時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
幼兒園七月份月計(jì)劃小班篇一
“嘀嘀吧吧嗚—————”這大概是多數(shù)幼兒,在牙牙學(xué)語時描述車輛的專用語言,這一具有明顯的年齡特點(diǎn)的語言,反映了幼兒對車輛的最初認(rèn)識,隨著幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的不斷積累和認(rèn)知水平的提高,他們求知的欲望也越越強(qiáng),生活周圍許多不同外形、不同功能的車輛感興趣。通過“見過的車”這一主題活動,進(jìn)而引發(fā)幼兒對自己生活的周圍予以關(guān)注。
見過的車
1、對自己周圍生活的人和事物感興趣。
2、愿意大膽地在集體面前表達(dá)自己的想法和做法。
3、了解、認(rèn)識生活中常見的名稱和簡單功能。
4、嘗試用多種方法表現(xiàn)對車輛的認(rèn)識。
第一周:
活動一:語言活動:
活動二:區(qū)域活動
大吊車數(shù)車輪
活動三:科學(xué)活動
活動四:結(jié)構(gòu)活動
我是小司機(jī)大馬路
活動七:社會
活動八:數(shù)學(xué)活動
馬路上的車學(xué)習(xí)手口一致地數(shù)數(shù)
活動九:健康活動:
活動十:評星活動
運(yùn)糧食守紀(jì)律的寶寶
第二周:
活動一:音樂活動
活動二:結(jié)構(gòu)活動
會唱歌的小電馬大馬路
活動三:數(shù)學(xué)活動
活動四:泥工:
我是小司機(jī)請你吃水果
活動五:健康活動&
活動六:區(qū)域活動
小車開動了找影子
活動七:藝術(shù)活動
活動八:故事:
漂亮的小汽車熊貓的客人
活動九:社會活動:
活動十:生活活動
汽車展覽會今天我是值日生
第三周:
活動一:綜合活動
活動二:區(qū)域活動
汽車、火車一起開特殊用途的車
活動三:語言活動
活動四:區(qū)域活動
奇怪的汽車運(yùn)蘋果
活動五:數(shù)學(xué)活動
活動六:科學(xué)活動
接著往下排復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)
活動七:健康活動
活動八:結(jié)構(gòu)游戲:
誰的汽車開的快我喜歡的車
活動九:藝術(shù)活動
活動十:娛樂活動
我的吊車本領(lǐng)大看vcd
第四周:
活動一:音樂活動
活動二:區(qū)域活動
汽車嘟嘟汽車廣告發(fā)布會
活動三:數(shù)學(xué)活動
活動四:角色活動
動物母子公共汽車
活動五:科學(xué)活動
活動六:教育活動
有趣的輪子依樣涂色
活動七:美術(shù)活動
活動八:認(rèn)識活動:
動物媽媽生寶寶眼睛
活動九:社會活動
活動十:泥工;
馬路上的車餐具
第五周:
活動一:音樂活動
活動二:區(qū)域活動
過馬路要看看燈這是什么車
活動三:數(shù)學(xué)活動
活動四:角色活動
依樣接畫公共汽車
活動五:語言活動
活動六:教育活動
小司機(jī)本領(lǐng)大多的物體涂色
活動七:綜合活動
活動八:娛樂活動:
小小駕駛員看電視
活動九:健康活動
活動十:娛樂活動;
小動物學(xué)開車?yán)?/p>
幼兒園七月份月計(jì)劃小班篇二
1.開展“我愛媽媽”、“小小蛋兒把門開”、“好伙伴”、“石頭大家玩”的主題教育活動。
2.結(jié)合主題教育活動做好主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。
(1)創(chuàng)設(shè)自然角,讓幼兒觀察、種植一些土豆、花生等植物,教師幫助指導(dǎo)幼兒進(jìn)行植物發(fā)芽記錄。
(2)布置主題墻面,張貼有關(guān)幼兒的各種手工作品。
3.組織開展好區(qū)域活動,圍繞主題教育提供豐富活動材料,加強(qiáng)指導(dǎo)觀察與反思。
4.開展幼兒“誦兒歌”、“講故事”活動。 (第八周)
衛(wèi)生保健:
1.加強(qiáng)晨檢,做好春季常見傳染病的預(yù)防工作。
2.嚴(yán)格做好活動室與午睡室的清潔消毒工作,把好晨檢關(guān),仔細(xì)檢查幼兒的身體變化,發(fā)現(xiàn)情況及時上報。
3.開展3月3日“愛耳日”活動,幫助幼兒了解保護(hù)耳朵的重要性。
家長工作:
