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社區(qū)垃圾分類進(jìn)展篇一
本次活動意在表彰在我社區(qū)推廣垃圾分類期間能自覺積極實(shí)行垃圾分類并在街坊中起到宣傳及榜樣作用的垃圾分類友好家庭，并通過座談會形式，進(jìn)一步提高居民對垃圾分類工作的知曉率和參與率，提高城市文明程度。
活動前，我社區(qū)工作人員及社區(qū)志愿者在社區(qū)范圍內(nèi)張貼宣傳海報及活動通知，上門派發(fā)垃圾分類宣傳單150多份，提高社區(qū)居民的垃圾分類意識，使垃圾分類深入民心。同時協(xié)助居民完成調(diào)查問卷并免費(fèi)派發(fā)家用廚余垃圾桶，在樓層大門張貼垃圾分類的定時定點(diǎn)溫馨提示，告知居民小區(qū)將于7月22日開始定時定點(diǎn)垃圾分類投放，通過耐心的解釋和指引爭取得到居民的支持和配合。務(wù)求令活動信息覆蓋全社區(qū)，提高居民參與率，營造良好的宣傳氣氛。
活動當(dāng)日，我社區(qū)組織志愿者在會場外設(shè)攤派發(fā)垃圾分類宣傳單張，并向前來咨詢的居民解答問題，宣傳垃圾分類的好處。
通過本次活動，社區(qū)居民對垃圾分類工作有了進(jìn)一步了解，對如何分類垃圾有了更深層次的理解，到場居民均表示在這種愉快生動的活動中，更能深刻學(xué)習(xí)垃圾分類相關(guān)知識，并表示會貢獻(xiàn)自己的力量，推進(jìn)垃圾分類進(jìn)行。
為了增強(qiáng)社區(qū)居民對垃圾分類知識的了解，積極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動中來。20--月碧嶺社區(qū)黨群服務(wù)中心就舉辦了一場以人民名義行動的垃圾分類宣傳活動。
活動現(xiàn)場，社工給居民們講授了垃圾數(shù)量的危害性;處理時的困難;如何分類好垃圾及其意義等。并帶動參與者一同在游戲中更好的理解垃圾分類，讓居民拿著對應(yīng)種類的圖板投放到四種分類垃圾的桶里。游戲中更有小朋友爭先恐后也要參與其中，拿起一塊圖板就朝著前面的分類桶跑過去。一位熱情的居民就告訴小朋友說：“廚余垃圾應(yīng)該放在左邊的桶里，右邊的是有害垃圾······”游戲結(jié)束后也繼續(xù)給居民普及更多相關(guān)知識。
通過此次垃圾分類宣傳活動，增強(qiáng)了社區(qū)居民對垃圾分類知識的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)?！钡睦砟钌钊肴诵?，促使居民能夠積極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動中來，從而不斷提高自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。
良好的環(huán)境是居民生活安定、社會和諧的基本物質(zhì)條件。然而，日益增加的垃圾正不斷給我們的生活環(huán)境帶來諸多負(fù)面影響。垃圾分類可充分回收利用可回收物，變廢為寶;可以減少環(huán)境污染;減少垃圾處理量和處理費(fèi)用。為了宣傳垃圾分類的重要意義，20--9月29日，根據(jù)婦女聯(lián)合會工作安排，對我轄區(qū)申請批準(zhǔn)的兩個垃圾分類宣傳文明樓門棟進(jìn)行了宣傳展品的張貼，同時深入居民家中進(jìn)行宣傳垃圾分類的重要意義。
居委會通過在單元門上張貼“生活垃圾源頭分類宣教示范樓門”門牌;在樓道墻上張貼宣傳垃圾分類意義的kt板;挨家挨戶發(fā)放“垃圾分類宣傳文明樓門棟倡議書”、環(huán)保書籍、小禮品等形式向居民講解垃圾分類的好處，使大家意識到了垃圾分類的必要性，得到了居民朋友的認(rèn)可和贊揚(yáng)。紛紛表示“綠色生活在我家，垃圾分類靠大家”，在以后的生活中一定會宣傳垃圾分類，堅持做到垃圾分類，爭取讓這利己利民，造福人類的行為能形成習(xí)慣，并廣泛開展起來成為一種全民行動，共同建設(shè)我們綠色和諧的美麗家園!
