工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇一
學(xué)院于20xxx年11月正式成立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心”，并交由教務(wù)處主抓。時(shí)任教務(wù)處長(zhǎng)冉仕偉親自擔(dān)任對(duì)全校大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。在學(xué)院相關(guān)部門的支持下，該中心想方設(shè)法，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，在一定層面上推動(dòng)了學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開(kāi)展。
一年來(lái)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心主要作了以下工作：
1、學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心在20xxx、20xxx級(jí)大學(xué)生中組建了近70多人的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，主持召開(kāi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研討會(huì)6次。
2、組織、指導(dǎo)大學(xué)生（20xxx級(jí)和20xxx級(jí)）開(kāi)淘寶店、微信銷售網(wǎng)、創(chuàng)辦農(nóng)家樂(lè)、參與涼山電信服務(wù)等團(tuán)隊(duì)38個(gè)；參加青年志愿者活動(dòng)、勤工儉學(xué)活動(dòng)，以及參加20xxx年中央電視臺(tái)春晚節(jié)目表演等達(dá)650人次。
3、聯(lián)合涼山州電子商務(wù)“中云宜商”到校作講座4場(chǎng)，實(shí)際參加電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)的大學(xué)生達(dá)280多人。
4、學(xué)院主動(dòng)對(duì)接涼山州（西昌市）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化園，與之建立校企合作、校政合作關(guān)系。經(jīng)過(guò)近3個(gè)月的積極磋談，終于20xxx年4月19日，學(xué)院正式與涼山州（西昌市）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化園簽署了合作辦學(xué)協(xié)議。學(xué)院為孵化中心總經(jīng)理張學(xué)勇、副總經(jīng)理李永乾以及入駐該中心的優(yōu)秀企業(yè)代表---西昌市丙地廣告?zhèn)髅接邢薰緞④?、西昌市魔天智能科技有限公司汪洋、西昌市藍(lán)夢(mèng)動(dòng)力網(wǎng)絡(luò)科技有限公司宋等5位同志現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)了“四川應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特聘專家/導(dǎo)師”聘書(shū),其中張學(xué)勇、李永乾應(yīng)邀加入“川應(yīng)雙創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。此舉為企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者進(jìn)校參與教學(xué)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)搭建了橋梁。目前，孵化中心的企業(yè)家們?yōu)榇☉?yīng)學(xué)子設(shè)計(jì)了網(wǎng)絡(luò)媒體運(yùn)營(yíng)、視頻拍攝剪輯、微電影制作、無(wú)人機(jī)應(yīng)用等方面的選修及興趣課程，并將結(jié)合他們自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，助推我院學(xué)子創(chuàng)業(yè)。
5、20xxx年11月-20xxx年6月，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心邀請(qǐng)?jiān)ā⒗钪椅?、?yán)正義、鄭應(yīng)松等涼山州成功企業(yè)家、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院專家等7人來(lái)校給全校大學(xué)生作職業(yè)論壇、就業(yè)導(dǎo)航、如何創(chuàng)業(yè)、怎樣創(chuàng)新類專題報(bào)告與講座，參與學(xué)生達(dá)2300人次。
6、20xxx年4-5月，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心冉仕偉先后4次到共青團(tuán)涼山州委、涼山州就業(yè)局、涼山州社保局與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)洽談?dòng)嘘P(guān)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事宜，得到了政府部門的大力支持。
7、在學(xué)院官網(wǎng)主頁(yè)上，開(kāi)辟了“社團(tuán)活動(dòng)”與“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)” ?窗口。引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谛@網(wǎng)上及時(shí)發(fā)布圖文并茂的各項(xiàng)宣傳報(bào)道、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)實(shí)施、活動(dòng)演展、活動(dòng)總結(jié)、創(chuàng)業(yè)新人等。
8、20xxx年5月，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心創(chuàng)建了“川應(yīng)學(xué)子創(chuàng)業(yè)圈”微信的公眾號(hào)，大學(xué)生們紛紛掃描進(jìn)入，分享創(chuàng)業(yè)成功與心靈雞湯。
9、一年來(lái)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心指導(dǎo)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，并成立了ifly創(chuàng)青春俱樂(lè)部、青年志愿者協(xié)會(huì)、川應(yīng)話劇社、川應(yīng)吉他社、文學(xué)社、跆拳道、影視俱樂(lè)部、電子競(jìng)技社、藏文化藝術(shù)社等42個(gè)分社團(tuán)，參與學(xué)生近1500人次。期間中高職學(xué)生深度融合，積極創(chuàng)新社團(tuán)文化，同學(xué)們?cè)趯W(xué)中做，做中學(xué)，學(xué)中思，促進(jìn)了自身個(gè)性的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成功舉辦了“第二屆文化體育藝術(shù)節(jié)”（20xxx年10-12月），期間，川應(yīng)話劇社、藏文化藝術(shù)社、川應(yīng)街舞社、川應(yīng)音樂(lè)社、攝影書(shū)畫社、cの漫社等10多個(gè)社團(tuán)在歷時(shí)3個(gè)月的藝術(shù)節(jié)期間向全院師生自編自導(dǎo)節(jié)目，展示才藝，參與演出學(xué)生達(dá)800多人次。
10、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)于20xxx年12月31日，成功舉辦了“20xxx元旦文藝聯(lián)歡暨師生大型游園活動(dòng)”，其中由學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦的“20xxx元旦文藝聯(lián)歡”節(jié)目22個(gè)。同學(xué)們因校制宜、親自動(dòng)手、自制道具、自調(diào)音響，近300名參演同學(xué)為全校師生獻(xiàn)上了一臺(tái)具有時(shí)代風(fēng)采的文化盛宴。在當(dāng)日上午的游園活動(dòng)中，8系1部共組織游園攤位100個(gè)，參與學(xué)生近3500人次。學(xué)生們?cè)谟鋹偟幕顒?dòng)中提升了素養(yǎng)，也更加深了對(duì)母校的熱愛(ài)。
當(dāng)然，我院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作剛剛起步，許多設(shè)施還有待進(jìn)一步完善，經(jīng)費(fèi)還有待進(jìn)一步投入，創(chuàng)業(yè)辦法還要集全院師生之智慧與努力。20xxx-20xxx學(xué)年度，我院將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為課程納入對(duì)全院學(xué)生的教學(xué)之中，并以1-2個(gè)學(xué)分加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考核；同時(shí)，新學(xué)年我們還將開(kāi)展更多的交流與競(jìng)賽活動(dòng)，以圖把此項(xiàng)工作推向深入。
