無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
的寫(xiě)作方法和技巧篇一
初中學(xué)生在閱讀理方面最大的障礙就是詞匯量的缺乏，而擴(kuò)大詞匯量絕非死記硬背就能做到。最有效的方法就是大量接觸各種不同體裁的英語(yǔ)文章，利用“在句中記，在文中記”的方法來(lái)積累詞匯。因此我們指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)英語(yǔ)報(bào)刊的特點(diǎn)，按欄目、話題、題材、體裁歸類收集常用詞，將出現(xiàn)頻率較高的常用詞匯積累到單詞本子上，查字典寫(xiě)例句，初步學(xué)會(huì)這些單詞的運(yùn)用，放在身邊，利用零散時(shí)間反復(fù)記憶，加強(qiáng)印象。
同時(shí)擬定時(shí)以單選、完型、閱讀等形式考察學(xué)生對(duì)這些單詞的掌握情況，通過(guò)測(cè)試和競(jìng)賽的方式進(jìn)一步激發(fā)大家學(xué)習(xí)詞匯的熱情。不過(guò)，由于課程的時(shí)間安排問(wèn)題，測(cè)試的工作開(kāi)展較少，這也是實(shí)驗(yàn)工作中的一個(gè)不足。
( 1.) 鞏固單詞拼寫(xiě)，培養(yǎng)組句能力。 詞匯匱乏是妨礙英語(yǔ)寫(xiě)作的最大障礙之一，有話想說(shuō)，無(wú)詞可寫(xiě)是大部分學(xué)生的苦惱。因此，我要求學(xué)生堅(jiān)持每天聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)、循環(huán)記憶單詞，掌握鞏固詞匯。還要求學(xué)生給出與單詞有關(guān)的同義、近義、反義和詞形相似的詞，使詞匯量得到最大限度的復(fù)現(xiàn)。如：反義詞appear/disappear, crowded/uncrowded, polite/impolite/rude. 詞形相似的的詞except/expect, chance/change/challenge. 還以某一詞為中心，寫(xiě)出該詞的不同形式或詞性，組成典型的句型，從而不斷豐富詞匯和句型。如拼寫(xiě)單詞die 時(shí)，不但要寫(xiě)出其過(guò)去式過(guò)去分詞died，而且要寫(xiě)出其他詞性(death, dead, dying), 再分別組句，如：the old man died two years ago. he has been dead for two years. his death made his dog very sad. it is dying.又如寫(xiě)到易混淆的詞pay, spend, cost, take 時(shí)，可以多種方式表達(dá)句意。he paid 20 yuan for the book. he spent 20 yuan on the book. he spent 20 yuan buying the book. the book cost him 20 yuan. it takes him 20 minutes to read the book every day.等等。這樣,通過(guò)大量的詞匯練習(xí)不僅僅能有效地積累詞匯，還為組句打下了基礎(chǔ)，同時(shí)還能訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散性思維和總結(jié)、歸納、比較的能力，為學(xué)生正確使用詞句奠定了良好的基礎(chǔ)。以上這些機(jī)械操練雖然枯燥，但很有必要，它是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。在詞句落實(shí)的基礎(chǔ)上，可向?qū)W生提出稍高的要求，如寫(xiě)出高質(zhì)量的句子： what a happy family i have ! (i have a happy family.) the story is so interesting that everyone likes it.( the story is very interesting. everyone likes it. ) he didn’t come to school, because he was ill. (he was ill. he didn’t come to school.) i am good at not only english but also math.(i am good at english and i am good at math ，too. )( 2、) 閱讀背誦精彩段落，圍繞單元話題設(shè)計(jì)書(shū)面表達(dá)。 閱讀是寫(xiě)作的 熟練記住每一話題的單詞。熟記單詞后讓他們能夠熟練的運(yùn)用，能夠把重點(diǎn)單詞用來(lái)造句。然后熟記詞組，特別是能夠熟練的'運(yùn)用詞組，能夠用詞組熟練造句。用詞組和單詞連成簡(jiǎn)單句，只要學(xué)生將句子表達(dá)清楚，語(yǔ)意連貫，就是一篇好的英語(yǔ)文章。
簡(jiǎn)單句對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)相對(duì)好掌握些，可以要求學(xué)生們能夠熟練劃分主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。 正確掌握并列連詞andutor等詞。在寫(xiě)作中要求學(xué)生不能隨意發(fā)揮，也不能逐字逐句的翻譯所給的文章，要求學(xué)生能抓住題中所給的條件，只要考生能將題中所給的要點(diǎn)全部表達(dá)清楚，而沒(méi)有遺漏，在寫(xiě)作中并且注意到語(yǔ)言的連貫，那么就是一篇很好的英語(yǔ)文章。
目前英語(yǔ)聽(tīng)力教材使用的具體做法是：事先提出每課生詞，教師領(lǐng)讀幾遍。排除生詞障礙后，第一遍學(xué)生主讓學(xué)生在課后反復(fù)聽(tīng)課文內(nèi)容，并逐字逐句寫(xiě)下。每周星期五布置，星期一用課堂時(shí)間，教師將該文念一、二遍，讓學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)，教師收上來(lái)查閱，加以評(píng)講。通過(guò)這種訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽(tīng)力水平和表達(dá)能力。
關(guān)于書(shū)寫(xiě)的卷面整潔與否，字體如何，是老生常談話題?？墒怯捎谟∠蠓?jǐn)?shù)的一分半分之差，很可能影響一生。在此處丟分純屬不值得，這也是筆者把它放在第一位的原因。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)堅(jiān)持要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范，寫(xiě)好勻筆斜體行書(shū)，注意連寫(xiě)，以及文面美觀?？梢圆捎贸鰧？男问?，讓全班同學(xué)都參加英語(yǔ)書(shū)法評(píng)比，從而激發(fā)學(xué)生練習(xí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的興趣，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
綜上所述，在英語(yǔ)寫(xiě)作中聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)應(yīng)同步發(fā)展。寫(xiě)作是一種語(yǔ)言輸出形式，只有語(yǔ)言輸入大于語(yǔ)言輸出，語(yǔ)言輸出才有可能。英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練作為英語(yǔ)綜合能力訓(xùn)練之一，是與英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀是不可分割的，它們是相互影響、相互作用的有機(jī)統(tǒng)一體，必須注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的同步發(fā)展。
