小學生畢業(yè)典禮發(fā)言稿 總裁班班主任畢業(yè)典禮發(fā)言稿(模板十五篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學生畢業(yè)典禮發(fā)言稿 總裁班班主任畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇一

大家下午好!

今天我很榮幸，作為教師代表，在這里跟全體同學們說說心里話。回想20xx年的八月，我們一起揮汗如雨地走正步、站軍姿，那情景還歷歷在目，今天卻該道別了。

回首這三年，我敢說:每一位老師，都為自己的學生傾盡心血，當然其間也不乏一些磕磕碰碰，無論你現(xiàn)在能理解，還是不能理解，我們都已經(jīng)做了人民教師該做的一切;也不論你知道，還是不知道，你們已經(jīng)深刻地走進了我們的記憶中，并且成為了我們生命中不可或缺的一部分。

我們會銘記同學們每一個奮斗的瞬間;我們會無限留戀與你們在一起的這一千個日日夜夜;是你們給我們留下了太多的回憶。你們用激情和勇氣揮灑著青春的絢爛和輝煌;你們用勤奮和智慧詮釋了責任和堅強;你們用實際行動肩負起了未來的希望。

忘不了老師和同學生病時，你們發(fā)自肺腑的關心;忘不了你們?yōu)橄Ｍ屠硐肱谴髟碌姆N種艱辛;忘不了你們一方有難八方支援的高尚情懷;忘不了與你們一起生活過的每一個清晨和黃昏……這一千多個日子誰說不是一千多個五彩繽紛的故事呢?我想把它記錄下來,也確實作過這樣一些工作,但我知道,憑我一只禿筆如何寫盡這些五彩繽紛的故事呢?

六月是你們高考收獲的季節(jié)，過了這個月，你們將奔赴四面八方，展開新的人生歷程。臨別之際，我想對大家談三點：

1、你是八中的學生。這點我必須告訴你，除此以后，將不會再有人對你說這點;這點對現(xiàn)在的你來說，可能感覺不到重要，但對我們來說很重要。因為明天八中將通過你的一言一行，把自己的風采展現(xiàn)給世界、展現(xiàn)給未來。

2、永遠都要做一個行動力大于思想力的人。

相信每個人都曾有過這樣的經(jīng)歷：冬日寒冷的早晨，離開被窩是一件很困難的事情。即使鬧鐘已經(jīng)響過n遍，也不愿馬上就爬起來。

人總是有惰性的，正是因此,想法縱有千千萬萬個，而行動卻不及萬一;再好的想法也會毀于懶惰，人也因行動力不同而千差萬別。

有人說：人生最精彩的莫過于等待，因為你永遠不知道下一秒會發(fā)生什么事;也有人說：人生最糟糕的就是等待，只有去做，下一秒發(fā)生的事才會跟你想的一樣。我認同后者。人生只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌!機會永遠是留給最具有行動力的人!

不論你將來做大事、還是做小事，我都希望你永遠不要消極地等待。這個世界從來沒有小角色，只有小演員!

3、永遠都能做一個守規(guī)則的人。

我們所處的社會是一個充滿規(guī)則的社會。大到法律法規(guī)、小到校紀班規(guī)，都是規(guī)則;試想一下一旦沒有規(guī)則，我們會有誰受益?毫不夸張地說,如果沒有這些規(guī)則,不僅我們的正當權益難以保證，就連我們每個人的生命都會受到威脅。

現(xiàn)在新疆有句非常流行的話叫“堵成馬了”，怎么回事呢?就是因為有些人不遵守交通規(guī)則，造成擁堵，致使汽車跑的沒有馬快唄!不守規(guī)則，再寬闊的道路也會被堵成馬。

我們都知道德國是唯一經(jīng)歷了兩次毀滅性世界大戰(zhàn)打擊的國家，但這個國家又兩次奇跡般地迅速崛起。究其原因，我們不能不佩服德國人，他們的規(guī)則意識太強了!

我們的國家也需要重規(guī)則、守規(guī)則的人。沒有人的素質提升，一切都是空談。我希望你們是!

同學們，經(jīng)過三年的努力，你們長大了、進步了，也更加成熟了。我們?yōu)槟銈兊拿恳粋€進步自豪?！叭松孕乓话倌辏瑫敁羲Ю铩！毕Ｍ銈兠鎸碗s多變的社會競爭，勇敢地迎接明天的挑戰(zhàn)，也衷心地希望你們能經(jīng)?；啬感？纯?。

泰戈爾說:無論黃昏把樹的影子拉得多長,它總是和根連在一起。值此即將分別之際,我想告訴大家,母校永遠是你們避風的港灣。無論你走到天涯海角,記著八中，記著這里永遠都會有老師對你的牽掛!當美麗的八中校園在你們眼中漸漸成為遠去的風景時,希望你能把老師的教誨和在母校養(yǎng)成的良好習慣裝進行囊,它們還會繼續(xù)幫助你從風雨走向陽光,走向夢想的遠方。

心有多大,舞臺就有多大。有夢想，就拼搏;有拼搏，就一定會有成功。我相信，明天,母校一定以你們?yōu)闃s!

最后,請同學們帶著母校的祝福和希望,踏上新的追夢征程!祝你們好運!

小學生畢業(yè)典禮發(fā)言稿 總裁班班主任畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇二

親愛的孩子們：

你們好！

在這個夏天即將來臨之際，你們就要告別母校，告別老師，踏上新的征程，老師的心中既有欣慰，又有傷感。欣慰的是看到你們邁入了更高一級的學校為了自己的理想去繼續(xù)奮斗。傷感的是你們就要離我遠去，我舍不得你們。

在過去的日子里，我們一同經(jīng)歷了那么多的歡樂，幸福。一路走來，有我們的歡聲、有我們的笑語，雖然也夾雜著你們給我惹下的很多麻煩，也有為你們玩不成作業(yè)我生的怒氣。但是，隨著你們的離去，這一切都將成為美好的回憶。永遠忘不了的是我們的班長，你們兩個雖然是女生，但是你們卻做出了男生們也做不到的事情，幫助我把咱們的班級管理的井井有條，有時候我想不到的你們就想到了，班級里誰沒有來，都是你們最先知道，然后告訴我情況，我為有你們兩個而自豪，希望你們在以后的班級中繼續(xù)發(fā)揮這樣的作用，老師祝福你們；還有我們班的“帥哥”王洪旭，剛來我們的班的時候，你是一個整天打仗給我惹是生非的人，反復的勸說無效，老師只能讓你管我們班的紀律，沒想到，你還真的盡職盡責，管得連我都想不到的好。

雖然你有太多的缺點，但是體育課上你是我們班的numberone。那飛速奔跑的身影，是我們班一道亮麗的風景，但是體校來招生，你卻死活不去，老師為你惋惜，希望你能改變看法，說不定未來的奧運賽場上會出現(xiàn)第二個劉翔呢，聽老師的話，好嗎？還有我們班普通話很好的高美歌、李春曉、董文彬等同學，國旗下的演講，你們那方正的普通話，在我們學校那是鏗鏘有力。語文課上，更是你們大顯身手的時候，別的同學很難有展示的機會，有時逼得我只能把你們壓下，給別的同學有展示的機會，真的謝謝你們如此的喜歡我的語文課，希望在以后的學習中不要偏科，全面發(fā)展。雖然在“六一”匯演中你們的演講《明天，我們畢業(yè)》沒有獲得很好的名次，但是你們已經(jīng)盡力了，就無怨無悔。

