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就業(yè)幫扶責(zé)任書篇一
乙方：xx縣xx業(yè)有限責(zé)任公司
為充分發(fā)揮信貸扶貧資金的作用，促進(jìn)農(nóng)民增收脫貧、促進(jìn)我縣糧食經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，特制定本協(xié)議書。陽(yáng)新縣人民政府扶貧開發(fā)辦公室(以下簡(jiǎn)稱甲方)作為扶貧貼息貸款項(xiàng)目資金管理單位，為陽(yáng)新縣xx業(yè)有限責(zé)任公司(以下簡(jiǎn)稱乙方)申報(bào)、使用扶貧貼息貸款項(xiàng)目資金履行以下工作職責(zé)：
一、將乙方納入陽(yáng)新縣扶貧開發(fā)規(guī)劃，做好項(xiàng)目庫(kù)建設(shè);
二、將乙方納入貸款計(jì)劃項(xiàng)目，組織有關(guān)部門考察論證，編制項(xiàng)目可行性研究報(bào)告;
三、會(huì)同財(cái)政部門確認(rèn)貸款項(xiàng)目，與陽(yáng)新相關(guān)金融機(jī)構(gòu)達(dá)到初步貸款意向后上報(bào)省扶貧辦、省財(cái)政廳;
四、協(xié)調(diào)乙方與相關(guān)部門關(guān)系;
五、積極為乙方向上申請(qǐng)扶貧貸款優(yōu)惠利率。
乙方作為湖北省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)和扶貧貼息貸款使用單位，應(yīng)在帶動(dòng)和扶持貧困農(nóng)戶解決溫飽、增加收入等方面承擔(dān)以下義務(wù)：
一、優(yōu)先收購(gòu)陽(yáng)新本地糧食。在同等質(zhì)量條件，按國(guó)家糧食托市價(jià)格收購(gòu)(每斤稻谷收購(gòu)價(jià)高于市場(chǎng)價(jià)格元)本地稻谷，讓利于貧困群眾;
二、為減輕貧困地區(qū)糧農(nóng)的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，在發(fā)展糧食產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)貧困村定期設(shè)置收購(gòu)點(diǎn)，并實(shí)行訂單收購(gòu)，確保糧農(nóng)利益不受損害;
三、吸收貧困勞動(dòng)力進(jìn)廠務(wù)工。生產(chǎn)所需勞動(dòng)力25%以上為貧困人口，月工資不低于1200元，用工時(shí)間不少于二年，保證進(jìn)廠務(wù)工的貧困戶解決溫飽、增加收入;
四、積極參與社會(huì)扶貧。乙方在利潤(rùn)部分按一定比例參與社會(huì)扶貧，每年選擇3至5個(gè)糧食重點(diǎn)貧困村作為幫扶對(duì)象，扶持一定數(shù)量的糧食收割機(jī)械和化肥農(nóng)藥，促進(jìn)貧困村糧食產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大;
五、承擔(dān)扶貧貼息貸款使用單位其它未盡義務(wù)。
甲方(公章)：乙方(公章)：
法人代表(簽字)：法人代表(簽字)：
____年____月____日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇二
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要認(rèn)真分析自我創(chuàng)業(yè)過程中可能會(huì)遇到哪些風(fēng)險(xiǎn)，這些風(fēng)險(xiǎn)哪些是能夠控制的，哪些是不能夠控制的，哪些是需要極力避免的，哪些是致命的或不可管理的，一旦這些風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)和化解，異常需要注意的是，必須要明白的風(fēng)險(xiǎn)是什么，的損失可能有多少，自我是否有本事承擔(dān)并渡過難關(guān)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)綜合起來主要有以下幾個(gè)方面：
（一）項(xiàng)目選擇太盲目
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)如果缺少前期市場(chǎng)的調(diào)研和論證，只憑自我的興趣和想象來決定投資方向，甚至僅憑一時(shí)心血來潮做決定，必須會(huì)碰得頭破血流，在創(chuàng)業(yè)初期必須要做好市場(chǎng)調(diào)研，在了解市場(chǎng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)。一般來說，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者資金較弱，選擇啟動(dòng)資金不多，人手配備要求不高的項(xiàng)目，從小本經(jīng)營(yíng)做起比較適宜。在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)餐飲行業(yè)倒閉的原因是由于沒有搞好調(diào)研工作，其選擇的餐飲位置地段較為偏僻，又沒較廣的人脈資源和固定的客源，在開張一年半后便只能另僻門路。
（二）資金風(fēng)險(xiǎn)
資金風(fēng)險(xiǎn)在創(chuàng)業(yè)初期會(huì)一向伴隨在創(chuàng)業(yè)者的左右，是否有足夠的資金創(chuàng)辦企業(yè)是創(chuàng)業(yè)者遇到的第一個(gè)問題。企業(yè)創(chuàng)辦起來后，就必須研究是否有足夠的資金支持企業(yè)的日常運(yùn)作。對(duì)于初創(chuàng)企業(yè)來說，如果連續(xù)幾個(gè)月入不敷出或者因?yàn)槠渌驅(qū)е缕髽I(yè)的現(xiàn)金流中斷，都會(huì)給企業(yè)帶來極大的威脅。相當(dāng)多的企業(yè)會(huì)在創(chuàng)辦初期因資金緊缺而嚴(yán)重影響業(yè)務(wù)的拓展，甚至錯(cuò)失商機(jī)而不得不關(guān)門大吉。
另外如果沒有廣闊的融資渠道，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃只能是一紙空談，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)方式外，還能夠充分利用風(fēng)險(xiǎn)投資、創(chuàng)業(yè)基金或者申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)富民扶持資金等融資渠道。在32個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者中，有8人因懂創(chuàng)業(yè)政策申請(qǐng)到了3至10萬(wàn)元不等的創(chuàng)業(yè)扶持資金，在必須程度上緩解了企業(yè)資金周轉(zhuǎn)的困難。
（三）社會(huì)資源貧乏
企業(yè)創(chuàng)立、市場(chǎng)開拓、產(chǎn)品推介等工作都需要調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，大學(xué)生在這方面都感到十分吃力。平時(shí)應(yīng)多參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大自我人際交往的范圍。在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，一個(gè)生產(chǎn)生物制劑的公司，其產(chǎn)品能夠增強(qiáng)綠色植物的光合作用而提高農(nóng)作物20%的產(chǎn)量，應(yīng)當(dāng)說是一個(gè)很有前途的企業(yè)，但由于沒有對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行很好的推介，人民群眾對(duì)其產(chǎn)品沒有普遍認(rèn)可和理解，沒有銷售市場(chǎng)，所以只得關(guān)門大吉。筆者認(rèn)為，該公司應(yīng)多與農(nóng)業(yè)部門合作，極力推介自我的產(chǎn)品，如果能得到農(nóng)業(yè)部門的認(rèn)可和支持，相信它的創(chuàng)業(yè)結(jié)果會(huì)截然不一樣。
（四）管理上的風(fēng)險(xiǎn)
一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者雖然技術(shù)出類拔萃，但理財(cái)、營(yíng)銷、溝通、管理方面的本事普遍不足，想創(chuàng)業(yè)成功，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者必須技術(shù)、經(jīng)營(yíng)兩手抓，可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或開虛擬店鍛煉創(chuàng)業(yè)本事，也能夠聘用職業(yè)經(jīng)理人負(fù)責(zé)企業(yè)的日常運(yùn)作。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，11名創(chuàng)業(yè)失敗者基本上都是管理出了問題，其中包括：決策隨意、信息不通、理念不清、用人不當(dāng)、忽視創(chuàng)新、急功近利、盲目跟風(fēng)、意志薄弱等，異常是大學(xué)生知識(shí)單一、經(jīng)驗(yàn)不足、資金實(shí)力和心理素質(zhì)明顯不足，更會(huì)增加在管理上的風(fēng)險(xiǎn)。
（五）競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)
競(jìng)爭(zhēng)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中是必然的，如何應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)是每個(gè)企業(yè)都要隨時(shí)研究的事，而對(duì)新創(chuàng)企業(yè)更是如此，如果創(chuàng)業(yè)者選擇的行業(yè)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的領(lǐng)域，那么在創(chuàng)業(yè)之初極有可能受到同行的強(qiáng)烈排擠。對(duì)于大企業(yè)來說，由于規(guī)模效益和實(shí)力雄厚，短時(shí)間的降價(jià)并不會(huì)對(duì)它造成致命的傷害，而對(duì)初創(chuàng)企業(yè)來說可能意味著徹底毀滅的危險(xiǎn)。所以，研究好如何應(yīng)對(duì)同行的殘酷競(jìng)爭(zhēng)是創(chuàng)業(yè)者生存的必要準(zhǔn)備。
（六）團(tuán)隊(duì)分岐的風(fēng)險(xiǎn)
