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辯論賽如何點評篇一
大家好!
很高興再次擔(dān)任點評嘉賓!
大學(xué)生辯論賽連續(xù)舉辦已經(jīng)超過十年，曾經(jīng)奪得沈陽市高校“環(huán)保杯”辯論賽冠軍，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)?，F(xiàn)在，辯論賽已經(jīng)成為我校的特色、經(jīng)典文化項目。
今天的比賽緊張激烈，正反雙方圍繞著“理想人才應(yīng)該以仁為主”和“理想人才應(yīng)該以智為主”展開了精彩的攻辯，唇槍舌劍，你來我往，針鋒相對，難分伯仲，睿智與機(jī)敏盡在其中，真可謂見“仁”、見“智”。
辯論賽，“辯”也好，“論”也罷，都離不開“言”，而我認(rèn)為，其中深層次、制高點還是文化底蘊(yùn)和哲學(xué)思辨。
辯題看似對立，但不要把二者絕對起來，它們既對立，又統(tǒng)一。不要簡單地一分為二的思維看待事物，也就是非好即壞、非黑即白的思維。除了高山就是海洋嗎?還有丘陵、高原、平原。除了黑就是白嗎?還有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。除了好人就是壞人嗎?還有又好又壞、又壞又好的人，唐太宗是明君，發(fā)動了玄武門之變，隋煬帝昏庸，卻修了大運河。所以，可以一分為二、一分為三、一分為多。
論辯雙方事先應(yīng)有一個構(gòu)想：是寸土必爭、御敵于國門之外?還是誘敵深入、聚而殲之?我認(rèn)為在辯論中應(yīng)該采取一分為三的思維，在敵我之間一定有個你中有我、我中有你的地帶，有了這個地帶，進(jìn)可攻，退可守，就有更多的回旋余地。今天，反方在這方面做得好一些。
辯論又必須通過語言進(jìn)行，我想也未必都一個風(fēng)格，像正方一辯在賽前說的，語言不一定要咄咄逼人。記得，當(dāng)年國際大專辯論賽中有一個辯手，語速不快，卻綿里藏針，很難對付，我感覺，正方四辯有這個潛質(zhì)。
辯論中也存在一些不足，比如，雙方都出現(xiàn)了漏洞，但是，都沒有抓住，及時進(jìn)行有效地攻擊;思路還不夠開闊，對細(xì)枝末節(jié)糾纏過多;提的問題生僻，個別語言詞句還需要規(guī)范等，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)、歷練、提高。但是，瑕不掩瑜，不失為一場精彩的比賽。
比賽總要分出勝負(fù)，結(jié)果重要，也不重要，重要的是通過活動得到鍛煉。未來回頭看，是難得的經(jīng)歷和財富。
辯論賽如何點評篇二
**單位2010創(chuàng)先爭優(yōu)活動點評工作總結(jié)按照區(qū)委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于印發(fā)的通知》的通知的有關(guān)精神，我局認(rèn)真貫徹執(zhí)行，根據(jù)文件要求和我局實際情況，我局創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組將領(lǐng)導(dǎo)點評工作納入日常工作范疇，集思廣益，大家想法子、出點子，目標(biāo)只有一個——就是將點評工作與中心工作、日常工作、群眾關(guān)心的熱點難點問題牢牢結(jié)合起來，采取了會議集中點評、工作現(xiàn)場點評、個別談話點評、面對面相互點評、背對背意見箱點評、群眾點評等模式，將點評落實到了各黨支部和全體黨員，使點評活動取得了一定的成效。
一、點評模式靈活
根據(jù)我局創(chuàng)先爭優(yōu)工作方案，結(jié)合區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的安排部署，結(jié)合實際，具體情況具體對待，著力于突出點評的針對性、多樣性和時效性，采取靈活多樣的點評模式有效推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入。
1、組織會議集中點評，領(lǐng)導(dǎo)點評工作的基本模式是組織召開會議集中點評。一是組織召開了領(lǐng)導(dǎo)民主生活會，對領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員進(jìn)行點評，會上總結(jié)成績充分、提出意見中懇、批評與自我批評動真格、查找問題深入、制定整改措施具體，得到與會領(lǐng)導(dǎo)的肯定。二是對各支部部書記集中點評支部班子和支部書記本人在創(chuàng)先爭活動開展以來所取得的成績和存在的不足，從班子團(tuán)結(jié)、工作實效、發(fā)揮作用、群眾滿意等多個方面敢于講真話、敢于動真格，指缺點不講情面、擺問題實事求是、提要求切合實際。三是各支部分別召開支部大會，支部書記在會上對支部全體黨員有關(guān)黨性原則、政治覺悟、為民服務(wù)、發(fā)揮作用等方面有實說實、對事對人，不搞表面文章、不走過場、不怕得罪人。
