河海大學(xué)社會(huì)實(shí)踐(7篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

河海大學(xué)社會(huì)實(shí)踐篇一

金工實(shí)習(xí)生活圓滿地結(jié)束了!事情總是經(jīng)歷過(guò)之后才會(huì)有感觸，如今再回首那段日子，才發(fā)覺(jué)那將會(huì)是大學(xué)生活中彌足可貴的一段經(jīng)歷，辛勤與收獲并存，汗水與歡顏同在!金工實(shí)習(xí)生活令我受益匪淺，師傅們的優(yōu)秀師德仍時(shí)時(shí)讓我感動(dòng)!

我們明白，金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅僅能夠讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)，了解了機(jī)械制造的一般操作，提高了自我的操作技能和動(dòng)手本事，并且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐本事，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，金工實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)，甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機(jī)會(huì)!

在我認(rèn)為實(shí)習(xí)的本身目的就是鍛煉我們的動(dòng)手本事以及對(duì)工業(yè)知識(shí)的基本認(rèn)識(shí)。它不一樣于課本教育，因?yàn)樗形覀儎?dòng)手操作的空間!我之所以對(duì)實(shí)習(xí)有一種說(shuō)不出的留戀，是因?yàn)槲以缫驯唤處焸冇哪闹v解和生動(dòng)的描述所吸引。一個(gè)簡(jiǎn)單的瓶瓶罐罐，要想明白它是怎樣來(lái)的，是要頗費(fèi)一番功夫的。生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時(shí)，也不會(huì)多想它究竟是如何得來(lái)的，如果偶爾有人問(wèn)起，也會(huì)很不以為然的說(shuō)，這不是我們所應(yīng)當(dāng)明白的。此刻才明白這種想法是多么幼稚，從而也讓我明白了為期兩周的金工實(shí)習(xí)對(duì)我們是多么重要!

安全第一

實(shí)習(xí)的第一步是進(jìn)行工業(yè)安全知識(shí)的教育，這一步是及其重要和不可缺少的.安全第一!這句話誰(shuí)都明白，但不必須放在心上，所以金工實(shí)習(xí)的第一天，教師就先給我們上了一堂安全教育課。經(jīng)過(guò)觀看錄像帶，我們了解了實(shí)習(xí)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)教師的許可便私自檢驗(yàn)課本知識(shí)的正確性，操作機(jī)床時(shí)方法、姿勢(shì)不正確，等等。還真是不看不明白，一看嚇一跳!一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。事實(shí)上，工業(yè)安全培訓(xùn)的目的有兩個(gè)：一是確保人身安全，設(shè)備安全;二是獲得工業(yè)安全的基本知識(shí)，為將來(lái)的發(fā)展做準(zhǔn)備。在未發(fā)生安全事故前，許多人對(duì)安全教育不重視，認(rèn)為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多。我很慶幸我對(duì)它有了足夠的重視，所以我安全的度過(guò)了實(shí)習(xí)的兩周!

車工

數(shù)車

我還以為金工實(shí)習(xí)僅有打打，磨磨的.在實(shí)習(xí)一段時(shí)間后，輪到我們做微機(jī)數(shù)控車削加工時(shí)，我在明白金工實(shí)習(xí)還要學(xué)習(xí)編程.看似資料不多，但做起來(lái)卻很花時(shí)間.結(jié)果我在匆忙之中勉強(qiáng)做完.無(wú)論是體力還是腦力都要求認(rèn)真做好，盡的努力做的更好.這次實(shí)習(xí)是由2或3個(gè)人組合完成，我和我的合作者調(diào)了一個(gè)最難做的.當(dāng)別人都快要做完了，我們才做到一半，并且我們還碰到不少不會(huì)的難題.在教師多次教導(dǎo)下，我們按時(shí)完成任務(wù).最終還拿到好成績(jī)!

我們第一次走進(jìn)車間，第一次真正地操作那些機(jī)器，我們能順利并較好地完成了金工實(shí)習(xí)任務(wù)，這與培訓(xùn)中心的師傅認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)事求是的工作作風(fēng)是分不開(kāi)的!培訓(xùn)中心的每位師傅都是那么的和藹可親，都是那么的認(rèn)真熱情，都是那么的誨人不倦!他們的諄諄教導(dǎo)讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，他們的精辟講解讓我們茅塞頓開(kāi)!感動(dòng)，恰是我此時(shí)此刻的心境!感激，期望能略表我的心意!在此衷心感激培訓(xùn)中心的師傅們，多謝你們給予我們的知識(shí)與幫忙，關(guān)心與照顧!并感激學(xué)校為我們供給這么好的環(huán)境去學(xué)到一些在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)!再次多謝你們!

此刻想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光，其中滋味，僅有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過(guò)程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞此刻聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數(shù)人將來(lái)不會(huì)從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒(méi)有，可是金工實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感想，卻是對(duì)我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是一筆巨大的財(cái)富。兩周的金工實(shí)習(xí)，就像有一句這樣的話，有些東西你可能此刻沒(méi)有感覺(jué)到它的價(jià)值，但最終還是會(huì)的，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程!

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。理論離開(kāi)了實(shí)際，就變得空洞無(wú)其，就象游標(biāo)卡尺來(lái)說(shuō)，高考前學(xué)的游標(biāo)卡尺認(rèn)讀，在實(shí)際中就很抽象，，這誤差對(duì)平常人來(lái)說(shuō)不算什么，但對(duì)我們干了機(jī)械的來(lái)說(shuō)，這可是天文數(shù)字，我們一般誤差范圍是0.02mm.，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我們真正地掌握了百分尺的用法，一勞永逸。在實(shí)習(xí)其間，我們學(xué)習(xí)了熱、鑄、鍛、焊、車、鉗、磨、銑八種最基本的工種，實(shí)習(xí)范圍之廣，在別的一般學(xué)校是可望不可及的。

從金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)人的各種意志品質(zhì)方面來(lái)講，不一樣的工種還有不一樣的作用呢!鉗工，磨工都是費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作，你有時(shí)花上半天時(shí)間也可能沒(méi)什么進(jìn)展，而規(guī)定的時(shí)間又近在眼前，這個(gè)時(shí)候就要考驗(yàn)?zāi)愕哪托牧?試問(wèn)心浮氣燥，想一口吃成胖子的人制成的產(chǎn)品會(huì)是合格品，優(yōu)質(zhì)品嗎車工精度要求高，安全系數(shù)大，沒(méi)有專心致志的工作態(tài)度，不循規(guī)蹈矩地按照師傅的要求操作，耍小聰明，那么必須是成事不足敗事有余，不僅僅車不出所要求的產(chǎn)品，弄不好車床都要被你搞壞，將會(huì)給社會(huì)造成不小的損失。在勞動(dòng)工作中，師傅們給了我們?cè)S多指導(dǎo)和幫忙?？赡苡行煾甸_(kāi)始時(shí)比較嚴(yán)肅認(rèn)真，在我們看來(lái)簡(jiǎn)直是苛刻古板，但我們應(yīng)當(dāng)明白師傅們的良苦用心。俗話說(shuō)嚴(yán)師出高徒，沒(méi)有師傅們手把手的示范教導(dǎo)，作為門外漢的我們會(huì)完成合格的產(chǎn)品嗎除了教我們操作，師傅們有時(shí)還向我們傳授作人的道理，我們可不要辜負(fù)他們的殷切期望啊!

一齊實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我明白了什么是真正的大學(xué)同窗情。毫無(wú)私心的幫忙，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)，一齊分擔(dān)工作的壓力，一齊分享成功的喜悅。金工實(shí)習(xí)更是一個(gè)團(tuán)體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了以往存在的隔閡，增進(jìn)了我們之間的友誼!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少，感激金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。

72個(gè)學(xué)時(shí)，我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過(guò)。我們學(xué)到的知識(shí)雖然不算多，可是經(jīng)過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果我們沒(méi)有社會(huì)勞動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，那么我們這些大學(xué)生也只能成為紙上談兵型的趙括。我們僅有擺正自我的位置，不怕苦不怕累，多參加社會(huì)實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自我的位置，才能成為祖國(guó)真正需要的人才，為國(guó)家社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)!