還有我班的“繪畫天才”鐘崇德、苑喜慶、闞明月、孫紅玉、李莉、李靜，每次我班的黑板報都是你們發(fā)揮自己創(chuàng)造的地方，一個個五彩斑斕的畫面，一個個有創(chuàng)意的小花，都在我們不經(jīng)意間出現(xiàn)在我們的黑板上，為我們增添驚喜，“感恩的四月”“紅色的五月””激情飛揚的六月”一個個板塊令我們大開眼界。謝謝你們，真誠的謝謝你們，可愛的孩子們，有太多太多值得我們回憶的美好日子，需要我們銘記；有太多太多值得我回味的精彩瞬間，在你們離開的日子會陪伴我。再一次真誠的謝謝你們給我留下了那么多美好的回憶。

親愛的孩子們，你們就要踏入新一級的學校了，老師在這兒真誠的祝福你們，希望你們能把在本學校的優(yōu)秀做法帶入到更高一級的學校，而把不好的做法摒棄，在新的學校里，能更加努力，把自己修煉成一個個秀外慧中的人，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在離別的時刻，讓我真誠的祝福陪伴你們一生。

再見了，親愛的孩子們，祝福你們前程似錦，展翅高飛！

小學生畢業(yè)典禮發(fā)言稿 總裁班班主任畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇三

今天，是個特別的時日——陽歷7月7日。你會情不自禁想起農歷的七月七。這個日子好特殊啊，既是相聚，也意味著分別。不是在鵲橋，而是在清華園，不是愛情的見證，而是一種大愛，至純、至美的情感在這里扎根升華。

在這所具有深厚文化底蘊和優(yōu)秀歷史傳統(tǒng)的百年老校，你們翻開了生命的序曲，度過了童年里最值得懷念的歲月。想想吧，在這個院子里生活了六年的你們，被給予過什么？知識、能力，還是智慧？那么，是否可以這樣說，所有的家長，全體的老師，幾乎有無限的權力，期待我們將來為家人、為社會做出貢獻。

在歡送你們離開學校之際，哪些人生永遠不能變的底色可以伴我們走向美好？我想了想，作為你們的老師，作為一個走過童年，走過青年的我，送大家三句話。

生命究竟有多長？你無法控制。但有一點確信無疑，我們每天都在消費生命?；钜惶欤覀兊纳蜏p少一天。我們要問，過去的一天，我們沉淀了多少，明日的一天，我們又收獲了多少？因此，我們絕對不做虧本的買賣。既然生命是減法，就讓讀書幫助我們獲得加法。

還記得邱吉爾首相說過的話嗎？寧可失去50個印度，也不能失去一個莎士比亞。是的，一個民族之所以偉大，是因為有它的文化；一個人之所以高貴，也是來自他自身的文化素養(yǎng)。素養(yǎng)怎么來？靠的就是閱讀。所以，不管你中學學習壓力多么大，不管你將來做什么，首要的是，做一個永遠熱愛讀書的人。為此，我們的人生才會循序漸進，朝暾漸朗。

人是宇宙精華，萬物靈長。我們之所以接受教育，既是為了提高能力，更是為了陶冶情操，讓心靈柔軟、善良，以至走向高貴。

走進我們附小校門口，迎面的墻壁上就有政治家劉備的一句名言：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”應該成為我們的警示名言。善良的品性，意味著在今后的學習上既謙虛謹慎、又能不驕不躁；既海納百川，又善于聽取不同的意見。

這時，你會覺得，人生來到世上是爭氣的不是來生氣的。生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。傷害你的人不是比你強大，就是比你弱小。如果他比你弱小，就寬恕他，如果他比你強大，就寬恕自己。真正的美玉總是存在瑕玷，哪怕是極其微小的，只有贗品才完美得無可挑剔。不管怎樣，學會包容上級的失誤，學會容忍同行的冒犯，學會寬容下屬的過錯，見賢，思齊；見不賢，而內省——為此，才會步入更高的境界。

再過幾天，你們即將走上中學，步入青年的行列。青春是打開了再也合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路。是書，難免遇到錯字，是路難免道路崎嶇——不管怎樣，我們心中要永遠擁有夢想，執(zhí)著向前。

讓我們再次回味曾經(jīng)學過的《夸父追日》的故事——遠古的時代，在北方很遠的茫?；囊袄?，有一座高入云端的大山。因為太陽神每天所走的道路離這兒太遠，因此，這里整年見不到陽光，一片黑暗，十分寒冷，人們的日子很苦。

高入云端的大山，覆壓著令人凝血的酷寒。山下，住著一個叫夸父的勇敢的巨人，為了改變人們的處境，他決定去追逐太陽神，勸太陽神改變一下行走的路線，給這里送來溫暖和光明。可是有些甘愿忍受寒冷和黑暗的人，卻認為夸父自不量力，有的譏笑他，有的勸阻他?？涓覆还墚敃r的人們怎么嘲笑和勸阻，不管以后的人們記不記得自己，他要追逐太陽，甘心為大家，哪怕付出生命的代價。

夸父翻過了無數(shù)高山峻嶺，跨過了數(shù)不清的激流深澗，戰(zhàn)勝了重重艱難險阻，終于越走越亮，看到了盼望已久的太陽?？窗?，夸父追日，我們讀懂了一個一個理兒，不管怎樣，總要追求陽光，總要追求光明！

親愛的同學，前方有許多未知數(shù)，我們誰都無法預測。未來的你，一定還會積淀更多人生的智慧。但，不管怎樣，請記住剛才這三句話，一個老師的囑托。待到老師這個年齡時，你就會萬分理解并認同加爾各答“兒童之家”墻壁上這些話：

如果人們不講道理，思想謬誤，自我中心，不管怎樣，總是要愛他們。

如果你做善事，人們說你別有用心，不管怎樣，總是要做善事。

如果你成功后，身邊盡是假的朋友和真的敵人，不管怎樣，總是要成功。

誠實與坦率可能使你易受傷害，不管怎樣，總是要誠實與坦率。

你耗費數(shù)年所建設的一切，可能毀于一旦，不管怎樣，總是要建設。

人們確實需要幫助，而你若是幫助他們，卻可能遭受攻擊，不管怎樣，總是要幫助。

將你所擁有的最好的東西獻給世界，你可能反而會被踢掉牙齒，不管怎樣，總是要將你所擁有的，最好的東西，獻給世界！

小學生畢業(yè)典禮發(fā)言稿 總裁班班主任畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇四

敬愛的老師們，親愛的同學們：

三年的步履踏實而又匆忙，三年的道路坎坷而又艱辛，三年的汗水辛勞而又快樂。今天是個難忘的日子，更是一個值得銘記的日子。三年的高中生涯在今天即將結束。此時此刻，縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住的回憶與留戀。

