醫(yī)院護(hù)士演講稿題目 醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿(通用五篇)

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醫(yī)院護(hù)士演講稿題目醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇一

你為什么要當(dāng)護(hù)士?

如果你當(dāng)了護(hù)士應(yīng)該怎么做?

護(hù)士職業(yè)具備的條件?

一級(jí)護(hù)理的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有那些?合格率是多少?

護(hù)士應(yīng)具備什么素質(zhì)，你覺(jué)得自己做護(hù)士有什么優(yōu)勢(shì)?

怎樣與病人建立良好的護(hù)患關(guān)系?

住院患者健康教育內(nèi)容?

護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范?

如果有病人刁難你你該怎么做?

如果護(hù)士長(zhǎng)刁難你你該怎么做?

如果兩個(gè)護(hù)士長(zhǎng)同時(shí)讓你做事情，你該怎么辦?

1、 作為一名醫(yī)務(wù)工作者，你認(rèn)為你有哪些優(yōu)勢(shì)和不足？

一、我是一名醫(yī)務(wù)工作者，從事醫(yī)務(wù)工作，能夠接觸各式各樣的人，經(jīng)常處理一些緊急事件，這就使我具有較強(qiáng)的為人處事的能力，遇事比較冷靜、處理事情層次分明，干脆利落，做事認(rèn)真、穩(wěn)重、耐心細(xì)致。

二、是我有比較強(qiáng)的團(tuán)體精神，能和同事建立起一種相互信任的合作關(guān)系，有良好的傾聽(tīng)能力和溝通能力，能和其他人互動(dòng)，共享信息和榮譽(yù)，對(duì)待工作認(rèn)真努力，能夠及時(shí)完成，并且很樂(lè)意幫助同事，樂(lè)于承擔(dān)本職工作以外的工作，而且在工作中這種精神得到了提高和完善。

三、俗話(huà)說(shuō)，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，同樣在我身上也存在著不足之處，諸如社會(huì)閱歷淺，工作經(jīng)驗(yàn)少等，只有通過(guò)自身不斷地發(fā)現(xiàn)，再改正，并真誠(chéng)、虛心地向別人請(qǐng)教學(xué)習(xí)，才能克服缺點(diǎn)，不斷完善自已。

2、 你在值班的時(shí)候，在你面前一個(gè)急癥病號(hào)突然暈倒，你如何處理？

一、在工作中遇到這樣的事情是正常的，我應(yīng)該冷靜，迅速，妥善地處理這件事，不應(yīng)該有所慌張。

二、立刻檢查這位患者的生命體征，看是否穩(wěn)定，并且同時(shí)將這一情況匯報(bào)醫(yī)院總值班醫(yī)生。

三、若病人病情穩(wěn)定，那么我將和值班護(hù)士一起對(duì)這位病人的情況做出相應(yīng)的對(duì)癥處理四，若病人情況危機(jī)，比較嚴(yán)重，我應(yīng)該立刻聯(lián)系其他科室正在值班的醫(yī)生，請(qǐng)求協(xié)助治療。

1.你為什么選擇護(hù)士專(zhuān)業(yè)。給一個(gè)你認(rèn)為最重要的答案。

2.護(hù)士工作很辛苦，你可以勝任嗎？

3.你有過(guò)職業(yè)經(jīng)歷嗎？

4.舉例說(shuō)明你解決生活中的一個(gè)難題。

5.舉例說(shuō)明你怎樣解決與朋友鄰居或同事之間的爭(zhēng)執(zhí)。

一我是一名醫(yī)務(wù)工作者，從事醫(yī)務(wù)工作，能夠接觸各式各樣的人，經(jīng)常處理一些緊急事件，這就使我具有較強(qiáng)的為 人處事的能力，遇事比較冷靜、處理事情層次分明，干脆利落，做事認(rèn)真、穩(wěn)重、耐心細(xì)致。二是我有比較強(qiáng)的團(tuán)體精神，能和同事建立起一種相互信任的合作關(guān)系，有良好的傾聽(tīng)能力和溝通能力，能和其他人互動(dòng)，共享信息和榮譽(yù)，對(duì)待工作認(rèn)真努力，能夠及時(shí)完成，并且很樂(lè)意幫助同事，樂(lè)于承擔(dān)本職工作以外的工作，而且在工作中這種精神得到了提高和完善。三俗話(huà)說(shuō)人無(wú)完人金無(wú)足赤，同樣在我身上也存在著不足之處，諸如社會(huì)閱歷淺，工作經(jīng)驗(yàn)少等，只有通過(guò)自身不斷地發(fā)現(xiàn)，再改正，并真誠(chéng)、虛心地向別人請(qǐng)教學(xué)習(xí)，才能克服缺點(diǎn)，不斷完善自已。