真的感激金工實(shí)習(xí)，感激我生命中僅有一次的金工實(shí)習(xí)!

河海大學(xué)社會(huì)實(shí)踐篇二

河海大學(xué)（hohai university），簡(jiǎn)稱“河海（hhu）”，是以水利為特色，工科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的.教育部直屬，下面是小編分享的河海大學(xué)怎么樣，希望能夠幫助到大家。

河海大學(xué)（hohai university），簡(jiǎn)稱“河海（hhu）”，是以水利為特色，工科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬，教育部、水利部、國(guó)家海洋局與江蘇省人民政府共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家首批具有博士、碩士、學(xué)士三級(jí)學(xué)位授予權(quán)的單位，是國(guó)家“世界一流學(xué)科建設(shè)高?！?，國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)、”985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)“建設(shè)以及設(shè)立研究生院的高校，入選國(guó)家“111計(jì)劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。

河海大學(xué)的前身可以追溯到1915年創(chuàng)建于南京的“河海工程專門學(xué)?！保侵袊?guó)第一所培養(yǎng)水利人才的高等學(xué)府。1924年與國(guó)立東南大學(xué)工科合并成立河海工科大學(xué)，1927年并入國(guó)立第四中山大學(xué)，后更名為國(guó)立中央大學(xué)、南京大學(xué)。1952年南京大學(xué)水利系、交通大學(xué)水利系、同濟(jì)大學(xué)土木系水利組、浙江大學(xué)土木系水利組以及華東水利專科學(xué)校合并成立“華東水利學(xué)院”。1960年中共中央認(rèn)定為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。1985年恢復(fù)傳統(tǒng)校名“河海大學(xué)”。

據(jù)2019年4月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示，學(xué)校在南京市和常州市設(shè)有西康路校區(qū)、江寧校區(qū)和常州校區(qū)，占地面積近2580畝。

國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：水文與水資源工程、水利水電工程、港口航道與海岸工程、土木工程、環(huán)境工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、工程力學(xué)、能源與動(dòng)力工程、通信工程、農(nóng)業(yè)水利工程、新能源科學(xué)與工程、物聯(lián)網(wǎng)工程。

國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目：通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程。

江蘇省品牌專業(yè)：水利水電工程、環(huán)境工程、工程力學(xué)、土木工程、物聯(lián)網(wǎng)工程。

江蘇省“卓越工程師（軟件類）教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)：物聯(lián)網(wǎng)工程、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、自動(dòng)化。

河海大學(xué)社會(huì)實(shí)踐篇三

地質(zhì)的實(shí)習(xí)報(bào)告很多人都有接觸過(guò)了，這就一起寫(xiě)一篇吧。每位地質(zhì)實(shí)習(xí)生都知道，不良地質(zhì)現(xiàn)象的形成條件都是地質(zhì)條件、水文氣候條件、地形條件和人類活動(dòng)影響造成的。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告河海大學(xué)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

今年開(kāi)學(xué)初，我們資源勘查工程2004級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程是理論與實(shí)際相結(jié)合、技能得到培養(yǎng)和訓(xùn)練的有效途徑。

我們進(jìn)行實(shí)習(xí)的具體地區(qū)是重慶市北碚區(qū)。在這里，我們連續(xù)進(jìn)行了為期四周的野外實(shí)習(xí)，平均每天走山路7公里，組織學(xué)生對(duì)觀測(cè)路線上的各種典型地質(zhì)現(xiàn)象和沉積相現(xiàn)象進(jìn)行了詳細(xì)的觀察和記錄。實(shí)習(xí)期間，我們指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的野外記錄進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，實(shí)習(xí)結(jié)束后，又對(duì)學(xué)生的所寫(xiě)的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行了批閱。通過(guò)這次野外實(shí)習(xí)，同學(xué)們基本上學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何進(jìn)行野外地質(zhì)現(xiàn)象的觀察和對(duì)沉積相的研究;如何確定野外的地質(zhì)觀察點(diǎn)，在一個(gè)觀察點(diǎn)上如何進(jìn)行規(guī)范化的記錄;如何寫(xiě)每天的調(diào)查總結(jié)，如何根據(jù)在一個(gè)地區(qū)的野外地質(zhì)調(diào)查記錄繪制該區(qū)的地形圖和構(gòu)造等值線圖。

實(shí)習(xí)完全結(jié)束已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，雖說(shuō)實(shí)習(xí)報(bào)告里面已經(jīng)寫(xiě)了很長(zhǎng)的感想，但是這里還是想對(duì)這一次野外實(shí)習(xí)做一下總結(jié)，主要是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

我們同學(xué)中有很多從一開(kāi)始就沒(méi)有很用心，這是第一個(gè)教訓(xùn)：即無(wú)論做什么，一旦做了就必須要認(rèn)真對(duì)待，并且必須無(wú)條件高要求完成，不然就不做。當(dāng)然這其中有一個(gè)問(wèn)題：那就是如果沒(méi)有時(shí)間怎么辦，次要的任務(wù)要不要放一放?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得應(yīng)該在任何時(shí)候只能全神貫注做一件事，選擇主次，一件一件地來(lái)。以前的經(jīng)驗(yàn)證明同時(shí)做兩件事，是達(dá)不到那樣的水平。

有了第一個(gè)問(wèn)題，后面的也就必然發(fā)生：在實(shí)習(xí)之前沒(méi)有作任何的準(zhǔn)備工作。至少應(yīng)該了解一下，地質(zhì)實(shí)習(xí)應(yīng)該注意些什么，實(shí)習(xí)過(guò)程中要記錄一些什么，實(shí)習(xí)要求有哪些知識(shí)準(zhǔn)備的要求(包括學(xué)過(guò)又已經(jīng)忘記了的)。還有就是有必要去圖書(shū)館查閱相關(guān)的資料，做到心中有數(shù)。

如果說(shuō)前一個(gè)說(shuō)明了預(yù)習(xí)的重要性，那么接下來(lái)就是提醒我們時(shí)刻記得復(fù)習(xí)。每天實(shí)習(xí)之后，完全應(yīng)該把一天的內(nèi)容整理一下，寫(xiě)一個(gè)日志，以使以后的總結(jié)更方便一些。我起初一直有這樣的想法，可是一拖再拖，一天也就很快過(guò)去了，結(jié)果到最后對(duì)每天實(shí)習(xí)的內(nèi)容沒(méi)有一點(diǎn)印象，特別是在后期回校后整理資料，圖也繪不出來(lái)。這也說(shuō)明了今日事今日必須完成的重要性。事實(shí)上，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天必做的至少包括晚上留出一段時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)一天的功課，回顧一天的收獲。無(wú)論是實(shí)習(xí)還是其它的學(xué)習(xí)，絕對(duì)不能再像有些學(xué)生一樣在最后一個(gè)月臨時(shí)抱佛腳。

學(xué)習(xí)不能只是死讀課本，如果只看文字，永遠(yuǎn)不能真正理解，只有實(shí)際觀察，配合書(shū)本上的理論，如此一來(lái)不但能加深印象，也能學(xué)到書(shū)上沒(méi)有的東西、經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)不定還會(huì)發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。

一個(gè)實(shí)習(xí)最終就是要得到一個(gè)報(bào)告，這也是實(shí)習(xí)的目的之一。因此對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告的準(zhǔn)備一點(diǎn)也不能含糊，除了前面講的實(shí)習(xí)前的預(yù)習(xí)之外，還包括每天的日志整理。每天整理的時(shí)候就應(yīng)該標(biāo)出來(lái)重點(diǎn)，繪出必要的圖形，如此一來(lái)完成報(bào)告也就很輕松了。

