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鄉(xiāng)鎮(zhèn)新聞稿件的速寫篇一
26歲男子揮刀自宮經(jīng)治療后跳樓身亡
20xx年02月14日05:22
昨天上午，一名26歲男子在清華大學(xué)西區(qū)小集貿(mào)市場(chǎng)附近的水果店內(nèi)揮刀閹割。此后，該男子跑向清華大學(xué)校醫(yī)院，醫(yī)生為其進(jìn)行了簡(jiǎn)單治療。在等待急救車之時(shí)，該男子溜出醫(yī)院，從附近一賓館的三層墜下，終因搶救無(wú)效死亡。
清華大學(xué)校方表示，該男子并非該校學(xué)生，此事與學(xué)校無(wú)關(guān)。目前，海淀警方已排除刑事案件可能。
事發(fā)水果店位于清華大學(xué)西區(qū)小集貿(mào)市場(chǎng)東側(cè)，市場(chǎng)西側(cè)是清華大學(xué)的口腔門診。
據(jù)口腔門診的李大夫介紹，昨天中午11點(diǎn)40分，一名戴著眼鏡、身高1米7左右的男子推開屋門，雙手捂住下體，喃喃地說(shuō)，“請(qǐng)問有麻醉藥嗎?”詢問得知，男子下體疼痛不已，欲使用麻醉藥止痛。
“我告訴他這里的麻醉藥是牙科專用的，不對(duì)癥”，男子思索片刻后，轉(zhuǎn)身離開。李大夫說(shuō)，交談中，她看到男子的褲襠處被血跡浸透。離開口腔門診后，男子跑向小集貿(mào)市場(chǎng)東側(cè)的一家水果店。
“那人用桌上的水果刀直接割了，太狠了”，據(jù)水果店老板華女士回憶，男子進(jìn)店后稱買水果，卻在店內(nèi)反復(fù)踱步。華女士發(fā)現(xiàn)對(duì)方下身有血，袖口里還藏著把銼刀。男子突然拿起桌上的水果刀，并將牛仔褲解下。
華女士見狀非常害怕，急忙跑到店外求救。華女士說(shuō)，1分鐘后，男子雙手拎著牛仔褲奪門而出，再次向口腔門診方向跑去。其間，男子將一塊血肉模糊的`東西扔在街頭。她返回店內(nèi)，發(fā)現(xiàn)地上血跡斑斑，男子攜帶的銼刀和水果刀扔在地上,“我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)吐出來(lái)，趕緊打電話報(bào)警”。
據(jù)清華大學(xué)口腔門診的李大夫說(shuō)，大約10分鐘后，男子再次推門而入，牛仔褲被血跡染紅，“我當(dāng)時(shí)也看傻了，告訴他這里治不了”，建議其去校醫(yī)院查看。隨后，男子強(qiáng)忍疼痛，向清華大學(xué)校醫(yī)院方向跑去。
據(jù)校醫(yī)院外科急診醫(yī)生介紹，那名男子將自己的生殖器割掉，傷勢(shì)嚴(yán)重，在為其傷口進(jìn)行簡(jiǎn)單包扎的同時(shí)，撥打急救電話，準(zhǔn)備叫救護(hù)車送該男子到大醫(yī)院，進(jìn)行手術(shù)。然而，該男子卻趁醫(yī)生換藥時(shí)逃離醫(yī)院，不知去向。
正當(dāng)醫(yī)生們四處尋找時(shí)，突然得知隔壁的近春園賓館有人跳樓?！拔覀冓s到時(shí)，他已經(jīng)跳下來(lái)了?！苯?jīng)判斷，跳樓男子與閹割自己的男子為同一人。賓館前臺(tái)工作人員回憶，男子進(jìn)門時(shí)通過樓梯步行至三樓，從盡頭的陽(yáng)臺(tái)外跳下。監(jiān)控視頻顯示，男子跳樓前未與其他人交流。
事發(fā)后，999急救人員趕到，將其送往北京大學(xué)第三醫(yī)院搶救。急救人員說(shuō)，男子跳樓后意識(shí)模糊，無(wú)法言語(yǔ)，詢問閹割原因未果。
昨天中午，數(shù)十人在市場(chǎng)附近圍觀，警方將男子閹割下的生殖器拾起，并由校醫(yī)院工作人員送往北醫(yī)三院。記者趕到時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)僅留下一條黑色皮帶。
附近多位目擊者證實(shí)此事，但大家均稱從沒見過該男子。有目擊者稱，男子曾出現(xiàn)在附近一食堂內(nèi)，就餐后躲進(jìn)一棟宿舍樓，出來(lái)后便發(fā)現(xiàn)其下體有血，加之其手中持有銼刀，“很可能是躲在樓里用刀傷了自己”。
另有人猜測(cè)，男子身材瘦小，著裝偏女性，疑其閹割是為變性。但這些猜測(cè)均未得到官方證實(shí)。
昨天下午2點(diǎn)半，男子仍在北醫(yī)三院急診室進(jìn)行搶救。據(jù)了解，男子姓朱，今年26歲，外地人。
下午3點(diǎn)，急診醫(yī)生表示，男子跳樓時(shí)頭部和肺部受到嚴(yán)重撞擊，身上多處骨折，加之割下生殖器后導(dǎo)致流血過多，終因搶救無(wú)效死亡，目前暫無(wú)法證明其生前患有精神疾病。
現(xiàn)場(chǎng)民警稱，男子除有效證件外，僅有一張留有電話的紙條，目前已與死者家人取得聯(lián)系，相關(guān)事宜不便透露。
多名在急診室走廊內(nèi)候診的患者說(shuō)，傷者送醫(yī)后不久，警方曾帶領(lǐng)一名男子前來(lái)辨認(rèn)。男子在與警方交談時(shí)透露，死者不久前剛畢業(yè)，此前未發(fā)現(xiàn)他精神異常，具體自殺原因也不詳。隨后，該男子被警方帶走調(diào)查。
清華大學(xué)新聞中心外宣表示，經(jīng)初步調(diào)查，男子并非該校學(xué)生，該事件與清華大學(xué)無(wú)關(guān)。
10月31日晚6點(diǎn)30分，學(xué)院第五屆“秀外匯中”中英文朗誦大賽決賽在文科樓報(bào)告廳拉開帷幕。本次大賽由同創(chuàng)文學(xué)社，演講與口才協(xié)會(huì)，普音社團(tuán)和blank英語(yǔ)社團(tuán)聯(lián)合承辦。大賽邀請(qǐng)了江蘇省普通話測(cè)試員龔春艷老師、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院王麗娟老師等專業(yè)教師擔(dān)任大賽評(píng)委。來(lái)自不同院(系、部)的20位選手各展才能，共同為觀眾們獻(xiàn)上了一場(chǎng)激情飽滿的朗誦盛宴。
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)指導(dǎo)老師查振芹對(duì)此次大賽致開幕詞，并對(duì)選手們寄予殷切希望。隨即20位選手紛紛亮相，比賽正式開始。
比賽由“給定話題”、“才藝展示”、“實(shí)力大比拼”三個(gè)環(huán)節(jié)組成。在給定話題演講環(huán)節(jié)，選手們分別圍繞“發(fā)揚(yáng)愛心”、“歌頌?zāi)笎邸?、“贊美友誼”、“謳歌愛情”、“熱愛祖國(guó)”等話題進(jìn)行了演講，在展示他們個(gè)人風(fēng)采的同時(shí)，也體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)、歷史、人文、情感的關(guān)注與思考。
才藝展示環(huán)節(jié)，各位選手登臺(tái)獻(xiàn)藝，舞蹈、京劇、繪畫、書法??將比賽推向高潮，實(shí)力大比拼更是突出了選手們?cè)谥?、英文朗誦方面的天賦，慷慨激昂的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、得體大方的姿體語(yǔ)言，贏得了評(píng)委們的一致好評(píng)。
經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)的激烈角逐，各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)塵埃落定，比賽共決出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)兩名，優(yōu)秀獎(jiǎng)五名以及最佳人氣、最佳潛質(zhì)、最佳臺(tái)風(fēng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)各一名。冠軍由影視傳媒學(xué)院孟林、教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院陳雨組成的“雨林沐風(fēng)”組合奪得。
最后大賽評(píng)委對(duì)此次比賽做出了精辟的點(diǎn)評(píng)，對(duì)大賽也做出了充分肯定，表示此次中英文朗誦大賽與往年相比，質(zhì)量有明顯的提高，比賽形式更是有所創(chuàng)新，同時(shí)也吸引了更多的同學(xué)參與其中。
同時(shí)希望中英文朗誦大賽能夠繼續(xù)辦下去，并且越辦越好
20xx年10月22日，泰州市第三屆高校乒乓球選拔賽在我院舉行。戎輝兵、潘旭生、曹艷杰、李梅等組成我院代表隊(duì)參賽。此次選拔出的高校代表隊(duì)將參加泰州市教育系統(tǒng)第三屆教工杯乒乓球競(jìng)賽。
我院副院長(zhǎng)、副書記鄭偉到場(chǎng)觀看比賽。
比賽當(dāng)天，共有五所高校35名運(yùn)動(dòng)員參加了比賽，各高校由1名50歲以上男運(yùn)動(dòng)員，1名女運(yùn)動(dòng)員，3名非限制性男運(yùn)動(dòng)員參加競(jìng)賽。按照競(jìng)賽規(guī)程安排，50歲以上男運(yùn)動(dòng)員和女運(yùn)動(dòng)員分成兩組循環(huán)，15名非限制性男運(yùn)動(dòng)員抽簽分成abc三組循環(huán)。
賽場(chǎng)上，各位運(yùn)動(dòng)員本著“友誼第一、比賽第二”的精神，奮力拼搏，認(rèn)真打好每一場(chǎng)球。交戰(zhàn)雙方經(jīng)常出現(xiàn)你來(lái)我往，你攻我守的局面，甚至小分打到18平的情況，比賽的精彩程度可見一斑。
尤其是15名非限制性男運(yùn)動(dòng)員的角逐，abc前兩名小組出線后，6人大循環(huán)的比賽更加激烈，在水平實(shí)力相當(dāng)?shù)那闆r下，誰(shuí)的發(fā)揮更穩(wěn)定便能占得先機(jī)。
隨著6人大循環(huán)比賽的結(jié)束，最終，牧院吉文林書記，王雪林、張成老師;我院戎輝兵、曹艷杰老師分別在各自的小組晉級(jí)。屆時(shí)，他們五位將組成高校代表隊(duì)參加泰州市教工杯乒乓球競(jìng)賽。
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)新聞稿件的速寫篇二
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20xx年9月25日下午，西部中大集團(tuán)攜手蘭州交通大學(xué)共同舉辦的秋季校園專場(chǎng)招聘會(huì)在蘭州交大翠英廳順利召開。
本次招聘會(huì)首先由集團(tuán)人力資源部招聘培訓(xùn)經(jīng)理梁磊向在場(chǎng)同學(xué)放映西部中大集團(tuán)視頻宣傳片，展示了我司自建立以來(lái)，秉持著“立足西北，拓展全國(guó)，一業(yè)為主，多元發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略，將集團(tuán)精心打造為建一流工程、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的品牌企業(yè)的歷程。
并且，就我司目前所擁有的資質(zhì)，所獲獎(jiǎng)項(xiàng)，以及我司之前承建的各個(gè)項(xiàng)目等企業(yè)歷史一一向同學(xué)們做了詳細(xì)的介紹。
隨后，人力資源部以ppt的形勢(shì)就我司的一些規(guī)章制度，福利待遇，企業(yè)文化，現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，組織構(gòu)架，人力資源政策等幾個(gè)方面向同學(xué)們做了簡(jiǎn)單介紹，并現(xiàn)場(chǎng)解答了同學(xué)們的疑問。
真誠(chéng)的邀請(qǐng)?zhí)m州交大的同學(xué)們加入西部中大集團(tuán)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
宣講結(jié)束后，各位同學(xué)也對(duì)西部中大集團(tuán)的各項(xiàng)信息和文化理念有一定的了解。
本次招聘會(huì)共有300多位同學(xué)參加了招聘會(huì)，其中除了蘭州交通大學(xué)的同學(xué)外也有蘭州理工大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)等周邊高校的學(xué)生。
由于本次招聘會(huì)收到簡(jiǎn)歷較多，人力資源部會(huì)擇優(yōu)篩選簡(jiǎn)歷并根據(jù)不同專業(yè)安排面試，挑選出其中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生加入西部中大集團(tuán)!
“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹下讀書，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時(shí)，我們都會(huì)沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來(lái)，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時(shí)不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。
實(shí)現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個(gè)永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽(yáng)光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機(jī)，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠(yuǎn)，靜謐祥和。
目前，教育部向各級(jí)教育主管部門下發(fā)通知，要求在2007年3月至2008年3月期間，開展全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動(dòng)。
同學(xué)們，聽到這個(gè)消息，是不是覺得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動(dòng)人事跡，讓我們拿起筆來(lái)，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會(huì)，以新聞報(bào)道的形式記錄下來(lái)，號(hào)召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來(lái)，讓我們的校園永遠(yuǎn)擁有和諧的四季!