1.帶幼兒去菜場觀察各種各樣的蛋。與孩子一起戶外采集石頭。
2.為幼兒準(zhǔn)備一樣最愛吃食品,讓幼兒帶到幼兒園來和好朋友一起共享。
3.鼓勵家長配合幼兒開展好“誦兒歌”、“講故事”活動。
4.和孩子上網(wǎng)或去圖書館查閱有關(guān)石頭的圖片、圖書等資料,了解有關(guān)石頭的知識,擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)。
5.利用家長資源,進(jìn)行自制體育活動器材活動。
6.鼓勵家長配合幼兒開展好“誦兒歌”、“講故事”活動。
7.利用班級網(wǎng)站開展家教經(jīng)驗(yàn)交流分享。
常規(guī)培養(yǎng):
1.注重激發(fā)游戲興趣,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2.提高進(jìn)餐質(zhì)量,做到不挑食,文明進(jìn)餐。
班級特色:
1.強(qiáng)調(diào)幼兒來園的禮貌交往,學(xué)會主動的互相問候。
2.認(rèn)識各種線條,在涂鴉區(qū)進(jìn)行繪畫。
幼兒園七月份月計(jì)劃小班篇三
1、鞏固一日生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。
2、提高幼兒自我服務(wù)能力,培養(yǎng)幼兒幫助他人。
3、認(rèn)識春天,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
4、利用廢舊物品制作玩具,培養(yǎng)幼兒的動手能力。
5、補(bǔ)充游戲區(qū)域材料,加強(qiáng)活動區(qū)指導(dǎo)。
6、加強(qiáng)豐富戶外活動內(nèi)容,師生共同參與環(huán)境布置。
主要目標(biāo)
健康:
1、鞏固一個跟著一個走,學(xué)會保持適當(dāng)?shù)木嚯x。練習(xí)雙腳
行進(jìn)跳,單腳跳。
2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏的拍球。
3、會用廢舊材料及半成品材料制作玩具。
語言:
1、能聽懂老師的要求,學(xué)會舉手發(fā)言,并能大膽主動地提
出自己的要求。
2、能安靜聽故事,并能簡單的復(fù)述故事,能大膽?yīng)毩⒌谋?/p>
演及朗誦。
科學(xué):
1、能手口一致的數(shù)數(shù),并能說出總數(shù)。
2、能區(qū)分多少、一樣多、前后等。
3、能有順序地觀察動植物。
社會:
1、認(rèn)識春天,能感受春天的美麗及天氣的變化。
2、聽老師父母的話。
3、能有條理的做自己的事,并能有意識的幫助他人。
藝術(shù):
1、培養(yǎng)幼兒對音樂、美術(shù)的興趣,熱愛大自然。
2、培養(yǎng)幼兒有節(jié)奏的,正確使用鈴鼓、手鈴等樂器,學(xué)會
欣賞他人的作品。
幼兒園七月份月計(jì)劃小班篇四
健康領(lǐng)域:
1不怕生,愿意與教師、同伴接觸。
2學(xué)會自己進(jìn)餐,餐后會漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。
3會插接、拼搭簡單的造型。
4會聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
社會性領(lǐng)域:
1游戲活動中,學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。
2愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。
科學(xué)領(lǐng)域:
1認(rèn)識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。
2能愉快地參與游戲及操作活動,能按物體的某一特征歸類。
語言領(lǐng)域:
1理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡單的兒歌。
2用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3喜歡和老師一起看圖書。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1愿意學(xué)唱新歌,能知道歌曲名稱,進(jìn)行簡單的扮演。
