人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
草原的題記篇一
我的視線，在那一刻，落在了一雙手上……
母親送我去學校。
我走進電梯，手上拎著一只沉重的大包?？晌也⑽从X得它有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。
母親匆匆鎖好門，跟進了電梯，門合上了。
母親看見我手上的大包連忙接了過去，也許這便是我的等待。
“要我?guī)湍銌?”
我們來到一條馬路前，對面的紅燈正一閃一閃，隨即跳向了黃燈。
母親松開了一只拎包的手，她用那只手緊緊握住我，我沒握緊她。清晰地，我摸到她手上深深凹進的痕跡，是拎包時留下的嗎?我好想問她疼嗎?可是我知道我不會開口。
來到了校車上，母親找了個靠窗的座位，她把包壓在了我邊上的座位。我臉側(cè)過去，望向窗外。
母親，何時你的手已滄桑成這樣?
校車開始緩緩行駛，窗外你的身影漸漸模糊，隱約看見你在對我揮手。
我的視線再一次落在了你的手上，是清晰的，我看到了幸?！?/p>
草原的題記篇二
2、多聽少說，才是成熟的最基本的素質(zhì)。
3、動如風，不動如山，動與不動都是力量所在。
4、謊言總是沖刺在前，而真相則是跑馬拉松。
5、一忍可以成百勇，一靜可以制百動。
6、獨善其身者難成大事，越利他，就越利己
7、自然，時間，耐心，是醫(yī)治一切的良醫(yī)。
8、多聽出智慧，多言必后悔。
9、我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺生命之責任。
10、一個人到了忘記得失的時候，他實際上已有所得。
15、每個人都曾面臨人生的選擇，我們必須決定什么是重要的事。
18、不要被世俗的塵囂蒙住你的眼睛。
22、通向人類真正偉大的境界的道路只有一條——苦難的道路。
25、惟寬可以容人，惟厚可以載物。
27、自己本身就是太陽。只要自己是太陽，早晨一定會到來。
28、你其實已經(jīng)有一位最好的人生導師，那就是你自己。
31、我要用微笑去點綴今天，用歌聲去照亮黑夜。
32、倘若你想改變你的世界，首先就應(yīng)該改變你自己。
33、上帝給你關(guān)閉所有的門之后，還會給你打開一扇窗。
35、沒有什么能伴隨你一生,除了心情。
40、打開心的窗口，睜開敏銳的眼睛，莫讓一切都隨風。
46、我不一定在快樂地活著，但我一定是在追逐生活中的快樂。
48、記取昨天，是為了把握今天，更是為了掌握明天。
51、我們惟一的財富，就是我們擁有一生的時光。
52、沒有單純的世界是人類的地獄。
53、人類祖先本沒有門；人有了防御，才有門。
55、顧城說：我要在白紙上畫下笨拙的自由和不會流淚的眼睛。
56、黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他來尋找光明。
60、如果敵人讓你生氣，那說明你還沒有勝他的把握?！?
如果朋友讓你生氣，那說明你仍然在意他的友情?！?
62、 快樂要有悲傷作陪，雨過應(yīng)該就有天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷.請讓我們從容面對這離別之后的離別。
67、人的一生，如同四季，春種，夏耘，秋收，冬藏。
76、我的快樂都是微小的事情。
77、任何一件事情，只要心甘情愿，總是能夠變得簡單。
78、渴望占有愈多而愈脆弱。
80、 人生的光榮，不在永不言敗，而在于能夠?qū)移蛯移稹?
85、明智的藝術(shù)就是清醒地知道該忽略什么的藝術(shù)。
89、這滴水，請撿起來。（愛護環(huán)境，節(jié)約水資源口號）
90、真男兒從地獄中來。
人只有在最窘迫的時候，潛能才能充分的發(fā)揮出來。
94、年輕就是活力無限，激情就是永不言敗。
97、傷口是別人給與的恥辱，自己堅持的幻覺。
98、我們可以失望，但決不能盲目。
99、幸福始終充滿著缺陷。
草原的題記篇三
1.揭示文章主旨。清人梁啟超說：“文章最要讓人一望而知其宗旨之所在，才容易動人?！彼晕恼碌念}記宜直截了當?shù)財⑹鍪录蜃C明觀點。這種寫法干脆利落、入題快、點題早，并且能夠簡明地闡明觀點，收到直接扣題、言簡意賅的效果。如2012年四川省高考優(yōu)秀作文《惜微以思廣》的題記：“行而高者，必懷天地氣象;和而遠者，必求剛健篤實;行而穩(wěn)者，必知好學深思;行而迅者，必思日新其德;行而雅者，必諳惜微以思廣?！鳖}記揭示了文章的主旨：惜微以思廣。恰當?shù)剡\用這種題記方式，能起到開宗明義的效果。
2.設(shè)置懸念。懸念，是題記寫作中常用的一種筆法，它具有吸引讀者、引人入勝的效果。在考試作文的題記中若能妙設(shè)懸念、巧賣關(guān)子，作文就有先聲奪人的魅力。同時，能增加文章的曲折性，顯現(xiàn)文章的布局之美。運用題記，或提出一個懸而未決的問題，或交代故事的結(jié)局，或描述一個精彩的片段……如2008年河南省高考優(yōu)秀作文《不拋棄，不放棄》的題記：“生死不離，你的夢在哪里想著生活繼續(xù)，天空失去美麗，你卻等待明天站起。無論你在那里，我都要找到你?！边@則題記設(shè)置了如下懸念：“你”怎樣了“你”為什么要等待明天站起“我”為何要苦苦尋找“你”“我”能找到“你”嗎這樣的題記能很好地吸引讀者閱讀全文，增加解開疑團的興味。