光陰荏苒，歲月如梭，彈指一揮，我們已從當日的懵懂少年變成了超越夢想的青年。洗去了幼稚與浮躁，沉淀了智慧與胸膛。當某年某月，我們回首往事的時候，我想xx中將是我們難以忘懷的一站。雖然時隔遙遠，我們將仍然會記起那間教室，某張課桌，曾經(jīng)見證我們的拼搏；也一定會記起某張笑臉，某句笑話，曾經(jīng)經(jīng)典絕倫；或者我們還會記起某個師長，某次考試，讓我或喜或悲或恨或愛。青春的夢想與追求，青春的迷茫與失落，青春的汗水與收獲，我們一并交與了xx中。

我要感謝你，敬愛的老師！你們總是披著朝暉伴著月色，行色匆匆，來去匆忙，日復一日，年復一年地默默耕耘；為了我們，你們犧牲了多少個日日夜夜，犧牲了多少與家人團聚的歡樂和幸福。備課，上課，改作業(yè)，家訪，談心，批卷子......你們言傳身教，無私奉獻。今天，我可以驕傲的告訴你們：你們的辛勤付出收獲了金秋的碩果累累，瓜果飄香！小草用自己的茁壯成長回報春天，遠行的孩子，一定會在自己的內心深處為你們留下一個足以溫暖一生的位置！

其實不想走，但我們需要向上看去，去追尋我們的夢想，去追尋新的生活與方向。

再見了，母校；再見了，精心培育我們的學校領導；再見了，恩師；再見了，同窗；再見了，五彩斑斕的青春時光。文字可以記下回憶，卻難以寫盡情懷，青春時光，校園情結，用一本大書也追述不完，學生愛戀校園，就像游子眷戀母親，樹木擁抱大地。

愿xx中情懷永駐心間，愿xx中事業(yè)永遠輝煌，祝福母校，老師，同學以及師弟師妹。xx中的一草一木，xx中的一笑一淚，都將是我們永恒的回憶，前進的動力！

發(fā)言人：李xx

日期：xxxx年xx月xx日

小學生畢業(yè)典禮發(fā)言稿 總裁班班主任畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇五

親愛的園長，親愛的老師，親愛的阿姨叔叔們：

此時此刻，我們的心情非常激動。因為我們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把這美好的時刻永遠留在我們心中。

我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也舍不得離開我們的園長和門衛(wèi)叔叔。但我們長大了，即將離開我們熱愛的幼兒園，小朋友們，讓我們再次領略老師那慈愛的笑臉，再次聽聽老師的教誨吧！

三年的集體生活，不僅使我們在各方面得到了發(fā)展，還使我們與老師、阿姨建立了純真的感情。幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠銘記。

我們就要離開熱愛我們的老師，離開陪伴我們成長的幼兒園了，今后我們一定要努力學習，來回報老師對我們的辛勤培養(yǎng)，我們也一定會經(jīng)?；貋砜纯?，這兒有培養(yǎng)我們成長的老師和最美好的回憶。

小學生畢業(yè)典禮發(fā)言稿 總裁班班主任畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

上午好！

今天是個特殊的日子，我們××小學六年級85名同學匯聚一堂，隆重舉行畢業(yè)典禮。因為我們是××小學的首屆畢業(yè)生，所以我們見證了××小學的起航，創(chuàng)造了××小學開篇的歷史，我們作為××小學的一員，在學校發(fā)展的長河中留下了深深淺淺的足跡。首先，讓我們用掌聲為我們自己的圓滿畢業(yè)表示熱烈的祝賀，向悉心栽培我們的老師和母校表示衷心的感謝！

孩子們，學校的一草一木，見證了你們的成長；學校的每一個角落，留下了你們的歡場笑語。田徑場上有大家健步如飛的練習，有大家辛勤汗水贏來的枚枚獎牌；長沙晚報上留下了你們的篇篇佳作；校園文化藝術節(jié)上回響著孩子們清脆的鼓點；芙蓉區(qū)畢業(yè)統(tǒng)考中，傳來你們的聲聲捷報。孩子們，讓我們再一次為自己的成長進步喝彩！

同學們，相同的夢想讓我們相聚在××小學，在不到一年的相處中，留下了太多美好的回憶。我們有太多的不舍與留戀。不舍大家課堂專注的眼神；不舍大家課余活潑的身影；不舍體育節(jié)上大家的精彩表現(xiàn)；不舍圖書超市上大家有模有樣的導購與分享；不舍跳繩比賽時那可貴的堅持與勝利的喜悅。還記得校門口六年級那群神氣的值日生；還記得舞蹈隊中你們這些可愛的小精靈……這些溫馨的場景、溫暖的畫面都將永遠留在我們的記憶里，永遠定格在××小學全體師生的記憶里。

孩子們，明天，你們即將離開母校，將從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，放飛理想，放飛希望。在此，校長有幾句話送給大家：

養(yǎng)成習慣。“小時候，你是習慣的主人，成大后，習慣是你的奴隸?！毕Ｍ覀兠课辉谧摹痢列W學子有良好的學習習慣，有健康的生活習慣。讓良好的習慣主宰我們的命運，讓我們的每一天都充滿著陽光的味道，讓我們的每一刻都踩著幸福的鼓點。

學會珍惜。一位哲學家曾經(jīng)說過，如果生命有兩次，每個人都可以成為偉人。也就是說，當一個人知道自己碌碌無為時，他已不可能再回到當年，再去經(jīng)歷學習、再去努力工作了。人的成長，就是在這不經(jīng)意之中完成的。希望每位孩子能珍惜生活，珍惜時間，珍惜親情，珍惜你生命成長中的點點滴滴，永遠以一顆感恩之心回報呵護你生命成長中的每一位！

樹立目標。希望每位孩子能樹立自己的奮斗目標，且為之努力。同學們，人生的道路上，充滿著艱辛與曲折，只有以孜孜以求的態(tài)度，堅持不懈地努力，才能到達成功的彼岸！

最后，祝同學們學業(yè)有成，祝愿老師們工作順利，幸福萬年長！

小學生畢業(yè)典禮發(fā)言稿 總裁班班主任畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇七

同學們，六年前的夏天，你們步入了自己的小學生活，而我開始了自己的教師生涯，那個夏天，我們一起成為了實驗園的一員，雖然不曾相識，但是我們在彼此見證、一起成長。兩年前的夏天，我成為了你們中間的一員，這兩年的時光記錄了我們相處的點點滴滴，我們成功的歡笑、我們失敗的悲傷、你們調皮搗蛋的樣子、你們乖巧懂事的模樣，課堂上精彩的表現(xiàn)、課堂外活躍的身影……有喜有憂，有笑有淚，不管是悲是喜，這一切都將珍藏在我們每個人的心里，成為一張最美的照片。

六年后的今天，我們在一起努力、并肩作戰(zhàn)。夏天的氣息已經(jīng)濃烈地散發(fā)在我們的校園里，緊張、繁忙而又孕育著希望的六月即將來臨。作為畢業(yè)班的學生，面對升學，我們的學習任務和壓力一天比一天加重了，這就要求我們在思想上、心理上作好準備，只有灑下辛勤的汗水，才能換來甘甜的果實。

