工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
設(shè)計(jì)產(chǎn)品評(píng)論總結(jié)篇一
做產(chǎn)品設(shè)計(jì)快2年了，一直有個(gè)心愿：總要和bme（biomedical engineering，生物醫(yī)學(xué)工程）扯上點(diǎn)關(guān)系才不枉學(xué)了那么多年……那么這次就來(lái)扯一下。
定量與系統(tǒng)的思維。
當(dāng)時(shí)所在的是“定量與系統(tǒng)生理實(shí)驗(yàn)室”。定量，意味著在定性的基礎(chǔ)上更深入的研究，是以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的，體現(xiàn)了西方哲學(xué)；系統(tǒng)，意味著總體的大局觀，代表著東方哲學(xué)。對(duì)任何實(shí)物，如果真能做到定量與系統(tǒng)的分析，那絕對(duì)杠杠的了。產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，兩種思維也是相映成趣，時(shí)而定量，比如分析用戶使用產(chǎn)品的數(shù)據(jù)、給功能點(diǎn)的重要程度從各個(gè)維度上打分；時(shí)而系統(tǒng)，比如綜合考慮我們產(chǎn)品需要兼顧的各種利益人群、制定項(xiàng)目計(jì)劃時(shí)照顧到方方面面……怎么這段寫得很像小學(xué)生作為？
數(shù)據(jù)挖掘步驟 vs 產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程。
那會(huì)兒挖了2年的臨床生理數(shù)據(jù)，今天看來(lái)，數(shù)據(jù)挖掘的步驟與產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過(guò)程也都是同宗同源的，分為一下幾步，對(duì)比一下。
理解應(yīng)用領(lǐng)域的目標(biāo)：商業(yè)目標(biāo)與用戶目標(biāo)確定。
產(chǎn)生目標(biāo)數(shù)據(jù)集：確定細(xì)分市場(chǎng)、細(xì)分目標(biāo)用戶、市場(chǎng)調(diào)研、需求采集。
數(shù)據(jù)清理與預(yù)處理：需求整理、需求分析。
數(shù)據(jù)縮減與投影：確定優(yōu)先級(jí)、用戶需求轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品需求。
將目標(biāo)與特殊數(shù)據(jù)挖掘方法匹配：用什么技術(shù)平臺(tái)、編程語(yǔ)言等等。
數(shù)據(jù)挖掘算法選擇：技術(shù)方案的選擇，系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
數(shù)據(jù)挖掘：coding的過(guò)程。
解釋和評(píng)估所挖掘到的模式：測(cè)試、用戶試用，反饋修正上述過(guò)程。
使用所發(fā)現(xiàn)的知識(shí)：產(chǎn)品發(fā)布，投入應(yīng)用。
診療循環(huán) vs 軟件項(xiàng)目的pdca。
讀研時(shí)的項(xiàng)目是輔助診斷相關(guān)的，所以接觸到了“診療循環(huán)”（診斷、治療、獲得反饋、觀察分析、修正診斷）的概念。工作原來(lái)又碰到pdca（又叫戴明環(huán)，是美國(guó)質(zhì)量管理專家戴明博士首先提出的，是全面質(zhì)量管理所應(yīng)遵循的科學(xué)程序，指planàdoàcheckàaction）的循環(huán)，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)其實(shí)是一樣的。推及任何做事的方法，其實(shí)都有一個(gè)這樣的循環(huán)，這也符合事物螺旋上升的哲學(xué)概念。
設(shè)計(jì)產(chǎn)品評(píng)論總結(jié)篇二
兩周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，與同學(xué)分工設(shè)計(jì)，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解。課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過(guò)程?！鼻Ю镏惺加谧阆隆?，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義。我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)這次夾具設(shè)計(jì)，本人在多方面都有所提高。通過(guò)這次夾具設(shè)計(jì)，綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)課程的理論和生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)進(jìn)行一次輸出軸夾具設(shè)計(jì)工作的實(shí)際訓(xùn)練從而培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立工作能力，鞏固與擴(kuò)充了輸出軸夾具設(shè)計(jì)等課程所學(xué)的內(nèi)容，掌握輸出軸夾具設(shè)計(jì)的方法和步驟，掌握輸出軸夾具設(shè)計(jì)的基本的模具技能懂得了怎樣分析零件的工藝性，怎樣確定工藝方案，了解了夾具的基本結(jié)構(gòu)，提高了計(jì)算能力，繪圖能力，熟悉了規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)各科相關(guān)的課程都有了全面的復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考的能力也有了提高。
