總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
螞蟻團(tuán)隊(duì)的精神總結(jié)篇一
螞蟻是非常有趣的昆蟲(chóng)。他們?nèi)壕樱止っ鞔_。他們?cè)诘厍蛏吓芰艘徽欤坪跤袩o(wú)盡的事情要做。螞蟻的形象是一個(gè)大力神，你看它那骨架，支撐結(jié)構(gòu)多么合理啊。
螞蟻經(jīng)常會(huì)做一些人類(lèi)似乎無(wú)法理解的事情，比如拖拽幾倍于自身大小的物體。
雖然確實(shí)有大部分螞蟻偶爾會(huì)聚集在一起搬運(yùn)一只丟失的昆蟲(chóng)或其他龐然大物，但它們的行為給人留下了不可磨滅的印象。
蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量。這句話(huà)摘自韓愈的詩(shī)調(diào)張籍，在民間廣為流傳，常被用來(lái)諷刺那些入不敷出的人。
但歸根結(jié)底，這對(duì)一只小螞蟻來(lái)說(shuō)是一種貶低，因?yàn)樗娴挠心芰ψ鰝ゴ蟮氖虑椤？茖W(xué)研究表明，螞蟻的身體結(jié)構(gòu)非常強(qiáng)壯，能夠支撐比自己重得多的物體。
還記得千里之堤，潰于蟻穴的警告嗎？一只小螞蟻能造成很大的傷害。
人們欽佩螞蟻的勤奮和勇敢。記得以前小學(xué)語(yǔ)文課本上有一篇課文，名字好像叫螞蟻和蟋蟀的故事。
講的`是在秋天里，小螞蟻們忙著囤積過(guò)冬的糧食，淘氣的蟋蟀們樂(lè)在其中，不知道如何在即將到來(lái)的冬天里生活。
冬天來(lái)了，大雪覆蓋了大地，小螞蟻安全地躲在溫暖的窩里成就休息，自由自在地等待著春天的到來(lái)，而蟋蟀的精神卻從未老過(guò)，饑腸轆轆，郁郁不樂(lè)，終于別無(wú)選擇，只能四處乞求。
多少年過(guò)去了，不僅故事還在人們的腦海中鮮活，而且小螞蟻那種刻苦踏實(shí)的可貴精神經(jīng)常激勵(lì)著自己去努力工作。
螞蟻搬家是一道非常動(dòng)人的風(fēng)景，在路邊，在操場(chǎng)上，在空曠的空地上，一隊(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的蜿蜒隊(duì)伍，走進(jìn)幾條行進(jìn)的道路，近看，許多螞蟻?zhàn)叩煤芙徽麧崱?/p>
但是遠(yuǎn)望卻不是散亂的，一條粗細(xì)均勻的黑線從這一點(diǎn)甚至到那一點(diǎn)，帶著向前滾動(dòng)的感覺(jué)，讓你感覺(jué)不到有一種巨大的力量。
螞蟻對(duì)氣味非常敏感，頑皮的孩子利用這一點(diǎn)，經(jīng)常玩這樣的游戲很一些惡作劇的味道，不知道從哪個(gè)角落里封存，用它來(lái)在地上畫(huà)一個(gè)圓，然后抓住幾個(gè)螞蟻的圈子里，看到一個(gè)圓的螞蟻開(kāi)始在匆忙逃離。
但是來(lái)封存跨越這條線就像致命的危險(xiǎn)，有什么問(wèn)題馬上回來(lái)，然后再休息在一個(gè)方向上，最終還是無(wú)法沖破這道魔障，圍在邊上的孩子們看著螞蟻來(lái)來(lái)回回的狼狽表演，嘻嘻哈哈地笑出聲來(lái)，顯露出十二分的頑皮。
世界真的很美好，有這么多的生物在人類(lèi)的陪伴下，我們不會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞，我們應(yīng)該努力珍惜這一切??！
螞蟻團(tuán)隊(duì)的精神總結(jié)篇二
螞蟻是一種非常有趣的小昆蟲(chóng)，它們擇群而居，分工明確，終日在大地上奔走忙碌，好像總是有做不完的事。螞蟻的形象整個(gè)就是一個(gè)大力神，你瞧它那一身骨頭架子，多么合理的一個(gè)力的支撐結(jié)構(gòu)啊。
螞蟻常常去做一些用常人的眼光來(lái)看頗有些自不量力的事情，比如你不時(shí)會(huì)看見(jiàn)它拖著一些超過(guò)自身體積幾倍的物品，并且偶爾還能看到許多螞蟻齊心協(xié)力搬運(yùn)已經(jīng)失去生命的蟲(chóng)子一類(lèi)“龐然大物”的場(chǎng)景，雖然這些都是千真萬(wàn)確的事實(shí)，但它們的行為給人們留下的印象卻總還是有些不可思義。“蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量?！边@句取自韓愈《調(diào)張籍》詩(shī)中的話(huà)在老百姓中流傳很廣，常用來(lái)嘲諷那些做事自不量力的人。不過(guò)，要真正細(xì)究起來(lái)，這多少是有些貶低了小螞蟻，因?yàn)樗_實(shí)是能夠做出一些大事來(lái)的啊。科學(xué)研究已表明，螞蟻的身體結(jié)構(gòu)具有很強(qiáng)的支撐力，能承擔(dān)得起比它自己重的多的物體。還記得“千里之堤，潰于蟻穴”這一警示嗎？小螞蟻可以辦出大壞事，真不能小看了它啊。
