，我一點(diǎn)都沒(méi)注意到，穩(wěn)穩(wěn)地騎了好遠(yuǎn)，得意地說(shuō)：“奶奶，你看我厲害吧!”可是身后卻沒(méi)人回應(yīng)。我扭頭一看，奶奶正站在遠(yuǎn)處對(duì)我笑呢!我頓時(shí)慌張起來(lái)，一不小心摔倒在地上，十分狼狽。奶奶小跑過(guò)來(lái)，扶起我和自行車，安慰道：“沒(méi)事的，你剛才不是騎得很好嗎?再加把力，你就會(huì)騎啦!”我聽(tīng)了，心想：是啊，剛才如果不分心就不會(huì)摔跤了。
我又坐上車練習(xí)起來(lái)，果然能騎出好遠(yuǎn)了，只是不能自己上車。我嘗試著自己上車，雙手扶住把手，左腳踩在地面上，右腳邁到車的另一邊，踩住踏板用力一蹬，在車子前行的同時(shí)，左腳迅速地踩上左踏板。一開始由于沒(méi)有協(xié)調(diào)好，總是摔跤，我不甘心，摔倒了就爬起來(lái)反復(fù)練習(xí)。終于，我可以自己上車了，我學(xué)會(huì)了!
這次學(xué)習(xí)騎自行車，不但讓我體會(huì)到了成功的滋味，還讓我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
我成功了記敘文500字篇三
小時(shí)候，姥爺拿出兩個(gè)月工資，給我買了一架電子琴，希望淘氣的我能好好地修煉一下心境，說(shuō)不準(zhǔn)還能培養(yǎng)出一個(gè)小演奏家呢！
在大家的希冀中，便開始了我的演奏之旅。沒(méi)有聽(tīng)過(guò)什么五線、六線譜的我，剛開始音符不認(rèn)識(shí)，手指“不分家”，彈了半天，汗到出來(lái)了，可音符卻總是找不準(zhǔn)。沒(méi)辦法，兒子得聽(tīng)老爸的，不能放棄，學(xué)吧！漸漸地，我真的喜歡上了這項(xiàng)“任務(wù)”，因?yàn)槲抑饾u地入了門，體會(huì)到了融入音符之中的那種快樂(lè)。老師不厭其煩的教，我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，從一個(gè)音符到一個(gè)音節(jié)，從一個(gè)音節(jié)到一段曲子……一遍、十遍、百遍……數(shù)不清多少次重復(fù)，記不清多少回批評(píng)，就是這樣的堅(jiān)持不懈，一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴，走向了成功。
9歲那年，我報(bào)名參加電子琴三級(jí)考試。
考級(jí)的前一天晚上，我在床上翻來(lái)覆去就是睡不著，畢竟這是第一次，生怕考砸了，就算我練了一遍又一遍，還是有些緊張。對(duì)自己說(shuō)：“那幾首曲子已經(jīng)練得熟熟的了，不用掛在心上，有了充足的睡眠，明天才有精神頭，考個(gè)好成績(jī)”。這招還真靈，迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我竟然進(jìn)級(jí)了！我真想美夢(mèng)成真?。?/p>
第二天，是個(gè)星期日，陽(yáng)光明媚，碧空如洗。我在爸爸媽媽的陪伴下，懷揣著“小兔子”來(lái)到了考場(chǎng)。進(jìn)入考場(chǎng)忐忑的心反而平靜下來(lái)，面對(duì)兩位考官，我輕輕地抬起雙手，緩慢地落在那光滑的琴鍵上，美妙的旋律驟然響起，快樂(lè)的音符隨之跳躍、飄舞，我一氣呵成，過(guò)去反反復(fù)復(fù)的努力，在這一瞬間獲得了證明，我成功了！
回家路上，我欣喜若狂，無(wú)法壓抑我喜悅的心情，滔滔不絕地給爸爸媽媽講述著考場(chǎng)上的一瞬間，無(wú)數(shù)次地告訴自己，我成功了……
我成功了記敘文500字篇四
“什么??？這么遠(yuǎn)？還是比賽？”聽(tīng)到了消息后，我們十分驚奇，“這么遠(yuǎn)，馬拉松?。俊痹瓉?lái)，我們要舉行長(zhǎng)跑比賽了，還要圍著操場(chǎng)跑5圈。
聽(tīng)到了這則消息后，尤其是我，心中十分不爽，因?yàn)殚L(zhǎng)跑是我最不擅長(zhǎng)的了，弄得我是坐立不安，雞犬不寧，人心惶惶，忐忑不安哪！于是，我對(duì)老天請(qǐng)求不要比賽。
