為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學課外活動計劃方案篇一
任務(wù)和目標:
各班學生經(jīng)常參加課外文體活動的在校學生人數(shù)達到學生總數(shù)的90%以上,基本形成具有各自特色的課外文體活動,逐步推進學生課外文體活動的全面開展。在繼續(xù)完善大課間活動的基礎(chǔ)上,繼續(xù)擴大規(guī)模,提高工作水平,使全校經(jīng)常參加文體活動的在校學生總數(shù)達到95%以上。
1、堅持教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨,遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點,寓學于樂,寓煉于樂。
2、堅持全面性原則。課外文體活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩,能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要,促進小學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高,并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上的良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導相結(jié)合的原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中,教師的鼓勵、引導是必要的,同時要充分尊重學生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán),在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅持校內(nèi)與校外相結(jié)合的原則。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地,充分發(fā)揮校外教育的獨特功能,促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合,密切配合家庭和社區(qū)教育,努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實踐過程中,要加強安全教育,要制定出安全措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。
小學課外活動計劃方案篇二
1、教師認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂,并有一定的興趣型。
2、學生不得曠課遲到,教師認真的做好每一次活動紀錄。學生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。
利用每周xx下午第xx節(jié)進行訓練
認真學習新《課標》,深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的基本精神,以音樂審美體驗為核心,引導學生主動參與音樂實踐,尊重個體的不同音樂體驗和學習方式,以提高學生的審美能力,發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng),為學生終身喜愛音樂,學習音樂,享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。
1、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)
2、通過舞蹈形體訓練鍛煉孩子們的節(jié)奏感,使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、展現(xiàn)我校的'素質(zhì)教育和精神風貌
課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分,是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術(shù),被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富學生校園文化生活,啟發(fā)學生對音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力,藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,并有助于青少年美化心靈,擴大知識視野,陶冶情操和身心健康發(fā)展。
1、保證訓練時間、保證人員到位;
2、采取老隊員帶新隊員,小組與全體相結(jié)合訓練的模式;
3、訓練學生節(jié)奏感,使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、豐富學生的想象力,對學生進行情感教育,提高音樂表現(xiàn)力,促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。
5、樹立精品意識,爭取家長支持,做好安全工作。
1、教師認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學生不得曠課,學生認真完成老師布置的作業(yè)。
3、學生積極和輔導教師進行配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
1、狠抓教學常規(guī)管理,重點放在紀律的管理上。
2、以實踐為主,對重點、難點多啟發(fā)、多示范、多引導。
3、讓學生形成良好的音樂習慣。
4、培養(yǎng)學生的特長,讓學生發(fā)揮自己的特長,鍛煉和發(fā)展學生的能力。
小學課外活動計劃方案篇三
閱讀是搜集處理信息,認識世界,發(fā)展思維,獲得審美體驗的重要途徑。濃厚的閱讀興趣,良好的閱讀習慣和基本的閱讀能力,不但是小學生學習文化知識的基本需要,也是他們將來適應(yīng)社會發(fā)展必備的素質(zhì)。
我讀書,我成長,我快樂!