一、把握新聞報(bào)道的特點(diǎn)
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報(bào)道的題目非常重要，要突出報(bào)道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報(bào)道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。
有時(shí)為了吸引讀者的注意，標(biāo)題往往寫得富有詩(shī)意、富有韻味、富有強(qiáng)烈的感染力，但對(duì)報(bào)道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題，交代所報(bào)道的主要內(nèi)容。
如：例文2的主標(biāo)題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報(bào)道的主旨，副標(biāo)題是“全校師生獻(xiàn)愛心捐助患病學(xué)生”，則點(diǎn)明了報(bào)道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報(bào)道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡(jiǎn)明扼要地概括出來(lái)，這樣，讓讀者在很短的時(shí)間內(nèi)便能了解所報(bào)道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進(jìn)一步了解事情經(jīng)過的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評(píng)選活動(dòng)中傳來(lái)捷報(bào)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報(bào)道的主要內(nèi)容，從而進(jìn)一步關(guān)注事情的過程，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經(jīng)過。
新聞報(bào)道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來(lái)。
一般說(shuō)來(lái)，新聞報(bào)道要交代清楚六個(gè)“何”：何人，新聞的主要人物是誰(shuí);何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時(shí)，事情是在什么時(shí)候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進(jìn)展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個(gè)同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級(jí)的同學(xué)們，事情是徐樂同學(xué)放學(xué)時(shí)下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個(gè)輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級(jí)也獲得了那張鮮紅的獎(jiǎng)狀。
整個(gè)報(bào)道清楚地交代了六個(gè)“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
4.要富有鮮明的個(gè)性。
新聞報(bào)道的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔凝練，內(nèi)容要真實(shí)可信，敘述要流暢自然。
新聞報(bào)道實(shí)際上還是一種很富有個(gè)性化的行為，表達(dá)要富有鮮明的個(gè)性。
不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡(jiǎn)潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報(bào)道的“真理”。
如：例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見真情》，小作者擷取了班級(jí)生活中的兩個(gè)片斷詮釋了報(bào)道的主題，把師愛生、生愛師的動(dòng)人畫面展示在讀者的眼前，該篇報(bào)道無(wú)論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語(yǔ)言的表達(dá)上都具有鮮明的個(gè)性。
二、捕捉和諧校園的典型
1.環(huán)境的和諧。
當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。
“借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情”，在綠草如茵、鳥語(yǔ)花香、亭榭交錯(cuò)、山水相映的校園環(huán)境里，我們會(huì)潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨(dú)特的和諧校園風(fēng)景線。
我們可以從學(xué)校加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)方面進(jìn)行報(bào)道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。
校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。
一張張學(xué)習(xí)標(biāo)兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內(nèi)容豐富的畫廊，一塊塊精心設(shè)計(jì)的板報(bào)，一句句富有人性化的提示語(yǔ)，一條條催人奮進(jìn)的校訓(xùn)……尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的.智慧時(shí)，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對(duì)校園的熱愛之情。
我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進(jìn)行報(bào)道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。
2.關(guān)系的和諧。
和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。
老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識(shí)的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。
和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學(xué)關(guān)系。
幫助有困難的同學(xué)，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。
我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報(bào)道的內(nèi)容。
3.文化的和諧。
一個(gè)和諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。
熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長(zhǎng)表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲，所有的同學(xué)都能在“讀書節(jié)”中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量，它像“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)著我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
我們可以從這個(gè)獨(dú)特的視角進(jìn)行報(bào)道，來(lái)展示我們校園的和諧。
三、注重表現(xiàn)和諧的細(xì)節(jié)
無(wú)論我們從上述的哪個(gè)方面入手，都要注重細(xì)節(jié)。
并不是說(shuō)要進(jìn)行新聞報(bào)道，就一定要報(bào)道那些驚天動(dòng)地的事情，報(bào)道那些催人淚下的事情。
我們要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，從小事談起，以小見大;注重細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)入手，于細(xì)微處見真諦。
細(xì)節(jié)，就是身體不適時(shí)，一句暖人的問候;細(xì)節(jié)，就是同學(xué)之間的真誠(chéng)相處和無(wú)私幫助;細(xì)節(jié)，就是低年級(jí)同學(xué)犯了錯(cuò)誤后老師的寬容;細(xì)節(jié)，就是我們鞋帶散了后，老師伸出的雙手;細(xì)節(jié)，就是我們學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，老師那鼓勵(lì)的目光……而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義，報(bào)道出來(lái)才更加真實(shí)可信，更加感人至深。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)新聞稿件的速寫篇三
20**年1月9日下午14:00，”祥隆飛天”新春年會(huì)在縣影劇院拉開帷幕，x董、x總等 兄弟公司領(lǐng)導(dǎo)親臨觀看了演出，到場(chǎng)的同事們更是從活動(dòng)中感受到了濃濃的節(jié)日氛圍。
本次晚會(huì)，融合了樂隊(duì)、舞蹈、情景快板劇、歌曲、詩(shī)朗誦、小品、相聲、服裝秀等各方面元素，節(jié)目精彩紛呈,高潮迭起，給公司員工帶來(lái)了一場(chǎng)別開生面的視覺盛宴。
整個(gè)晚會(huì)氣氛活躍，讓員工在欣賞節(jié)目的同時(shí)，收獲一份感動(dòng)，一份與企業(yè)心心相連的默契。
年會(huì)初始，x總首先宣讀了20xx年度表彰決定，分為優(yōu)秀干部、優(yōu)秀員工、企業(yè)文化踐行獎(jiǎng)及合理化建議參與獎(jiǎng)4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，共46人受到表彰。
伴著喧天的鑼鼓，寄托著祝福的舞龍表演及舞蹈《開門紅》拉開了年會(huì)的序幕，整場(chǎng)晚會(huì)持續(xù)3個(gè)多小時(shí)，貼近公司文化而又精彩的小品，浪漫優(yōu)美的舞蹈，惟妙惟肖的相聲捧逗，優(yōu)美激昂的詩(shī)朗誦，時(shí)而使人捧腹大笑，時(shí)而使人陶醉于那深情的歌聲中，時(shí)而使人感動(dòng)默默流淚，時(shí)而又流連于異域舞蹈風(fēng)情之中。
其中在充滿奇思妙想的環(huán)保時(shí)裝秀表演中，廢棄的塑料袋、坩堝袋在設(shè)計(jì)者手中，變成模特身上一件件典雅高貴的晚禮、婚紗，贏得了觀眾陣陣驚嘆;快板情景劇《放飛我的愛》，真實(shí)展現(xiàn)新入職大學(xué)生加盟隆基后的實(shí)習(xí)生活，在表達(dá)自身情愫的同時(shí)，大膽采用了快板與情景音樂劇的結(jié)合，觸動(dòng)眾人心靈深處。
……演員們精彩的表演，觀眾們笑聲迭起，全場(chǎng)氣氛長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到高潮。
在我們的生活，有許多人正在從事或有志于從事新聞工作，它們包括各種媒體記者、各社會(huì)媒體通訊員、特約記者、新聞專業(yè)的等。
俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難”，作為有志于從事新聞工作的的人來(lái)說(shuō):好第一篇新聞稿件十分關(guān)鍵。
結(jié)合具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本文將對(duì)次做如下論述：
同是大學(xué)生記者，共同生活在同一個(gè)環(huán)境里，也都到實(shí)踐中去了，到學(xué)生中去了，為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或者說(shuō)發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學(xué)生記者通訊員總是埋怨沒有什么東西可寫，而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題，說(shuō)到底這就是一個(gè)新聞敏感的問題。
什么叫新聞敏感或新聞?dòng)|角呢?簡(jiǎn)言之，它就是新聞工作者識(shí)別新聞的敏銳能力。
一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識(shí)別它是新聞，這就是新聞敏感。
沒有一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。
美國(guó)新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)原理》一書中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對(duì)于記者的重要性。
他說(shuō)：“一個(gè)不善于辨別色彩的人，不能成為一個(gè)畫家;一個(gè)不懂得和諧的人，不能成為一個(gè)音樂家;一個(gè)沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個(gè)新聞?dòng)浾??！?1)培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時(shí)，就敏感地察覺到它，并預(yù)見它的去向，從而比較得心應(yīng)手地寫出一篇新聞稿。
當(dāng)然，新聞敏感不是與生俱來(lái)的，而是記者在采訪實(shí)踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。
在大學(xué)生記者群中，不乏這樣的人，他們剛開始成為一名學(xué)生記者，通訊員的時(shí)候，由于都是剛剛從中學(xué)來(lái)到大學(xué)，不用說(shuō)缺乏新聞?dòng)|角和新聞敏感，就是基本的新聞知識(shí)也不具備。
但是，他們經(jīng)過一段時(shí)間的新聞工作實(shí)踐，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。
二、積累新聞素材，選好新聞?lì)}材，找準(zhǔn)新聞角度，是寫好第一篇新聞稿的前提。