社區(qū)垃圾分類進(jìn)展篇二
校園是來及生產(chǎn)比較多的地方，每天都會產(chǎn)生很多來及，有很多學(xué)生也生活在校園，每天的來及成堆的出現(xiàn)對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活也是非常不便的，同時這些垃圾中有很多可以回收的來及，把這些垃圾回，能夠減少污染，并且在學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生們養(yǎng)成還干凈，知道把垃圾分類，讓他們養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣是非常重壓的，因為他們是新生代，從這一代中培養(yǎng)讓他們知道分類的重要性，學(xué)會分類是非常有必要的。
在整個活動過程中每一個學(xué)生都認(rèn)真的做好垃圾分類工作，對于一些不常見的來及或者不知道怎么分類的來及同學(xué)們都知道積極的詢問，知道向其他同學(xué)老師尋求幫助，沒有睡意丟棄來及，是非常好的。
在活動中每一個同學(xué)都把自己手上的垃圾及時分類到了正確的地方，就算放錯的地方也有其他同學(xué)及時提醒，在老師的知道下，在學(xué)生的積極學(xué)習(xí)下，很快大家就學(xué)會了垃圾分類，并且把校園里面的來及用工具撿起來丟到垃圾分類箱里。
每一個同學(xué)都心動起來了，每一個同學(xué)都做好了來及分類，雖然垃圾比較臟，但是也沒有人去說臟，也沒有人反對這次的活動，因為大家都知道要保護(hù)環(huán)境，要從自己做起，對于來及分類也是非常感興趣，也做的非常好，沒有做任何的逃避，每個人都把垃圾分類做的最好，不斷的.去更新自己的知識，不斷的去實(shí)踐，通過這次活動去了解一些常見的問題，每一個人都做到了，學(xué)校要求的，沒有人做錯，都認(rèn)真的做好。
這次的垃圾分類活動做的非常好，每個同學(xué)都參與了，連老師也一起參加期中，并且在這次活動中老師和學(xué)生把校園從新打掃了一遍，讓校園煥然一新，同時也通過這次的活動讓校園的所有學(xué)生都已經(jīng)學(xué)會了垃圾分類，都知道了怎樣去分類，對于期中的一些需要掌握的也都已經(jīng)掌握了，這次的活動很順利，也非常成功，因為通過這次活動學(xué)生學(xué)到了垃圾分類，并且行動起來，把該做的任務(wù)都做好了，這是非常值得高興的事情。
通過這次活動也讓同學(xué)們知道了垃圾分類的重要，讓他們養(yǎng)成丟來及要分類的習(xí)慣，知道了垃圾可以回收，有利于保護(hù)環(huán)境，減少資源的浪費(fèi)，在老師和同學(xué)的共同努力下順利完成。
社區(qū)垃圾分類進(jìn)展篇三
拯救垃圾中的資源，別讓垃圾無處可去；
推行垃圾分類，建設(shè)先進(jìn)社區(qū)
再不會垃圾分類你就out了！
增加全社會對生活垃圾分類減量的知曉度、認(rèn)同度、參與度的提升是推動垃圾分類工作開展的根本。
通過宣傳活動，使得居民能夠深入了解垃圾分類的意義，引導(dǎo)居民從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，自覺、科學(xué)地開展生活垃圾分類，逐步形成垃圾分類及環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。
長沙縣街道及社區(qū)的居民、環(huán)衛(wèi)、居委會以及小區(qū)物業(yè)工作人員
通過社區(qū)的宣傳以及一系列活動，包括宣講，游戲，現(xiàn)場指導(dǎo)等方式來提高社區(qū)居民的普遍垃圾分類意識。可進(jìn)行“多次”、“短時”的社區(qū)活動及宣傳來達(dá)到深入人心的效果。
通過可回收物兌換抽獎機(jī)會的方式提高居民參與活動的積極性，在派發(fā)禮品的同時，記錄領(lǐng)獎人員的手機(jī)號碼，向京東提供電話號碼清單。