現(xiàn)代企業(yè)越來越重視團(tuán)隊(duì)的力量，創(chuàng)業(yè)企業(yè)在誕生或成長(zhǎng)過程中最主要的力量來源一般都是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)能使創(chuàng)業(yè)企業(yè)快速的發(fā)展起來，但與此同時(shí)，風(fēng)險(xiǎn)也就蘊(yùn)含在其中，團(tuán)隊(duì)的力量越大，產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)也就越大，一旦創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的核心成員在某些問題上產(chǎn)生分歧不能到達(dá)統(tǒng)一時(shí)，極有可能會(huì)對(duì)企業(yè)造成強(qiáng)烈的沖擊。事實(shí)上，做好團(tuán)隊(duì)的協(xié)作并非易事，異常是與股權(quán)、利益相關(guān)聯(lián)時(shí)，很多初創(chuàng)時(shí)很好的伙伴都會(huì)鬧得不歡而散。
（七）核心競(jìng)爭(zhēng)力缺乏的風(fēng)險(xiǎn)
對(duì)于具有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)的創(chuàng)業(yè)者來說，他們的目標(biāo)是不斷地發(fā)展壯大企業(yè)，所以，企業(yè)是否具有自我的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是最主要的風(fēng)險(xiǎn)。一個(gè)依靠別人的產(chǎn)品或市場(chǎng)來打天下的企業(yè)是永遠(yuǎn)不會(huì)成為優(yōu)秀企業(yè)的。核心競(jìng)爭(zhēng)力在創(chuàng)業(yè)之初可能不是最重要的問題，但要謀求重要的發(fā)展，就是最不可忽視的問題，沒有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)終究會(huì)被淘汰出局。
（八）人力資源流失風(fēng)險(xiǎn)
一些研發(fā)、生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)性企業(yè)需要面向廣闊的市場(chǎng)，很多的高素質(zhì)專業(yè)人才或業(yè)務(wù)隊(duì)伍是這類企業(yè)成長(zhǎng)的重要基礎(chǔ)，防止專業(yè)人才及業(yè)務(wù)核心人員的流失應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)業(yè)者時(shí)刻注意的問題，在那些依靠某種技術(shù)或?qū)＠麆?chuàng)業(yè)的企業(yè)中，擁有或掌握這一類關(guān)鍵技術(shù)的業(yè)務(wù)人員的流失是創(chuàng)業(yè)失敗的最主要風(fēng)險(xiǎn)。
（九）意識(shí)上的風(fēng)險(xiǎn)
意識(shí)上的風(fēng)險(xiǎn)是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)最內(nèi)在的風(fēng)險(xiǎn)，這種風(fēng)險(xiǎn)來自于無(wú)形，卻有強(qiáng)大的毀滅力。風(fēng)險(xiǎn)性較大的意識(shí)有投機(jī)的心態(tài)、僥幸的心理、試試看的心態(tài)、過分依靠他人、回本的心理等，這些意識(shí)作為一個(gè)新生企業(yè)來說都是要極力避免的。
總之，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自我學(xué)有所用，“做熟不做生”。
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇三
為了促進(jìn)教師群體作用發(fā)揮，更好地幫助學(xué)困生走珠困境，健康成長(zhǎng)，阿陽(yáng)中學(xué)黨員教師 與學(xué)生 自愿建立互助幫扶關(guān)系，現(xiàn)達(dá)成如下協(xié)議：
1、 幫扶人要切實(shí)關(guān)心被幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)和思想成長(zhǎng)，定期與被幫扶對(duì)象展開談心、交流。解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的思想困惑，進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)，教育他們以積極、樂觀、向上的態(tài)度對(duì)待困難，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)。要求每月與被幫扶對(duì)象談心1次以上。
2、幫扶人要主動(dòng)了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，使他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)他們學(xué)習(xí)進(jìn)步。每月與被幫扶對(duì)象的班主任或科任教師交流1次以上。
3、幫扶人定期與學(xué)生家長(zhǎng)以電話或登門拜訪的形式溝通聯(lián)系，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)家教，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。
4、幫扶人要深入關(guān)心被幫扶對(duì)象的生活狀況，及時(shí)幫助他解決生活中的困難，并視自身能力給予更多物質(zhì)幫助，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)。
1、發(fā)揚(yáng)吃苦精神和頑強(qiáng)毅力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，不辜負(fù)家長(zhǎng)、老師的希望。
2、被幫扶對(duì)象要定期與幫扶對(duì)象主動(dòng)聯(lián)系，以書信、電話等方式向幫扶人匯報(bào)自己的生活學(xué)習(xí)情況及遇到的困難或困惑，自覺接受幫扶人的教育、引導(dǎo)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉身體，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，保持健康向上的心態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，圓滿完成學(xué)業(yè)。
3、被幫扶對(duì)象要有感恩之心，逢重大節(jié)日或有紀(jì)念意義的節(jié)日，要有健康、有意義的方式，諸如發(fā)短信、打電話、制卡片、寫小紙條等，向幫扶人表示慰問，表達(dá)心意。
本協(xié)議一式三份，幫扶人、被幫扶對(duì)象、學(xué)校關(guān)工委各執(zhí)一份。
幫扶人： 被幫扶對(duì)象：
xx中學(xué)
年 月 日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇四
20xx年6月16日至18日，視察貴州時(shí)對(duì)做好精準(zhǔn)扶貧工作作出了“四個(gè)切實(shí)”、“六個(gè)精準(zhǔn)”和“四個(gè)一批”的重要指示。為認(rèn)真貫徹落實(shí)視察貴州時(shí)的重要指示精神，根據(jù)省市相關(guān)要求，特簽訂精準(zhǔn)扶貧建檔立卡目標(biāo)責(zé)任書。
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，形成工作合力。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)必須把精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作作為當(dāng)前最重要的工作抓好抓實(shí)，“一把手”要親自抓、負(fù)總責(zé)，統(tǒng)籌安排好人力物力，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生村官、駐村工作隊(duì)和村干部的力量，全力支持工作的開展;分管領(lǐng)導(dǎo)和扶貧工作站相關(guān)人員要負(fù)責(zé)抓好具體工作的落實(shí)。
二、強(qiáng)化責(zé)任追究，確保按期完成任務(wù)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)要按照省市縣的統(tǒng)一部署，確保按期完成精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作任務(wù)。縣委督查辦、縣績(jī)效辦以及縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督促檢查。黃土鎮(zhèn)、中寨鎮(zhèn)必須在7月23日前完成示范點(diǎn)創(chuàng)建，其他20個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)要在8月14日前，全面完成精準(zhǔn)扶貧建檔立卡工作。凡未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)或上級(jí)部門驗(yàn)收不合格的，本鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)20xx年年終績(jī)效目標(biāo)考核不能評(píng)為一等獎(jiǎng)(或優(yōu)秀等次)，其主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)以及扶貧工作站相關(guān)人員本年度個(gè)人年度考核一律不予評(píng)為優(yōu)秀等次，且不得晉職晉級(jí)或表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、徹底摸清底數(shù)，進(jìn)一步完善好信息系統(tǒng)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)要安排好專門人員，進(jìn)一步完善好信息系統(tǒng)，確保底數(shù)清楚、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密。特別是要針對(duì)本轄區(qū)內(nèi)貧困戶基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確、不完善，致貧原因、結(jié)對(duì)幫扶措施不具體、相互矛盾等問題，要以鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)為單位，逐村逐戶核實(shí);以村為單位，逐戶逐人核實(shí)，確保將每戶貧困戶的致貧原因找準(zhǔn)找實(shí)、幫扶措施規(guī)劃到位、幫扶成效真正體現(xiàn)。
四、做好資料收集，確保檔案規(guī)范齊全。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)要統(tǒng)一按照《貴州省精準(zhǔn)扶貧建檔立卡模板》要求，完善好建檔立卡紙質(zhì)檔案資料，做到戶有卡、村有冊(cè)、鄉(xiāng)有薄，確保檔案規(guī)范齊全，確保信息系統(tǒng)與檔案資料能相互印證、互為補(bǔ)充。
鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)政府(辦事處) 沿河土家族自治縣人民政府
簽字： 簽字：
二〇一五年七月 日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇五
