最新200字回憶性散文精選(4篇)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

回憶性散文篇一

步入這所學(xué)校已經(jīng)兩個(gè)多月了，我在這兒生活的很快樂(lè)，我也在這兒結(jié)識(shí)了許多的玩伴，這里的生活也十分寧?kù)o祥和。

還是別幻想了，他們或許還在絞盡腦汁的應(yīng)付那些山一樣的試卷呢。呵呵，真羨慕他們??！

在他們抱怨那些繁瑣的學(xué)科時(shí)，我卻在這里悠閑的寫(xiě)作。真不知道，我是該喜悅，還是該沮喪。

秋天到了，天也變冷了。不知道他們有沒(méi)有發(fā)燒，有沒(méi)有感冒，是否還像原來(lái)一樣賴(lài)床？呵呵，真愜意。

母校的樹(shù)林，或許早已殷紅一片了吧？那些怡人的.楓樹(shù)，尚許還在吧。中秋節(jié)也過(guò)去很久了，那些碩大的石榴是否早就已經(jīng)進(jìn)入熊孩子的腹中？呵呵，還記得去年這個(gè)時(shí)候，我溜進(jìn)枇杷樹(shù)林里，品嘗那些酸甜可口的枇杷。當(dāng)時(shí)我還給領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了，幸好我跑得快，才脫離了主任的魔爪?，F(xiàn)在再想起來(lái)：呵呵，真可愛(ài)。

時(shí)光如流水一般，不讓人有一絲停歇的機(jī)會(huì)。我們要珍惜眼前的時(shí)光，不能再讓它們從我們的眼前流逝，哪怕是一分一秒。

＂少年不識(shí)愁滋味。＂那時(shí)，一年四季，我們都無(wú)憂無(wú)慮?；叵胪辏钗覀兲兆?。很多我們以為一輩子都不會(huì)忘掉的事情，就在我們念念不忘的日子里。被我們遺忘了。那些刻在椅子上的愛(ài)情，會(huì)不會(huì)像水泥上的花朵，開(kāi)出寂寞的森林。

寫(xiě)到這，放下筆，深呼吸，檢查寫(xiě)完的每一個(gè)字。

不要遺忘過(guò)去的一點(diǎn)一滴，也不要畏懼未知的未來(lái)。向前看，走好每一步路，珍惜每一件人和事。微笑的走下去。

回憶性散文篇二

美好的高中總會(huì)留給我們?cè)S多回憶，將這些記憶寫(xiě)成一篇優(yōu)美

散文

說(shuō)好了，一定要再去看一次校園里那爬了滿架的紫藤蘿。

說(shuō)好了，就算到了中考，到了分開(kāi)，也絕對(duì)不要哭。

說(shuō)好了……，一切都已經(jīng)說(shuō)好了。可是……這里，那里，到處都有著我的記憶。

雖說(shuō)還是上學(xué)期，離中考還有幾月的

時(shí)間

現(xiàn)在離分離太遠(yuǎn)，所以我們可以毫不在意的嘻哈玩笑。小學(xué)的時(shí)候經(jīng)歷了一場(chǎng)分離，我們彼此遺忘。人越大聚首的時(shí)間越少，小學(xué)同窗六年，中學(xué)便是三年，就算畢業(yè)之后有幸考上中學(xué)，有幸上了重點(diǎn)高中，有幸被分在一起，也只是感嘆一句時(shí)光匆匆，從此陌路。

可是說(shuō)好了，要一起看校園里那爬了滿架的紫藤蘿，說(shuō)好了還要在一起見(jiàn)到下一個(gè)春天和太陽(yáng)。我們雙手交握在一起，我們?cè)谖臅r(shí)候相互擁抱，相互扶持，我們有太多的東西，在這個(gè)校園里被記憶。

同窗三年，我們被畫(huà)筆牽起了整片藍(lán)天。下課的時(shí)候恨不得黏在一起，好像怎么也不嫌夠。彼此都有著缺點(diǎn)，偶爾還會(huì)因?yàn)閷?duì)方的一些小自私而鬧別扭，但是還是很快就會(huì)和好。我們自從學(xué)了《紫藤蘿瀑布》之后就一直想去看那紫藤蘿，校園里搭了滿架的淡紫深紫，就像是流動(dòng)的時(shí)光，淡淡地，悲傷卻溫馨著。