學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇二
黑龍江職業(yè)學(xué)院歷史悠久，始建于1948年。辦學(xué)條件良好，現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，第一校區(qū)位于南崗區(qū)學(xué)府路，第二校區(qū)位于雙城區(qū)迎賓路。占地面積264萬(wàn)平方米，建筑面積30.4萬(wàn)平方米，其中實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所8.8萬(wàn)平方米，教室4萬(wàn)平方米。建有國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)。固定資產(chǎn)總值3.8億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值超過(guò)1億元。
學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有專兼職教師914人，其中正高級(jí)職稱123人、副高級(jí)職稱252人，博士學(xué)位16人、碩士學(xué)位359人；擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、省級(jí)教學(xué)名師14名。專業(yè)設(shè)置覆蓋農(nóng)、工、商三大產(chǎn)業(yè)，設(shè)有農(nóng)牧工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、工商管理學(xué)院等11個(gè)二級(jí)學(xué)院（部），開(kāi)設(shè)46個(gè)招生專業(yè)，其中包括國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)8個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)20個(gè)?，F(xiàn)有全日制高職在校生14810人，是省內(nèi)辦學(xué)規(guī)模最大的高職院校。
學(xué)校注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，緊緊圍繞黑龍江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，逐步形成了“實(shí)踐能力強(qiáng)、行業(yè)品質(zhì)優(yōu)、崗位適應(yīng)快”的人才特色，60多年來(lái)累計(jì)向社會(huì)輸送了20余萬(wàn)專業(yè)人才。
期間，學(xué)校培育形成了“自強(qiáng)有為、興業(yè)報(bào)國(guó)”的學(xué)校精神和“當(dāng)好學(xué)生的鋪路石”的核心價(jià)值觀念，經(jīng)過(guò)總體改革和國(guó)家骨干高職院校建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了跨越發(fā)展。20xxx年5月，榮獲全國(guó)職業(yè)教育界最高榮譽(yù)——“黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”。20xxx年7月，進(jìn)入“全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)50強(qiáng)”。20xxx年7月，進(jìn)入“中國(guó)職業(yè)教育百?gòu)?qiáng)榜”（位居全國(guó)高職院校前50強(qiáng)）。
“十三五”伊始，學(xué)校又確定了“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際知名”的辦學(xué)目標(biāo)，按照“謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)、深化改革、補(bǔ)齊短板、打造品牌”的要求，以教育教學(xué)改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為突破點(diǎn)，開(kāi)始了新的征程。今年7月，全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議權(quán)威發(fā)布：黑龍江職業(yè)學(xué)院入選“全國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”。
學(xué)校貫徹落實(shí)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，貫徹落實(shí)國(guó)家、省關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作精神和要求，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力作為人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建“三個(gè)三”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，不斷強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，形成了“實(shí)踐能力強(qiáng)、行業(yè)品質(zhì)優(yōu)、崗位適應(yīng)快”的高端技術(shù)技能復(fù)合型人才培養(yǎng)特色，受到教育部、團(tuán)中央、省委省政府以及中央電視臺(tái)、新華社、《人民的日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、黑龍江電視臺(tái)、《黑龍江日?qǐng)?bào)》等新聞媒體的關(guān)注，在社會(huì)上產(chǎn)生了積極反響。20xxx年5月，省委書(shū)記王憲魁到學(xué)校專題視察就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，給予充分認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。
（一）開(kāi)辦創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)
20xx年，推出“創(chuàng)業(yè)在高職”系列活動(dòng)，開(kāi)展了創(chuàng)業(yè)教育大討論。20xxx年，成立創(chuàng)業(yè)教育中心，開(kāi)設(shè)面向全體學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育公選課，完成了24個(gè)試點(diǎn)班、1530人次的授課任務(wù)。20xxx年，將創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目作為國(guó)家骨干高職院校重點(diǎn)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行建設(shè)，并獲得省級(jí)財(cái)政支持，三年內(nèi)共投入建設(shè)經(jīng)費(fèi)600萬(wàn)元。20xxx年，在全省率先開(kāi)辦創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)，填補(bǔ)了我省高職教育創(chuàng)業(yè)類專業(yè)空白，探索出了高職教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新路，該專業(yè)首屆20xxx級(jí)81名畢業(yè)生中13%的學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、20xxx級(jí)19名畢業(yè)生中58%的學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。20xxx年底，推行“成果導(dǎo)向”教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)跨界整合，引入互聯(lián)網(wǎng)+教育理念，設(shè)置創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)“三創(chuàng)”通識(shí)課程模組，將創(chuàng)業(yè)教育融入課程，全體教師參與，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，努力使龍職學(xué)生一進(jìn)校門就接受創(chuàng)業(yè)教育，埋下創(chuàng)業(yè)的種子，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)的熱情，樹(shù)立創(chuàng)業(yè)的精神。