人們對(duì)螞蟻的勤勞和勇敢精神還是很敬佩的。記得過(guò)去的小學(xué)語(yǔ)文課本上就有一篇課文，名字好像叫《螞蟻和蟋蟀的故事》，講的是在秋天里，小螞蟻里里外外地忙著囤儲(chǔ)糧食，準(zhǔn)備越冬，而淘氣的蟋蟀卻在盡情地玩耍，一點(diǎn)也不考慮冬天來(lái)了怎樣生活。寒冷的冬天終于來(lái)臨，大雪覆蓋了地上的一切，小螞蟻安然地躲在自己溫暖的巢穴里修養(yǎng)生息，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地等待著春天的到來(lái)，而這時(shí)的蟋蟀再也沒(méi)有往日的精神，食不果腹，萎靡不振，最后實(shí)在沒(méi)有辦法，只剩下四處討要的份了。已經(jīng)多少年了，不但這個(gè)故事依然讓人記憶猶新，而且小螞蟻辛勤務(wù)實(shí)的那種可貴的精神還時(shí)常激勵(lì)自己去努力工作。
螞蟻通常把巢筑在土層里、石塊下、樹(shù)洞內(nèi)或一些植物的根部。夏季，當(dāng)天氣發(fā)生變化，暴雨即將來(lái)臨之前，螞蟻往往會(huì)準(zhǔn)確地預(yù)感到災(zāi)難的到來(lái)，它們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)個(gè)大遷移，把家從低洼的地方搬向高處。螞蟻搬家是一道非常動(dòng)人的風(fēng)景線，在路旁，在操場(chǎng)、在空地，彎彎曲曲的一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍，成幾路縱隊(duì)行進(jìn)，近看，眾多螞蟻?zhàn)叩妹苊苈槁?，并不整齊，但遠(yuǎn)望卻也并不散亂，一條粗細(xì)均勻的黑線從這一點(diǎn)連到那一點(diǎn)，帶有一種滾滾向前的動(dòng)感，讓你不由地就覺(jué)得那里面蘊(yùn)涵著一種巨大的力量。
螞蟻對(duì)氣味非常敏感，淘氣的孩子們利用這一點(diǎn)，常玩弄這樣一種頗有些惡作劇味道的游戲，不知道從哪個(gè)角落找來(lái)一個(gè)衛(wèi)生球來(lái)，用它在地上劃一個(gè)圓圈，然后捉幾只螞蟻投哪個(gè)圈子里，只見(jiàn)圈子里的螞蟻先開(kāi)始是四下急匆匆地奔逃，可是一走近衛(wèi)生球劃的那道線就像遇到了什么致命的危險(xiǎn)，馬上就都退了回來(lái)，然后換一個(gè)方向再重新突圍，不過(guò)，最終還是無(wú)法沖破這道“魔”障，圍在邊上的孩子們看著螞蟻來(lái)來(lái)回回的狼狽表演，嘻嘻哈哈地笑出聲來(lái)，顯露出十二分的頑皮。
說(shuō)到螞蟻，這里還有一個(gè)笑話(huà)，一日有位先生無(wú)聊，站在大街邊上朝地下吐了一口唾沫，然后就蹲在那里看螞蟻，路人不知內(nèi)情，紛紛圍攏過(guò)來(lái)，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，就里三層外三層聚集了許多人，此時(shí)，那位先生想起有事要辦，便站起身來(lái)走了。過(guò)了大半天，他又從這里路過(guò)，看到依然有那么多的人圍在那里，自己也感到好奇，費(fèi)了很大力氣擠進(jìn)去一看，原來(lái)都還是在圍著他吐的唾沫在看螞蟻。這個(gè)笑話(huà)雖然諷刺的是愛(ài)看熱鬧的現(xiàn)象，但從另一個(gè)方面也說(shuō)明了人對(duì)螞蟻的某種情愫。
關(guān)于螞蟻的故事還有很多，實(shí)際上不僅是孩子們喜歡逗弄螞蟻，就是成年人有時(shí)也會(huì)為螞蟻的一些舉動(dòng)所吸引，沉浸到消遣的樂(lè)趣之中。世界真奇妙，有那么多的生物在和人類(lèi)做伴，我們才不會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞，我們應(yīng)該努力去珍惜這一切啊！
螞蟻團(tuán)隊(duì)的精神總結(jié)篇三
浩瀚干渴的非洲草原上，在奔跑——獅子來(lái)了！
獅子在躲閃——大象發(fā)怒了！
成群的獅子和大象在集體逃命——那是螞蟻軍團(tuán)來(lái)啦！
螞蟻軍團(tuán)之所以強(qiáng)大，是因?yàn)?！獅子大象盡管強(qiáng)壯，但僅僅是個(gè)體的強(qiáng)壯！