一．在工作中遇到這樣的'事情是正常的，我應(yīng)該冷靜，迅速，妥善地處理這件事，不應(yīng)該有所慌張。 二，立刻檢查這位患者的生命體征，看是否穩(wěn)定，并且同時(shí)將這一情況匯報(bào)醫(yī)院總值班醫(yī)生。 三，若病人病情穩(wěn)定，那么我將和值班護(hù)士一起對(duì)這位病人的情況做出相應(yīng)的對(duì)癥處理 四，若病人情況危機(jī)，比較嚴(yán)重，我應(yīng)該立刻聯(lián)系其他科室正在值班的醫(yī)生，請(qǐng)求協(xié)助治療。 五，治療過(guò)程中，不能擅離職守，更不能自行安排替班，若是病人做檢查等需要我的陪同，應(yīng)該跟總值班醫(yī)生匯報(bào)情 況，得到批準(zhǔn)后再離開(kāi)。

一，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)親戚好友，了解急事的具體情況，性質(zhì)等，再作出相應(yīng)的判斷。二，若是這件急事跟我的職業(yè)相關(guān)，比如親戚身體不適，或者受傷等，我會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)值班時(shí)的情況，根據(jù)病情的輕重 緩急來(lái)處理，先處理嚴(yán)重的病人，絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樗饺岁P(guān)系優(yōu)先照顧親戚 三，若是私人事情，我會(huì)跟親戚說(shuō)明我們急診值班的原則，必須堅(jiān)守崗位，不得擅離職守，看是否可以等我下班后再 幫他處理，相信我的親戚好友能夠理解 四，若是事情真的很緊急，我會(huì)向醫(yī)院總值班醫(yī)生請(qǐng)假，經(jīng)值班領(lǐng)導(dǎo)同意并安排有關(guān)人員替代后，方可離開(kāi)值班崗位。

醫(yī)院護(hù)士演講稿題目醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇二

你為什么要當(dāng)護(hù)士?

如果你當(dāng)了護(hù)士應(yīng)該怎么做?

護(hù)士職業(yè)具備的條件?

一級(jí)護(hù)理的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有那些?合格率是多少?

護(hù)士應(yīng)具備什么素質(zhì)，你覺(jué)得自己做護(hù)士有什么優(yōu)勢(shì)?

怎樣與病人建立良好的護(hù)患關(guān)系?

住院患者健康教育內(nèi)容?

護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范?

如果有病人刁難你你該怎么做?

如果護(hù)士長(zhǎng)刁難你你該怎么做?

如果兩個(gè)護(hù)士長(zhǎng)同時(shí)讓你做事情，你該怎么辦?

我認(rèn)為我們的人生就是一次磨練，從小我們就開(kāi)始接受教育，老師和父母都告訴我們要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，我們也在努力中，為的是以后能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值能夠找到一份好的工作，因而我們?cè)趯で笠粋€(gè)方向！當(dāng)我們可以安定下來(lái)，要接受的正常學(xué)校教育結(jié)束找到一份理想的工作的時(shí)候我們是時(shí)候好好享受我們的成果我們的努力！但是作為我們這一個(gè)服務(wù)行業(yè)病人的身心健康是放在首位的，看著他們能夠開(kāi)開(kāi)心心，健健康康的走出醫(yī)院，他們的喜悅也讓我們心情愉悅，我覺(jué)得我們也是在一種工作之余的享受放松，一種潛意識(shí)的快樂(lè)的延伸！所以我認(rèn)為其實(shí)我們可以做到享受和工作并存！