一邊寫(xiě)著文章，一邊好像又回到了在北碚實(shí)習(xí)的時(shí)候，一切都?xì)v歷在目。這次的野外實(shí)習(xí)，不僅在專業(yè)知識(shí)上有了很大的提高，從書(shū)本轉(zhuǎn)移到實(shí)際的操作，更能讓我們掌握和領(lǐng)會(huì)到了實(shí)際操作的重要性，而且同學(xué)之間的友情也更深了。面對(duì)艱苦的自然環(huán)境，同學(xué)之間的互相幫助變得尤為重要，尤其是表現(xiàn)在男生對(duì)女生的照顧上，在爬山時(shí)，男生總是走在最前面。但是對(duì)于我，感覺(jué)最深、收獲最大的還是在于對(duì)自己的鍛煉上。這次出來(lái)實(shí)習(xí)，是對(duì)自己的一次很好的磨練，雖然被太陽(yáng)曬黑了，人也瘦了，但是我更結(jié)實(shí)了，在意志上更強(qiáng)了。每一次對(duì)體能的突破，都是一次意志力的鍛煉，這對(duì)于今后的成長(zhǎng)，是極其重要的。

本次實(shí)習(xí)為期一周，實(shí)習(xí)的主要目的是激發(fā)和提高學(xué)生土木工程和交通工程專業(yè)的熱情和興趣。實(shí)習(xí)包括課堂講解和實(shí)地考察兩部分。在課堂中，導(dǎo)師簡(jiǎn)單講解實(shí)習(xí)內(nèi)容及各種地質(zhì)相關(guān)內(nèi)容，在現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)具體情況姚老師深入分析，精心講解，不僅使我們掌握了野外實(shí)習(xí)的基本要領(lǐng)，還使我們對(duì)課程理論知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)并加以鞏固和深化。

本次實(shí)習(xí)我們利用羅盤在多處測(cè)量了巖石的走向、傾向和傾角，在這些過(guò)程中，我對(duì)羅盤功能的認(rèn)識(shí)和操作得到了很大的提高，此外，我還熟練了產(chǎn)狀三要素的各種表達(dá)方法——方向法、象限法和圖示法。地質(zhì)實(shí)習(xí)本質(zhì)就是研究各種地質(zhì)情況，其中一大塊內(nèi)容便是巖石和及其構(gòu)成邊坡的工程地質(zhì)問(wèn)題，因此，此次實(shí)習(xí)最大的內(nèi)容就是觀察各種巖石和分析其構(gòu)成的邊坡情況。實(shí)習(xí)中我們幾乎每天都跟巖石和邊坡打交道，姚老師也花了大半部分的精力講解這部分的知識(shí)。

為期一周的地質(zhì)實(shí)習(xí)很快的就結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅培養(yǎng)了對(duì)大自然的熱愛(ài)，陶冶了情操，提高了對(duì)地質(zhì)科學(xué)的熱愛(ài)和興趣，而且還在實(shí)習(xí)的過(guò)程中加深了對(duì)地質(zhì)知識(shí)的了解，尤其是工程地質(zhì)學(xué)中的基本理論和基本概念的理解，從之前的感性認(rèn)識(shí)升華為如今的理性認(rèn)識(shí)，這種質(zhì)的飛躍，應(yīng)該歸功于實(shí)踐的作用。

此外，在此次實(shí)習(xí)中我在導(dǎo)師身上學(xué)了不少的東西。體會(huì)最深的就是做事要認(rèn)真、不能懈怠，更不能放棄，爬鼓山時(shí)，在導(dǎo)師的激勵(lì)下，我堅(jiān)持下來(lái)了，所以要銘記：做事要認(rèn)真，即使不喜歡的，也要努力去做，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)，讓自己造福于人類!

我是一名剛踏入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生，2012年畢業(yè)于桂林工學(xué)院勘查技術(shù)與工程(物探)專業(yè)，畢業(yè)后就職于西北有色地質(zhì)勘查局七一一總隊(duì)地勘院物化探項(xiàng)目組。到2012年7月工作已滿一年，在這短暫的一年時(shí)間里我學(xué)到了許多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，提高了專業(yè)技術(shù)水平和工作能力。

在這一年之中，我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測(cè)量1平方公里，金子山對(duì)傳灣銅礦、金洞子、紅巖山激電測(cè)井5口，陶家溝金礦充電測(cè)量0.5平方公里(充電激發(fā)激化法已完成)，也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫(xiě)等工作。

我是學(xué)物探專業(yè)，也就是地球物理勘探。在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí)，實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少，工地是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的好地方。到工地后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)太膚淺，實(shí)踐起來(lái)十分困難，在工地我就向師傅虛心的請(qǐng)教，有不明白的地方我就問(wèn)，經(jīng)過(guò)一年的工作實(shí)踐，增加了自己的專業(yè)知識(shí)，提高了自己的實(shí)踐能力，把理論和實(shí)踐很好的結(jié)合起來(lái)。充分利用業(yè)余時(shí)間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了磁法、激電、充電、土壤地球化學(xué)測(cè)量等方面的理論知識(shí)，虛心向老師傅學(xué)習(xí)，注重在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)和吸收教訓(xùn)，很快就適應(yīng)了工作，努力完成自己的工作。

以前聽(tīng)說(shuō)物化探干活累，工人十分辛苦，來(lái)到地勘院后感受到了工人們的辛苦，物化探師傅們就用四個(gè)特別來(lái)形容，特別能吃苦、特別能干活、特別能奉獻(xiàn)、特別能忍耐。前輩們一年四季在外施工，照顧不了自己的父母、妻子和孩子，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ?，從?lái)沒(méi)有一句怨言，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是我必須學(xué)習(xí)的。在和前輩的交流中我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難，怎樣做人，樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀。通過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí)我感到作為一名技術(shù)人員必須要細(xì)心、認(rèn)真，作好每一步工作，對(duì)野外數(shù)據(jù)采集以及處理等流程要熟悉，對(duì)圖紙要熟悉，對(duì)規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工程相關(guān)、和專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己。

河海大學(xué)社會(huì)實(shí)踐篇四

河海大學(xué)入學(xué)須知有哪些?下面是小編為大家收集的關(guān)于河海大學(xué)的入學(xué)須知解說(shuō)版，歡迎大家借鑒!

河海大學(xué)新生錄取

通知書(shū)

(1)戶口遷移證需使用國(guó)家統(tǒng)一的水印遷移證;

(2)未辦理身份證的，必須由當(dāng)?shù)貞艨谶w移機(jī)關(guān)注明身份證編號(hào);

(4)入學(xué)報(bào)到時(shí)請(qǐng)及時(shí)將所攜帶材料交輔導(dǎo)員老師，新生落戶時(shí)間最遲為入學(xué)當(dāng)年的10月31日，超期不予以辦理。

(5)新生戶籍信息錄入完畢后統(tǒng)一報(bào)送至公安局審核待申報(bào)，在導(dǎo)入公安局戶口系統(tǒng)前暫不提供集體戶口相關(guān)業(yè)務(wù)辦理。

(1)江蘇省內(nèi)黨員的組織關(guān)系由本人所在地縣(市)級(jí)或以上黨的組織部門接轉(zhuǎn)關(guān)系至我校，抬頭開(kāi)至“河海大學(xué)黨委組織部”;江蘇省外的組織關(guān)系由本人所在地縣(市)級(jí)或以上黨的組織部門接轉(zhuǎn)關(guān)系至“江蘇省委教育工委組織處”。(由高中所在學(xué)校受理，請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)系班主任)接轉(zhuǎn)組織關(guān)系三個(gè)月內(nèi)有效。新生入學(xué)報(bào)到時(shí)，必須將組織關(guān)系

介紹信

(2)共青團(tuán)員的團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)至所在院分團(tuán)委，并隨身攜帶團(tuán)員證(丟了可以補(bǔ)辦，具體聯(lián)系高中班主任或大學(xué)輔導(dǎo)員)。

一寸近期彩色免冠照片8張(當(dāng)然越多越好，要用的地方很多，大學(xué)說(shuō)不定拍的更難看)。

請(qǐng)新生務(wù)必持錄取通知書(shū)到本人所在中學(xué)或縣(市、區(qū))招生辦公室辦理紙質(zhì)檔案轉(zhuǎn)移手續(xù)，自帶密封檔案來(lái)我校報(bào)到，并交至學(xué)院。(部分地區(qū)院校會(huì)統(tǒng)一寄送到高?？梢圆挥米詭?

