人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
日語(yǔ)書(shū)信格式日語(yǔ)寫(xiě)信落款より篇一
割合：比例
占める：占有
等しい（ひとしい）：相同的
移り変わり：變化
動(dòng)向：動(dòng)向
平均：平均
標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)準(zhǔn)
比率：比例
～に比べて、～。與…相比。
～に対して、～。針對(duì)，對(duì)于
ほど～ない。比不上～
～より、～のほうが～。比起～，～是更～
一番高い/低いのは最高的是/最低的是～
～が増えています。～が増える一方です?！粩嘣黾?/p>
～はほぼ等しいです?！畈欢嘞嗤?/p>
～は滑らかに増加し続けています。～平緩持續(xù)增加。
～と～(と)を比べてみると、…和…相比，…
例:10年前と現(xiàn)在とを比べてみると、生活はずっと豊かになりました。
v＋なければなりません。必須做某事
n＋の／v原+恐れがあります 有可能…（產(chǎn)生不良后果的可能性）
恐れ：おそれ 擔(dān)心，憂慮
日語(yǔ)書(shū)信格式日語(yǔ)寫(xiě)信落款より篇二
你好!
盡管你的成績(jī)一直在班級(jí)倒數(shù)，但這學(xué)期你的努力是老師和同學(xué)們有目共睹的。甚至有幾次數(shù)學(xué)考試時(shí)，你都及格了。這對(duì)于別人也許沒(méi)有什么或者是太差了，但是對(duì)于你來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)飛躍。我知道你在記憶方面比較弱，但是你能做到不放棄，這一點(diǎn)很難能可貴。
如果不以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，你是一位名副其實(shí)的好學(xué)生。你為人寬厚、待人熱誠(chéng)。你從無(wú)怨言地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，經(jīng)常累得滿頭大汗地為大家搬運(yùn)純水。除做題之外，其他時(shí)候你總是面帶微笑的。你從沒(méi)和任何人發(fā)生沖突，確實(shí)，你在老師的心中也是豁達(dá)大度，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的。
上學(xué)期的你上課經(jīng)常走神，所以你沒(méi)少挨老師的批評(píng)。這學(xué)期，你終于漸漸克服了這個(gè)毛病，上課你能認(rèn)真聽(tīng)講。我突然把你叫起來(lái)回答問(wèn)題，你也能答對(duì)了。你的數(shù)學(xué)進(jìn)步最大，基本上不再掉隊(duì)，保持在及格線上。對(duì)你來(lái)說(shuō)，這是“一件多么不容易的事啊!”說(shuō)良心話，如果是老師處于你這個(gè)境況，可能就會(huì)自暴自棄，而你卻在一步一個(gè)腳印地追趕，老師應(yīng)該向你學(xué)習(xí)!老師感謝你對(duì)(4)班的熱愛(ài)，你不離開(kāi)溫暖活潑的(4)班，那么(4)班也不會(huì)輕易放棄你，衷心地希望你在集體的懷抱里更上一層樓!
這學(xué)期，你的作文寫(xiě)得很有特色。上學(xué)期作文寫(xiě)得很短的你，這學(xué)期寫(xiě)得長(zhǎng)了，有文采了。你的毅力和決心讓老師敬佩，也值得同學(xué)向你學(xué)習(xí)。你發(fā)到老師博客上的文章，老師都認(rèn)真地讀了，從書(shū)寫(xiě)到內(nèi)容，老師都可以看出你是用心去寫(xiě)的。付出一定有回報(bào)，你成績(jī)的提高與你的態(tài)度的端正和辛勤的勞作是分不開(kāi)的。
從你寫(xiě)的文中可以看出你很善良。你為自己在小學(xué)里受到的不公平委屈，你感謝初中的老師，感謝初中的同學(xué)，字里行間透露真情，你讓老師感動(dòng)。
懂得感激的孩子一定會(huì)得到生活的饋贈(zèng)，只要你一如既往地主動(dòng)地努力下去，奇跡一定會(huì)在你身上發(fā)生!
忘了提醒你：告別電子游戲，必須做到!
你的班主任
日語(yǔ)書(shū)信格式日語(yǔ)寫(xiě)信落款より篇三
日本國(guó)鳥(niǎo)取県八頭郡智頭町智頭1861-1
千代電子株式會(huì)社
某某人 （收信人的名字后一般加一個(gè)”様”字，表示尊敬）
（自己的地址名字就用中文寫(xiě)在信封背面）
也可以豎著寫(xiě)，就象中國(guó)古代那樣子，豎著寫(xiě)的時(shí)候要從右向左那樣寫(xiě).