人生就是一項自己做的工程，每天我們釘一顆釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。到最后我們會發(fā)現(xiàn)，這座房子是為自己建造。我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。把握人生的每一分鐘，就是把握了理想的人生，希望大家在今后的學習中，踏踏實實上好每一節(jié)課，認認真真做好每一次作業(yè)，靜心建造屬于自己的堅固漂亮的房子，我們每位老師都愿意助你們一臂之力，不拋棄不放棄。

小草拼命地擁抱初春的陽光，鮮花爭相在盛夏怒放，萬物都會積蓄能量，要在最美的時候釋放出最美的自己，讓我們一起積蓄能量迎接二十多天后的綻放！

最后，祝愿每一位老師身體健康、順心順利；祝愿每一位同學都能考上理想的中學，做最好的自己。

小學生畢業(yè)典禮發(fā)言稿 總裁班班主任畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇八

敬愛的老師，親愛的同學們：

我們又一次相聚在這個寬大的操場上，或許，這就是我們最后一次相聚在這里了。

六月，又是一個畢業(yè)季。這次畢業(yè)的不是其他哥哥姐姐們，而是輪到了我們。輪到了我們，我們才感到對這個熟悉的校園，老師，你們是那樣的不舍。

還記得，六年前，我們也是在這個操場上，興奮的讓哥哥姐姐們幫我們帶紅領巾。那天，我們正式成為了一名少先隊員。紅艷艷的紅領巾，把我們的臉映的紅紅的，我們是那樣渴望成為光榮的少先隊員。

還記得，那次運動會，我們也是在這操場上舉行的。那次的接力跑，我怎么也不會忘記大家辛勤努力的面孔。我們大家一個個都專心致志，盡出自己最大的努力，為班級出一份力。果然，在大家的努力下，我們一次棒也沒掉，接力跑我們得了第一。盡管最后總分不是第一，只有第二，但我們還是很開心，因為我們都盡力了。

我們還是要離開這美麗的學校的，我們還是得踏入新生活。

盡管舍不得學校這個操場，教學樓，體育館，餐廳，因為它留住了我們的童年。

盡管舍不得為我們盡心盡力，嘔心瀝血的老師。

盡管舍不得你們——我親愛的同學們。

但不管怎樣，我們都得離開了。

不會忘記我美麗的母校，不會忘記我親切的老師，不會忘記我親愛的同學們。

再見！

小學生畢業(yè)典禮發(fā)言稿 總裁班班主任畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇九

各位畢業(yè)的青年才俊，各位辛勤的老師：

今天是個喜慶的日子，陽光燦爛，天人感應?，F(xiàn)在，我要送君送到南大門外，有句話兒要交代。

我在開學典禮上講過話，那場合的心情是收獲的興高采烈。畢業(yè)送行是什么心情呢?十分復雜，百感交集。如同送女兒出嫁，有各得其所的欣慰，依依不舍的親情;還有學生出師的如釋重負，有兒行千里的母擔憂，還有開閘放水的暢快、送部隊出征的激昂。總之，悲悲喜喜那都是老師們的事，諸君只管滿懷豪情地出發(fā)吧!

走出校門，海闊天空，有千千萬萬的門等你。有寫字樓門，工廠門，機關門，軍營門，國門都是敞開的。一切剛剛開始，一切都有可能。

社會是比較復雜的，必須勇敢面對。如同從溫室里移到大田，風吹雨打日曬，躲不過去，誰也替不了你。就業(yè)、創(chuàng)業(yè)是一個新世界，很有挑戰(zhàn)性。當然也很累，累了可以躺平歇會，可不敢一直躺平啊!躺的了初一，躺不到十五!我相信各位同學是不會躺平的，剛剛開閘放出的水，正是新一波的后浪。

社會是比較復雜的，建議簡單應對。簡單不是單純，“以不變應萬變”就是簡單，“有所為有所不為”就是簡單，“不忘初心”就是簡單，“一根筋”就是簡單?！疤煜卤緹o事，庸人自擾之”，我們當然不是庸人。我喜歡把復雜的事情簡單化，結果，許多復雜的事情真的就簡單了。長期以來我業(yè)余自費琢磨兩個問題，一是長壽的秘訣，二是成功的秘訣。我破解了。破解以后，其實很簡單。長壽秘訣就是生活規(guī)律;成功秘訣就是堅持不懈。成功有時不需要精明，更依賴堅持，穩(wěn)重堅守就是成功。

大學畢業(yè)，您就不是平民了。因為，帶上學位帽，您就是士人了，就是知識分子了;因為，在八朝古都、百年老校受過高等教育，您有了人文情懷，或者說應當有人文情懷。什么叫人文情懷?有畏懼心，有羞恥感，有良知，有天下情懷，能夠承擔社會的責任和痛苦，有獨立思考能力。無論作為知識分子還是老板，千萬不要泯滅與生俱來的善良，不要丟掉藏在心底的純真，因為，那是作為人的基因和理由。純真辟油膩，善良辟什么呢?善良辟邪!

我小的時候喜歡上房，年輕時常常登山，現(xiàn)在能上樹。忘不了在泰山頂上俯瞰泰安城，感到那些高樓大廈很渺小，感到那些滾滾紅塵很無聊--我超脫了。換個角度看人生，能夠得到更新，加油。我的意思是，各位前程遠大，見識不凡，玉樹臨風，理應高瞻遠矚，不會汲汲于眼前的蠅頭小利，追求的是大目標。河大鐵塔牌的學生有個特點，那就是慢熱型，有后勁!讓我們微笑著仰望近幾年的暴發(fā)戶，不急不燥不泄氣，積蓄力量，伺機發(fā)力。我們總是笑到最后的人。

昨天晚上，我夢見了祖籍開封、在開封講學，收了程顥程頤為學生的張載，委托我給大家贈送四句話：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平?！彼乃未谝羰遣皇呛茈y聽懂?好吧，我用當代話重復一遍，那就是：探討自然與社會的基本規(guī)律，為民眾摸索出一條共同遵行的大道，繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，為后世開辟永久太平的基業(yè)。概括而言，就是探索精神，擔當精神，奉獻精神，使命精神。很高大上嗎?不，這只是讀書人本份而已。

俗話說：師傅領進門，修行靠個人。今天我要加上一句：師傅送出門，母校伴終身!人生路上，母校已經(jīng)給各位交納了首付，以后房貸的月供就靠自己了，努力工作，多多掙錢是必須的，實在不行了，回來充充電(值)。我當然希望看到你們成功、發(fā)財，更希望看到你們高興，哪怕是傻高興。

同學們，有一種人生叫畢業(yè)，有一種情感叫再見，激情的告別，或許就是為了輝煌的再見。同學們，再見!

謝謝!