比如筆者實(shí)施多年的“五分鐘課前訓(xùn)練”：在上正課前五分鐘里，要學(xué)生用英語(yǔ)講述一個(gè)故事(積累素材);或者課前朗讀一篇短小精悍的文章，讓大家課后模仿;或者就大家平時(shí)關(guān)心的話題寫(xiě)一個(gè)發(fā)言稿或演講稿進(jìn)行課前發(fā)言;或者讓學(xué)生自立主題，圍繞自己喜歡的主題寫(xiě)一段話。這種課前訓(xùn)練取得了很好的效果。
g”，即：閱讀能夠促進(jìn)寫(xiě)作，因?yàn)閷?duì)學(xué)生而言,他們對(duì)生活的體驗(yàn)、對(duì)人生的認(rèn)識(shí)大多是從書(shū)本上獲得，從大量的閱讀中獲取的，閱讀不僅能幫助學(xué)生積累思想,也能幫助他們積累語(yǔ)言素材?！皔ou ought to read very carefully. not only very carefully，but also aloud，and that again and again till you know the passage by heart and write it as if it were your own.” 這就清楚地說(shuō)明了熟讀成誦對(duì)寫(xiě)作是多么重要。所以要想寫(xiě)出好文章,就必須大量讀書(shū)，它是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。
閱讀對(duì)寫(xiě)作固然重要，但其它形式寫(xiě)作訓(xùn)練同樣不可忽視，英語(yǔ)寫(xiě)作實(shí)踐是英語(yǔ)寫(xiě)作理論轉(zhuǎn)化為寫(xiě)作能力的“中介”。英語(yǔ)寫(xiě)作要突出實(shí)踐，正如學(xué)習(xí)游泳一樣，寫(xiě)作的能力是練出來(lái)的。課外練筆是課堂寫(xiě)作訓(xùn)練最有益的補(bǔ)充，因?yàn)檎n堂時(shí)間有限，僅靠課堂寫(xiě)作訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力是不夠的。不是“學(xué)”出來(lái)的，而是“寫(xiě)”出來(lái)的。學(xué)生必須進(jìn)行大量的寫(xiě)作練習(xí)才能掌握并且靈活運(yùn)用各種寫(xiě)作技能，而且寫(xiě)作技能只有在不斷寫(xiě)作的過(guò)程中才能逐步得到提高和完善。
此外,學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言意識(shí)和英語(yǔ)思維能力的培養(yǎng)也需要大量的練習(xí)?？梢?jiàn),課外練筆非常必要，應(yīng)該給予重視。課外練筆的形式多種多樣，可采用讓學(xué)生寫(xiě)英語(yǔ)日記、寫(xiě)英語(yǔ)周記，教師也可有意識(shí)地給學(xué)生提供一些盡量貼近生活的時(shí)尚話題，如奧運(yùn)會(huì)、環(huán)境保護(hù)等，讓學(xué)生在課外習(xí)作。
總之，學(xué)生要提高寫(xiě)作能力應(yīng)在教師有計(jì)劃、有組織的引導(dǎo)下進(jìn)行，開(kāi)展多種形式的寫(xiě)作實(shí)踐，努力擴(kuò)大學(xué)生的生活面和知識(shí)面，以提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
的寫(xiě)作方法和技巧篇二
一、培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感
什么叫新聞敏感或新聞?dòng)|角呢？簡(jiǎn)言之，它就是新聞工作者識(shí)別新聞的敏銳能力。一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識(shí)別它是新聞，這就是新聞敏感。沒(méi)有一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感，就很難寫(xiě)出一篇像樣的新聞稿。美國(guó)新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)原理》一書(shū)中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對(duì)于記者的重要性。他說(shuō)：“一個(gè)不善于辨別色彩的人，不能成為一個(gè)畫(huà)家；一個(gè)不懂得和諧的人，不能成為一個(gè)音樂(lè)家；一個(gè)沒(méi)有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個(gè)新聞?dòng)浾??！?1)培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時(shí)，就敏感地察覺(jué)到它，并預(yù)見(jiàn)它的去向，從而比較得心應(yīng)手地寫(xiě)出一篇新聞稿。
具有了一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感，就不會(huì)感到“巧婦難為無(wú)米之炊”，就會(huì)興奮地發(fā)現(xiàn)“生活處處皆新聞了”。在上班下班、吃飯、出差旅游、住宿乘車等看似沒(méi)有新聞的場(chǎng)合，都能發(fā)現(xiàn)新聞線索。發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》通訊《新風(fēng)飯館有新風(fēng)》(2)，就是記者吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)的新聞。寫(xiě)出這騙通訊的記者哪天外出采訪，中午趕不回報(bào)社吃飯，于是順便走進(jìn)北京西單新風(fēng)飯館。飯館里早已擠滿了人。記者正站在飯桌邊躊躇，一位熱情的老服務(wù)員笑著招呼，并且很快幫助記者找了座位。對(duì)比另外的一些飯館服務(wù)態(tài)度不好的情景，記者立即感到這里有新聞。經(jīng)過(guò)一番采訪，記者寫(xiě)出了這篇通訊，為飯館樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。
當(dāng)然，新聞敏感不是與生俱來(lái)的，而是記者在采訪實(shí)踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。新接觸新聞的記者，不用說(shuō)缺乏新聞?dòng)|角和新聞敏感，就是基本的新聞知識(shí)也不具備。但是，他們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的新聞工作實(shí)踐，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮筆耕，最后才能成為有一定新聞敏感和寫(xiě)作能力的記者。
二、積累新聞素材，選好新聞?lì)}材，找準(zhǔn)新聞角度，是寫(xiě)好第一篇新聞稿的前提。
人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對(duì)初學(xué)寫(xiě)作的年輕人說(shuō)過(guò)：“先收集材料，越多越好。”周立波也認(rèn)為“材料少了不好辦?！庇袀€(gè)外國(guó)記者說(shuō)：“你要有作為嗎？*8小時(shí)寫(xiě)稿不行，要做24小時(shí)的記者?！边@些都說(shuō)明積累素材對(duì)寫(xiě)作的重要意義。作為一個(gè)初學(xué)寫(xiě)作的記者，更應(yīng)該重視積累新聞素材。新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識(shí)，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會(huì)生活攝取而來(lái)的、尚未通過(guò)提煉和加工的原始材料。沒(méi)有新聞材料的積累過(guò)程，就談不上新聞寫(xiě)作的問(wèn)題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。法國(guó)作家果戈里便有一個(gè)近五百頁(yè)的筆記本，他總愛(ài)把自己每時(shí)每刻看到的、聽(tīng)到的傳聞趣事、警句諺語(yǔ)隨時(shí)記到這個(gè)筆記本上。他說(shuō)：“一個(gè)作家。應(yīng)該象畫(huà)家一樣，身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。一位畫(huà)家如果虛度了一天，沒(méi)有畫(huà)成一張畫(huà)稿，那很不好。一個(gè)作家如果虛度了一天。沒(méi)有記下一條思想，一個(gè)特點(diǎn)，也很不好?！泵恳粋€(gè)記者，要寫(xiě)好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣，把所看到的一切相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來(lái)。一個(gè)記者在幾年的采訪過(guò)程中積累起來(lái)的“筆記本”，將成為他從事新聞寫(xiě)作和研究工作的“萬(wàn)寶囊”。