構(gòu)建符合高職學(xué)生特點(diǎn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，形成“三個(gè)三”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式：構(gòu)建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程群—?jiǎng)?chuàng)業(yè)班級(jí)群—?jiǎng)?chuàng)業(yè)專業(yè)的“三遞級(jí)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系，先后開(kāi)設(shè)《大學(xué)生kab創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)》等23門公選課， 82門專業(yè)選修課和65門《創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)》等專業(yè)必修課，設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)班126個(gè)，惠及學(xué)生5000多人次；建立了全體—全程—全員的“三全面”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才運(yùn)行體系，擁有專兼職創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師34人，形成《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育制度手冊(cè)》和《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)使用手冊(cè)》；構(gòu)筑了創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練—模擬經(jīng)營(yíng)—孵化實(shí)戰(zhàn)的“三步曲”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才實(shí)訓(xùn)體系，創(chuàng)建擁有40名導(dǎo)師的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)咨詢顧問(wèn)庫(kù)”，組建300余家模擬公司在線運(yùn)營(yíng)，參與學(xué)生20xx余人。
（二）加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)
學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所8.8萬(wàn)平方米，建有國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室189個(gè)，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)能力提升搭建了訓(xùn)練平臺(tái)。以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部、自勵(lì)公司等學(xué)生社團(tuán)為載體，實(shí)施“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)助推計(jì)劃”，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、自勵(lì)精神培訓(xùn)等各類活動(dòng)180余次。構(gòu)建了校內(nèi)大學(xué)生孵化基地，如工商管理學(xué)院創(chuàng)辦冰雪產(chǎn)業(yè)研究院和在線上經(jīng)營(yíng)綠色食品的哈爾濱冠方商貿(mào)有限公司，農(nóng)牧工程學(xué)院開(kāi)辦寵物醫(yī)院，旅游人文學(xué)院眾籌成立創(chuàng)客咖啡廳，機(jī)械工程學(xué)院打造創(chuàng)新工坊，雙城校區(qū)成立自勵(lì)公司等，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生以真實(shí)項(xiàng)目為載體的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。依托職教集團(tuán)化辦學(xué)項(xiàng)目，拓展了校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)，建成9個(gè)“校中廠”、15個(gè)“廠中?！?，通過(guò)專業(yè)實(shí)訓(xùn)，學(xué)生切身感受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)環(huán)境。建成創(chuàng)業(yè)模擬公司，舉辦各類創(chuàng)業(yè)大賽，吸引600余名學(xué)生參賽，獲評(píng)kab創(chuàng)業(yè)教育基地、kab創(chuàng)業(yè)教育俱樂(lè)部。學(xué)校先后投入資金2180余萬(wàn)元用于建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化場(chǎng)所。
（三）開(kāi)展學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)
為進(jìn)一步降低大學(xué)生創(chuàng)業(yè)門檻和成本，擴(kuò)大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)對(duì)象的范圍，營(yíng)造優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)校積極建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)苗圃，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供免費(fèi)工位，招募和吸納創(chuàng)新（創(chuàng)意）項(xiàng)目和尚不具備創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)企業(yè)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)入苗圃培育和預(yù)孵化，為創(chuàng)業(yè)者配創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師、培訓(xùn)撰寫商業(yè)計(jì)劃書(shū)，幫助其創(chuàng)辦企業(yè)，為學(xué)生提供專業(yè)預(yù)孵化服務(wù)的平臺(tái)。充分利用線上“電商”如“冠方商貿(mào)有限公司、3e習(xí)商網(wǎng)、bim裝修幫、九駕、旅游寶”和線下“校園小推車流動(dòng)課堂”兩個(gè)平臺(tái)，開(kāi)展學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)，項(xiàng)目?jī)?nèi)容涵蓋網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、電商服務(wù)、技術(shù)研發(fā)等眾多領(lǐng)域。
20xxx年5月23日全省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作推進(jìn)大會(huì)召開(kāi)，發(fā)布了《黑龍江省人民政府關(guān)于促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的若干意見(jiàn)》。9月7日省教育廳出臺(tái)了《關(guān)于深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)施方案》，并多次組織召開(kāi)全省高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作會(huì)議。學(xué)校黨委高度重視，就省教育廳部署的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、“大創(chuàng)計(jì)劃”、各類競(jìng)賽等各項(xiàng)工作迅速落實(shí)，通過(guò)黨委會(huì)、院長(zhǎng)辦公會(huì)、黨委中心組學(xué)習(xí)、召開(kāi)研討會(huì)等形式多次組織專題學(xué)習(xí)討論，傳達(dá)會(huì)議和有關(guān)文件精神，研究部署學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，明確了工作定位、工作原則、工作路徑、工作保障和工作考核，成立了“雙創(chuàng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。通過(guò)到北京中關(guān)村、百色學(xué)院創(chuàng)業(yè)學(xué)院、中山職業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)學(xué)院、東營(yíng)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)學(xué)院等學(xué)習(xí)調(diào)研，參加兩岸三地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研討會(huì)、全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育論壇、全國(guó)職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展研討會(huì)，開(kāi)闊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作眼界和思路，提升隊(duì)伍素質(zhì)和能力。