小學生畢業(yè)典禮發(fā)言稿 總裁班班主任畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十

各位老師，各位同學，同志們、朋友們：

大家早上好！

今天，我們聚在這雄偉的大禮堂，隆重舉行20xx屆畢業(yè)典禮。今天共有x位博士研究生和x位碩士研究生圓滿完成學業(yè)順利畢業(yè)，在此，請允許我代表全體師生員工向同學們致以最熱烈的祝賀和最衷心的祝福！同時借此機會向所有關心、指導、幫助過你們的師長、同學、朋友和親人致以崇高的敬意和衷心的感謝。

同學們今天圓滿地完成學業(yè)順利畢業(yè)，這是一件令人十分高興的事情，更加令人高興的是，截至昨天為止，絕大多數(shù)同學都有了自己新的工作崗位。在409位博士畢業(yè)生中有384位已落實了自己的就業(yè)單位，占畢業(yè)生總數(shù)的93.9%；在2540位碩士畢業(yè)生中有2344位已落實了自己的就業(yè)單位，占畢業(yè)生總數(shù)的92.3%；為此，我要向同學們再次表示熱烈的祝賀，祝你們在新的天地開創(chuàng)新的事業(yè)，為社會為祖國作出新的貢獻。還有部分同學尚未落實就業(yè)單位，我相信憑你們的才干與能力一定可以找到自己的工作崗位，當然，學校會一如既往地幫助你們，學校和學院的各有關部門都會繼續(xù)為你們提供一切可能的幫助，特別是學生就業(yè)指導部門會繼續(xù)努力地搜集就業(yè)信息，聯(lián)絡各種就業(yè)渠道，盡心盡力地為你們提供幫助。我要再次地祝福你們，祝每個希望就業(yè)的同學都有一個自己的工作崗位。

我很少在畢業(yè)典禮上特別是研究生的畢業(yè)典禮上僅就就業(yè)問題說這么多話，因為在往年我們的畢業(yè)生特別是畢業(yè)研究生幾乎不存在就業(yè)問題。今年不一樣，中國受到因美國而起的世界金融危機的影響，遇到了近30年來最嚴酷的經(jīng)濟形勢。這種嚴酷表現(xiàn)在各個方面，對于我們來說最直接的感受就是同學們的就業(yè)機會明顯減少，畢業(yè)生連畢業(yè)研究生都遭遇了就業(yè)困難。在這樣的一場危機面前，迫使我們的每一個人都更多地去思考國家的命運、世界的命運。希望中國能夠有更大的作為，希望中國能在世界經(jīng)濟的發(fā)展中扮演更重要的角色，希望中國能以自己的力量幫助世界盡快地擺脫這場危機，成為世界的一個呼聲。不論這呼聲是真誠的，還是不真誠的，是發(fā)自內心的，或僅是一個客套，中國已成為世界關注的一個焦點，已成為世界進步的一個主要力量，這是不爭的事實。中國應該怎么辦？中國應該為人類作出怎樣的更大貢獻？這是每一個中國人，特別是每一個中國青年要嚴肅思考的問題。

同學們，朋友們，在座的各位都是中國的青年，而且是青年中的精英。在座的各位得到了國家與社會（包括你們的家庭與親人）以超乎尋常人的關愛與幫助，你們所受教育的年限要高出常人一倍，你們使用的教育資源與條件比常人都好，這種超常的.關愛與幫助再加上你們各自的勤奮與天賦，使得你們具有了超乎常人的知識與力量。因此，你們理所當然地要承擔更多的義務與責任——對國家、對社會，也對你們的家庭。我上面說了，世界正處在一個新的發(fā)展時期，中國也處在一個新的發(fā)展時期，中國能否為人類作出新的更大的貢獻，答案就在在座的各位這一代人的身上。因此，今天與各位道別，我想留給各位的臨別寄語，就是希望在座各位能時刻不忘自己肩上的重任與重托；希望各位既有遠大的理想，而且能為自己的理想腳踏實地地奮斗，不僅自己奮斗，還能團結和帶領周邊的其他人共同奮斗。再過不到100天，我們將慶祝新中國成立60周年，在這60年里，中國共產(chǎn)黨領導中國人民把一個落后了上百年變得一窮二白、受盡外侮的舊中國建設成為一個讓世人尊敬、充滿希望的新中國，讓一個50xx年的文明古國重新煥發(fā)青春。下一個60年，人們都期待中國能在下一個60年帶領世界奔跑在文明的大道上。同學們是新中國成立60年后的第一屆博士與碩士，是新中國第二個甲子開篇輝煌的書寫者，我由衷地希望同學們不忘自己的使命與責任，希望各位不論在那一個崗位上承擔什么樣工作都能開創(chuàng)一片天地、干出一番成績、作出一番貢獻，以此回報國家和社會對你們的哺育和培養(yǎng)。

親愛的同學，親愛的朋友，明天你們就將離開這美麗的校園，各奔一方。但不論你們走到何處，我都希望廈大永遠在你們的心中，希望你們把母校作為你們永遠的忠實可信賴的朋友——這個朋友愿意與你們分享成功的喜悅，而且更愿意在你們遇到困難的時候助你一臂之力。

最后，祝各位同學一帆風順、鵬程萬里！

謝謝大家！

小學生畢業(yè)典禮發(fā)言稿 總裁班班主任畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十一

敬愛的老師、親愛的同學們：

在這艷陽高照、槐花飄香的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場，歡聚在這綠樹如陰的木棉樹下。

從入學到現(xiàn)在，身邊的這棵木棉樹已經(jīng)增添了六個年輪。每一個年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記錄這學校的生活，記載這我們的故事。此時此刻，我耳邊有回響這充滿墨香的心聲；我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場。

記得有一次，天下雨了，教室里沒有其他人，只剩下我一個人孤單地在教室里望這雨，盼望這雨快點停，因為我忘記帶雨傘了。忽然，“你怎么還不回家？”這句話驚動了我，使我會過神來。原來是吳老師啊！“我……我忘記帶雨傘了?！薄芭?，原來是這樣啊！我這有兩把雨傘，這把雨傘就先借給你吧！快點回家，不然父母會著急的?！薄爸x謝老師?！蔽耶敃r沒有多想就拿著雨傘回家了?？傻搅说诙煳也胖绤抢蠋熥蛱彀盐ㄒ坏挠陚憬杞o了我，而自己卻冒雨回家，結果感冒了……

我還記得，我有一次頭痛，爸爸媽媽在外辦事，一時回不來。老師就開著摩托車載我回家，并帶我去看醫(yī)生，還煮飯給我吃，自己卻餓著肚子，照顧我到爸爸媽媽回來了才離開。

我更記得，上課時，我在做小動作，被吳老師發(fā)現(xiàn)了，吳老師并沒有當眾批評我，而是在課后把我教導辦公室，語重心長地對我說了一番話，使我感到羞愧不已，在那天好的日子里，我沒有在做小動作了。

往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里的一顆流光溢彩的珍珠??！

敬愛的老師，同學們，六年的光陰，轉瞬消逝，身邊的木棉樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎接團徽的召喚。

親愛的母校，今天，我為您而驕傲，明天，您一定因我而榮光。

小學生畢業(yè)典禮發(fā)言稿 總裁班班主任畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十二

