每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
藝術(shù)家事跡短篇篇一
三月五日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日，我到新華書店買了一本“雷鋒的故事”書?；氐郊抑?，我開(kāi)始閱讀，才知道雷鋒叔叔是個(gè)苦孩子出身，小時(shí)候沒(méi)有父母，吃了很多苦。白天挨門乞討，晚上路宿街頭。
在艱苦環(huán)境下生存的雷鋒，從小就養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。我們的生活條件非常優(yōu)越，這種精神正是我們需要培養(yǎng)的。請(qǐng)記住“要做暴風(fēng)雨中的松柏，不做溫室中的幼苗。
“雷鋒的故事”很多，我將繼續(xù)讀下去……
藝術(shù)家事跡短篇篇二
一天，雷鋒因共登上了從撫順到沈陽(yáng)的列車。你看他，以上車就忙個(gè)不停。他主動(dòng)幫列車員掃地、擦玻璃、收拾桌子，給旅客倒開(kāi)水，幫助婦女抱孩子，給老人找座位。一會(huì)兒，就忙得滿頭大汗。別人叫他休息，他總說(shuō)不累。
到沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，雷鋒在車站內(nèi)發(fā)現(xiàn)一位背著孩子的中年婦女因丟了車票而焦急萬(wàn)分。他急忙上前問(wèn)明了情況，原來(lái)這位婦女是從山東來(lái)的，要去吉林探望孩子他爹。雷鋒就安慰她不要著急，并領(lǐng)著她到售票處用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的車票。大嫂接過(guò)車票，熱淚奪眶而出。
“那敢情好!”老人高興得眉開(kāi)眼笑。
老人的兒子拉著雷鋒的手，一再表示感謝。
雷鋒就是這樣永不停息地助人為樂(lè)，全心全意為人民做好事。
藝術(shù)家事跡短篇篇三
提起“雷鋒”，大家就會(huì)聯(lián)想到“助人為樂(lè)”這四個(gè)字。他走到哪就把好事做到哪。 “雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”明間就流傳著這樣一句話。
一次，雷鋒從丹東報(bào)告回來(lái)，在沈陽(yáng)換車時(shí)。無(wú)意間看見(jiàn)一位七十多歲的老大娘，白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，拄著拐杖，背著大包袱吃力地走著。
“大娘，您這是上哪去?”雷鋒上前關(guān)心地問(wèn)道?！芭?，我從關(guān)里來(lái)，去撫順看我兒子?！贝竽锷蠚獠唤酉職獾卣f(shuō)。雷鋒一聽(tīng)，和自己同路。二話不說(shuō)，接過(guò)大娘的包袱。扶著大娘上了車。車上的人肩挨著肩，腳碰著腳，十分擁擠。雷鋒扶著大娘擠過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人。給老大娘找了一個(gè)位子。而自己卻背著沉重包袱，沒(méi)有坐下。
大娘告訴雷鋒，他兒子出來(lái)好幾年了，是位煤礦工人。這是她頭一次去看他兒子。說(shuō)著手顫抖地從懷里掏出了一封信。上面寫著撫順市信箱。
“小伙子，你知道這地方嗎?”大娘十分急切地問(wèn)。“大娘，我一定帶您去找您兒子!您放心!”雷鋒肯定地說(shuō)。大娘聽(tīng)了，滿是皺紋的臉上露出了欣慰的笑容。
大娘聽(tīng)了，頓時(shí)熱淚盈眶，緊握著雷鋒的手不放。
看完了故事，我對(duì)雷鋒滿是敬佩。是的，我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的精神!