為立足課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，著力提高教學(xué)質(zhì)量。利用我校骨干教師的良好的示范引領(lǐng)作用，通過教師間的結(jié)對(duì)，形成 “傳幫帶”的聯(lián)系紐帶，共同提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的“競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、主體意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)”，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)結(jié)對(duì)學(xué)校教師教育教學(xué)水平。
為進(jìn)一步鞏固結(jié)對(duì)幫扶成果，決定簽訂“結(jié)對(duì)幫扶”協(xié)議書。協(xié)議明確了結(jié)對(duì)雙方的職責(zé)，要求雙方恪守其職，團(tuán)結(jié)一致，共同實(shí)施結(jié)對(duì)工程。其中，甲方（幫扶教師）每月至少聽被幫扶教師一節(jié)課，每月為被幫扶教師公開至少一節(jié)示范課等；乙方（被幫扶教師）每月至少聽?zhēng)头鼋處焹晒?jié)課，每學(xué)期必須公開一至兩節(jié)匯報(bào)課等，學(xué)期結(jié)束，雙方要寫出結(jié)對(duì)幫扶總結(jié)。
經(jīng)協(xié)商由: __________ 為指導(dǎo)老師___________為幫扶老師
帶教時(shí)間為： 年
帶教內(nèi)容為：帶教指導(dǎo)檢驗(yàn)方式：通過開展公開業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行考評(píng)，對(duì)帶教教師進(jìn)行教學(xué)等各方面進(jìn)行指導(dǎo)
本協(xié)議一式三份。
指導(dǎo)老師（簽名）
幫扶教師（簽名）
年 月 日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇六
甲方：
乙方：
為了大力發(fā)展肉牛產(chǎn)業(yè)，配合扶貧政策，讓更多的山區(qū)農(nóng)民增收致富，有效利用本地青草、桔桿、酒糟資源，經(jīng)以上雙方協(xié)商，特達(dá)成如下合作協(xié)議：
一、合作形式：
1、由甲方統(tǒng)一提供優(yōu)質(zhì)小牛，統(tǒng)一提供飼養(yǎng)技術(shù)，統(tǒng)一提供飼料，統(tǒng)一回收成牛。
2、由甲方將小牛購(gòu)回經(jīng)調(diào)養(yǎng)并購(gòu)買保險(xiǎn)和過磅后交乙方代養(yǎng)，母本重量歸甲方，乙方育肥出欄時(shí)交甲方回收，增重部分由甲方按每斤元計(jì)算支付給乙方。農(nóng)戶貸款由甲方回收成牛銷售后，代乙方全額償還銀行貸款或繼續(xù)合作。
二、資金來源及管控辦法：由農(nóng)戶提出養(yǎng)殖計(jì)劃申請(qǐng)經(jīng)村委和推薦小組同意，經(jīng)公司和銀行調(diào)查合格后，由農(nóng)戶提供貸款申請(qǐng)及所需資料，由甲方向銀行作保證擔(dān)保，在銀行貸款，根據(jù)銀行放款額度，乙方應(yīng)按總額全部轉(zhuǎn)入甲方賬戶，做為購(gòu)買牛種和飼料使用，資金的使用由銀行監(jiān)管，經(jīng)公司提出購(gòu)牛計(jì)劃合同和購(gòu)買飼料計(jì)劃并告知農(nóng)戶后經(jīng)貸款銀行行長(zhǎng)簽字后支付。
三、農(nóng)戶應(yīng)具備的條件：
1、必須有建芰γ
2、養(yǎng)殖區(qū)域必須是交通水源方便，符合國(guó)土、環(huán)保畜牧等部門的要求；
3、農(nóng)戶需有充足的勞動(dòng)能力；
4、農(nóng)戶要有良好的信用記錄，符合以上條件的貧困戶，銀行利息全部由乙方承擔(dān)。如有政府貼息應(yīng)由乙方享用。
四、交牛地點(diǎn)：小牛交接在甲方牛場(chǎng)，運(yùn)費(fèi)由乙方負(fù)責(zé)，回收地點(diǎn)在乙方牛場(chǎng)，運(yùn)費(fèi)由甲方負(fù)責(zé)。
五、甲方提供飼料價(jià)格按廠家發(fā)票結(jié)賬，宜賓縣范圍全價(jià)飼料每噸不超過叁仟肆佰元（含運(yùn)費(fèi)），條件成熟后可由乙方自配。
六、牛只到農(nóng)戶牛場(chǎng)后的服務(wù)一律免費(fèi)，牛只因病死亡農(nóng)戶不承擔(dān)損失，增長(zhǎng)部份甲方按照元一斤支付乙方。殘質(zhì)由甲方處理。
七、在飼養(yǎng)過程中農(nóng)戶如有私自屠宰和偷賣牛只行為，甲方有權(quán)向乙方追討和報(bào)請(qǐng)司法部門追究刑事責(zé)任。
八、甲方要求所有農(nóng)戶飼養(yǎng)員必須購(gòu)買人身意外保險(xiǎn)一份，保額不低于20萬(wàn)，保費(fèi)由乙方承擔(dān)，受益人也是乙方。由甲方統(tǒng)一購(gòu)買辦理。
九、簽訂該協(xié)議后，經(jīng)甲乙雙方自行協(xié)商后，有補(bǔ)充的相應(yīng)事宜，應(yīng)簽訂補(bǔ)充協(xié)議，同時(shí)具有一定的法律效應(yīng)。
十、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，銀行一份，并由甲乙雙方簽字后生效。
甲方蓋章：
乙方簽字：
代表簽字：
乙方地址：
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇七
為使計(jì)劃生育“三結(jié)合”幫扶戶切實(shí)得到利益，達(dá)到提高收入，生活寬裕的目的，現(xiàn)協(xié)議如下：
幫扶部門： 綿竹市民政局 責(zé)任人：羅加法
被幫扶戶姓名：廖佰華 年 齡：
被幫扶戶住址： 綿竹 縣（市、區(qū)） 什地 鎮(zhèn)（鄉(xiāng)） 雙瓦 村 8 社 幫扶類型：（）新增戶；（）聯(lián)系戶；（√）幫帶戶
計(jì)生類型：（ ）困難戶；（ ）獨(dú)生女戶；（ ）符合政策的雙女戶；（ ）其他 幫扶項(xiàng)目：
幫扶措施：
1、送錢 元；2、送物 （價(jià)值）元；3、送技術(shù) 次；4、送信息 條；5、送項(xiàng)目 個(gè)；6、制定政策 條；7、納入低保 人；8、其它
此協(xié)議一式3份，幫扶部門存1份、被幫扶戶存1份、縣（市、區(qū)）人口計(jì)生局或鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）計(jì)生辦存1份。
幫扶部門（蓋章）： 被幫扶戶（簽字）：
幫扶負(fù)責(zé)人（簽字）：
二〇一〇年五月二十一日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇八
大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間對(duì)自我的將來要有一個(gè)初步的規(guī)劃，如果選擇自主創(chuàng)業(yè)，那么在各方面都要早作準(zhǔn)備，要從多方面豐富知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高個(gè)人的業(yè)務(wù)和管理本事，歸結(jié)起來主要途徑包括以下幾個(gè)方面：
（二）經(jīng)過與政、商界人士廣泛交流積累
一是大學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)多與自我創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目所對(duì)應(yīng)的政府部門取得聯(lián)系，如工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、科技、創(chuàng)業(yè)辦等單位。一方面深入了解創(chuàng)業(yè)政策及一些地方性規(guī)定，咨詢大學(xué)生創(chuàng)業(yè)國(guó)家給予的相關(guān)優(yōu)惠政策。另一方面經(jīng)過他們推薦多參加一些政府和商界主辦的講座、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬人脈資源，信息渠道，很好地融入市場(chǎng)。二是經(jīng)過電子郵件和電話請(qǐng)教崇拜的商界人士，或咨詢與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目密切聯(lián)系的商業(yè)團(tuán)體，異常是初次創(chuàng)業(yè)中遇到困難和問題的時(shí)候，你的謙遜總能得到他們的支持。
（三）經(jīng)過“曲線創(chuàng)業(yè)”積累
先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)是時(shí)下很多學(xué)生的選擇，由于自我各方面閱歷和經(jīng)驗(yàn)都不夠，畢業(yè)后，先到相關(guān)的實(shí)體單位鍛煉幾年，積累必須的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)再創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)很好的選擇。在工作中對(duì)企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)、人員的管理、公司的運(yùn)作都有一個(gè)全面和深刻的認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)能夠利用與專業(yè)人士交流的機(jī)會(huì)獲得更多的來自市場(chǎng)的信息和創(chuàng)業(yè)知識(shí)，對(duì)企業(yè)存在的隱患和問題以及加強(qiáng)和改善的措施都有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。有利于自我創(chuàng)業(yè)后舉一反三努力的克服和糾正。
總之，創(chuàng)業(yè)知識(shí)來自于大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)各階層的交流與實(shí)踐，只要善于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，總能找到施展自我才能的途徑，但在信息泛濫的社會(huì)之中，“去粗取精，去偽存真”，這是很重要的，善于學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)永遠(yuǎn)是贏者的座右銘。
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇九
青少年是祖國(guó)的未來和希望，特困青少年是青少年中的特殊成員，向他們伸出溫暖之手，獻(xiàn)出一片愛心，援助他們完成學(xué)業(yè)，為他們的健康成長(zhǎng)提供必要的條件是社會(huì)每名成員應(yīng)盡的職責(zé)。為此，xx花公益聯(lián)盟牽頭組織“一對(duì)一幫扶貧困學(xué)生”愛心活動(dòng)，為了更好的將該活動(dòng)堅(jiān)持下去，并保護(hù)幫扶雙方的權(quán)益，特簽訂此幫扶協(xié)議書，望幫扶雙方共同遵守：
1 、懷有一顆不圖回報(bào)的愛心，自愿付出!
2 、愿意資助被幫扶人就學(xué)，期限至少一年。如一年后不愿再幫扶該學(xué)生,應(yīng)提前三個(gè)月向公益聯(lián)盟提出書面申請(qǐng),并說明原因.