人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對(duì)初學(xué)寫作的年輕人說(shuō)過：“先收集材料，越多越好。”周立波也認(rèn)為“材料少了不好辦。”有個(gè)外國(guó)記者說(shuō)：“你要有作為嗎?*8小時(shí)寫稿不行，要做24小時(shí)的記者?！边@些都說(shuō)明積累素材對(duì)寫作的重要意義。
作為一個(gè)初學(xué)寫作的大學(xué)生記者，更應(yīng)該重視積累新聞素材。
新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識(shí)，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會(huì)生活攝取而來(lái)的、尚未通過提煉和加工的原始材料。
沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。
法國(guó)作家果戈里便有一個(gè)近五百頁(yè)的筆記本，他總愛把自己每時(shí)每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句諺語(yǔ)隨時(shí)記到這個(gè)筆記本上。
他說(shuō)：“一個(gè)作家。應(yīng)該象畫家一樣，身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。一位畫家如果虛度了一天，沒有畫成一張畫稿，那很不好。一個(gè)作家如果虛度了一天。沒有記下一條思想，一個(gè)特點(diǎn)，也很不好?！泵恳粋€(gè)大學(xué)生記者，要寫好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣，把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來(lái)。
一個(gè)校報(bào)記者在幾年的采訪過程中積累起來(lái)的“筆記本”，將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬(wàn)寶囊”。
角度，是新聞寫作向自然科學(xué)借用來(lái)的一個(gè)概念。
報(bào)道的角度，是記者認(rèn)識(shí)被報(bào)道對(duì)象的思想方法及對(duì)被報(bào)道對(duì)象各“側(cè)面”把握水平的'綜合反映的結(jié)果。
它在一定程度上能說(shuō)明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價(jià)值的流程。
大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進(jìn)入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭，就為記者進(jìn)入材料的世界打開了一個(gè)突破口，開啟了一扇大門;同時(shí)，找出最便于讀者接受的角度，實(shí)質(zhì)上是對(duì)材料的歸納和梳理，并對(duì)讀者認(rèn)識(shí)、接受事實(shí)起到了一個(gè)“導(dǎo)讀”的作用。
要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個(gè)角度：
第二、特色角度，有些節(jié)日的慶?；顒?dòng)每年都大同小異，但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動(dòng)的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道，就能寫出有價(jià)值的新聞。
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第三、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見大，才能增強(qiáng)新聞的吸引力。
作為一個(gè)大學(xué)生記者，只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫出有意義的新聞。
第四、時(shí)間和空間角度。
有些新聞事實(shí)，在不同的時(shí)期、不同的空間其重要的程度也會(huì)發(fā)生一定的變化。
有的事實(shí)發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新 聞了;有的事實(shí)發(fā)生在a學(xué)院算不了新聞而發(fā)生在b學(xué)院卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時(shí)期內(nèi)迫切需要解決，對(duì)實(shí)際工作能起推動(dòng)作用;有的問題在一定時(shí)期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點(diǎn)。
三、掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關(guān)鍵大學(xué)生記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。
如果是學(xué)寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點(diǎn)：
第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。
標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、學(xué)會(huì)寫導(dǎo)語(yǔ)。
導(dǎo)語(yǔ)是消息的開頭，是消息中最有價(jià)值的部分。
國(guó)外新聞界有人稱導(dǎo)語(yǔ)是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語(yǔ)吸引作用的。
沒有好的導(dǎo)語(yǔ)，就算不上成功的新聞稿。
第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。
不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無(wú)法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫作。
第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實(shí)說(shuō)話。
擺事實(shí)，用事實(shí)說(shuō)話，這是新聞獨(dú)特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。
而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之義。
新聞主題是一篇報(bào)道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個(gè)明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無(wú)數(shù)，勢(shì)必信筆涂鴉，不知所云。
如果要反映記者對(duì)生活現(xiàn)象和社會(huì)問題的基本態(tài)度和看法，使寫出的新聞報(bào)道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。
清代的袁枚對(duì)“主題思想”的問題講的精彩。
他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來(lái)，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認(rèn)為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒有一個(gè)明確的主題思想來(lái)統(tǒng)帥你的文字，那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場(chǎng)。
如獲得1986年全國(guó)高校校報(bào)好消息一等獎(jiǎng)的《小郎和日本姑娘喜結(jié)良緣》(3)，如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身，而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日本姑娘向往中國(guó)、追求自我存在價(jià)值的高度，就不會(huì)使這篇消息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。
新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來(lái)，它就會(huì)統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容。
我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度，堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
四、虛心請(qǐng)教，大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過程
請(qǐng)教的時(shí)間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。
如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請(qǐng)教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請(qǐng)教;如何使寫出來(lái)的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應(yīng)該虛心向?qū)W長(zhǎng)、師長(zhǎng)請(qǐng)教。
一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。
有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者，或者認(rèn)為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯(cuò)過了報(bào)道的時(shí)機(jī)。
其實(shí)，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn)，如果不搶時(shí)間積極投稿，就會(huì)讓別人搶得先機(jī)，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。
當(dāng)然，大膽投稿不是盲目投稿。
如果沒有任何目的，打的是無(wú)準(zhǔn)備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。
因此，作為一個(gè)大學(xué)生記者，一定要認(rèn)真研究傳播媒介，研究它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設(shè)置、報(bào)道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。
是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬(wàn)無(wú)一失地寄到編輯部。
這樣一來(lái)，就可以在寫稿之前，針對(duì)傳播媒介的特點(diǎn)，引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法，對(duì)寫作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報(bào)紙等媒體的相應(yīng)版面、專欄及編輯手中，從而大大增強(qiáng)新聞稿見報(bào)幾率(或播出幾率)。
總之，作為初學(xué)新聞的大學(xué)生記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。
大學(xué)生記者只有勇于實(shí)踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)新聞稿件的速寫篇四
;新聞稿件的寫法
一、結(jié)合工作撰寫新聞稿件的意義
首先，我認(rèn)為結(jié)合工作撰寫新聞稿件，對(duì)于大家提高認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力會(huì)有較大幫助。平常我們經(jīng)常說(shuō)，新聞寫作是“七分看問題三分寫稿件”。比方說(shuō)，寫今天培訓(xùn)班的稿件，就得先搞明白，為什么要辦這個(gè)班，是因?yàn)榇嬖谑裁磫栴}要解決什么問題才辦這個(gè)班。于是，我們就可以這樣寫了：為了提高各級(jí)干部的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，石景山區(qū)人口計(jì)生委辦了一期培訓(xùn)班。如果面對(duì)每一件事情，大家都能夠按照撰寫新聞稿件的習(xí)慣去想，這件事為什么要做，是因?yàn)榇嬖谑裁礃拥膯栴}才要做，怎么樣做才能達(dá)到目的、有效果，這種思維習(xí)慣養(yǎng)成后，分析問題、解決問題的能力肯定能夠增強(qiáng)。
其次，結(jié)合工作撰寫新聞稿件，能夠真實(shí)、及時(shí)、有效地反映工作成果。不論是一個(gè)單位還是一個(gè)人，一天到晚都在干工作，確實(shí)也做出了很多成績(jī)，這些成績(jī)?nèi)绻軌蛲ㄟ^新聞媒體反映出來(lái)，可能會(huì)得到很理想的效果。平時(shí)，某某報(bào)紙或電視報(bào)道了某某單位或個(gè)人的事跡后，我們就經(jīng)常會(huì)聽到這樣的話：還不如我們做得好呢！這很可能不是一句狐貍吃不著葡萄說(shuō)葡萄酸，而是真的是他們的工作做得比較被報(bào)道的要好，甚至是好很多。因此，在“酒香也怕巷子深”的信息時(shí)代里，如何把自己的工作宣傳出去，確實(shí)是一件非常重要的事情。
第三，結(jié)合工作撰寫新聞稿件，能夠比較有效地調(diào)動(dòng)工作積極性。平時(shí)我們?cè)趩挝焕?，早上上班時(shí)遇到個(gè)人，女的遇到男的，說(shuō)一句“xxx，你今天看起來(lái)好精神啊”、男的看到女的，來(lái)一句“啊呀，xxx，你今天又比昨天漂亮了、年輕了”。雖然人還是那個(gè)人，臉還是那張臉，而且還只有越來(lái)越老的可能。盡管大家都明白這個(gè)道理，但是這種“去年二十今年十八”的贊美，因?yàn)榉先诵南蛏频倪壿嬕?guī)律，往往能夠讓大家都感到心情愉悅。而正面的新聞報(bào)道也同樣有這樣的功效。無(wú)論是被報(bào)道的人和單位，還是撰寫新聞的人，都會(huì)有成就感在心頭油然而生，無(wú)形中就有效調(diào)動(dòng)了大家的工作積極性。有些社會(huì)效應(yīng)大的典型報(bào)道，這方面的效應(yīng)尤其明顯。
