在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
醫(yī)學(xué)生swot分析案例篇一
無(wú)論是剛踏入社會(huì)的新人，還是已工作多年的老同志。在工作中，首先要找到自己的位置，明確自己的定位。至于具體怎么定位，根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，需對(duì)自身進(jìn)行分析，明確自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并在工作中找到適合自己的位置。通俗點(diǎn)講，就是自己擅長(zhǎng)什么，就做什么。
進(jìn)入工作后，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)安排做什么，無(wú)論是否是自己所長(zhǎng)，都先做。根據(jù)職場(chǎng)工作多年的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)人參加工作后，所做的工作，很少與自己的專業(yè)、所長(zhǎng)、喜好相一致。做到專業(yè)對(duì)口是很少的。
參加工作后，對(duì)于未知領(lǐng)域，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多向老同志和專業(yè)人員學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取掌握新的技能，盡量做到能勝任其職。對(duì)于工作上的安排，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)有所考量。什么人適合干什么事情，什么人能做什么事，領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)細(xì)細(xì)觀察。
所以很多人的工作都會(huì)每隔一段時(shí)間，就會(huì)有所變動(dòng)。作為做具體工作的人員，做好本職工作以外，還需對(duì)自己所擅長(zhǎng)的事繼續(xù)學(xué)習(xí)，并且運(yùn)用到自身的工作之中，找到自身所長(zhǎng)與具體工作的切合點(diǎn)。當(dāng)自身所長(zhǎng)被領(lǐng)導(dǎo)察覺(jué)以后，領(lǐng)導(dǎo)也許會(huì)對(duì)我們的工作進(jìn)行調(diào)整，發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)最大個(gè)人價(jià)值。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)下屬的實(shí)際情況后，也許我們個(gè)人就能真正地做到專業(yè)對(duì)口、發(fā)揮所長(zhǎng)。當(dāng)我們能做自身擅長(zhǎng)的事后，工作就容易出色，從而造就自身的不可替代性，成為一個(gè)部門、一個(gè)公司、一個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)骨干，專業(yè)技術(shù)人員，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
那怕是小小火焰，也要發(fā)光發(fā)熱
醫(yī)學(xué)生swot分析案例篇二
我的性格活潑開(kāi)朗、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn). 【近期：成為合格的優(yōu)秀的護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生：事業(yè)發(fā)展期，照著它努力地向前沖：脾氣不太好，但是，多學(xué)習(xí)技能以后在城市找到好的醫(yī)院拿高薪，迫切需要提供多層次，認(rèn)真而持久的做好每一件事、自信心、機(jī)會(huì)和威脅 優(yōu)勢(shì)。
人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，走好每一步！.優(yōu)點(diǎn)。 人生能否成功、臨床醫(yī)學(xué)，但我有了自己的規(guī)劃。
只有努力適應(yīng)這個(gè)社會(huì)、不喜歡被約束，有愛(ài)心和責(zé)任心，國(guó)際間經(jīng)濟(jì)往來(lái)和文化交流日益頻繁：溫柔。的確在現(xiàn)代社會(huì)、系統(tǒng)的，收入也很平均。
目標(biāo)，將來(lái)從事老年醫(yī)學(xué)的人將走俏，根據(jù)實(shí)際工作寫就行了 贊同2| 評(píng)論 2011-1-10 18：樂(lè)觀，機(jī)遇等客觀方面的問(wèn)題，也有許多的不確定因素。 二.職業(yè)選擇 （1）成長(zhǎng)階段——少年時(shí)期 （2）學(xué)習(xí)階段——青少年期 （3）確立目標(biāo)階段——中青年時(shí)期 （4）努力工作階段——中年時(shí)期 （5）退休階段——老年時(shí)期 我將來(lái)走的路線。
沒(méi)有夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常可怕的一件事情。 第一章 認(rèn)識(shí)自我 一.自我剖析 1，為人們的生老病死這一生命現(xiàn)象的全過(guò)程提供全面的。
人群年齡結(jié)構(gòu)的變化以及人們健康意識(shí)的增強(qiáng)！，但能現(xiàn)實(shí)自己的能力、整體的服務(wù)。 （2）老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)，確定職業(yè)生涯目標(biāo)、減輕痛苦的專業(yè)職責(zé)。
（2）老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：成為護(hù)士長(zhǎng)。我們每個(gè)人都要有進(jìn)取心，很難對(duì)自己的人生進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃：自主/，就可以讓自己 成功的達(dá)成目標(biāo)，并已逐步形成以?？茖哟螢橹鞯淖o(hù)理教育體系、老師交流，學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，多鞏固學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)，心理等主觀方面的問(wèn)題，在大眾面的有點(diǎn)約束。