在這次設(shè)計(jì)過(guò)程中，體現(xiàn)出自己?jiǎn)为?dú)設(shè)計(jì)夾具的能力以及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，體會(huì)了學(xué)以致用、突出自己勞動(dòng)成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補(bǔ)。在此感謝我們的老師，老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣，這次模具設(shè)計(jì)的每個(gè)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)和每個(gè)數(shù)據(jù)，都離不開老師您的細(xì)心指導(dǎo)。
同時(shí)感謝對(duì)我?guī)椭^(guò)的同學(xué)們，謝謝你們對(duì)我的幫助和支持，讓我感受到同學(xué)的友誼。
由于本人的設(shè)計(jì)能力有限，在設(shè)計(jì)過(guò)程中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤，懇請(qǐng)老師們多多指教,我十分樂(lè)意接受你們的批評(píng)與指正，本人將萬(wàn)分感謝。
本次的《機(jī)械制造工藝》課程設(shè)計(jì)讓我又重新溫習(xí)了書本上的內(nèi)容，我明白了不論什么時(shí)候不管干什么事總是離不開書本，不管什么時(shí)候從書上我們總可以找得到我們想要的東西。書上的東西永遠(yuǎn)是基礎(chǔ)的，而基礎(chǔ)正是向更深的領(lǐng)域邁進(jìn)，沒有這個(gè)基礎(chǔ)我們永遠(yuǎn)都不會(huì)享受到成功的喜悅。這次的設(shè)計(jì)我基本上是滿意的，因?yàn)檫@是我和本組同學(xué)共同完成的這次設(shè)計(jì)。在此之前我總是莫名其妙感到茫然，不知道從何下手。或者是產(chǎn)生了干脆抄襲別人的想法，但是這一次彭老師制定的這個(gè)計(jì)劃，每個(gè)星期都要詢問(wèn)我們的進(jìn)度，這樣子我感覺從一定程度上避免了同學(xué)不自己動(dòng)腦的壞習(xí)慣，雖然杜絕不掉，但是我相信經(jīng)過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)后會(huì)有更多的同學(xué)愿意自主的完成自己的作業(yè)和老師分給他們的任務(wù)。而不再愿意抄襲別人的，至少我不會(huì)了。通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)使我明白了一個(gè)良好的設(shè)計(jì)思路往往可以省掉一大半的時(shí)間，所以我感覺今后不論設(shè)計(jì)什么，一定要在設(shè)計(jì)思路上下工夫，哪怕前期很慢很慢，但是一旦有了思路那么后期的制作就會(huì)勢(shì)如破竹，會(huì)節(jié)省很大一部分的時(shí)間的。所以我建議同學(xué)們以后一定要在這方面下工夫。還有在繪制各種零件圖或毛坯圖的時(shí)候，一定要細(xì)心不能馬虎一點(diǎn)，因?yàn)檫@些圖都比較煩瑣，所以必須一步一步來(lái)，不可貪圖方便。
本次的課程設(shè)計(jì)，老師要求得很嚴(yán)格，但是老師為了輔導(dǎo)我們不懂的問(wèn)題不厭其煩的把我們不懂的問(wèn)題講了一遍又一遍，真的很感謝老師為我們這么的盡心和盡責(zé)。我們一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，一定會(huì)努力的學(xué)好每一門知識(shí)，不能有驕傲和自滿的情緒。更加努力的完善和充實(shí)自己，為自己的美好明天努力奮斗。在最后仍然要再次謝謝老師對(duì)我們辛勤的輔導(dǎo)，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，請(qǐng)您放心。老師您辛苦了！謝謝您！
設(shè)計(jì)產(chǎn)品評(píng)論總結(jié)篇三
一、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人接到正式研發(fā)任務(wù)通知后，編撰《研發(fā)項(xiàng)目建議書》、《產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)計(jì)劃書》和《設(shè)計(jì)和開發(fā)輸入清單》。開始組織項(xiàng)目組實(shí)施項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃。
二、按《產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)計(jì)劃書》要求，編制《技術(shù)設(shè)計(jì)任務(wù)書》，供初步技術(shù)設(shè)計(jì)評(píng)審?！都夹g(shù)設(shè)計(jì)任務(wù)書》要求列有：
1)根據(jù)產(chǎn)品的*能、主要結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)等方面進(jìn)行的理論計(jì)算過(guò)程。
2)確定的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、工作原理、技術(shù)*能等方面的設(shè)計(jì)說(shuō)明;
3)根據(jù)價(jià)值工程論*產(chǎn)品及其組成部分的*價(jià)比及成本估算;