第四，結(jié)合工作撰寫新聞稿件，會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步形成直接的影響。從某種意義上說(shuō)，撰寫新聞稿件對(duì)作者的綜合素質(zhì)是有一定體現(xiàn)的。我不是說(shuō)能寫新聞稿件的都是比別人能力強(qiáng)的，而是指撰寫新聞稿件需要作者有一定的查找問題、分析問題并提出解決問題方案的能力，具有較為扎實(shí)的文字基礎(chǔ)，還要有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力。我相信，如果我們?cè)谧幕鶎尤丝谟?jì)生干部中出現(xiàn)這方面的人才，很可能就會(huì)得到重用。也許這也正是我們今天要開辦這個(gè)培訓(xùn)班的目的之一吧。
從上述的四個(gè)方面看，雖然大家工作都很忙，但還是值得在百忙之中抽出一定的時(shí)間來(lái)撰寫新聞稿件的。但是，有人也許會(huì)說(shuō)，我們也不是不想搞報(bào)道，只是條件不充分，和專業(yè)的新聞?dòng)浾邲]法比。但我卻不這么認(rèn)為，專業(yè)的新聞?dòng)浾呤怯兴膬?yōu)勢(shì)，比如時(shí)間、精力上
比較集中，掌握了熟悉的技巧等等，但我們也有我們的優(yōu)勢(shì)，這種優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在二個(gè)方面，即兩個(gè)知情。
二、基層干部撰寫新聞稿件的優(yōu)勢(shì)
一是對(duì)工作重點(diǎn)、難點(diǎn)的知情。
在對(duì)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)的準(zhǔn)確掌握上，基層干部所具有優(yōu)勢(shì)是專業(yè)新聞報(bào)道員難以比擬的。大家可能都接待過記者，或者看過記者采訪，許多時(shí)候，如果沒有精心準(zhǔn)備，記者很容易問出一些讓人啼笑皆非的問題來(lái)的。這叫外行看熱鬧，內(nèi)行看門道。我們?cè)谧念I(lǐng)導(dǎo)們都是人口計(jì)生工作的專家能手，對(duì)什么是工作重點(diǎn)、難點(diǎn)，什么事情是一段時(shí)間內(nèi)上級(jí)抓得緊的，都是了如指掌。這一點(diǎn)對(duì)于搞好新聞報(bào)道工作是一個(gè)非常重要的前提條件。我每次采訪一個(gè)部門的工作，都必須先找一大資料看看，然后找熟悉工作的同志東扯西拉的請(qǐng)教，才能夠確定從哪個(gè)角度入手來(lái)抓報(bào)道主題。在這個(gè)過程中，沒少鬧笑話。（舉例：流管處的數(shù)據(jù)交換平臺(tái)。）
二是對(duì)擬采訪對(duì)象的知情。
不要說(shuō)媒體的記者，就像我這樣的宣傳干部，每次到一個(gè)地方采訪都是匆匆忙忙的。一方面是自己的時(shí)間比較緊，另一方面怕打攪被采訪者。但是，不管是記者還是我這樣的，大凡都有一個(gè)習(xí)慣，那就是采訪得越細(xì)，問題問得越清楚越好。（舉例：通州采訪。）結(jié)合工作撰寫新聞稿件，寫的都是我們自己身邊的人身邊的事，人是自己朝
夕相處的，工作是自己一滴滴汗水干出來(lái)的，寫起來(lái)是信手拈來(lái)，駕馭自如。
只要我們能夠充分發(fā)揮這兩個(gè)優(yōu)勢(shì)，寫出優(yōu)秀的新聞稿件就肯定不是難事。這也是我為什么要將匯報(bào)的大題目稱為“春江水暖鴨先知”的用意。
三、新聞寫作的基本知識(shí)
（一）新聞的定義
掌握新聞稿件基本要素的目的是為了增強(qiáng)大家的選題能力，即讓大家能夠獨(dú)立判斷出什么樣的工作或事件能夠作為新聞報(bào)道的素材。
首先，什么是新聞？歷來(lái)說(shuō)法不一。新聞定義的爭(zhēng)鳴伴隨著新聞學(xué)的研究，已走過一個(gè)多世紀(jì)的路程。國(guó)內(nèi)外眾多資深新聞學(xué)專家和新聞工作者，給新聞下了170多種定義。
無(wú)論中外古今，公眾認(rèn)知、理解的新聞就是某種見聞。如果我們以屬加種差的形式來(lái)給新聞這一概念下定義的話，見聞就是新聞的屬概念。找到了屬概念，使用內(nèi)涵定義法就可以根據(jù)不同的種差，給出不同的定義，如從性質(zhì)、發(fā)生原因、種屬關(guān)系、功用等方面就可以列出下面一組基本定義
。1．性質(zhì)定義：新聞是新近、新鮮、新奇的見聞。性質(zhì)定義反映的是新聞的基本特性，即新近、新鮮、新奇，用一個(gè)字來(lái)概括即“新”。
2．發(fā)生定義：新聞是通過對(duì)新近、新鮮、新奇事物的感知而獲得的見聞。發(fā)生定義是立足于新聞產(chǎn)生的方式來(lái)給新聞下定義的。這
種方式就是人的感知形式。
3．關(guān)系定義：新聞與過時(shí)、陳腐、平淡的舊聞相對(duì)，是新近、新鮮、新奇的見聞。關(guān)系定義突出的是新聞與舊聞的關(guān)系，要表明的是前者和后者同歸“見聞”一“屬”，是同屬中的兩個(gè)不同“種”類。
4．功用定義：新聞是能夠滿足受者喜新好奇心理的新見聞。功用定義所表述的則是新聞的最基本的社會(huì)功用，而不是作為某種特定工具的特殊功用。
可以說(shuō)，上述一組基本定義具有最廣泛的概括性，能夠正確地定位新聞的外延與內(nèi)涵。
（二）新聞稿件應(yīng)具備的幾個(gè)基本要素
新聞稿件的基本要素之一：新聞事件具有能夠滿足讀者好奇心的特征。
上學(xué)的時(shí)候，老師們說(shuō)，資本主義國(guó)家的新聞定義通俗點(diǎn)講，就是“狗咬人不是新聞，人咬狗是新聞”。老師講完了，大家就在教室里哄堂大笑起來(lái)?，F(xiàn)在想想，其實(shí)發(fā)生在我們身邊的“人咬狗”式的新聞也很多。比如說(shuō)，現(xiàn)在眾多的媒體炒作、明星包裝等等，你罵我，我罵你，似乎很熱鬧，但從實(shí)質(zhì)意義上理解，與前面所說(shuō)的“人咬狗是新聞”
的調(diào)侃也差不了太多。這種現(xiàn)象說(shuō)明了什么問題，我們?cè)谶@里不能分析得太深刻了，否則就有可能出政治問題了。但是，之所以提起這些，是因?yàn)樗浞终f(shuō)明了新聞選題的側(cè)重點(diǎn)，就是應(yīng)該在“創(chuàng)新特征”上下功夫。你想報(bào)道的事件它必須得有點(diǎn)新意，能夠滿足讀者的好奇心理。在我們現(xiàn)實(shí)工作中，我們可以把新聞性理解成工作中的創(chuàng)新性，即我
們所做的工作是獨(dú)一無(wú)二的，是可以讓大家感到眼前一亮的。比如說(shuō)，我們石景山區(qū)人口計(jì)生委搞了一個(gè)性科學(xué)教育基地，這對(duì)于性觀念保守的中國(guó)社會(huì)來(lái)說(shuō)，就是一件具有很強(qiáng)創(chuàng)新特征的工作。圍繞這樣的一個(gè)選題做文章，就非常符合新聞事件能夠滿足讀者好奇的特征。在北京的各家媒體中，社會(huì)新聞這一塊，這樣的稿件是占了絕對(duì)多數(shù)的。但是，在我們結(jié)合工作搞報(bào)道的過程中，這樣的稿件卻是相對(duì)較少的。
新聞稿件的基本要素之二：新聞事件具有典型性特征。
典型報(bào)道對(duì)于非專業(yè)從事新聞工作的人來(lái)說(shuō)，有一定的難度，但它卻是我們結(jié)合工作撰寫新聞稿件時(shí)必須掌握的。因此，對(duì)新聞的典型性特征，我就稍詳細(xì)點(diǎn)講。
具有典型性特征的新聞稿件是北京日?qǐng)?bào)、京郊日?qǐng)?bào)、中國(guó)人口報(bào)等我們所要面對(duì)主要媒體的重要刊載內(nèi)容。這類稿件大約占上述報(bào)紙用稿量的三分之一左右。前段時(shí)間我和我們劉鳳婷處長(zhǎng)給咱們石景山區(qū)寫的“讓愛與陽(yáng)光同在”一稿，就屬于典型報(bào)道。2006年，全國(guó)上下都在開展關(guān)愛流動(dòng)女孩行動(dòng)，咱們石景山區(qū)和全市、全國(guó)的其它地方比，比他們搞得好，咱們就是典型，寫咱們?cè)趺撮_展關(guān)愛流動(dòng)女孩行動(dòng)的稿件，就屬典型報(bào)道。因此，對(duì)典型報(bào)道可以簡(jiǎn)單作這樣的理解：即典型報(bào)道就是百里挑一樹典型。
大家都在做同樣的工作，誰(shuí)做得好，誰(shuí)就是典型。如剛才我們說(shuō)的關(guān)愛流動(dòng)女孩行動(dòng)，我們做的工作是全國(guó)都在做的，但我們做得比別人好，做得有特色，做得有成效，因此，我們石景山就是這方面工作的
典型。
誰(shuí)做了大家都想做但基本上都沒做好的事情，誰(shuí)就是典型。學(xué)雷鋒做好事，拾金不昧，把工作當(dāng)事業(yè)干，做出一番讓大家刮目相看的工作業(yè)績(jī)來(lái)，等等。這些都是大家想要做到的，但是真正做好這些看似簡(jiǎn)單的事情，卻是十分地不容易，因此，誰(shuí)做到了，誰(shuí)就有可能就是典型。
誰(shuí)做了與當(dāng)前的宣傳教育主題有著密切關(guān)聯(lián)的事情，也可以作為特殊情況，成為一個(gè)特定時(shí)間段的典型。比如，當(dāng)前全國(guó)人口計(jì)生系統(tǒng)都在學(xué)習(xí)中央的新“決定”，哪個(gè)單位哪個(gè)人在學(xué)習(xí)活動(dòng)中有創(chuàng)新，有成效，誰(shuí)就有可能成為這一較短時(shí)間內(nèi)的典型。
把上述的一些典型的工作或事跡報(bào)道出去，就是通常意義上所稱的典型報(bào)道。
典型報(bào)道的一個(gè)容易產(chǎn)生的錯(cuò)誤理解，就是把一般的好人好事或者履行應(yīng)盡的職責(zé)或任務(wù)當(dāng)做新聞事件來(lái)報(bào)道。
比如某某某幫某老人解決了一個(gè)什么困難之類的。這種事跡是否是新聞，必須要看是否具有兩個(gè)關(guān)鍵因素：一是此類事件是否與當(dāng)前的宣傳主題有較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)；二是當(dāng)事人做這件事是不是輕易就可以實(shí)現(xiàn)的。比如，近段時(shí)間中央電視臺(tái)“新聞聯(lián)播”節(jié)目連續(xù)播出了多位普通百姓學(xué)雷鋒做好事的新聞，主要原因就是因?yàn)檫@與建立和諧社會(huì)、關(guān)心弱勢(shì)群體有著密切聯(lián)系。
新聞稿件的基本要素之三：新聞事件具有指導(dǎo)性特征。
與新聞事件的典型性特征相比，新聞事件的指導(dǎo)性特征既需要具有典
型性特征，還要具有可推廣、借鑒的特征。也就是說(shuō)，指導(dǎo)性特征是建立在典型性特征之上，并高于典型性特征。
具有這一特征的稿件是黨報(bào)黨刊用稿率最多的，大約要占百分之五十以上，在中國(guó)人口報(bào)的頭版、二版，更是占到了百分之八十以上。但是在北青、北晚、法晚等以發(fā)行量為辦報(bào)目標(biāo)的報(bào)紙，這類稿件就只占不到百分之二十，而且這部分稿件還都是政府指令性稿件，不登不行。如果讓報(bào)紙自行選擇，他們可能一篇都不登。他們的選擇只能是圍繞事件的新聞性與焦點(diǎn)性來(lái)做。因此，下面我們就接著說(shuō)一說(shuō)
新聞稿件的基本要素之四：新聞事件具有焦點(diǎn)性特征。
任何優(yōu)秀的新聞稿件，都肯定有焦點(diǎn)性特征的存在。焦點(diǎn)性特征明顯的稿件，是所有新聞媒體所追尋的稿件。
比如說(shuō)，兩會(huì)中的《物權(quán)法》通過審議，很多報(bào)刊都用了專版、專刊來(lái)報(bào)道，就是因?yàn)樗谴蟊娧劾锏慕裹c(diǎn)事件。還有一件發(fā)生在我們身邊的非常精典的事件，充分說(shuō)明了新聞事件焦點(diǎn)性特征的重要性，那就是在中央頒布新決定后，各級(jí)人口計(jì)生組織都利用當(dāng)?shù)匦侣劽浇殚_展了豐富多彩的新聞宣傳工作，但很快大家就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，應(yīng)邀來(lái)采訪的記者對(duì)新決定的主要內(nèi)容并不關(guān)心，而是把注意力集中在生育指標(biāo)有沒有放寬，富人超生有什么特殊處罰措施，等等。這種看似有些令人啼笑皆非的事情出現(xiàn)，卻是新聞的焦點(diǎn)性特征的強(qiáng)烈表現(xiàn)。因此，如果我們?cè)谛侣勊夭牡倪x擇上，能夠敏銳地抓住新聞事件的焦點(diǎn)性特征，把廣大人民群眾所關(guān)心的事件及時(shí)地報(bào)道出來(lái)，就一定能撰寫出優(yōu)秀的新聞稿件。
上述四個(gè)要素可以獨(dú)立存在，即只要擁有其中一個(gè)要素，就是一篇完整意義的新聞稿件；也可以二個(gè)要素或三四個(gè)要素同時(shí)存在，同時(shí)存在的要素越多，新聞稿件的價(jià)值就越高。
（三）新聞稿件的基本分類
1、消息
2、通訊
3、評(píng)論
第一，消息的主要特點(diǎn)及寫作要點(diǎn)
消息，以簡(jiǎn)潔的文字迅速傳播新近變動(dòng)的事實(shí)，包括新近發(fā)生的事實(shí)、某些將要變動(dòng)的事實(shí)。它是目前最廣泛、最經(jīng)常應(yīng)用的一種報(bào)道形式。1．消息的特點(diǎn)
（1）采寫發(fā)稿迅速、及時(shí)，敘事直截了當(dāng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，篇幅短小。
（2）一般地說(shuō)，消息具備“五要素”，即：何時(shí)、何地、何人、何事、何故（亦稱“五個(gè)ｗ”）。
（3）在結(jié)構(gòu)上，消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)尾五個(gè)部分組成，有“倒金字塔結(jié)構(gòu)”與“非倒金字塔結(jié)構(gòu)”兩大類。
2．消息的寫作要點(diǎn)
第一，內(nèi)容要新鮮。要在選擇題材中下功夫，從比較中發(fā)現(xiàn)什么才是新的事實(shí)、新的成就、新的經(jīng)驗(yàn)、新的見解、新的問題。作者要有敏銳的眼光，要了解全局性的情況，要占有資料，要做有心人。寫消息，力求具有一定的思想，以便能給人以啟迪。有些事情，盡管事實(shí)不是
那么新鮮，但有意義，那就要選擇新的角度加以報(bào)道。
第二，事實(shí)要準(zhǔn)確。采寫消息，一定要把事實(shí)弄清楚，并且核對(duì)無(wú)誤。真實(shí)性，是新聞的生命之所在。
第三，采訪要快，寫作要快，講究時(shí)效性。無(wú)數(shù)事實(shí)表明，在當(dāng)今世界，同一重要事件，不要說(shuō)遲發(fā)一天半天，就是遲發(fā)幾小時(shí)、幾分鐘，我們的消息便會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中失利，在輿論上遭受不應(yīng)有的損失。反之，我們講究消息的時(shí)效性，就能在競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)權(quán)。