親愛的畢業(yè)生同學們，尊敬的各位家長、各位來賓，各位老師：

大家上午好！

歡迎參加華中路第一小學xxxx屆畢業(yè)典禮。在典禮開始前播放的視頻中我們一起回憶了小學六年生活中最精彩的鏡頭，最快樂的時光，最動人的情感和最美好的六年時光。安慶市華中路第一小學自1952年創(chuàng)立至今己走過了62年的歷程，60多年，有成千上萬華一學子從這里走出去，時光荏苒，如今他們己在不同的崗位為社會做著他們的貢獻，成就著他們精彩的人生，而這里正是他們夢想起航的地方。今天的畢業(yè)典禮之后，同學們也將從華一的校門走出去，成為眾多優(yōu)秀華一學子當中的一員，這是屬于你們的榮耀時刻，也是華一值得銘記的歷史時刻。

在這樣一個特殊的日子里，我要向全校的教職員工表示感謝，向全體畢業(yè)班的父母家人表示祝賀。當然，最熱烈的掌聲應該送給你們，今天典禮的主角——xxxx屆300名畢業(yè)生同學們，祝賀你們成功完成小學六年的學業(yè)，祝賀你們成功走完人生最蒙初童年，祝賀你們即將成為青少年走向中學的大門，開啟一段嶄新的生活。

雖然經(jīng)歷過很多次畢業(yè)典禮，送走了一屆又一屆畢業(yè)生，然而每當這個時候，看到你們從那么小的小孩子仿佛一下長到這么大時；看到你們知書達理，文質彬彬的樣子時；看到你們，懂得感恩，與老師話別，與老師擁抱時，（雖然從來都沒有我的份）我的心里就會充滿感慨和感動，為時光流逝而感慨，為又一茬新人的成長而感動。

六年的時光，留下了太多太多的記憶。我記得，在華一十佳少年的的評選中，六一班同學面對老師的提問：你在這次演講競選中收獲了什么時，內斂卻真實地表達：我是個內向的人，我挑戰(zhàn)了自我，我感動你勇氣與決心；我記得，陳碩、王晶、黃飛翔等同學代表學校參加省奧林匹克聯(lián)賽載譽而歸的情景，我感動你們的執(zhí)著與刻苦；我還記得在校園達人秀舞臺上，你們精彩、自信的表演，真的無愧于華一小達人的稱號，我感動你們的是如此的陽光與健康，如此的聰慧與好學。你們留給我的美好記憶還有很多，我感動于每一個與你們相處的細節(jié)。

同學們，感謝你們把最純真的年華托付給了華一，也感謝你們與華一相伴，用六年的美好時光，豐富了每一個與你們相伴成長的教師的生命。更感謝六年里，你們漸漸成長為一個知禮、樂學、健體、尚美的華一好少年。

在你們當中，有特別有責任心，熱愛勞動的胡蕾同學；有總是熱心幫助同學的程芷航同學；有工作能力極強的王晶晶同學；有魔方酷哥胡旭同學；有熱愛運動的溜溜球達人；有多才多藝的程松陽、揚諾、徐斯航同學；有熱愛科技發(fā)明的史尚同學；有知識豐富、學習優(yōu)秀的李澤賢同學；303位畢業(yè)生，你們每一個人都是獨一無二地，都是最棒的。

你們當中的每一個人，都是母校的驕傲，都是母校用心血哺育的幼苗，如今，幼苗漸漸茁壯。你們健康、陽光、知書、達理，你們用你們的成長承載華一的辦學理念和育人目標；你們也必將成為給一屆又屆華一學子們的榜樣。

“辦兒童喜歡的學?！笔敲恳晃蝗A一教育人的夢想；“順應天性，尊重成長”，培養(yǎng)知禮、樂學、健體、尚美的華一好少年是我們共同的追求。把華一辦成開放化、現(xiàn)代化、特色化的名校是我們當下的目標。如今，我欣喜地看到，華一的價值追求在你們身上得到體現(xiàn)，華一的

精神在你們身上得到傳承。

華一就是這樣一所有著明確的發(fā)展理念，不斷追求發(fā)展與變革，不斷實現(xiàn)自身超越的學校，而我希望，從華一走出的你們也能如此。

同學們，在學習的道路上，你們才剛剛開始。隨著年齡的增長、心智的增長，你們的學習任務會越來越多，學習壓力也會越來越大。但我相信，在華一的學習經(jīng)歷，己經(jīng)讓你們學會了勤勉、樂觀、奮進，你們完全有能力學好中學的課程，你們完全有能力擁有一個無悔的中學生活。

最近，看到有同學之間互贈畢業(yè)留言，也有同學不舍老師，主動尋找擁抱，還有同學主動與老師談心，表達臨別之情。的確，能夠在一起共同生活六年，對于我們每一個來說，都是一種緣分與幸運。正是因為這種緣分和幸運讓我們結成為一個情感共同體，在這個情感共同體中，我們有共同的快樂與悲傷，有共同的理想與價值，我們一起，不斷地在改變中努力成為更好的自己。所以，此時此刻，我想告訴大家，親愛的畢業(yè)生同學們，華一小永遠、永遠、永遠祝福你們！謝謝大家！

小學生畢業(yè)典禮發(fā)言稿 總裁班班主任畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十三

親愛的同學們：

六年歲月，朝夕相處，兩千多日子就這樣匆匆過去。

同學們，分別在即，老師想說的話很多很多，卻又不知從何說起。此刻我的心情很復雜，既高興，又難過。還記得，六年前，你們還是一年級的小學生，父母牽著你稚嫩的小手邁進這美麗的海棠學校，轉眼，你們已經(jīng)長成大孩子了，如果再過10年，你們再次來探望老師時，你們已經(jīng)學業(yè)有成、事業(yè)有成了。但是，你們在老師心中，永遠是那個長不大的孩子?，F(xiàn)在，我的腦海里全都是你們往日的影子：課堂上，你們目光炯炯；操場上，你們奔跑嬉戲；拔河比賽，你們拼盡全力；違反紀律，你們低頭不語……所有這些，老師都記在心里?？赡茉谀銈兊难劾?，老師過于嚴格，不近人情，甚至有時還大發(fā)脾氣。但是，同學們你們知道嗎？那也是一種愛，“重以周，故不怠”目的是想讓你們有更大的進步，取得更好的成績。其實，老師把你們每個人都視若珍寶，悉心呵護。之所以批評多于表揚、苛責多于鼓勵，是因為你們的父母把你們交給老師的那一刻，我們的身上寄托了他們太多的希冀。老師真的害怕由于自己一時的疏忽辜負了這份希望而誤人子弟。在老師心里，你們都是最棒的。因為你們都付出過很大的努力，取得過不小的成績。六年來，你們給老師帶來太多的驚喜和歡樂，原本我只想索求一片綠葉，你們卻給了我整個春天。在這里，我要鄭重的表白，謝謝你們！老師愛你們!愛你們成長的每一個足跡。

今天，我們端坐，最后一次在文老師的課堂靜聽；明天，你們將離開母校，投身于新的學習。老師真的舍不得讓你們遠去，總是擔心前方的路有太多的風雨。但老師知道，雛鷹總要去搏擊藍天，駿馬總要馳騁萬里，你們總要長大獨立。在這里，老師送你們三句話作為禮物，請裝進你們的行囊里：