時(shí)間一分一秒一分一秒地過(guò)去了，日子也一天一天地過(guò)去了，我感覺(jué)“末日”一天一天地逼近了。終于，體育課到了，老師先讓女生跑，我們男生就打乒乓球，可我的心就像乒乓球一樣“乒乒乓乓”跳個(gè)不停。
“男生去跑步！”女生奉老師之命來(lái)“欲飲琵琶馬上催”了。我此時(shí)神魂顛倒，慢慢吞吞地去了。老師說(shuō)要分組，我的幾個(gè)朋友都與我一組，其中湯聰、肖書旭也在其中，他們都是體育健將，湯聰在歷屆長(zhǎng)跑中屢次獲得一、二名的位置，肖書旭則是保持二、三名的位置，而我呢，第四名就不錯(cuò)了。
“預(yù)備~”此時(shí)，我們都訊示待發(fā)，“嘟！”我們沖啊沖，我卻一直居于中間位置，就這樣，到了最后一圈時(shí)，我竭盡全力，努力向前沖，此時(shí)可以說(shuō)是奮不顧身了，因?yàn)槲也慌虑懊娴恼系K，猛地大步向前跨，終于，我取得了勝利，獲取了第一名！
可我后來(lái)才知道，這不算成績(jī)，只是個(gè)熱身賽，不過(guò)，有了現(xiàn)的沖勁，就不那么緊張了。到了下一次的體育課，圈數(shù)變成了兩圈，跑法也有了不同，我一剛開始就得沖，頓時(shí)，耳邊“呼！呼！”的風(fēng)聲伴隨著我，“咚！咚！”的腳步聲環(huán)繞著我，我一下子信心更強(qiáng)，腳步越來(lái)快，“吔！”我再次獲得了第一名，再次取得了成功。
通過(guò)這件事，我明白了，其實(shí)成功與失敗只在一瞬間，但最大的難關(guān)，就是心理障礙，只要通過(guò)了，不管你跑得快還是慢，不管你成績(jī)好還是壞，都會(huì)成功，取得優(yōu)異美好的成績(jī)。
我成功了記敘文500字篇五
三年級(jí)期末考試時(shí)，我三門總分排名第一，我高興地一蹦三尺，那時(shí)我真高興，恨不得跳上講臺(tái)，大聲高唱：“試卷，試卷我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！”
我盼星星，盼月亮，終于盼到了發(fā)獎(jiǎng)狀那天，我三步跨上講臺(tái)，捧著那張獎(jiǎng)狀，幸福地要暈倒了。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，像一位將軍打了勝戰(zhàn)一樣，昂首挺胸地站在上面，其實(shí)偷偷地低下頭來(lái)，看同學(xué)們羨慕的眼神。
那時(shí)的`感覺(jué)真好，不過(guò)還有更好的。
回到教室，同學(xué)們立刻圍過(guò)來(lái)問(wèn)東問(wèn)西，我呢？就像大明星一樣接受記者采訪。
回頭一看，我的“粉絲”真不少，我到哪，他們就到哪，連上廁所也不放過(guò)采訪我這位“大明星”的機(jī)會(huì)。他們的問(wèn)題我都聽(tīng)厭了，懶得跟他們煩，看都不看一眼。
那時(shí)我準(zhǔn)備以后認(rèn)認(rèn)真真地表現(xiàn)自我，下次再拿獎(jiǎng)學(xué)金給他們看看。雖立下雄心壯志，可做起來(lái)不易??！
但我仍然每天認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做作業(yè)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我已“戰(zhàn)功累累”，離目標(biāo)非常近。終于，我榮獲獎(jiǎng)學(xué)金。
那次，我成功了，我好高興，我以后還會(huì)一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)，成為一棵蒼天大樹，我始終相信自己，要展現(xiàn)自我的才華，因?yàn)槲蚁嘈拧笆墙鹱涌倳?huì)發(fā)光的”。
我成功了記敘文500字篇六
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，遇到過(guò)困難，經(jīng)歷過(guò)失敗，也贏得過(guò)成功。而最讓我難忘的，是參加“小小主播”比賽這件事。