（一）制定出臺(tái)《黑龍江職業(yè)學(xué)院關(guān)于深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施方案》
依據(jù)省教育廳9月7日出臺(tái)的《關(guān)于深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)施方案》的總體要求，學(xué)校以雙創(chuàng)辦為牽頭單位，研究制定深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案，明確了學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)，就如何深入開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革提出了七個(gè)方面的具體舉措，進(jìn)一步深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，打造校內(nèi)外實(shí)踐孵化基地，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)，健全工作體制，優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，并對(duì)資金支持等作出安排。
（二）籌建成立“黑龍江龍職科技企業(yè)孵化器有限公司”
為了更好地為學(xué)生搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)與政府、社會(huì)、企業(yè)等資本的有效對(duì)接，學(xué)校克服困難，于20xxx年1月經(jīng)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)，成立了國(guó)有獨(dú)資的黑龍江龍職科技企業(yè)孵化器有限公司，注冊(cè)資金100萬(wàn)元。孵化器公司的成立實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)客空間、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)、成果轉(zhuǎn)化與技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù)、企業(yè)孵化服務(wù)四項(xiàng)主要功能。今年8月，被哈爾濱市科技局評(píng)定為“市級(jí)科技企業(yè)孵化器”。
（三）引領(lǐng)培育大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
學(xué)校注重引領(lǐng)和培育大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，每年在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽、“大創(chuàng)計(jì)劃”立項(xiàng)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)節(jié)等方面投入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)資金不少于300萬(wàn)元，用于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育投入；設(shè)立100萬(wàn)元的創(chuàng)業(yè)種子基金，通過(guò)無(wú)償、無(wú)息貸款、股份參與等形式，為通過(guò)項(xiàng)目審核的學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供初始創(chuàng)業(yè)基金。20xxx年9月，學(xué)校舉辦“創(chuàng)業(yè)大集”活動(dòng)，吸引了150支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的600余名學(xué)生參加。近年來(lái)，學(xué)校在國(guó)家、省市舉辦的各項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢獲佳績(jī)，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)14項(xiàng)，省級(jí)23項(xiàng)。在20xxx年全省高職院校學(xué)生技能創(chuàng)新作品交流賽中獲一等獎(jiǎng)12項(xiàng)，評(píng)選的全省高校10個(gè)最佳人氣作品中，我校有2個(gè)作品榮登“最佳人氣榜”。在全國(guó)首屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽省賽中，我校學(xué)生李一鳴“智能家居”項(xiàng)目榮獲大賽一等獎(jiǎng)，是一等獎(jiǎng)中唯一一名高職院校學(xué)生，該同學(xué)被哈爾濱市授予20xxx年“哈爾濱市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進(jìn)個(gè)人”，獲得哈爾濱市人社局2萬(wàn)元的創(chuàng)業(yè)種子扶持資金。在教育廳20xxx年“大創(chuàng)計(jì)劃”立項(xiàng)評(píng)審中，我校申報(bào)的19個(gè)項(xiàng)目全部通過(guò)審核獲得立項(xiàng)，其中7個(gè)省級(jí)一般項(xiàng)目、12個(gè)省級(jí)指導(dǎo)項(xiàng)目。專注餐飲文化的張迪同學(xué)，開(kāi)辦的老仁義餐飲有限公司，年?duì)I業(yè)額達(dá)300余萬(wàn)元。致力于龍江綠色產(chǎn)業(yè)養(yǎng)殖的劉麗和房椿斌同學(xué)，經(jīng)營(yíng)山林綠色養(yǎng)殖基地，年收入達(dá)400多萬(wàn)元。
（四）整合建立“黑龍江職業(yè)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園”
學(xué)校在學(xué)生數(shù)量多、場(chǎng)地小，科研創(chuàng)新、項(xiàng)目孵化空間不足的情況下，整合校內(nèi)資源，將3500平方米的原一號(hào)學(xué)生公寓樓設(shè)立為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，至此，學(xué)校提供給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的場(chǎng)所面積達(dá)到11000平方米。創(chuàng)業(yè)園不僅為創(chuàng)業(yè)企業(yè)及項(xiàng)目提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、政策扶持等創(chuàng)業(yè)服務(wù)，還幫助創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)免費(fèi)辦理的各種證照，提供辦公場(chǎng)所、創(chuàng)業(yè)貸款、房租減免、專家咨詢、政策扶持等“一條龍”、“一站式”、“一體化”的創(chuàng)業(yè)服務(wù)。創(chuàng)業(yè)園還邀請(qǐng)成功創(chuàng)業(yè)者、律師、高校教師、政府部門專業(yè)人員等擔(dān)任創(chuàng)業(yè)顧問(wèn)，作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的“智囊團(tuán)”，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)答疑解惑，解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)遇到的難題。截至目前，創(chuàng)業(yè)園入駐13家公司、29支大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。
（五）深化校企合作和產(chǎn)教融合