這里的行萬(wàn)里路跟讀書(shū)是互補(bǔ)的，讀書(shū)是靜態(tài)的，行路是動(dòng)態(tài)的，書(shū)中知識(shí)有限，只有行路眼觀耳識(shí)才能補(bǔ)其不足！古人都把“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”作為一種追求。因?yàn)檫@者都能使人開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)和能力。讀萬(wàn)卷書(shū)和行萬(wàn)里路都是一個(gè)成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的方法.讀萬(wàn)卷書(shū)是通過(guò)書(shū)本知識(shí)（即理論知識(shí)）來(lái)豐富自己的學(xué)問(wèn)；行萬(wàn)里路是通過(guò)親身體驗(yàn)的方式來(lái)增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。我個(gè)人認(rèn)同其理論和實(shí)踐相結(jié)合的解釋。我們護(hù)理是一個(gè)服務(wù)行業(yè)更加需要理論聯(lián)系實(shí)踐，我們不僅是一種工作更是對(duì)別人的生命的一種責(zé)任，因而如果我們要更加謹(jǐn)慎，我們需要的是扎實(shí)的護(hù)理基礎(chǔ)理論基底，因而我們也需要讀萬(wàn)卷書(shū)，又要有豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因而要行萬(wàn)里路！

首先我們應(yīng)該順從患者的意思道歉，這不是忍氣吞聲的表現(xiàn)，而是我們的這一行業(yè)是病人的安全健康擺在首位的，來(lái)醫(yī)院就醫(yī)的不是抱著心里愉悅的態(tài)度來(lái)的，他們本身就有恐懼感和憂(yōu)郁感我們應(yīng)該理解，因?yàn)槲覀儤?lè)觀積極的態(tài)度同樣可以影響到他們！等他們情緒穩(wěn)定下來(lái)的時(shí)候我們可以靜下來(lái)和他們談一下，耐心給他們解答心里的疑問(wèn)，我們要用我們的專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)解決我們之間的矛盾，如果硬是解決不了，或許他們還是接受不了你的解釋我們可以向護(hù)士長(zhǎng)或者領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)情況尋求幫助和解決的方法！

a 心理素質(zhì)

護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂(lè)觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕傲；能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì)；有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽(tīng)取不同意見(jiàn)，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。

b 專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面的素質(zhì)

有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見(jiàn)的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對(duì)現(xiàn)崗位的專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受。

掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救。

具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對(duì)制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生。

具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行心理護(hù)理。

c 職業(yè)道德方面的素質(zhì)

護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是其工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。護(hù)士與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會(huì)分工的不同，對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，并盡量滿(mǎn)足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

d 身體素質(zhì)

護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動(dòng)相結(jié)合的工作，且服務(wù)對(duì)象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會(huì)斷送一條生命，因而工作時(shí)精神高度集中，因此要求護(hù)士要有健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作。

e 文化儀表方面的素質(zhì)

護(hù)士除了要有豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和精通護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，有不斷進(jìn)取的求知欲，積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面，跟上醫(yī)學(xué)發(fā)展的步伐；多學(xué)一些語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)公共關(guān)系學(xué)、人文醫(yī)學(xué)等知識(shí)，豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵；學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，使自己的言行舉止、著裝更得體有氣質(zhì)，提升自身形象，增強(qiáng)自信心和公眾信服力，應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

f 健康教育的義務(wù)宣傳員

護(hù)理工作的特殊性,既懂醫(yī)學(xué)知識(shí)又與患者密切接觸,護(hù)士應(yīng)利用這一有利條件，向患者及家屬進(jìn)行健康和衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，對(duì)一些常見(jiàn)的慢性病，如：糖尿病、高血壓、心腦血管病等進(jìn)行飲食、日常生活和用藥等方面的指導(dǎo)。根據(jù)本地的實(shí)際情況做好防治傳染病的宣傳工作。

隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，對(duì)護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對(duì)護(hù)理工作的主要執(zhí)行者護(hù)士的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新醫(yī)學(xué)模式下護(hù)理工作的要求，當(dāng)代護(hù)士應(yīng)不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