住宿費(fèi)1500元/年人(4人間)，預(yù)收第一學(xué)年書(shū)籍費(fèi)500元/人(據(jù)實(shí)結(jié)算，多退少補(bǔ))，入學(xué)體檢費(fèi)20元/人，大學(xué)生參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)400元/人，學(xué)費(fèi)具體見(jiàn)附件1。以上費(fèi)用請(qǐng)于報(bào)到前二周內(nèi)(9月1~9月15日)存入學(xué)校發(fā)放的建行龍卡中，報(bào)到時(shí)學(xué)校將通過(guò)銀行直接劃轉(zhuǎn)，詳細(xì)情況參見(jiàn)《龍卡使用指南》。

已經(jīng)在戶籍所在地申請(qǐng)生源地助學(xué)貸款的新生請(qǐng)注意，可委托經(jīng)辦網(wǎng)點(diǎn)將貸款款項(xiàng)匯至以下賬號(hào)：戶名：河海大學(xué)，開(kāi)戶銀行：工行南京寧海路支行，賬號(hào)：43010113。請(qǐng)?jiān)趨R款單上的用途欄注明2019級(jí)(姓名)貸款。

可自帶或委托學(xué)校代辦，軍訓(xùn)服裝由學(xué)校統(tǒng)一代購(gòu)。如需委托學(xué)校代辦，請(qǐng)將公寓用品費(fèi)505元，軍訓(xùn)服費(fèi)89.5元，存入學(xué)校發(fā)放的建行龍卡。如不需學(xué)校代辦，必須將《不需要學(xué)校代購(gòu)回執(zhí)》于8月10日前登陸河海大學(xué)學(xué)生工作處網(wǎng)站。點(diǎn)擊“社區(qū)管理，宿舍申請(qǐng)，本科生不要臥具回執(zhí)”。并網(wǎng)上完整填寫(xiě)回執(zhí)，詳見(jiàn)《關(guān)于代購(gòu)公寓用品和軍訓(xùn)服的說(shuō)明》。

學(xué)校為每位新生統(tǒng)一辦理了校園一卡通，并在卡內(nèi)預(yù)存了100元/人，以方便學(xué)生進(jìn)校后立即使用，請(qǐng)將此費(fèi)用一并存入學(xué)校發(fā)放的建行龍卡。

(1)中國(guó)建設(shè)銀行初始密碼為：955330.密碼修改后才能開(kāi)通

(2)中國(guó)銀行借記卡(相關(guān)介紹詳見(jiàn)通知書(shū)和后文，初始密碼身份證后七位~后一位)

(1)校園一卡通：開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)會(huì)發(fā)放，里面已經(jīng)代充值100元，可以直接使用。

(3)中國(guó)銀行卡：為校園一卡通充值所用，和校園一卡通單向掛鉤。

9月15日新生報(bào)到注冊(cè)(報(bào)道時(shí)間是14號(hào)和15號(hào)兩天);9月16日開(kāi)學(xué)典禮，9月16日晚英語(yǔ)水平測(cè)試(根據(jù)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分級(jí)教學(xué)，英語(yǔ)樣卷將于8月15發(fā)至“hehaixiaowo”公眾號(hào));9月16日下午—30日軍訓(xùn);9月17日—19日新生體檢;10月8日上課。

河海大學(xué)江寧校區(qū)(南京市江寧區(qū)佛城西路8號(hào))。(不要跑錯(cuò)了地方)

請(qǐng)按入學(xué)通知書(shū)規(guī)定時(shí)間來(lái)校報(bào)到，如因特殊原因不能按規(guī)定時(shí)間到校報(bào)到者，要將原因提前告知所在學(xué)院履行請(qǐng)假手續(xù)，或向?qū)W院申請(qǐng)保留入學(xué)資格，經(jīng)學(xué)校審核同意后，可保留入學(xué)資格一年。未請(qǐng)假或者請(qǐng)假逾期者，視為放棄入學(xué)資格。(原則上報(bào)名時(shí)間為9月14日12點(diǎn)~9月15日6點(diǎn)，其他時(shí)間報(bào)名程序會(huì)麻煩一點(diǎn)，但還是可以報(bào)名的)

按教育部有關(guān)規(guī)定，新生入學(xué)三個(gè)月內(nèi)學(xué)校按照招生規(guī)定進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查合格者予以注冊(cè)，取得學(xué)籍。經(jīng)復(fù)查不符合招生條件者，學(xué)校將根據(jù)不同情況，予以處理，直至取消入學(xué)資格。凡屬弄虛作假、取得學(xué)籍者，查實(shí)后一律取消學(xué)籍。(9月17日—19日新生體檢)

9月14日12:00至9月15日1700(包含晚上)，學(xué)校在南京火車站(南廣場(chǎng)),火車南京南站(北廣場(chǎng))、南京汽車南站、南京汽車客運(yùn)站(小紅山站)，南京長(zhǎng)途汽車東站(飛機(jī)場(chǎng)木有)設(shè)有新生接待站。新生到南京下車后，可與“河海大學(xué)新生接待站”聯(lián)系。(有熱心學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐舉牌子)

南京地鐵機(jī)場(chǎng)線(s1號(hào)線)已經(jīng)開(kāi)通，在火車南京南站，南京汽車站客運(yùn)南站下車或者祿口機(jī)場(chǎng)下機(jī)的新生，可乘地鐵機(jī)場(chǎng)線(s1號(hào)線)(6:00—22:00)在“河海大學(xué)佛城西路”地鐵站下，從2號(hào)出口(西邊)到達(dá)河海大學(xué)江寧校區(qū)。

在南京火車站下車的新生，也可自行乘坐地鐵一號(hào)線(6;00-22:00)在“南京南站”轉(zhuǎn)乘地鐵機(jī)場(chǎng)線(s1號(hào)線)(6:00—22:00)在“河海大學(xué)佛城西路”地鐵站下，從2號(hào)出口(西邊)到達(dá)河海大學(xué)江寧校區(qū)。(注意!晚上22:00~6：00沒(méi)有地鐵)

所帶行李在火車站托運(yùn)時(shí)，一律用“快件”，應(yīng)在顯眼處貼上學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的行李標(biāo)簽(學(xué)校代碼：63)或自己用布條做的行李標(biāo)簽(必須與所附標(biāo)簽字樣相同)，收件地址：南京河海大學(xué)江寧校區(qū)佛城西路8號(hào)。新生托運(yùn)的行李在學(xué)校規(guī)定報(bào)到時(shí)間內(nèi)，學(xué)校統(tǒng)一至車站領(lǐng)取，新生可在文體中心提取。報(bào)到需用的有關(guān)證件和照片等必須隨身攜帶，勿托運(yùn)。新生赴校路費(fèi)、行李托運(yùn)費(fèi)等費(fèi)用由本人自理。(具體詳見(jiàn)12306火車站行李托運(yùn))

河海迎新網(wǎng)將于9月1日開(kāi)飯，屆時(shí)大家可以查到自己的學(xué)號(hào)和宿舍

河海大學(xué)社會(huì)實(shí)踐篇五

土木工程是具有很強(qiáng)的實(shí)踐性的學(xué)科。

在早期，土木工程是通過(guò)工程實(shí)踐，成功的經(jīng)驗(yàn)，尤其是吸取失敗的教訓(xùn)發(fā)展起來(lái)的。

在土木工程的發(fā)展過(guò)程中，工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)常先行于理論，工程事故常顯示出未能預(yù)見(jiàn)的新因素，觸發(fā)新理論的研究和發(fā)展。

至今不少工程問(wèn)題的處理，在很大程度上仍然依靠實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

因此，一個(gè)合格的土木工程技術(shù)人員，不但應(yīng)具有較強(qiáng)的理論知識(shí)，更應(yīng)具有較多的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

所以認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可缺少的重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

二、實(shí)習(xí)目的

學(xué)校為了讓大家對(duì)本專業(yè)有更好的認(rèn)識(shí)，在我們大一下半學(xué)期，組織了一次外出實(shí)習(xí)，好讓大家可以將平時(shí)在課堂上學(xué)到的東西聯(lián)系到實(shí)際當(dāng)中，進(jìn)入土木工程專業(yè)已經(jīng)一學(xué)期了。