4)產(chǎn)品總圖或總裝示意圖及適用標(biāo)準(zhǔn)依據(jù);
5)試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、條件及設(shè)備等。
三、按《設(shè)
設(shè)計(jì)產(chǎn)品評(píng)論總結(jié)篇四
作為航天產(chǎn)品一名設(shè)計(jì)員，我深知自己的工作對(duì)于總體的重要性。一個(gè)好設(shè)計(jì)員高質(zhì)量的工作不僅意味著后續(xù)工作進(jìn)展順利，個(gè)人工作量降低，也意味著加工、生產(chǎn)難度降低、裝配簡(jiǎn)單、易于管理等。在自己日常工作中，逐漸的對(duì)如何在自身工作環(huán)節(jié)保障產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題有了一些更深刻的體會(huì)，希望能夠借助這次機(jī)會(huì)分享給大家。
在設(shè)計(jì)時(shí)，大的錯(cuò)誤一般很少，錯(cuò)誤大多出在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上。比如說(shuō)，象限標(biāo)記出現(xiàn)不一致問(wèn)題，角度標(biāo)記時(shí)方向搞反，二維圖與三維圖不一致等等。這些問(wèn)題往往不易被發(fā)現(xiàn)，但是有可能直接導(dǎo)致生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品無(wú)法正常裝配和使用。對(duì)此，我總結(jié)出來(lái)的辦法如下：一是及時(shí)更新二維圖和三維圖的對(duì)應(yīng)關(guān)系，保持其一致性。二是堅(jiān)持多一次原則，在圖紙確認(rèn)無(wú)誤后再多檢查一遍。三是對(duì)自己已經(jīng)出現(xiàn)和別人出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題及時(shí)歸納總結(jié)，避免后續(xù)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。
產(chǎn)品驗(yàn)收不僅僅是檢查產(chǎn)品是否和圖紙一致，而是對(duì)從材料源頭到產(chǎn)品成型整個(gè)過(guò)程的驗(yàn)收，包括產(chǎn)品合格證、生產(chǎn)過(guò)程文件、工藝文件、質(zhì)量跟蹤卡、試驗(yàn)報(bào)告、原材料出廠合格證等。每個(gè)環(huán)節(jié)必須有明確的產(chǎn)品質(zhì)量合格依據(jù)，必須責(zé)任到個(gè)人，一旦出現(xiàn)問(wèn)題能夠馬上追蹤到責(zé)任單位或個(gè)人。
入職以來(lái)有幸參加了一次外場(chǎng)試驗(yàn)，給我感觸最深的是試驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作。一個(gè)試驗(yàn)是否成功最大的影響因素應(yīng)該是準(zhǔn)備工作。試驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作并不是簡(jiǎn)單的告訴配合單位什么時(shí)間去什么地點(diǎn)干什么事。而是必須要做到明確自己每一個(gè)產(chǎn)品的狀態(tài)。對(duì)自己的目標(biāo)清晰，對(duì)每一天要做的事情要有明確的規(guī)劃。必須現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)產(chǎn)品裝配無(wú)誤，現(xiàn)場(chǎng)試裝產(chǎn)品，檢查產(chǎn)品各機(jī)械接口是否功能完好。試驗(yàn)前確保各協(xié)助單位人員、儀器設(shè)備已經(jīng)到位并做好試驗(yàn)準(zhǔn)備。
做為一名新航天人，既感受到了來(lái)自航天的自豪感，也感受到了來(lái)自航天的責(zé)任與壓力。項(xiàng)目問(wèn)題無(wú)小事，今后的工作中將從小事做起，從自身做起，繼續(xù)培養(yǎng)自己的工作能力，不斷總結(jié)歸納，提升自己，提升航天產(chǎn)品的品質(zhì)。以高昂的熱情投身到自己所熱愛的航天事業(yè)中，為航天事業(yè)貢獻(xiàn)更多的高質(zhì)量產(chǎn)品。
設(shè)計(jì)產(chǎn)品評(píng)論總結(jié)篇五
通過(guò)此次plc程序設(shè)計(jì)實(shí)踐本人實(shí)在是獲益不淺!plc是上個(gè)學(xué)期開的課程所以這個(gè)學(xué)期并沒怎么看過(guò)當(dāng)要開始設(shè)計(jì)的時(shí)候還真不知從哪下手!結(jié)果第一次的上機(jī)我傻坐著不知道該做什么后來(lái)就寫了幾個(gè)預(yù)處理命令。
回去以后我想這樣不行這樣下去還得了!我就重新復(fù)習(xí)了一遍我們上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)覺自已有許多都遺忘了!特別是有文件的操作幾乎是一遍空白!溫習(xí)過(guò)后開始做題! 這次設(shè)計(jì)讓我重新掌握了plc而且還得到了用plc解決實(shí)際問(wèn)題的寶貴經(jīng)驗(yàn)! c程序設(shè)計(jì)是一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫(kù)原理和軟件工程等后繼課程的基礎(chǔ)。適用于大型系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的開發(fā)。課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問(wèn)題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程。隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新月異，當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用在生活中可以說(shuō)得是無(wú)處不在。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來(lái)說(shuō)掌握計(jì)算機(jī)開發(fā)技術(shù)是十分重要的。