2會在底圖上添畫簡單的線、形,學(xué)會簡單的定位粘貼。
3對泥工活動感興趣,學(xué)會團(tuán)圓的技能。
1進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規(guī)的管理,根據(jù)本班孩子的特點(diǎn),用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。
2鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,大膽講述。
3兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
4開展“花兒朵朵”主題活動,創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境,引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
5每天的分區(qū)活動中,均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料,鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。
1舉行親子活動。
2請家長協(xié)助收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
3完善“接送卡”使用制度。
1實(shí)施課題方案,積累研究中的過程性資料。
2參與青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(說課—開課)
3組織幼兒參與早操展示活動;
4進(jìn)行主題墻的安排;
5圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。
篇二
1.結(jié)合國慶節(jié),開展“我愛祖國”主題教育。
2.組織幼兒開展秋游遠(yuǎn)足、采集活動。
3.市、中心保教一日活動調(diào)研。(角游專題)
4.召開小班家長會;
向家長作一次宣傳講座。
5.認(rèn)真填寫好《寶寶成長手冊》。
主題活動一:
主題名稱:《甜甜蜜蜜》
主題目標(biāo):引導(dǎo)幼兒在感知的基礎(chǔ)上了解各種甜食的種類與特點(diǎn),并通過“品嘗甜甜的糖果”等活動,讓幼兒體驗(yàn)到分享也充滿著甜甜蜜蜜的快樂,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對成人的愛,理解相互之間的關(guān)愛也是一種甜蜜。
主題活動二:
主題名稱:《快樂的六個寶》
主題目標(biāo):通過活動,使幼兒了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用,并在活動中真正獲得真切具體的感受和體驗(yàn)。幫助幼兒感受保護(hù)感官的重要性,使幼兒學(xué)會一些自我保護(hù)感官的方法,養(yǎng)成良好的保護(hù)習(xí)慣。
1.家長和孩子一同收集不同的種類,不同味道的糖果等,讓孩子在進(jìn)行相應(yīng)活動時帶到幼兒園。
2.和孩子一同去超市看看各種各樣的甜食,了解各種甜食的名稱及種類。
3.培養(yǎng)孩子餐后漱口和刷牙的良好習(xí)慣。
4.提供機(jī)會,讓孩子參與自我服務(wù),如自己洗臉、洗腳,自己穿脫簡單的衣褲、鞋襪等。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識和愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5.盡可能地讓孩子運(yùn)用各種感官感知事物的屬性。
6.利用家校路路通、《寶寶成長檔案》等,與家長及時取得聯(lián)系,向家長反映幼兒在園情況。
篇三
健康領(lǐng)域:
1、愿意向成人和同伴表達(dá)自己的情緒、需要。
(想喝水、一起玩等)4、逐步養(yǎng)成過集體生活的習(xí)慣,積極參加各項(xiàng)集體活動。
(一日生活常規(guī))語言領(lǐng)域:
1、在老師的提醒下,逐步使用簡單禮貌用語:早上好!再見!謝謝!等。
(來、離園時,別人幫助自己后)社會領(lǐng)域:
4、“中秋”是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。
(周圍環(huán)境的變化、身邊發(fā)現(xiàn)的事情:放假游玩,吃月餅等)科學(xué)領(lǐng)域:
藝術(shù)領(lǐng)域:
幼兒園七月份月計(jì)劃小班篇五
1、x月xx日接到教育局通知:學(xué)前教育宣傳月(五月二十日至六月二十日)宣傳月的主題是:“讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬戶”,根據(jù)文件精神,完成了以下系列活動。
(1)根據(jù)教育局活動方案,制訂了xx七彩幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動方案。
(4)對幼兒園教師進(jìn)行了指南內(nèi)容檢測
(5)向家長發(fā)放了致家長一封信(科學(xué)育兒內(nèi)容)
2、x月xx--xx日上下午對大小班古詩、三字經(jīng)、弟子規(guī)進(jìn)行了驗(yàn)收,大班幼兒會背7首古詩,小班會背5首,王艷紅班背的較多,有的能背十首左右,弟子規(guī)能背一部分,三字經(jīng)能背三分之一,對五大領(lǐng)域的課程也進(jìn)行了驗(yàn)收,效果比較好(小一班社會、藝術(shù)突出,小二班健康、語言突出,大一班藝術(shù)、科學(xué)突出,大二班語言、藝術(shù)突出)
3、6月25日對大班的拼音教學(xué)進(jìn)行了驗(yàn)收,驗(yàn)收包括(默寫聲母、單韻母,聽寫復(fù)韻母和整體人讀音節(jié))。
4、安全教育常抓不懈,本月因?yàn)槭窍募?,天氣特別熱,又是租住個人家,老師通過校訊通和接送孩子時告知,讓孩子一定睡午覺,嚴(yán)格早到?,F(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)一起制止一起,六月份杜絕了早到園現(xiàn)象。
幼兒園七月份月計(jì)劃小班篇六
1、常規(guī):長假回來繼續(xù)規(guī)范幼兒的常規(guī)工作,學(xué)會按照老師的指令做
事,能控制自己的情緒。
2、主題:開展 “甜甜蜜蜜”“快樂的六個寶”等主題活動,體會到與
他人一起游戲帶來的快樂,感受到有朋友真好,敢于表達(dá)自己的愛。
3、德育:(1)學(xué)會大聲與他人打招呼。(2)愿意與大家一起分享玩具。
4、日常生活:加強(qiáng)入廁、午睡管理,學(xué)會洗手挽袖子;指導(dǎo)幼兒脫外
褲睡覺。會做力所能及的事,自己穿脫衣褲等。
5、環(huán)境:(1)根據(jù)主題豐富區(qū)角游戲材料。(2)開始開展創(chuàng)造性游戲
主題,并美化主題環(huán)境。
6、家長工作:帶領(lǐng)幼兒外出感受秋天,并且完成親子作品---樹葉貼畫。
7、安全教育:戶外活動排隊(duì)時不推拉同伴;創(chuàng)造性游戲時室內(nèi)不奔跑。
本月幼兒在常規(guī)方面有了一定的進(jìn)步,能按照老師的指令做事,有一些特殊需要能主動和老師說,幼兒哭鬧的情緒基本沒有了,通過主題活動的開展,幼兒認(rèn)識了各種形狀的糖果,認(rèn)識了糖果的顏色,并學(xué)會了正確的漱口方法。早晨入園時,大部分幼兒能主動和老師、阿姨打招呼,和同伴爭搶玩具的現(xiàn)象有所減少,午睡的入睡率較高,在老師的引導(dǎo)下,幼兒都能主動脫褲子和外套,并學(xué)會,有困難脫不下來時,可以互相幫忙,洗手時大部分幼兒會挽袖子,還有部分幼兒需要提醒。本月開始開展創(chuàng)造性游戲,幼兒已基本了解個區(qū)域的要求,大部分幼兒能按規(guī)則玩,并和幼兒一起完成主題墻甜甜蜜蜜的布置。在老師的引導(dǎo)下,幼兒和家長一起完成了親子作品——樹葉貼畫,并制作了展板。
本月不足的地方是大部分幼兒排隊(duì)時能注意安全,但還有個別幼兒喜歡推拉同伴,需要多引導(dǎo),在自理能力方面,大部分幼兒不會穿外套,在下個月可多加強(qiáng)這方面的練習(xí)。
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