1.通過(guò)實(shí)踐，學(xué)習(xí)有關(guān)本專業(yè)的實(shí)踐知識(shí)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，以補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足;2.通過(guò)實(shí)踐，使我們了解建筑的整體布局，局部詳細(xì)的構(gòu)造，施工中應(yīng)講究的一些方法。

3.通過(guò)交流，使我們了解了土木工程的前沿發(fā)展方向及最新動(dòng)態(tài)，國(guó)內(nèi)目前的土木工程管理情況。

三、實(shí)習(xí)過(guò)程

(1)5月24日參觀金夢(mèng)?海灣項(xiàng)目

上午8時(shí)，城市建設(shè)學(xué)院朱天志院長(zhǎng)和黨委邵忠書(shū)記給我們09級(jí)土木工程專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)動(dòng)員,會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)主要強(qiáng)調(diào)要注意安全，時(shí)刻注意自己的腳下和頭上，必須頭戴安全帽;嚴(yán)肅對(duì)待實(shí)習(xí)，要多端正態(tài)度，不能隨便缺勤;聽(tīng)從指揮，嚴(yán)禁打鬧;對(duì)土木工程有個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為將來(lái)的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

會(huì)后在有關(guān)老師的帶領(lǐng)下，我們步行來(lái)到位于海港區(qū)的金夢(mèng)?海灣項(xiàng)目建設(shè)工地。

在有關(guān)技術(shù)人員的講解下，我們了解到該項(xiàng)目是由鶴崗市工農(nóng)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司建設(shè)，上海滬房建設(shè)設(shè)計(jì)有限公司設(shè)計(jì)，由江蘇鴻佳建設(shè)有限公司施工，河北燕趙工程監(jiān)理公司監(jiān)理的宏大工程。

該工程總投資10998萬(wàn)元，開(kāi)工時(shí)間為2010年4月15日，竣工時(shí)間為2013年1月15日。

一號(hào)樓總高82.80米，地上26層，地下兩層，五號(hào)樓總高94.80米，地上30層，地下2層，六號(hào)樓總高82..50米，地上26層，地下2層，總建筑面積92551.6平方米。

工程規(guī)模宏大，令我大開(kāi)眼界。

工程簡(jiǎn)介：a區(qū)病房樓長(zhǎng)115米寬23米，地下一層，層高為4.5米。

地上九層，層高為3.9米。

局部十層，地下建筑面積2947平方米，地上建筑面積25018平方米。

開(kāi)設(shè)床位500余張。

b區(qū)門診樓地下一層，地上四層，局部五層，地下建筑面積3609平方米，地上建筑面積13101平方米;新建垃圾站、污水站。

配套實(shí)施水、電、暖增容及管網(wǎng)改造、污水處理和道路硬化、綠化、亮化工程。

本工程總投資約1906.11萬(wàn)元。

在該工地實(shí)施過(guò)程中我了解到磚混結(jié)構(gòu)與框架結(jié)構(gòu)的不同，簡(jiǎn)單的說(shuō)磚混結(jié)構(gòu)主要是由磚砌體、鋼筋混凝土構(gòu)造柱、圈梁、樓板組成的混合結(jié)構(gòu)，它的受力主要由承重墻傳給基礎(chǔ)框架結(jié)構(gòu)主要是由鋼筋混凝土柱網(wǎng)、矩形梁、板組成的結(jié)構(gòu)，它的受力主要由柱網(wǎng)傳給基礎(chǔ)，墻體只起到間隔及圍護(hù)作用。

它們的區(qū)別在于;磚混結(jié)構(gòu)由墻承重、框架結(jié)構(gòu)由柱承重，施工上分磚混結(jié)構(gòu)先砌墻后澆柱、梁板，框架結(jié)構(gòu)先澆柱、梁板，后砌墻，造價(jià)上磚混結(jié)構(gòu)低，框架結(jié)構(gòu)高，抗震上磚混結(jié)構(gòu)沒(méi)有框架結(jié)構(gòu)好等等。

(3)5月26日參觀盛達(dá)?鑫苑項(xiàng)目工程

盛達(dá)鑫苑，位于秦皇島市海港區(qū)，北依燕山，南望渤海，西鄰湯河公園。

項(xiàng)目西接海陽(yáng)路，北臨北環(huán)路，東臨西港路，距秦皇島火車站和秦皇島長(zhǎng)途汽車站約1.5公里，地理位置優(yōu)越，交通暢達(dá)。

規(guī)劃區(qū)內(nèi)占地面積330余畝，總建筑面積約53萬(wàn)平方米，58棟高層和多層建筑高低錯(cuò)落有秩，盛達(dá)鑫苑在同時(shí)提供了教育、醫(yī)療、購(gòu)物、餐飲、娛樂(lè)、休閑、辦公等一站式的生活配套。

在該工程我了解到基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋。

按彈出的鋼筋位置線,先鋪底板下層鋼筋。

根據(jù)底板受力情況,決定下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面,一般情況下先鋪短向鋼筋,再鋪長(zhǎng)向鋼筋。

擺放底板混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊，底板如有基礎(chǔ)梁,可分段綁扎成型,然后安裝就位,或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。

感覺(jué)自己還有許多東西要去認(rèn)真地去學(xué)，記得陸游有句詩(shī)叫“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，真的是實(shí)踐出真知。

(4)5月27日參觀燕山大學(xué)里維埃拉?竹海項(xiàng)目工程

項(xiàng)目位置：燕山大學(xué)西校區(qū)以北，西環(huán)路以西，祁連山路以南，地勢(shì)高企，凌風(fēng)瞰海，南鄰燕大，西近一中，東接奧體。

建筑面積：項(xiàng)目占地200畝，地上建筑面積335160㎡，地下65940㎡。

在此次實(shí)習(xí)中了解到一種建筑材料叫空心磚，空心磚是近年內(nèi)建筑行業(yè)常用的墻體主材，由于質(zhì)輕、消耗原材少等優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)成為國(guó)家建筑部門首先推薦的產(chǎn)品。

空心磚是以粘土、頁(yè)巖等為主要原料，經(jīng)過(guò)原料處理、成型、燒結(jié)制成。

空心磚的孔洞總面積占其所在磚面積的百分率，稱為空心磚的孔洞率，一般應(yīng)在15%以上。

空心磚和實(shí)心磚相比，可節(jié)省大量的土地用土和燒磚燃料，減輕運(yùn)輸重量;減輕制磚和砌筑時(shí)的勞動(dòng)強(qiáng)度，加快施工進(jìn)度;減輕建筑物自重，加高建筑層數(shù)，降低造價(jià)。

空心磚優(yōu)點(diǎn):質(zhì)輕、強(qiáng)度高、保溫、隔音降噪性能好。

環(huán)保、無(wú)污染，是框架結(jié)構(gòu)建筑物的理想填充材料。

該磚的各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)，經(jīng)檢驗(yàn)均符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)

用空心磚，因?yàn)楸容^輕，不會(huì)造成樓板開(kāi)裂。

其實(shí)，還有許多其他的隔墻材料，包括輕鋼龍骨石膏板、鋼絲網(wǎng)等，既輕，還省空間。

這一天感覺(jué)收獲不小。

(5)5月28日參觀在水一方項(xiàng)目工程

“在水一方”規(guī)劃用地840畝，建筑面積約百萬(wàn)平方米以上，綠化率達(dá)40%，由德國(guó)依德?tīng)柍鞘幸?guī)劃設(shè)計(jì)有限公司完成規(guī)劃與景觀設(shè)計(jì)，axelbusch教授任首席設(shè)計(jì)師。

社區(qū)由商業(yè)、地標(biāo)性高層、小高層、高檔住宅區(qū)、公建帶組成。

公建帶是一個(gè)東西走向區(qū)域，中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、居民活動(dòng)中心等重要公共建筑在此匯聚一堂。

整個(gè)社區(qū)設(shè)有三個(gè)主出入口，環(huán)形通道把居住區(qū)分為若干組團(tuán)。

該工程十分注重環(huán)境保護(hù)，是全國(guó)首家榮列“建設(shè)部綠色建筑和低能耗建筑十佳設(shè)計(jì)項(xiàng)目;建設(shè)部綠色建筑和低能耗建筑“雙百”示范工程;財(cái)政部、建設(shè)部可再生能源建筑應(yīng)用示范工程;建設(shè)部建筑節(jié)能試點(diǎn)示范工程;河北省城鎮(zhèn)水土保持雨水利用試點(diǎn)工程”，作為全市首家采用太陽(yáng)能建筑一體化、中水回收利用、雨水收集利用、和電氣設(shè)備節(jié)能技術(shù)的社區(qū)。