3.交代目的或背景。考場作文中運用這種寫法撰寫的題記，能夠深化中心、畫龍點睛，起到卒章顯志的作用，使文章寫作的目的更加清楚明白。如2010年江西省高考優(yōu)秀作文《找回童年》的`題記：“眾里尋它千百度，那童年依稀的背影，找了許久，許久?！边@則題記交代了文章寫作的背景：童真在現(xiàn)代社會中的迷失，以及苦苦地找回童年的情形。讓讀者從題記中把握找回童年的重要性，便于讀者從宏觀上把握文章主旨。
4.詮釋文章題目。借用題記，對文章的題目內(nèi)涵作詮釋，便于讀者準確地把握題目。如2012年浙江省高考優(yōu)秀作文《卑渺角落里的慷慨》的題記：“我只愿放下步子，在一方靜好無常的土地上，帶著金砂般渺小而閃光的品質(zhì)，為世界的前行慷慨解囊。”這則題記，對文章題目作了詮釋：愿為那卑渺角落里的慷慨發(fā)出敬仰的聲音。這樣寫便于讀者把握題目的內(nèi)涵和文章的主旨。
當然，題記的作用還有很多，此處不再贅述?？傊?，運用這些搖曳多姿的題記，會使文章靚麗增色。
題記既然有如此多的作用，那么，如何擬寫題記呢？
1.化用詩文。古詩文是我國文化的瑰寶，它們意境優(yōu)美，包含哲理。若能在考試作文的題記中恰當?shù)鼗霉旁娢?，可使文章充滿詩情畫意，凸顯考生的文化底蘊;同時給閱卷教師以優(yōu)美、獨特的感受。如2011年云南省高考優(yōu)秀作文《誠信之心，利欲豈能熏》的題記“魚與熊掌不可得兼，舍魚而取熊掌;生與道義不可得兼，舍生而取道義;利與誠信不可得兼，舍利而取誠信?！贝祟}記就是化用《孟子·告子上》：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也?！庇秩?006年江西省高考優(yōu)秀作文《放下名利，簡便飛翔》的題記“名利謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。為名累，為利醉，自是人生長恨水長東?！贝祟}記化用李煜的《相見歡》：“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，留人醉，幾時重自是人生長恨水長東!”所以，適當化用古詩文，可使題記的語言優(yōu)美，充分展示出考生的才情。
2.引用警語。警語是人們長期生活經(jīng)驗的結(jié)晶，是語言和思想的精華。引用警語，能增加文化的厚重感，增強文章思想資料的深刻性。如2010年江西省高考優(yōu)秀作文《找回童年》中引用卡森麥卡的名言“兒童幼小的心靈是十分細嫩的器官，冷酷的開端會把他們的心靈扭曲成奇形怪狀”作為題記。又如2008年四川省高考優(yōu)秀作文《堅強·月暉》中引用賈平凹的名言“人生得也罷，失也罷;苦也罷，喜也罷;關(guān)鍵是人生的一泓清泉里不能沒有月暉”作為題記。
3.妙用修辭。運用精妙的修辭撰寫題記，可使語言如珍珠美玉，既有閃亮的文采，又有豐富的內(nèi)涵。如2011年陜西省高考優(yōu)秀作文《應(yīng)對贊美，知己守心》的題記：“知己之所長，明己之所短，守己之靜心，謀長久之發(fā)展?！庇秩?009年福建省高考優(yōu)秀作文《這也是一種幸?！返念}記“不是每一份愛都經(jīng)得起‘山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕’的誓言;不是每一份情都需要經(jīng)受‘多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)’的生離死別;涸澤之魚，相濡以沫，這也是一種幸福”。運用修辭寫成的題記，生動、新穎，使文章靚麗生輝。
題記的擬寫方式遠不止這些，考生應(yīng)根據(jù)表達的需要合理地使用。
當然，題記的作用是多方面的，考生應(yīng)當多角度去探討。但無論怎樣運用，都要求考生緊緊扣住文章主旨恰當?shù)厥褂?，凸顯自我的寫作特色和獨具匠心的藝術(shù)表達效果，從而使行文生輝，給人以耳目一新之感。
草原的題記篇四
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。在古人的眼中，這種成就大事業(yè)的人必需要經(jīng)歷磨難的觀點已經(jīng)很鮮明了。朱元璋出身卑微，卻成為了一代帝王，這不是經(jīng)歷痛苦才成功的嗎中國四小龍之一李小龍經(jīng)過日復一日，年復一年的鍛煉，飽受風雨，最終成就了他的一生。這是因為有了痛苦才是人有了堅持不懈的努力，才能取得最終的成功。
痛苦并不可怕，可怕的是我們自我，如果我們堅持不懈勇于克服困難，那么歡樂也會開出鮮艷的花朵。
痛苦吧，僅有經(jīng)歷了痛苦才能明白人生的意義;
痛苦吧，僅有經(jīng)歷了痛苦才能發(fā)現(xiàn)成功的歡樂;
痛苦吧，僅有經(jīng)歷痛苦才能激發(fā)人的斗志;
雖然我們痛苦，但我們幸福!
經(jīng)歷痛苦，你將開啟一段與眾不一樣的人生之旅!
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