藝術(shù)家事跡短篇篇四
讀了《梅蘭芳》，我了解到梅蘭芳是京劇最卓越的表演藝術(shù)家之一，更是一個(gè)為了祖國(guó)可以放棄自己的理想追求，可以放棄自己的藝術(shù)生涯的人，梅蘭芳的這種愛(ài)國(guó)精神讓我感動(dòng)。
日軍占領(lǐng)上海后，兩次邀請(qǐng)梅蘭芳登臺(tái)演出，梅蘭芳都毫不猶豫地拒絕了。梅蘭芳意識(shí)到，只要他留在上海一天，日本人對(duì)他的騷擾就一天不會(huì)停止。深思熟慮后，梅蘭芳離開(kāi)了上海，來(lái)到了香港。在香港四年之間，日本人仍不肯善罷甘休，一次又一次地邀請(qǐng)他，只要他答應(yīng)，一切奢華的生活都唾手可得，然后梅蘭芳對(duì)這些不屑一顧。
為了不再被日本人騷擾，梅蘭芳想了一個(gè)辦法，那便是：“蓄須”。誰(shuí)都知道，梅蘭芳在京劇舞臺(tái)上，從來(lái)都扮演旦角。一旦他蓄須，便是宣告不再登臺(tái)了。梅蘭芳為了愛(ài)國(guó)，而不惜自毀形象，他的精神是多么可貴。
他一方面堅(jiān)持蓄須，一方面甚至自傷身體。為了拒絕日偽的邀請(qǐng)，對(duì)疫苗過(guò)敏的他曾請(qǐng)私人醫(yī)生為他一連注射三針傷寒疫苗，致使自己連日高燒不退，差點(diǎn)失去生命……讀到這里我眼角濕潤(rùn)了，我被梅蘭芳強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)思想和崇高的民族氣節(jié)感動(dòng)了。梅蘭芳非常忠愛(ài)自己的事業(yè)，可是在日本強(qiáng)盜面前，寧可放棄自己的事業(yè)，也不給日本強(qiáng)盜演出，這是一顆多么愛(ài)國(guó)的心呀!
我也非常喜歡表演，有一次班里演出，老師要挑選表演的人員。我以為肯定有我，可由于種種原因老是偏偏沒(méi)有挑中我，我很傷心，很難過(guò)，覺(jué)得自己的專長(zhǎng)沒(méi)有得到展示。這么小的一件事，我就很難過(guò)，更別說(shuō)梅蘭芳這種視藝術(shù)為生命的人了，他的痛苦肯定是無(wú)法言說(shuō)的。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)梅蘭芳大師的愛(ài)國(guó)之心。為祖國(guó)繁榮昌盛做出自己的貢獻(xiàn)。
藝術(shù)家事跡短篇篇五
篇一：個(gè)人先進(jìn)事跡材料2016(最新)
工會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料
xx同志平時(shí)善于學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事，具有較強(qiáng)的政治敏銳性和政治鑒別力，在行政事務(wù)多、人員緊、工作異常繁忙的情況下，積極投身工會(huì)和女工工作。在本職崗位上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，出色完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。
技能，形象佳有內(nèi)涵”的“四有”為動(dòng)力，緊緊圍繞大隊(duì)的中心工作，立足本職開(kāi)展各項(xiàng)工作。
高了管理所工作水平和工作效率。
“交心談心”活動(dòng)。管理所所處的工作環(huán)境和性質(zhì)導(dǎo)致“三遠(yuǎn)離”現(xiàn)象，給年輕的職工帶來(lái)了很多不適，針對(duì)大家的問(wèn)題和思想，她協(xié)助工會(huì)開(kāi)展“交心談心”活動(dòng)，做好記錄，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)職工需求，爭(zhēng)取給大家解決實(shí)際問(wèn)題，辦實(shí)事，使職工全力工作無(wú)后顧之憂。在工會(huì)主席的帶領(lǐng)下還積極參加了“送溫暖”活動(dòng)，向貧困農(nóng)戶送去了科技信息和文化用品。她堅(jiān)持扎實(shí)苦干，保證后勤工作正常次序，使各項(xiàng)任務(wù)保質(zhì)保量的完成。
三、積極參加活動(dòng)，不斷豐富文化生活。
強(qiáng)拼搏、積極向上的作風(fēng)。她無(wú)論是在工作中還是在生活中都受到了領(lǐng)導(dǎo)和職工的稱贊和好評(píng)。
工會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料
工會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人馮水廷同志先進(jìn)事跡材料