3 、資助項(xiàng)目為每學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)。
4、每年以現(xiàn)金方式資助被幫扶人學(xué)雜費(fèi)1000元/年 (九年義務(wù)教育期間)，高中1200元/年，款項(xiàng)委托xx花公益聯(lián)盟代管理，并開具收款收據(jù)。
5、與幫扶對(duì)象保持聯(lián)系，關(guān)心其生活、學(xué)習(xí)情況。
6 、可適時(shí)邀請(qǐng)被幫扶人參加各種公益聯(lián)盟活動(dòng)。
被幫扶人在接受資助期間遵守以下八條要求：
1 、要有一顆感激的心，把捐助者的愛心化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，珍惜機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來向捐助者匯報(bào)。
2、自立自強(qiáng)，不能被動(dòng)接受捐助，積極參加勤工儉學(xué)和熱愛勞動(dòng)。
3、勤儉節(jié)約，不亂花來之不易的.捐助款，要把每一分錢用在關(guān)于學(xué)習(xí)和生活上。不攀比，不驕傲，學(xué)習(xí)和生活上都要多幫助其他同學(xué)。
4、如實(shí)向幫扶者匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況。
5 、不準(zhǔn)直接或者暗示向幫扶者索要金錢和其它物品，如果確實(shí)是特殊困難或者學(xué)習(xí)必須品的，而且捐助的款項(xiàng)不夠解決的，要通過學(xué)校校長(zhǎng)匯報(bào)，通過學(xué)校落實(shí)后與xx花公益聯(lián)盟或者幫扶者協(xié)商后解決。
6、能夠理解幫扶者的困難，如果幫扶者無(wú)法繼續(xù)資助，不能懷疑和誤解捐助者的愛心。
7、有一顆報(bào)恩的心，捐助者并不要求任何回報(bào)，但是要有這種報(bào)恩的思想，在今后自己長(zhǎng)大有能力后，用這種知恩圖報(bào)的思想再去幫助這個(gè)世界上仍然需要幫助的人。
8、堅(jiān)持這樣一種信念：首先自助，然后才能受助和助人。
xx花公益聯(lián)盟對(duì)該協(xié)議保留解釋權(quán)。
幫扶者(簽名)： 年 月 日
被幫扶者(簽名)： 年 月 日
被幫扶者學(xué)校(蓋章)：
x花公益聯(lián)盟(蓋章
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇十
（甲方）
（乙方）
（丙方）
三方于年月日在烏魯木齊市經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：
一、甲方愿意幫扶丙方掌握就業(yè)技能，期限一年。幫扶項(xiàng)目為計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)。
二、丙方經(jīng)甲方培訓(xùn)后，由乙方接收安排工作崗位。
三、甲方應(yīng)于幫扶計(jì)劃初期就有關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間告知丙方。
四、甲方有權(quán)通過乙方隨時(shí)了解丙方的工作情況。
五、乙方、丙方應(yīng)遵守有關(guān)勞動(dòng)法律法規(guī)。
六、丙方工作期間應(yīng)認(rèn)真履行工作職責(zé)，對(duì)因不遵守工作紀(jì)律或由于其他重大錯(cuò)誤被乙方辭退，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任，同時(shí)甲方不再安排丙方第二次就業(yè)。
七、甲方對(duì)該協(xié)議保留最終解釋權(quán)。
甲方：新疆維吾爾自治區(qū)環(huán)境保護(hù)信息中心
乙方：丙方：
代表人：
（蓋章）
年月日
代表人：
（蓋章）
年月日
代表人：
（蓋章）
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇十一
幫扶單位（人）： （以下稱甲方）
被幫扶對(duì)象： （以下稱乙方）
被幫扶對(duì)象所在村組：
見證方：村村委會(huì) （以下稱丙方）
根據(jù)《縣人民政府辦公室關(guān)于***縣精準(zhǔn)扶貧小額貸款管理暫時(shí)辦法的通知》（*政辦發(fā)〔20xx〕1號(hào)）及相關(guān)會(huì)議精神，經(jīng)丙方推薦，甲乙雙方協(xié)商，簽訂如下協(xié)議：
1、甲方為乙方提供就業(yè)崗位或致富項(xiàng)目，確保乙方年工資收入（或年收益）不低于1萬(wàn)元（含）。乙方須正當(dāng)合理使用幫扶資金，將資金用于發(fā)展生產(chǎn)、改善生活和子女就學(xué)等家庭生活。
2、幫扶期限： 年 月 日至20xx年12月31日。
3、甲方在力所能及的情況下，積極為乙方家庭成員就業(yè)、就學(xué)提供幫助。
4、甲方要負(fù)責(zé)跟蹤乙方的生活、生產(chǎn)情況，跟蹤調(diào)研指導(dǎo)乙方，以便乙方早日脫貧。
5、丙方要督促甲方切實(shí)履行幫扶協(xié)議，如甲方有違約行為，應(yīng)及時(shí)與縣扶貧辦或當(dāng)?shù)卣畷鎴?bào)告。
6、本協(xié)議一式叁份，甲方、乙方、丙方各執(zhí)壹份。
甲方（簽字）：
乙方（簽字）：
丙方代表（簽字）：
年月日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇十二
甲方：
身份證號(hào)：
籍貫：
乙方：
身份證號(hào)：
籍貫：
甲乙雙方本著公平、平等、互利的原則訂立合作協(xié)議如下：
本合伙企業(yè)經(jīng)營(yíng)期限為______年。如果需要延長(zhǎng)期限的，在期滿前______個(gè)月辦理有關(guān)手續(xù)。
甲乙雙方自愿合作經(jīng)營(yíng)___________項(xiàng)目，總投資為_______萬(wàn)元，甲方以人民幣方式出資_______萬(wàn)元，乙方以人民幣出資_______萬(wàn)元及________和________資源。
1、項(xiàng)目自本協(xié)議簽訂時(shí)開始設(shè)立項(xiàng)目管理會(huì)，其中，聘任__________股東為項(xiàng)目運(yùn)行管理會(huì)下設(shè)__________部門總負(fù)責(zé)人。并成為項(xiàng)目管理會(huì)股東，擁有項(xiàng)目一定的重大決策決定權(quán)和否決權(quán)。
2、項(xiàng)目自本協(xié)議簽訂之日起，項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人審批日常事務(wù)（涉及項(xiàng)目?jī)?nèi)發(fā)展的重大事項(xiàng)，如項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)過程中，項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人財(cái)務(wù)審批權(quán)限為________元人民幣），超過該權(quán)限數(shù)額的，須經(jīng)所有共同出資人共同簽字認(rèn)可，方可執(zhí)行。
3、項(xiàng)目自本協(xié)議簽訂之日起，項(xiàng)目?jī)?nèi)各部門負(fù)責(zé)人擁有向項(xiàng)目管理會(huì)提出資金需求的權(quán)利，擁有給項(xiàng)目管理會(huì)做出建議的權(quán)利，擁有負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)許可范圍內(nèi)一定的決定權(quán)。
1、共同投資人按其出資額占出資總額的比例分享共同投資的利潤(rùn)。
2、共同投資人各自以其出資額為限對(duì)共同投資承擔(dān)責(zé)任，共同投資人以其出資總額為限對(duì)________________項(xiàng)目承擔(dān)責(zé)任。
3、共同投資人的出資形成的股份及其技術(shù)經(jīng)營(yíng)管理為共同投資人的共有財(cái)產(chǎn)，由共同投資人按其出資比例共有。
4、項(xiàng)目股東分紅的具體制度為：
（1）分紅時(shí)間由所有共同出資人共同約定。
（2）分紅的數(shù)額為具體分紅時(shí)間項(xiàng)目利潤(rùn)的______%，剩余______%留做分紅后圍繞__________項(xiàng)目的各項(xiàng)投資運(yùn)轉(zhuǎn)。
合作期內(nèi)未經(jīng)項(xiàng)目合作各方同意，任何人不得將技術(shù)及客戶資料轉(zhuǎn)讓，不得與項(xiàng)目合作雙方以外的合作方進(jìn)行合作或?yàn)樗酥\取利益，不得將技術(shù)泄密。違反約定的，項(xiàng)目合作方有權(quán)沒收違約方相關(guān)收益，并追究違約方的經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任。
為保證本協(xié)議的實(shí)際履行，甲方自愿提供其所有的向其他共同投資人提供擔(dān)保。甲方承諾在其違約并造成其他共同投資人損失的情況下，以上述財(cái)產(chǎn)向其他共同投資人承擔(dān)違約責(zé)任。
1、本協(xié)議簽訂之后所再行簽訂的協(xié)議，各方之間所協(xié)商的任何協(xié)議內(nèi)容與本協(xié)議內(nèi)容有所沖突時(shí)，以本協(xié)議內(nèi)容為準(zhǔn)。
2、本協(xié)議經(jīng)全體共同投資人簽字蓋章后即生效。本協(xié)議一式_____份，甲乙雙方各執(zhí)____份。
甲方：
簽約日期：________年_______月_______日
乙方：
簽約日期：________年_______月_______日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇十三
甲方：
乙方：
村精準(zhǔn)扶貧戶為更好的深入貫徹落實(shí)省、市、區(qū)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作，切實(shí)加快秦州區(qū)____鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧進(jìn)程，促進(jìn)貧困村中的貧困戶脫貧致富奔小康，本著自愿、平等、公平、誠(chéng)信的原則，并根據(jù)《秦州區(qū)精準(zhǔn)扶貧專項(xiàng)貸款工作實(shí)施方案》秦政辦﹝20____﹞81號(hào)文件精神，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，甲方將對(duì)乙方給予扶貧幫扶，現(xiàn)簽訂如下協(xié)議，以便雙方共同遵守：
第一條、甲方扶持方式：
1、吸收乙方勞動(dòng)力務(wù)工：甲方作為乙方的幫扶人，在乙方自愿的原則下，甲方優(yōu)先安排乙方務(wù)工，增加乙方收入，達(dá)到脫貧致富的目的。
2、技術(shù)培訓(xùn)：乙方在甲方進(jìn)行務(wù)工，在幫扶期間享受甲方提供的相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)。
3、教育幫扶：
⑴、甲方掌握乙方適齡子女義務(wù)教育階段的入學(xué)情況，保證適齡子女不發(fā)生因貧困被動(dòng)輟學(xué);適齡子女有考上高中和高等院校的貧困家庭爭(zhēng)取都能順利完成學(xué)業(yè)。
⑵、乙方戶適齡子女中有優(yōu)秀的`大學(xué)生因貧困原因無(wú)法上學(xué)，經(jīng)甲方核實(shí)后，在學(xué)費(fèi)方面給予一定的資助。
⑶、乙方適齡子女有應(yīng)屆畢業(yè)生或未考上高等院校的高中畢業(yè)的適齡子女，并符合公司用工條件的，經(jīng)本人同意，甲方可優(yōu)先提供在本公司就業(yè)。
4、扶持資金：甲乙雙方達(dá)成協(xié)議，由甲方每年支付乙方元(大寫：叁仟元)的幫扶資金，期限為三年，按年支付。
第二條：甲方具有如下權(quán)利：
1、本協(xié)議簽訂后，乙方的精準(zhǔn)扶貧貸款伍萬(wàn)元，由甲方提供擔(dān)保，經(jīng)區(qū)扶貧辦、區(qū)財(cái)政局、農(nóng)村合作銀行調(diào)查，審批后，貸款作為甲方發(fā)展資金，由甲方使用。
2、甲方按放貸銀行要求結(jié)息，三年到期還本，逾期本息均由甲方承擔(dān)。
3、若存在如下原因之一，可酌情取消第一條所列計(jì)劃：
⑴乙方不配合，精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目無(wú)法實(shí)施;
⑵國(guó)家政策變更項(xiàng)目取消或外部條件變化實(shí)施困難;
⑶由于不可抗力因素，甲方無(wú)法實(shí)施計(jì)劃。
第三條：乙方承擔(dān)如下義務(wù)：
1、配合甲方實(shí)施計(jì)劃。
2、主動(dòng)與上級(jí)政府、部門及甲方溝通實(shí)施計(jì)劃過程中的相關(guān)事項(xiàng)。第五條：本協(xié)議一式叁份，叁方各執(zhí)一份。本協(xié)議未盡事宜由雙方協(xié)商解決。第六條：本協(xié)議自甲乙雙方簽字之日起生效。
甲方(蓋章)：
乙方(簽字)：
代表(簽字)：
住址：
見證方(簽字)：(蓋章)
簽訂日期：____年___月____日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇十四
甲 方 ： 鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）計(jì)劃生育辦公室
： 村（居）民委員會(huì)