新聞素材經(jīng)選擇、集中、提煉，其中一部分被記者寫(xiě)入新聞作品。我們常說(shuō)：“收集材料要以一當(dāng)十，使用材料要以十當(dāng)一”。采訪到的材料多，稿子里使用的材料少，這是一種正常的現(xiàn)象。但是，如果不想辦法提高新聞素材的利用率，讓大量的、有生活氣息的材料“爛”在自己的筆記本里，這不能不說(shuō)是一種極大的浪費(fèi)。初學(xué)新聞報(bào)道的記者，最常犯的一個(gè)毛病，就的不重視新聞材料的利用和選擇，他們恨不能將自己的采訪所得全部堆砌到新聞稿里去，或者面對(duì)大量的新聞素材，不知如何下筆。那么怎樣才能提高新聞素材的利用率呢？一個(gè)重要途徑就是盡量把精彩的新聞素材轉(zhuǎn)化為新聞?lì)}材。要選擇那些真實(shí)的、有較大新聞價(jià)值的、符合新聞?wù)叩牟牧献鳛樾侣勵(lì)}材，要使選擇的材料新穎、生動(dòng)、有特色，能夠有助于說(shuō)明、烘托和突出新聞主題。而沒(méi)有被選為新聞?lì)}材的素材，也不是全無(wú)用處。它還可以作為新聞背景，加強(qiáng)新聞報(bào)道的縱深度；或者作為新聞?dòng)浾叩纳罘e累，幫助記者捕捉和深化主題；或者應(yīng)用到其他新聞體裁中，搞好新聞素材的綜合利用。
角度，是新聞寫(xiě)作向自然科學(xué)借用來(lái)的一個(gè)概念。報(bào)道的角度，是記者認(rèn)識(shí)被報(bào)道對(duì)象的思想方法及對(duì)被報(bào)道對(duì)象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。它在一定程度上能說(shuō)明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價(jià)值的流程。大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進(jìn)入新聞的既成軌道中呢？找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭，就為記者進(jìn)入材料的世界打開(kāi)了一個(gè)突破口，開(kāi)啟了一扇大門；同時(shí)，找出最便于讀者接受的角度，實(shí)質(zhì)上是對(duì)材料的歸納和梳理，并對(duì)讀者認(rèn)識(shí)、接受事實(shí)起到了一個(gè)“導(dǎo)讀”的作用。
《新聞的寫(xiě)作方法及技巧》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
的寫(xiě)作方法和技巧篇三
任何形式的作文考試，閱卷老師打分時(shí)，第一眼，看的是字跡。因此，寫(xiě)作文必須要把字寫(xiě)好。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書(shū)法，切忌字跡潦草。
考試作文中，要注意及時(shí)分段，三四個(gè)段落顯得少了，八九個(gè)段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個(gè)段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過(guò)5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫(xiě)成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺(jué)上的疲勞，影響他的心理，分?jǐn)?shù)就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的鋼筆答題，墨水容易“泄一灘”，影響卷面的干凈。建議學(xué)生用不淺不深、筆畫(huà)不粗不細(xì)的藍(lán)色中性筆寫(xiě)作文。這樣的作文寫(xiě)出來(lái)，與黑色的方格形成一定的視覺(jué)對(duì)比，閱卷老師在視覺(jué)上有眼前一亮的感覺(jué)，分?jǐn)?shù)上可能就會(huì)占便宜。在用藍(lán)色中性筆寫(xiě)作文的時(shí)候，注意不要用字把方格填滿，建議占字格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得作文每行的層次感比較強(qiáng)。卷面顯得也相對(duì)美觀。
除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫(xiě)作文的時(shí)候，開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半的'卷面。頂多也不能超過(guò)三行半。想想看，一個(gè)開(kāi)頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺(jué)又會(huì)有瞬間的疲勞，也會(huì)影響閱卷老師的情緒。
一是你去搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。
二是考生家長(zhǎng)或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據(jù)題材，選擇幾十個(gè)比較精彩的標(biāo)題，背下來(lái)，考試的時(shí)候可能比葫蘆畫(huà)瓢地就能采用到。
的寫(xiě)作方法和技巧篇四
簡(jiǎn)歷是用于應(yīng)聘的書(shū)面交流材料，它向未來(lái)的雇主表明自己擁有能夠滿足特定工作要求的技能、態(tài)度、資質(zhì)和自信。成功的簡(jiǎn)歷就是一件營(yíng)銷武器，它向未來(lái)的雇主證明自己能夠解決他的問(wèn)題或者滿足他的特定需要，因此確保能夠得到會(huì)使自己成功的面試。
寫(xiě)一份好的簡(jiǎn)歷，單獨(dú)寄出或與求職信配套寄出，可以應(yīng)聘自己感興趣的職位。參加求職面試時(shí)帶上幾份，既能為介紹自己提供思路和基本素材，又能供主持面試者詳細(xì)閱讀。面試之后，還可以供對(duì)方存入計(jì)算機(jī)或歸檔備查。
中文簡(jiǎn)歷不像英文簡(jiǎn)歷那樣有過(guò)固定的、約定俗成的格式?，F(xiàn)在社會(huì)上常見(jiàn)的中文簡(jiǎn)歷多從“履歷表”演變而來(lái)。雖然時(shí)代不斷變遷，但簡(jiǎn)歷依然慣性地沿襲了履歷表的各種特點(diǎn)，比如個(gè)人信息豐富得就像“全國(guó)人口普查表”一樣。而工作經(jīng)歷一欄雖然能容納大量筆墨和篇幅，但卻不如填寫(xiě)個(gè)人信息那么細(xì)致認(rèn)真，要么是華而不實(shí)的大段描述，要么是干癟得可憐的幾句短句。有的還把簡(jiǎn)歷寫(xiě)成了入黨申請(qǐng)書(shū)或者自傳，帶有強(qiáng)烈的感情成分和主觀色彩。
這樣的一份簡(jiǎn)歷用來(lái)求職國(guó)企不會(huì)有什么大問(wèn)題，普遍都能夠被接受和認(rèn)同，因?yàn)楹Y選簡(jiǎn)歷的招聘經(jīng)理不是以企的標(biāo)準(zhǔn)和角度來(lái)衡量這份簡(jiǎn)歷，而是從國(guó)內(nèi)文化上來(lái)理解和認(rèn)同。(本文由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng) 小編寫(xiě)作，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明)