該同志自擔(dān)任縣社機(jī)關(guān)工會(huì)主席以來(lái)，一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)《工會(huì)法》及相關(guān)的政策法規(guī)、工作原則，另一方面積極主動(dòng)與老領(lǐng)導(dǎo)及縣總工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)干部請(qǐng)教學(xué)習(xí)，同時(shí)調(diào)動(dòng)工會(huì)會(huì)員積極參與工會(huì)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮了縣社機(jī)關(guān)工會(huì)組織的作用。
教育，顯著提高了職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為開(kāi)展工會(huì)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
其次積極組織開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了干部職工的業(yè)余
文化生活。創(chuàng)造性地將政府機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)和工會(huì)的創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，積極組織機(jī)關(guān)職工開(kāi)展各種形式的文化體育活動(dòng)，凡是縣上舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極組織職工參加，既增強(qiáng)了職工的體質(zhì)，又培養(yǎng)了職工頑強(qiáng)拼搏、積極向上的作風(fēng)。在行政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，建立了工會(huì)活動(dòng)室，購(gòu)置了活動(dòng)器材，每周五下午向職工開(kāi)放，并有意識(shí)地開(kāi)展一些比賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，凝聚了人心、增強(qiáng)了合力。
使機(jī)關(guān)各族職工和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，充分體現(xiàn)了大家庭的溫暖。二是積極創(chuàng)造條件，豐富職工的業(yè)余生活，組織辦公室職工和離退休人員外出旅游、參觀。三是關(guān)心困難職工，開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)。在各種節(jié)日期間，開(kāi)展慰問(wèn)走訪活動(dòng)，竭盡所能的為職工搞好福利，幫助職工排憂解難，使職工全力工作無(wú)后顧之憂。
藝術(shù)家事跡短篇篇六
老師要我們閱讀《雷鋒的故事》時(shí)，班級(jí)里有人竟然問(wèn)：“雷鋒是誰(shuí)?怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)!”還有人大叫：“學(xué)雷鋒，做好事!”還有人說(shuō)，郭明義就是“活雷鋒”!可是，雷鋒究竟是一個(gè)什么樣的人?雷鋒精神為什么值得學(xué)習(xí)?小學(xué)生怎么學(xué)雷鋒?卻不是每位同學(xué)都思考過(guò)的問(wèn)題。
在讀《雷鋒的故事》之前，我一直認(rèn)為雷鋒不過(guò)是一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單、樂(lè)于做好事的人，可是認(rèn)真讀了這本書后，我才懂得了樂(lè)于做好事只是一種外部表現(xiàn)，雷鋒這樣做源于他對(duì)祖國(guó)和人民懷有的深厚感情，源于黨對(duì)他的教育熏陶，源于對(duì)人生價(jià)值的深刻認(rèn)識(shí)。
人不能只為自己活著，只有把自己真正融入于集體，融入于社會(huì)，才能真正體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值。否則，必然會(huì)變成一個(gè)自私自利的人。這樣不可能得到真正的幸福!奉獻(xiàn)精神永不過(guò)時(shí)，那些為國(guó)家為人民做了一些有意義的事情的人都是具有大愛(ài)的人!
這就是著名的“釘子”精神!有了這種精神什么困難不能克服呢?在我們的學(xué)習(xí)和生活中遇到困難的時(shí)候，我們非常需要學(xué)習(xí)他的這種精神!
《雷鋒的故事》這本書使我對(duì)人為什么活著，應(yīng)該怎樣活著，有了比較深刻的認(rèn)識(shí)和思考。希望同學(xué)們認(rèn)真讀一讀這本書，因?yàn)槔卒h是一個(gè)永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)的人!
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