忽然你笑了，或只是這冬天里唯一的溫暖。我瞇起了眼睛，窗外冰冷的陽(yáng)光散在你的白色棉衣上，有著淡淡的光華，你圍著毛絨絨的灰色圍脖，怕冷地將手縮在袖子里。我只好握住你的手，雖然我的手也很冷。那時(shí)候的我們像是小小的蟲(chóng)子，聚攏在一起取暖。

再一次看到你，你穿的極為隨意站在操場(chǎng)上四處張望?；疑哪惺看蟊嘲鼘⒛愕纳碛耙r得瘦小。我喜歡粘著你，因?yàn)槟悴粌H像同學(xué)，還像是姐姐，我記得你的好，你是一個(gè)容易讓人有安全感的人。我走過(guò)去拍了拍你的肩，你笑著一拳輕輕垂在我的肩處，原來(lái)是你啊，你這番說(shuō)道。

原來(lái)是你啊，原來(lái)是你，……幸好是你，幸好是你被我記憶。

校園里有你，真好。原來(lái)這三年灰色與白色之間朦朦朧朧的天真年紀(jì)，在這像走尸一般平靜地校園里，再多的波瀾，再多的記憶里，都有你，真好。

要將你，永遠(yuǎn)留在我校園的記憶里，永不忘記。

生命

曾幾何時(shí)，當(dāng)我們遙望頭頂?shù)臓N爛星河，那夜夜的星輝依舊灑滿我們的心房，卻不見(jiàn)了為牛郎織女感傷的淚光。因?yàn)殚L(zhǎng)大，而不再相信童話。

懵懵懂懂的睜開(kāi)一只眼睛，于白日里看著這繁華的世界。若隱若現(xiàn)的燦爛，是一天一地的虛無(wú)，海市蜃樓里盛裝著，落霞紅彤彤的驚艷。景未變，青春老去，春秋的老者，會(huì)再一次站在川上，如何重復(fù)逝者如斯夫的言語(yǔ)。

打開(kāi)另一扇窗子，睜開(kāi)夜的眼，空空的天空，鑲嵌的是無(wú)數(shù)古往今來(lái)的眼睛，在夜幕上流一滴眼淚，被月光反射，像是永恒的靈魂，被釘在永遠(yuǎn)的天空，注視著從前和未來(lái)的自己。稍縱即逝的流年光景，詮釋著夜的美麗。穿梭的生命，在二泉的樂(lè)曲里悲悲戚戚。一個(gè)人，渺小的在如垠的天地之間，即使是你飄著，也是無(wú)法注意。滄海的凝聚，桑田的混淆，注定是沒(méi)有生根的土地，何如就這樣飄著，在流年歲月里，輕盈，自在，舞者微塵的痕跡。沒(méi)有什么會(huì)在我們最需要的時(shí)候，駐足停留。歲月流逝，這世界如同過(guò)往的煙云，不會(huì)為每一個(gè)人佇立永遠(yuǎn)，記憶，也只是滾滾紅塵中的一道劃痕。

某天，某個(gè)時(shí)刻，如果還會(huì)憶起，只不過(guò)是一道模糊的風(fēng)景，是不能追憶的苦痛。向前看，向后看，在一望無(wú)際的宇宙之中，又怎么能夠有一個(gè)參照物，找到前后的方向。驀然一回首，無(wú)驚無(wú)嗔，方向成了沒(méi)有定格的文字，在鍵盤(pán)上胡亂敲擊，如果歲月還在的話，就繼續(xù)在這歲月里沉沉浮浮，閉上不愿看見(jiàn)的那只眼睛，脫離。

轉(zhuǎn)過(guò)熟悉卻又陌生的街角，淹沒(méi)在接踵而至的人潮，那里昨日今日的故事輪番上演，我們拿青春演繹著明天，走過(guò)書(shū)聲朗朗的教室和人頭攢動(dòng)的綠茵場(chǎng)，有多少期待和

夢(mèng)想

喜歡彼得潘，他可以永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大?？墒窃跁r(shí)光的洪流中，我們卻漸漸長(zhǎng)大。曾經(jīng)的夢(mèng)想，不知正在哪里漂泊流浪，脆弱而敏感的心靈被世俗蒙上了層層灰跡，我們卻謂之成長(zhǎng)。