暑假里的一天，在唐山市青少年宮的會(huì)議室內(nèi)，頒獎(jiǎng)臺(tái)上，站著幾個(gè)身著各色服裝、戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員，他們個(gè)個(gè)手拿獎(jiǎng)狀，神采飛揚(yáng)，這是“小小主播”的頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，我也是獲獎(jiǎng)?wù)咧?。此時(shí)此刻，我興高采烈，回想起參加比賽的經(jīng)過(guò)：
當(dāng)我接到“小小主播”決賽的通知時(shí)，我特別激動(dòng)，差點(diǎn)沒(méi)蹦起來(lái)。高興不過(guò)一分鐘，媽媽就喊我：“小鑫，快去準(zhǔn)備，這是全市的比賽，當(dāng)上小小主播可沒(méi)那么容易！”“知道啦！知道啦！”我表面裝得乖乖的，很聽(tīng)話，心里卻想：“媽媽，剛高興不過(guò)一分鐘，你就這樣催我！”我知道媽媽的脾氣，只好去朗讀材料。
開始，我?guī)缀趺看味加凶肿x錯(cuò)，媽媽告訴我，讀的時(shí)候要認(rèn)真，把每個(gè)字每句話看清楚再讀。我照著媽媽說(shuō)的去做，果然，在一次次努力下，終于能一字不差地讀下來(lái)了。媽媽又告訴我，光讀準(zhǔn)字音不行，還要讀得自然、流利、有感情，朗讀者要聲情并茂，才能打動(dòng)聽(tīng)眾。我又進(jìn)行練習(xí)，直到我和媽媽都滿意為止。
盼望著，盼望著，比賽的日子終于到了，我抽號(hào)抽到了最后一組，和兩個(gè)女孩一起分段朗讀。比賽前，我一遍又一遍地讀自己的段落，媽媽提醒我看一看別的選手的表現(xiàn)，我又認(rèn)真觀察別的同學(xué)的朗讀，仔細(xì)聽(tīng)評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)。輪到我們上場(chǎng)了，我有些緊張，上臺(tái)時(shí)，手拿著材料都有些發(fā)抖。我告訴自己：“不要慌，一定要冷靜！一定爭(zhēng)取勝出！”我第一個(gè)朗讀，按照之前練習(xí)的，把每個(gè)字都看清楚，聲情并茂地朗讀，當(dāng)三個(gè)人都讀完時(shí)，評(píng)委老師說(shuō)我們組實(shí)力都很強(qiáng)，但優(yōu)中選優(yōu)，我在三個(gè)人之中勝出！
這就是我參加“小小主播”評(píng)選的經(jīng)過(guò)，我成功了！這件事讓我終身難忘，這次成功，是我經(jīng)過(guò)努力得來(lái)的，讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
我成功了記敘文500字篇七
那一刻，我興奮的歡呼雀躍；那一刻，我深思我付出的汗水；那一刻，我突破了最好的自己！
那是兩年前的事了，記得我已經(jīng)練了兩年的鋼琴，正在準(zhǔn)備一次重要的鋼琴比賽。賽前，我不厭其煩的練著各種曲譜，在充足的準(zhǔn)備下，初賽通過(guò)了。老師說(shuō)，復(fù)賽是全市參賽，必須用全新、完整，篇幅較長(zhǎng)的曲子才能贏得此次比賽。老師為我找了一首很難彈的曲子，音調(diào)低沉，有一部分內(nèi)容花了我三天的時(shí)間才勉強(qiáng)練好。日月如梭，光陰似箭，我準(zhǔn)備已久的鋼琴比賽即將就要開始了。
那天，我早早來(lái)到了比賽場(chǎng)地，抽取了座號(hào)，用平靜的心情期待著比賽那一刻的到來(lái)。
比賽開始了，我的手心冒出了熱汗，前面的選手都彈完了，我的大腦一片空白，只想著三個(gè)詞：速度、流暢、激情！可在我彈的時(shí)候，那些音符仿佛出現(xiàn)在我的眼前，拼成了一首完整的曲子。我彈完了，可評(píng)委似乎并沒(méi)有給我通過(guò)卡的意思。我決定回到座位上等待，突然一位評(píng)委叫住了我，我緊張極了，他把一張通關(guān)卡塞給了我?？吹剿倚老踩艨?！