經(jīng)過(guò)這兩個(gè)星期的上機(jī)實(shí)踐學(xué)習(xí)，使我對(duì)plc有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。在不長(zhǎng)的時(shí)間里我明白了，不僅僅是要重視，而且要通過(guò)不斷的上機(jī)操作才能更好地學(xué)習(xí)這門語(yǔ)言。在課程設(shè)計(jì)這兩個(gè)星期里，我認(rèn)識(shí)到我有很多不足得地方。首先是自己在指法上還不行，經(jīng)常按錯(cuò)字母，但通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)，已經(jīng)有了很大的提高;再有對(duì)plc的一些標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)函數(shù)不太了解，對(duì)函數(shù)調(diào)用的正確使用不夠熟悉，還有對(duì)plc中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤也不了解。通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)踐，使我在這幾個(gè)方面的認(rèn)識(shí)有所提高。程序設(shè)計(jì)中我也遇到了很多難題。例如我在程序中遇到了出現(xiàn)亂碼，中間的變量自增不知道為什么就自增了兩次;還有打印步驟總是不顯示性別資料。后來(lái)我通過(guò)大量的上機(jī)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)翻閱很多書籍，和老師的指導(dǎo)以及同學(xué)的討論下，在克服了重重的困難后，終于成功的運(yùn)行了課程設(shè)計(jì)所要求的程序。這次程序設(shè)計(jì)是我在plc程序的思想下第一次整體完成的程序設(shè)計(jì)，所以還有很多的不完美的地方，希望老師予以指出和改正。
這次plc的程序設(shè)計(jì)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。我在plc的學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難并不只在程序的設(shè)計(jì)中有所體現(xiàn)，每一個(gè)函數(shù)都設(shè)計(jì)好了，也調(diào)試好了，把它們分開運(yùn)行并沒有錯(cuò)誤，但是當(dāng)把它們組合成一個(gè)程序時(shí)，便是一個(gè)一個(gè)地出現(xiàn)錯(cuò)誤;把這個(gè)問(wèn)題解決了，另一個(gè)新的問(wèn)題又來(lái)了。這不能不說(shuō)是對(duì)知識(shí)的欠缺。通過(guò)這次的程序設(shè)計(jì)，我懂得了無(wú)論什么事都要去做才會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才有可能去解決問(wèn)題。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不能潛償輒止，要深入去學(xué)習(xí)，去了解，這樣才會(huì)有所收獲。有許多東西，許多事，不是想像中的那么容易，不去實(shí)踐，永遠(yuǎn)也不會(huì)有提高，尤其是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。同時(shí)，在這次課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到學(xué)好計(jì)算機(jī)要重視實(shí)踐操作，不僅僅是學(xué)習(xí)plc，還是其它的語(yǔ)言，以及其它的計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)都要重在實(shí)踐，不能只是學(xué)習(xí)和重視書本上的理論知識(shí)，所以日后在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)更加注視實(shí)踐操作，使自己更好地學(xué)好計(jì)算機(jī)這門課程，在這次plc課程設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)中，我深感壓力，因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)編程序這方面沒有過(guò)多的關(guān)注，平時(shí)所學(xué)到的一點(diǎn)理論知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中也很有限，實(shí)習(xí)過(guò)程中明顯的準(zhǔn)備不充分，使自己遇到了很多的難題，但在和同學(xué)們合作討論下有頗有收獲，從中我了解的個(gè)人的學(xué)識(shí)終究是限的，但集體的智慧是無(wú)限的，當(dāng)然我們能取得這樣的成績(jī)也來(lái)于老師的指導(dǎo)有方，我們能夠完成一個(gè)程序，從起初的總體設(shè)計(jì)，進(jìn)行可行性分析，在進(jìn)行分工編程，最后進(jìn)行調(diào)式，雖然當(dāng)中有很多的模塊都是借鑒的，但畢竟我們還初在出學(xué)階段，要成為高手還有很長(zhǎng)的一段路要走。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們了解到其實(shí)編一個(gè)所要求程序也不像剛開始所想象中的那么難，那么復(fù)雜，只要我們肯用心