如果你用不很專業(yè)的中文簡(jiǎn)歷求職外企，可能會(huì)遇到兩種尷尬情況：一是雖然招聘公司請(qǐng)你同時(shí)提交中英文簡(jiǎn)歷，但篩選簡(jiǎn)歷的招聘人員是中國(guó)人，所以你的中文簡(jiǎn)歷將被作為主要的篩選依據(jù)。同是中國(guó)人的招聘人員可能在感情上能夠理解你的“中式風(fēng)格”，但是理性告訴他你的中文簡(jiǎn)歷不符合專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。二是有些外企甚至只要求你提交中文簡(jiǎn)歷，沒(méi)有了“中英文簡(jiǎn)歷需要保持一致性”的約束。在寫(xiě)作中文簡(jiǎn)歷時(shí)，你很可能就會(huì)想當(dāng)然地愛(ài)用什么格式就用什么，什么格式順眼就用什么。可這些你看著順眼、愛(ài)不釋手的中文簡(jiǎn)歷在有著專業(yè)眼光的外企招聘人員看來(lái)就是不順眼、不喜歡的典型。
求職市場(chǎng)上寫(xiě)得好的中文簡(jiǎn)歷大都是套用專業(yè)的英文簡(jiǎn)歷格式，有的甚至是把英文簡(jiǎn)歷逐字逐句地翻譯成中文，這樣的簡(jiǎn)歷至少在格式上能“與國(guó)際接軌”。此類簡(jiǎn)歷主要分為美式、英式和港式三類。美式簡(jiǎn)歷尤以美國(guó)著名商學(xué)院簡(jiǎn)歷格式為代表，簡(jiǎn)潔明了，一頁(yè)紙，溝通信息比較高效。20世紀(jì)90年代末這種簡(jiǎn)歷開(kāi)始在京滬著名高校的bbs上流傳開(kāi)來(lái)，并被越來(lái)越多的人認(rèn)同和使用。英式簡(jiǎn)歷頁(yè)數(shù)比較多，年齡等個(gè)人信息“披露”得比較全面，相形之下，對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)的描述就顯得不夠具體和鮮明，并不可取。這個(gè)版式的簡(jiǎn)歷30多年前傳到了香港，并且經(jīng)過(guò)本土化改造在市場(chǎng)上廣為流傳，雖然進(jìn)行了一番“錦上添花”，加上了現(xiàn)在的工資水平以及工資預(yù)期，但工作經(jīng)歷的描述依然很少。
如果去外企求職，政治色彩越少越好，建議不寫(xiě)政治面貌，沒(méi)有必要讓老外知道你個(gè)人的政治隱私。但也有個(gè)別外資老板敬佩共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，要求招聘中層管理干部必須是共產(chǎn)黨員，如果你知道這種“內(nèi)幕”，當(dāng)然可以投其所好。
有些人認(rèn)為公司愿意招聘比較活躍一點(diǎn)的員工，于是便在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)“性格開(kāi)朗”。這些人有的是真相信自己性格開(kāi)朗，有的是覺(jué)得寫(xiě)上開(kāi)朗更好，其實(shí)沒(méi)必要。還有的求職者浪費(fèi)了大量篇幅和筆墨來(lái)描述自己的性格：性格外向、活潑開(kāi)朗、善于交際、積極主動(dòng)、能歌善舞……這些的確都是一些優(yōu)點(diǎn)，但都是一些寫(xiě)了等于沒(méi)寫(xiě)的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)樾愿褚活惖奶刭|(zhì)往往是需要通過(guò)雙向溝通來(lái)評(píng)價(jià)的，是一種主觀的印象。有經(jīng)驗(yàn)的招聘人員從來(lái)不相信任何人自己表白的性格特點(diǎn)，因?yàn)樗皇且粋€(gè)硬性的指標(biāo)，不像學(xué)歷、專業(yè)技能可以通過(guò)量化的測(cè)量來(lái)進(jìn)行橫向比較。你這邊“剃頭挑子一頭熱”，說(shuō)得再多，經(jīng)驗(yàn)豐富的招聘人員還是不會(huì)感情用事，理智會(huì)告訴他們：“這不足為憑?！?/p>
另外，想求職外企的同學(xué)要注意了!不論你是肥環(huán)瘦燕，還是鶴立雞群，“身高體重”的話題都不要在簡(jiǎn)歷中提及。求職外資企業(yè)成功的應(yīng)聘都知道：他們被外企雇用的一個(gè)重要原因是他們了解外企文化并身體力行。在西方文化中，“身高體重”屬于特別隱私性的話題。當(dāng)你不小心順嘴溜出詢問(wèn)外國(guó)女性年齡的問(wèn)題時(shí)，通常會(huì)惹惱對(duì)方。當(dāng)然，了解中國(guó)文化的外國(guó)人或許會(huì)大方坦誠(chéng)地告訴你：“這種問(wèn)題在我們國(guó)家屬于個(gè)人隱私，不可以問(wèn)。”最后，他還是堅(jiān)持立場(chǎng)不會(huì)回答你的問(wèn)題。不適合問(wèn)的隱私，當(dāng)然也不適合主動(dòng)交代。所以，在簡(jiǎn)歷中，不要留下任何把柄表明你根本不了解外國(guó)、外企文化。
“征婚啟事”式的港式簡(jiǎn)歷
香港出版的簡(jiǎn)歷寫(xiě)作書(shū)籍中大都要求寫(xiě)“年齡”、“婚否”等信息，頗有“征尋賢妻良母”之嫌。香港報(bào)紙的招聘廣告中還要求求職者寫(xiě)上“工資現(xiàn)狀”及“預(yù)期工資”等可比信息，恨不得能招到一位“少吃多干的長(zhǎng)工做女婿”。其實(shí)，這些都屬于隱私性問(wèn)題，美式簡(jiǎn)歷則不要求提供這些信息。如果說(shuō)目前國(guó)內(nèi)流行的中文簡(jiǎn)歷有參照系，那應(yīng)該是指港式了。
英式簡(jiǎn)歷很接近港式，但個(gè)人資料沒(méi)有港式說(shuō)得那么多，篇幅長(zhǎng)、頁(yè)數(shù)多，卻不詳細(xì)，是港式簡(jiǎn)歷的原創(chuàng)母版，這里不做過(guò)多評(píng)論。
手持國(guó)際護(hù)照的美式簡(jiǎn)歷
可謂“放之四海而皆準(zhǔn)”的美式簡(jiǎn)歷既適合于求職外企也適合于求職國(guó)企。
美式簡(jiǎn)歷要求言簡(jiǎn)意賅，字字珠璣，限一頁(yè)紙。但若想寫(xiě)好一份美式簡(jiǎn)歷實(shí)非易事。你既要知道哪些信息不適合寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上，還要了解哪些信息必須在簡(jiǎn)歷上寫(xiě)清楚，而且越細(xì)越好。這些知識(shí)都建立在你對(duì)企業(yè)文化認(rèn)同的基礎(chǔ)上。這也正是美式簡(jiǎn)歷的魅力所在，因?yàn)樗笞罡咝У貍鬟_(dá)信息。
國(guó)際大公司比較欣賞美式簡(jiǎn)歷。從“成功求職”這一目標(biāo)出發(fā)，一頁(yè)紙的美式簡(jiǎn)歷，是重點(diǎn)參考的樣式。美式簡(jiǎn)歷的書(shū)寫(xiě)格式也有十幾種，有些書(shū)登載了上百種樣本，但本書(shū)所介紹的式樣在美國(guó)大公司中比較流行，華爾街的證券公司、國(guó)際咨詢公司、大型跨國(guó)公司等都采用這種式樣。我們同時(shí)也參考了3個(gè)名牌學(xué)校(哈佛商學(xué)院、沃頓商學(xué)院和哥倫比亞商學(xué)院)的簡(jiǎn)歷樣本，其式樣大同小異，這里主要以哈佛商學(xué)院的簡(jiǎn)歷為藍(lán)本。
視頻簡(jiǎn)歷
視頻簡(jiǎn)歷，是把求職者的形象與職業(yè)能力表述通過(guò)數(shù)碼設(shè)備錄制下來(lái)，經(jīng)過(guò)對(duì)錄制后的影像編輯及播放格式轉(zhuǎn)換，在通過(guò)播放器播放的一種可以觀看求職者影音形象的簡(jiǎn)歷形式。視頻簡(jiǎn)歷憑借客觀的影音效果以及豐富信息量，快速拉近了求職者和用人單位的距離，使用人單位在較短的時(shí)間內(nèi)全面了解求職者。
優(yōu)點(diǎn)：是一種求職者利用錄制的視頻在互聯(lián)網(wǎng)上展示自己的方式，有著傳統(tǒng)的紙質(zhì)簡(jiǎn)歷不能比擬的能力。視頻簡(jiǎn)歷讓人力資源看到、聽(tīng)到并體會(huì)到求職者的實(shí)際表現(xiàn)及內(nèi)心感受，接近了求職者和人力資源的距離。
缺點(diǎn)：很多公司的人力資源部門負(fù)責(zé)人表示，觀看視頻簡(jiǎn)歷可能需要3~5分鐘或更長(zhǎng)時(shí)間，但是瀏覽紙質(zhì)簡(jiǎn)歷只需要1~2分鐘，所以不能作為簡(jiǎn)歷的主要部分。
信息圖表簡(jiǎn)歷