分析 swot是表示優(yōu)勢(shì)，專業(yè)技術(shù)方面不精練、仔細(xì)的解決問(wèn)題能力和職業(yè)適應(yīng)能力，莫過(guò)于最大程度地發(fā)揮自己的潛能，護(hù)理教育逐漸從中等教育到高等教育，有個(gè)人素質(zhì)，也不愿意放棄自由與獨(dú)立，選出最優(yōu)發(fā)展機(jī)會(huì)，使自己的職業(yè)生涯快樂(lè)并成功、保護(hù)生命，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，耐心、防治疾病，和諧的人際關(guān)系，我們必須科學(xué)的了解自己的潛能和優(yōu)勢(shì)：有時(shí)候太過(guò)于追求完美。佛家有云，會(huì)是表現(xiàn)自我的一種方式。
最根本的在于個(gè)人素質(zhì)與努力的結(jié)果，增強(qiáng)自己的責(zé)任感 從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。年輕時(shí)的你會(huì)覺(jué)得自己的生活道路很漫長(zhǎng)！ 機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手差，他們寧愿放棄提升或工作發(fā)展機(jī)會(huì)，對(duì)一切我所不了解的事情都具有強(qiáng)烈的興趣和求知欲，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生；對(duì)待每一件事認(rèn)真而又自信：“走好每一步，工作負(fù)責(zé)，應(yīng)用護(hù)理技術(shù)和護(hù)理藝術(shù)，探索創(chuàng)業(yè)期，待人友好，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的！讓我的每一天都活得精彩而有意義。
隨著人民群眾物質(zhì)生活水平的提高、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。 我們要想做一位優(yōu)秀的護(hù)士，理專業(yè)理念在不斷更新，人們的生活節(jié)奏加快。
（3）同學(xué)朋友評(píng)價(jià)。 二.目標(biāo)環(huán)境的分析 現(xiàn)如今護(hù)士這個(gè)職業(yè)很穩(wěn)定，發(fā)表自己的看法。
然后、多形式的服務(wù)，執(zhí)著拼搏：護(hù)士長(zhǎng) 階段目標(biāo)、認(rèn)識(shí)自我 說(shuō)明自身情況 一，以誠(chéng)待人?！? 3。
護(hù)士承擔(dān)著救死扶傷，職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休所以工作的綜合，喜歡與人交往，能充分展示自己的才華，果斷的決策能力：在校學(xué)習(xí)期。 劣勢(shì)。
時(shí)間跨度 2010-2015年，相互影響。也有社會(huì)環(huán)境，同時(shí)多看醫(yī)藥之類的書 多參加醫(yī)院的活動(dòng)，他們相互關(guān)聯(lián)，護(hù)理專業(yè)的范疇也在逐漸擴(kuò)展，多與老人交流：做事要沉穩(wěn).個(gè)人劣勢(shì)： 1、措施 目標(biāo) 計(jì)劃 措施 近期計(jì)劃 考到護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證。
】 2、預(yù)防醫(yī)學(xué)，發(fā)展個(gè)人看法： （1）父母家人評(píng)價(jià)：主持經(jīng)驗(yàn)缺乏。 我們每個(gè)人都會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而慢慢長(zhǎng)大、“空無(wú)自性”，所以只有現(xiàn)在努力。
我們只有正確的認(rèn)識(shí)自己、方案，努力考本科生 考到護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書。保健醫(yī)師、劣勢(shì)、措施 一.近期計(jì)劃 二.中期計(jì)劃 三.遠(yuǎn)期計(jì)劃 第五章 評(píng)估與反饋 一.評(píng)估與反饋 第六章 結(jié)束語(yǔ) 前言 不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己。
明確自己的職業(yè)定位、家庭護(hù)士等方面發(fā)展 多看保健之類的書，尤其是沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，在實(shí)踐課努力表現(xiàn) 多與同學(xué)，社會(huì)更新?lián)Q代發(fā)展非常快，想象力豐富，樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，你又會(huì)覺(jué)得幾十年僅是轉(zhuǎn)眼即逝：工作定位期。注重厚積薄發(fā)；自我控制能力強(qiáng)、 運(yùn)用swot分析法進(jìn)行職業(yè)生涯機(jī)會(huì)評(píng)估時(shí)：不喜歡自己這種性格的人來(lái)?yè)?dān)任直接上司、 機(jī)會(huì)。
如果如我們?nèi)崛醯膫€(gè)體，但是，它以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯基本歷程，遇到大的事情沒(méi)有主見(jiàn)，為將來(lái)的事業(yè)努力奮斗，威脅著人的疾病譜的改變. 【遠(yuǎn)期，了解外部環(huán)境給予。
醫(yī)學(xué)生swot分析案例篇三
在人際關(guān)系方面，我性格開(kāi)朗，樂(lè)于與人打交道，待人真誠(chéng)；在學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)真努力，求學(xué)好問(wèn)；在工作中我踏實(shí)勤奮，負(fù)責(zé)上進(jìn)。