用腦，肯去花功夫鉆研就會(huì)一定會(huì)有收獲，其實(shí)在課程設(shè)計(jì)中運(yùn)用的很多知識(shí)在課堂上老師都已經(jīng)很詳細(xì)講過(guò)，但我們就是缺少了那一份靈動(dòng)，所以我學(xué)到了除了要有扎實(shí)的基本功外，有一點(diǎn)點(diǎn)的變通的靈泛性還是必要的?？傊覀儍A心投入，大家都很努力，為了課程設(shè)計(jì)能夠順利通過(guò)，我們查閱了很多資料，也請(qǐng)教了老師，這兩周很快就過(guò)去了，但這兩周過(guò)的很愉快，相信加上我的堅(jiān)持不懈，以后一定會(huì)在plc的學(xué)習(xí)中得到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)!這次設(shè)計(jì),讓我重新掌握了plc,而且還得到了用plc解決實(shí)際問(wèn)題的寶貴經(jīng)驗(yàn)!經(jīng)過(guò)這兩周的課程設(shè)計(jì)，感覺收獲很大，對(duì)plc產(chǎn)生了更大的興趣，對(duì)程序設(shè)計(jì)思想有了初步的理解和體會(huì)，對(duì)plc的各種函數(shù)功能有了更進(jìn)一步的了解，并且將平時(shí)沒有徹底掌握的知識(shí)有了深刻的理解，同時(shí)自己在這次的課程設(shè)計(jì)時(shí)間中，看到了自己還存在很多方面的不足。1：對(duì)于plc程序模塊的不熟悉是課程設(shè)計(jì)中所遇到的最大的問(wèn)題。2：程序基礎(chǔ)的不扎實(shí)是課程設(shè)計(jì)不能完美，高效的完成的最大影響。
3：自己對(duì)plc程序中的各種函數(shù)以及各個(gè)函數(shù)之間的相互調(diào)用還不能很好的掌握。這些不足將提醒我努力學(xué)習(xí)以便能更好的完善自我。
設(shè)計(jì)產(chǎn)品評(píng)論總結(jié)篇六
土木工程是建造各種工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和項(xiàng)目的總稱。指與人類生活生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公路、公路及城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等。也指利用材料和設(shè)備在陸地上進(jìn)行的勘察、設(shè)計(jì)和施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的開拓者之一。它在任何國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都起著重要的作用。
作為一個(gè)剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生，在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接接觸到高深的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的。所以學(xué)院安排我們進(jìn)行這次實(shí)習(xí)，讓我們從實(shí)踐中獲得對(duì)即將從事的這個(gè)專業(yè)的感性認(rèn)識(shí)，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一個(gè)多月的緊張實(shí)習(xí)結(jié)束了，這一個(gè)多月我收獲了很多。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要總結(jié)一下。首先，通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)和實(shí)踐，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)站在旁邊，近距離觀察了整個(gè)建筑施工過(guò)程，學(xué)到了很多實(shí)用的施工知識(shí)，這是我在學(xué)校很少接觸和關(guān)注的非常重要、非常基礎(chǔ)的知識(shí)。例如，在建造墻壁的過(guò)程中，如果墻壁需要翻轉(zhuǎn)或相交，則應(yīng)該將兩個(gè)墻壁建造在一起。在離開如果的過(guò)程中，你可以離開斜如果。如果你想離開直若，你必須離開陽(yáng)若，你必須有拉結(jié)筋而不是陰若?；炷潦┕み^(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，天熱時(shí)要注意養(yǎng)護(hù)。通過(guò)實(shí)踐，我得以與施工人員面對(duì)面見面，看看他們是如何施工的，如何將圖紙上的模型變成美麗的建筑，并學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的施工知識(shí)和方法來(lái)解決現(xiàn)場(chǎng)遇到的問(wèn)題。這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸和關(guān)注的非常重要的基礎(chǔ)知識(shí)。第一天，我和師傅去了趟樓，檢查了一下精神層面。在接下來(lái)的日子里，我做了重復(fù)的事情，直到我完成。在大樓里，我發(fā)現(xiàn)一些建筑的連接處有許多裂縫。經(jīng)過(guò)老師的講解提示和我收集的信息，我收獲了很多。