成績(jī)出來(lái)了，我竟然得了全市第五名！此時(shí)此刻，我真想大聲地喊出：“我成功了！”
我成功了記敘文500字篇八
我從小就喜歡嘗試各種各樣好玩的東西。記得有一次，媽媽讓我學(xué)滑滑板。我頓時(shí)來(lái)了興趣。雖然這次學(xué)習(xí)很艱苦，但我還是學(xué)會(huì)了，并且體會(huì)到了成功的喜悅。
以前每天晚上我出去學(xué)習(xí)滑滑板，都是媽媽帶我出去。一邊是媽媽陪我，一邊媽媽也借機(jī)會(huì)散步減肥，這還真是一舉兩得的美事。
剛開始看別人滑滑板的時(shí)候，我就非常害怕。媽媽總是鼓勵(lì)我：“不要怕，大膽去嘗試?！泵炕芈?tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我的心情就平靜了一些。
有一天，我終于鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“我們帶上滑板去學(xué)吧?！眿寢尯芨吲d，她讓我閉上眼睛，扶著她的肩，先把左腳放到滑板上，右腳在地上蹬。剛一踏上滑板我就打哆嗦，才蹬了幾腳，突然和媽媽一起摔在地上。媽媽連忙把我扶起來(lái)，還問(wèn)我摔疼了沒(méi)有。我笑了笑說(shuō)：“媽媽，我是不是太笨了？”
第二次我又像上次那樣左腳先上滑板，先學(xué)會(huì)掌握好重心，再用右腳蹬兩下試試。嘿！這次竟然站穩(wěn)了。我又把右腳站到滑板的后面。在媽媽的幫助下，站穩(wěn)了，我就開始嘗試滑動(dòng)滑板。我的前后腳分別向左右兩邊擺動(dòng)。咦！動(dòng)了。滑板開始慢慢前進(jìn)了。我隨著媽媽一起前進(jìn)，有時(shí)還故意放一下扶著媽媽的手。呀，沒(méi)事！我竟然沒(méi)摔倒。正當(dāng)我得意的時(shí)候，“啪”，我又重重地摔到了。媽媽叫我扶著旁邊的欄桿滑。就這樣我滑過(guò)去滑過(guò)來(lái)，慢慢就熟練了。
后來(lái)我天天去練習(xí)，再也不需要扶著什么了。我可以身輕如燕的在廣場(chǎng)上“飛”起來(lái)。成功了，我成功了！
我嘗到了成功的喜悅，也懂得了一個(gè)人要想成功，必須經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨和挫折！
我成功了記敘文500字篇九
上個(gè)星期，我學(xué)會(huì)了滑板，這還得歸功于我的好朋友丁銘呢。
有一天，丁銘拿滑板下樓玩兒，我看見(jiàn)她的滑板沒(méi)有把手，于是便問(wèn)她這是什么，她告訴我說(shuō)，這是游龍滑板。我看見(jiàn)她滑得很好，輕松自如，像飛翔一樣，十分羨慕。于是我便跟她說(shuō)：“你能教我學(xué)這種滑板嗎？”她爽快地答應(yīng)了。
剛開始，她把著我滑，可是我不知道腳怎么晃，于是她便給我演示?？戳艘粫?huì)兒我就等不及了。“我明白了?！蔽易孕诺卣f(shuō)道。她繼續(xù)把著我，我能移動(dòng)一點(diǎn)了。她說(shuō)：“那我松開手了?！笨墒撬齽偹墒郑揖退さ沽?。這時(shí)她鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油！你一定會(huì)成功的?！倍°懙脑捊o了我動(dòng)力，我摔倒了爬起來(lái)，不停地摔倒、又不停地爬起。慢慢的，我終于可以不用她扶著就能滑一小段路了，我很開心。臨別時(shí)她說(shuō)：“我們以后每天都在這里練吧，要堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)間才能練會(huì)，滑得更好?！蔽艺f(shuō)：“行，明天還在這里練。”
第二天，我迫不及待地趕到樓下。我看見(jiàn)她在那里練滑板呢。便興高采烈地說(shuō)：“我來(lái)了?！彼f(shuō)：“來(lái)，我們接著練吧?！边@時(shí)，我仔細(xì)觀察她的上板動(dòng)作，覺(jué)得很有趣。我說(shuō)：“教我上板吧?！薄靶??！彼f(shuō)，“首先要上左腳，蕩幾下，把平衡掌握好，然后再上右腳。”我照她說(shuō)的方法反復(fù)試了試，果真行了。