第一句：“潛心閱讀”增加生命的厚度。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這是古人的讀書觀念，我們不提倡。但讀書確實可以豐富我們的知識，提高我們的能力，豐富我們的內心世界。閱讀是1406班之所以優(yōu)秀的法寶，上中學后，你們會忙于學業(yè)，但是再忙都不要忘記在1406班圖書角徜徉書海的愜意，再忙都要擠出時間繼續(xù)堅持閱讀?，F(xiàn)在，老師推薦大家讀三類書：讀名人傳記幫助你立志，讀文學名著陶冶心靈，讀科普書籍培養(yǎng)科學素養(yǎng)和理性思維。讀書讓我們不再淺薄，你們的人生將會不斷有幸運降臨。

第二句：“做最好的自己”追求生命的高度。

“創(chuàng)最優(yōu)的班級、做最好的自己”是我們的班訓。今天要畢業(yè)了，我敢說，大家爛熟于心卻不一定完全理解它的內涵。每個人的天賦不同，有人喜歡音樂，有人喜歡數(shù)學，有人喜愛文學，有人喜愛運動。你千萬不要拿別人的長處來比自己的短處，要相信“天生我材必有用”。每個人的發(fā)展時區(qū)也不盡相同，有的人少年得志，有的人大器晚成，要相信“茍日新，日日新，又日新。”永遠追求進步，隨時有新的境界。因此，每個同學不管遇到什么困難都要從主觀上思考，去試圖改變、提升自我來應對環(huán)境的變化，只要能夠加強自律，堅持自主學習，做最好的自己，就會有進步，就會有出息。

第三句：“感恩生活”增加生命的溫度。

贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂自己。老師希望你們一如既往的去幫助他人?？邕M中學的大門，要讓同學因你而快樂，老師因你而幸福；將來走上社會，要讓同事因你而幸福，要讓鄰居因你而幸福。那時你會從中獲得更多的快樂和回饋。

今日回家后，大家借鑒高年級哥哥姐姐，這個暑假怎么安排？中學生活該怎樣過？機會總是讓給有準備的人，彎道超車，便能贏得一個良好的開端。

世上沒有不散的宴席，但我們不要為了離別而落下眼淚。今天是你們長大的日子，是值得慶祝的日子。雖說我們即將各自天涯，但是我相信我們的心會永遠凝聚在一起，我們每一位老師會一直在母校守望著你們，為你們祝福，祝愿你們健康，祝愿你們快樂，祝愿進步！

同學們，不管將來你們走到哪里，請你們不要忘記母校的期待，老師的囑托。相信，今天你們以母校為榮，將來你們會為母校爭光！

——永遠愛你們的文老師

小學生畢業(yè)典禮發(fā)言稿 總裁班班主任畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十四

尊敬的領導，老師，同學：

大家好！

我的名字是某某，我是信息工程專業(yè)的畢業(yè)生。我很榮幸能夠在這個儀式上成為畢業(yè)生的代表。在千禧年，我們走進了科技大學，聚集在龍洞校區(qū)，開始了大學生活。大學是人生中最年輕的生活，追求最熱情的生活熱情，熱愛詩歌，熱情的知識和對生存的熱情。目標。然而，當我們年輕而輕浮的時候，我們鄙視人煙稀少的樹木，忽視了炮彈之地的圖書館，忽視了來回奔波的老師們。學校開始時的黃塵被清澈的眼睛蒙住了眼睛。包裹應該感激的靈魂。歸咎于我們花了兩年時間。

然而，在我們離開后的兩年里，我們經(jīng)?；貞浧瘕埗吹那逍驴諝?，寧靜的環(huán)境，便利的書房，山頂公園的綠草，學校道路兩旁的水果，以及體育場。糾正姿勢，龍洞市場的小吃店，學校旁邊的樹園。事實證明，并不是大學不好，但我們無法發(fā)現(xiàn)和欣賞它，我們也不知道如何珍惜它并權衡它。

今天，巫山公寓的時間已經(jīng)飛了兩年多。我記得王克的副書記，曾小燕。巫山公寓的同學是我們學校歷史上獨一無二的一代。他們之前沒有接過古人，但他們沒有更新。我們是龍洞校區(qū)的先鋒牛和巫山公寓的先驅。巫山公寓是一個有才華的車站，乘船游覽，風雨讓我們體會到學習的艱辛。惡劣的環(huán)境磨練了我們變得有才華的意志。非凡的體驗為我們增添了有意義的生活體驗。

雖然我們與校友的接觸較少，但是領導和老師更關心，公寓學校的老師和公司的老師和我們住在一起，他們很苦；學校和學院領導三次互訪；學校的老師和學生都非常關注它。絲綢有關。其他學區(qū)學生無法使用這些課程。

為了想念，更加感激，回望大學四年陽光和陽光，我們無怨無悔，令人難忘的是母校的溫暖，感恩的是無私的老師，公寓1080名學生，1080顆心，感謝大學的母校成為老師的石頭。選擇一塊巨石來傳遞老師的恩典是因為巨石是強大的，永恒的，風和雨，它不會移動。它就像一位祖母和一位心胸寬廣的老師。心靈也代表著學生永恒的岳母，象征著堅不可摧的工人的精神。

我們的母校，在母校的監(jiān)督下，在科技大學精神的推動下，充滿激情，以工人的獨特態(tài)度，加入社會，服務社會，請放心。致力于青年，自我實現(xiàn)。請老師放心，我們會記得教導，激勵自己，腳踏實地，傲慢自大，自我反省，自尊心，快節(jié)奏，勇敢。當風和海浪破碎時，將有時間懸掛云層并駛向大海。今天，我們?yōu)榭萍即髮W感到自豪；明天，科技大學將以我們?yōu)闃s。再次感謝給母親帶來春風的母校，感謝我們關心的領導者，以及給予我們啟迪的老師們。

春風吹來，我別忘了老師！謝謝！

小學生畢業(yè)典禮發(fā)言稿 總裁班班主任畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十五

各位老師、各位學員：

下午好!

在這金桂飄香的八月，我們迎來了這一個激動人心的時刻!376天以前，我們以這樣的形式在這里舉行了xx縣骨干教師培訓開班典禮。376天的時間很長也很短，轉眼又到了結業(yè)的時間。經(jīng)過一系列詳盡而卓有成效的培訓，我們順利地完成了培訓科目，有105位縣級骨干教師即將拿到培訓合格證書。相信此時，在座的每一位骨干教師的心情是一樣的，為這沉甸甸的合格證書而激動，也為下一步嶄新的教學工作而心動。

首先，讓我代表學校黨政班子和全體學員表達幾層謝意：感謝縣委、政府給了我們政策、資金等方面的支持;感謝教育局領導對骨干教師培訓工作的重視;感謝縣小、民小領導及教師們對培訓工作的鼎力支持，為我們派出大批兼職教師，為我們提供許多精彩而有示范性的課例，使大家的學習更具有針對性、實效性!特別是兼職教師們，為了更好地上課和進行指導，放棄難得的假期，挑燈夜戰(zhàn)，精心準備，耐心講解，認真輔導，為我們骨干教師們提供了一個潛心鉆研、敬業(yè)奉獻的榜樣!感謝所有教職員工，為骨干教師培訓順利進行而提供的教學及后勤服務!還要感謝在座的每一個學員，你們服從管理，認真求知，積極上進，許多學員短短一年就有明顯進步，在教育教學領域嶄露頭角，有的在國家、省、市、縣舉辦的教育教學比賽中獲獎，有的教學成績在學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)名列前茅!這是你們對一切關心你們成長領導及授課教師們最好的回報!讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示衷心的祝賀!