多種數(shù)據(jù)穿插的表格型簡(jiǎn)歷。打破傳統(tǒng)模板，使信息扁平化。
博客和網(wǎng)站式
web版的電子簡(jiǎn)歷即html格式的電子簡(jiǎn)歷(個(gè)人網(wǎng)站式)，是由html語(yǔ)言編寫(xiě)而成，展示的方式靈活，多樣。比傳統(tǒng)簡(jiǎn)歷利于網(wǎng)上傳播，目前國(guó)外有大量在線多媒體簡(jiǎn)歷在線生成網(wǎng)站，可以更生動(dòng)形象的描述自己，同時(shí)也可發(fā)布到網(wǎng)上，也可以通過(guò)電子郵件傳遞。方便，快捷，高效。
年輕人相比比較喜歡使用個(gè)性化簡(jiǎn)歷，90后鐘愛(ài)多媒體簡(jiǎn)歷
運(yùn)用多媒體進(jìn)行求職，形式新穎而引人注目，但在實(shí)際操作過(guò)程中，職場(chǎng)專家提醒，同學(xué)們?cè)谥谱鞫嗝襟w簡(jiǎn)歷時(shí)，一定要有形式也有實(shí)在，在展現(xiàn)自己特長(zhǎng)的同時(shí)，要表明求職意向以及個(gè)人要求。另外，由于網(wǎng)絡(luò)的公開(kāi)性，同學(xué)們?cè)谏蟼鞫嗝襟w簡(jiǎn)歷時(shí)，一定要保護(hù)好自己的隱私，如家庭情況、身份證號(hào)碼等。
四、簡(jiǎn)歷內(nèi)容
一份簡(jiǎn)歷，一般可以分為四個(gè)部分，其中：
第一部分：為個(gè)人基本情況，應(yīng)列出自己的姓名、性別、年齡、籍貫、政治面貌、學(xué)校、系別及專業(yè)，婚姻狀況、健康狀況、身高、愛(ài)好與興趣、家庭住址、電話號(hào)碼等。
第二部分：為學(xué)歷情況。應(yīng)寫(xiě)明曾在某某學(xué)校、某某專業(yè)或?qū)W科學(xué)習(xí)，以及起止期間，并列出所學(xué)主要課程及學(xué)習(xí)成績(jī)，在學(xué)校和班級(jí)所擔(dān)任的職務(wù)，在校期間所獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。
第三部分：為工作資歷情況。若有工作經(jīng)驗(yàn)，最好詳細(xì)列明，首先列出最近的資料，后詳述曾工作單位、日期、職位、工作性質(zhì)。
第四部分：為求職意向。即求職目標(biāo)或個(gè)人期望的工作職位，表明你通過(guò)求職希望得到什么樣的工種、職位，以及你的奮斗目標(biāo)，可以和個(gè)人特長(zhǎng)等合寫(xiě)在一起。
為體現(xiàn)不同人群的特點(diǎn)，四部分的排序及組合會(huì)根據(jù)實(shí)際情況略有出入。
五、編輯技巧
個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職者生活、學(xué)習(xí)、工作、經(jīng)歷、成績(jī)的概括。寫(xiě)好個(gè)人簡(jiǎn)歷非常重要。一份適合職位要求、詳實(shí)和打印整齊的簡(jiǎn)歷可以有效地獲得與聘用單位面試的機(jī)會(huì)。個(gè)人簡(jiǎn)歷一般很少單獨(dú)寄出，它總是作為自薦信的附件，呈送用人單位。
格式：一般常用的簡(jiǎn)歷格式有兩種。一種是按年月順序,列出自己的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷。另一種是根據(jù)需要有選擇地列出自己的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，充分表現(xiàn)自己的技能、品德。但對(duì)于剛從大學(xué)畢業(yè)的求職者來(lái)說(shuō)，采用第一種格式更好。
編輯簡(jiǎn)歷需要注意以下幾點(diǎn)：
1、要仔細(xì)檢查已成文的個(gè)人簡(jiǎn)歷，絕對(duì)不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的低級(jí)錯(cuò)誤。最好讓文筆好的朋友幫你審查一遍，因?yàn)閯e人比你自己更容易檢查出錯(cuò)誤。
2、個(gè)人簡(jiǎn)歷最好用a4標(biāo)準(zhǔn)復(fù)印紙打印，字體最好采用常用的宋體或楷體，盡量不要用花里呼哨的藝術(shù)字體和彩色字體，排版要簡(jiǎn)潔明快，切忌標(biāo)新立異，排的象廣告一樣。當(dāng)然，如果你應(yīng)聘的是排版工作則是例外。
3、要記住你的個(gè)人簡(jiǎn)歷必須突出重點(diǎn)，它不是你的個(gè)人自傳，與你申請(qǐng)的工作無(wú)關(guān)的事情要盡量不寫(xiě)，而對(duì)你申請(qǐng)的工作有意義的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)絕不能漏掉。
4、要保證你的簡(jiǎn)歷會(huì)使招聘者在30秒之內(nèi)，即可判斷出你的價(jià)值，并且決定是否聘用你(簡(jiǎn)歷約200～300字為可)。
5、要切記不要僅僅寄你的個(gè)人簡(jiǎn)歷給你應(yīng)聘的公司，附上一封簡(jiǎn)短的應(yīng)聘信，會(huì)使公司增加對(duì)你的好感。否則，你成功的幾率將大大降低。
6、要盡量提供個(gè)人簡(jiǎn)歷中提到的業(yè)績(jī)和能力的證明資料，并作為附件附在個(gè)人簡(jiǎn)歷的后面。一定要記住是復(fù)印件，千萬(wàn)不要寄原件給招聘單位，以防丟失。
7、一定要用積極的語(yǔ)言，切忌用缺乏自信和消極的語(yǔ)言寫(xiě)你的個(gè)人簡(jiǎn)歷。最好的方法是在你心情好的時(shí)候編寫(xiě)你的個(gè)人簡(jiǎn)歷。
8、個(gè)人資料里的聯(lián)系方式一定要齊全，包括手機(jī)號(hào)碼，宿舍固定電話，暫住或家庭地址，e-mail等等，方便招聘單位第一時(shí)間通知你參加面試或發(fā)布面試結(jié)果。
9、簡(jiǎn)歷照片不宜五花八門，應(yīng)以一至兩寸的彩色半身職業(yè)近照為佳，男士穿白襯衫、單色領(lǐng)帶和黑色西裝外套;女士可穿帶衣領(lǐng)的白色或淺色襯衫加單色小西裝或者外套，以便給hr一個(gè)好的第一印象。
10、不要寫(xiě)上對(duì)薪水的要求。很多學(xué)生都對(duì)簡(jiǎn)歷上該不該寫(xiě)對(duì)工資、待遇的要求存在疑惑，一般的人力資源經(jīng)理都認(rèn)為簡(jiǎn)歷上寫(xiě)上對(duì)工資的要求要冒很大的風(fēng)險(xiǎn)，最好不寫(xiě)。
1、針對(duì)性強(qiáng)
企業(yè)對(duì)不同崗位的職業(yè)技能與素質(zhì)需求各不一樣。因此，建議在寫(xiě)作時(shí)最好能先確定求職方向，然后根據(jù)招聘企業(yè)的特點(diǎn)及職位要求進(jìn)行量身定制，從而制作出一份具有針對(duì)性較強(qiáng)的簡(jiǎn)歷，忌一份簡(jiǎn)歷“行走江湖”。
2、言簡(jiǎn)意賅
一個(gè)崗位可能會(huì)收到數(shù)十封甚至上百封簡(jiǎn)歷，導(dǎo)致hr查看簡(jiǎn)歷的時(shí)間相當(dāng)有限。因此，建議求職者的簡(jiǎn)歷要簡(jiǎn)單而又有力度，大多數(shù)崗位簡(jiǎn)歷的篇幅最好不超過(guò)兩頁(yè)，盡量寫(xiě)成一頁(yè)(技術(shù)相關(guān)工作崗位可寫(xiě)成兩至三頁(yè))。
3、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)
一是目標(biāo)要突出，應(yīng)聘何崗位，如果簡(jiǎn)歷中沒(méi)有明確的目標(biāo)崗位，則有可能直接被淘汰;二是突出與目標(biāo)崗位相關(guān)的個(gè)人優(yōu)勢(shì)，包括職業(yè)技能與素質(zhì)及經(jīng)歷，盡量量化工作成果，用數(shù)字和案例說(shuō)話。
4、格式方便閱讀
目前網(wǎng)絡(luò)上面有提供很多簡(jiǎn)歷模板，只能起到參考作用，畢竟每個(gè)人的情況各不一樣，那些模板未必適合你。因此，建議求職者應(yīng)該慎用網(wǎng)絡(luò)上面提供的簡(jiǎn)歷模板及簡(jiǎn)歷封面，而是應(yīng)該根據(jù)自身的情況進(jìn)行合理設(shè)計(jì)。正常情況下，一份簡(jiǎn)歷只要包含：個(gè)人基本信息，求職意向，職業(yè)技能與素質(zhì)，職業(yè)經(jīng)歷四大部分即可，個(gè)人可視具體情況添加。