接下來(lái)的日子，我天天練習(xí)，不但能自由上下，而且能隨心所欲地滑行，我太高興了！
我終于學(xué)會(huì)了玩兒滑板，我成功了！
我成功了記敘文500字篇十
我的一生中有許多的成功。有做飯的成功，有演出的成功……大大小小的成功感受各不相同，但它們都給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。最近我覺(jué)得玩魔方也是一種成功。
魔方是一種高智商的游戲。開始我一點(diǎn)都不懂，只是一味的轉(zhuǎn)。漸漸地，我放棄了。心想：也許我根本不是這方面的料，于是就把魔方放在柜子的高層，便不再拿出來(lái)玩了。
直到有一天，書法班的李怡佳把魔方拿來(lái)玩時(shí)，我對(duì)這轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的格子又引起了我的興趣。
我便又拿出那個(gè)魔方轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還是未能成功。但這一次，我決不會(huì)放棄。我在家玩，拿到學(xué)校一下課就玩……不知什么時(shí)候起，魔方在我們班成為潮流，我們都開始玩了。
我又不惜血本買了一個(gè)新的很好用的魔方。回家后反復(fù)閱讀說(shuō)明書，照說(shuō)明書上的一遍一遍的做，根據(jù)我聰明的頭腦很快破解了復(fù)雜的說(shuō)明書，終于把魔方的一面還原了?，F(xiàn)在，我不但能在一分鐘還原一個(gè)面，我還教了好幾個(gè)徒弟呢！
嘿，我成功了?？傆幸惶?，我會(huì)把魔方的六面都還原的，加油吧！我一定能，一定能把變幻莫測(cè)的魔方征服。
我成功了記敘文500字篇十一
在我生日那一天，姐姐給我送了一件生日禮物，那就是我夢(mèng)寐以求的四輪滑板。那滑板看起來(lái)十分酷，但是滑起來(lái)卻沒(méi)有那么容易。在我第一次試滑時(shí)，它就讓我吃盡了苦頭。
我本以為這滑板十分聽(tīng)話，只要我用腳在地上一蹬它就會(huì)向前滑去，可是沒(méi)想到這才往地上一-放，它就向前滑動(dòng)了。幸好我眼急手快，-把將它摁住，心想：看來(lái)這還是有點(diǎn)難控制，那就讓我來(lái)制服你吧！”
我剛一只腳踩上去，另一只腳在地上一蹬，那滑板，就像只脫繩的野馬被槍聲嚇到一樣，飛一般的滑出去了，而我就像騎上一匹汗血寶馬，感到了興奮和驚慌。若自己可以馴服這匹烈馬，則皆大歡喜，又得寶;若是沒(méi)有辦法馴服的話，那我就會(huì)被摔個(gè)狗啃泥，既沒(méi)有得寶貝，又把自己摔傷了，這豈不是“賠了夫人又折兵”啊！為了馴服這一寶貝，我強(qiáng)行讓自己冷靜下來(lái)，保持好平衡，不斷的給自己心理暗示：一定會(huì)成功的。
保持好平衡后，一帆風(fēng)順，正在我沾沾自喜時(shí)，忽然，我看到正前方有一個(gè)人，又不好意思讓他走開，只好自己轉(zhuǎn)向。匆忙之下，難以把控，腦子里一片空白。我還沒(méi)有學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)向呢怎么辦？這時(shí)那人離我越來(lái)越近了，心想，要不“跳板”吧，以免撞到別人?？墒切闹胁桓剩椭缓脤⑸碜酉蜃髢A，在離那人兩三米時(shí)，我就成功的轉(zhuǎn)向了。在與他插肩而過(guò)時(shí)，我還心驚肉跳的，連忙對(duì)那人說(shuō)“對(duì)不起”。
終于，皇天不負(fù)有心人，車到山前必有路。我成功的控制了這個(gè)滑板，并且還躲過(guò)了幾個(gè)足以把我絆倒的石頭，還十分完美又穩(wěn)當(dāng)?shù)耐Ｔ诹思议T口了，連忙從滑板上下來(lái)，進(jìn)門向哥哥姐姐們炫耀去了。
那一刻，我成功的馴服了“不聽(tīng)話”的滑板，我有了成就感，我感到了快樂(lè)和喜悅，那是前所未有的。
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