學(xué)校充分發(fā)揮職教優(yōu)勢(shì)和地域優(yōu)勢(shì)，緊緊圍繞我省產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，深化產(chǎn)教融合，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，積極與企業(yè)洽談，深化校企合作。與哈爾濱電氣集團(tuán)公司簽訂校企合作戰(zhàn)略協(xié)議，與中科招商集團(tuán)簽訂共建黑龍江職業(yè)學(xué)院中科創(chuàng)業(yè)學(xué)院項(xiàng)目，與鳳凰衛(wèi)視集團(tuán)簽訂建立鳳凰衛(wèi)視集團(tuán)·鳳凰教育·黑龍江職業(yè)學(xué)院數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)人才項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目，與北京廣慧金通教育科技有限公司簽訂聯(lián)合開(kāi)辦空中乘務(wù)專業(yè)項(xiàng)目，與新道科技股份有限公司簽訂共建財(cái)務(wù)服務(wù)中心項(xiàng)目，與武漢華燦光電股份有限公司簽訂共建現(xiàn)代實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目，與北京艾絲碧西食品有限公司（韓資企業(yè)）簽訂共建現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式項(xiàng)目，與黑龍江克東瑞信達(dá)原生態(tài)牧業(yè)股份有限公司簽訂共同開(kāi)發(fā)畜禽標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖技術(shù)推廣項(xiàng)目，與哈爾濱天宇模具有限公司共建哈爾濱天宇模具加工廠“校中廠”項(xiàng)目，與哈爾濱紅光鍋爐集團(tuán)有限公司簽訂共建“現(xiàn)代學(xué)徒制”培養(yǎng)模式項(xiàng)目。學(xué)校近三年省級(jí)課題立項(xiàng)累計(jì)達(dá)135 項(xiàng)，結(jié)題200 項(xiàng)，應(yīng)用技術(shù)研究重點(diǎn)培育課題30項(xiàng)，結(jié)題10 項(xiàng)，產(chǎn)生專利10余項(xiàng)，為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)11 項(xiàng)。如為古巴研制“乳品自動(dòng)化生產(chǎn)線自動(dòng)清洗系統(tǒng)”調(diào)試項(xiàng)目，是古巴近二十年來(lái)最大的工程項(xiàng)目；成立的黑龍江省冰雪產(chǎn)業(yè)研究院，是中國(guó)第一家以冰雪產(chǎn)業(yè)、冰雪經(jīng)濟(jì)、冰雪文化、冰雪旅游、冰雪體育為研究方向的科研性機(jī)構(gòu)，參與黑龍江省內(nèi)滑雪場(chǎng)和新疆、內(nèi)蒙、吉林等多省合作，完成黑龍江省重大經(jīng)濟(jì)課題。學(xué)院教師與企業(yè)合作開(kāi)發(fā)了wns型、lss型燃油燃?xì)庀盗绣仩t共70余個(gè)規(guī)格，獲得“哈爾濱市優(yōu)秀科技成果獎(jiǎng)”2項(xiàng)。
（一）探索混合所有制辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制新突破
與中科招商投資管理集團(tuán)股份有限公司合作共同創(chuàng)建非獨(dú)立法人二級(jí)學(xué)院——黑龍江職業(yè)學(xué)院中科創(chuàng)業(yè)學(xué)院，學(xué)院實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，在人、財(cái)、物等方面實(shí)施獨(dú)立管理，從內(nèi)部管理體制、培養(yǎng)模式、課程體系等方面進(jìn)行全面創(chuàng)新，預(yù)計(jì)今年9月正式掛牌。
（二）組建“百名創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)”隊(duì)伍，面向全省高職院校服務(wù)
與市科技局、新華網(wǎng)、中科招商集團(tuán)等政府部門和企業(yè)合作，建立一支由專業(yè)教師、輔導(dǎo)員、機(jī)關(guān)干部、企業(yè)專家、創(chuàng)業(yè)投資專家和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)精英組成的“百名創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)”，為學(xué)生提供政策解讀、資金支持、心理咨詢、法律援助、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等一體化創(chuàng)業(yè)護(hù)航服務(wù)。
（三）牽頭組建“全省高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”，為全省學(xué)生創(chuàng)業(yè)助力
依托“智創(chuàng)大街”優(yōu)勢(shì)，由省教育廳高教處指導(dǎo)，由我校與佳木斯職業(yè)學(xué)院、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院、黑龍江外商企業(yè)咨詢服務(wù)公司牽頭，多家院校與企業(yè)參與，發(fā)起成立“黑龍江省高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”。整合全省優(yōu)質(zhì)教育資源，匯聚發(fā)展合力，與行業(yè)、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體進(jìn)行廣泛合作，高效開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及畢業(yè)生就業(yè)提供機(jī)會(huì)和渠道，為龍江經(jīng)濟(jì)建設(shè)暨“中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊”建設(shè)，提供中高端技術(shù)技能應(yīng)用型人才。
學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇三
今年以來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園強(qiáng)化服務(wù)理念，創(chuàng)新服務(wù)方式，知難而上，開(kāi)拓進(jìn)取，各項(xiàng)工作取得了扎扎實(shí)實(shí)的新成效。自20xx年開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目征集工作以來(lái)，目前共征集了70余個(gè)項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)評(píng)審現(xiàn)已有16個(gè)項(xiàng)目入駐創(chuàng)業(yè)園，一個(gè)項(xiàng)目因經(jīng)營(yíng)不善退出。目前，創(chuàng)業(yè)園處于正常運(yùn)營(yíng)階段，各創(chuàng)業(yè)園項(xiàng)目工作正有條不紊的開(kāi)展工作，創(chuàng)業(yè)園解決的學(xué)生就業(yè)人數(shù)為61人，其中09級(jí)6人、10級(jí)3人、11級(jí)18人、12級(jí)34人，預(yù)計(jì)可解決就業(yè)人數(shù)總計(jì)達(dá)150人。目前園區(qū)內(nèi)3個(gè)項(xiàng)目已完成工商注冊(cè)，另有3個(gè)項(xiàng)目正在進(jìn)行注冊(cè)相關(guān)工作，預(yù)計(jì)7月內(nèi)將完成注冊(cè)工作。 本學(xué)期創(chuàng)業(yè)園工作總結(jié)為以下幾個(gè)方面：
一、緊跟就業(yè)工作以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)的工作理念，向廣大學(xué)生宣傳創(chuàng)業(yè)理念，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
1. 及時(shí)通過(guò)宣傳欄、報(bào)刊、網(wǎng)站等形式進(jìn)行創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策及申請(qǐng)入駐創(chuàng)業(yè)園流程的解讀與宣傳。這樣不僅增強(qiáng)了園區(qū)內(nèi)各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的經(jīng)營(yíng)管理能力，同時(shí)對(duì)校內(nèi)的學(xué)生傳達(dá)了創(chuàng)業(yè)的信息與知識(shí)。
2.規(guī)范入園流程及考核方式，嚴(yán)格按照：“提交入院申請(qǐng)書(shū) →專業(yè)評(píng)委評(píng)審→現(xiàn)場(chǎng)答辯→入駐創(chuàng)業(yè)園試營(yíng)業(yè)→正式成為創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”的流程。項(xiàng)目入駐創(chuàng)業(yè)園后，依照制定的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園管理制度，每月定時(shí)召開(kāi)全體業(yè)主會(huì)議與管理人員會(huì)議，收集意見(jiàn)并安排工作；定期收集經(jīng)營(yíng)報(bào)表，進(jìn)行經(jīng)營(yíng)考核；每月進(jìn)行一次綜合考評(píng)。