第四，篇幅要短，容量要大，也就是說(shuō)，要提高消息的“含金量”。消息寫作提倡“短些，短些，再短些”，但也不能短到空洞無(wú)物的地步，而應(yīng)力求短而有豐滿內(nèi)容，短而實(shí)。第五，要寫得通俗、生動(dòng)、形象，具有可讀性。
第六，反復(fù)錘煉語(yǔ)言，多一字不如少一字。消息以語(yǔ)言簡(jiǎn)潔為上乘，要珍惜每個(gè)字，推敲每句話，力求字字句句載著盡可能多的信息。要用凝煉、傳神、明白如話的文字，去點(diǎn)撥新聞事實(shí)，讓讀者品味、領(lǐng)略消息中所包含的豐富的內(nèi)容。
3．常見消息類型實(shí)例分析
（1）簡(jiǎn)明新聞
這是新聞報(bào)道中最簡(jiǎn)練、最短小的一種新聞體裁，也叫簡(jiǎn)訊、短訊或快訊。它只報(bào)道一個(gè)事實(shí)，一般不交代背景，也不寫詳細(xì)內(nèi)容，篇幅很小。
（2）動(dòng)態(tài)消息
所謂動(dòng)態(tài)消息，就是指及時(shí)地反映現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的新事物的簡(jiǎn)短的
新聞報(bào)道。這種動(dòng)態(tài)新聞比較單一，只反映一個(gè)動(dòng)態(tài)。其特點(diǎn)是文字簡(jiǎn)短，內(nèi)容廣闊，新鮮活潑。
（3）綜合消息
所謂綜合消息，它既不是對(duì)一個(gè)固定人物的描述，也不是對(duì)一個(gè)獨(dú)立事件的報(bào)道，而是由許多不拘泥于時(shí)間、地點(diǎn)的事實(shí)，經(jīng)過綜合、歸納、概括、提煉而成，具有鮮明的主題和很強(qiáng)的指導(dǎo)性。往往是圍繞一個(gè)主題，綜合較大范圍，在一個(gè)時(shí)期內(nèi)發(fā)生的事情。它既有面的情況概括，又有典型材料作說(shuō)明，做到點(diǎn)面結(jié)合，反映全局。這種形式適于宣傳各條戰(zhàn)線的形勢(shì)，某項(xiàng)工作的成就，或者反映群眾運(yùn)動(dòng)的聲勢(shì)、規(guī)模、特點(diǎn)、趨向。它縱覽全局，有事實(shí)有分析，給人們一個(gè)完整的印象。
（4）經(jīng)驗(yàn)消息
所謂經(jīng)驗(yàn)消息，即是反映事物發(fā)展變化的階段性、概況性、經(jīng)驗(yàn)性或典型性的報(bào)道。它不是以一個(gè)獨(dú)立的事件為中心，而是由許多事實(shí)，或者說(shuō)，由一件以上的事實(shí)，經(jīng)過綜合、歸納、概括、提煉而成。它不是突發(fā)性的，事情的發(fā)生、發(fā)展有比較長(zhǎng)的過程。它所選擇的事實(shí)有典型意義，能在不同程度上反映某一個(gè)時(shí)期、某一項(xiàng)工作的全貌。它不是簡(jiǎn)單的現(xiàn)象羅列，而是通過縱和橫的對(duì)比、分析、闡述，揭示事物的本質(zhì)，對(duì)讀者有啟發(fā)性、指導(dǎo)性。
〈實(shí)例〉：保障合法權(quán)益促進(jìn)社區(qū)和諧——姜圩路社區(qū)為流動(dòng)人口提供維權(quán)平臺(tái)
第二，通訊的主要特點(diǎn)及寫作要點(diǎn)
通訊是綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，詳細(xì)深入而又生動(dòng)形象地報(bào)道新近發(fā)生的事實(shí)的一種新聞體裁。通訊包括故事、特寫、工作綜述、專訪、側(cè)記、札記、巡禮、速寫、集納、散記等。
（一）通訊的主要特點(diǎn)
1、現(xiàn)實(shí)性。通訊要求報(bào)道新近發(fā)生的有意義的事實(shí)，新時(shí)代涌現(xiàn)出來(lái)的新人、新事、新經(jīng)驗(yàn)，緊密配合當(dāng)前形勢(shì)，為現(xiàn)實(shí)中心工作服務(wù)。
2、形象性。通訊常采用敘述、描寫、抒情、議論相結(jié)合的手法，要求對(duì)人對(duì)事進(jìn)行較為具體形象的描寫，人物要具有音容笑貌，事情要有始末情節(jié)，以此來(lái)感染讀者。
（二）通訊的分類
1、人物通訊。人物通訊是以報(bào)道各方面的先進(jìn)入物為主的通訊，以表現(xiàn)人物為中心，從不同角度反映人物的事跡和思想，有的寫一人一生的，為人物全面立傳的；有寫一個(gè)人的一個(gè)或幾個(gè)側(cè)向的，集中反映人物的某一思想品質(zhì)；也有寫群像的。
2、事件通訊。事件通訊是以記寫事件為中心，重點(diǎn)描繪社會(huì)生活中帶傾向性和典型性的生動(dòng)事件及具有普遍教育作用的新聞事件。它的特點(diǎn)是以記事為主，交代清楚事件的原委，從而表達(dá)某種思想。
3、工作通訊。工作通訊又稱經(jīng)驗(yàn)通訊，是以報(bào)道先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)或某項(xiàng)工作的成就和存在的問題為主要內(nèi)容的通訊。寫工作通訊要有針對(duì)性，抓住當(dāng)前帶有普遍性的，又需要解決的問題。介紹經(jīng)驗(yàn)要科學(xué)、有理論根據(jù)。經(jīng)驗(yàn)要寫得具體，使人看得見，摸得著，學(xué)得到。
4、概貌通訊。概貌通訊也叫風(fēng)貌通訊、上題通訊、綜合通訊。它是
反映社會(huì)生活、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光和現(xiàn)實(shí)中的建設(shè)成就為主的報(bào)道。這類通訊取材廣泛，氣勢(shì)大，筆墨重，給人以完整深刻的印象。（三）通訊的寫作要點(diǎn)
1、選好典型，確立主題。典型是通訊的筋骨，主題是通訊的靈魂。選好典型，確立主題對(duì)通訊來(lái)說(shuō)十分重要。選擇什么樣的典型呢？要選擇那些具有代表性、具有普遍意義、具有宣傳價(jià)值和教育意義的人和事，選擇那些在一定時(shí)期內(nèi)人們所關(guān)注的問題。確立什么樣的主題呢？要確立體現(xiàn)時(shí)代精神，表現(xiàn)時(shí)代風(fēng)尚的主題，確立反映人物和事物、本質(zhì)和規(guī)律的主題。
2、寫好細(xì)節(jié)。寫好細(xì)節(jié)是通汛寫作的重要任務(wù)。要用人物自己的語(yǔ)言、行為、活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)人物；要寫得有血有肉，有音容笑貌，有內(nèi)心活動(dòng)；寫事要具體形象，有原委，有情節(jié)。
3、安排好結(jié)構(gòu)。縱式結(jié)構(gòu)，是按時(shí)間順序、事物發(fā)展的順序或作者對(duì)報(bào)道事物認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序來(lái)安排結(jié)構(gòu)。在這種結(jié)構(gòu)里，時(shí)間發(fā)展的順序、情節(jié)展開的順序、作者認(rèn)識(shí)事物的順序成為行文的線索。在采用這種結(jié)構(gòu)時(shí)，要詳略得當(dāng)，布局巧妙，富有變化，避免平鋪直敘；橫式結(jié)構(gòu)，是指用？間變換或按照事物性質(zhì)來(lái)安排材料的。這種結(jié)構(gòu)概括面廣，要注意不同空間的變換，恰當(dāng)?shù)匕才磐ㄓ嵥婕暗母鞣矫娴膯栴}。采用空間變換的方法組織結(jié)構(gòu)時(shí)，要用地點(diǎn)的變化組織段落；按事物性質(zhì)安排結(jié)構(gòu)時(shí)，要圍繞主題，并列地寫出不同的幾個(gè)側(cè)面；縱橫結(jié)合式結(jié)構(gòu)，是以時(shí)間順序?yàn)榻?jīng)，以空間變化為緯，把兩者結(jié)合起來(lái)運(yùn)用。采用這種形式，要以時(shí)空的變化組織結(jié)構(gòu)。
通訊的結(jié)構(gòu)形態(tài)較多，很難像消息那樣找出一些有既成的模式。但是有通訊結(jié)構(gòu)中三個(gè)要件卻是值得重視的：標(biāo)題、開頭、結(jié)尾。首尾圓合，文情暢達(dá)。就是說(shuō)文章首尾要呼應(yīng)，中間的主體部分不得無(wú)故殘缺，線索脈絡(luò)的設(shè)置精當(dāng)，主次詳略的搭配完美，文氣暢通，渾然一體。
通訊的故事性與細(xì)節(jié)性特點(diǎn)鮮明，因此，什么樣的事件或人物適合選擇通訊這一體裁來(lái)表現(xiàn)，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該從四個(gè)方面看：一是人物或事件能否體現(xiàn)時(shí)代精神，反映社會(huì)面貌；
二是人物或事件是否有能夠構(gòu)成新聞的較充分的事跡；三是人物或事件的生命形態(tài)和生活軌跡是否有一定的獨(dú)特之處；
四是人物或事件是否有鮮明的個(gè)性，能否給讀者留下深刻的印象。第三，新聞評(píng)論的主要特點(diǎn)及寫作要點(diǎn)
新聞評(píng)論是一種政論性的新聞體裁。它是針對(duì)新近發(fā)生的，具有普遍意義的新聞事件和迫切需要的解決的問題，發(fā)議論、講道理，直接發(fā)表意見的文章。
（一）新聞評(píng)論的特點(diǎn)
概括起來(lái)大致有四點(diǎn)：
1.針對(duì)性。所謂“文章合為時(shí)而著”，便是將現(xiàn)實(shí)生活中的客觀事物作為評(píng)述對(duì)象的社會(huì)評(píng)論，針對(duì)性表現(xiàn)得尤為明顯。它往往是針對(duì)某一現(xiàn)象、某一問題或某種思想傾向，有的放矢的發(fā)議論、談看法。
2.時(shí)效性。社會(huì)評(píng)論是要通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和思想動(dòng)態(tài)的分析解剖，幫助人們明辨是非。因此，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)有代表性的社會(huì)動(dòng)向和思想苗頭，
抓住時(shí)機(jī)，并給與正確的引導(dǎo)，就顯得十分重要。當(dāng)然，在考試時(shí)，考生只需根據(jù)所給材料找到材料所隱含的社會(huì)現(xiàn)象，并進(jìn)行分析解剖，給出正確是非判斷，就可以了。
3.單一性。單一性的特點(diǎn)是由針對(duì)性與時(shí)效性所決定的，即在評(píng)述社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，目標(biāo)比較單純，重點(diǎn)尤為突出。社會(huì)評(píng)論通常是“一事一議”、“一理一評(píng)”，針對(duì)一件事、一種情況或一個(gè)問題，講清一個(gè)道理。
4.大眾性。社會(huì)評(píng)論要面向廣大讀者，在論述方式上也要符合大眾的口味。這就要求社會(huì)評(píng)論一方面要使思想內(nèi)容與讀者接近，評(píng)論大家當(dāng)前關(guān)心的問題；另一方面還要注意知識(shí)性和趣味性，在寫作形式上要盡量生動(dòng)活潑、豐富多彩、通俗易懂，做到為大眾所喜愛。（二）新聞評(píng)論寫作要求：
一是做到“言之成理，持之有據(jù)”。這就要求對(duì)論據(jù)的要求以及論據(jù)與論點(diǎn)之間的關(guān)系作進(jìn)一步的分析，評(píng)論文章的觀點(diǎn)是起統(tǒng)帥作用的，由論點(diǎn)統(tǒng)帥論據(jù)，而論據(jù)材料又是立論的依據(jù)的基礎(chǔ)，是支撐論點(diǎn)的，論點(diǎn)靠有說(shuō)服力的論據(jù)才能得以成立。
二是要使論據(jù)和論點(diǎn)達(dá)到和諧統(tǒng)一。論據(jù)必須做到：第一，真實(shí)；第二，準(zhǔn)確；第三，充分；第四，典型。
三是由事入理，理從事出，事理相融。布局合理，層次清晰，邏輯順暢；精心開頭，簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)，緊扣報(bào)道。
四是論題具體，一事一議。抓住新聞報(bào)道中最值得議論之處，評(píng)其一點(diǎn)，分析精當(dāng)。
三、基層干部如何快速提高新聞寫作水平
（一）基層干部在撰寫新聞稿件過程中可能面臨的困難與不足
前面我們?cè)治鲞^基層干部撰寫新聞稿件具有的兩個(gè)優(yōu)勢(shì)，在充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，對(duì)撰寫新聞稿件過程中可能面臨的困難與不足進(jìn)行理性分析也是十分必要的。
一是新聞寫作的基本功不夠扎實(shí)。
主要原因是練得少。
二是選擇最佳報(bào)道切入點(diǎn)不夠準(zhǔn)確。
平凡事件中見不平凡。
三是投稿經(jīng)驗(yàn)不足。
報(bào)刊媒體欄目設(shè)置以及編輯的個(gè)人擇稿偏好對(duì)用稿率有一定的影響。四是興趣堅(jiān)持不能持久。
初學(xué)新聞寫作的，無(wú)論是專業(yè)的還是業(yè)余的，投稿刊用率都不可能太高，這樣對(duì)部分抱有較高期望值的人打擊較重，容易對(duì)自己失去信心。（二）快速提高新聞寫作水平的幾種捷徑
①模仿著寫。所在大家、名人必經(jīng)的一條路。
②虛心請(qǐng)教。不要怕給別人添麻煩。
③多與上級(jí)機(jī)關(guān)溝通。
④關(guān)注報(bào)紙專版、專欄的變化。新專欄的開辟，通常還沒建立穩(wěn)定的作者隊(duì)伍，稿件采用率高，對(duì)于有一定新聞稿件寫作能力的作者是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
⑤爭(zhēng)取到上級(jí)機(jī)關(guān)短期幫助工作的機(jī)會(huì)。
⑥掌握一定的投稿技巧。
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（三）新聞導(dǎo)語(yǔ)寫作的幾種技巧
中國(guó)文學(xué)的長(zhǎng)篇巨作是從元曲開始的，以前唐詩(shī)宋詞還有唐宋八大家的散文等文學(xué)作品，都篇幅相對(duì)較短，且通篇精悍。元曲及明清小說(shuō)的涌現(xiàn)，給文學(xué)創(chuàng)作帶來(lái)了很多革命性的影響，其中的一個(gè)就是“虎頭、豬肚、豹尾”理論的出現(xiàn)。所謂的“虎頭、豬肚、豹尾”理論，就是指創(chuàng)作者通常在開篇與結(jié)尾上下大功夫，以求得開篇吸引眼球，結(jié)尾震憾人心的效果。而中間部分則寫得比較隨意，不僅不是很講究字詞的斟琢，而且故事情節(jié)的安排也比較散漫。這樣安排，主要是與長(zhǎng)篇曲牌及小說(shuō)的篇幅過長(zhǎng)的原因。紅樓夢(mèng)、西游記等名著的作者幾乎是耗盡一生精力寫一篇小說(shuō)，但也還有“豬肚”出現(xiàn)，也許就是這個(gè)原因。
今天由于時(shí)間關(guān)系，我準(zhǔn)備就新聞的導(dǎo)語(yǔ)寫作，即“虎頭”部分向大家匯報(bào)幾種常用的寫作技巧。
1．一語(yǔ)破的法。好的新聞導(dǎo)語(yǔ)如何做到“搶耳”、“搶眼”，用最短的文字，一語(yǔ)破的，無(wú)疑會(huì)起到開門見山、立竿見影的效果。