1、開學初,根據(jù)區(qū)教研室必讀書目推薦精挑細選,列出符合六年級學生閱讀的書籍。
2、積極建設(shè)班級圖書角,讓孩子在課余暇閑時間,翻看好書,收獲知識。
3、認真完成區(qū)推薦古詩文和校國學背誦任務(wù)。前者要求會背,會默,會運用,后者能夠熟讀成誦。利用國學課進行指導和檢查。
4、利用每日早、中、晚三次閱讀的時間,讓學生充分地讀書,盡量向?qū)W生推薦對他們有幫助,能啟迪心靈的書,讀后及時寫讀后感,作好讀書筆記。
5、分階段召開讀書交流會,讓學生談感受,談體會,說心得,交流讀書方法及收獲。
6、開展“讀書知識競賽”活動。在讀過的書中找出各類題目,以各種形式,作為參賽內(nèi)容,如可以設(shè)填空、問答、搶答、合作答等。以次來激發(fā)學生閱讀的興趣和積極性。
7、定期開展 “ 讀書筆記展評”(草葉集)活動。以此來激勵那些寫筆記較差的學生。讓全體同學參與進行比較找到與別人的差距。讓各組組長共評,評出一、二、三等獎,在班上宣布,對優(yōu)秀的讀書筆記,推薦參加校里的讀書筆記的展評。
8、開展“親子閱讀”活動,讓孩子和家長共同閱讀,在讀中交流,促使共同成長,共同收獲。
9、開展“好書推介會”活動,讓同學們把自己覺得好的書推薦介紹給其他同學,在推薦的過程中是自己對該書有了更深的理解,也鍛煉了口頭表達能力和概括能力。
除此之外,還要充分地利用黑板報、校園網(wǎng)絡(luò),營造良好的閱讀氛圍。把優(yōu)秀的讀書筆記推薦給校園網(wǎng)絡(luò)。
小學課外活動計劃方案篇四
開展興趣小組活動是全面推進素質(zhì)教育,提升學校辦學層次,培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。對拓展學生實踐空間在重要的作用,讓每個學生享有成功的喜悅,真正為學生的發(fā)展服務(wù)。
1、音樂知識方面本學期將具體教給小組學生的有:音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。
2、音樂是憑借聲波震動而存在的,在時間中展現(xiàn),并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應(yīng),和情感體驗的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。
1、教師認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂,并有一定的興趣型。
2、學生不得曠課遲到,教師認真的做好每一次活動紀錄。學生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。
利用每周四下午(一小時)
多媒體教室
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學生參加。
2、用不同歷史時期,不同體裁作品進行演唱教學。
3、訓練學生計劃節(jié)奏感,使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、豐富學生的想象力,對學生進行情感教育,提高音樂表現(xiàn)力,促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。
小學課外活動計劃方案篇五
每星期xx、xx、xx下午課外活動為訓練時間。
輔導老師:學校音樂老師
地點:音樂教室。
輔導老師:聘請校外老師
地點:音樂教室
訓練時間為每周xx、周xx
輔導老師:學校音樂老師
地點:音樂教室
學期結(jié)束之前,各小組分別排練好節(jié)目,由學校教務(wù)處、政教處組織人員進行驗收,并進行評獎活動,另外,各隊還要負責排練節(jié)目參加校內(nèi)外組織的各種文藝演出,要求獲得好名次。
小學課外活動計劃方案篇六
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,是進一步深化教育教學改革,全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學生的課余生活,也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動,符合廣大學生家長的意愿,學生通過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能,有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長,促進學生身心健康發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導
學校成立課外興趣小組活動領(lǐng)導工作小組。校長任組長,班主任為成員。領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內(nèi)容:制訂好活動方案,落實具體的活動小組,提出明確的活動要求;根據(jù)實施情況及時總結(jié),及時調(diào)整有關(guān)興趣小組(內(nèi)容、指導教師、學生等等);每天查看每組活動是否開展,活動是否正常,存在什么問題,定期召開會議,進行交流、總結(jié),努力使興趣小組活動開展的富有成效。 四、具體活動安排 (一)課外活動領(lǐng)導小組 組長:閆濤組員:各班班主任。(二)活動時間每天下午第三節(jié)課。(三)活動內(nèi)容根據(jù)學校的實際情況,本著“活動應(yīng)豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學生的積極性主動性;課堂教學和課外活動互相配合,互相促進;符合學生的年齡特征,照顧學生的興趣和特長;因地、因校制宜”的原則。切實減輕學生學習負擔,全校師生人人參與,在活動中學習,在活動中進步,可分成低段組(1—3年級)、高段組(4—5年級)同時開展。
室內(nèi)活動:背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導、美術(shù)輔導、學困生輔導等內(nèi)容。
室外活動:體育游戲、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、沙包、傳統(tǒng)趣味體育等內(nèi)容。
高段組課程可以設(shè)置如下:
室內(nèi)活動:背詩比賽、寫字比賽、朗誦比賽、音樂輔導、美術(shù)輔導、學困生輔導、讀書、實驗指導、英語口語比賽等內(nèi)容。
室外活動:乒乓球、籃球、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、游戲、傳統(tǒng)趣味體育等內(nèi)容。