2、工作現(xiàn)場即時點評 為增強(qiáng)點評的時效性，黨政領(lǐng)導(dǎo)分別到各黨支部去督查指導(dǎo)創(chuàng)先爭優(yōu)工作的開展進(jìn)度，檢查各基層黨員在實際工作中的履職履責(zé)情況以及了解和解決他們工作中的實際困難和具體問題。在我局辦公室，企業(yè)、在工地、在項目建設(shè)現(xiàn)場和扶貧工作中，具體情況具體對待，具體問題具體解決，隨時隨地現(xiàn)場進(jìn)行點評，肯定成績、指出不足，提出要求、給予鼓勵。
3、個別談話重點點評 通過深入各黨支部調(diào)查了解，對部分黨員以個別談話的模式重點進(jìn)行了點評。對受到各支部重點推介，能積極支持支部工作，模范帶頭作用發(fā)揮明顯，工作成績的黨員予以肯定，在全局范圍內(nèi)進(jìn)行通報表揚(yáng)；對在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中積極要求上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，成長進(jìn)步較快的黨員進(jìn)行思想交流，為他們打氣，給他們鼓勵支持；對思想退步，游手好閑甚至于影響內(nèi)部團(tuán)結(jié)、阻礙我局和諧團(tuán)結(jié)發(fā)展的個別黨員進(jìn)行了嚴(yán)厲批評和幫教，幫助他改造思想端正態(tài)度。
4、黨員組織相互點評 為增進(jìn)組織與組織、組織與黨員、黨員與黨員之間的相互了解，共同進(jìn)步，創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組還在全局黨總支范圍內(nèi)倡導(dǎo)開展了黨員組織相互點評活動。一是支部與支部之間互相點評，從中查找差距共同促進(jìn)；二是支部點評黨員與黨員點評支部相結(jié)合，達(dá)成共識形成互動；三是支部相互邀請對方支部的優(yōu)秀黨員參加本支部的點評會議，匯報事跡啟發(fā)提高。通過互相學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺和業(yè)務(wù)交流，局與局之間、局與工廠企業(yè)之間的交流渠道通暢了，溝通理解增強(qiáng)了，減少了工作中的推諉扯皮，簡化了相互協(xié)作的工作程序，提供了相互學(xué)習(xí)進(jìn)步的新方法和新思路。在相互點評過程中，我們還組織倡導(dǎo)了面對面點評模式和背對背點評模式。面對面點評模式就是講真話、講直話、講實話，有什么想法當(dāng)面鑼對面鼓提出來，有則改之，無則加勉。不搞背后使絆子、不搞打擊報復(fù)、不搞小集體主義。背對背點評則是采取意見箱、匿名信等方式，把一些不好意思的、影響團(tuán)結(jié)的、涉及穩(wěn)私的、甚或有違反組織原則的意見和建設(shè)及時收集并匯報到局黨總支部創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行歸納整理，針對實際情況采取有效方式予以解決。
二、點評內(nèi)容具體
1、黨總支點評支部組織。領(lǐng)導(dǎo)點評創(chuàng)先爭優(yōu)活動中是領(lǐng)導(dǎo)干部和基層聯(lián)系互動、形成上下“一盤棋”的重要環(huán)節(jié)，也是推進(jìn)工作、解決問題的重要手段。于12月16日對9個黨支部召開了支部點評會議，依據(jù)黨政領(lǐng)導(dǎo)分別到各支部督查指導(dǎo)的情況，結(jié)合各支部組織上報材料，圍繞“服務(wù)中心、發(fā)揮作用、為民辦實事”等三個方面對各支部、支部書記逐個進(jìn)行點評。對發(fā)現(xiàn)的問題不留情、不手軟，敢于動真格；對于表現(xiàn)散漫的個別組織予以嚴(yán)厲批評，責(zé)令限期整改。同時要求各支部要以“引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)群眾、構(gòu)建和諧、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)”為基礎(chǔ)，帶頭爭先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)我局經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康快速發(fā)展。
2、群眾點評支部組織和黨員。 在點評的過程中，動員各黨支部充分利用組織生活會、集中活動日等時機(jī)，邀請群眾或群眾代表、企業(yè)代表、個體工商戶等點評支部和黨員，請他們反映問題、發(fā)表意見、指出不足、提出建議。各支部和黨員干部能夠虛心接受、詳細(xì)解答、及時解決、認(rèn)真整改。到目前為止，共接收到群眾反映問題26條，切實可行性解決思路37條，為今后支部開展工作、黨員發(fā)展進(jìn)步提供了重要依據(jù)。