1945年8月14日，美國(guó)杜魯門總統(tǒng)宣布，日本已無(wú)條件投降。美聯(lián)社在搶發(fā)這條爆炸性的新聞時(shí)，導(dǎo)語(yǔ)干脆利落：“日本投降了！”這條短而有千鈞之力的導(dǎo)語(yǔ)，當(dāng)時(shí)就被新聞界公認(rèn)為“最佳導(dǎo)語(yǔ)”。2．設(shè)置懸念法在新聞導(dǎo)語(yǔ)上設(shè)置“懸念”，事情先不直說(shuō)，吊起讀者的胃口，“逼”得你不得不繼續(xù)讀下去。
1978年6月25日人民日?qǐng)?bào)刊發(fā)了一篇報(bào)道，導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫的：“國(guó)財(cái)貿(mào)大會(huì)上傳說(shuō)著這樣一件事：上海服裝進(jìn)出口公司床上用品組的職工，…救活?了兩只鴛鴦，挽回了一大筆外匯?！睘槭裁匆熬然睢兵x鴦？“救活”了兩只什么樣的鴛鴦？又怎樣挽回了外匯？導(dǎo)語(yǔ)對(duì)此一概不說(shuō)，你想知道就得往下讀。
3．欲擒故縱法先放開一步，再緊緊抓住，這樣的導(dǎo)語(yǔ)寫來(lái)必有“痛擊一拳”之淋漓快感。
1982年10月14日，美聯(lián)社發(fā)了一條諷刺美國(guó)經(jīng)濟(jì)的稿件，導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫的：“就是在羅納德·里根總統(tǒng)對(duì)全國(guó)說(shuō)…美國(guó)正在走向經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇?之前幾個(gè)小時(shí)，他的兒子普雷斯科特·里根卻在這里同失業(yè)者一道領(lǐng)救濟(jì)金?！憋@然，前后兩句自相“矛盾”。但讀者是聰明的，知道連總統(tǒng)的兒子都在領(lǐng)救濟(jì)金，誰(shuí)還相信美國(guó)的經(jīng)濟(jì)開始好轉(zhuǎn)了呢？4．化靜為動(dòng)法
一個(gè)事件性的新聞，用靜態(tài)的記敘手法寫，其導(dǎo)語(yǔ)往往比較枯燥、呆板、索然乏味，但若用動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)手法寫，導(dǎo)語(yǔ)就會(huì)新穎有趣，活脫而有生氣，所報(bào)道的新聞也就有了靈性，引人入勝。
1974年，我國(guó)在西安出土了秦始皇兵馬俑，引起了國(guó)內(nèi)外的強(qiáng)烈關(guān)注。當(dāng)兵馬俑復(fù)制品在比利時(shí)首都布魯塞爾巡回展出時(shí)，美國(guó)《國(guó)際先驅(qū)論壇報(bào)》記者羅娜·多布森發(fā)了一條消息，導(dǎo)語(yǔ)妙語(yǔ)驚人：“一支中國(guó)軍隊(duì)到達(dá)了布魯塞爾。威武的士兵身穿緊身盔甲，隨后行進(jìn)的是軍樂隊(duì)和騎兵，最引入注目的是他們的身材?！?/p>
5．?dāng)?shù)字對(duì)比法
數(shù)字是枯燥的，但數(shù)字是最有說(shuō)服力的。把新聞中的主要數(shù)字，或讀者關(guān)注的數(shù)字，巧妙地運(yùn)用到新聞導(dǎo)語(yǔ)中，回答讀者的問題，就能提高新聞的價(jià)值，給讀者留下難忘的印象。
平時(shí)聽人說(shuō)聯(lián)合國(guó)會(huì)議多，文件多，然而聯(lián)合國(guó)文件究竟如何多，恐怕誰(shuí)也說(shuō)不清。法新社1982年在聯(lián)合國(guó)發(fā)的一條電訊稿導(dǎo)語(yǔ)對(duì)于這個(gè)問題回答得非常清楚：“如果把聯(lián)合國(guó)去年在紐約和日內(nèi)瓦印刷的全部文件首尾相連排列起來(lái)，總長(zhǎng)度將達(dá)27萬(wàn)公里?！?/p>
6．速寫勾畫法
新聞一開頭，若能先給“五要素”中的人物和地點(diǎn)，描述幾筆，勾勒出一幅圖畫，使讀者如臨其境，如見其人，如聞其聲，那么，這條新聞的可讀性就一定會(huì)大大增強(qiáng)。
1983年8月2日，光明日?qǐng)?bào)發(fā)了一條人物消息，導(dǎo)語(yǔ)寫得美極了：“一眨眼之間，他已在青藏高原奮戰(zhàn)了27個(gè)春秋了。原來(lái)的滿頭青絲，現(xiàn)在已染上了祁連山的霜雪；臉上的皺紋，就像是風(fēng)沙雕刻的痕跡。這是少數(shù)民族地區(qū)科技工作者代表座談會(huì)上，高級(jí)地質(zhì)師胡賢農(nóng)給記者留下的深刻印象?！?/p>
7．巧用背景法若在導(dǎo)語(yǔ)中巧妙地運(yùn)用背景材料，用好了，導(dǎo)語(yǔ)就會(huì)有“臉面”，就會(huì)“滿堂生輝”。
1994年10月19日，人民日?qǐng)?bào)刊登了一篇筆者采寫的關(guān)于“永州養(yǎng)蛇”的消息，導(dǎo)語(yǔ)就是以背景材料取勝的：“唐代著名文學(xué)家柳宗元在被貶至湖南永州任司馬時(shí)，曾寫下千古名篇《捕蛇者說(shuō)》，使…永州之野產(chǎn)異蛇?聞名遐邇。一千多年過去了，歷代冒死捕蛇為抵租稅的永
州捕蛇者的新一代又悄然興起了一股養(yǎng)蛇熱，各鄉(xiāng)各戶競(jìng)辦蛇場(chǎng)已成為永州農(nóng)村的一大新鮮事?！?/p>
8．抑揚(yáng)頓挫法對(duì)報(bào)道對(duì)象的表現(xiàn)手法可多樣化，或先抑后揚(yáng)，或先揚(yáng)后抑，一起一伏，峰回路轉(zhuǎn)，使人讀來(lái)耐人尋味。
美聯(lián)社1979年3月28日發(fā)了一條關(guān)于我國(guó)河北任丘油田的稿子，導(dǎo)語(yǔ)是這樣寫的：“在這里，地面上燃料奇缺，農(nóng)民不得不靠挖掘玉米根來(lái)生火取暖、煮飯。然而，在3200米的地下，地質(zhì)學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了大量石油和天然氣?！?/p>
9．特寫鏡頭法導(dǎo)語(yǔ)寫作可借鑒電影手法，采用一連串的特寫鏡頭，牢牢吸引住讀者。
湖北日?qǐng)?bào)1981年發(fā)表了一篇歌頌老師的消息，由于導(dǎo)語(yǔ)中用了一個(gè)“老師為學(xué)生送棉大衣”的特寫，很感人“9月初的一天早晨，從鐘祥縣開往武漢的長(zhǎng)途汽車就要起動(dòng)了?？既×吮本┐髮W(xué)的農(nóng)家子弟柯洪云歡歡喜喜地登上了汽車。這時(shí)，一位中年婦女急急忙忙地趕來(lái)，把一件棉大衣塞到了他手上。乘客們以為，這一定是這個(gè)學(xué)生的媽媽！可是，人們?cè)趺匆矝]有想到，這位婦女卻是柯洪云的老師?！?/p>
10．欲擒故縱法先寫人之常情，以喚起讀者的共鳴，然后急轉(zhuǎn)直下，矛頭直指問題，讓人警醒，此所謂“欲擒故縱”。
“天下做女人的，誰(shuí)不想當(dāng)個(gè)健康孩子的母親！然而，事與愿違的是，目前在我國(guó)，每出生1000名嬰孩中，就有13個(gè)是缺陷兒，使得不知有多少這種孩子的媽媽為此淚水漣漣，痛心疾首?！?988年6月26
日解放軍報(bào)的這條消息導(dǎo)語(yǔ)，從媽媽的美好愿望，到“痛心疾首”，反
差極大，寫來(lái)深具人情味。
11．提問作答法
在導(dǎo)語(yǔ)中，把廣大讀者普遍關(guān)心的、感興趣的、新聞報(bào)道里已經(jīng)解決了的問題，先用疑問句式鮮明地提出來(lái)，而后用事實(shí)加以回答，使之更加引人注目，發(fā)人深思。
“8點(diǎn)上班的鐘聲響過之后，中央國(guó)家機(jī)關(guān)多少人遲到？”這是1987年6月15日新華社電訊《一些中央國(guó)家機(jī)關(guān)的情況表明需要加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律》的導(dǎo)語(yǔ)，提出的問題非常敏感、突出，一開始就抓住了讀者的心。
12．有意重復(fù)法
新聞導(dǎo)語(yǔ)最忌重復(fù)，顛三倒四地重復(fù)一句話，既浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)版面，還會(huì)使讀者云里霧里。然而，對(duì)于一些特殊的題材，有意識(shí)地重復(fù)一些關(guān)鍵詞語(yǔ)，反而會(huì)收到一些意想不到的效果。
請(qǐng)看下面這條導(dǎo)語(yǔ)：“85秒！拳王泰森擊敗挑戰(zhàn)者。85秒！歷史上最短的拳王衛(wèi)冕戰(zhàn)。85秒！1300萬(wàn)美元盡入腰包?！保?989年7月21日新華社華盛頓電《泰森：85秒衛(wèi)冕成功》）特意重復(fù)使用了3個(gè)帶感嘆號(hào)的“85秒！”加深了讀者的印象。
相關(guān)熱詞搜索：;鄉(xiāng)鎮(zhèn)新聞稿件的速寫篇五
10月23日下午，在恰逢開封大學(xué)建校三十周年慶典之際，開封大學(xué)2010年校企合作高峰論壇于我校國(guó)際教育學(xué)院五樓的多功能報(bào)告廳成功舉行。
出席論壇的有開封大學(xué)董事長(zhǎng)李金松，校長(zhǎng)拜五四，黨委副書記、副校長(zhǎng)儲(chǔ)建新，副校長(zhǎng)萬(wàn)世明、何世玲，校工會(huì)主席范金梅等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，東莞永大電子有限公司副董事長(zhǎng)丁原璞、浙江貝爾控制閥門有限公司(開封大學(xué)98屆畢業(yè)生)總經(jīng)理林峰、富士康科技集團(tuán)煙臺(tái)工業(yè)區(qū)黨委書記張占武、河南紅革玻璃幕墻裝飾工程有限公司總經(jīng)理郭玉峰、星星裝飾工程公司(開封大學(xué)94屆畢業(yè)生)總經(jīng)理孔令偉、河南辰達(dá)投資有限公司董事長(zhǎng)夏冬子等企業(yè)家代表，行政部門、教學(xué)單位、教師、學(xué)生代表等。
首先，開封大學(xué)董事長(zhǎng)李金松發(fā)表重要講話，他在講話中指出，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨和世界科技日新月異的發(fā)展，校企雙方合作的空間越來(lái)越大，同時(shí)，校企合作是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、不斷完善的動(dòng)態(tài)過程，隨著時(shí)間的推移，雙方合作的形式和內(nèi)容，也將不斷完善與深化。
企業(yè)要與學(xué)校一起不斷拓寬新的合作領(lǐng)域，探索新的合作模式、建立新的合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，推動(dòng)高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)水平的不斷提升，以適應(yīng)企業(yè)及經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要，為祖國(guó)的建設(shè)大業(yè)不斷做出新的貢獻(xiàn)。
校企合作單位代表也紛紛發(fā)表了自己的看法，對(duì)校企合作對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步、企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)的促進(jìn)作用表示肯定：社會(huì)在多元化發(fā)展，培養(yǎng)更加適應(yīng)社會(huì)需求的復(fù)合型人才，成為大勢(shì)所趨。
開封大學(xué)以其先進(jìn)的教學(xué)理念，率先引入校企聯(lián)合模式，通過“校企合作高峰論壇”促進(jìn)畢業(yè)生與企業(yè)的無(wú)縫對(duì)接，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校服務(wù)企業(yè)、企業(yè)扶持教育的雙贏局面。
同時(shí)各企業(yè)代表也對(duì)校方在人才培養(yǎng)的過程提出了一些寶貴的建議：加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，特別是禮儀的培養(yǎng);加強(qiáng)學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面使學(xué)生明確自己的發(fā)展方向;他們希望開封大學(xué)在教育的過程中，要結(jié)合自己的實(shí)際，瞄準(zhǔn)國(guó)際、國(guó)內(nèi)的企業(yè)市場(chǎng)發(fā)展方向，培養(yǎng)復(fù)合型人才，重視素質(zhì)教育，加強(qiáng)外語(yǔ)水平，為企業(yè)輸送有能力、懂業(yè)務(wù)、會(huì)外語(yǔ)的學(xué)生，搶占就業(yè)的制高點(diǎn)，避免低層次的競(jìng)爭(zhēng)。
最后，開封大學(xué)校長(zhǎng)助理曾小平作校企合作主題發(fā)言，他介紹了開封大學(xué)校企合作現(xiàn)狀和開封大學(xué)校企合作對(duì)于學(xué)校發(fā)展的意義，凝練了我校校企合作工作的特色，找出了不足之處，最后對(duì)校企合作進(jìn)行了展望并提出了發(fā)展方向。
本屆校企合作高峰論壇由副校長(zhǎng)趙輝主持。
據(jù)悉，論壇結(jié)束后，各位企業(yè)代表將與相關(guān)院部針對(duì)有關(guān)議題繼續(xù)進(jìn)行深入磋商。
一、消息類
從題材分：經(jīng)濟(jì)、會(huì)議、體育、人物、社會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等;
從寫作特點(diǎn)分：動(dòng)態(tài)、綜合、解釋、特寫、現(xiàn)場(chǎng)短新聞、談話記、圖片、等。
動(dòng)態(tài)消息
1、經(jīng)驗(yàn)消息
2、四川黔江地區(qū)狠抓飲水大問題
人物消息
3、兩記者制止車匪搶劫遭毒打
《劉胡蘭慷慨就義》——人物消息的經(jīng)典之作。
《法警背起生病被告》——.《實(shí)用》p237
《一位90歲農(nóng)村老奶奶的遺言》——一般人的不一般事，新聞。
《實(shí)用》p242
《羅納德。
里根失業(yè)》——美聯(lián)社消息。
充分利用背景資料。
名人消息。
綜合消息
《女排20年六次奧運(yùn)悲歡》——新華社文章。
并列式結(jié)構(gòu)消息范文。
述評(píng)消息
5、走出“溫州模式”
《中原我軍占領(lǐng)南陽(yáng)》——被認(rèn)為是述評(píng)消息的經(jīng)典之作。
有分析，有情趣，反映了重大題材。
《實(shí)用》p203
《再見吧，“籬笆墻”》——以事實(shí)說(shuō)明觀點(diǎn)，以分析收束全篇。
《實(shí)用》p204
解釋性消息
6、關(guān)注“碳交易”
《救救蛇》-塔斯社消息。
該文由一個(gè)明顯的結(jié)尾，用以補(bǔ)充前面未提及的新聞要素。
新聞特寫(消息類特寫、新聞素描)
《昨日一場(chǎng)雨讓北京人松口氣》——《實(shí)用》p171+
《風(fēng)雨中的美麗》——事件特寫。
也可稱現(xiàn)場(chǎng)短新聞。