正文 格式和我們差不多 如果比較熟悉可以隨便些
首先要看親寫(xiě)這封信的目的跟對(duì)象
一，前文（ぜんぶん）
客套話，關(guān)懷對(duì)方生活起居以及敘述自己近況一類(lèi)的
二，本文（ほんぶん） 具體寫(xiě)出要件，想拜托或連絡(luò)的事項(xiàng)
三，末文（まつぶん）結(jié)束的用語(yǔ)，祝對(duì)方健康，工作順利的話語(yǔ)
開(kāi)頭語(yǔ)建議可使用 拝啟（はいけい）
結(jié)語(yǔ)可用 敬具（けいぐ
如果是同輩或后輩可使用簡(jiǎn)單的こんにちは、さようなら當(dāng)開(kāi)頭結(jié)尾
甚至沒(méi)有文法也無(wú)所謂
日語(yǔ)書(shū)信格式日語(yǔ)寫(xiě)信落款より篇四
您好！
我想摟一片芬芳，您就為我種遍地的鮮花；我想吹一縷清風(fēng)，您就為我植滿山的樹(shù)木；我想聽(tīng)一首小曲，您就為我哼百聽(tīng)不厭的小調(diào)。
媽媽?zhuān)鋵?shí)有件事堵在我心口很久了，出于羞愧幾次想開(kāi)口卻總是難以啟齒，現(xiàn)在趁此機(jī)會(huì)就借寫(xiě)信的方式來(lái)訴說(shuō)吧。不知您還記得嗎，在一次超市購(gòu)物的時(shí)候，我們一家人都各自在挑選所需的商品。我跑到童裝區(qū)，當(dāng)時(shí)一下子就看上了一件帶有蕾絲花紋的連衣裙，我特別喜歡，感覺(jué)它掛在架子上閃閃發(fā)光，試穿后愛(ài)不釋手。我眼巴巴望著您，您翻看了下價(jià)格，猶豫著說(shuō)這件衣服價(jià)格太貴了，讓我再看看別的。我當(dāng)時(shí)根本聽(tīng)不進(jìn)去，心里又酸又澀，怒氣沖沖地跑出了超市，躲在角落里抽泣起來(lái)。當(dāng)時(shí)的我怎么想怎么難受，特別不理解您，一直在跟您冷戰(zhàn)。我們彼此三天沒(méi)有說(shuō)話。
但您最終還是“輸”了……
您竟然偷偷的把那件衣服給我買(mǎi)了回來(lái)，我回家看到后先是一驚，接著不禁鼻子一酸，一下子撲進(jìn)您的懷抱，放聲大哭，您的眼淚也從眼眶中掉了下來(lái)。在這件事情之后，我如“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”般理解了媽媽。突然發(fā)現(xiàn)媽媽的外套已經(jīng)穿了已有幾年，都已經(jīng)褪了顏色，都舍不得買(mǎi)新的。我意識(shí)到了自己的任性和無(wú)理取鬧，感覺(jué)自己不應(yīng)該耍小孩子脾氣。在這里，我想鄭重的對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起。
依稀記得在我七、八歲的時(shí)候，您在一次體檢中被查出患有膽囊炎。當(dāng)時(shí)我還在老家上學(xué)，您不想讓我知道您生病的事情，瞞著我，但不經(jīng)意間我還是發(fā)現(xiàn)了。我害怕極了，內(nèi)心一下子坍塌了。在媽媽生病期間，我一直不肯去上學(xué)，非要在醫(yī)院里陪著媽媽?zhuān)职趾湍棠虒?duì)我也沒(méi)有辦法，只好讓媽媽親自說(shuō)服我。媽媽把我叫到病床前，對(duì)我說(shuō)：“妮兒，媽媽沒(méi)事，只要你聽(tīng)爺爺奶奶的話去上學(xué)，媽媽身體里的“小怪獸”就會(huì)被打敗的?！蔽衣?tīng)了媽媽的話之后，心里懸著的大石頭終于沉了下來(lái)，稍有輕快之感。但仍是不敢懈怠，期間，我白天去上學(xué)，晚上就留在醫(yī)院里和爸爸一起照顧媽媽。經(jīng)過(guò)我和爸爸的悉心照料，媽媽的病很快就好起來(lái)了，媽媽高興地摸著我的頭說(shuō)：“寶貝長(zhǎng)大了，懂事了。”我當(dāng)時(shí)雖沒(méi)有言語(yǔ)，但喜悅早已飛上眉梢，好像有一絲清清涼涼的風(fēng)掠過(guò)了我心頭。
“媽媽”這個(gè)詞語(yǔ)包含了多大的力量??！是媽媽讓我從無(wú)知變得成熟、從弱小變的強(qiáng)大、從脆弱變得堅(jiān)強(qiáng)、從幼稚的孩童變成懂事的少年。媽媽像陽(yáng)光，溫暖我的心窩；媽媽像清風(fēng)，撫慰我的心靈；媽媽像細(xì)雨，滋潤(rùn)我的心田。
祝身體健康，工作順利。
此致
敬禮
您的女兒：陳佳媛
20xx年3月28日
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