1.你為什么選擇護(hù)士專(zhuān)業(yè)。給一個(gè)你認(rèn)為最重要的答案。

2.護(hù)士工作很辛苦，你可以勝任嗎？

3.你有過(guò)職業(yè)經(jīng)歷嗎？

4.舉例說(shuō)明你解決生活中的一個(gè)難題。

5.舉例說(shuō)明你怎樣解決與朋友鄰居或同事之間的爭(zhēng)執(zhí)。

1、個(gè)人介紹：各位評(píng)委老師好，謝謝給我這次鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我很高興在這里介紹我自己我叫xx-x，xx年出生，是xx-x學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，大專(zhuān)學(xué)歷，x年正規(guī)化的教育，使我掌握了扎實(shí)的理論工底，一年多的監(jiān)床實(shí)習(xí)讓我有較熟練的實(shí)際操作能力，小時(shí)候曾經(jīng)有較長(zhǎng)一段時(shí)間身體不好，使我更能理解與體會(huì)人在生病的時(shí)候，醫(yī)護(hù)人員的愛(ài)心與耐心對(duì)于病人生與心的關(guān)愛(ài)與早日康出院的重要性，更能領(lǐng)悟白醫(yī)天使的深刻內(nèi)涵與神圣，再加上我的性格很隨和，待人真誠(chéng)，更堅(jiān)守了我想用實(shí)際行動(dòng)履行救死扶傷職責(zé)的信心，我現(xiàn)在最希望的就是各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我也能有機(jī)會(huì)在該院的醫(yī)護(hù)事業(yè)上添磚加瓦。

2、為什么會(huì)選擇這個(gè)職業(yè)

對(duì)于護(hù)士這份職業(yè)，我從小就很向往，醫(yī)院里好多護(hù)士姐姐都很和藹可親，我更能理解與體會(huì)人在生病的時(shí)候，醫(yī)護(hù)人員的愛(ài)心與耐心對(duì)于病人生與心的關(guān)愛(ài)與早日康出院的重要性，更能領(lǐng)悟白醫(yī)天使的深刻內(nèi)涵與神圣，所以我一直夢(mèng)想著做一名護(hù)士。我在貴院實(shí)習(xí)有大概一年的'時(shí)間，學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的對(duì)待工作并以細(xì)心、愛(ài)心、耐心、責(zé)任心對(duì)待患者。得到患者和同伴的的認(rèn)同那是最大的欣慰。再加上我學(xué)的也是護(hù)理專(zhuān)業(yè)，在這個(gè)工作崗位上我也更能學(xué)已致用，有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)為指導(dǎo)，更能讓我熱愛(ài)的工作崗位上發(fā)揮出更高的水平，更好的為病人服務(wù)。所以我對(duì)自己做好這份工作充滿(mǎn)信心。

3、護(hù)士很辛苦，你可以勝任嗎？

4、你有過(guò)職業(yè)經(jīng)歷嗎？

5、舉例說(shuō)明你解決生活中的一個(gè)難題。

6、舉例說(shuō)明你怎樣解決鄰居或同事之間的爭(zhēng)執(zhí).

一我是一名醫(yī)務(wù)工作者，從事醫(yī)務(wù)工作，能夠接觸各式各樣的人，經(jīng)常處理一些緊急事件，這就使我具有較強(qiáng)的為 人處事的能力，遇事比較冷靜、處理事情層次分明，干脆利落，做事認(rèn)真、穩(wěn)重、耐心細(xì)致。二是我有比較強(qiáng)的團(tuán)體精神，能和同事建立起一種相互信任的合作關(guān)系，有良好的傾聽(tīng)能力和溝通能力，能和其他人互動(dòng)，共享信息和榮譽(yù)，對(duì)待工作認(rèn)真努力，能夠及時(shí)完成，并且很樂(lè)意幫助同事，樂(lè)于承擔(dān)本職工作以外的工作，而且在工作中這種精神得到了提高和完善。三俗話(huà)說(shuō)人無(wú)完人金無(wú)足赤，同樣在我身上也存在著不足之處，諸如社會(huì)閱歷淺，工作經(jīng)驗(yàn)少等，只有通過(guò)自身不斷地發(fā)現(xiàn)，再改正，并真誠(chéng)、虛心地向別人請(qǐng)教學(xué)習(xí)，才能克服缺點(diǎn)，不斷完善自已。