本次活動的重點(diǎn)要放在小朋友的身上，通過親子互動的方式來提高居民的參與度，由孩子帶動家長對于垃圾分類的積極性，提高居民對垃圾分類的普遍意識。
孩子接受新事物的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成年人和老人的，我們需要通過影響孩子，提高他們對于活動的主動性，從小就養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。
作為社會的未來，他們的行為就是社會未來的行為，所以本次活動需要考慮如何吸引孩子，并且使孩子樂于參加活動同時還能為活動起到宣傳的效果。
回收前期的宣傳也要作為重點(diǎn)，要盡量保證居民會將家中的可回收物帶到活動現(xiàn)場，盡可能的多收集可回收物品。
（小區(qū)總戶數(shù)為1100戶）社區(qū)參與活動人數(shù)不低于百分之30；
可回收物量估計在150~200公斤左右
首先對所選地區(qū)的社區(qū)進(jìn)行調(diào)查篩選：
根據(jù)社區(qū)對接工作的難易程度來進(jìn)行選擇
②活動在社區(qū)內(nèi)可開展的具體位置及場地大小
③社區(qū)對周邊地區(qū)的影響力
④社區(qū)居民的普遍意識以及素質(zhì)
社區(qū)垃圾分類進(jìn)展篇四
在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
20xx年xx月xx日下午
xx校區(qū)xx年級全體學(xué)生
xx校區(qū)xx樓廳
1、組織學(xué)生觀看《x市垃圾分類宣傳片》。
2、齊誦《垃圾分類我宣傳》
3、學(xué)生代表發(fā)言。
4、現(xiàn)場提問并進(jìn)行模擬操作。
5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
1、報告廳布置、錄像：x負(fù)責(zé)。
2、學(xué)生座位安排：x安排。
3、四個垃圾筒及部分垃圾：x負(fù)責(zé)。
4、電視臺人員茶水：x。
5、活動主持：x。
社區(qū)垃圾分類進(jìn)展篇五
廣大農(nóng)民朋友們:
接受國家農(nóng)村生活垃圾治理驗收，展示全縣農(nóng)村衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美、適宜人居的良好環(huán)境，做到生活垃圾分類處理，再生資源變廢為寶，是縣委、縣政府為提升我縣文明程度，推動環(huán)保事業(yè)健康發(fā)展做出的一項重大決策，利在當(dāng)代，功在千秋。創(chuàng)建美好綠色生態(tài)家園需要每位公民的共同參與，為此，我們建議:
一、人人行動起來，爭做環(huán)保的先行者。
家家戶戶配齊“兩筐一凼”，實(shí)現(xiàn)生活垃圾源頭“分類、減量資源化利用”。“一筐”用于收集不可降解也不可回收垃圾，“一筐”用于收集可回收垃圾，“一凼”用來填埋可降解的垃圾。嚴(yán)格按照分類投放標(biāo)準(zhǔn)對生活垃圾進(jìn)行合理科學(xué)處置，為和諧小家添幸福，為綠色大家增美景。
二、人人行動起來，爭做環(huán)保的建設(shè)者。
全縣廣大農(nóng)民朋友要自覺增強(qiáng)環(huán)保意識，做到不亂倒垃圾、不隨地吐痰;不亂堆亂放，亂貼亂涂;不損壞環(huán)衛(wèi)設(shè)施，不破壞綠化林帶，自覺維護(hù)清潔，做好“門前三包”和“院內(nèi)四治”。用你的實(shí)際行動踴躍參與到垃圾分類治理中來，共同清潔家園、清潔村社每一個角落，共同營造天更藍(lán)、水更清、地更潔、村更美的生活環(huán)境。
三、人人行動起來，爭做環(huán)保的擁護(hù)者。
每個村社設(shè)置聯(lián)戶垃圾池、秸稈集中堆漚池、垃圾集中收集點(diǎn)，并配置垃圾中轉(zhuǎn)站和運(yùn)輸車輛將垃圾運(yùn)輸至生活垃圾處理場集中處理。為此，希望廣大農(nóng)民朋友積極配合，主動繳納垃圾處理費(fèi)，自覺將不可降解垃圾倒往聯(lián)戶池，將可回收垃圾倒往垃圾集中收集點(diǎn)歸類處理。