節(jié)能技術(shù)由傳統(tǒng)的50%提高到了65%，能源消耗減少30%左右，成為我市住宅的亮點(diǎn)，備受社會(huì)各界重視，全國(guó)人大副委員長(zhǎng)鄒家華、建設(shè)部部長(zhǎng)汪光濤、建設(shè)部科技司司長(zhǎng)賴明、建設(shè)部科技發(fā)展促進(jìn)中心司長(zhǎng)陳宜明、河北省建設(shè)廳副廳長(zhǎng)杜慶雨等人士參觀了本項(xiàng)目，并給予好評(píng)。

我很喜歡這個(gè)工程的設(shè)計(jì)理念和規(guī)劃布局，從中了解到目前先進(jìn)的節(jié)能環(huán)保技術(shù)，收益頗豐。

四、實(shí)習(xí)感悟

通過(guò)此次的實(shí)習(xí),我有所感觸,主要從幾個(gè)方面講:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”:第一次,親身感受到土木工程是一門大學(xué)問(wèn),有很多很多的知識(shí)。

我還是個(gè)連土木工程門都沒(méi)進(jìn)的無(wú)知學(xué)生,要學(xué)的很多,要做的很多,今后的時(shí)光應(yīng)該是自己發(fā)奮讀書(shū)的日子,是努力求索的日子。

從理論到實(shí)踐還有一段路要走:在我們的第一天站在建筑物的施工現(xiàn)場(chǎng),我們從書(shū)本上學(xué)到的很多的知識(shí)不能和實(shí)踐相結(jié)合。

以后,我們要多加努力,大學(xué)不是高中,要學(xué)真本事,能把課本上的東西運(yùn)用到實(shí)際中去,并有所創(chuàng)新,才能算是真正學(xué)會(huì)了,才是真正的本事。

要想學(xué)好,先要“三勤”:在許多工地,工地技術(shù)人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗(yàn)就是“三勤”,勤看、勤問(wèn)、勤思。

對(duì)各工地、工程,要多留心看,施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看,另外,就是對(duì)于專業(yè)書(shū)籍等要多看;對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不太清楚的地方要多問(wèn),問(wèn)技術(shù)人員,問(wèn)工人師傅,總之,要在最短的時(shí)間內(nèi),把問(wèn)題解決好,搞清楚;對(duì)于任何問(wèn)題、任何方法等,都要經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真思考,不要把問(wèn)題留給別人去解決,不要簡(jiǎn)單的照搬別人的方法,思考是進(jìn)步的捷徑。

學(xué)真本事,有自己的一技之長(zhǎng)。

不要死鉆課本,但也不要脫離課本,聯(lián)系實(shí)際,要把本事真正學(xué)到手,學(xué)過(guò)的就要能用的上,能在將來(lái)的崗位上,施展自己的本領(lǐng)。

要有自己的特長(zhǎng),用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”,要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地。

搞工程要能吃苦,要有耐力:一個(gè)連陽(yáng)光都見(jiàn)不得的人,會(huì)有什么作為呢?一個(gè)一遇到困難,就退縮的人更不會(huì)有什么作為.這次實(shí)習(xí)我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了一定的鍛煉,為將來(lái)更好的走上工作崗位,準(zhǔn)備了一份適應(yīng)力。

總的來(lái)說(shuō)很高心能夠有機(jī)會(huì)參加實(shí)習(xí)。

讓我們學(xué)到了很多的知識(shí)。

對(duì)此次實(shí)習(xí)感到很滿意。

五、實(shí)習(xí)展望

展望在這次實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己真的學(xué)到了很多東西。

我現(xiàn)在只是一名普普通通的本科大學(xué)生，自己還有很多路要走，我到現(xiàn)在還沒(méi)有學(xué)過(guò)任何實(shí)用性的技能，還不能為自己的生計(jì)出力，我要學(xué)的東西實(shí)在是太多了，外面的世界大的無(wú)法讓人相信，我還不能面對(duì)這樣一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)。

于是我的人生會(huì)有很多可能，有很多機(jī)遇，機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人，我就要成為這樣的人。

我不再要是一名普通的大學(xué)生，這樣太沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)力了。

這也是我眼前所能做的。

在學(xué)好各個(gè)科目的同時(shí)，多留意身邊的或者社會(huì)上的熱點(diǎn)。

土木是一個(gè)好的專業(yè)，是一個(gè)有前途能讓人充分發(fā)揮自己能力的舞臺(tái)，我會(huì)為之繼續(xù)奮斗的。

河海大學(xué)社會(huì)實(shí)踐篇六

班級(jí)：地質(zhì)三班 姓名：李海

學(xué)號(hào)：1109020317 指導(dǎo)老師：楊老師，朱老師，嚴(yán)工

實(shí)習(xí)一 工業(yè)與民用建筑工程地質(zhì)勘察實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：南京市浦口某工地現(xiàn)場(chǎng)

實(shí)習(xí)單位：江蘇省工程地質(zhì)勘察院

指導(dǎo)老師：嚴(yán)工，楊鳳根老師，朱旭芬老師。

進(jìn)入場(chǎng)地，我們首先看到這是一個(gè)拆遷重建的工地，地貌單元為崗地，對(duì)于拆遷的場(chǎng)地，嚴(yán)工介紹勘察中要著重注意老基礎(chǔ)深度，以便于提供合適的地基處理方案，同時(shí)為崗地，要注意是否有沖溝發(fā)育。

老師講解后，我們著重看了鉆孔過(guò)程及鉆孔編錄，場(chǎng)地每2 4 米布置一鉆孔，角點(diǎn)額外布置。雙橋靜力觸探試驗(yàn)及其曲線分析。雙橋曲線圖中，縱坐標(biāo)深度（m），縱坐標(biāo)為阻應(yīng)力（m p a）。實(shí)線為錐尖阻力，虛線為側(cè)壁摩阻力。虛線和實(shí)線偏差大一般是粉質(zhì)粘土，虛線和實(shí)線較吻合，一般是淤泥質(zhì)粉粘，虛線和實(shí)線相互交錯(cuò)，一般是粉砂，曲線規(guī)律不明顯，往往是有雜質(zhì)。

場(chǎng)地中次生土較多，上部黃色為主，下部變?yōu)榛疑蚴窍虏康叵滤慕葑饔?，使得土中有機(jī)質(zhì)積累而變?yōu)榛疑痢?/p>

后來(lái)到附近另一工地觀察了表面看起來(lái)差不多，實(shí)際底部包括了漫灘和崗地兩個(gè)地貌單元的場(chǎng)地，場(chǎng)地漫灘區(qū)鉆孔較深才能見(jiàn)到基巖，崗地區(qū)很淺就能見(jiàn)到基巖。場(chǎng)地植被叢生，可以根據(jù)植被的情況估判地下土的性質(zhì)，如老土因?yàn)橐呀?jīng)密實(shí)固結(jié)，植被長(zhǎng)勢(shì)一般不如新土好。

最后嚴(yán)工詳細(xì)地給我們介紹了華寧工程地質(zhì)勘查軟件的應(yīng)用以及工程勘察報(bào)告的編寫(xiě)。由衷的感謝！

總結(jié)

一個(gè)文明部落往往有必要的居住區(qū)，公共設(shè)施，必要的交通路線和樞紐，各樣工廠和大量建筑物，工業(yè)與民用建筑工程地質(zhì)勘察（以下簡(jiǎn)稱工民建勘察）就是在這些建筑物施工前期進(jìn)行地形地貌特征，水文地質(zhì)條件，地質(zhì)結(jié)構(gòu)以及動(dòng)力地質(zhì)作用等方面條件的勘察和分析評(píng)價(jià)，為施工選擇合適的場(chǎng)地并提供相關(guān)對(duì)策和建議。