當(dāng)我們從童話故事里醒來(lái)的那一刻，我們就故作堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)著這世界，孤獨(dú)而冷傲。家境的貧寒、升學(xué)的壓力，鞭策著我們的內(nèi)心，哪管它前路泥濘坎坷荊棘叢生。

但，曾經(jīng)擁有過(guò)的是青春。那些記憶將會(huì)成為永遠(yuǎn)揮灑不去的汗水。

十七個(gè)春秋前，我來(lái)到了這個(gè)世界。第一聲啼哭打破了沉寂，一個(gè)小小的生命降臨了。

十七個(gè)春秋后，我坐在了這里。黑色的頭發(fā)，黃色的皮膚，我和旁邊的人一樣，從歪歪斜斜的腳印時(shí)代走到了現(xiàn)在的步伐鏗鏘。我在長(zhǎng)大，多俗的說(shuō)法，可事實(shí)告訴我最俗的說(shuō)法正是最真實(shí)的我的生命過(guò)程。

一歲半的時(shí)候我才學(xué)會(huì)走路，似乎比別人慢了一拍。于是歪歪斜斜的身影定格在泛黃的相片中。瞪的圓圓的大眼睛，光禿禿的腦袋，紅撲撲的小臉，姐姐說(shuō)我就像個(gè)一休。

四歲，媽媽帶我去醫(yī)院上班，阿姨見(jiàn)了我問(wèn)我你叫什么?我說(shuō)我叫咪咪。唉，幾十年前的事我都忘的一干二凈了，我懷疑我先天腦子沒(méi)發(fā)育全，那為什么別人的孩子2歲的事都還記得為什么我直到6歲草記事?還告訴人家阿姨我和小貓同名!暈哦!

七歲，我上學(xué)了，坐在我向往以久的教室里。

學(xué)習(xí)

十五歲，我要中考了。非典弄的我人不像人，鬼不像鬼。在家苦學(xué)了一個(gè)月的文綜理綜，結(jié)果人家一個(gè)通知就取消了文理綜的考試，于是我感慨青春流逝，糊里糊涂的背了一個(gè)大大的包上了火車(chē)，才知道第二天就要中考了。別人的心緊張的就要跳出來(lái)，我卻有閑心逛商場(chǎng)。重點(diǎn)自然沒(méi)考上，玩了兩個(gè)月。我上高中了，我的最好的朋友離開(kāi)了我，開(kāi)學(xué)一個(gè)月后我才流下了眼淚。

十六歲，我高二了。喜歡埋頭寫(xiě)點(diǎn)什么，不知從什么時(shí)候起學(xué)會(huì)了沉默和憂郁。常常挑一個(gè)陽(yáng)光溫暖的下午，反反復(fù)復(fù)看一本書(shū)，聽(tīng)一首歌，想一個(gè)人?；仨懳覀兩磉吇蚴蔷驶蚴瞧降囊荒荒?。我手中握著大把大把的孤獨(dú)，那些我想要的也許永遠(yuǎn)都不會(huì)屬于我。我知道攤開(kāi)手心，里面卻是空洞的。

有人說(shuō)，成熟的另一種說(shuō)法是長(zhǎng)大。

朋友告訴我，不是苦惱太多，而是我們的胸懷不夠開(kāi)闊，不是幸福太少，而是我們不懂得如何生活。

曾經(jīng)的那些讓你執(zhí)著的事情，其實(shí)很久以后你會(huì)疑惑是不是發(fā)生過(guò)這樣的事情，疑惑當(dāng)初的執(zhí)著究竟是為了什么。

一個(gè)人靜靜的回首來(lái)時(shí)的路，那些甜的，酸的，那時(shí)來(lái)不及體味，再來(lái)的日子里，不經(jīng)意間想起時(shí)，其實(shí)那些淡忘了的正是我們所在乎的。

雨不怕風(fēng)吹，夢(mèng)不醒最美。

從上學(xué)開(kāi)始，教室前總有一方黑板。如果用快進(jìn)的鏡頭來(lái)回顧學(xué)校里的日子，那一定就是黑板前人來(lái)人往，黑板上內(nèi)容滿了又空，空了又滿。在這樣的過(guò)程中，一直不變的似乎只有黑板左上角寫(xiě)的值日生名單了?？偸怯腥斯すふ貙?xiě)下值日生三個(gè)字，后面又跟著幾個(gè)名字，這幾個(gè)名字的主人心情如何又不得而知了。