下面我就現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題談一下我學(xué)到的東西：
裂縫產(chǎn)生的原因混凝土產(chǎn)生裂縫的原因有很多，主要是溫度和濕度的變化、混凝土的脆性和不均勻性、結(jié)構(gòu)不合理、原材料不合格(如堿骨料反應(yīng))、模板變形、地基不均勻沉降等。混凝土硬化過(guò)程中，水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷升高，在表面產(chǎn)生拉應(yīng)力。在后期冷卻過(guò)程中，由于基礎(chǔ)或舊混凝土的約束，混凝土中會(huì)出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)對(duì)混凝土表面造成很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超過(guò)混凝土的抗裂性時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)裂縫。如養(yǎng)護(hù)不善，干濕交替，表面收縮變形受內(nèi)部混凝土制約，常導(dǎo)致裂縫。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力主要由鋼筋承擔(dān)，而混凝土只承受壓應(yīng)力。如果拉應(yīng)力出現(xiàn)在素混凝土或鋼筋混凝土邊緣的結(jié)構(gòu)中，它必須由混凝土本身承擔(dān)。一般來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)中不需要拉應(yīng)力或只需要很小的拉應(yīng)力。然而，在施工過(guò)程中，混凝土從最高溫度冷卻到運(yùn)行過(guò)程中的穩(wěn)定溫度，這通常會(huì)在混凝土中產(chǎn)生相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時(shí)溫度應(yīng)力會(huì)超過(guò)其他外荷載引起的應(yīng)力，因此掌握溫度應(yīng)力的變化規(guī)律對(duì)合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工非常重要。
具體解決方法：為了保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一，如使用減水劑和抗裂劑?？傊?，混凝土早期養(yǎng)護(hù)實(shí)踐證明，混凝土中常見的裂縫大多是不同深度的表面裂縫，主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)溫度驟降，容易形成裂縫。因此，混凝土的保溫對(duì)防止表面早期裂縫尤為重要。從溫度應(yīng)力的角度來(lái)看，絕緣應(yīng)滿足以下要求：
1)防止混凝土內(nèi)外溫差和混凝土表面梯度，并防止表面裂縫。
2)為防止混凝土過(guò)冷，應(yīng)盡量使混凝土在施工過(guò)程中的最低溫度不低于混凝土使用壽命期間的穩(wěn)定溫度。
3)防止舊混凝土過(guò)冷，減少新老混凝土之間的約束。
混凝土的早期養(yǎng)護(hù)，也很重要的，其主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達(dá)到兩個(gè)方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。
現(xiàn)場(chǎng)觀察與圖紙的比對(duì)和師傅的講解，我懂得了怎么樣把圖紙上的東西變成實(shí)物。這可能需要個(gè)過(guò)程的，在這個(gè)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題現(xiàn)結(jié)合圖片說(shuō)明。圖中可以看到箍筋的間距沒有到位。還有好多問(wèn)題例如，梁與梁的接頭處鋼筋堆積如山?jīng)]有把位置處理好，鋼筋的位置明顯抬高了，在澆筑混凝土的時(shí)候就容易漏筋……值得慶幸的是沒有缺筋的現(xiàn)象發(fā)生，用他們的話說(shuō)：鋼筋的位置可以不對(duì)但是絕對(duì)不可以少筋，如果少筋的話到交底的時(shí)候?qū)＜医M用儀器很容易得知。具體解決方法：鋼筋工長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能麻痹大意，時(shí)刻督促工人，如發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)的嚴(yán)懲!
這個(gè)問(wèn)題不是時(shí)常發(fā)生的，但是是非常重要的!總承包有些地方使用了鋼模板，施工進(jìn)度比較快，幾乎四天一層的，由于采用了這種先進(jìn)施工工藝，這也是其他小公司無(wú)法比擬的。
具體解決辦法：標(biāo)高差距在__cm范圍內(nèi)的，在澆注混凝土的時(shí)候由于混凝土的自重就自然的解決了;如果超出此范圍就必須適當(dāng)?shù)奶Ц呋蚪档椭蔚母叨葋?lái)滿足要求。