工民建勘察服務(wù)的一般是房屋建筑、高層建筑、大型公用建筑、工業(yè)廠房及煙囪、水塔、電視電訊塔等房屋建筑與構(gòu)筑物系。

分類

高度(m)

層數(shù)

對(duì)建筑物結(jié)構(gòu)起控制作用的荷載

低層建筑

3 ～6

1 ～2

豎向荷載

多層建筑

9 ～12

3 ～7

豎向荷載與水平荷載

高層建筑

24 ～60

8 ～20

水平荷載

超高層建筑

＞6 0

＞2 0

水平荷載

工業(yè)建筑主要包括專供生產(chǎn)用的各種廠房和車間，其特征是：

1.跨度大而復(fù)雜，一般跨度為9～12m，大者達(dá)3 0m ；

2.邊墻高度大，一般可達(dá)20～30m，高的可達(dá)4 0 m ；

3.基礎(chǔ)荷載大，承重墻、框架墻、柱和地面的靜荷載都很大；

4.基礎(chǔ)埋置較深，常設(shè)地下室，以深基礎(chǔ)為主。

民用建筑按其用途可分為住宅建筑和公共事業(yè)建筑，其特點(diǎn)是：

跨度不大而結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，基礎(chǔ)的荷載較小，且以靜荷載為主，很少考慮動(dòng)荷載和偏心荷載，基礎(chǔ)埋深不大，以淺基礎(chǔ)為主。

1.簡(jiǎn)單的場(chǎng)地

2.中等復(fù)雜的場(chǎng)地

3.復(fù)雜的場(chǎng)地

地形起伏大，地貌單元多；地層結(jié)構(gòu)復(fù)雜，巖土體性質(zhì)變化大且不均勻，或在地基壓縮層計(jì)算深度內(nèi)，基巖面起伏大或有斷裂存在；場(chǎng)地內(nèi)有對(duì)振動(dòng)敏感的地層；不良的物理地質(zhì)現(xiàn)象發(fā)育；地下水埋深小于基礎(chǔ)砌置深度，且對(duì)基礎(chǔ)有不良影響。

一級(jí)（重要工程）：荷重較大的建筑、大于30層的住宅及公用建筑；

二級(jí)（一般工程）：7～30層的住宅及公用建筑；

三級(jí)（次要工程）：6層以下的的住宅及公用建筑。

3)地基承載力，地基特性，地層特征，持力層以及地基穩(wěn)定性。

工民建勘察常用勘察方法有:

1)鉆孔。鉆孔可以直接揭露地下地層，并獲得樣本做各項(xiàng)室內(nèi)試驗(yàn)。

2)荷載試驗(yàn)。包括動(dòng)力荷載和靜力荷載，常采用雙橋靜力觸探試驗(yàn)，既可以獲得地基承載力參考值，又可以根據(jù)記錄曲線進(jìn)行地層劃分，巖性判斷，持力層識(shí)別等。3)抽水試驗(yàn)。獲得場(chǎng)地水文地質(zhì)條件及地層水文地質(zhì)參數(shù)。

4)室內(nèi)試驗(yàn)。室內(nèi)試驗(yàn)是將鉆探過(guò)程中獲得的巖層或土層樣品進(jìn)行土工試驗(yàn)，包括抗剪，壓縮，固結(jié)，滲透，顆粒分析，含水量，密度等試驗(yàn)。

主要工程地質(zhì)問(wèn)題一般有：

1)區(qū)域穩(wěn)定性問(wèn)題。區(qū)域穩(wěn)定性的主要因素是地震和新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)，在新開(kāi)發(fā)地區(qū)選擇建筑場(chǎng)址時(shí)，更應(yīng)注意。在強(qiáng)震區(qū)興建房屋建筑與構(gòu)筑物時(shí)，應(yīng)著重于場(chǎng)地地震效應(yīng)的分析與評(píng)價(jià)。

2)斜坡穩(wěn)定性問(wèn)題。在斜坡地區(qū)興建建筑物時(shí)，斜坡的變形和破壞危及斜坡上及其附近建筑物的安全。建筑物的興建，給斜坡施加了外荷載，增加了斜坡的不穩(wěn)定因素，可能導(dǎo)致其滑動(dòng)，引起建筑物的破壞。

3)地基穩(wěn)定性問(wèn)題。研究地基穩(wěn)定性是房屋建筑與構(gòu)筑物工程勘察中的最主要任務(wù)。地基穩(wěn)定性包括地基強(qiáng)度和變形。

4)建筑物的配置問(wèn)題。各建筑物的用途和工藝要求不同，它們的結(jié)構(gòu)、規(guī)模和對(duì)地基的要求不一樣。在滿足建筑物對(duì)氣候和工藝方面的條件下，工程地質(zhì)條件是建筑物配置的主要決定因素。

配置問(wèn)題包括：選擇較優(yōu)的持力層、確定合適的基礎(chǔ)類型、提出合理的基礎(chǔ)砌置深度。

5)地下水的侵蝕性問(wèn)題?；炷潦欠课萁ㄖc構(gòu)筑物的建筑材料，當(dāng)混凝土基礎(chǔ)埋置于地下水位以下時(shí)，必須考慮地下水對(duì)混凝土的侵蝕性問(wèn)題；大多數(shù)地下水不具有侵蝕性，但當(dāng)?shù)叵滤心承┗瘜W(xué)成分(如hco3-、so42-、c l-、侵蝕性c o2 等)含量過(guò)高時(shí)，會(huì)對(duì)混凝土產(chǎn)生分解性侵蝕、結(jié)晶性侵蝕及復(fù)合性侵蝕。

2)場(chǎng)地巖土工程條件； 3)巖土工程分析與評(píng)價(jià)； 4)結(jié)論與建議；

6)附圖（平面布置圖，工程地質(zhì)柱狀圖，工程地質(zhì)剖面圖）。

補(bǔ)充：畫(huà)地質(zhì)圖時(shí)，由于以鉆孔數(shù)據(jù)構(gòu)成體系是以點(diǎn)帶面的模型，因此各點(diǎn)之間的連接線宜用直線，避免出現(xiàn)較大誤差。

實(shí)習(xí)二 天荒坪抽水蓄能電站實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：浙江省湖州市安吉縣天荒坪鎮(zhèn)天荒坪抽水蓄能電站

指導(dǎo)老師：楊鳳根老師，朱旭芬老師

實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)

溫度（℃）

電導(dǎo)率

（μs／㎝）礦化度（ppm）溶解氧

(mg╱l）ph 天荒坪抽水蓄能電站二期工程探洞口 20

189.4

100.05 8.19 8.8

之后參觀了天荒坪抽水蓄能電站上水庫(kù)，廠房和下水庫(kù)，期間在老師的講解下了解工程概況，工程結(jié)構(gòu)及工程勘察內(nèi)容，體會(huì)工程的浩大及其建設(shè)的工程地質(zhì)依據(jù)。

工程概況

千米，河流流向北東，最終流入太湖。上水庫(kù)位于大溪左岸的一條大沖溝溝源處的洼地，下水庫(kù)河道坡降4 0 ‰，較長(zhǎng)且深的沖溝3 條。工程區(qū)在大地構(gòu)造上處在揚(yáng)子準(zhǔn)地臺(tái)錢塘臺(tái)褶皺帶中的武康----湖州隆褶皺帶范圍內(nèi)，受區(qū)域性斷裂控制和影響，sn~nne向次級(jí)或次級(jí)小斷層比較發(fā)育。第四紀(jì)以來(lái)本區(qū)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)以區(qū)域性差異升降活動(dòng)為主，屬相對(duì)穩(wěn)定地塊，歷史外圍地震對(duì)場(chǎng)區(qū)的影響烈度不超過(guò)v 度。工程區(qū)地震基本烈度均小于v i 度。

天荒坪抽水蓄能電站位于安吉縣境內(nèi)。電站以其獨(dú)特的山區(qū)風(fēng)貌，優(yōu)越的地理位置，較高的知名度和良好的社會(huì)效益，而享譽(yù)海內(nèi)外。天荒坪抽水蓄能電站雄偉壯觀，堪稱世紀(jì)之作，是我國(guó)目前已建和在建的同類電站單個(gè)廠房裝機(jī)容量最大、水頭最高的一座；也是亞洲最大、名列世界第二的抽水蓄能電站，電站主要設(shè)備均從國(guó)外引進(jìn)。電站樞紐主要包括上水庫(kù)和下水庫(kù)、輸水系統(tǒng)、中央控制樓和地下廠房等部分組成。