通過參加培訓，大家結識了許多教師，深交了幾位同行朋友;解決了一些教育教學實踐中的困惑，增強了幾份專業(yè)成長的信心，并且共同度過了一年的美好的學習生活。大家在學習中充實，在交流中分享，在合作中共進，在感悟中提升，在培訓中發(fā)展。這種經(jīng)歷和體驗是一筆寶貴的精神財富，值得珍視和收藏。希望你們在今后漫長的教育征程上，秉承自己的教育理想，樹立終身學習的理念，在教育的廣闊舞臺上，揮灑熱情，播種希望，培植幸福，放飛夢想，用你們的智慧和勇氣擔當起時代賦予你們的責任。

從今天開始，你們將成為我縣教育系統(tǒng)的一支強有力力量，你們即將重返神圣的講壇，肩負起教書育人的光榮使命。希望大家不要辜負全縣人民對你們的期望。希望每位骨干教師以崇尚師德、培育愛心、服務教育、不斷進取為已任，在實踐中努力做到這樣四點：

一是培育“愛即師魂”的師愛觀念。教育家斯霞在其對其一生當老師的感悟是，當教師要有一顆“童心母愛”般的情懷。面對一群有情感、有活力的學生，只有灑下愛之甘霖，才可獲取愛之回報。真正的愛，必須營造彼此溝通、心心相印的氛圍。這就要求我們要尊重學生的人格，多看到學生的閃光點，從做人、求知等方面予以悉心關照，構筑師生之間的橋梁，收到“潤物細無聲”的功效。每一位骨干教師都要滿懷陶行知先生所倡導的“愛滿天下”的情操，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，盡可能地尊重每一位學生，用全身心的力量去愛學生，愛教育;其次，要塑造崇高的人格魅力，魅力是榜樣，榜樣的力量是無窮的，榜樣最成功的教師能夠“不教而教”，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的力量，教師只有言行一致、誠實守信，時時、事事、處處嚴格要求自己，言談舉止皆做學生的楷模，學生才會“親其師”而“信其道”，才能真正實現(xiàn)以德育人的目標，構建起互動的新型師生關系、教學關系。

二是明確“教育即服務”的執(zhí)教本質?！敖處煹奶炻毷亲兓?、自化、化人”，那么，新形勢下的服務觀務必是寬廣而不是狹窄的。過去一度受“智育唯上”的支配，雖然我們一些教師也服務于學生，但只關照成績較好的學生及其學業(yè)成績，熱心于一些學生，冷淡一些學生，造成非常不良的影響。我們提倡的服務觀，首先應涵蓋兩層意思：一是面向全體的服務，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，做到一碗水端平，讓所有學生同乘一輛前行的車。二是全面發(fā)展的服務，對每一位學生的思想品質、學習成績以及身體素質都要悉心關照，服務周到，促使其全面發(fā)展。而新課程理念下，教師角色將由知識的傳授者轉變?yōu)閷W生學習的參與者、引導者、合作者和服務者，由此出發(fā)，我們提倡的寬廣的服務觀還應包涵另兩層意思：一方面要克服教學中學生消極被動接受知識的狀態(tài)，要把教學視為學生通過自主活動建構學習意義的過程，為學生真正成為知識意義的建構者服務;另一方面要創(chuàng)設一個良好的、服務于師生共創(chuàng)共生、合作交流、自主學習的教學環(huán)境，支持、幫助學生通過“自主學習活動”來促進新知識的生成，使整個教學過程從始至終呈現(xiàn)著積極主動的學習氣息。為此，我們每位骨干教師都必須著重于服務育人，在新課程改革實驗教學中，樹立現(xiàn)代課堂教學的全新理念，真正成為課堂教學的組織者、引導者、參與者和向學生提供咨詢的服務者，服務于“以學生發(fā)展為本”的新課程改革實驗大潮。

三是理解“與時俱進”的時代內涵。與時俱進是我們時代的強音。新課程改革以不可阻擋之勢洶涌而來，每一位教育工作者都要經(jīng)受改革的洗禮。對此，理解與時俱進的內涵，首先我們要“洗腦”。要革“新”，先革“心”，新課程提出了明確的核心理念“一切為了每一位學生發(fā)展”，這一理念是新課程的最高主旨，意味著學校的一切工作都必須以學生為本，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，使他們在知識與能力、過程與方法、感情態(tài)度與價值觀方面得到科學發(fā)展，關注他們的終身發(fā)展，注重他們發(fā)展的主動性和差異性，把學生培養(yǎng)成為新時代的主人。我們教師必須更新觀念，以嶄新的角色走進新課程，實踐新課程。其次，要“充電”。新課程重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在這個學習型社會中，終生學習必將貫穿人的一生。人只有學習得精彩，才能生活的精彩;人只有學習得成功，事業(yè)才能成功!“先當學生，后當先生”，這是我們教書育人的準則;“學而不厭，誨人不倦” 這是我們教師的本色。我們要在學習中煥發(fā)出新的生機，體現(xiàn)出教師的價值。第三，要“換水”?！耙o學生一杯水，教師要有一桶水”，這是過去對教師的要求。當前，新課程改革對教師素質提出了全新且全面的要求，呼喚綜合型的教師，“一桶水”已遠遠不能滿足實施新課程的需要，現(xiàn)代教師應擁有一條奔涌不息的河流，這是學生的渴望，也是社會的期盼和時代的期盼。多年來，學校教學一直是分科進行的，教師的角色一旦確定，不少教師就畫地為牢，把自己禁錮在學科的壁壘之中，不再涉獵其他學科的知識，這種單一的知識結構遠遠不能適應新課程的需要。此次課程改革，在改革現(xiàn)行分科課程的基礎上，設置了以分科為主，包含綜合課程和綜合實踐活動的課程。由于課程內容和課題研究涉及多門學科知識，這就要求教師改善自己的知識結構，除了專業(yè)知識外，還應當涉獵科學、藝術等領域，具備搜集和處理信息的能力、課程開發(fā)與整合的能力、廣泛利用課程資源指導學生開展研究性學習的能力等。同時，骨干教師還需練好教學基本功(“三筆一話一畫：鋼筆字、粉筆字、毛筆字，普通話，簡筆畫”)，掌握較高的教學基本功素質，在平時教學實踐中熟練運用;要不斷提高組織教學內容與教育活動的能力，不斷提高文字表達能力、演講能力和科研能力等，提高與現(xiàn)代社會相適應的各種能力。

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