2、學校活動內(nèi)容:根據(jù)本校情況組織社團或興趣小組,除了組織相關(guān)的藝體活動小組外,還成立各學科興趣活動小組,以更好地延伸課堂學習知識,培養(yǎng)學生的學習興趣,更好地服務(wù)于教育教學。比如:科技小組、語文興趣小組、數(shù)學興趣小組、英語興趣小組、讀書小組、詩文小組、剪紙小組、手抄報小組、兒童畫小組、書法小組、朗讀小組、環(huán)保小組等,通過興趣小組活動培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領(lǐng)域、激發(fā)學生創(chuàng)造能力,使他們在快樂中成長。
(四)活動形式:課外活動分學校和班級兩種活動方式。
1、班級活動:組織活動必須由教師分工負責,學生有組織、有計劃的活動,不得隨意活動,活動內(nèi)容以班為單位做好計劃,由班主任每周填寫活動計劃表,周一上交學校存檔,作為教辦和學校檢查落實情況的依據(jù)。
1.學校成立課外活動領(lǐng)導小組,根據(jù)學校實際條件,設(shè)置活動項目,統(tǒng)一
安排活動的開展。
2.各小組的活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟;活動內(nèi)容切實可行,有利于學生的健康發(fā)展;輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
3.學校課外活動領(lǐng)導小組加強督導,認真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學習,不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),踏踏實實地做好輔導工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚奉獻精神,為深化素質(zhì)教育,促進我街道小學生的全面發(fā)展做出貢獻。
小學課外活動計劃方案篇七
以豐富校園生活,促進學生全面發(fā)展為指導,創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,激發(fā)學習興趣,發(fā)展個性特長,促進學生身心健康、全面發(fā)展。
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,是進一步深化教育教學改革,全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學生的課余生活,也可為學生提供一個自主發(fā)展的`時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育活動,符合廣大學生家長的意愿,學生通過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能,有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長,促進學生身心健康發(fā)展。
(一)課外活動領(lǐng)導小組
組長:周蒸王慶州張希林
組員:安道辰崔波魏東各班班主任
(二)活動時間
每周一、四下午第三節(jié)課(周一為一、二、三年級,周四為四、五年級)
(三)活動內(nèi)容
根據(jù)我校特色建設(shè)情況,結(jié)合我校師資力量和教學資源,開設(shè)兩項體育活動:跳繩和毽子。
課外活動必須落到實處,指導教師要有明確的活動目標,認真制定切實可行的活動計劃,并認真安排好活動,及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學校實際情況,保證每次活動質(zhì)量。
1、學校成立課外活動領(lǐng)導小組,根據(jù)學校實際條件,設(shè)置活動項目,統(tǒng)一安排活動的開展。
2、小組的活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟、有利于學生的健康發(fā)展;輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
3、學校課外活動領(lǐng)導小組加強督導,認真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學習,不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),踏踏實實地做好輔導工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚奉獻精神,為深化素質(zhì)教育,促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻。
小學課外活動計劃方案篇八
根據(jù)我校的實際情況,本著“活動應(yīng)豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學生的積極主動性;課堂教學和課外活動互相配合,互相促進;符合學生的年齡特征,照顧學生的興趣和特長;因地、因校制宜”的五大原則。
切實減輕學生學習負擔,全校師生人人參與,在活動中學習,在活動中進步?;顒臃殖善?、八、九年級三個組。根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好。
七年級組課程設(shè)置如下:
八年級組課程設(shè)置如下:
九年級組課程設(shè)置如下:
課外活動必須落到實處,指導教師要有明確的活動目標,認真制定切實可行的活動計劃,并認真安排好活動內(nèi)容,及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學校實際情況,保證每次活動質(zhì)量。
1.學校根據(jù)實際條件,設(shè)置活動項目,統(tǒng)一安排活動的開展。
2.各年級的活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟、;活動內(nèi)容切實可行,有利于學生的健康發(fā)展;輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
3.確保學生安全的進行大課間活動。班主任、要嚴格把關(guān)本班學生的體質(zhì)情況,摸清本班特殊體質(zhì)的學生。
4.學校課外活動領(lǐng)導小組加強督導,認真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用,并確?;顒影踩?!