乙 方： 誠(chéng)信計(jì)生小組組長(zhǎng)
： 小組成員
為進(jìn)一步推進(jìn)計(jì)劃生育基層群眾自治，根據(jù)《甘肅省人口與計(jì)劃生育條例》及有關(guān)文件精神規(guī)定，推動(dòng)誠(chéng)信計(jì)生活動(dòng)的有效開展，實(shí)現(xiàn)群眾計(jì)劃生育自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督。經(jīng)雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議：
（一）甲方承諾。
1．依法兌現(xiàn)法律法規(guī)規(guī)定的以及國(guó)家、省、市、縣制定的獎(jiǎng)勵(lì)、扶助、救助政策和優(yōu)先優(yōu)惠政策。
2. 積極做好人口與計(jì)劃生育法律法規(guī)宣傳、政策咨詢和宣傳品發(fā)放。
3. 免費(fèi)為新婚夫婦提供婚前醫(yī)學(xué)檢查，為待孕婦女提供一次優(yōu)生檢測(cè)。
4. 免費(fèi)為乙方辦理《生殖保健服務(wù)證》、《獨(dú)生子女父母光榮證》和《流動(dòng)人口婚育證明》。
5. 免費(fèi)為已婚育齡群眾提供計(jì)生技術(shù)服務(wù)（放環(huán)、人流、結(jié)扎、取環(huán)）， xxx三查xxx（查環(huán)、查孕、查?。┓?wù)，以及產(chǎn)、術(shù)后回訪服務(wù)。
6. 提供優(yōu)生優(yōu)育咨詢、培訓(xùn)和生殖保健咨詢服務(wù)；
7. 免費(fèi)提供避孕藥具和避孕知識(shí)、避孕藥具的使用指導(dǎo)；
8. 免費(fèi)組織群眾開展實(shí)用技術(shù)、技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，免費(fèi)提供致富信息，組織協(xié)會(huì)會(huì)員群眾開展活動(dòng)。
甲方未履行約定義務(wù)的，乙方可提出質(zhì)詢和批評(píng)。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府對(duì)其主要負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人給予批評(píng)教育或行政紀(jì)律處理。
（二）乙方承諾。
1.響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，自覺實(shí)行計(jì)劃生育；自覺遵守人口與計(jì)劃生育法律法規(guī)、居民公約和本協(xié)議中所規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，主動(dòng)接受計(jì)劃生育管理服務(wù)；自覺參加一年兩次xxx三查xxx服務(wù)及其他的生殖健康服務(wù)。
2.結(jié)婚、生育或收養(yǎng)子女的，10日內(nèi)向甲方申報(bào)有關(guān)情況。
3. 已生育一個(gè)孩子或二個(gè)孩子的，依照《甘肅省人口和計(jì)劃生育條例》第二十四條有關(guān)規(guī)定自覺落實(shí)長(zhǎng)效避孕節(jié)育措施。
4.做到持證生育。持證懷孕后，不私自鑒定胎兒性別，不違反規(guī)定做人流引產(chǎn)；落實(shí)節(jié)育措施后意外懷孕或計(jì)劃外懷孕的，自愿主動(dòng)落實(shí)補(bǔ)救措施。
5.自覺遵守《流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作條例》。如外出務(wù)工，在離開戶籍所在地前自覺辦理好《流動(dòng)人口婚育證明》，主動(dòng)交驗(yàn)《流動(dòng)人口婚育證明》，自覺落實(shí)避孕節(jié)育措施，自覺接受戶籍地和現(xiàn)居住地的計(jì)劃生育管理和服務(wù)。
6.誠(chéng)信小組成員違反人口與計(jì)劃生育法律法規(guī)，出現(xiàn)政策外懷孕、違法生育等行為，其他成員積極主動(dòng)做好其說服勸解工作，動(dòng)員其采取補(bǔ)救措施和落實(shí)人口與計(jì)劃生育法律法規(guī)政策規(guī)定的處罰。
乙方未履行約定義務(wù)的，違約人本人除按人口與計(jì)劃生育法律法規(guī)規(guī)章依法處理外，不能享受相關(guān)優(yōu)先優(yōu)惠政策；誠(chéng)信小組成員出現(xiàn)違法生育或未按照法律法規(guī)要求落實(shí)長(zhǎng)效避孕節(jié)育措施，其他成員按照村規(guī)民約的規(guī)定，承擔(dān)違約責(zé)任。
本協(xié)議有效期2 年，自雙方簽訂之日起計(jì)算，期滿后應(yīng)重新簽訂。在協(xié)議有效期內(nèi)，協(xié)議內(nèi)容涉及的法律法規(guī)、政策發(fā)生修改變化的，依據(jù)合法性原則，協(xié)議雙方約定自動(dòng)適應(yīng)新的法律法規(guī)、政策規(guī)定。
本協(xié)議書一式兩份，甲乙雙方各一份。
甲方： 鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）計(jì)劃生育辦公室（蓋章）
村（居）委會(huì)（蓋章）
乙 方： 誠(chéng)信計(jì)生小組組長(zhǎng)：
： 小組成員
簽訂日期： 年 月 日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇十五
為提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加快新教師成才的速度，營(yíng)造書香校園，決定開展新老教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。為使幫扶雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽訂結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書如下：
一、結(jié)對(duì)方式：幫扶雙方通過雙向自愿選擇(最好是本教研組)，并結(jié)成幫扶對(duì)子，雙方簽定幫扶協(xié)議書，幫扶對(duì)象為年輕教師。
二、雙方的責(zé)任及義務(wù)
（一）對(duì)年輕教師的要求：
1、樹立熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生，為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)的思想。
2、經(jīng)常主動(dòng)請(qǐng)教指導(dǎo)教師。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，空閑時(shí)間認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論、課改理論、教學(xué)雜志和相關(guān)理論，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動(dòng)筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學(xué)感受。
4、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，要鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，對(duì)此有初步的了解（和業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師共同參與課題研究），第二學(xué)期能以自己的獨(dú)到之處進(jìn)行課題研究（能開展校級(jí)課題研究）。
5、努力上好每堂課，并主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師聽課、評(píng)課、指導(dǎo)，一學(xué)期至少上好一堂公開課，認(rèn)真聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的示范課。對(duì)比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。（青年教師要提前一周備好課，每周四請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱下周的教案，指導(dǎo)教師認(rèn)為合格簽注意見后方可上課，雙方互相聽課每周不少于1節(jié)，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務(wù)指導(dǎo)記錄。）
6、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。對(duì)指導(dǎo)教師的課應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)班聽，聽完課后虛心向業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師請(qǐng)教，并在工作筆記上詳細(xì)記錄。
（二）對(duì)老教師的要求
1、主動(dòng)關(guān)心青年教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)年輕教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。
2、本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)幫扶對(duì)象的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感，根據(jù)學(xué)校對(duì)幫扶對(duì)象的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作。（如：指導(dǎo)備課、上課、聽課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)，檢查幫扶教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況等）。
3、做好示范和引路作用。幫助幫扶對(duì)象制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，指導(dǎo)、輔導(dǎo)幫扶對(duì)象教師上好各類公開課；每月至少聽?zhēng)头鰧?duì)象2節(jié)課，給幫扶對(duì)象上1節(jié)示范課，對(duì)幫扶對(duì)象的課要提出指導(dǎo)意見，幫助幫扶對(duì)象提高課堂教學(xué)能力。
4、安排幫扶對(duì)象每學(xué)期上2節(jié)公開課并及時(shí)解疑；每月指導(dǎo)幫扶對(duì)象備一次課，檢查一次幫扶對(duì)象的教案；及時(shí)了解幫扶對(duì)象在教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。
5、指導(dǎo)教師在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。
三、該協(xié)議一式三份，本人各自一份，學(xué)校一份備案。
指導(dǎo)教師 （簽字）：
青年教師 （簽字）：
范縣第一中學(xué)
年月日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇十六
為實(shí)施計(jì)劃生育利益導(dǎo)向工程，幫助和扶持農(nóng)村計(jì)劃生育戶脫貧致富，現(xiàn)確定xxx鎮(zhèn) 村 組農(nóng)戶 為 20xx年“三結(jié)合”幫扶新增戶，為使幫扶工作落到實(shí)處，經(jīng)雙方協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：
1、向幫扶戶傳授科學(xué)知識(shí)，提供致富信息，提供實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。
2、新增戶在發(fā)展生產(chǎn)和改善生活水平具有物質(zhì)困難的，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)幫助。
3、隨時(shí)上門指導(dǎo)新增戶發(fā)展生產(chǎn)，改善生活水平和帶頭實(shí)行計(jì)劃生育。
1、模范遵守計(jì)劃生育法律、法規(guī)和政策，廣泛宣傳計(jì)劃生育政策。采取有效避孕節(jié)育措施。
2、帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)。幫扶年內(nèi)學(xué)會(huì)并掌握一門科學(xué)致富技術(shù)。
3、熱愛勞動(dòng)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)鄰里、愛護(hù)子女，努力爭(zhēng)當(dāng)文明公民、文明戶。
4、幫扶戶要選準(zhǔn)致富項(xiàng)目，努力發(fā)展生產(chǎn)，提高生活
質(zhì)量，家庭純收入力爭(zhēng)較上年增長(zhǎng)15%以上。
幫扶方（蓋章）： 幫扶方代表（簽字）：
被幫扶戶（簽字）：
鑒證部門：xxx鎮(zhèn)計(jì)生辦（蓋章）
年 月 日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇十七
附件2：
河北省城鄉(xiāng)醫(yī)院對(duì)口支援幫扶協(xié)議書
受援醫(yī)院：
支援醫(yī)院：
支援時(shí)間： 年 月 日至 年 月 日
河北省衛(wèi)生計(jì)生委監(jiān)制
協(xié)議書內(nèi)容