電站下庫(kù)位于海拔3 50 米的半山腰，是由大壩攔截太湖支流西苕溪而成。有"兩岸青山出平湖"之美稱，當(dāng)?shù)厝朔Q"龍?zhí)逗?。主廠房是 天荒坪抽水蓄能電站的心臟。在天荒坪電站上下水庫(kù)間的大山中鑿有長(zhǎng)達(dá)2 2 公里的洞室群，大小洞室45 個(gè)，構(gòu)成電站主、副廠房區(qū)。整個(gè)地下廠房全長(zhǎng)2 00米，寬2 2 米，高4 7 米，6 臺(tái)30 萬(wàn)千瓦機(jī)組一字排開(kāi)，構(gòu)成壯觀的地下廠房景觀。

電站上水庫(kù)位于海拔9 08米的高山之巔，是利用天荒坪和擱天嶺兩座山峰間的千畝田洼地開(kāi)挖填筑而成，并有主壩和四座副壩及庫(kù)岸圍筑，整個(gè)上水庫(kù)呈梨形。平均水深4 2.2米，庫(kù)容量8 85萬(wàn)立方米，相當(dāng)于一個(gè)西湖。

電站樞紐主要包括上水庫(kù)和下水庫(kù)、輸水系統(tǒng)、中央控制樓和地下廠房等部分組成。因?yàn)榈貏?shì)開(kāi)闊，氣候宜人，上水庫(kù)也因此被稱為天篁湖。整個(gè)上水庫(kù)是利用天荒坪與擱天嶺山峰間的洼地挖填而成，呈梨形狀，也像一個(gè)巨大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，蓄水之后，碧波蕩漾，湖面面積達(dá)2 8 公頃，是一個(gè)晝夜水位高低變幅達(dá)2 9 米多的動(dòng)態(tài)湖泊，形似"天池"，具有極大觀賞性。

上水庫(kù)（壩）區(qū)位于南天目山東南部，大溪河左支溝源洼地，兩岸山脊天坪和擱天嶺高程分別為9 30.19 米和9 73.01米，庫(kù)內(nèi)原始地形開(kāi)闊，谷底寬6 0~70米，溝底高程8 80~845米，溝周圍有埡口，埡口地面高程分別為北副壩8 47.00米，東副壩8 74.44米，西副壩8 91.30米，西南副壩8 99.00米，皆低于正常蓄水位9 05.20米。庫(kù)盆內(nèi)地形較完整，沖溝不發(fā)育。

巖性主要分布侏羅系上統(tǒng)黃尖組第二段上部及第三段中部酸性火山巖類，為流紋質(zhì)角礫熔凝灰?guī)r，層凝灰?guī)r，輝石安山巖等，并穿插有后期侵入的煌斑巖脈。流紋質(zhì)角礫熔凝灰?guī)r分布于東庫(kù)岸、北庫(kù)岸及西庫(kù)岸一帶，層凝灰?guī)r分布于西庫(kù)岸主壩右壩肩一帶，輝石安山巖分布于西庫(kù)岸山頂一帶。

地質(zhì)構(gòu)造為一向西岸傾斜的單斜構(gòu)造，火山巖的流層產(chǎn)狀為n10°~20°w／sw, ∠8~25°。ⅱ、ⅲ級(jí)結(jié)構(gòu)面較發(fā)育，結(jié)構(gòu)面走向以nnw 和nne 為主，均為陡傾斷層，庫(kù)壩區(qū)ⅳ級(jí)機(jī)構(gòu)面也較發(fā)育。

下水庫(kù)（壩）區(qū)工程地質(zhì)條件

下水庫(kù)（壩）區(qū)位于大溪中游峽谷河段，正常蓄水位344.5米時(shí)，水庫(kù)全長(zhǎng)1800米，為v 字型河谷，兩岸山體相對(duì)高差6 00~700米，谷坡陡峭，谷底高程228~350米，少量沖溝深切，右岸大塢里溝常年有水，其他溝間歇有水。

巖性主要為勞村組第一段的流紋質(zhì)熔結(jié)凝灰?guī)r，流紋斑巖和安山玢巖以及侵入的花崗斑巖，石英斑巖，煌斑巖，灰綠玢巖，英安玢巖等。

壩址區(qū)有斷層裂隙發(fā)育，ⅰ、ⅱ、ⅲ級(jí)結(jié)構(gòu)面共計(jì)15 條以上，裂隙、斷層主要走向sn 至nne 或nnw，陡傾為主。

地表少見(jiàn)風(fēng)化層，地下水出露點(diǎn)僅在又壩肩高程2 76 米處沿?cái)鄬恿鞒?，水量小?/p>

地下廠房工程地質(zhì)條件

廠房位于大溪左岸雄厚山體內(nèi)，上覆巖石厚度160~200米，廠房縱軸線走向n30°w，主要分布含礫流紋質(zhì)熔結(jié)凝灰?guī)r，巖石新鮮，堅(jiān)硬，均質(zhì)，構(gòu)造簡(jiǎn)單，巖體完整，ⅲⅳ級(jí)結(jié)構(gòu)面少量發(fā)育。硐室位于地下水位和相對(duì)隔水層以下，兩硐室在開(kāi)挖中的初始地下水出露點(diǎn)不多見(jiàn)，僅結(jié)構(gòu)面有少量滴水。

實(shí)習(xí)感受

除了領(lǐng)略天荒坪抽水蓄能電站的雄偉壯觀，綺麗風(fēng)光外，更讓人感受到，工程地質(zhì)勘察與一個(gè)浩大的工程的密切聯(lián)系。謝謝指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)與指導(dǎo)！

河海大學(xué)社會(huì)實(shí)踐篇七

社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位于2009年開(kāi)始設(shè)立并招生。河海大學(xué)社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位于2010年獲得培養(yǎng)資格，是全國(guó)具有社會(huì)工作專業(yè)碩士的58家單位之一。本學(xué)科依托社會(huì)學(xué)、社會(huì)保障、移民科學(xué)與管理、應(yīng)用心理學(xué)等學(xué)科。目前，社會(huì)工作專業(yè)共有專職教師16位，碩士生導(dǎo)師12位；教授5位，副教授6位；擁有博士學(xué)位14位，已經(jīng)形成合理的年齡、職稱梯隊(duì)。

本專業(yè)旨在培養(yǎng)能熟練運(yùn)用社會(huì)工作的理論和方法，充分掌握和熟悉我國(guó)社會(huì)政策以及社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)作過(guò)程，具備較強(qiáng)的.社會(huì)服務(wù)策劃、執(zhí)行、督導(dǎo)、評(píng)估、管理和研究能力，能勝任針對(duì)不同人群及領(lǐng)域的社會(huì)服務(wù)與社會(huì)管理，并努力探索社會(huì)工作本土化的社會(huì)服務(wù)與社會(huì)管理，能解決當(dāng)前存在的突出社會(huì)矛盾，為社會(huì)工作管理機(jī)構(gòu)和服務(wù)組織培養(yǎng)德才兼?zhèn)洌m應(yīng)時(shí)代需要的高層次、復(fù)合型、實(shí)務(wù)型的高級(jí)專業(yè)人才。

1、移民社會(huì)工作（social work of resettlement）

2、環(huán)境與災(zāi)害社會(huì)工作（environmental and disastrous social work）

3、流動(dòng)人口服務(wù)與管理（floating population service and management）

4、老年社會(huì)工作（senior’s social work）

5、社區(qū)社會(huì)工作（social work of community）

6、農(nóng)村社會(huì)工作（social work in rural area）

課程總學(xué)分為36學(xué)分，其中必修課為18學(xué)分，專業(yè)選修課為12學(xué)分，專業(yè)實(shí)習(xí)6學(xué)分。其中專業(yè)實(shí)習(xí)要求：社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)生不少于600小時(shí)，其他學(xué)生不少于800小時(shí)。

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