《實(shí)用》p161
《陳傳勇勇打金錢豹》——人物特寫。
《靳羽西北京度蜜月》——人物特寫。
實(shí)用p169
《長(zhǎng)崎投彈記》——事件特寫。
威廉。
勞倫斯，美國(guó)。
描繪了原子彈爆炸的場(chǎng)面。
《打撈一段悲壯的歷史》——事件特寫。
寫的是中山艦打撈出水的一個(gè)片段。
《飛天凌空》——事件特寫。
描寫一個(gè)比賽的場(chǎng)面。
《橫鎖長(zhǎng)江紀(jì)實(shí)——葛洲壩截留紀(jì)實(shí)》——事件特寫。
《人民日x》1981年。
葛洲壩截留戰(zhàn)斗的一個(gè)場(chǎng)面。
《20萬(wàn)大陸人游香港》——專題特寫。
《中國(guó)青年報(bào)》
《冰心帶走紅玫瑰》——特寫類消息而不是動(dòng)態(tài)消息。
《實(shí)用》p233
《首都各界依依送別冰心》——綜合信息。
與上一篇比較。
《實(shí)用》p234.
《我看見歷史在爆炸?！贰媳妵?guó)際社文章。
普利策獎(jiǎng)作品。
消息類中時(shí)間順序結(jié)構(gòu)的名篇。
《夜雨下荊江》——《解放軍報(bào)》，1998年。
具有現(xiàn)場(chǎng)感、形象感、動(dòng)態(tài)感。
《實(shí)用》p173
《伊朗大地震目擊記》——特寫式現(xiàn)場(chǎng)短新聞。
《實(shí)用》p80
談話錄
——通訊類，采用了通訊的手法。
——消息類，主要是記言，一般叫談話錄，談話記，以實(shí)錄談話內(nèi)容為主。
——評(píng)論類，就內(nèi)容而言，屬于評(píng)論。
如論壇，對(duì)話之類的。
二、通訊類
通訊按內(nèi)容分為四大類：人物通訊、工作通訊、事件通訊、風(fēng)貌通訊;
通訊按表現(xiàn)形式可分為多種：一般事件通訊、訪問記、專訪、特寫、大特寫、小故事、集納、巡禮、速寫、側(cè)記、記者來(lái)信(采訪札記或手記)等等，不一而足。
風(fēng)貌通訊
1、太舊精神耀三晉
2、成都的茶館
3、繁華申城消失的弄堂
4、福岡;從歷史走向明天
5、。
紀(jì)行
6、。
旅行記
7、千里走居延，沙海見奇觀
8、。散記
9、水城威尼斯
《新唐山在崛起》——獨(dú)篇型風(fēng)貌通訊。
《今日蜀道 行》——系列型風(fēng)貌通訊。
《古都新姿——北京幾個(gè)新住宅區(qū)一瞥》》——重點(diǎn)報(bào)道某一方面的建設(shè)成就之風(fēng)貌通訊。
《黑霧》——側(cè)重報(bào)道自然奇觀和社會(huì)奇觀。
美國(guó)《大西洋月刊》。
《詩(shī)城白帝城》——側(cè)重報(bào)道名勝古跡及今昔變化。
《文匯報(bào)》。
《苗鄉(xiāng)蘆笛》——側(cè)重報(bào)道地方民俗。
《石岐農(nóng)村的假日》——同上。
《田七之鄉(xiāng)》——側(cè)重報(bào)道地方特產(chǎn)。
《人民日x》。
《故鄉(xiāng)人民的笑聲》——見聞式風(fēng)貌通訊。
《人民日x》。
《實(shí)用》p358
《初訪航天城》——導(dǎo)游式風(fēng)貌通訊。
中新社。
《北京圣誕之夜》——剪影式風(fēng)貌通訊，也叫特寫式。
只寫一個(gè)側(cè)面。
中新社。
《雨雪知春歸》——同上。
《金字塔夕照》——散文式風(fēng)貌通訊。
穆青。
《實(shí)用》p363
《美哉，米脂的婆姨》—— 穿插大量的民歌、民謠、典故，拓寬讀者視野，增加可讀性。
《人民日x》。
《實(shí)用》p360
《烏培河谷來(lái)信》——?dú)v史上的名篇。
恩格斯。
《俄鄉(xiāng)紀(jì)程——新俄國(guó)游記》——?dú)v史上的名篇。
瞿秋白。
《赤都心史》——同上。
《萍蹤寄語(yǔ)》——?dú)v史上的名篇。
鄒韜奮。
《萍蹤憶語(yǔ)》——同上。
《中國(guó)的西北角》——?dú)v史上的名篇。
范長(zhǎng)江。
《塞上行》——同上。
10、。
巡禮
工作通訊
11、臥龍何以騰飛——化工部第二膠片廠成功之路探秘
12、還有什么可以展示——南京“情人節(jié)接吻大賽”透視
13、兩零售大鱷勝敗啟示錄
14、讓鳥兒自由飛翔，請(qǐng)放下手中
《開封緣何不開封》——《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》。
主題新鮮。
《“小機(jī)”斗“大機(jī)”——記發(fā)生在大連市的“三師出走”的風(fēng)波》——主題新穎;由淺入深，按作者的邏輯組織材料。
《效率》——《人民日x》。
關(guān)于深圳特區(qū)經(jīng)驗(yàn)的報(bào)道。
即是工作通訊，也是述評(píng)，反映了當(dāng)代通訊的思辨色彩。
《長(zhǎng)虹啟示錄》——同上。
《四川日?qǐng)?bào)》。
《資本運(yùn)營(yíng)》——點(diǎn)評(píng)同上。
《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》。
《城步出現(xiàn)“官府村”》——報(bào)道型工作通訊。
報(bào)道經(jīng)驗(yàn)或事關(guān)黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng)方面的重大問題。
《湖南日?qǐng)?bào)》。
《蘋果市場(chǎng)反?，F(xiàn)象探討》——研究型工作通訊。
《人民日x》。
《我們?cè)鯓訍郾本贰浭鲈u(píng)型工作通訊。
北京人民廣播電臺(tái)。
《但留方寸地留與子孫耕——關(guān)于國(guó)土問題的通訊》——研究型工作通訊。
人物通訊
《信訪局長(zhǎng)的好榜樣——記江蘇省泰州市信訪局長(zhǎng)張?jiān)迫?上)
《方永剛：真情傳播真理》——
《教育局長(zhǎng)的好榜樣——追記湖南桂東縣教育局長(zhǎng)胡昭程》——《光明日?qǐng)?bào)》2001年2月5日。
中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)作品。
肖像描寫服從于主題。
《誰(shuí)是最可愛的人》——文中作者與戰(zhàn)士的對(duì)話富有神采，表現(xiàn)了戰(zhàn)士的思想境界。
《亞洲大陸的新崛起》——著名作家、記者黃剛的通訊名篇。
該文心理描寫非常精到。
《縣委書記的好榜樣——焦裕祿》——通訊名篇。
事后采訪，再現(xiàn)場(chǎng)景。
焦裕祿看瞎子大娘一段即是。
矛盾沖突法，表現(xiàn)人與自然的矛盾沖突來(lái)展現(xiàn)人物性格。
《領(lǐng)導(dǎo)干部的楷?！追鄙贰黝}集中。
《公仆本色——追記鄭培民》——主題集中。
《中國(guó)新聞獎(jiǎng)第十三屆作品選》p3
《洪峰中站起的共產(chǎn)黨員》——《光明日?qǐng)?bào)》作品。
主題深刻。
《情系婦兒送溫馨》——作者：柴立民。
以議論開頭的通訊。
(開頭部分)當(dāng)代p238
《余金輝的魅力》——作者不詳。
以懸念開頭。
(開頭部分)當(dāng)代p239
《紅桃是怎么開的——記黨的忠誠(chéng)兒女趙夢(mèng)桃》——文中敘述方式運(yùn)用靈活，有倒敘、插敘等，略敘祥敘處理得當(dāng)。
是通訊名篇。
《新時(shí)期的鐵人王啟民》——表現(xiàn)人物個(gè)性。
《為了周總理的囑托》——通過人與人的矛盾斗爭(zhēng)表現(xiàn)人物。
事件通訊
25、83天的打工夢(mèng)
26、女記者被打前后
27、焰火表演點(diǎn)燃“煉獄”——美國(guó)羅德島一夜總會(huì)火災(zāi)紀(jì)實(shí)
《小人質(zhì)異國(guó)逃生記》——《深圳特區(qū)報(bào)》2003年。
倒敘手法。
《為了六十一個(gè)階級(jí)兄弟》——20世紀(jì)50年代的通訊名篇。
文章結(jié)構(gòu)非常巧妙，縱橫結(jié)構(gòu)相結(jié)合。
主線為縱，同一時(shí)間內(nèi)為橫。
《舊金山毀滅了》——
《英雄登上地球之巔》——
《當(dāng)你們熟睡的時(shí)候》——多件事表現(xiàn)同一個(gè)主題，宛如一組特寫鏡頭的組合。
《誰(shuí)是她的爹和娘》——發(fā)人深省的事件報(bào)道。
《羊城晚報(bào)》
《渤海2號(hào)鉆井船翻沉說(shuō)明了什么?》——發(fā)人深省的事件報(bào)道。
《工人日?qǐng)?bào)》。
《一小步、一大步——人類大陸月球記》——美國(guó)通訊。
《直搗柏林》——前蘇聯(lián)著名記者波列伏依所寫。
《無(wú)限風(fēng)光——征服希夏邦馬峰》——作者：郭超人。
環(huán)境描寫有特寫。
《長(zhǎng)崎投彈記》——美國(guó)記者威廉勞倫斯特稿。
引自《世界優(yōu)秀通訊選》。
場(chǎng)面描寫準(zhǔn)確。
以下是各種形式的通訊分類：
散文體通訊
21、草原播種者
《在大海中永生》——場(chǎng)景描寫非常感人。
23、誰(shuí)是最可愛的人
24、魚水新篇
《東方風(fēng)來(lái)滿眼春》——《深圳特區(qū)報(bào)》。
氣勢(shì)奔放的名篇。
從頭至尾由淺入深的敘述手法，且是順述手法。
《美哉，米脂的婆姨》—— 穿插大量的民歌、民謠、典故，拓寬讀者視野，增加可讀性。
《人民日x》。
《實(shí)用》p360
《香港回歸第一天》——
《偉大的自由女神》——
《尼羅河自述》——
《中南海的春天》——環(huán)境描寫，烘托主題。
作者：馮健、曾建徽。
雜文式通訊
政論式通訊
《上海的輝煌，祖國(guó)的輝煌》——第十二屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)作品。
《解放軍報(bào)》2001年10月28日。
夾述夾議。
《“一厘錢”精神》——60年代的著名通訊。其主題的提煉經(jīng)歷了一個(gè)從平面觀察到立體透視的過程。
特寫(用特寫手法寫的通訊)
《誰(shuí)是最可愛的人》——特寫式通訊的代表作。
28、赤子心赤子情——朱镕基中外記者招待會(huì)側(cè)記
29、放飛中國(guó)心——直擊中國(guó)首次載人航天飛行
30、公交師徒喜相逢
——特殊的捐贈(zèng)
——一場(chǎng)別開生面的考試
——時(shí)代需要最可愛的人
專訪
用通訊筆觸寫的談話錄消息，從表達(dá)手法上可歸入通訊。
《訪女作家丁玲》——新華社。
人物專訪，散文式專訪。
展現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌、思想和觀念。
1979年。
專訪具有很強(qiáng)的針對(duì)性。
《訪“葡萄常”》——鄧拓。
散文式專訪。
名篇。
《人民日x》1956年7月28日。
《寫在絹帕上的詩(shī)》——柏生。
散文式專訪。
《月到中秋分外明——三八前夕訪女作家霍達(dá)》——人物專訪。
《光明日?qǐng)?bào)》。
集中寫人物的成就。
《訪中國(guó)第一個(gè)到南極考察的女科學(xué)家》——人物專訪。
專一集中的訪問內(nèi)容式的寫法。
《對(duì)外開放是我國(guó)的基本國(guó)策》——問題專訪。
《北京晚報(bào)》。
就80年代出人們對(duì)引進(jìn)外資是否受制于他人這一普遍擔(dān)心的一律，情世界經(jīng)濟(jì)問題專家發(fā)表了看法。
對(duì)消除人們的一律，形成有利于開放的輿論環(huán)境起到了良好的作用。
《一翔直沖天彼何畏荊棘》——問題專訪。
《中國(guó)青年報(bào)》。
通過李大釗長(zhǎng)子李葆華的回憶，介紹李大釗當(dāng)年為什么選擇馬克思主義，專訪的筆鋒直入到當(dāng)代思想沖突的領(lǐng)域，有很現(xiàn)實(shí)的意義。
《推行辭職辭退 加快人事改革》——問題專訪。
《腐化在清除，風(fēng)氣在好轉(zhuǎn)——訪政協(xié)常委、監(jiān)察部副部長(zhǎng)馮梯云》——《中國(guó)青年報(bào)》。
《音樂，在幼兒心靈的體操——訪特級(jí)教師韓之云》——問答交談式專訪。
這種寫法不同于簡(jiǎn)單的一問一答，有插敘、議論、抒情等手法，而且問題提問非常獨(dú)特甚至尖銳。
《實(shí)用》p377
《李云飛快樂的本質(zhì)在于過程》——人物自述式專訪。
《北京青年報(bào)》。
記者交代背景，人物自述，顯得真切，真實(shí)。
大特寫
人物專訪
《前事不忘后事之師——訪林則徐第五代孫凌青》——記者出場(chǎng)，進(jìn)入事件，成為文中一個(gè)角色的例子。
(部分)素描
33、有人風(fēng)光得獎(jiǎng)，有人傷心退場(chǎng)——大師杯賽昨天一組鏡頭掃描
速寫
34、38：34最緊張
35、大腕亮相，臺(tái)風(fēng)不一——大師風(fēng)采速寫
解釋性新聞
36、美為什么抓不到拉丹
小故事
《溫馨留藍(lán)天，愛心在人間》——
《三門縣一青年網(wǎng)上毀謗遭處罰》——
《發(fā)錯(cuò)短信嫁錯(cuò)郎》——《新民晚報(bào)》2002年11月20日
巡禮
側(cè)記
記者來(lái)信(采訪札記或手記)
集納
三、新聞評(píng)論類
消息、通訊、評(píng)論稱為三大新聞體裁。
評(píng)論出現(xiàn)較晚，一般認(rèn)為在辛亥革命之后。
《國(guó)旗為誰(shuí)而降》——《中國(guó)青年報(bào)》。
親和活潑的言論表達(dá)風(fēng)格。
《為了2008年?！贰侗本┏繄?bào)》。
同上。
《千年舉杯》——《人民日x》。
同上。
《論張家港經(jīng)驗(yàn)》——《人民日x》。
總論點(diǎn)與分論點(diǎn)領(lǐng)屬關(guān)系清楚，分論點(diǎn)是并列關(guān)系。
6個(gè)分論點(diǎn)證明鄧小x理論的準(zhǔn)確性。
《野蠻裝卸何時(shí)休》——例證法。
中央人民廣播電臺(tái)新聞評(píng)論。
《“剎車”辯》——用剎車來(lái)闡述整頓經(jīng)濟(jì)秩序的重要性。
《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》1988年10月27日。
“寓巧而理至。”
《養(yǎng)犬與國(guó)情》——事實(shí)推演法。
《北京日?qǐng)?bào)》。
《再也不要干“西水東調(diào)”式的蠢事了》——《人民日x》。
引證法。
文章從一般性論斷推證出搞農(nóng)業(yè)也要實(shí)事求是。
《評(píng)朱毓芬之死》——類比法。
《人民日x》。
評(píng)論用《水滸傳》中的白衣秀士王倫來(lái)類比壓制朱玉芬的企業(yè)黨委書記。
《愚公移山》是最著名的類比法。
《“公照”小議》——《解放日?qǐng)?bào)》1990年11月4日。
類比比照法。
將動(dòng)用公款、一年內(nèi)“曝光”378次的.某單位主任與生前一張照片也沒有留下的黃繼光烈士對(duì)照，對(duì)不正之風(fēng)進(jìn)行了有力的批評(píng)。
《丁法章》p164
《船長(zhǎng)的恥辱》——《深圳商報(bào)》。
對(duì)比法論證。
《長(zhǎng)生與速朽》——反證法。
《新民晚報(bào)》。
《如果所有的母親都生男孩》——?dú)w謬法。
《人民日x》。
“一子之矛攻子之盾”。
《“錯(cuò)橋”的造價(jià)》——《經(jīng)濟(jì)參考》。
討論夫妻分居問題，立論角度新穎。
《不止是“吃相”問題》——某報(bào)社。
從一次冷餐會(huì)企業(yè)家的吃相，論及遵守經(jīng)濟(jì)秩序的問題，高!