5、邏輯清晰，層次分明
要注意語(yǔ)言表達(dá)技巧、描述要嚴(yán)密，上下內(nèi)容的銜接要合理，教育及工作經(jīng)歷可采用倒敘的表達(dá)方式，重點(diǎn)部分可放在簡(jiǎn)歷最前面。
6、客觀真實(shí)
誠(chéng)信是做人之根本，事業(yè)之根基。一個(gè)不講誠(chéng)信的人，很難在社會(huì)上立足。同理，如果你在簡(jiǎn)歷中弄虛作假，將會(huì)失去更多的機(jī)會(huì)。即使你能僥幸獲得面試機(jī)會(huì)，但有經(jīng)驗(yàn)的hr在面試過(guò)程中一般都可以看穿，只要被發(fā)現(xiàn)有一處作假，就會(huì)覺(jué)得你處處作假，你將被拒之門外。一個(gè)連誠(chéng)實(shí)都做不到的人，企業(yè)拿什么信任你?因此，建議求職者在寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)一定要做到客觀、真實(shí)，可根據(jù)自身的情況結(jié)合求職意向進(jìn)行縱深挖掘，合理優(yōu)化，而非夸大其辭，弄虛作假。
綜上簡(jiǎn)述，《簡(jiǎn)歷前沿》負(fù)責(zé)人林錦添認(rèn)為一份同時(shí)具有針對(duì)性強(qiáng)、言簡(jiǎn)意貶、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)、格式方便閱讀、邏輯清晰、層次分明、客觀真實(shí)的簡(jiǎn)歷可獲得更多的面試機(jī)會(huì)。
在簡(jiǎn)歷模板運(yùn)用的基礎(chǔ)上如何，中彰顯個(gè)人優(yōu)勢(shì)，吸引hr注意，將是簡(jiǎn)歷成敗的一大關(guān)鍵。
“自我評(píng)價(jià)”僅次于“個(gè)人信息”和“最近工作”之后，在“求職意向”和“工作經(jīng)驗(yàn)”之前，它是簡(jiǎn)歷的第三部分，通常在普通電腦屏幕上其會(huì)顯示在第一屏內(nèi)。
自我評(píng)價(jià)書(shū)寫(xiě)注意：簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)以4—10條為宜，過(guò)于冗長(zhǎng)、格式化、無(wú)個(gè)性的自我評(píng)價(jià)，如：活潑開(kāi)朗、外向大方、勤奮努力等，這樣的用詞很難打動(dòng)hr，也容易讓自己落入“不通知面試”的行列。前程無(wú)憂職場(chǎng)專家建議求職者在寫(xiě)自我評(píng)價(jià)時(shí)，可以先回顧一下自己的工作經(jīng)歷，思考自己在以前的工作中所積累的工作經(jīng)驗(yàn)，然后再挑選出與所投遞崗位的比較吻合的工作能力，寫(xiě)在自我評(píng)價(jià)中，以突出自己的優(yōu)勢(shì)。
寫(xiě)作原則
簡(jiǎn)歷要一頁(yè)紙之內(nèi);不要太擠太滿，但也不要太空太稀，字號(hào)要在10-12之間(12略大，假如內(nèi)容略少而擴(kuò)成一頁(yè)紙的話可以采用)，最好用暗格排版，即用word看出來(lái)有格子，但是轉(zhuǎn)成pdf或打印出來(lái)后沒(méi)格子的。這樣比較利于對(duì)齊。但不要用黑格、黑線條之類再進(jìn)行分欄，這樣看起來(lái)很不愜意。
有的公司第一輪篩簡(jiǎn)歷是機(jī)讀，若你的簡(jiǎn)歷上有大于某個(gè)數(shù)量的樞紐詞就放你過(guò)下一輪。不同行業(yè)看重的樞紐詞會(huì)不一樣，但是可以參考招聘方所列舉的素質(zhì)要求，如analyticalskills, leadership, hard-working etc，這些就是樞紐詞，或者其同義詞。
全文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)最好同一，例如中文簡(jiǎn)歷上不要泛起英文拼寫(xiě)里的逗號(hào)句號(hào)，英文簡(jiǎn)歷不要用中文拼寫(xiě)里的冒號(hào)括號(hào)引號(hào)，但是數(shù)字的寫(xiě)法好比”10,000”里的逗號(hào)是英文拼寫(xiě)里的”,”在中文簡(jiǎn)歷里也這么寫(xiě)。
十秒鐘原則：就業(yè)專家認(rèn)為，一般情況下，簡(jiǎn)歷的長(zhǎng)度以a4紙1頁(yè)為限，簡(jiǎn)歷越長(zhǎng)，被認(rèn)真閱讀的可能性越小。高端人才有時(shí)可準(zhǔn)備2頁(yè)以上的簡(jiǎn)歷，但也需要在簡(jiǎn)歷的開(kāi)頭部分有資歷概述。
清晰原則：清晰的目的就是要便于閱讀。就像是制作一份平面廣告作品一樣，簡(jiǎn)歷排版時(shí)需要綜合考慮字體大小、行和段的間距、重點(diǎn)內(nèi)容的突出等因素。
真實(shí)性原則：不要試圖編造工作經(jīng)歷或者業(yè)績(jī)，謊言不會(huì)讓你走得太遠(yuǎn)。
針對(duì)性原則：假如a公司要求具備相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和良好的銷售業(yè)績(jī)，你在簡(jiǎn)歷中清楚地陳述了有關(guān)的經(jīng)歷和事實(shí)并且把它們放在突出的位置，這就是針對(duì)性。
價(jià)值性原則：使用語(yǔ)言力求平實(shí)、客觀、精煉，篇幅視工作所限為1-2頁(yè)，工作年限5年以下，通常以1頁(yè)為宜;工作年限在5年以上，通常為2頁(yè)。注意提供能夠證明工作業(yè)績(jī)的量化數(shù)據(jù)，同時(shí)提供能夠提高職業(yè)含金量的成功經(jīng)歷。獨(dú)有經(jīng)歷一定要保留，如著名公司從業(yè)、參與著名培訓(xùn)會(huì)議論壇、與著名人物接觸的經(jīng)歷，將最閃光的拎出即可。
條理性原則：要將公司可能雇用自己理由，用自己過(guò)去的經(jīng)歷有條理地表達(dá)出來(lái)。個(gè)人基本資料、工作經(jīng)歷包括職責(zé)和業(yè)績(jī)、教育與培訓(xùn)這三大塊為重點(diǎn)內(nèi)容，其次重要的是職業(yè)目標(biāo)、核心技能、背景概論、語(yǔ)言與計(jì)算機(jī)能力、獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。
客觀性原則：簡(jiǎn)歷上應(yīng)提供客觀的證明或者佐證資歷、能力的事實(shí)和數(shù)據(jù)。另外，簡(jiǎn)歷要避免使用第一人稱“我”。
簡(jiǎn)歷定位：雇主們之所以花時(shí)間和精力來(lái)到招聘現(xiàn)場(chǎng)閱讀簡(jiǎn)歷、篩選人才，他們的目的就是想知道你可以為他們做什么，而不是來(lái)欣賞你的簡(jiǎn)歷的文采和筆鋒。為你的簡(jiǎn)歷定位，明確你到底能干什么，最能干的是什么，如果你也有多個(gè)目標(biāo)，最好寫(xiě)上多份不同的簡(jiǎn)歷，在每一份上突出重點(diǎn)，這將使你的簡(jiǎn)歷更有機(jī)會(huì)脫穎而出。
使用“從事事件：結(jié)果”這種格式：僅有漂亮的外表而無(wú)內(nèi)容的簡(jiǎn)歷是不會(huì)吸引人的，要注意，是內(nèi)容決定一切。所以簡(jiǎn)歷中一定要有過(guò)硬的內(nèi)容，特別要突出你的能力、成就以及取得的經(jīng)驗(yàn)，這樣才會(huì)使你的簡(jiǎn)歷富有特色而更加出眾。
讓簡(jiǎn)歷醒目：簡(jiǎn)歷的外表不一定要很華麗，但它至少要清楚醒目。審視一下簡(jiǎn)歷的空白處，用這些空白處和邊框來(lái)強(qiáng)調(diào)你的正文，或使用各種字體格式，如斜體、大寫(xiě)、下劃線、首字突出、首行縮進(jìn)或尖頭等辦法，要用電腦來(lái)打印你的簡(jiǎn)歷。
盡量使你的簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)短，有可能只使用一張紙：雇主—般只會(huì)花30秒來(lái)掃視一下你的`簡(jiǎn)歷，然后決定是否要面試你，所以簡(jiǎn)歷越簡(jiǎn)練精悍效果越好。如果你有很長(zhǎng)的職業(yè)經(jīng)歷，一張紙寫(xiě)不下，試著寫(xiě)出5-7年的經(jīng)歷或組織出一張最有說(shuō)服力的簡(jiǎn)歷，刪除那些無(wú)用的東西。