3、支部組織互相點評。 在各支部之間采取互相結(jié)對子、互相整改、共同進(jìn)步的支部互評方式，接受對方支部的點評，互相查漏補(bǔ)缺，學(xué)習(xí)對方優(yōu)點，互相幫助解決問題。期間，還開展了相互點評活動和支部聯(lián)誼活動，有效地形成和促進(jìn)了支部之間的互爭互優(yōu)、和諧發(fā)展。
4、支部大會逐個點評黨員。 創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組安排各支部于12月中旬分別召開支部大會對全體黨員進(jìn)行逐個點評，點評會邀請群眾代表參加。各支部書記分別在本支部會議上肯定每個黨員的成績，分別指出各個黨員的缺點，并要求在黨性原則、政治覺悟、為民服務(wù)、發(fā)揮作用等方面查找不足、分析原因、制定措施、認(rèn)真整改。對個別表現(xiàn)較差的黨員干部點名批評，責(zé)令其端正態(tài)度，改進(jìn)作風(fēng)。
5、黨員之間互相點評。 為了營造各基層組織“創(chuàng)先爭優(yōu)”氛圍，動員開展了黨員與黨員之間的互評互助活動。大力倡導(dǎo)批評與自我批評之風(fēng)，相互交流，提出建議，極大地融洽了相互關(guān)系，增強(qiáng)了支部組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三、
點評效果明顯為發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)點評工作在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的成效，局黨總支專門成立了領(lǐng)導(dǎo)點評工作組，由創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭、黨政領(lǐng)導(dǎo)為主，制定了領(lǐng)導(dǎo)點評方案，建立了領(lǐng)導(dǎo)點評檔案，對點評領(lǐng)導(dǎo)、點評黨員、點評時間、點評內(nèi)容、整改落實情況建立了點評臺賬，杜絕了面子工程、散漫應(yīng)付等情況，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)點評工作的有效有序進(jìn)行，點評效果明顯。全局黨總支部形成了崗位爭先進(jìn)、業(yè)務(wù)爭一流、個人爭優(yōu)秀的良好局面，黨員干部在急、難、險、重任務(wù)面前充分發(fā)揮了先鋒模范作用，促進(jìn)了各項工作順利開展，取得了讓人欣喜的成果。
1、有效提高了黨總支部的號召力
通過領(lǐng)導(dǎo)點評工作的開展，不斷探索適合我局黨總支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的新方法、新路子，帶動各黨支部、全體黨員干部積極參與到創(chuàng)先爭優(yōu)活動當(dāng)中，提高了經(jīng)信局黨總支部的凝聚力和向心力，增強(qiáng)了影響力和戰(zhàn)斗力。
2、切實增強(qiáng)了基層組織的凝聚力
領(lǐng)導(dǎo)點評工作促進(jìn)了我局黨總支部全體黨員干部思想上的高度統(tǒng)一，各支部積極引導(dǎo)全體黨員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實工作，基層黨組織的工作效率得到明顯提高，黨員干部之間團(tuán)結(jié)協(xié)作有效加強(qiáng)，接受任務(wù)堅決、完成任務(wù)到位，支部班子凝聚力明顯提高。
3、整體提升了全體黨員的思想覺悟
通過一系列的點評活動，激發(fā)了全體黨員干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的勁頭，大部分黨員干部積極主動地投入到了學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī)、學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識當(dāng)中，關(guān)心時事政治、關(guān)心并探討與百姓生活密切相關(guān)的熱點難點問題，把發(fā)揮黨員先鋒模范作用、為群眾辦實事辦好事當(dāng)成了爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求，全體黨員干部的思想覺悟得到了有效提高。
4、全面促進(jìn)了各項工作的整體發(fā)展
隨著創(chuàng)先爭優(yōu)工作的不斷推進(jìn)，通過領(lǐng)導(dǎo)點評活動的多樣化開展，領(lǐng)導(dǎo)班子朝氣蓬勃、奮發(fā)趕超，不斷推進(jìn)我區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型步伐，進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境，我局的各方面呈現(xiàn)一片蓬勃發(fā)展的勢頭。各項工作進(jìn)展迅速，各類矛盾得到及時有效調(diào)解，拓寬了局黨總支的路子、激活了黨員干部的思想、提升了職員的工作干勁。