1.整體發(fā)展現(xiàn)狀及主要需求： 骨科是我院的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目。希望通過對(duì)口支援使我院的腫瘤內(nèi)科達(dá)到重點(diǎn)學(xué)科。開展神經(jīng)內(nèi)科介入技術(shù)。
2.專科建設(shè)： 耳鼻喉科眼科技術(shù)力量較薄弱，小兒外科需要加強(qiáng)建設(shè)。 3.醫(yī)療技術(shù)： 實(shí)施臨床路徑管理不完善。 微創(chuàng)技術(shù)：
4.人才隊(duì)伍： 培養(yǎng)年輕醫(yī)師的技術(shù)實(shí)力。
血液凈化： 已經(jīng)開展血液透析，準(zhǔn)備開展腹膜透析
?？平ㄔO(shè)：
技術(shù)引進(jìn)：
人才培養(yǎng)：
20xx年： 20xx年：
20xx年： 腫瘤內(nèi)科建設(shè)
20xx年： 小兒外科建設(shè)
20xx年： 神經(jīng)內(nèi)科介入
20xx年： 臨床路徑管理
20xx年度：
20xx年度：
支援單位（蓋章） 受援單位（蓋章） 責(zé)任人（簽字） 責(zé)任人（簽字）
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇十八
甲方：
乙方：
為了進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)民辦幼兒園規(guī)范管理，加大公、民辦幼兒園幫扶帶教工作力度，提高民辦幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)現(xiàn)互幫互學(xué)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、促進(jìn)均衡、共同發(fā)展。根據(jù)廈海教【20__】1號(hào)文件要求，我園和生活片區(qū)民辦幼兒園結(jié)對(duì)子，進(jìn)行對(duì)口幫扶，時(shí)間定為年月至年月，特制定如下協(xié)議：
一、根據(jù)本園的實(shí)際情況，從人力、物力、財(cái)力上給予幫助，改善被幫扶園的辦學(xué)條件。
二、充分發(fā)揮我園的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)公辦園與民辦園在教育教學(xué)、常規(guī)管理、教研教改、師資培訓(xùn)、新課程改革等方面的交流和探討。
1.每學(xué)期的期初相互交流園工作計(jì)劃，探索提高辦園水平和教育教學(xué)質(zhì)量的新路子，幫助民辦幼兒園制定科學(xué)合理的工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度。
2.送教下鄉(xiāng)、專題講座。每學(xué)期選派2-3名具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高理論水平的教師開設(shè)專題講座，上教學(xué)觀摩課、聽課、評(píng)課，不斷提高被幫扶園教師的教育教學(xué)水平。
3.根據(jù)民辦幼兒園園舍環(huán)境實(shí)際需要，及時(shí)給予指導(dǎo)，幫助其創(chuàng)設(shè)童真、童趣、富有時(shí)代氣息的幼兒園教育教學(xué)環(huán)境。
4.邀請(qǐng)并隨時(shí)接受被幫扶園教師到我園參加教學(xué)觀摩、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日，教學(xué)教研等活動(dòng)，參觀幼兒園的環(huán)境布置、班級(jí)區(qū)角設(shè)置及教玩具制作。
5.開展園本教研課題研討，利用我園在開展課題活動(dòng)中積累的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)被幫扶園立足本園實(shí)際，從課程內(nèi)容、設(shè)置、實(shí)施、評(píng)價(jià)方面進(jìn)行改革，開展課題工作。
本協(xié)議如有不盡之處，經(jīng)雙方協(xié)商可以另訂補(bǔ)充，本協(xié)議一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，教育局存檔一份。
甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）
負(fù)責(zé)人：（簽字）負(fù)責(zé)人：（簽字）年月日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇十九
為進(jìn)一步推進(jìn)我縣扶貧開發(fā)工作，落實(shí)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)扶貧開發(fā)工作任務(wù)，確保20xx年度扶貧開發(fā)任務(wù)按期完成，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，特與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街)簽訂本目標(biāo)責(zé)任書。
一、工作目標(biāo)
按照“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”的要求，堅(jiān)持“一村一策、一戶一法”的扶貧方針，因地制宜、分類施策，將扶貧開發(fā)任務(wù)全面落實(shí)到村、到戶、到人，以戶為單位制定扶持計(jì)劃，采取有效措施，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧。20xx年，至少實(shí)現(xiàn)萬(wàn)有勞動(dòng)能力的貧困人口脫貧;20xx年，實(shí)現(xiàn)剩余有勞動(dòng)能力的貧困人口全部脫貧。
二、主要任務(wù)
1、建檔立卡：認(rèn)真做好建檔立卡工作，精準(zhǔn)識(shí)別貧困人口。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)要健全完善動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，依托動(dòng)態(tài)信息管理平臺(tái)，精準(zhǔn)確定貧困對(duì)象，將貧困狀況、致貧原因、脫貧方案、脫貧措施錄入信息管理系統(tǒng)，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧到村、到戶、到人，做到戶有卡、村有冊(cè)、鄉(xiāng)有簿、縣有檔。
2、脫貧任務(wù)：按照精準(zhǔn)扶貧到戶、精準(zhǔn)脫貧到人的總體要求，認(rèn)真落實(shí)具體幫扶措施，20xx年完成 有勞動(dòng)能力的貧困人口脫貧。對(duì)五保、殘疾、鰥寡孤獨(dú)等無(wú)勞動(dòng)能力的貧困人口，實(shí)行政府兜底保障。
3、移民搬遷：認(rèn)真執(zhí)行《xx縣扶貧避災(zāi)移民搬遷工作實(shí)施辦法(暫行)》規(guī)定，精準(zhǔn)確定搬遷對(duì)象，根據(jù)搬遷戶需求選定進(jìn)縣城、進(jìn)重點(diǎn)鎮(zhèn)、進(jìn)社區(qū)以及相對(duì)集中自建有計(jì)劃地予以安置，相對(duì)集中自建安置點(diǎn)規(guī)模不得低于100戶。積極發(fā)展移民搬遷相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)，確保搬遷戶搬得出、穩(wěn)得住、有產(chǎn)業(yè)、能致富。
4、資金管理：加強(qiáng)扶貧專項(xiàng)資金管理，貧困戶專項(xiàng)資金要重點(diǎn)用于扶持貧困人口發(fā)展壯大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)以及解決實(shí)際生活困難，提升貧困人口自我發(fā)展能力。采取“有勞動(dòng)能力年補(bǔ)、無(wú)勞動(dòng)能力月補(bǔ)”的辦法，確保專項(xiàng)資金瞄準(zhǔn)貧困，服務(wù)扶貧。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)要認(rèn)真做好貧困戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目申報(bào)、組織、驗(yàn)收等工作，對(duì)有產(chǎn)業(yè)的貧困戶要根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況和驗(yàn)收結(jié)果，通過“一卡通”直補(bǔ)到戶或集中使用扶持，對(duì)無(wú)產(chǎn)業(yè)、驗(yàn)收不合格的貧困戶不予補(bǔ)助;“五保”人群直補(bǔ)到戶。
5、產(chǎn)業(yè)扶貧：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對(duì)無(wú)穩(wěn)定產(chǎn)業(yè)的貧困人口加大產(chǎn)業(yè)扶持力度，鼓勵(lì)貧困村發(fā)展壯大互助資金協(xié)會(huì)，充分發(fā)揮扶持農(nóng)村貧困人口專項(xiàng)資金、產(chǎn)業(yè)化扶貧項(xiàng)目資金作用，積極推行政府、龍頭企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、合作社、貧困戶“五位一體”的合作模式，支持幫助貧困戶發(fā)展蘋果、棚栽、家庭小型養(yǎng)殖以及其它等特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)貧困群眾穩(wěn)定增收、脫貧致富。
6、能力建設(shè):整合培訓(xùn)資源，依托各類職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)農(nóng)村貧困人口“兩后生”、進(jìn)城務(wù)工貧困戶勞動(dòng)力開展職業(yè)技能培訓(xùn)，對(duì)在冊(cè)登記貧困戶開展生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，確保貧困戶至少有1名勞動(dòng)力掌握1-2門致富實(shí)用技術(shù)。
7、整村推進(jìn)：根據(jù)鎮(zhèn)村改革規(guī)劃設(shè)計(jì)，對(duì)不需要整村搬遷的貧困村進(jìn)行整村推進(jìn)扶貧，堅(jiān)持行業(yè)扶貧與專項(xiàng)扶貧相結(jié)合的辦法，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金，不斷加大貧困村投入力度，著力解決水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施和教育、衛(wèi)生、文化等公共服務(wù)問題，全面改善貧困村基礎(chǔ)設(shè)施條件，徹底打通扶貧“最后一公里”，確保貧困村實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。
8、組織建設(shè)：建立縣、鄉(xiāng)、村、包扶單位四級(jí)精準(zhǔn)扶貧組織管理體系，層層夯實(shí)責(zé)任，狠抓任務(wù)落實(shí)，形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的局面。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)要成立專門扶貧機(jī)構(gòu)，明確主管領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)1名業(yè)務(wù)骨干具體負(fù)責(zé)扶貧工作。各包扶單位以及其幫扶責(zé)任人，按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)的安排部署，落實(shí)幫扶措施，帶領(lǐng)貧困戶有計(jì)劃、有目的脫貧。
三、考核獎(jiǎng)懲
考核工作由縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體組織實(shí)施，每季度一檢查、每半年一通報(bào)、年終全面考核。年終考核中，對(duì)工作成績(jī)突出、任務(wù)完成較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、包扶部門給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)未按時(shí)完成任務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、包扶部門給予全縣通報(bào)批評(píng)，并堅(jiān)決進(jìn)行問責(zé)，在年終考核中實(shí)行一票否決，確保扶貧開發(fā)各項(xiàng)工作落到實(shí)處、取得實(shí)效。
本責(zé)任書一式叁份，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)和縣政府各執(zhí)一份，存檔一份。
責(zé)任人：
日期：xx年xx月xx日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇二十
（一）存在的優(yōu)勢(shì)：
1、有“敢闖”精神。大學(xué)生往往對(duì)未來充滿期望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣、以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必須具有的素質(zhì)。