《規(guī)章制度是你的“上級(jí)”》——《遼寧日?qǐng)?bào)》。
寓理于象，形象，變抽象為形象。
《論“老虎”與“蒼蠅”》——《福建日?qǐng)?bào)》。
回觀歷史，驚醒現(xiàn)實(shí)。
《中華民族的百年盛事——熱烈慶祝香港回歸》——《人民日x》。
第八屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)作品。
“這篇設(shè)立較之新聞報(bào)道，不僅給受眾以“知”，而且給受眾以“感”、以“悟”、以“情”?！?著名評(píng)論家丁法章語(yǔ))。
《丁法章》p18
《警惕加重農(nóng)民負(fù)擔(dān)新動(dòng)向》——《安徽日?qǐng)?bào)》2000年1月3日。
第十一屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)作品。
這是一篇針對(duì)性很強(qiáng)的作品。
不論是時(shí)效性、還是問題的現(xiàn)實(shí)性，都一針見血。
《丁法章》p24
《收起對(duì)策，執(zhí)行政策》——《人民日x》。
這是一篇沒有具體新聞?dòng)深^的評(píng)論，但是，它卻有一個(gè)最大的由頭，這就是現(xiàn)實(shí)生活中的某一個(gè)熱點(diǎn)問題或某一類思想傾向。
《“”即意味著戰(zhàn)爭(zhēng)》——《解放軍報(bào)》2000年3月6日。
第十一屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)作品。
當(dāng)年網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊率最高的文章之一。
該文層層深入，環(huán)環(huán)相扣，說(shuō)明了即戰(zhàn)爭(zhēng)的道理。
《雷鋒果真在“西點(diǎn)”?》——一開頭就亮“靶子”，掀起論戰(zhàn)的高潮。
《解放軍報(bào)》。
1990年。
《“鐵公雞——一毛不拔”好》——《人民日x》，論述要勤儉建國(guó)。
將抽象的東西和具體的東西結(jié)合起來(lái)議論，生動(dòng)。
《索菲亞的“厭煩”》-——《解放軍報(bào)》。
將抽象的概括同現(xiàn)實(shí)中的人與事結(jié)合起來(lái)議論，諷刺公款出國(guó)。
生動(dòng)。
《拜金主義要不得》——中央人民廣播電臺(tái)。
第四屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)作品。
情理交融的好評(píng)論。
《迎著老百姓的方向走》——《河北日?qǐng)?bào)》。
第九屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)作品。
情理交融的好評(píng)論。
《“吃富”者，止步!》——《人民日x》。
形象化語(yǔ)言，用了一首打油詩(shī)，生動(dòng)。
《丁法章》p219
《一年更比一年好》——《人民日x》。
少有的短社論。
1200字。
《假如都像徐永山》——《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》。
短而精的好社論。
《丁法章》p257
《有些案件為什么長(zhǎng)期處理不下去》——《福建日?qǐng)?bào)》。
只有163字，社論。
《劉莊“虛實(shí)”探微》——著名的微型評(píng)論。
《文匯報(bào)》。
1991年。
《變變生活方式，行嗎?》——短小精悍的小評(píng)論。
《人民日x》。
2006年。
《為上海的領(lǐng)悟喝彩》——短而尖銳的小評(píng)論。
《人民日x》。
《感恩老兵》——文藝性政論。
第十五屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)作品。
四、調(diào)查報(bào)告、情況反映及其它文體
調(diào)查報(bào)告分為行政事務(wù)文書類和新聞?lì)悺?/p>
1、小皮匠：城市生活離不開——對(duì)傳統(tǒng)城市服務(wù)業(yè)的微型調(diào)查(當(dāng)代。未錄入)
2、五類人將成為中產(chǎn)階層(未錄入)
3、秦嶺腹地大批森林遭砍伐(情況反映)(未錄入)
《山東經(jīng)濟(jì)何以后來(lái)居上?》——新華社優(yōu)秀新聞稿。
1991年。
經(jīng)驗(yàn)型調(diào)查報(bào)告。
《農(nóng)民賣糧不用愁，糧站一年收到頭——揚(yáng)州市堅(jiān)持按保護(hù)價(jià)敞開收購(gòu)農(nóng)民余糧情況的待查》——經(jīng)驗(yàn)型調(diào)查報(bào)告。
《山區(qū)科技興農(nóng)難在哪里——關(guān)于湖南安華科技興農(nóng)工作的待查與思考》——《人民日x》。
研究與揭露型調(diào)查報(bào)告。
《警惕高學(xué)歷失業(yè)》——《中國(guó)青年報(bào)》。
研究型調(diào)查報(bào)告。
《治治醫(yī)藥購(gòu)銷中的回扣》——《人民日x》。
揭露型調(diào)查報(bào)告。
《“中關(guān)村電子一條街”調(diào)查報(bào)告》——《人民日x》1985年。
介紹新生事物型調(diào)查報(bào)告。
《咱們的個(gè)體戶》——《經(jīng)濟(jì)參考》。
介紹新生事物型調(diào)查報(bào)告。
《京滬居民承受能力在增強(qiáng)》——反映社會(huì)情況型調(diào)查報(bào)告。
《中國(guó)夫妻過得怎么樣?》——同上。
《中國(guó)青年看世界》——同上。
《外商眼里的中國(guó)投資環(huán)境》——同上。
《關(guān)于房地產(chǎn)的快速調(diào)查》——同上。
《北京人出游記——北京居民京津滬地球旅游消費(fèi)調(diào)查》——同上。
五、其它文體
數(shù)字新聞
《凝聚起民族的力量》——新華社文章。
《數(shù)字世界杯》——文匯報(bào)文章。
解密新聞
《古巴導(dǎo)彈危機(jī)將解密》——新華社文章。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)新聞稿件的速寫篇六
一大早，排隊(duì)排3天(切入自然，看出買卡難)，居然(居然、然而、但是、竟然、想不到、卻、還是這樣表達(dá)強(qiáng)烈感情的語(yǔ)氣助詞盡量在文章中少出現(xiàn)，此處用尚可)一張公交ic卡都沒有買到，這是過新年最讓陳女士郁悶的事。
與陳女士相同遭遇的市民不在少數(shù)，在售卡點(diǎn)眾多市民抱怨買卡難。
(引起讀者共鳴)
小)公交ic卡全市告急
"早上7點(diǎn)30分售卡點(diǎn)就開門，我第一天是8點(diǎn)來(lái)的，結(jié)果來(lái)了就沒有卡，售卡工作人員說(shuō)，明天早點(diǎn)來(lái)估計(jì)能買上。
這是我第三天排隊(duì)買卡，可是到我前邊10個(gè)人的時(shí)候，又出現(xiàn)卡賣完的情況。
在皇姑區(qū)黃河南大街四院對(duì)面的售卡點(diǎn)，記者看到前來(lái)買卡和充值的市民非常多。
"什么時(shí)候能有卡啊?"趴在窗口外的市民焦急地詢問著(真實(shí)，曾經(jīng)見過這樣的鏡頭)。
"明天早上，7點(diǎn)半開門就來(lái)，肯定能買上。
"在窗口里忙碌的工作人員不斷(準(zhǔn)確)地解釋。
隨即，記者與沈城其他9家售卡點(diǎn)取得聯(lián)系(可以看出記者一一核實(shí)的過程)，只有鐵西新區(qū)興順街258號(hào)的售卡點(diǎn)工作人員表示有卡，但是數(shù)量也不多。
天冷造成買卡人增多
談到出現(xiàn)買ic卡難的情況，沈陽(yáng)天龍金卡有限公司邱經(jīng)理(采訪時(shí)，盡量問到全名)解釋說(shuō)(引語(yǔ)有多種表現(xiàn)形式，上來(lái)就加引號(hào)不是最好的表達(dá)方式，這句就很好)，"由于天氣寒冷，很多人都選擇乘公共汽車出行，買卡人增多，所以造成ic卡銷售告急的情況(權(quán)威解釋原因，盡管買卡難還存在成本等問題，但將這樣身份的人說(shuō)的話登出來(lái)，完全可以)。
目前，公司正在加班加點(diǎn)，每天趕制4000多張卡投放到售卡處，每天售卡點(diǎn)在早上7點(diǎn)30分開門，每個(gè)銷售點(diǎn)根據(jù)情況都會(huì)投放幾百?gòu)埧ā?解決方法) "市民也可以到退卡窗口看一看，如果著急用卡，市民可以租用別人退下來(lái)的卡。這樣也能滿足一些市民買卡的需要(另一種解決辦法)。"邱經(jīng)理說(shuō)。
昨日11時(shí)許，經(jīng)過記者與多個(gè)售卡點(diǎn)協(xié)調(diào)聯(lián)系，終于幫助陳女士買到一張ic卡(給讀者“有困難找晨報(bào)”的心理依賴)。
當(dāng)陳女士從記者手中接過卡時(shí)，激動(dòng)地說(shuō)，"這張ic卡盼來(lái)的太不容易了。"(激動(dòng)可以想象，可刪)
小)買卡前可先打電話問問
售卡點(diǎn)到底有沒有卡，市民在去買卡前可以給就近的售卡點(diǎn)打個(gè)電話
以2002年江蘇電視臺(tái)城市頻道的《南京零距離》開播為標(biāo)志，中國(guó)電視媒體業(yè)掀起了電視民生新聞熱。
電視以其傳播內(nèi)容的貼近性，傳播方式的互動(dòng)性，傳播視角的平民化和播報(bào)方式的靈活性迅速拉近了與本地電視受眾的心理距離，贏得了可觀、穩(wěn)定的電視收視群體。
毫無(wú)疑問，電視已經(jīng)取得了不小的成功，但是，不容回避的是當(dāng)前電視民生新聞發(fā)展過程中也出現(xiàn)了一些問題和困境，亟待我們妥善解決。
第一，電視民生新聞內(nèi)容日漸膚淺。
電視有別于傳統(tǒng)新聞高高在上和嚴(yán)肅正統(tǒng)的話語(yǔ)風(fēng)格。
它以平民化的視角和價(jià)值取向吸引普通觀眾的'注意。
但是在實(shí)際過程中，電視媒體往往刻意追求題材的“小”和視角的“低”，致使一些電視民生新聞節(jié)目的內(nèi)容日漸膚淺。
具體表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一方面，大量沒有多少新聞價(jià)值的瑣事、雜事充斥我們的電視。
一些諸如鄰里糾紛，街頭打架，夫妻矛盾，被騙被盜的事情頻頻出現(xiàn)在電視上。
這些新聞除了滿足一些受眾的好奇心、窺視欲以外，并沒有為受眾的生活提供多少的指導(dǎo)意義。
另一方面。
電視民生新聞大行“新聞娛樂化”之道。
第二，電視同質(zhì)化問題嚴(yán)重。
民生新聞多反映某一特定區(qū)域的百姓生活，它平民化的視角和巨大的親和力讓觀眾找回了“認(rèn)同感”和“方位感”，使新聞?wù)嬲貧w普通民眾。
然而，民生新聞的這種地域性雖是優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也是局限。
可想而知，每天發(fā)生在一個(gè)地方，具有新聞意義的事件畢竟是有限的，在民生新聞欄目競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，內(nèi)容和欄目設(shè)置的雷同化變得日益不可避免，多個(gè)欄目搶同一個(gè)新聞?lì)}材的事情經(jīng)常發(fā)生。
，另一方面，同質(zhì)化的節(jié)目?jī)?nèi)容容易導(dǎo)致觀眾的視覺疲勞，使觀眾多樣化的需求僅僅局限在較為單一的層面。
此外，在電視民生新聞中，主持人處在節(jié)目和觀眾的中介位置，地位十分重要，這就對(duì)電視民生新聞節(jié)目的主持人提出了更高的要求。
民生新聞節(jié)目的主持人要利用自己本身的號(hào)召力和影響力引導(dǎo)廣大觀眾思考如何正確地實(shí)現(xiàn)自我需求，如何正確地看待新聞事件。
電視民生新聞節(jié)目的主持人要注意形成自己的主持風(fēng)格和特色，以此吸引受眾，帶動(dòng)節(jié)目收視地增長(zhǎng)。
第三，電視角色常常越位。
現(xiàn)在有不少百姓悟出一個(gè)所謂的竅門：有事情找記者，想打官司找記者，業(yè)主搞開發(fā)商必定找記者，小區(qū)糾紛找記者等等。
筆者認(rèn)為，在當(dāng)前我們大力提倡法制化社會(huì)的今天，作為重要的社會(huì)教化力量，媒體在用道德規(guī)范社會(huì)秩序的同時(shí)，首先要擺正自己的位置，不要什么事都包辦，更不要越俎代庖干預(yù)到其他部門的正常運(yùn)作。
要妥善解決當(dāng)前電視存在的諸多問題，促使這一事業(yè)能夠長(zhǎng)期、健康地發(fā)展，筆者認(rèn)為，應(yīng)該重點(diǎn)注意一下幾個(gè)方面。
第一，要處理好短，碎，快的新聞與深度報(bào)道的關(guān)系。
在當(dāng)今這個(gè)信息產(chǎn)品高速生產(chǎn)的時(shí)代，廣大受眾不僅需要短小、即時(shí)，碎片化的信息，而且需要媒體引導(dǎo)他們正確地看待社會(huì)事務(wù)。
尤其是當(dāng)前民生新聞的一部分觀眾群文化水平不高，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的洞察分析能力也不足，這就更加需要我們的電視新聞工作者提供適量的深度報(bào)道新聞，滿足他們思想、行為、決策的需要。
因此，筆者認(rèn)為，電視民生節(jié)目要快慢結(jié)合，長(zhǎng)短合理搭配，張馳有度，除了報(bào)道新聞事件的具體現(xiàn)象，還要挖掘事件背后的原因，把握事件今后的發(fā)展方向，努力將電視做細(xì)做透，為受眾的決策提供依據(jù)。
第二，民生新聞要進(jìn)行公共新聞地升級(jí)。
公共新聞最早興起于20世紀(jì)90年代的美國(guó)。
其主要內(nèi)涵為提倡關(guān)注公共領(lǐng)域的公共事務(wù)，鼓勵(lì)廣大民眾參與到社會(huì)公共事務(wù)中去，提倡媒體的接近權(quán)。
媒體要努力搭建公共平臺(tái)，有效促成政府、媒體與公眾的交流與溝通，通過協(xié)商，共同探尋出公共問題的解決辦法。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的社會(huì)公共領(lǐng)域也出現(xiàn)了諸多亟待解決的問題，而涉及民眾切身利益的事務(wù)公式引起了社會(huì)大眾的普遍關(guān)注。
因此，當(dāng)前中國(guó)的社會(huì)環(huán)境已經(jīng)為“公共新聞”地發(fā)展提供了必要的準(zhǔn)備，“公共新聞”發(fā)展所需要的媒介生態(tài)環(huán)境已經(jīng)漸漸成熟。
用電視民生節(jié)目的接近性、平民化視角吸引廣大觀眾，再用公共新聞的相關(guān)原則有效提升的內(nèi)涵和深度。
此舉已經(jīng)漸漸成為電視新聞傳媒在意識(shí)到民生新聞危機(jī)后，尋求自身的創(chuàng)新和突破，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展的一劑良藥。
第三，電視民生新聞在未來(lái)發(fā)展過程中要重視與新媒體的互動(dòng)合作隨著媒介融合進(jìn)程地加快和新媒體技術(shù)地快速發(fā)展，電視民生新聞在未來(lái)的發(fā)展過程中應(yīng)該努力借助各種新興媒體的傳播優(yōu)勢(shì)，努力擴(kuò)大傳播的渠道，增加傳播的信息量，縮短傳播的時(shí)間。
在面對(duì)一起突發(fā)事件時(shí)，電視媒體的轉(zhuǎn)播設(shè)備可以第一時(shí)間進(jìn)行信息的傳輸，于此同時(shí)網(wǎng)絡(luò)配合視頻和文字進(jìn)行同步直播，廣大手機(jī)用戶也將通過手機(jī)接收現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)信號(hào)的傳輸。
通過這層層交叉的覆蓋，受眾可以根據(jù)接收到的信息，通過自己持有的各種便攜設(shè)備與電視媒體開展積極的互動(dòng)，他們提供的新聞線索和素材有時(shí)甚至能推動(dòng)事件的進(jìn)程。
這樣，一個(gè)多元互動(dòng)的新形態(tài)的組建，將會(huì)改變電視的形態(tài)，促使其朝健康方向發(fā)展。
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