一．在工作中遇到這樣的事情是正常的，我應(yīng)該冷靜，迅速，妥善地處理這件事，不應(yīng)該有所慌張。 二，立刻檢查這位患者的生命體征，看是否穩(wěn)定，并且同時(shí)將這一情況匯報(bào)醫(yī)院總值班醫(yī)生。 三，若病人病情穩(wěn)定，那么我將和值班護(hù)士一起對(duì)這位病人的情況做出相應(yīng)的對(duì)癥處理 四，若病人情況危機(jī)，比較嚴(yán)重，我應(yīng)該立刻聯(lián)系其他科室正在值班的醫(yī)生，請(qǐng)求協(xié)助治療。 五，治療過(guò)程中，不能擅離職守，更不能自行安排替班，若是病人做檢查等需要我的陪同，應(yīng)該跟總值班醫(yī)生匯報(bào)情 況，得到批準(zhǔn)后再離開(kāi)。

一，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)親戚好友，了解急事的具體情況，性質(zhì)等，再作出相應(yīng)的判斷。二，若是這件急事跟我的職業(yè)相關(guān)，比如親戚身體不適，或者受傷等，我會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)值班時(shí)的情況，根據(jù)病情的輕重 緩急來(lái)處理，先處理嚴(yán)重的病人，絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樗饺岁P(guān)系優(yōu)先照顧親戚 三，若是私人事情，我會(huì)跟親戚說(shuō)明我們急診值班的原則，必須堅(jiān)守崗位，不得擅離職守，看是否可以等我下班后再 幫他處理，相信我的親戚好友能夠理解 四，若是事情真的很緊急，我會(huì)向醫(yī)院總值班醫(yī)生請(qǐng)假，經(jīng)值班領(lǐng)導(dǎo)同意并安排有關(guān)人員替代后，方可離開(kāi)值班崗位。

醫(yī)院護(hù)士演講稿題目醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇三

聽(tīng)到有人把醫(yī)務(wù)人員說(shuō)成“白衣惡魔”、“白衣豺狼”，作為一名護(hù)士，我只能“無(wú)語(yǔ)淚先流”。我想說(shuō)，請(qǐng)不要把醫(yī)務(wù)人員說(shuō)成“天使”，也不要把我們說(shuō)成“惡魔”。到醫(yī)院去走一走、看一看吧，只有親自接觸我們，您才能知道我們工作的艱辛、所承受的壓力，我們所付出的辛勞和汗水是常人難以想象的。

走進(jìn)醫(yī)院就是走上戰(zhàn)場(chǎng)。日復(fù)一日、年復(fù)一年，每時(shí)每刻，我們都在打著一場(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。我們和疾病作戰(zhàn)，也向自己的體能挑戰(zhàn)。我們的工作是緊張的、繁忙的、瑣碎的。時(shí)間就是生命，每個(gè)病人都刻不容緩。鋪床、吸氧、輸液、抽血、做心電圖、心電監(jiān)測(cè)、生命體征測(cè)試，一系列的救治工作必須在幾分鐘內(nèi)完成。若是一個(gè)人值夜班，工作量就更大了。1 床的病人憋喘，2 床的病人輸液完了，3 床的病人又吐了，4 床的病人血壓低，不好，5 床的病人室顫了!6 床的老大爺您先等一會(huì)兒，等我搶救完病人再給您解釋醫(yī)療費(fèi)用，7 床的大娘您也先等一會(huì)，尿濕的被褥等搶救完病人馬上就給您更換。一個(gè)接一個(gè)的治療、護(hù)理工作累得我們惡心、胃疼、喉嚨冒煙、汗水模糊了雙眼。下班了，不想抬腿、不想說(shuō)話(huà)、不想吃飯，只想睡覺(jué)。但閉上眼睛，腦海里卻又浮現(xiàn)出病人痛苦的面容。