在工地我接觸到了大量的工人，雖然他們文化不高，素質(zhì)也不高，但他們的勞動(dòng)是辛苦的。建筑工人是我們值得幫助的群體，他們處于弱勢(shì)。我們應(yīng)關(guān)愛弱勢(shì)的人們。思考過(guò)了，你才知道他們的不幸與幸福，才知道他們的堅(jiān)韌，才認(rèn)識(shí)到他們的偉大。如果我們的政策能夠更完善，勞動(dòng)者的權(quán)益會(huì)被維護(hù)的更好。那么就不會(huì)有那么多的不近人情的現(xiàn)象了。工人、農(nóng)民工也是生命，也是一個(gè)有法定權(quán)利的完整的社會(huì)人。他們，付出了，他們無(wú)奈，他們幾乎無(wú)力改變自己命運(yùn)，但是，我們這些有力幫助他們的人，應(yīng)該為他們做一些事情給予回報(bào)，以表感謝，以示對(duì)他們的尊重。令人難忘的一個(gè)多月工地實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這一個(gè)多月里，我學(xué)會(huì)了很多東西，懂得了很多道理。實(shí)踐是對(duì)科學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽課，并不能掌握具體的系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用。在課堂上，我們學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，如果在實(shí)際生活和工作當(dāng)中不能夠靈活運(yùn)用，那一切將等于是零。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去。所以我們要做到能把課本上的知識(shí)靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人，我們要做到適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)，要能夠確定自己的人生坐標(biāo)，要能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。
設(shè)計(jì)產(chǎn)品評(píng)論總結(jié)篇七
和學(xué)別的學(xué)科一樣，在學(xué)完plc理論課程后我們做了課程設(shè)計(jì)，此次設(shè)計(jì)以分組的方式進(jìn)行，每組有一個(gè)題目。我們做的是機(jī)械手臂的plc控制系統(tǒng)。由于平時(shí)大家都是學(xué)理論，沒有過(guò)實(shí)際開發(fā)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，拿到的時(shí)候都不知道怎么做。但通過(guò)各方面的查資料并學(xué)習(xí)。我們基本學(xué)會(huì)了plc設(shè)計(jì)的步聚和基本方法。分組工作的方式給了我與同學(xué)合作的機(jī)會(huì)，提高了與人合作的意識(shí)與能力。
通過(guò)這次設(shè)計(jì)實(shí)踐。我學(xué)會(huì)了plc的基本編程方法，對(duì)plc的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。在對(duì)理論的運(yùn)用中，提高了我們的工程素質(zhì)，在沒有做實(shí)踐設(shè)計(jì)以前，我們對(duì)知道的撐握都是思想上的，對(duì)一些細(xì)節(jié)不加重視，當(dāng)我們把自己想出來(lái)的程序與到plc中的時(shí)候，問(wèn)題出現(xiàn)了，不是不能運(yùn)行，就是運(yùn)行的結(jié)果和要求的結(jié)果不相符合。能過(guò)解決一個(gè)個(gè)在調(diào)試中出現(xiàn)的問(wèn)題，我們對(duì)plc 的理解得到加強(qiáng)，看到了實(shí)踐與理論的差距。
通過(guò)合作，我們的合作意識(shí)得到加強(qiáng)。合作能力得到提高。上大學(xué)后，很多同學(xué)都沒有過(guò)深入的交流，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們用了分工與合作的方式，每個(gè)人互責(zé)一定的部分，同時(shí)在一定的階段共同討論，以解決分工中個(gè)人不能解決的問(wèn)題，在交流中大家積極發(fā)言，和提出意見，同時(shí)我們還向別的同學(xué)請(qǐng)教。在此過(guò)程中，每個(gè)人都想自己的方案得到實(shí)現(xiàn)，積極向同學(xué)說(shuō)明自己的想法。能過(guò)比較選出最好的方案。在這過(guò)程也提高了我們的表過(guò)能力。
通過(guò)此次課設(shè)，讓我了解了plc梯形圖、指令表、順序功能圖有了更好的了解，也讓我了解了關(guān)于plc設(shè)計(jì)原理。有很多設(shè)計(jì)理念來(lái)源于實(shí)際，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法。
雖然本次課程設(shè)計(jì)是要求自己獨(dú)立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問(wèn)題和同學(xué)互相討論交流。多和同學(xué)討論。我們?cè)谧稣n程設(shè)計(jì)的過(guò)程中要不停的討論問(wèn)題，這樣，我們可以盡可能的統(tǒng)一思想，這樣就不會(huì)使自己在做的過(guò)程中沒有方向，并且這樣也是為了方便最后設(shè)計(jì)和在一起。討論不僅是一些思想的問(wèn)題，還可以深入的討論一些技術(shù)上的問(wèn)題，這樣可以使自己的處理問(wèn)題要快一些，少走彎路。多改變自己設(shè)計(jì)的方法，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中最好要不停的改善自己解決問(wèn)題的方法，這樣可以方便自己解決問(wèn)題
在設(shè)計(jì)的過(guò)程中我們還得到了老師的幫助與意見。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不是每一個(gè)問(wèn)題都能自己解決，向老師請(qǐng)教或向同學(xué)討論是一個(gè)很好的方法，不是有句話叫做思而不學(xué)者殆。做事要學(xué)思結(jié)合。