我們可能個(gè)個(gè)是獅子和大象，但我們可能斗不過(guò)由弱小的螞蟻組成的高效能的軍團(tuán)！
菲利浦·霍斯首創(chuàng)的“螞蟻軍團(tuán)”概念已經(jīng)成了“團(tuán)隊(duì)精神”、“合作意識(shí)”的代名詞。 “螞蟻軍團(tuán)”這本書(shū)成了現(xiàn)代企業(yè)如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，如何確保團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的最好培訓(xùn)教材。什么是團(tuán)隊(duì)精神？
團(tuán)隊(duì)精神就是一群人所共有的一種價(jià)值取向和心理狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，而不是單打獨(dú)斗或雄主義，所有個(gè)人的行為都要讓位或服從、服務(wù)于團(tuán)隊(duì)整體的利益。
團(tuán)隊(duì)精神的六大要素：
（1）團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作意識(shí)。團(tuán)隊(duì)成員要有相互合作的意識(shí)和心態(tài)，要認(rèn)識(shí)到合作的價(jià)值和意義，要明確惟有合作才能實(shí)現(xiàn)共贏，不合作大家都將遭受損失。團(tuán)結(jié)協(xié)作是團(tuán)隊(duì)精神的源泉，沒(méi)有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，團(tuán)隊(duì)就很難營(yíng)造核心競(jìng)爭(zhēng)力和長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
（2）實(shí)現(xiàn)每一個(gè)成員的價(jià)值。要發(fā)揮每一個(gè)成員的特長(zhǎng)，并且通過(guò)不同的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，調(diào)動(dòng)每一個(gè)成員工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。每個(gè)成員都甘于為集體、為團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)和愿景，放棄自我，全身心地投入并奉獻(xiàn)自己的聰明才智。
（3）團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的無(wú)障礙溝通。一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)不僅需要加強(qiáng)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，同時(shí)還要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通。通過(guò)有效的交流與溝通，加強(qiáng)相互的信任和了解，明確各自的責(zé)任。
（4）團(tuán)隊(duì)成員勇于承擔(dān)責(zé)任。通過(guò)溝通交流讓團(tuán)隊(duì)成員自己承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)團(tuán)隊(duì)能否認(rèn)同對(duì)員工的授權(quán)，將在很大程度上決定團(tuán)隊(duì)事業(yè)的成敗。
（5）團(tuán)隊(duì)成員的信任與分享。相互信任是團(tuán)結(jié)的前提和基礎(chǔ)。
（6）團(tuán)隊(duì)需要每一個(gè)成員的創(chuàng)新。不斷鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行創(chuàng)新，提高風(fēng)險(xiǎn)承受能力，使其在具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)面前，能夠勇于嘗試，大膽工作，營(yíng)造具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)。