四、人人行動起來，爭做環(huán)保的愛護(hù)者。
禁止焚燒垃圾、秸稈，增強(qiáng)環(huán)保理念，用實(shí)際行動為共建美好綠色生態(tài)家園貢獻(xiàn)力量。自覺維護(hù)河道、水庫的清潔流暢，不要將畜禽糞便、生活污水排入河道水庫。定期開展大清理大掃除活動，強(qiáng)力清除陳年生活垃圾，做到村莊全域無積存生活垃圾，確保房前屋后、林地、自留地、道路、山體、河道、溝渠等各家各戶負(fù)責(zé)區(qū)域無任何可見生活垃圾。
五、人人行動起來，爭做環(huán)保建設(shè)的志愿者。
積極加入到環(huán)境治理中，參加村社組織的各項生活垃圾治理活動。檢舉揭發(fā)各類亂堆亂放、亂貼亂涂、損壞環(huán)衛(wèi)公共設(shè)施、破壞綠化帶的不文明行為。
參與農(nóng)村生活垃圾治理，是講衛(wèi)生、講文明的體現(xiàn)。相信在大家的共同努力下，我們的家園一定會更美好，我們的社會一定會更文明、更進(jìn)步。立即行動起來吧，從自身做起，從每個家庭做起，以良好的生活習(xí)慣，愛護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的生存環(huán)境，為創(chuàng)建美麗__、綠色__作出積極貢獻(xiàn)。
社區(qū)垃圾分類進(jìn)展篇六
1．了解垃圾的來源，認(rèn)識到合理處理垃圾，保護(hù)環(huán)境的重要性。
2．掌握相關(guān)知識，初步學(xué)會給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的意識。
3．通過各種形式認(rèn)識垃圾分類的重要性，初步學(xué)會合理處理垃圾。
4．在實(shí)際生活中也能用所學(xué)知識，積極愛護(hù)環(huán)境。
全班55人，分成4隊，分別是紅隊、藍(lán)隊、黃隊、綠隊。四隊對應(yīng)四類垃圾桶，收集相應(yīng)垃圾的資料。四隊隊長手持對應(yīng)的小旗子，以小旗子貼的紅花數(shù)來決定優(yōu)勝組。
活動過程：
主持甲：敬愛的老師！
主持乙：親愛的同學(xué)們！
合：大家早上好！我們是這次主題班會的小主持人，我是***我是***合：現(xiàn)在我們宣布，二（1）班“垃圾分類我能行”環(huán)保主題班會現(xiàn)在開始！
有請我們的大主持人：李老師（大家掌聲歡迎）
師：地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。
我們來看看地球媽媽的遭遇吧：
（ppt出示垃圾成堆的情景。）
看到了嗎？這些山一樣的垃圾讓地球媽媽的呼吸不了了，你有什么感受呢？（指名回答）
（評價）
師：同學(xué)們，我們可以想象的到地球媽媽的的難受，她一定在傷心地哭泣著，那我們能做點(diǎn)什么幫幫地球媽媽呢？
主持甲：我想，我們就從認(rèn)識垃圾，學(xué)會垃圾分類開始吧。
主持乙：同學(xué)們，你知道我們常見的垃圾有哪些嗎？
我看到同學(xué)們都帶來了自己事先收集到的常見垃圾，請大家在小組里討論討論，認(rèn)識一下這些垃圾，一會請每個組的小組長來匯報一下吧。（小組交流）
——小組長匯報。（4人）
主持人甲評價：感謝***的匯報，她說的很詳細(xì)……
主持人乙：感謝各個小組的搜集。是的，我們每天都在產(chǎn)生垃圾，讓我們來看一看，我們的城市有多少垃圾。（出示ppt）
師：同學(xué)們，既然產(chǎn)生垃圾不可避免，那就讓我們學(xué)著做垃圾的小主人，變廢為寶，有位環(huán)保專家說得好，“垃圾是放錯了地方的資源。”（出示ppt）只要我們合理處理垃圾，給這些生活垃圾分分類，讓這些垃圾回到他們該回的家吧。那你們知道什么是垃圾分類嗎？（請看——）ppt出示“什么是垃圾分類？”及垃圾分類的好處。
主持人甲：我們生活中的垃圾可以分為四類。
主持人乙：指著屏幕，那就是“可回收物、廚房垃圾、其它垃圾、有害垃圾”（ppt出示）