辯論賽如何點評篇三
辯論賽的流程是怎么樣的呢?以下是小編整理了關(guān)于如何準(zhǔn)備新生辯論賽，希望你喜歡。
準(zhǔn)備階段，要和隊員溝通好，大家一起根據(jù)題目定下論點，根據(jù)論點準(zhǔn)備問題。一辯要寫開篇發(fā)言，四辨要寫最后總結(jié)，二三辯要準(zhǔn)備攻辯的系列問題。所有人要寫出大量的自由辯論提問。四辨要研究對方題目，想到對方論點，把對方可能犯下的錯誤記下來，在場上適當(dāng)加入總結(jié)稿。
論點不宜過多，抓住重點的、有力的歸納出三四點即可，問題要多多益善。
在賽場上，除了攻辯環(huán)節(jié)，對方是不能指定你來回答的，如果對方在非攻辯環(huán)節(jié)指明要你回答，而你又答不出，可以直接無視他，讓你的隊友來幫你回答。如果你是二三辯，那么攻辯環(huán)節(jié)你必須來回答對手的問題，如果實在答不出，可以嘗試一些詭辯的方式，具體內(nèi)容可以去網(wǎng)上看看，但如果可以，還是請以雄辯為主要回答方式，詭辯花辮為輔助手段。如果你第一次上場，腦袋里一桶漿糊，緊張的什么也想不出來，沒關(guān)系，就當(dāng)輸了這一小環(huán)節(jié)，保持冷靜和克制，認(rèn)真聽對方問題，用一些：我不覺得，我覺得……、你的觀點\例子\問題\數(shù)據(jù)是片面的，我覺得……、我不能贊成你的觀點，在我方看來……等等這樣的定式來回答問題，不要一句話不說冷場就行。
大學(xué)打過一年比賽，帶過兩年新生，我來說幾個。
第一個要去問的是你們學(xué)校里的前輩們，每個學(xué)校辯論賽的環(huán)境和規(guī)則都有些許差別，這些是我們在網(wǎng)上很難把握到的，你首先要聽從一下學(xué)長學(xué)姐們的經(jīng)驗。
注意，是充分。第一次打辯論賽，你很難在賽場上有太多的臨場發(fā)揮機(jī)會，如果準(zhǔn)備不充分，很可能導(dǎo)致不必要的尷尬。
辯論是一項風(fēng)雅的活動，需要的是風(fēng)格、風(fēng)趣、風(fēng)度。這第三點風(fēng)度尤為重要。不單單是給評委留下好印象，這也是你在賽場上，乃至生活中和大家友好相處的重要問題。
包括但不限于：
不要和隊友搶話
不要坐在座位上發(fā)言(是公開發(fā)言，不是和隊員討論戰(zhàn)術(shù))
站起來說話不要用手或筆或其他東西指著對方
站起來不要左右亂晃
除非必要，否則面帶微笑
無論如何，絕不要人身攻擊、說臟話
舉的例子和說的話要干凈整潔，不能惡俗下流
辯論是一場合作比賽，只有團(tuán)隊的勝利，沒有個人英雄主義，最佳辯手和勝利比起來毫無意義。不要無意義的出風(fēng)頭，哪怕觀眾席上坐著你喜歡的人也不行。和隊員溝通包括賽前，大家訂好論點，根據(jù)論點選好問題，商量好戰(zhàn)術(shù)和自由辯論階段的優(yōu)先級;賽中溝通，在符合賽前戰(zhàn)術(shù)的前提下，和隊友積極溝通，規(guī)則不允許說話的話就用紙條溝通，把對方出現(xiàn)的問題及時告訴四辨;賽后，雖然比賽結(jié)束了，但隊友還是隊友，無論輸贏，絕對不可相互埋怨，承擔(dān)責(zé)任也適可而止，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)也可以，出去吃頓火鍋也可以(我們每次打完比賽必須出去吃一頓)。
我大學(xué)四年，在辯論隊待了三年，在辯論隊認(rèn)識了我大學(xué)最好的幾個朋友?，F(xiàn)在回想起來當(dāng)年聚在一個屋子里寫了一黑板論點，冥思苦想的問題被隊長否掉，甚至只是扯淡了一晚上，這些都是無可替代的美好回憶。所以，在整個準(zhǔn)備、賽中、賽后的過程中，交幾個朋友，無論是對手或是隊友。
當(dāng)年帶我飛的老隊長，在我看來簡直無人能敵，意氣風(fēng)發(fā)，將星閃耀。確實，他是我們學(xué)校幾年來的難得人才。但作為新人的你不要急，辯論能力需要循序漸進(jìn)，那些精彩的臨場發(fā)揮，機(jī)智風(fēng)趣的回答，刁鉆古怪的問題，來自于經(jīng)驗，來自于時間。辯論看似只有幾分鐘，幾句話，其實是一個人語言組織能力、表現(xiàn)能力、邏輯能力、知識儲備的一個綜合體現(xiàn)，隨著時間增長，辯論能力自然會跟著提升。
上面給出的辯題，幾乎在網(wǎng)上都能查到，但我們到底要不要去把網(wǎng)上的內(nèi)容扒下來?不要，千萬不要，辯論是一場比賽，更是一場游戲，你要體會其中的樂趣，網(wǎng)上的東西可以借鑒，但絕不可以照搬，否則對你自己永遠(yuǎn)沒有提升，比賽獲得的樂趣也會大減。
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