2、有“科技”精神。大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的企業(yè)就是開辦高科技企業(yè)，技術(shù)性的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會(huì)走向高科技，高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)而愿意對(duì)其進(jìn)行投資。
3、有“創(chuàng)新”精神。有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)業(yè)精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
（二）存在的弊端：
1、“承載本事”較弱。
由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備，對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。許多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，看到的是成功的例子，心態(tài)自然都是夢(mèng)想主義，其實(shí)，成功的背后還有很多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場(chǎng)，也僅有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
2、“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”欠缺。
急于求成，市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素，大學(xué)生雖然掌握了必須的書本知識(shí)，但終究缺乏必要的實(shí)踐本事和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的主角。
3、“夢(mèng)想主義”較濃。
一部分大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在一個(gè)美妙想法與概念上，甚至有人想利用很新奇的創(chuàng)意來吸引投資，而對(duì)于諸于目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。此刻的投資人看重的是企業(yè)的技術(shù)含量有多高，在多大的程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利有多大，都是現(xiàn)實(shí)主義。另外，有些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品和服務(wù)常常會(huì)得到投資人的青睞，同時(shí)對(duì)于這些產(chǎn)品和服務(wù)，你也必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性才可能贏得投資。
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇二十一
附件2：
河北省城鄉(xiāng)醫(yī)院對(duì)口支援幫扶協(xié)議書
受援醫(yī)院：
支援醫(yī)院：
支援時(shí)間： 年 月 日至 年 月 日
河北省衛(wèi)生計(jì)生委監(jiān)制
協(xié)議書內(nèi)容
1.整體發(fā)展現(xiàn)狀及主要需求： 骨科是我院的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目。希望通過對(duì)口支援使我院的腫瘤內(nèi)科達(dá)到重點(diǎn)學(xué)科。開展神經(jīng)內(nèi)科介入技術(shù)。
2.專科建設(shè)： 耳鼻喉科眼科技術(shù)力量較薄弱，小兒外科需要加強(qiáng)建設(shè)。 3.醫(yī)療技術(shù)： 實(shí)施臨床路徑管理不完善。 微創(chuàng)技術(shù)：
4.人才隊(duì)伍： 培養(yǎng)年輕醫(yī)師的技術(shù)實(shí)力。
血液凈化： 已經(jīng)開展血液透析，準(zhǔn)備開展腹膜透析
?？平ㄔO(shè)：
技術(shù)引進(jìn)：
人才培養(yǎng)：
20xx年： 20xx年：
20xx年： 腫瘤內(nèi)科建設(shè)
20xx年： 小兒外科建設(shè)
20xx年： 神經(jīng)內(nèi)科介入
20xx年： 臨床路徑管理
20xx年度：
20xx年度：
支援單位（蓋章） 受援單位（蓋章） 責(zé)任人（簽字） 責(zé)任人（簽字）
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇二十二
甲方：_________
乙方：_________
丙方：_________
三方于____年____月____日在烏魯木齊市經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：
一、甲方愿意幫扶丙方掌握就業(yè)技能，期限一年。幫扶項(xiàng)目為計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)。
二、丙方經(jīng)甲方培訓(xùn)后，由乙方接收安排工作崗位。
三、甲方應(yīng)于幫扶計(jì)劃初期就有關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間告知丙方。
四、甲方有權(quán)通過乙方隨時(shí)了解丙方的工作情況。
五、乙方、丙方應(yīng)遵守有關(guān)勞動(dòng)法律法規(guī)。
六、丙方工作期間應(yīng)認(rèn)真履行工作職責(zé)，對(duì)因不遵守工作紀(jì)律或由于其他重大錯(cuò)誤被乙方辭退，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任，同時(shí)甲方不再安排丙方第二次就業(yè)。
七、甲方對(duì)該協(xié)議保留最終解釋權(quán)。
甲方：_________乙方：_________
日期：_________日期：_________
丙方：_________
日期：_________
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇二十三
甲方： （幫扶學(xué)校） 乙方： （被幫扶學(xué)校）
為進(jìn)一步加強(qiáng)我省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用研究工作，切實(shí)提高工程的應(yīng)用效益。充分發(fā)揮我省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教育信息化工作的示范引領(lǐng)作用，甲、乙雙方建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議：
一、結(jié)對(duì)幫扶時(shí)間 年。自20xx年 月－ 年 月。
二、雙方通過舉辦教學(xué)研討活動(dòng)、教育教學(xué)信息交流、資源建設(shè)、師資培訓(xùn)等方式，開展應(yīng)用研究專項(xiàng)幫扶工作，有效提高項(xiàng)目校教育教學(xué)水平。
三、甲方責(zé)任：
1．自簽訂協(xié)議書一月內(nèi)做好本年度幫扶計(jì)劃。以后每年2月底前做好當(dāng)年度的幫扶計(jì)劃。（年度幫扶計(jì)劃應(yīng)與乙方充分協(xié)商）。
2．每學(xué)期與乙方至少舉辦四次教學(xué)研討活動(dòng)，課題雙方共同確定。
3．為乙方選派來校學(xué)習(xí)的教師提供教學(xué)指導(dǎo)。每年暑期組織對(duì)乙方教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4．組織相關(guān)學(xué)科教師準(zhǔn)備若干節(jié)基于“三種模式”的樣板課（教學(xué)設(shè)計(jì)或優(yōu)質(zhì)課）
6．確定一名副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作為結(jié)對(duì)幫扶工作的聯(lián)系人。
四、乙方責(zé)任：
1．積極、主動(dòng)配合甲方做好結(jié)對(duì)幫扶工作。
2．每年選派 名教師到甲方學(xué)校學(xué)習(xí)。
3．為甲方選派來指導(dǎo)的教師提供食宿方便。
4．制訂本校的發(fā)展規(guī)劃。
5．確定一名專職人員作為結(jié)對(duì)幫扶工作的聯(lián)系人。
五、其它條款：
六、本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協(xié)議一式四份，雙方及雙方主管部門各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行協(xié)商。
甲方： 乙方：
代表： 代表：
20xx年 月 日 20xx年 月 日
填表日期： 年 月 日
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇二十四
為了確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量及時(shí)完成我鎮(zhèn)農(nóng)村扶貧開發(fā)建檔立卡工作，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，經(jīng)研究決定，特制定扶貧開發(fā)建檔立卡工作目標(biāo)責(zé)任書如下：
一、鎮(zhèn)分包村領(lǐng)導(dǎo)干部工作責(zé)任
1、指導(dǎo)參與所分包村組建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和制定工作計(jì)劃;
2、組織所分包村做好宣傳發(fā)動(dòng)工作和組織召開好各種會(huì)議;
3、幫助所分包村分析、研究撰寫好貧困村申請(qǐng)報(bào)告;
4、參與所分包村貧困人口測(cè)算和評(píng)議確認(rèn)貧困人口工作;
5、督導(dǎo)各階段工作進(jìn)度、工作質(zhì)量、全程跟蹤問效;
6、監(jiān)督各階段工作是否符合程序，是否公平、公正、公開。
二、村“兩委”工作責(zé)任
1、組建建檔立卡領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);
2、在所包領(lǐng)導(dǎo)干部指導(dǎo)下，制定建檔立卡工作計(jì)劃;
3、利用各種形式做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使村民積極參與，達(dá)到村民知曉率達(dá)90%以上;
4、走訪、調(diào)查、論證，結(jié)合本村實(shí)際并撰寫高質(zhì)量的貧困村申請(qǐng)報(bào)告;
5、收集農(nóng)戶申請(qǐng)，認(rèn)真組織評(píng)議，確認(rèn)貧困人口;
6、按照鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組各階段的工作要求，保質(zhì)保量按時(shí)完成工作，不能敷衍了事;
7、按照程序不走樣，貧困戶識(shí)別做到“兩公示一公告”，貧困村識(shí)別做到“一公示一公告”，要有相關(guān)記錄和檔案、影像資料，要全程公開，接受監(jiān)督，保證該項(xiàng)工作公正、公平、精準(zhǔn)，不暗箱操作，嚴(yán)禁優(yōu)親厚友，嚴(yán)禁提供虛假信息，嚴(yán)禁拆戶、分戶和空掛，杜絕平均分配，力求陽(yáng)光公正;
8、如有違規(guī)操作，造成負(fù)面影響或嚴(yán)重后果的，紀(jì)檢xxx門將從嚴(yán)追究相關(guān)人員的責(zé)任。
三、工作程序責(zé)任
各村要成立機(jī)構(gòu)并按照以下操作程序嚴(yán)格操作，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇二十五
為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，縮小差距，實(shí)現(xiàn)互幫互學(xué)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、促進(jìn)均衡、共同發(fā)展，進(jìn)一步提高我市幼兒園辦園的整體水平，根據(jù)天教【20__】207號(hào)文件要求，我園和龍集幼兒園結(jié)對(duì)子，進(jìn)行對(duì)口幫扶，特制定如下協(xié)議：
為加強(qiáng)兩園在教育教學(xué)、常規(guī)管理、教研教改、師資培訓(xùn)、新課程改革等方面的交流和探討。
1、每學(xué)期的期初相互交流園工作計(jì)劃，探索提高辦園水平和教育教學(xué)質(zhì)量的新路子，幫助龍集幼兒園制定科學(xué)合理的工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度。
2、每學(xué)期選派2-3名具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高理論水平的教師到龍集開設(shè)專題講座，上教學(xué)觀摩課、聽課、評(píng)課，不斷提高被幫扶園教師的教育教學(xué)水平。
3師徒結(jié)對(duì)，讓結(jié)隊(duì)教師在觀察、記錄、傾聽和解讀的過程中提高對(duì)教材把握、方案設(shè)計(jì)，從而提高教育教學(xué)實(shí)踐能力。