主持人甲：它們的家是怎樣的呢？我們來認(rèn)識一下吧。（出示ppt）
師：結(jié)合學(xué)校的情況說說，我們學(xué)校樓梯放著的有兩種，一個是藍(lán)色的“可回收物”，一個是灰色的“不可回收物”，課間餐和午餐吃剩的飯菜呢？進(jìn)哪個家呀？
下面請同學(xué)們來幫這些垃圾找到家。（連線ppt）
師：幫垃圾找到正確的家就是變廢為寶了，也是幫助地球媽媽最好的辦法了。（出示ppt）
師：剛才同學(xué)們看到的垃圾基本都是我們在日常生活中產(chǎn)生的，在家里每天也都是這些垃圾，那你以后在家看到這些垃圾的時候該怎么處理呢？（指名說），我們還要把垃圾分類的好處告訴家人，讓大家都行動起來。
師：學(xué)校常見的可回收垃圾有哪些？（ppt）
情景：（拿一張紙擼鼻涕，詳裝不知扔哪個垃圾筒）那這張用過的面紙是可回收垃圾嗎？大家討論一下。（發(fā)言）
師小結(jié)：其實(shí)像用過的面巾紙和衛(wèi)生紙已經(jīng)被污染了，沒有辦法再利用，而且這些紙很容易被水溶解，所以屬于不可回收的垃圾。（出示ppt）
主持甲：同學(xué)們真厲害呀，大家都善于在生活中發(fā)現(xiàn)，難怪知道得這么多知識呢。
主持人乙：現(xiàn)在考考大家，各組進(jìn)行垃圾分類知識問答賽，必答題，每組二題。（答對一朵紅花，答錯沒有哦）
主持人甲：請小組長抽問題（四個信封，抽到哪個就作答）
主持乙：我們給全班的同學(xué)一次鍛煉的機(jī)會。下面進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)物垃圾分類投放比賽，看哪一隊垃圾分類又快又準(zhǔn)確。有請李老師給大家介紹垃圾分類實(shí)踐活動規(guī)則。
班主任：我們每一隊里有剛才大家搜集的垃圾，現(xiàn)在請大家把這些垃圾投入到講臺上的四個垃圾桶里?？纯茨囊魂牰及牙突亓俗约涸撊サ牡胤?？
（每隊每人至少拿一份“垃圾”，排隊投到相應(yīng)垃圾桶）班主任上臺做講解和裁判。最后統(tǒng)計出哪個隊得分最多，投對一份“垃圾”得一分。
主持甲：垃圾分類這樣的方法真好，垃圾都回到了自己的家，我們回去也要給我的爸爸媽媽介紹介紹，讓我們家的垃圾也能分類回收。
主持乙：看來大家對垃圾分類回收的知識掌握得都不錯，讓我們一起說一說，拍一拍《環(huán)保拍手歌》，保護(hù)環(huán)境，從我們自己做起。
你拍一，我拍一，保護(hù)環(huán)境放第一；
你拍二，我拍二，盡量少用塑料袋；
你拍三，我拍三，愛護(hù)自然我當(dāng)先；
你拍四，我拍四，垃圾分類是好事；
你拍五，我拍五，綠樹成陰鳥跳舞；
你拍六，我拍六，果皮紙張不亂丟；
你拍七，我拍七，碧水藍(lán)天要珍惜；
你拍八，我拍八，保護(hù)環(huán)境靠大家；
你拍九，我拍九，廢物回收利益久；
你拍十，我拍十，環(huán)?；顒訉?shí)打?qū)崱?/p>
主持人甲：請李老師作班會小結(jié)：
謝謝同學(xué)們。通過這節(jié)主題班會課，我們知道了原來身邊的垃圾會有這么多。既然產(chǎn)生垃圾不可避免，那就讓我們學(xué)會給垃圾作最基本的分類，讓它們盡可能地得到回收利用。只要我們動動手，再動動腦，隨時隨地，我們都是環(huán)保小衛(wèi)士。不管在校園里，還是在校園外，讓我們行動起來吧！
主持甲、主持乙：今天的主題班隊活動到此結(jié)束，謝謝大家！
謝謝老師，老師再見！
社區(qū)垃圾分類進(jìn)展篇七
“四化”模式推動社區(qū)垃圾分類工作
興園社區(qū)垃圾分類工作自 6 月初開展以來，以形成制度化的工作機(jī)制，多樣化的垃圾分類宣傳工作，再加上新鮮感不斷的趣味化活動開展，最終達(dá)到精細(xì)化的分類目標(biāo)。社區(qū)加州花園小區(qū)“制度化、多樣化、趣味化、精細(xì)化”的垃圾分類“四化”模式，讓垃圾分類工作變成好玩有趣的事情，居民對垃圾分類的興趣持續(xù)“保鮮”，摸索出興園特色的垃圾分類工作模式。
一、 垃圾分類管理 制度化：