3.積極參加招生就業(yè)處組織的宣傳講座。在3月至5月間分別組織園區(qū)內(nèi)業(yè)主參加區(qū)人才舉辦的 “大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策解讀”、“創(chuàng)業(yè)能力提升”兩場(chǎng)與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)講座，幫助學(xué)生了解新形勢(shì)下的創(chuàng)業(yè)政策法規(guī)，進(jìn)一步樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)方向和創(chuàng)業(yè)觀念，提高了創(chuàng)業(yè)自我認(rèn)知度。
二、做好服務(wù)工作，營(yíng)造良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境
1.招生就業(yè)處根據(jù)園內(nèi)業(yè)主的經(jīng)營(yíng)需要，在各項(xiàng)宣傳和申請(qǐng)活動(dòng)中積極配合并利用自身業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)提供一定的支持幫助其逐漸成長(zhǎng)。
2.積極配合業(yè)主辦理工商申請(qǐng)及注冊(cè)業(yè)務(wù)，邀請(qǐng)銀達(dá)工商所及高新工商分局的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員進(jìn)入園區(qū)進(jìn)行參觀指導(dǎo)，并組織各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與工商人員進(jìn)行交流，了解相關(guān)政策和企業(yè)注冊(cè)流程。
3.創(chuàng)業(yè)園嚴(yán)格實(shí)行考核制度，各入駐項(xiàng)目每月需向招生就業(yè)處提交經(jīng)營(yíng)情況報(bào)表，同時(shí)采取定期考察與隨機(jī)搜查方式對(duì)創(chuàng)業(yè)園內(nèi)各項(xiàng)目業(yè)主的出勤、衛(wèi)生、安全等情況進(jìn)行評(píng)估。采取每月一小核，3月一大核的方式對(duì)入駐項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行綜合評(píng)估并給出整改意見(jiàn)，同時(shí)對(duì)新入駐的項(xiàng)目進(jìn)行3個(gè)月的試用考核，試用期期間重點(diǎn)關(guān)注入駐項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)和成長(zhǎng)。
三、拓寬商業(yè)途徑，創(chuàng)造良好創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
1.持續(xù)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目引進(jìn)（招募？），邀請(qǐng)校內(nèi)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師組成評(píng)審組對(duì)申請(qǐng)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，并提出修改意見(jiàn)，幫助有創(chuàng)業(yè)意向和有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生完善自己的創(chuàng)業(yè)道路。
2. 展開(kāi)形式多樣的宣傳方式，利用招生就業(yè)處宣傳編輯出版部出版發(fā)行的《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》宣傳創(chuàng)業(yè)園及入駐項(xiàng)目，并采取整體宣傳與專訪形式對(duì)現(xiàn)有項(xiàng)目進(jìn)行大力宣傳，同時(shí)充分利用宣傳櫥窗以板報(bào)形式宣傳新入駐項(xiàng)目，盡最大努力擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)園的影響。
3.組織校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)園參觀，提升創(chuàng)業(yè)園人氣及知名度，同時(shí)植入創(chuàng)業(yè)意識(shí)并推動(dòng)校內(nèi)學(xué)生進(jìn)入創(chuàng)業(yè)園消費(fèi)。
4.引進(jìn)項(xiàng)目多元化，避免重復(fù)單調(diào)，豐富創(chuàng)業(yè)園內(nèi)容，吸引不同領(lǐng)域消費(fèi)團(tuán)體與我院創(chuàng)業(yè)園接觸。目前涉及領(lǐng)域有：機(jī)械制造安裝、化妝品銷售、產(chǎn)品及版面設(shè)計(jì)、攝影、電子商務(wù)、電子產(chǎn)品銷售。
四、 存在的問(wèn)題及解決設(shè)想
（一）存在問(wèn)題：
1.人員管理問(wèn)題：安排校內(nèi)兼職學(xué)生對(duì)園區(qū)進(jìn)行安全管理及考勤，但由于執(zhí)勤時(shí)間長(zhǎng)、獎(jiǎng)勵(lì)少、內(nèi)容枯燥，因此難以吸引兼職學(xué)生，無(wú)法達(dá)到保證安全及準(zhǔn)確考核的目的。
2.管理范圍問(wèn)題：創(chuàng)業(yè)園使用及管理區(qū)域時(shí)有被外來(lái)商業(yè)行為侵占現(xiàn)象。
3.網(wǎng)站建設(shè)問(wèn)題： 目前創(chuàng)業(yè)園缺乏專門的網(wǎng)站進(jìn)行宣傳，不利于有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)政策、交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)方法。同時(shí)影響創(chuàng)業(yè)園在校內(nèi)外擴(kuò)大宣傳的程度、速度、廣度、深度，也不利于展示學(xué)院創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)及學(xué)院對(duì)創(chuàng)業(yè)重視程度的宣傳。
4.項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)問(wèn)題：部分創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目業(yè)主對(duì)其生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)等方面仍不熟悉，主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)學(xué)院仍有較大依賴，由于缺乏專業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目持續(xù)管理和指導(dǎo)，部分業(yè)主缺乏長(zhǎng)期規(guī)劃和專業(yè)營(yíng)銷技巧。同時(shí)因?yàn)閯?chuàng)業(yè)項(xiàng)目涉外業(yè)務(wù)較多，出勤時(shí)間有不規(guī)律現(xiàn)象，加上兼職值班人員難以招募，導(dǎo)致安全保障存在一定漏洞。
5.園區(qū)設(shè)施問(wèn)題：因創(chuàng)業(yè)業(yè)主各種用電設(shè)備較多，偶爾出現(xiàn)跳電現(xiàn)象，同時(shí)出于安全考慮，無(wú)法將園區(qū)內(nèi)所有門口完全打開(kāi)，同時(shí)園區(qū)內(nèi)無(wú)散熱及促進(jìn)空氣流通設(shè)備，夏季通風(fēng)不暢導(dǎo)致園區(qū)內(nèi)悶熱。
（二）解決方案：
1.執(zhí)勤由兼職學(xué)生轉(zhuǎn)為園區(qū)內(nèi)業(yè)主輪值，并重新制定執(zhí)勤輪值方案及工作內(nèi)容。
2.與相關(guān)部門溝通，明確尚卓超市范圍及創(chuàng)業(yè)園使用范圍，避免越界經(jīng)營(yíng)，造成糾紛。
3.擬計(jì)劃暫時(shí)由學(xué)院就業(yè)網(wǎng)開(kāi)辟2個(gè)新模塊對(duì)創(chuàng)業(yè)園及創(chuàng)業(yè)政策等有
關(guān)創(chuàng)業(yè)的方面進(jìn)行宣傳，并積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)宣傳方法與宣傳經(jīng)驗(yàn)，尋求獨(dú)立完成網(wǎng)絡(luò)宣傳的方法，掌握網(wǎng)絡(luò)宣傳手段。
4.組織校內(nèi)外有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)人員成立指導(dǎo)小組，對(duì)各項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)。
5.申請(qǐng)散熱設(shè)備，改善園區(qū)內(nèi)環(huán)境。
學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇四