至少我小時(shí)候，是頗討厭當(dāng)值日生的，看到自己名字“不情愿”地被寫(xiě)在黑板上，免不了愁眉苦臉。那時(shí)候力氣小，做值日生總是要花上半個(gè)多小時(shí)。辛辛苦苦做了，還總被老師說(shuō)“嬌氣”、“在家里一定沒(méi)做過(guò)什么事”等等。

我愣了一會(huì)，傻傻地點(diǎn)頭，然后拿起掃帚和班主任一起打掃教室。一邊打掃一邊聊天，平時(shí)看起來(lái)挺嚴(yán)厲的班主任竟然也很善談。她也只是個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，個(gè)子不高，擦黑板也要踮起腳才夠得到?！胺凑膊皇堑谝淮瘟?，幫大家打掃一下教室也挺開(kāi)心的”，老師倒對(duì)這樣的勞動(dòng)毫不抱怨，“而且你們這群小孩子平時(shí)又不做家務(wù)，打掃不干凈的?！贝驋咄辏粗恋慕淌?，我心里也有一種滿足的感覺(jué)，小心地爬上椅子，在黑板左上角的值日生下面寫(xiě)了老師和我的名字。

現(xiàn)在，我總是很珍惜每次做值日生的機(jī)會(huì)。這樣為大家做點(diǎn)什么的機(jī)會(huì)，其實(shí)也很難得。在學(xué)校里，是會(huì)有課業(yè)的負(fù)擔(dān)和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，但更多的是純粹的快樂(lè)，比如勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。就像值日生名單只是黑板上的一角一樣，那次回憶也只是學(xué)校里美好回憶的一角，我很珍惜這一切。

回憶性散文篇三

——那些花兒綻放的也不過(guò)是我們?cè)?jīng)的美麗

我還記得，記得那個(gè)月圓的夜，你的啜泣，我的言語(yǔ)，剝除心中的最后一絲顧慮，堅(jiān)決的，在一起。

我還記得，記得我們?cè)谝黄?，你翻弄我的手機(jī)，不留下任何痕跡，唯恐我會(huì)知道你的秘密，頑皮的躲避，幸福在彼此間洋溢。

我還記得，記得我們的甜蜜，相偎相依，說(shuō)好不離不棄，我希望用童話編制最美的嫁衣，專(zhuān)屬于你。

我還記得，記得那天中午發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你滿臉陰翳，沉重地說(shuō)要離去，我沒(méi)有放棄，苦苦挽留著你，你終究還是在此沉溺。

我還記得，記得我騎車(chē)載你經(jīng)過(guò)的每條路徑，途中放著歌曲，心也不再壓抑，歡聲笑語(yǔ)，就連擁抱也來(lái)得如此實(shí)際。

我還記得，記得我常常向你發(fā)著脾氣，你不會(huì)躲避，只是靜靜感受著我的暴戾，口中一直說(shuō)著“對(duì)不起”。想來(lái)想去，當(dāng)時(shí)你是如此的委屈，我那些也不過(guò)是混蛋邏輯。

我還記得，記得我們過(guò)去的靡麗，就像煙火般閃耀天際，哪怕只是瞬間的美麗，也會(huì)給我留下不可磨滅的印記。

——我們的感情是如此的不堪一擊

我還記得，記得那天你的倉(cāng)皇逃去，歇斯底里的哭泣，如刀一樣割破我的所有防御，哪怕她有一丁點(diǎn)的恨意，就算寫(xiě)個(gè)紙條吐吐怨氣，你也覺(jué)得自己不再屬于這里。

我還記得，記得我作出的.決定，但那的確是我的情非得已。我對(duì)不起她，更對(duì)不起你，所以我要盡快逃離，即便這會(huì)讓我們產(chǎn)生更加遙遠(yuǎn)的距離，但為了不再傷害你，也在所不惜。

我還記得，記得我有多么卑鄙，盡管雙眼已被浮云遮蔽，可還是想盡一切辦法尋覓，這場(chǎng)游戲的謎底，原來(lái)就是我心的麻痹。

——我們從此以后僅僅是陌路

我還記得你，可是，現(xiàn)在的你讓我詫異，你說(shuō)我們之間只是一場(chǎng)鬧劇，我讓你感到十分的惡心，如此而已。呵呵，原來(lái)我是這樣不可理喻，你只是把我當(dāng)做他的代替，僅此而已。