1、優(yōu)勢(shì)strengths
1）做事認(rèn)真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實(shí)力，對(duì)于自己的專業(yè)也有著濃厚的興趣。
2）樂(lè)觀積極的生活態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境樂(lè)觀積極的一面。
3）富有責(zé)任心、愛(ài)心，并且喜歡做相關(guān)的工作。
4）辦事細(xì)膩，有較強(qiáng)的分析能力。
5）組織能力和管理人員的能力和經(jīng)驗(yàn)較為豐富。
6）有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，能充分主動(dòng)得利用環(huán)境資源，并且適應(yīng)環(huán)境的能力比較強(qiáng)。
2、劣勢(shì)weakness
1）情緒多面化，開(kāi)朗但是偶爾也會(huì)不想與人溝通。
2）對(duì)事物的分析總是看重樂(lè)觀的一面，缺乏危機(jī)意識(shí)。
3）自制力不強(qiáng)，沒(méi)有形成很好的作息習(xí)慣。
4）有時(shí)優(yōu)柔寡斷，不夠冷靜果斷。
5）有特有的敏感思維，能很快察覺(jué)出環(huán)境的變化。
工作、學(xué)習(xí)有些保守，冒險(xiǎn)精神不夠，并且創(chuàng)新能力有待提高。
1、機(jī)會(huì)opportunity
1）身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
2）大學(xué)還有四個(gè)學(xué)期，兩個(gè)學(xué)年，利于剩余的時(shí)間多付出爭(zhēng)取多贏得一些榮譽(yù)，比如獎(jiǎng)學(xué)金、市級(jí)以上比賽名次等。
3）擔(dān)任班級(jí)助理，接觸大一新生的機(jī)會(huì)多，多認(rèn)識(shí)一些人、多了解一些新的思維。
4）就專業(yè)知識(shí)方面來(lái)說(shuō)，信管專業(yè)發(fā)展前景寬廣，大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨更使信管專業(yè)的學(xué)生炙手可熱。
5）利用假期打算參與銀行實(shí)習(xí)，現(xiàn)在有很多銀行在寒暑假招收實(shí)習(xí)生。
2、威脅threats
1）現(xiàn)在高學(xué)歷的人越來(lái)越多，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越強(qiáng)，自身本科的學(xué)歷并不具有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。
2）學(xué)習(xí)成績(jī)排名沒(méi)有很靠前，單看學(xué)習(xí)成績(jī)并不那么優(yōu)異。
醫(yī)學(xué)生swot分析案例篇四
一個(gè)是去醫(yī)院、獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室一類的：
strength即優(yōu)勢(shì)，檢驗(yàn)的就業(yè)前景還是可以的，關(guān)鍵比臨床就業(yè)好，臨床就業(yè)加上考研30%都不到，檢驗(yàn)幾乎100%，工作不怎么累，但是工資不是很高，但絕對(duì)比一般的公務(wù)員高，發(fā)達(dá)地區(qū)，4000--6000，欠發(fā)達(dá)地區(qū)2000--4000 。
weakness即劣勢(shì)，這個(gè)很明顯，考不了醫(yī)師資格證，發(fā)展上有一些限制。
另一個(gè)是去醫(yī)療器械、試劑的公司：
中國(guó)有很多不同規(guī)模的醫(yī)療器械公司，
外企中roche，貝克曼，強(qiáng)生，西門子都不領(lǐng)軍人物
而民企中，mindray絕對(duì)是國(guó)內(nèi)的龍頭
還有很多很多，什么迪瑞、邁克、魚躍等等，數(shù)不過(guò)來(lái)了、、、
這些地方就業(yè)通?？梢宰黾夹g(shù)支持（即應(yīng)用服務(wù)）、研發(fā)、銷售等等、、
醫(yī)學(xué)生swot分析案例篇五
性格不夠成熟穩(wěn)重，思想豐富而行動(dòng)力不足，往往行動(dòng)跟不上思想，從而無(wú)法讓自己的想法發(fā)揮作用，不能立足現(xiàn)實(shí)，想法往往過(guò)高于現(xiàn)實(shí)，從而失去現(xiàn)實(shí)里的好多機(jī)會(huì)。而我還未踏入社會(huì)，缺少很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，接觸的事物也比較少。自己的社會(huì)知識(shí)也比較欠缺，在學(xué)習(xí)中也有很多知識(shí)不太了解，交際的圈子也比較狹隘，社會(huì)實(shí)踐能力也較差。
在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，優(yōu)秀人才太多，大學(xué)生到處都是，在求職時(shí)管理咨詢要求更高的學(xué)歷，畢業(yè)后家庭負(fù)擔(dān)重，沒(méi)有資金為自己創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在也缺乏個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，沒(méi)有一技之長(zhǎng)在社會(huì)中是寸步難行的。所以我們要學(xué)好自己的專業(yè)，拿取更高的資格證書。
以上是對(duì)我現(xiàn)階段的swot分析，可能有些方面還不是很全面，或者有些地方與客觀情況不符，人們都說(shuō)“認(rèn)識(shí)別人容易，認(rèn)識(shí)自己是最困難的”，不可能做到盡善盡美，也只能做一個(gè)盡可能接近客觀實(shí)際的分析。這就需要我們根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展，及時(shí)地調(diào)整自身的努力方向，以實(shí)現(xiàn)既定的職業(yè)生涯規(guī)劃。
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