“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”。
有科學(xué)家做過(guò)實(shí)驗(yàn)，在有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)體、企業(yè)里，如果員工的智商只有100的話(huà)，那么在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，整體的智商會(huì)超過(guò)120，甚至更高。如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，那么這個(gè)企業(yè)、這個(gè)團(tuán)隊(duì)即使員工的智商超過(guò)100，把這些人組合在一起，整體的智商也就在60—70，說(shuō)明團(tuán)隊(duì)精神非常重要。
隨著當(dāng)今社會(huì)企業(yè)分工的越來(lái)越細(xì)，在現(xiàn)實(shí)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，任何人都不可能獨(dú)立完成所有的工作，也不可能只憑個(gè)人的力量來(lái)大幅地提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，每個(gè)人所能實(shí)現(xiàn)的僅僅是企業(yè)整體目標(biāo)的一小部分。因此，團(tuán)隊(duì)工作與團(tuán)隊(duì)力量的發(fā)揮，已成為贏得企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)勝利的必要條件，團(tuán)隊(duì)精神日益成為企業(yè)文化的一個(gè)重要因素，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以使企業(yè)更快地實(shí)現(xiàn)其經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，使企業(yè)獲得更高的顧客滿(mǎn)意度。
“螞蟻軍團(tuán)”的例子生動(dòng)地體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值。
從螞蟻身上，我們可以學(xué)到很多管理學(xué)知識(shí)。
螞蟻集結(jié)的時(shí)候能夠自我組織，不需要任何領(lǐng)導(dǎo)人的監(jiān)督，就能形成一支很好的團(tuán)隊(duì)。更重要的是，它們能夠根據(jù)環(huán)境的變化，迅速調(diào)整，找到解決問(wèn)題的答案。螞蟻總能找到一條把食物搬回家的最短路徑。當(dāng)發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，兩只螞蟻同時(shí)離開(kāi)巢穴，分別走兩條路線到食物處。較快回來(lái)的，會(huì)在其路線釋放出較多的外激素作為記號(hào)。因此，其他同伴聞到較重的味道時(shí)，自然就會(huì)走較短的路線。螞蟻的這一分工模式靠的是兩個(gè)簡(jiǎn)單原則：留下外激素，以及追隨足跡。運(yùn)用這個(gè)簡(jiǎn)單原則，可以解決復(fù)雜問(wèn)題。螞蟻的另一個(gè)分工模式是彈性分工。一只螞蟻搬食物往回走時(shí)，碰到下一只螞蟻，會(huì)把食物交給它，自己再回頭，碰到上游的螞蟻時(shí)，將食物接過(guò)來(lái)，再交給下一只螞蟻。螞蟻要在哪個(gè)位置換手不一定，惟一固定的是起始點(diǎn)和目的地。
螞蟻還具備“為了大我，犧牲小我”的精神，這使得它們能夠克服許多嚴(yán)酷的自然災(zāi)難。英國(guó)科學(xué)家把一盤(pán)點(diǎn)燃的蚊香放進(jìn)一個(gè)蟻巢。開(kāi)始，巢中的螞蟻驚恐萬(wàn)狀，約20秒鐘后，許多螞蟻見(jiàn)難而上，紛紛向火沖去，并噴射出蟻酸?？梢恢晃浵亣娚涞南佀崃慨吘褂邢蕖Ｒ虼?，一些“勇士”葬身火海。但他們前仆后繼，不到一分鐘，終于將火撲滅。存活者立即將“戰(zhàn)友”的尸體移送到附近的一塊“墓地”，蓋上一層薄土，以示安葬。一個(gè)月后，這位動(dòng)物學(xué)家又把一支點(diǎn)燃的蠟燭放到原來(lái)的那個(gè)蟻巢進(jìn)行觀察。盡管這次“火災(zāi)”更大，但螞蟻這次卻有了經(jīng)驗(yàn)，調(diào)兵遣將迅速，協(xié)同作戰(zhàn)有條不紊。