我還記得你，也好恨自己，即使心痛到無(wú)法呼吸，也要倔強(qiáng)的偽裝到?jīng)]有一絲縫隙，卑微的目的，只是不愿再擁有交集。

回憶性散文篇四

像一只迷路的羔羊，找不到方向。

像一個(gè)孤獨(dú)的浪人，不知飄向何方。

像被皮鞭抽打的陀螺，麻木的旋轉(zhuǎn)著。

幼時(shí)，只是膚淺的知道好成績(jī)可以從爸媽那里得到好吃的、好玩的?？梢员患胰恕⒗蠋煂櫮绲臒o(wú)法無(wú)天。飛逝的年輪改變了我的思想，我開(kāi)始思考學(xué)習(xí)到底是為了什么？其實(shí)，大道理我不是不知道——學(xué)習(xí)，就是讓自己以后有一個(gè)美好的人生，有旁人羨煞的甜蜜生活。

貌似這些離我還是很遙遠(yuǎn)，不是那么真實(shí)，我無(wú)法理解。這只是父母灌輸給我的思想，我只是習(xí)慣性地將它們放在腦中。恩，習(xí)慣。我早已習(xí)慣被迫接受大量我不愿意接受的知識(shí)。

莫名其妙的茫然，看著這空空的天地，我不知道該做什么。

親愛(ài)的，我們都變了。那一群立志拼搏的孩子們，去哪了？時(shí)間你這個(gè)歹徒，你把他們藏到哪去了？放他們回來(lái)?。。。?/p>

我的呼喊是那么蒼白無(wú)力，看著他們溺在墮落之海中，我沒(méi)有扔下稻草，我找來(lái)了結(jié)實(shí)的麻繩，拋給他們，可他們置之不理，依舊帶著微笑，大幅度的墮落，走向毀滅！

我恨自己，恨自己看著很在乎的'他們墮落。我卻無(wú)能為力。

墮落是么？那么，我們，一起墮落吧！可我不能！我舍不得辜負(fù)家人們的希望，害怕看見(jiàn)他們?cè)緹崆械捻喻鋈粺o(wú)光。

所以，我活著，游離在天堂與地獄之間，下面灼灼烈火燃燒，上面是長(zhǎng)著翅膀的天使。我要一面忍著疼痛，一面笑對(duì)天使。

這是我的葬禮。

我大膽的走到了一片曠地，很大很大的曠地，寂靜得讓人害怕。不過(guò)這樣也好，沒(méi)有人看見(jiàn)我的狼狽，看到我紅著眼眶掛著淚。

懷中抱著一個(gè)大大的箱子，肩上挎著一個(gè)沉重的書(shū)包。

我站在曠地上，沉默了好久，黯然無(wú)光的眸子才重新燃起光亮。

蹲在地上，從箱子中取出了幾摞子小說(shuō)。手指輕輕撫摸過(guò)每一本書(shū)，指尖感受著它們的體溫?！爸x謝你們，曾為我編織過(guò)一個(gè)個(gè)美好的童話?！蔽亦?。

將它們圍成一個(gè)圈，拿出一大把火柴劃著，擲于中央。哦，我不心痛，只是手莫名其妙地哆嗦了幾下。

熊熊火光，刺得我的酸痛，我卻依舊微笑著，只是，笑的是那樣無(wú)奈。

拉開(kāi)書(shū)包，各式各樣的明信片，帶著心意的賀卡，上課時(shí)百無(wú)聊賴(lài)的與同學(xué)傳的紙條……它們安靜地躺在那兒，只是我的心情卻難以平復(fù)，我一直強(qiáng)忍著想把它們從火中搶回來(lái)的沖動(dòng)。

“嘩啦——”我閉著眼，把所有一切都擲入火中。

然后，轉(zhuǎn)身離去，不再回頭看一眼！

我不否認(rèn)，為了做我的乖乖女、好學(xué)生，為了讓父母放心親友安心老師舒心，我殘忍的逼自己對(duì)喜愛(ài)的東西死心。

但，我不后悔！我知道，這可以讓愛(ài)我的人的心血不會(huì)白費(fèi)，這就足夠。

那時(shí)，我葬了過(guò)去，走過(guò)回憶！

現(xiàn)在，我勇敢前行，決不放棄！

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