“唉，護(hù)士真辛苦，不如做醫(yī)生?！闭煞蛐奶鄣貙?duì)我說(shuō)。

“醫(yī)生也不好做。醫(yī)生查房一站就是幾個(gè)小時(shí)，若是趕上連臺(tái)手術(shù)，需要連續(xù)作戰(zhàn)十幾個(gè)小時(shí)，一般的體力都吃不消。值夜班就更辛苦了，一夜不知要起多少回。記得有一個(gè)病人室顫了，醫(yī)生連鞋都沒(méi)穿就跑過(guò)來(lái)了。還記得有一個(gè)病人搶救無(wú)效死亡了，病人的兒子不問(wèn)青紅皂白就要揍醫(yī)生，還執(zhí)意要求繼續(xù)搶救。醫(yī)生足足為病人胸外心臟按壓了近3 個(gè)小時(shí)，累得汗水一滴滴往下流，渾身都散架了，而我捏呼吸囊的手也累得麻木了。快過(guò)年吧，但愿到時(shí)候病人能少一點(diǎn)，也好讓我們喘口氣?！蔽揖瓜窈⒆右粯有老驳嘏瓮甑牡絹?lái)。

愛(ài)崗敬業(yè)，這就是白衣戰(zhàn)士最平凡的奉獻(xiàn)。我們不是偉人，不是英雄，我們卻是最崇高的人!我們用自己的實(shí)際行動(dòng)履行著這樣一個(gè)誓言：把我的一生獻(xiàn)給人道主義服務(wù)。我憑著良心和尊嚴(yán)行使我的職業(yè)。我首先考慮的是病人的健康。我將盡我的一切能力維護(hù)醫(yī)務(wù)職業(yè)的榮譽(yù)和崇高傳統(tǒng)。

醫(yī)院護(hù)士演講稿題目醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇四

你為什么要當(dāng)護(hù)士?

如果你當(dāng)了護(hù)士應(yīng)該怎么做?

護(hù)士職業(yè)具備的條件?

一級(jí)護(hù)理的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有那些?合格率是多少?

護(hù)士應(yīng)具備什么素質(zhì)，你覺(jué)得自己做護(hù)士有什么優(yōu)勢(shì)?

怎樣與病人建立良好的護(hù)患關(guān)系?

住院患者健康教育內(nèi)容?

護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范?

如果有病人刁難你你該怎么做?

如果護(hù)士長(zhǎng)刁難你你該怎么做?

如果兩個(gè)護(hù)士長(zhǎng)同時(shí)讓你做事情，你該怎么辦?

我認(rèn)為我們的人生就是一次磨練，從小我們就開(kāi)始接受教育，老師和父母都告訴我們要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，我們也在努力中，為的是以后能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值能夠找到一份好的工作，因而我們?cè)趯で笠粋€(gè)方向！當(dāng)我們可以安定下來(lái)，要接受的正常學(xué)校教育結(jié)束找到一份理想的工作的時(shí)候我們是時(shí)候好好享受我們的成果我們的努力！但是作為我們這一個(gè)服務(wù)行業(yè)病人的身心健康是放在首位的，看著他們能夠開(kāi)開(kāi)心心，健健康康的走出醫(yī)院，他們的喜悅也讓我們心情愉悅，我覺(jué)得我們也是在一種工作之余的享受放松，一種潛意識(shí)的快樂(lè)的延伸！所以我認(rèn)為其實(shí)我們可以做到享受和工作并存！

這里的行萬(wàn)里路跟讀書(shū)是互補(bǔ)的，讀書(shū)是靜態(tài)的，行路是動(dòng)態(tài)的，書(shū)中知識(shí)有限，只有行路眼觀耳識(shí)才能補(bǔ)其不足！古人都把“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”作為一種追求。因?yàn)檫@者都能使人開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)和能力。讀萬(wàn)卷書(shū)和行萬(wàn)里路都是一個(gè)成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的方法.讀萬(wàn)卷書(shū)是通過(guò)書(shū)本知識(shí)（即理論知識(shí)）來(lái)豐富自己的學(xué)問(wèn)；行萬(wàn)里路是通過(guò)親身體驗(yàn)的方式來(lái)增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。我個(gè)人認(rèn)同其理論和實(shí)踐相結(jié)合的解釋。我們護(hù)理是一個(gè)服務(wù)行業(yè)更加需要理論聯(lián)系實(shí)踐，我們不僅是一種工作更是對(duì)別人的生命的一種責(zé)任，因而如果我們要更加謹(jǐn)慎，我們需要的是扎實(shí)的護(hù)理基礎(chǔ)理論基底，因而我們也需要讀萬(wàn)卷書(shū)，又要有豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因而要行萬(wàn)里路！