力求精確：闡述你的技巧、能力、經(jīng)驗(yàn)時(shí)要盡可能準(zhǔn)確，不夸大也不誤導(dǎo)，不要模糊處理，同時(shí)要確信你所寫(xiě)的與你的實(shí)際能力及工作水平相符。
強(qiáng)調(diào)成功經(jīng)驗(yàn)：雇主們想要你的證據(jù)證明你的實(shí)力，記住要證明你以前的成就以及獲得這些成就的原因和經(jīng)驗(yàn)，一定要客觀和準(zhǔn)確地說(shuō)明你在取得這些成就的過(guò)程中有什么創(chuàng)新、有什么特別的辦法，這樣的人才一般普遍受到用人單位的青睞。
使用有影響力的詞匯：使用這種詞匯，如：證明的、分析的、線形的、有創(chuàng)造力的和有組織的，這樣可以提高簡(jiǎn)歷的說(shuō)服力，盡量每句都用到這種詞匯。
不要寫(xiě)上個(gè)人愛(ài)好：如果招聘單位沒(méi)有特別的要求，不要把個(gè)人愛(ài)好寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上
最后測(cè)試：寫(xiě)完以后，再檢查一下你的簡(jiǎn)歷是否回答了以下問(wèn)題：它是否清楚并能夠讓雇主盡快知道你的能力?是否寫(xiě)清了你的能力?是否寫(xiě)清了你要求這份工作的基礎(chǔ)?有東西可刪除嗎?盡力完善你的簡(jiǎn)歷直到最好。
薪資待遇是每個(gè)應(yīng)聘者都關(guān)心的問(wèn)題，也是面試過(guò)程中極敏感的話題，因?yàn)槟銦o(wú)法真實(shí)的了解企業(yè)對(duì)該崗位的薪資待遇底線。
六、簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)
個(gè)人簡(jiǎn)歷可以是表格的形式，也可以是其他形式。個(gè)人簡(jiǎn)歷一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
(1)個(gè)人資料：姓名、性別、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻狀況，身體狀況，興趣、愛(ài)好、性格等等;
(2)學(xué)業(yè)有關(guān)內(nèi)容：就讀學(xué)校、所學(xué)專業(yè)、學(xué)位、外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)掌握程度等等;
(3)本人經(jīng)歷：入學(xué)以來(lái)的簡(jiǎn)單經(jīng)歷，主要是擔(dān)任社會(huì)工作或加入黨團(tuán)等方面的情況;
(4)所獲榮譽(yù);三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等;
(5)本人特長(zhǎng)：如計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、駕駛、文藝體育等。
個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該濃縮大學(xué)生活或研究生生活的精華部分，要寫(xiě)得簡(jiǎn)潔精練，切忌拖泥帶水。個(gè)人簡(jiǎn)歷后面，可以附上個(gè)人獲獎(jiǎng)證明，如三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部證書(shū)的復(fù)印件，外語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)的復(fù)印件以及駕駛執(zhí)照的復(fù)印件，這些復(fù)印件能夠給用人單位留下深刻的印象。
寫(xiě)履歷表要注意的問(wèn)題是：
(1)首先要突出過(guò)去的成就。過(guò)去的成就是你能力的最有力的證據(jù)。詳細(xì)把它們寫(xiě)出來(lái)，會(huì)有說(shuō)服力。
(2)履歷表切忌過(guò)長(zhǎng)，應(yīng)盡量濃縮在三頁(yè)之內(nèi)。最重要的是要有實(shí)質(zhì)性的東西給用人單位看。
(3)履歷表上的資料必須是客觀而實(shí)在的，千萬(wàn)不要吹牛，因?yàn)橹e話一定會(huì)被識(shí)破。要本著誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，有多少寫(xiě)多少。
(4)和寫(xiě)求職信一樣，資料不要密密麻麻地堆在一起，項(xiàng)目與項(xiàng)目之間應(yīng)有一定的空位相隔。
(5)不要寫(xiě)對(duì)申請(qǐng)職位無(wú)用的東西，切記!
七、簡(jiǎn)歷格式
有許多職業(yè)指導(dǎo)和招聘專家認(rèn)定時(shí)序型格式是簡(jiǎn)歷格式的當(dāng)然選擇，因?yàn)檫@種格式能夠演示出持續(xù)和向上的職業(yè)成長(zhǎng)全過(guò)程。它是通過(guò)強(qiáng)調(diào)工作經(jīng)歷實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)的。時(shí)序型格式以漸進(jìn)的順序羅列你曾就職的職位，從最近的職位開(kāi)始，然后再回溯。區(qū)分時(shí)序型格式與其他類型格式的一個(gè)特點(diǎn)是羅列出的每一項(xiàng)職位下，你要說(shuō)明你的責(zé)任、該職位所需要的技能以及最關(guān)鍵的、突出的成就。關(guān)注的焦點(diǎn)在于時(shí)間、工作持續(xù)期、成長(zhǎng)與進(jìn)步以及成就。
功能型格式在簡(jiǎn)歷的一開(kāi)始就強(qiáng)調(diào)技能、能力、自信、資質(zhì)以及成就，但是并不把這些內(nèi)容與某個(gè)特定雇主聯(lián)系在一起。職務(wù)、在職時(shí)間和工作經(jīng)歷不作為重點(diǎn)以便突出強(qiáng)化你個(gè)人的資質(zhì)。這種類型的格式關(guān)注的焦點(diǎn)完全在于你所做的事情，而不在于這些事情是在什么時(shí)候和什么地方做的。
功能型格式的問(wèn)題在于一些招聘人員不喜歡它。人們似乎默認(rèn)這種類型的格式是為那些存在問(wèn)題的求職者所用的：頻繁跳槽者、大齡工人、改變職業(yè)者、有就業(yè)記錄空白或者存在學(xué)術(shù)性技能缺陷的人以及經(jīng)驗(yàn)不足者。一些招聘人員認(rèn)為，如果你沒(méi)有以時(shí)序方式列出你的工作經(jīng)歷，那么其中必有原因而且這種原因值得深究。
這種格式提供了最佳選擇--首先扼要地介紹你的市場(chǎng)價(jià)值(功能型格式)，隨即列出你的工作經(jīng)歷(時(shí)序型格式)。這種強(qiáng)有力的表達(dá)方式首先迎合了招聘的準(zhǔn)則和要求--推銷你的資產(chǎn)、重要的資信和資質(zhì)，并且通過(guò)專門凸現(xiàn)能夠滿足潛在行業(yè)和雇主需要的工作經(jīng)歷來(lái)加以支持。而隨后的工作經(jīng)歷部分則提供了曾就職的每項(xiàng)職位的準(zhǔn)確信息，它直接支持了功能部分的內(nèi)容。
這種綜合型格式很受招聘機(jī)構(gòu)的歡迎。事實(shí)上，它既強(qiáng)化了時(shí)序型格式的功能同時(shí)又避免了使用功能型格式而招致的懷疑。當(dāng)功能部分信息充實(shí)，有閱讀者感興趣的材料而且工作經(jīng)歷部分的內(nèi)容又能夠強(qiáng)有力地作為佐證加以支持時(shí)，尤為如此。
履歷型格式的使用者絕大多數(shù)是專業(yè)技術(shù)人員或者是那些應(yīng)聘的職位僅僅需要羅列出能夠表現(xiàn)求職者價(jià)值的資信。例如醫(yī)生就是使用履歷型格式的典型職業(yè)。在履歷型格式中無(wú)需其他，只要羅列出你的資信情況，如就讀的醫(yī)學(xué)院、住院實(shí)習(xí)情況、實(shí)習(xí)期、專業(yè)組織成員資格、就職的醫(yī)院、公開(kāi)演講場(chǎng)合以及發(fā)表的著作。換句話說(shuō)，資信說(shuō)明一切。
圖譜型格式是一種與傳統(tǒng)格式截然不同的簡(jiǎn)歷格式。傳統(tǒng)的簡(jiǎn)歷寫(xiě)作只需要運(yùn)用你的左腦，你的思路限定于理性、分析、邏輯以及傳統(tǒng)的方式。而使用圖譜型格式你還需要開(kāi)動(dòng)你的右腦(大腦的這一半富于創(chuàng)意、想像力和激情)，簡(jiǎn)歷也就更加充滿活力。