小學課外活動計劃方案篇九
有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度和聲、曲,其中最重要的是旋律和節(jié)奏,表示拍子的叫拍號,上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍;下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。
1、 認真準備好一次活動,要求知識通俗易懂,并有一定的興趣型。
2、 學生不得曠課遲到,教師認真的做好每一次活動記錄,學生認真完成輔導教師布置的作業(yè)。
利用每周三下午大課間進行訓練。
1、 在各年級段選拔歌唱的好、條件好的學生參加。
2、 在不同體裁作品進行演唱教學。
3、訓練學生節(jié)奏感,使學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、 豐富學生的想象力,對學生進行情感教育,提高學生音樂表現(xiàn)力,促進創(chuàng)造力的發(fā)揮。
小學課外活動計劃方案篇十
閱讀是搜集處理信息,認識世界,發(fā)展思維,獲得審美體驗的`重要途徑。濃厚的閱讀興趣,良好的閱讀習慣和基本的閱讀能力,不但是小學生學習文化知識的基本需要,也是他們將來適應(yīng)社會發(fā)展必備的素質(zhì)。
我讀書,我成長,我快樂!
1、開學初,根據(jù)區(qū)教研室必讀書目推薦精挑細選,列出符合六年級學生閱讀的書籍。
2、積極建設(shè)班級圖書角,讓孩子在課余暇閑時間,翻看好書,收獲知識。
3、認真完成區(qū)推薦古詩文和校國學背誦任務(wù)。前者要求會背,會默,會運用,后者能夠熟讀成誦。利用國學課進行指導和檢查。
4、利用每日早、中、晚三次閱讀的時間,讓學生充分地讀書,盡量向?qū)W生推薦對他們有幫助,能啟迪心靈的書,讀后及時寫讀后感,作好讀書筆記。
5、分階段召開讀書交流會,讓學生談感受,談體會,說心得,交流讀書方法及收獲。
6、開展“讀書知識競賽”活動。在讀過的書中找出各類題目,以各種形式,作為參賽內(nèi)容,如可以設(shè)填空、問答、搶答、合作答等。以次來激發(fā)學生閱讀的興趣和積極性。
7、定期開展 “ 讀書筆記展評”(草葉集)活動。以此來激勵那些寫筆記較差的學生。讓全體同學參與進行比較找到與別人的差距。讓各組組長共評,評出一、二、三等獎,在班上宣布,對優(yōu)秀的讀書筆記,推薦參加校里的讀書筆記的展評。
8、開展“親子閱讀”活動,讓孩子和家長共同閱讀,在讀中交流,促使共同成長,共同收獲。
9、開展“好書推介會”活動,讓同學們把自己覺得好的書推薦介紹給其他同學,在推薦的過程中是自己對該書有了更深的理解,也鍛煉了口頭表達能力和概括能力。
除此之外,還要充分地利用黑板報、校園網(wǎng)絡(luò),營造良好的閱讀氛圍。把優(yōu)秀的讀書筆記推薦給校園網(wǎng)絡(luò)。
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