首先我們應(yīng)該順從患者的意思道歉，這不是忍氣吞聲的表現(xiàn)，而是我們的這一行業(yè)是病人的安全健康擺在首位的，來(lái)醫(yī)院就醫(yī)的不是抱著心里愉悅的態(tài)度來(lái)的，他們本身就有恐懼感和憂(yōu)郁感我們應(yīng)該理解，因?yàn)槲覀儤?lè)觀積極的態(tài)度同樣可以影響到他們！等他們情緒穩(wěn)定下來(lái)的時(shí)候我們可以靜下來(lái)和他們談一下，耐心給他們解答心里的疑問(wèn)，我們要用我們的專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)解決我們之間的矛盾，如果硬是解決不了，或許他們還是接受不了你的解釋我們可以向護(hù)士長(zhǎng)或者領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)情況尋求幫助和解決的方法！

a 心理素質(zhì)

護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂(lè)觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕傲；能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì)；有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽(tīng)取不同意見(jiàn)，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。

b 專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面的素質(zhì)

有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見(jiàn)的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對(duì)現(xiàn)崗位的專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受。

掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救。

具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對(duì)制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生。

具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行心理護(hù)理。

c 職業(yè)道德方面的素質(zhì)

護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是其工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。護(hù)士與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會(huì)分工的不同，對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，并盡量滿(mǎn)足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

d 身體素質(zhì)

護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動(dòng)相結(jié)合的工作，且服務(wù)對(duì)象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會(huì)斷送一條生命，因而工作時(shí)精神高度集中，因此要求護(hù)士要有健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作。

e 文化儀表方面的素質(zhì)

護(hù)士除了要有豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和精通護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，有不斷進(jìn)取的求知欲，積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面，跟上醫(yī)學(xué)發(fā)展的步伐；多學(xué)一些語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)公共關(guān)系學(xué)、人文醫(yī)學(xué)等知識(shí)，豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵；學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，使自己的言行舉止、著裝更得體有氣質(zhì)，提升自身形象，增強(qiáng)自信心和公眾信服力，應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

f 健康教育的義務(wù)宣傳員

護(hù)理工作的特殊性,既懂醫(yī)學(xué)知識(shí)又與患者密切接觸,護(hù)士應(yīng)利用這一有利條件，向患者及家屬進(jìn)行健康和衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，對(duì)一些常見(jiàn)的慢性病，如：糖尿病、高血壓、心腦血管病等進(jìn)行飲食、日常生活和用藥等方面的指導(dǎo)。根據(jù)本地的實(shí)際情況做好防治傳染病的宣傳工作。

隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，對(duì)護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對(duì)護(hù)理工作的主要執(zhí)行者—護(hù)士的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新醫(yī)學(xué)模式下護(hù)理工作的要求，當(dāng)代護(hù)士應(yīng)不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

1.你為什么選擇護(hù)士專(zhuān)業(yè)。給一個(gè)你認(rèn)為最重要的答案。

2.護(hù)士工作很辛苦，你可以勝任嗎？

3.你有過(guò)職業(yè)經(jīng)歷嗎？

4.舉例說(shuō)明你解決生活中的一個(gè)難題。

5.舉例說(shuō)明你怎樣解決與朋友鄰居或同事之間的爭(zhēng)執(zhí)。

2.為什么會(huì)產(chǎn)生這么多醫(yī)療糾紛？如何解決？

3.你怎么看待看病難看病貴的問(wèn)題?

4.醫(yī)患關(guān)系這么嚴(yán)重,你是怎么想的?

