每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
特長(zhǎng)及水平特長(zhǎng)及水平如何填寫篇一
處事自信、認(rèn)真、有主見(jiàn)，不怕辛苦。我憧憬做一個(gè)事業(yè)成功的人、能帶快樂(lè)給身邊人的人。
覺(jué)得很有意思，也是驅(qū)使我有強(qiáng)烈求知欲的一句話——“玉不打磨雕刻，不會(huì)成為精美的器物；人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得做人的道理，也就成不了大器?！倍?、目標(biāo)你的簡(jiǎn)歷應(yīng)適合你所求的職位，要明確提出你的求職意向。
如果你知道該職位所需要的經(jīng)驗(yàn)和資格，在簡(jiǎn)歷中你必須描述你能勝任該工作的條件，越具體越好。大部分求職者沒(méi)有某職位的具體材料，有時(shí)可以從朋友那里、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、公司年報(bào)和其它類似來(lái)源獲得這些消息。
寫簡(jiǎn)歷應(yīng)能適合一個(gè)職位的要求，但是通常寫的時(shí)候要將你的資格和能力展現(xiàn)得寬一些。簡(jiǎn)歷的目標(biāo)通常有以下幾種：@謀求某一方面的初始職位@謀求某些部門下屬機(jī)構(gòu)的管理職位。
@換工作--從某一專業(yè)轉(zhuǎn)為另一專業(yè)等。這些是簡(jiǎn)歷的大的目標(biāo)類型，你的個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)從成百上千的類別中挑選一個(gè)特定的具體的目標(biāo)。
你到底想要求得到什么樣的工作，不應(yīng)當(dāng)留給用人單位去猜測(cè)。三、資格簡(jiǎn)單概述資格，長(zhǎng)度可以是一段，也可以是一頁(yè)。
提出你的目標(biāo)后，你應(yīng)該證明你有達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的能力。資格包括學(xué)歷、過(guò)去的工作經(jīng)歷乃至性格；@雄心：可以通過(guò)在大學(xué)勤工儉學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)展示；@自我激勵(lì)：可以通過(guò)取得的好分?jǐn)?shù)來(lái)證明；@堅(jiān)定志向：可以通過(guò)長(zhǎng)期追求同一目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)參加相關(guān)培訓(xùn)等來(lái)展現(xiàn)。
特長(zhǎng)及水平特長(zhǎng)及水平如何填寫篇二
我叫xx，是xx高中的體育特長(zhǎng)生。在校期間本人學(xué)習(xí)勤奮，品德良好，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱心校內(nèi)組織的各類活動(dòng)，尤其是體育，曾參加1500m長(zhǎng)跑賽，獲得第二名。
我的座右銘是：做與不做是一回事，做不做得到是另一回事兒。勇于拼搏，積極進(jìn)取。覺(jué)得人生就像“馬拉松”，跑完一程又一程，感受著追求的快感，不在乎結(jié)果，卻講究過(guò)程。
在檔案里突然發(fā)現(xiàn)，我都已經(jīng)不記得那時(shí)侯這么給自己評(píng)價(jià)的。但是我當(dāng)時(shí)覺(jué)得我的人生可能就到此為顛峰了吧，那是我最快樂(lè)也是最有活力跟沖勁的`時(shí)候。
曾經(jīng)很想找回那時(shí)的感覺(jué)，最后發(fā)現(xiàn)不太可能。但是我會(huì)想跑一程，跑起來(lái)就會(huì)覺(jué)的沒(méi)有什么不可能的。
我也很慶幸，我跑了那個(gè)1500。為了那個(gè)1500，有幾天早上不搭車就跑到學(xué)校，經(jīng)常沿著江灘跑，可以看到城市日出，可以和晨練的老人聊上幾句，可以感受一種祥和、平靜，就象神在我左右。我閉上眼睛，屏住呼吸，小鳥(niǎo)就會(huì)自然落到我肩上，陽(yáng)光也會(huì)照在我的側(cè)臉。我就會(huì)很溫暖，和周圍空氣一樣溫暖得可以融合到一起。這樣就很幸福很滿足了！
雖然在此我取得了一定的成績(jī)，自我感覺(jué)良好，但是我不會(huì)因此而自驕自傲，此次獲得的成績(jī)只會(huì)讓我更自信，更有信心面對(duì)未來(lái)的比賽，無(wú)論是眼前的，還是未來(lái)人生路上的。
特長(zhǎng)及水平特長(zhǎng)及水平如何填寫篇三
本學(xué)期即將結(jié)束，回顧整個(gè)學(xué)期的工作，有好的也有不足之處，我作了一下總結(jié)，希望對(duì)今后的工作有所幫助。
本學(xué)期主要擔(dān)任了高一年級(jí)八個(gè)班級(jí)的體育教育教學(xué)工作，在工作中認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課。為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我從備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，課后輔導(dǎo)、課外閱讀等方面積極地進(jìn)行積累。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)籃球模塊的知識(shí)充分掌握，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，每節(jié)課盡量發(fā)揮學(xué)校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢(shì)，增加一些教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好;了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)技能可能會(huì)有那些困難，采取相應(yīng)的方法手段和預(yù)防措施;考慮教法，解決如何把已掌握的籃球知識(shí)傳授給學(xué)生，包括如何組織、如何安排每節(jié)課的活動(dòng);擴(kuò)充學(xué)生的籃球知識(shí)量，拓展學(xué)生的知識(shí)面。讓學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，今后不論是自己鍛煉身體還是參加一些籃球業(yè)余比賽，都能夠有所幫助，進(jìn)而能夠隨時(shí)適應(yīng)社會(huì)上的各種情況，成為全面發(fā)展的新時(shí)代青年。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)：
首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
因此，我要加倍努力，爭(zhēng)取在今后的學(xué)生籃球比賽中取得好成績(jī)。教學(xué)中要處理好教師與學(xué)生、教與學(xué)、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系，充分發(fā)揮主體與主導(dǎo)兩方面的積極性。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)并非削弱教師的指導(dǎo)與啟發(fā)作用。要注意學(xué)法指導(dǎo)的有效性，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有趣輕松的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要使學(xué)生理解和明確自己要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程不斷獲得愉快與成功的體驗(yàn)并在老師的激勵(lì)下獲得知識(shí)、技能和能力發(fā)展，最終達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
總之，我將不斷總結(jié)教學(xué)中的不足之處，為今后更好的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)，為今后更好的教學(xué)打好基礎(chǔ)。
特長(zhǎng)及水平特長(zhǎng)及水平如何填寫篇四
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)閱讀我學(xué)生的`推薦信!