4、邀請(qǐng)并隨時(shí)接受被幫扶園教師到我園參加教學(xué)觀摩、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日，教學(xué)教研等活動(dòng)，參觀幼兒園的環(huán)境布置、班級(jí)區(qū)角設(shè)置及教玩具制作。
5、開展校本教研課題研討，利用我園開在展課題活動(dòng)中積累的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)被幫扶園立足本園實(shí)際，從課程內(nèi)容、設(shè)置、實(shí)施、評(píng)價(jià)方面進(jìn)行改革，制定出符合本園特色的園本教材。
本協(xié)議如有不盡之處，經(jīng)雙方協(xié)商可以另訂補(bǔ)充，本協(xié)議一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，教育局存檔一份。
甲方：
乙方：
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇二十六
為加快我校年輕教師的成長(zhǎng)，早日建立起我校教師雄厚的后備力量，促進(jìn)教師整體水平的提高，經(jīng)學(xué)校研究決定：特制定骨干教師與新老教師進(jìn)行結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué)共同提高協(xié)議。
1、為了提高我校青年教師的教學(xué)水平，學(xué)校要求骨干教師帶領(lǐng)青年教師結(jié)成對(duì)子，互幫互學(xué)，共同提高。
2、結(jié)對(duì)子教師在工作中要攜手并肩，共同進(jìn)步。
(1)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，開闊視野，用現(xiàn)代化教育理論武裝自己，提高教育理論素質(zhì)。
(2)恪守教師職業(yè)道德，學(xué)高為師，身正為范。必須忠誠(chéng)的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，以高尚的品德、豁達(dá)的胸襟在社會(huì)、在學(xué)校為人師表。
(3)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，潛心教育研究，教育是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，必須認(rèn)真積累經(jīng)驗(yàn)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極開展教育研究，向教學(xué)要質(zhì)量。
3、教學(xué)骨干教師要以對(duì)黨，對(duì)人民對(duì)青年教師高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)自己所帶的青年教師精心指導(dǎo)，細(xì)心示范把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地傳授給青年教師，使青年教師早日成才。
4.青年教師在工作中要認(rèn)真刻苦，積極進(jìn)取，謙虛認(rèn)真，虛心好學(xué)，主動(dòng)向老同志學(xué)習(xí)，討教。主動(dòng)請(qǐng)老教師指導(dǎo)。不但要學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；教學(xué)方法；教學(xué)基本功；更重要的是要學(xué)習(xí)老教師無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，精益求精的作風(fēng)和為人處事的原則。早日使自己成為一名業(yè)務(wù)水平高；教學(xué)能力強(qiáng)；學(xué)生歡迎的合格教師。
1、與青年教師一同學(xué)習(xí)課標(biāo)，熟悉課標(biāo)，指導(dǎo)分析教材，如何分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，有詳有略；教師要認(rèn)真鉆研教材，分析教材，了解學(xué)生，研究學(xué)生，備好每節(jié)課，為學(xué)生上好每一節(jié)課。
2、幫助青年教師根據(jù)課標(biāo)要求和教材內(nèi)容制定好教學(xué)計(jì)劃，并具體實(shí)施。
3、指導(dǎo)教師隨時(shí)為青年教師上示范課，青年教師要認(rèn)真聽課，做好記錄，逐步掌握上課的環(huán)節(jié)。
4、青年教師經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐后，指導(dǎo)老師要進(jìn)行隨堂聽課，下課后幫助小結(jié)，分析得失，青年教師在幫扶下要上公開課。
以上協(xié)議內(nèi)容要求指導(dǎo)教師與青年教師共同遵守：
指 導(dǎo) 教 師：
青 年 教 師：
協(xié)議書簽字時(shí)間：
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇二十七
針對(duì)上述問題，筆者認(rèn)為：鼓勵(lì)、幫扶大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是各級(jí)各部門和全社會(huì)的共同職責(zé)。為此提議：
（一）加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)宣傳，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)氛圍。應(yīng)加大政策引導(dǎo)力度，鼓勵(lì)大學(xué)生走自主創(chuàng)業(yè)之路；共青團(tuán)、青聯(lián)等青年群眾組織和媒體要運(yùn)用大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功典型，大力弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、務(wù)實(shí)圖強(qiáng)”的創(chuàng)業(yè)精神，在全社會(huì)確立創(chuàng)業(yè)為榮、支持創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
（二）加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，提升創(chuàng)業(yè)本事。高校要高度重視，確保大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育有人抓，有人管。把大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育納入高校教學(xué)體系，有條件的高校要開設(shè)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”課程；在高校開展與專業(yè)相對(duì)應(yīng)的從業(yè)資格培訓(xùn)。提議有關(guān)部門推出一批大企業(yè)作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地，鼓勵(lì)有條件的高校設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心或創(chuàng)業(yè)園區(qū)。
（三）完善創(chuàng)業(yè)政策，供給創(chuàng)業(yè)保障。重點(diǎn)是針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃經(jīng)專業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)認(rèn)定具有成功創(chuàng)業(yè)可能的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目加大扶持力度、供給切實(shí)保障。包括提高貼息的小額貸款額度、延長(zhǎng)償還期限；建立創(chuàng)業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)基金，緩解創(chuàng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗后的經(jīng)濟(jì)壓力；鼓勵(lì)建立創(chuàng)業(yè)孵化器，鼓勵(lì)工業(yè)集聚區(qū)域建立創(chuàng)業(yè)孵化器，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?jī)?yōu)先進(jìn)行孵化等等。
（四）建設(shè)服務(wù)平臺(tái)，提高服務(wù)水平。經(jīng)過出臺(tái)政策，重點(diǎn)支持建立專利項(xiàng)目代理、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)估、政策法規(guī)咨詢和公司財(cái)務(wù)代理等方面的中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，彌補(bǔ)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的不足；加強(qiáng)信息平臺(tái)建設(shè)，便于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者及時(shí)獲取政策以及資金、項(xiàng)目、人才和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)等創(chuàng)業(yè)相關(guān)信息；建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“一站式”服務(wù)窗口，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)供給便捷、高效的服務(wù)。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是目前社會(huì)關(guān)注的大問題。大學(xué)生群體具有文化水平高、思維活躍、發(fā)展?jié)摿Υ蟮忍攸c(diǎn)，鼓勵(lì)和扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高和現(xiàn)代企業(yè)家的培養(yǎng)。鼓勵(lì)、幫扶大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，讓更多的大學(xué)生成為創(chuàng)業(yè)者并實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)，是各級(jí)各部門和全社會(huì)的共同職責(zé)。期望全社會(huì)都來鼓勵(lì)、關(guān)心、支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，為優(yōu)化大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境開創(chuàng)新的局面。
就業(yè)幫扶責(zé)任書篇二十八
為了確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量及時(shí)完成我鎮(zhèn)農(nóng)村扶貧開發(fā)建檔立卡工作，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，經(jīng)研究決定，特制定扶貧開發(fā)建檔立卡工作目標(biāo)責(zé)任書如下：
一、鎮(zhèn)分包村領(lǐng)導(dǎo)干部工作責(zé)任
1、指導(dǎo)參與所分包村組建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和制定工作計(jì)劃;
2、組織所分包村做好宣傳發(fā)動(dòng)工作和組織召開好各種會(huì)議;
3、幫助所分包村分析、研究撰寫好貧困村申請(qǐng)報(bào)告;
4、參與所分包村貧困人口測(cè)算和評(píng)議確認(rèn)貧困人口工作;
5、督導(dǎo)各階段工作進(jìn)度、工作質(zhì)量、全程跟蹤問效;
6、監(jiān)督各階段工作是否符合程序，是否公平、公正、公開。
二、村“兩委”工作責(zé)任
1、組建建檔立卡領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);
2、在所包領(lǐng)導(dǎo)干部指導(dǎo)下，制定建檔立卡工作計(jì)劃;
3、利用各種形式做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使村民積極參與，達(dá)到村民知曉率達(dá)90%以上;
4、走訪、調(diào)查、論證，結(jié)合本村實(shí)際并撰寫高質(zhì)量的貧困村申請(qǐng)報(bào)告;
5、收集農(nóng)戶申請(qǐng)，認(rèn)真組織評(píng)議，確認(rèn)貧困人口;
6、按照鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組各階段的工作要求，保質(zhì)保量按時(shí)完成工作，不能敷衍了事;
7、按照程序不走樣，貧困戶識(shí)別做到“兩公示一公告”，貧困村識(shí)別做到“一公示一公告”，要有相關(guān)記錄和檔案、影像資料，要全程公開，接受監(jiān)督，保證該項(xiàng)工作公正、公平、精準(zhǔn)，不暗箱操作，嚴(yán)禁優(yōu)親厚友，嚴(yán)禁提供虛假信息，嚴(yán)禁拆戶、分戶和空掛，杜絕平均分配，力求陽(yáng)光公正;
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