醫(yī)院護(hù)士演講稿題目醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇五

大家好，看我穿成這樣上來(lái)，請(qǐng)打猜一下我的職業(yè)是什么?“醫(yī)生”觀眾回答。尹鳳龍繼續(xù)說(shuō)，好吧，我再給大家一點(diǎn)提示，我工作的內(nèi)容主要是打針和輸液?！白o(hù)士”觀眾又回答。

對(duì)，我就是一名護(hù)士，男護(hù)士。

沒(méi)有見(jiàn)過(guò)男護(hù)士的人，恭喜你們，今天在這兒你們見(jiàn)到活的了!我叫尹鳳龍，工作在內(nèi)蒙古赤峰市成惠醫(yī)院，20xx年畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族大學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)。作為一名男護(hù)士，我被輸送到了婦產(chǎn)科，我怎么就成了婦產(chǎn)科的男護(hù)士呢?第一次聽(tīng)到這個(gè)噩耗，我也蒙了，雖然我不是一個(gè)保守的人，但是這件事情還是讓我很焦慮。沒(méi)辦法呀，安排了你就得去。

第一次進(jìn)婦科的辦公室，護(hù)士長(zhǎng)很客氣地對(duì)我說(shuō)，“您好，您有什么事嗎?”我就更可氣地說(shuō)了，“老師您好，我叫尹鳳龍，我是來(lái)實(shí)習(xí)的。”護(hù)士長(zhǎng)當(dāng)時(shí)就愣住了?！靶∫?，你先到隔壁的房間等一下?！蔽彝高^(guò)窗子，看見(jiàn)一大群的護(hù)士聚在一起討論：男的，男護(hù)士，來(lái)婦科，怎么辦?誰(shuí)來(lái)教他?教他什么?就這樣我的噩夢(mèng)開(kāi)始了。

有一次我給一個(gè)女患者打針，一進(jìn)門(mén)，患者的家屬看了我一眼，然后猛地一回頭，說(shuō)“這是誰(shuí)?你干嘛?”我淡定地說(shuō)，“我是護(hù)士，我過(guò)來(lái)打針?！奔覍俚谋砬橥蝗痪酮b獰了起來(lái)，“這里怎么會(huì)有男護(hù)士，你給我出去出去!”就這樣我被趕了出來(lái)。護(hù)士長(zhǎng)帶我一番解釋?zhuān)詈蠹覍倜銖?qiáng)同意，我給他打針了。但這個(gè)過(guò)程她像防賊一樣防著我。還有點(diǎn)家屬說(shuō)，“小尹啊，要不是你技術(shù)好，”我們更愿意相信你是一個(gè)穿著白大褂的流氓。

好吧，鑒于我的長(zhǎng)相，白大衣的流氓確實(shí)有些適合我。還有更適合我的，就是給產(chǎn)婦接生，我接生的第一個(gè)孕婦，當(dāng)剛出生的小孩放在我的手里，孩子身上的羊水、胎糞很黏很臟，可是我一點(diǎn)也不覺(jué)得惡心，我感覺(jué)到他是個(gè)生命，是人。和我一樣，占大之后也許會(huì)做這一行，會(huì)談戀愛(ài)，但應(yīng)該比我?guī)洶?更讓我興奮的是，我接生過(guò)一對(duì)龍鳳胎，孩子的父親在手術(shù)室外面非常激動(dòng)，用力地抱著我使勁地拍著我，“謝謝大夫，謝謝大夫!”我安慰他別太激動(dòng)，他根本聽(tīng)不進(jìn)去，突然間他說(shuō)，“有了!”什么有了?孩子家長(zhǎng)說(shuō)：“小尹，你是不知道，我們一家的人想給這倆孩子想起名想了好久，你不是叫尹鳳龍嗎?正好我也姓尹，這樣，男孩叫尹小龍，女孩叫尹小鳳!”就這樣以我名字命名的雙胞胎誕生了。為了這事，我傻笑了很久。

這就是我的工作，有誤解，我一次性的給大家解釋清，不懂的，不要再問(wèn)我了，看重播!護(hù)士這個(gè)職業(yè)不分男女，都在履行著保護(hù)生命，減緩病痛的職責(zé)。我熱愛(ài)我的職業(yè)，能成為白衣天使中的一員，我很自豪。

謝謝大家的傾聽(tīng)，我很享受。謝謝!

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