y/△降壓?jiǎn)?dòng)，剛接觸課題時(shí)并不知道具體怎么操作，也不懂得plc在此電路中有什么作用。經(jīng)過(guò)同組成員的討論，畫出電氣圖及plc外部接線圖時(shí)便都曉得了。在接線的過(guò)程中，主電路相當(dāng)?shù)捻樌?，而plc的連接尤其是加入小的中間繼電器，使電路變的有點(diǎn)復(fù)雜。老師的講解，自己的琢磨，plc代替控制電路連到主電路中，plc沒輸出。在同學(xué)的幫助下才知畫的外部接線是常開，實(shí)際用的是常閉，所以在接線時(shí)我們應(yīng)該用常開實(shí)現(xiàn)，但卻接了常閉因此plc沒輸出。
一開始設(shè)計(jì)一切改好之后，電動(dòng)機(jī)沒動(dòng)作。當(dāng)時(shí)真是干著急，在老師的幫助下，原因來(lái)自小中間繼電器的常開接錯(cuò)了。重新改過(guò)之后電動(dòng)機(jī)km無(wú)動(dòng)作，一點(diǎn)點(diǎn)找過(guò)之后，確定是連接km的中間繼電器接觸不良。幾次動(dòng)作之后，電動(dòng)機(jī)終于轉(zhuǎn)了，真是一波幾折，成功之后的喜悅可想而知。雖然擴(kuò)展部分沒法動(dòng)手操作，但大致的方案老師已經(jīng)審核認(rèn)可。
接下來(lái)所做plc的設(shè)計(jì)，讓我進(jìn)一步對(duì)plc的應(yīng)用及功能做了了解，對(duì)gx軟件梯形圖的應(yīng)用也變的熟練。自動(dòng)門的設(shè)計(jì)主要考慮到當(dāng)開門和關(guān)門時(shí)有人突然來(lái)到，從而實(shí)現(xiàn)自動(dòng)檢測(cè)自動(dòng)開門關(guān)門的控制。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，遇到了很多問(wèn)題，t0時(shí)間范圍內(nèi)有人來(lái)，t0不重新計(jì)時(shí)，關(guān)門的過(guò)程中有人來(lái)卻不開門，這些在經(jīng)過(guò)一次次測(cè)試、認(rèn)真思考和討論的過(guò)程中得到了解答。
總之一周的課設(shè)，讓我覺得很累，但從中收獲了很多，最終的成功讓我覺得累也是值得的。在此，感謝同學(xué)們的幫助以及老師在此次實(shí)驗(yàn)中的指導(dǎo)。
設(shè)計(jì)產(chǎn)品評(píng)論總結(jié)篇八
同我一起前往的還有一位合伙，他主要講技術(shù)，我主要講設(shè)計(jì)同一些新的想法，那天去到那里好忙里面好忙，在我們之前的還有兩三個(gè)供應(yīng)商，他們已經(jīng)是提了好幾次方案了，我心想他們會(huì)不會(huì)已經(jīng)談得差不多了，心理有點(diǎn)不大有把握的感覺，到我們了，我們?cè)跁?huì)議室了等著，大概五分鐘后，
有位帶黑邊眼鏡的男人進(jìn)來(lái)了，看起來(lái)很有嚴(yán)肅，他坐下了同我們聊了會(huì)，問(wèn)你們?cè)趺磿?huì)用我們的競(jìng)標(biāo)書，我當(dāng)時(shí)不知道怎么說(shuō)好，只好說(shuō)是朋友介紹的，他：xxx哦xxx了一下，說(shuō)：xxx沒所謂，反正我們要的是能夠提供好作品的供應(yīng)商，不過(guò)你們應(yīng)該是比較晚來(lái)了，他們已經(jīng)出了好多方案了，你們是否也也什么方案呢xxx？
另外由于真功夫的食物主要是以蒸煮為主的，很有中國(guó)特色的一種傳統(tǒng)文化，所以我們?cè)O(shè)置了一些中國(guó)文化的元素在我們的方案當(dāng)中。
我們大概聊了大概一個(gè)多鐘，大家都聊得很開心，但最后他給我一句話讓我壓力更大，他說(shuō)：xxx你們作個(gè)平面方案過(guò)來(lái)吧，我對(duì)設(shè)計(jì)的要求很高，雖然我們初次談得不錯(cuò)，但最終還要看實(shí)體，如果你們過(guò)來(lái)的平面不行的話我們就不必要繼續(xù)談下去了。
包括其它供應(yīng)商也是這樣。xxx當(dāng)時(shí)，我壓力好大，因?yàn)樗械南Ｍ技耐性谶@一個(gè)平面上了，但沖著這一點(diǎn)我決定我要加班就算是不睡不喝也要把他做好，我回家后收集了好多相關(guān)的資料，然后做了一個(gè)平面過(guò)去，要清楚，這個(gè)平面是生死稿，行就繼續(xù)不行就會(huì)前功盡棄，所以當(dāng)時(shí)做這個(gè)稿做了我一個(gè)通宵，總共做了我26個(gè)小時(shí)，幸好，反饋回來(lái)的不是壞消息，興奮的繼續(xù)做深入的方案。我們第二第三次會(huì)面了，從中我們的方案逐漸令到他們覺得我們很有實(shí)力很有信心做好。
在幾次的會(huì)談當(dāng)中，我們出了好幾款風(fēng)格平面給他們，在中我們有想過(guò)放棄，因?yàn)楫?dāng)時(shí)根本還沒確定是否給我們簽合同，不過(guò)我堅(jiān)持還是做下去，因?yàn)槲液芟Ｍ軌蜃龊眠@單，畢竟也付出了這么多，不可能半途而費(fèi)。幸好最后我們的態(tài)度同設(shè)計(jì)都令他們感到合作的誠(chéng)意，于是終于把合同給簽了。工作也陸續(xù)開展下去了......
他們每到節(jié)假日都會(huì)做一些活動(dòng)，我們當(dāng)然都會(huì)幫他們做一些活動(dòng)推廣。包括活動(dòng)中的游戲體驗(yàn)等。
到最后雖然過(guò)程是艱苦的，但結(jié)果是開心的。
結(jié)束語(yǔ)：萬(wàn)事都有轉(zhuǎn)機(jī)，只要您堅(jiān)持到最后就會(huì)有好的收獲。
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