xx同學(xué)(女)于20xx年開(kāi)始在松柏中心學(xué)校就讀，今年6月初中畢業(yè)，現(xiàn)年15歲。
該學(xué)生在校期間，在各方面都能嚴(yán)格要求自己，積極要求上進(jìn)。樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，學(xué)習(xí)上潛力很大。她是一個(gè)懂事的女孩，尊重老師，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能按照老師的要求認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),有自己的業(yè)余愛(ài)好和特長(zhǎng)。
該同學(xué)有較強(qiáng)的繪畫天分，在學(xué)校期間多次參加學(xué)校組織的板報(bào)、手抄報(bào)的設(shè)計(jì)。有很好的繪畫功底，用線果斷、流暢，造型準(zhǔn)確、生動(dòng)，構(gòu)圖飽滿，用色大膽，畫面有一定的藝術(shù)感染力，并對(duì)黑白畫有較好的領(lǐng)悟力。她每次畫畫都和別人不一樣，會(huì)有自己的想法，很有創(chuàng)意，老師很欣賞她的獨(dú)創(chuàng)精神!在獨(dú)創(chuàng)的同時(shí)得抓住事物的主要特征，使創(chuàng)造更合理、更成功。畫畫時(shí)富有激情、充滿自信的狀態(tài)，這樣的狀態(tài)能讓她的作品大氣、熱情、充滿生命力，色彩感覺(jué)也很好，經(jīng)常把許多鮮艷明快的顏色搭配得很漂亮。充分證明了她有一定的繪畫天賦。
總之，我愿意推薦xx同學(xué)到貴校繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，我也相信，她通過(guò)進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)習(xí)，一定在繪畫上有所造詣。
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特長(zhǎng)及水平特長(zhǎng)及水平如何填寫篇五
1.()是人體的標(biāo)準(zhǔn)解剖學(xué)姿勢(shì)之一。
a.兩眼平視b.前臂外側(cè)c.小腿外側(cè)d.手掌向后
1.【答案】a。解析：人體標(biāo)準(zhǔn)解剖學(xué)姿勢(shì)為：身體直立，兩眼平視，手臂下垂，掌心向前(拇指在外側(cè))，兩足并攏，腳尖向前。
2.在臥推動(dòng)作中，肩關(guān)節(jié)繞冠狀軸進(jìn)行的是()。
a.旋內(nèi)、旋外運(yùn)動(dòng)b.外展、內(nèi)收運(yùn)動(dòng)
c.屈、伸運(yùn)動(dòng)d.環(huán)轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)
2.【答案】c。解析：冠狀軸(額狀軸)：呈左右方向，并與前二軸相互垂直的軸，如肱骨在肩關(guān)節(jié)可繞冠狀軸作屈或伸運(yùn)動(dòng)。屈、伸：指運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)繞額狀軸在矢狀面內(nèi)所進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)，向前運(yùn)動(dòng)為屈，向后運(yùn)動(dòng)為伸(膝關(guān)節(jié)及其以下關(guān)節(jié)相反)。
3.側(cè)手翻動(dòng)作是沿著人體哪條基本軸轉(zhuǎn)動(dòng)()。
a.垂直軸b.矢狀軸c.冠狀軸d.額狀軸
3.【答案】b。解析：矢狀軸：呈前后方向，并與水平面平行的軸，如肱骨在肩關(guān)節(jié)可繞矢狀軸作外展或內(nèi)收運(yùn)動(dòng)。
4.人體運(yùn)動(dòng)的杠桿、運(yùn)動(dòng)的支點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力分別為()。
a.關(guān)節(jié)、骨、骨骼肌b.骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌
c.骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)d.關(guān)節(jié)、骨骼肌、骨
4.【答案】b。
5.膝關(guān)節(jié)中起著墊穩(wěn)關(guān)節(jié)，緩沖震動(dòng)作用的是()。
a.髕韌帶b.翼狀襞c.髕上囊d.半月板
5.【答案】d。解析：半月板在股骨和脛骨的上下關(guān)節(jié)面之間，分為內(nèi)外側(cè)半月板。它加深了關(guān)節(jié)窩，潤(rùn)滑和保護(hù)關(guān)節(jié)面。就像緩沖器，功能即在于穩(wěn)定膝關(guān)節(jié)，傳布膝關(guān)節(jié)負(fù)荷力，緩沖震動(dòng)。
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