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部門愿景和使命篇一
（一）辦園宗旨是幼兒園綜合了本園的教育資源、教育環(huán)境、教育哲學(xué)、教育對(duì)象特點(diǎn)而提煉出的具有一定指向性的幼兒園主張，是幼兒園辦園的出發(fā)點(diǎn)和最終目標(biāo)，是幼兒園一切辦學(xué)活動(dòng)的依據(jù)和指導(dǎo)原則，是幼兒園選擇教育方法，檢查和評(píng)價(jià)教育終極效果的依據(jù)，是幼兒園的辦學(xué)使命。
（二）自然”有天然、非人為、不做作、不拘束、不呆板，事物按其內(nèi)部的規(guī)律發(fā)展變化，不受外界干預(yù)等含義?！坝恕笨衫斫鉃榻逃恕⑴囵B(yǎng)人。
（三）自然心：幼兒教育應(yīng)本著遵重自然，順應(yīng)天性的心態(tài)，遵從幼兒教育的基本規(guī)律，順應(yīng)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，尊重幼兒的天性，讓教育回歸生活，把快樂送給孩子。親子情是指幼兒園要愛護(hù)孩子身心健康，開發(fā)其潛能培養(yǎng)其人格，促使其健康成長，是一種順應(yīng)自然規(guī)律的快樂的教育方式，體現(xiàn)了幼兒教育的要求。
（四）陽光寓意著溫暖、光明、希望、活力、博愛、多元，傳達(dá)出我園希望每位師生在自然生態(tài)、生機(jī)勃發(fā)、充滿人文關(guān)懷的園所環(huán)境中，生命得到舒展，個(gè)性獲得張揚(yáng)，創(chuàng)造力得以激活，永遠(yuǎn)保持積極向上的精神面貌，擁有如陽光般燦爛的心靈，創(chuàng)造如陽光般輝煌的人生。
（五）教風(fēng)緊扣學(xué)校核心的理念“自然”而來。幼兒如同剛剛萌發(fā)的種子，亟待陽光的溫暖，雨露的潤澤。
（六）管理理念定位為“讓每一片綠葉自由舒展”，旨在強(qiáng)調(diào)尊重與自由，“讓每一片綠葉自由舒展”意味著團(tuán)結(jié)與和諧，核心：以人為本。
（七）以結(jié)合生態(tài)環(huán)境教育的辦學(xué)特色為手段，以尊重幼兒活潑好動(dòng)的天性，促使其快樂成長為目的，巧妙地利用幼兒園的環(huán)境，將幼兒的內(nèi)心世界與幼兒教育的本質(zhì)規(guī)律結(jié)合起來，讓幼兒在“迷宮”中探尋快樂寶藏。
（八）生態(tài)教育是指按照生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)思考教育問題的教育觀，是在克服了以往的灌輸式教育、園丁式教育等一系列缺陷和不足后發(fā)展出來的新型教育。
部門愿景和使命篇二
5、主導(dǎo)完善公司標(biāo)準(zhǔn)化財(cái)務(wù)核算體系;
6、制定財(cái)務(wù)部門工作計(jì)劃，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)財(cái)務(wù)日常工作并監(jiān)督執(zhí)行。
部門愿景和使命篇三
“讓兒童自己尋找生命的支點(diǎn)”我們對(duì)“生命的支點(diǎn)”的理解為：幼兒期發(fā)展有三大關(guān)鍵支點(diǎn)“自信、自主、自創(chuàng)”。身心健康、好奇探索、習(xí)慣良好自信是一種積極的人生態(tài)度，自信的幼兒有很強(qiáng)的自我意識(shí)，善于自我肯定、接受挑戰(zhàn)。自主是獨(dú)立的人格基礎(chǔ)，具有自主意識(shí)的幼兒，就會(huì)更積極地去學(xué)習(xí)，具有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。自創(chuàng)重在培養(yǎng)科學(xué)的思維方式和實(shí)踐(動(dòng)手)能力，它是創(chuàng)新與發(fā)明的源泉。
園幼兒的發(fā)展目標(biāo)是：
以“聯(lián)系”為紐帶，加強(qiáng)人與人的聯(lián)系、課程與課程的聯(lián)系、教學(xué)與游戲的聯(lián)系、學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系，形成教育服務(wù)多元化、幼兒快樂、家長放心、社會(huì)滿意的示范性幼兒園。
●幼兒園應(yīng)該成為社區(qū)大家庭，家長是合作伙伴、為家長提供多樣的教育服務(wù)形式與多年齡段的服務(wù)項(xiàng)目，在拓展幼兒園教育資源的同時(shí)，充分利用家長與社區(qū)教育資源。
●課程建設(shè)從幼兒的需要出發(fā)，以幼兒、教師、家長、環(huán)境、材料五互動(dòng)為核心，通過教學(xué)整合，讓幼兒獲得全部有意義的經(jīng)驗(yàn)。