不到一分鐘，燭火即被撲滅，而螞蟻無(wú)一遇難?？茖W(xué)家認(rèn)為螞蟻創(chuàng)造了滅火的奇跡。螞蟻面臨滅頂之災(zāi)的非凡表現(xiàn)，尤其令人震驚。在野火燒起的時(shí)候，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團(tuán)，然后像滾雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。那噼里啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻用自己的軀體開(kāi)拓求生之路時(shí)的吶喊，是奮不顧身、無(wú)怨無(wú)悔的吶喊。
在洪水暴虐的時(shí)候，聚的堤壩上的人們凝望著兇猛的波濤。突然有人驚呼：“看，那是什么？”一個(gè)酷似人頭的黑點(diǎn)順著波浪漂過(guò)來(lái)，大家正準(zhǔn)備再靠近些時(shí)營(yíng)救。“那是蟻球。”一位老者說(shuō)：“螞蟻這東西，很有靈性。有一年發(fā)大水，我也見(jiàn)過(guò)一個(gè)蟻球，有籃球那么大。洪水到來(lái)時(shí)，螞蟻迅速抱成團(tuán)，隨波漂流。蟻球外層的螞蟻，有些會(huì)被波浪打入水中。但只要蟻球能上岸，或能碰到一個(gè)大的漂流物，螞蟻就得救了?！辈婚L(zhǎng)時(shí)間，蟻球靠岸了，蟻群像靠岸登陸艇上的戰(zhàn)士，一層一層地打開(kāi)，迅速而井然地一排排沖上堤岸。岸邊的水中留下了一團(tuán)不小的蟻球。那是蟻球里層的英勇?tīng)奚?。他們?cè)僖才啦簧习读?，但他們的尸體仍然緊緊地抱在一起，那么平靜，那么悲壯，這就是螞蟻團(tuán)隊(duì)的精神。
20xx年8月，希臘雅典的天氣既炎熱又干燥。小狗直吐舌頭，蟬在“嗡嗡”地叫；連躲在地洞里的小老鼠也受不了了，急急忙忙地跑了出來(lái)。雅典北部，是馳名中外的古老的奧林匹公園，在炙熱的陽(yáng)光下，森林燃起了熊熊的大火，大火無(wú)情地吞噬著森林里的一草一木，一時(shí)間森林里散發(fā)出濃濃的黑煙，消防隊(duì)員聞?dòng)崈A巢出動(dòng)，人們也紛紛趕來(lái)。救火的行動(dòng)在飛快地進(jìn)行著，消防隊(duì)員拿著水槍?zhuān)蛑瘘c(diǎn)猛力噴射，居民們也拿著水桶加入到救火的行列中.....森林里濃濃滾滾，人們看不清森林里的任何東西。忽然，令人們意想不到的事發(fā)生了。從森林深處，隱隱地滾來(lái)一個(gè)球，開(kāi)始人們以為是某個(gè)小動(dòng)物，可近了才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)皮球那么大的黑團(tuán)，人們俯下身子，仔細(xì)地觀察起來(lái)。球的表面己經(jīng)面目全非，看上去是被烤焦了。正當(dāng)人們百思不得其解時(shí)，球動(dòng)了，外面的皮掉了下來(lái)，人們又圍到了一起，大聲議論起來(lái)：“這是怎么回事？”“樹(shù)林里怎么滾出皮球了？”這時(shí)一個(gè)人說(shuō)：“看，那是螞蟻！”這句話(huà)一口，人們又炸開(kāi)了鍋“螞蟻？胡扯！”“咦？真的是耶！”只見(jiàn)那個(gè)球一層屋地裂開(kāi)，從里面跑出了許許多多幸存的螞蟻，活著的螞蟻漸漸跑開(kāi)了，留下的是一地?zé)沽说?，成千上萬(wàn)的死螞蟻.....記敘描寫(xiě)森林火海中螞蟻滾火球的情形，描寫(xiě)形象21世紀(jì)的一個(gè)夜晚，當(dāng)我從電視上看到這一幕時(shí)，我的心靈受到了極大的震撼。它讓我想起一個(gè)永恒的話(huà)————生命。從螞蟻的身上，我感受到了頑強(qiáng)的力量。自然過(guò)渡到對(duì)生命的感悟每當(dāng)我想起電視上那個(gè)巨大的螞蟻球時(shí)，我的心便浮想聯(lián)翩，在那危險(xiǎn)的時(shí)刻，如果螞蟻們選擇一只只地爬出，又會(huì)怎么樣？毫無(wú)疑問(wèn)，它們每一只都會(huì)被燒死，都會(huì)失去生命。那么，螞蟻從此就會(huì)滅絕。但是在關(guān)鍵的時(shí)刻，螞蟻抱成一團(tuán)，不是為了自己，而是為了整個(gè)蟻?zhàn)澹灰袔字晃浵伳艽婊钕聛?lái)，那么犧牲的螞蟻就死得其所。點(diǎn)示螞蟻滾火球的意義這是頑強(qiáng)的生命，更是生命的頑強(qiáng)！
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