我在參與大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)學(xué)生的努力和自己的一些指導(dǎo)取得了很大的進(jìn)步，受益頗多。通過(guò)和學(xué)生的交流和互動(dòng)，我也有了一些對(duì)于如何培養(yǎng)學(xué)生的心得和體會(huì)，這里我就從自己的實(shí)際經(jīng)歷出發(fā)和大家分享一下自己指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，希望能為今后學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供一定的借鑒。
一、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的潛力
作為一名教師與學(xué)生接觸最頻繁的地方就是課堂，而課堂教學(xué)不應(yīng)該僅僅是傳授課本知識(shí)，更應(yīng)該以此為平臺(tái)，充分地引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新和學(xué)術(shù)研究的興趣和熱情，我?guī)У拇髮W(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)很多都來(lái)自于課堂一些問(wèn)題的積極探討。如何將理論知識(shí)和學(xué)術(shù)創(chuàng)新互補(bǔ)融合起來(lái)顯得尤為重要，這不但能幫助學(xué)生開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)層面，最為重要的是無(wú)形中會(huì)引發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)術(shù)研究和科技創(chuàng)新的熱情和興趣，此時(shí)再面對(duì)書(shū)本乏味的公式和繁瑣的理論推導(dǎo)可能會(huì)多一份耐心和執(zhí)著。學(xué)生本身，尤其是大一、大二的本科生的思維總是更容易、更樂(lè)于接受感性事物，所以在課堂中盡可能的多提供與課本中提及問(wèn)題相關(guān)的實(shí)物教學(xué)，實(shí)例分析，可以極大促進(jìn)學(xué)生對(duì)理論問(wèn)題的理解，并且對(duì)這些專業(yè)問(wèn)題產(chǎn)生興趣和感性認(rèn)識(shí)，益于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行科研學(xué)習(xí)，并且間接地鞏固了理論知識(shí)。在這一點(diǎn)上，我感觸最深的就是我20xx年開(kāi)始指導(dǎo)的一組 “大學(xué)生國(guó)家創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”的隊(duì)伍，當(dāng)時(shí)在課堂上講異步電動(dòng)機(jī)運(yùn)行原理，給學(xué)生講到電動(dòng)自行車的實(shí)際案例，提到了“電池續(xù)航和能量回收”的現(xiàn)象，這個(gè)學(xué)生當(dāng)時(shí)在課堂上就對(duì)這個(gè)問(wèn)題非常感興趣，下課之后一直和我探討這個(gè)問(wèn)題，而且隨后他在課堂上的積極性和認(rèn)真程度明顯提高，后來(lái)也就是以這個(gè)問(wèn)題作為引出，申報(bào)了當(dāng)年的“國(guó)家級(jí)大學(xué)生國(guó)家創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”，最終獲得了優(yōu)秀結(jié)題項(xiàng)目的認(rèn)可，這名同學(xué)也以此走上了科技創(chuàng)新這條道路。如果當(dāng)時(shí)我只是把課本知識(shí)傳授給他們，可能就不會(huì)有后來(lái)引發(fā)學(xué)生的興趣。
二、指導(dǎo)教師應(yīng)明確自己的角色
在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科研創(chuàng)新或競(jìng)賽時(shí)，關(guān)鍵的是要給自己合理定位。
一方面，指導(dǎo)教師作為學(xué)生科研和競(jìng)賽的指導(dǎo)者，不應(yīng)如“救火隊(duì)員”一般，學(xué)生遇到任何問(wèn)題都攬過(guò)來(lái)一并解決，如此指導(dǎo)學(xué)生就失去了提高學(xué)生自身發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，科研和競(jìng)賽對(duì)學(xué)生除了榮譽(yù)之外也失去了實(shí)際意義；另一方面，也不能對(duì)學(xué)生的項(xiàng)目和競(jìng)賽不管不問(wèn)，學(xué)生畢竟剛剛進(jìn)入大學(xué)，自我管理和約束能力還非常有限，因此作為稱職的指導(dǎo)老師，對(duì)學(xué)生項(xiàng)目進(jìn)度的關(guān)心和督促是必不可少的。歸根結(jié)底對(duì)學(xué)生科研活動(dòng)指導(dǎo)的成功與否在于對(duì)一個(gè)“度”字的把握。在學(xué)生遇到一個(gè)復(fù)雜、繁瑣的問(wèn)題時(shí)，可能會(huì)感到茫然和困惑，此時(shí)導(dǎo)師需要進(jìn)行指導(dǎo)，但不是幫助解決，更多的是為其提供一個(gè)宏觀的思路，為學(xué)生指明方向，最終問(wèn)題的解決過(guò)程需要學(xué)生自己獨(dú)立進(jìn)行分析、思考和細(xì)化。這種指導(dǎo)方式，也就是引導(dǎo)式教育，可以避免學(xué)生走不必要的彎路，也能夠?yàn)閷W(xué)生提供足夠的發(fā)揮空間，同時(shí)也不至于因?yàn)檫^(guò)分的指導(dǎo)限制學(xué)生的思路。當(dāng)然，作為指導(dǎo)教師，只有知識(shí)上的指導(dǎo)是不夠的，學(xué)生在從事科研活動(dòng)中很可能產(chǎn)生沮喪、懈怠等情緒，作為初次涉獵科研活動(dòng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)這是完全可以理解的，但是可以理解并不意味著放縱，在學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)的時(shí)候，要及時(shí)給予幫助，對(duì)于沮喪情緒要進(jìn)行鼓勵(lì)，對(duì)于懈怠現(xiàn)象要進(jìn)行批評(píng)。張弛有度，鼓勵(lì)和批評(píng)并用，引導(dǎo)學(xué)生在科研的路上走得深入、平穩(wěn)是指導(dǎo)老師應(yīng)有的責(zé)任。
三、為學(xué)生提供良好的創(chuàng)新平臺(tái)
對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)不僅是要有主觀的指導(dǎo)，還要有對(duì)學(xué)生科研活動(dòng)的支持。這種支持體現(xiàn)在多方面。
首先，要對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)環(huán)境不斷地完善，我們建立學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，購(gòu)進(jìn)先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，及時(shí)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)用元器件，相關(guān)書(shū)籍，并開(kāi)辟了網(wǎng)上預(yù)約平臺(tái)，增加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的利用效率，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，利用一切可以利用的資源，來(lái)提升學(xué)生的自主創(chuàng)新能力；同時(shí)，為學(xué)生提供學(xué)術(shù)創(chuàng)新比賽的相關(guān)支持，主要包括大學(xué)生國(guó)家創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)性計(jì)劃，電子電路設(shè)計(jì)大賽等這些科研活動(dòng)的支持和技術(shù)培訓(xùn)支持。實(shí)踐出真知，這些比賽對(duì)于學(xué)生的科研能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升是有巨大幫助的。
我個(gè)人一直堅(jiān)持這樣的觀點(diǎn)，獲多少獎(jiǎng)項(xiàng)只是一個(gè)結(jié)果，而對(duì)于學(xué)生發(fā)展而言，能力的提升，興趣的培養(yǎng)才是首要的。
四、注重對(duì)學(xué)生人格和能力的培養(yǎng)