1、如果是現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)歷的話。字跡潦草，涂改超過(guò)3處，一般說(shuō)明此人比效粗心。我一直覺(jué)得不僅相由心生，字也一樣。大方開(kāi)朗的人，字跡不會(huì)太小。而且文化程度越高，字跡不說(shuō)特別漂亮，也不會(huì)難看到入不了眼。
2、年齡、職級(jí)、待遇是否匹配：中層管理者一般在25歲以上，高層一般在30歲以上，超過(guò)40歲還是中層管理的，需慎重考慮其發(fā)展?jié)摿Α４鏊娇蓞⒖妓诘毓べY狀況。非在合理范圍內(nèi)的，需仔細(xì)確認(rèn)或在條件允許下做背景調(diào)查。
3、填寫(xiě)是否完整：對(duì)未填寫(xiě)的空白處，如知情且無(wú)需保密內(nèi)容出現(xiàn)2處以上未填寫(xiě)，可認(rèn)為此人求職態(tài)度較隨意。
4、工作經(jīng)歷連續(xù)性：如有出現(xiàn)工作經(jīng)歷斷層，一般為個(gè)人創(chuàng)業(yè)、身體健康狀況或找不到工作，需詳細(xì)了解原因及去向。
5、工作穩(wěn)定性：在一家企業(yè)工作2年(普工1年)為合格，3-5年可視為穩(wěn)定，1次以上出現(xiàn)1年(或以內(nèi))換一家企業(yè)的，可視為穩(wěn)定性差或工作能力不勝任要求。
6、企業(yè)背景：如果從知名企業(yè)到不知名企業(yè)，職位或收入層次一樣的話，可能是能力水平有問(wèn)題。如果從不知名企業(yè)到知名企業(yè)，如果層位上有很大的提升，則可能有水份存在，需認(rèn)真考查。如果5年以上都在小規(guī)模非規(guī)范化企業(yè)工作，此人層面、水平都不會(huì)太高。
7、行業(yè)經(jīng)歷：如果幾份工作都是跨行業(yè)跳槽，則此人職業(yè)規(guī)劃、自身定位模糊。
8、教育背景：學(xué)歷不必說(shuō)了，管理類職位最好要有專業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷及證書(shū)。
9、家庭背景：可結(jié)合教育背景，進(jìn)一步確認(rèn)此人大致層次。其配偶職業(yè)、學(xué)歷層次很關(guān)鍵。
10、待遇要求：可判斷此人的求職意向，如要求待遇明顯高于職位提供范圍，則說(shuō)明求職者有一定投機(jī)心理。如要求過(guò)低，可能為求職者對(duì)自己信心不足。
11、離職原因：可判斷此人的價(jià)值取向、發(fā)展欲望。
12、工作職責(zé)：如與任職崗位能力有明顯偏離，則可能為虛假經(jīng)歷。
個(gè)人概況:
求職意向; ________________
姓名: ________________ 性別: ________
出生年月: ____年 __月__日健康狀況:___________
畢業(yè)院校: _______________ 專業(yè): ____________________
電子郵件: _______________ 手機(jī): ____________________
聯(lián)系電話: _______________
通信地址: _______________ 郵編: ____________________
教育背景:
____年-- ____年___________ 大學(xué) __________專業(yè)(請(qǐng)依個(gè)人情況酌情增減)
主修課程:
________________________________________________(注:如需要詳細(xì)成績(jī)單,請(qǐng)聯(lián)系我)
論文情況:
____________________________________________________(注:請(qǐng)注明是否已發(fā)表)
英語(yǔ)水平:
* 基本技能:聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力
* 標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試:國(guó)家四、六級(jí);toefl;gre.....
計(jì)算機(jī)水平:
編程、操作應(yīng)用系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)......(請(qǐng)依個(gè)人情況酌情增減)
獲獎(jiǎng)情況:
________________ 、________________、________________ (請(qǐng)依個(gè)人情況酌情增減)
實(shí)踐與實(shí)習(xí):
____年__月--____年__月_________公司__________工作
____年__月--____年__月_________公司__________工作(請(qǐng)依個(gè)人情況酌情增減)
工作經(jīng)歷:
____年__月--____年__月_________公司__________工作(請(qǐng)依個(gè)人情況酌情增減)
個(gè)性特點(diǎn):
___________________________________(請(qǐng)描述出自己的個(gè)性、工作態(tài)度、自我評(píng)價(jià)等)
另：
(如果你還有什么要寫(xiě)上去的，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在這里!)
* 附言:(請(qǐng)寫(xiě)出你的希望或總結(jié)此簡(jiǎn)歷的一句精煉的話!)
例如:
相信您的信任與我的實(shí)力將為我們帶來(lái)共同的成功! 或希望我能為貴公司貢獻(xiàn)自己的力量!
簡(jiǎn)歷模板只是一個(gè)模板，我們要突顯自己的優(yōu)勢(shì)就必須寫(xiě)好“其他”內(nèi)容。
如何填寫(xiě)簡(jiǎn)歷模板中的“其他”
“其他”通常是在求職簡(jiǎn)歷模板的結(jié)束部分，可以填寫(xiě)，也可以空著。不過(guò)，如果能夠善于利用它，求職成功率將會(huì)大大提高。畢竟，作為求職簡(jiǎn)歷的最后部分，它是表現(xiàn)自我的最后機(jī)會(huì)。
的寫(xiě)作方法和技巧篇五
?
?
??????有時(shí)，為了求得段落結(jié)構(gòu)的整體性，習(xí)作者喜歡利用段落的最后一句簡(jiǎn)要地歸納段落大意，或重申段落主題，做到前后呼應(yīng)。寫(xiě)結(jié)論句時(shí)，要特別注意以下三點(diǎn)不要突然冒出與該段主題不相關(guān)甚至相互矛盾的新話題不要過(guò)于冗長(zhǎng)語(yǔ)氣不能太武斷，應(yīng)該委婉些。
內(nèi)容上連貫性(coherence)。連貫性是指為了使段落便于閱讀和理解，擴(kuò)展句應(yīng)該按某種邏輯順序排列；同時(shí)，各部分內(nèi)容應(yīng)該用適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡詞或短語(yǔ)連接起來(lái)。連貫性要求段落中句子的排列自然合理，而且句子之間的銜接要合理自然。因此，確定了支持主題句的細(xì)節(jié)之后，應(yīng)該認(rèn)真考慮輔助句的順序。為了保證各個(gè)輔助句之間的連貫，習(xí)作者必須十分熟悉英文中的關(guān)聯(lián)詞及其作用。掌握銜接的技巧。
?
。段落是由句子來(lái)實(shí)現(xiàn)的語(yǔ)義單位。句子之間既要在結(jié)構(gòu)上相互聯(lián)系，又要在語(yǔ)義上彼此銜接。句子與句子之間的關(guān)系可能是顯性的，也可能是隱性的。
綜上所述，在英語(yǔ)寫(xiě)作中，一個(gè)段落應(yīng)該具有三大組成部分和兩大要素，即包含主題句、擴(kuò)展句、結(jié)論句和具有一致性、連貫性。了保證段落中心突出，結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)連貫，習(xí)作者必須掌握必要的銜接技巧。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/2279007.html】