●發(fā)揮環(huán)境的教育功能，創(chuàng)設(shè)促進(jìn)兒童身體、社會(huì)、情感以及認(rèn)知發(fā)展與安全的保教環(huán)境。力求環(huán)境功能的合理性、綜合性、開發(fā)性和利用性，以有限的教育投入，爭(zhēng)取最大的教育效益。
●幼兒園的生活環(huán)境、課程、學(xué)習(xí)氛圍以及所提供的各種服務(wù)的目的都是鼓勵(lì)幼兒把課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中去。
管理目標(biāo)：
倡導(dǎo)和養(yǎng)育相互尊重合作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神，交涉包容、創(chuàng)意的幼兒園文化，樹尊重、合作的團(tuán)隊(duì)精神；努力使一切資源得到最佳配備和最優(yōu)組合；讓每一個(gè)孩子快樂成長，使每一位教師獲得成功。
部門愿景和使命篇四
2、編制銀行存款日記賬、公司銷售收款情況表;
3、負(fù)責(zé)銀行保函的辦理、登記等工作;
4、財(cái)務(wù)資料的錄入和保管;
5、開具收據(jù)，協(xié)助公司的收款管理;
6、配合協(xié)助部門及其他區(qū)域工作;
7、遵守分公司的各項(xiàng)規(guī)章制度;
8、及時(shí)完成上級(jí)下達(dá)的臨時(shí)工作。
部門愿景和使命篇五
2、憑證編制、登帳、會(huì)計(jì)資料歸檔;
3、開票及各項(xiàng)稅費(fèi)的申報(bào)、辦理工作;
4、臨時(shí)交辦的其他事項(xiàng);
5、按要求編制英文報(bào)表;
6、部分行政工作。
部門愿景和使命篇六
2、負(fù)責(zé)出具合并報(bào)表;
3、負(fù)責(zé)做每月預(yù)算管理及分析;
4、負(fù)責(zé)項(xiàng)目核算和分析;
5、負(fù)責(zé)協(xié)助財(cái)務(wù)經(jīng)理做制度和流程建設(shè);
6、負(fù)責(zé)協(xié)助財(cái)務(wù)經(jīng)理做內(nèi)部培訓(xùn);
7、其他領(lǐng)導(dǎo)交代的工作。
部門愿景和使命篇七
1、全面掌握公司的運(yùn)營狀況，為公司總經(jīng)理的經(jīng)營決策提供信息和建議。
2、與公司副總和部門經(jīng)理溝通并取得支持，協(xié)調(diào)與各個(gè)部門的關(guān)系。
3. 參與公司重要會(huì)議并參與經(jīng)營管理決策。
4. 協(xié)調(diào)與稅務(wù)、海關(guān)、外匯、銀行、政府等部門的關(guān)系。
5. 掌握相關(guān)政策，善用優(yōu)惠政策，監(jiān)控公司的重大經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
6、 總管公司財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、報(bào)表工作，提供財(cái)務(wù)報(bào)告
7、 組織公司有關(guān)部門開展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，編制公司利潤、成本、資本投資等財(cái)務(wù)計(jì)劃。
8. 為財(cái)務(wù)部和直接管理的員工尋求資源和支持，創(chuàng)造有利于他們工作的環(huán)境。
9 .為財(cái)務(wù)部和直接管理的員工制定目標(biāo)，分配任務(wù)，評(píng)估績(jī)效。
10. 招聘，指導(dǎo)和訓(xùn)練下屬員工，對(duì)直接下屬員工的重要工作進(jìn)行監(jiān)督。
11.審批資金支出，發(fā)現(xiàn)潛在問題，并完善相應(yīng)的流程與公司政策。
部門愿景和使命篇八
- 使用簿記數(shù)據(jù)庫、電子表格和軟件記錄交易細(xì)節(jié)。
- 為我們的投資者組織月度、季度和年度的財(cái)務(wù)報(bào)告。
- 編制各種報(bào)告，包括損益表和資產(chǎn)負(fù)債表。
- 評(píng)估財(cái)務(wù)預(yù)算和跟蹤支出
- 起草和報(bào)告財(cái)務(wù)介紹
- 檢查報(bào)告、數(shù)字和張貼的準(zhǔn)確性。
- 與管理層、客戶、供應(yīng)商和客戶進(jìn)行互動(dòng)交流
部門愿景和使命篇九
2、每月整理應(yīng)收賬款，并對(duì)接廠家處理回款事宜;
3、復(fù)核代理商的費(fèi)用報(bào)銷單，并按上級(jí)要求辦理費(fèi)用支付;
4、購買及開具發(fā)票;
5、網(wǎng)絡(luò)報(bào)稅;
6、每月銀行回單提取，發(fā)放工資;
7、有獨(dú)立完成小規(guī)模納稅人做賬能力。
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