學(xué)生，終將會(huì)進(jìn)入社會(huì)的各個(gè)行業(yè)，隨之也會(huì)遇到各種復(fù)雜的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。作為指導(dǎo)教師，以培養(yǎng)學(xué)生成為優(yōu)秀的人才為原則，在學(xué)生時(shí)代就該培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的應(yīng)變能力和解決能力，迎難而上，勇攀高峰的勇氣和品格。而科研活動(dòng)就是這些能力提升絕佳的試煉場(chǎng)，就比如說(shuō)學(xué)生科研項(xiàng)目和科技競(jìng)賽，是為了鍛煉學(xué)生能力和選拔其中優(yōu)秀的專業(yè)人才，具有較高的難度是必然的，老師需要鼓勵(lì)學(xué)生直面這種復(fù)雜的問(wèn)題挑戰(zhàn)，不僅僅是從微觀上一個(gè)個(gè)解決種種問(wèn)題，還需要培養(yǎng)學(xué)生一種有宏觀意識(shí)、邏輯思路清醒的做事方式，最好能夠引導(dǎo)學(xué)生形成自己獨(dú)特的思維體系，面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的剖析、規(guī)劃能力。在做指導(dǎo)科研創(chuàng)新的同時(shí)要逐漸幫助學(xué)生建立起正確的人生觀和價(jià)值觀，明確只有努力鉆研，不斷拼搏才能取得真正的成功，任何的投機(jī)取巧和急功近利都不是做人做事應(yīng)有的態(tài)度，這對(duì)于科研活動(dòng)和以后在工作面對(duì)問(wèn)題都是至關(guān)重要的。也是衡量一位導(dǎo)師對(duì)學(xué)生培養(yǎng)成功度的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
三人行，則必有吾師。在科研和教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生的接觸中，我也會(huì)有所啟發(fā)，完善我的教學(xué)思路和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，這也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的過(guò)程。對(duì)學(xué)生科研活動(dòng)的指導(dǎo)中，傳授的不僅僅是做事的思想、方法和能力，還有做人的品質(zhì)。通過(guò)科研活動(dòng)中種種事件，教會(huì)學(xué)生要有想法、有擔(dān)當(dāng)；從別人身上學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)自己的不足，也要尊重別的建議和成果。
做事是一時(shí)，做人是一世，正應(yīng)了“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”那句話。學(xué)會(huì)做人是萬(wàn)事之源，亦是萬(wàn)事之根本，也是我們身為人師，傳遞的精神所在。
學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇五
驀然回首，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)迫近尾聲。
在過(guò)去的幾個(gè)月里，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部在院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與指導(dǎo)下，在學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的指導(dǎo)下，立足本職，緊緊圍繞激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為工作重心，同時(shí)也積極配合其他部門，共同協(xié)作，順利的完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作，但同時(shí)我部在許多工作中也暴露出不足和缺點(diǎn)，急需在以后的工作中彌補(bǔ)和改正。為在以后的工作中更好地為廣大老師同學(xué)服務(wù)，特將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、我部順利完成納取新干事工作
九月伊始，隨著20xx級(jí)新生的到來(lái)，一年一度的學(xué)生會(huì)招賢納新工作也隨之展開(kāi)，在納新過(guò)程中，根據(jù)我部在今后一年中開(kāi)展活動(dòng)的具體需要，并綜合考慮了新成員在交流、合作等方面的能力，立足于人才的多樣化，以滿足我部工作的不同需要。而在部門工作期間，我們對(duì)于每個(gè)成員的工作情況，比如：簽到考勤，予以一定的記錄，并以此為審核依據(jù)，以便在以后的評(píng)比中作參考。另外我們也讓所有成員共同參與活動(dòng)，有利于找到對(duì)于部門的歸屬感。同時(shí)，能夠讓大家在互相交流的過(guò)程中，增進(jìn)認(rèn)識(shí)和了解，加深友誼和凝聚力。
二、職場(chǎng)大咖秀的順利舉辦
為了增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)自我展現(xiàn)能力的精神，我部于11月5日成功舉辦了職場(chǎng)大咖秀。此次比賽過(guò)程中要求每位參賽選手都身著正裝，這樣可以讓他們更多的了解職場(chǎng)禮儀的重要性與簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)的作用，能更好地適應(yīng)社會(huì)。由于參賽選手多是大一，所以對(duì)職場(chǎng)的一些都還不太了解，作品內(nèi)容不免有些空洞，這是這次比賽的不足之處。最后由學(xué)生會(huì)主席陳浩進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并注重講解了簡(jiǎn)歷中所應(yīng)該注意的問(wèn)題，增加了同學(xué)們對(duì)職場(chǎng)禮儀知識(shí)的了解，為以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、科普作品創(chuàng)作大賽的成功舉辦
為了進(jìn)一步濃厚校園氛圍，提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)科學(xué)知識(shí)的傳播與普及，11月初，我部根據(jù)院團(tuán)委指示，組織并開(kāi)展了第一屆全國(guó)大學(xué)生科普作品創(chuàng)作大賽。11月3日，我部在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦了科普作品創(chuàng)作大賽的決賽，這次比賽圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的主題不僅讓同學(xué)們了解到了廣泛的科技知識(shí)，也使同學(xué)們感受到了濃厚的科學(xué)氛圍，整個(gè)活動(dòng)在同學(xué)們的掌聲中圓滿結(jié)束，但是我們也有很多缺點(diǎn)和不足，因?yàn)槭堑谝粚每破毡荣?，所以?jīng)驗(yàn)不足，不過(guò)這也為明年舉辦此次比賽奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、ppt設(shè)計(jì)大賽的成功舉行
為了提升校園科學(xué)文化氛圍，提高我院學(xué)生創(chuàng)新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)我院學(xué)生良好的的綜合素質(zhì)，我部于11月21日在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行了我院第四屆ppt設(shè)計(jì)大賽。此次比賽是在同學(xué)們的期待中開(kāi)始的，整場(chǎng)比賽由學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最后由主席進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。這次比賽總體上是成
功的，但是還是出現(xiàn)了一些小問(wèn)題，作品鏈接沒(méi)有做好，導(dǎo)致中間有一些停頓，有了這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，相信我們會(huì)越辦越好，爭(zhēng)取下次辦的更加圓滿。
以上所述就是我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部一學(xué)期以來(lái)的主要工作，工作基本都已經(jīng)完成收尾，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清楚的認(rèn)識(shí)到自身存在的不足，如：
（1）各項(xiàng)比賽和活動(dòng)過(guò)程中人員安排的合理性和組織協(xié)調(diào)性仍須進(jìn)一步完善；
（2）活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，如電腦故障等，應(yīng)該要有兩手準(zhǔn)備，以防萬(wàn)一。
在下學(xué)期中，我們將彌補(bǔ)不足，不斷完善自身建設(shè)。探索工作新思路和工作方法，加強(qiáng)我部與學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和其他部門的聯(lián)系。不斷的自我總結(jié)，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟組織的優(yōu)秀管理體制和工作方法，不斷完善自我。百尺竿頭，更進(jìn)一步！
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