成立以社區(qū)黨總支書記為組長，社區(qū)兩委和物業(yè)主任、業(yè)委會主任為成員的垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組。配備了 3 名垃圾分類管理員，19 名垃圾分類專職督導(dǎo)員。社區(qū)對督導(dǎo)員要求做到“三清”即“分得清、說得清、職責(zé)清”，制定百分制的“督導(dǎo)員考評表”進(jìn)行每月考核。此外，社區(qū)每月開展一次垃圾分類例會及培訓(xùn)（7 月邀請街道人員到社區(qū)開展培訓(xùn)，8 月到慈濟(jì)慈善志業(yè)中心參觀、學(xué)習(xí)，9 邀請愛家物聯(lián)到社區(qū)為督導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)）。督導(dǎo)員每日填寫居民垃圾分類情況表，對未分類的住戶入戶宣傳指導(dǎo)，并將垃圾分類、入戶宣傳情況上報社區(qū)，且做好相關(guān)記錄。此外，社區(qū)每周召開管理員工作碰頭會，對垃圾分類工作開展過程中存在的問題或好的建議進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)。社區(qū)每月評出樓道低碳先鋒，給予獎勵。
二、垃圾分類宣傳多樣化：
在硬件上進(jìn)行宣傳的同時，社區(qū)還組織黨員、志愿者帶頭在小區(qū)街頭發(fā)放垃圾分類宣傳冊，開展垃圾分類進(jìn)企業(yè)宣傳等。在提高知曉率后，社區(qū)與物業(yè)、黨員、志愿者一起走家串戶進(jìn)行室內(nèi)垃圾袋、室內(nèi)垃圾桶、垃圾分類手冊及其他宣傳品的發(fā)放工作；深入動員轄區(qū)住戶參與與垃圾分類中來。
三、垃圾分類活動趣味化：
為使居民更好的樹立垃圾分類的意識，社區(qū)開展各類活動吸引居民參與。比如有垃圾分類為主題的環(huán)保朗讀活動、環(huán)保讀書會，還有兩項主題活動成為社區(qū)垃圾分類持續(xù)發(fā)酵的熱點(diǎn)。
1、素食共享。民以食為天，吃是居民們最感興趣的事情。于是，社區(qū)攜手多素聯(lián)盟，一起在轄區(qū)各小區(qū)巡回開展環(huán)保素食宴，結(jié)合垃圾分類有獎問答、積分兌換、小手拉大手宣傳活動。通過活動的開展，進(jìn)一步推廣環(huán)保及垃圾分類理念，更好
帶動居民參與垃圾分類活動。
2、酵素制作和手工藝品的教學(xué)也讓居民樂在其中。結(jié)合社區(qū)書院平臺，開展環(huán)保講堂。舉辦了環(huán)保酵素制作手工藝品課堂，組織居民把平時家里的果皮收集制成酵素，從垃圾生產(chǎn)的源頭讓垃圾減量。還有好看又實(shí)用的環(huán)保手工皂、創(chuàng)意十足的可樂瓶，礦泉水瓶制作出來的各種手工藝品，獲得了許多居民的喜愛。這些活動的開展讓垃圾減量活動即接地氣又效果十足。
四、垃圾分類投放精細(xì)化：
社區(qū)督導(dǎo)員每天在指定時間在垃圾投放點(diǎn)進(jìn)行督導(dǎo)宣傳工作，指導(dǎo)居民定時、定點(diǎn)對垃圾進(jìn)行分類投放，并根據(jù)居民分類情況，登記并進(jìn)行獎勵。
除設(shè)置各個垃圾投放點(diǎn)，社區(qū)還引進(jìn)了三個環(huán)保屋，在對廚余及其他垃圾有效分類外，還將可回收垃圾再細(xì)分為幾大類。環(huán)保屋對垃圾的前端投放到末端處理也進(jìn)行了公示，讓居民了解垃圾分類細(xì)化對環(huán)境保護(hù)所帶來的積極意義。下一步，社區(qū)將尋求多種合作對象，與類似廢品大叔、衣衣不舍等回收機(jī)構(gòu)合作，繼續(xù)深化垃圾分類工作。
目前社區(qū)垃圾分類還只是處于起步階段，未來還有很長的一段路要走，社區(qū)將在“四化”模式的基礎(chǔ)上，不斷豐富工作方法，不斷完善工作機(jī)制，為最終現(xiàn)實(shí)垃圾減量化、資源化、無害化的目標(biāo)而努力。
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