每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
家教老師怎么發(fā)布信息篇一
良好的家訓(xùn)，總藏著許多感人的事跡。這些事跡，就像一顆顆鑲嵌在家訓(xùn)上的寶石，每顆寶石上，都隱蘊(yùn)著一個(gè)個(gè)扣人心弦的感人事跡。
我們的祖國(guó)上下五千年都被稱為文明禮儀之邦，是因?yàn)槲覀兊膰?guó)家大部分家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家教，我家當(dāng)然也不例外。我家的家訓(xùn)是：“尊敬長(zhǎng)輩、和諧相處、勤勞節(jié)儉、和諧持家、虛心求學(xué)、勤學(xué)苦練?！边@是一代又一代傳承下來(lái)的家訓(xùn)，“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！睜敔?、奶奶、爸爸、媽媽把它定為家訓(xùn)。是教育我們好好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)側(cè)。目的是讓我們都能夠在良好的家訓(xùn)熏陶下。十分努力的去學(xué)習(xí)、去做人，這是我家祖祖輩輩定下的規(guī)矩。從小爸爸媽媽就嚴(yán)格要求我做到，他們常常跟我說(shuō)：“好規(guī)矩才能成就好習(xí)慣，好家訓(xùn)才能成就好家風(fēng)?！?/p>
以德立家，以德治家，是我們家良好的家風(fēng)，就是這種道德的力量才使我們家的良好家風(fēng)一代又一代的傳承下來(lái)！
良好的家風(fēng)可以塑造高尚的品格，高雅的舉止，成為人人向往的道德典范。才能一枝獨(dú)秀、鶴立于整個(gè)社會(huì)“圈子”，為眾多人，眾多家庭所效仿。
家訓(xùn)是家教的風(fēng)帆，家教是家人的素質(zhì)，家風(fēng)是家人的尊嚴(yán)，家人如果不學(xué)習(xí)，就學(xué)不到知識(shí)，得不到文明。教育，特別是最重要的一點(diǎn)，從小父母就教育我們要認(rèn)真完成老師交代好的事情。要知錯(cuò)能改，求守法懂法，需學(xué)更多的知識(shí)，還要講文明、懂禮貌。我們就應(yīng)該在這良好的家訓(xùn)中熏陶下，樹立良好的家風(fēng)。在家里，我無(wú)數(shù)次幫父母親洗腳，無(wú)數(shù)次幫父母親捶背，無(wú)數(shù)次幫父母親按摩……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，是我力所能及的小事情，都讓我深深的領(lǐng)悟到：是家訓(xùn)讓我感悟，父母之間的愛(ài)，如涓涓的溪流，流進(jìn)我的心中，是家訓(xùn)凈化了我的心靈。
家教老師怎么發(fā)布信息篇二
從小，父母就讓我文質(zhì)彬彬，做人要誠(chéng)實(shí)，從小，我就把它當(dāng)成家風(fēng)。
在過(guò)年時(shí)，父母都會(huì)面帶微笑，大大方方是的招待客人，我和姐姐不開口說(shuō)話。大人問(wèn)，我便回答，客人就會(huì)夸獎(jiǎng)：“你家孩子真乖?！备改副阄⑽⒁恍?，說(shuō)：“哪里哪里，普普通通罷了?！?/p>
在爸爸睡覺(jué)時(shí)，我有時(shí)還會(huì)在爸爸頭上別上一個(gè)蝴蝶結(jié)發(fā)卡，夾在中間的媽媽只能把我趕到書房寫作業(yè)，在書房里的我，都能聽到爸爸說(shuō)：“竟敢在“皇上”頭上動(dòng)土?！?/p>
我曾經(jīng)在書上看過(guò)中國(guó)古代有名的家訓(xùn)，如，《朱子家訓(xùn)》，《章子家訓(xùn)》，《顏氏家訓(xùn)》，《錢氏家訓(xùn)》等。它們都是中國(guó)古代家庭文化的杰出代表，也是中國(guó)古代社會(huì)文明的重要組成部分。
再一次的單元檢測(cè)中，我考試退步了一個(gè)等級(jí)，回到家后，媽媽看了試卷，變怒斥道：“你怎么學(xué)的？考這么差，快到書房好好復(fù)習(xí)一遍，周六周日別玩了?！迸椤?聽見一陣關(guān)門聲，一猜就是爸爸回來(lái)了，媽媽把我考試成績(jī)告訴了爸爸，爸爸走到書房對(duì)我說(shuō)；“以后再考這么差，就別光完了，好好復(fù)習(xí)不要光玩，學(xué)習(xí)是第一位?！眿寢屨f(shuō)：“學(xué)習(xí)是第一位，玩是次要的，父母不是非要讓你考第一，只要考好就行?！弊詮哪且院?，這便成了我們家的家教?！?/p>
這便是我們家的家風(fēng)，家教，家訓(xùn)，有利有弊，它會(huì)伴隨我度過(guò)一生，讓我一生受用！
家教老師怎么發(fā)布信息篇三
年即將結(jié)束，我們家教協(xié)會(huì)遵循校團(tuán)委，校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的方針政策，依據(jù)本協(xié)會(huì)章程開展工作。在團(tuán)委，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的指導(dǎo)、幫助下，在指導(dǎo)老師及全體會(huì)員的支持，努力下，家教協(xié)會(huì)在內(nèi)部建設(shè)，對(duì)外交往，活動(dòng)舉辦等各方面取得一定的成績(jī)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
本協(xié)會(huì)旨在推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力以及大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的提高、加大社會(huì)實(shí)踐與校園生活相結(jié)合，發(fā)揚(yáng)自信自立、開拓創(chuàng)新的精神，通過(guò)各類培訓(xùn)以及實(shí)踐機(jī)會(huì)提高大學(xué)生自身的素質(zhì)和能力，服務(wù)廣大在校學(xué)生?，F(xiàn)有會(huì)員39人，剩余會(huì)費(fèi)176。5元。家教協(xié)會(huì)設(shè)有外聯(lián)部、秘書處、宣傳部、組織策劃部、培訓(xùn)部。
1：內(nèi)部建設(shè)
內(nèi)部建設(shè)是社團(tuán)發(fā)展的基礎(chǔ)，這一年中家教協(xié)會(huì)把加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)作為協(xié)會(huì)工作的基礎(chǔ)，取得了良好的效果。內(nèi)部建設(shè)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、修改，完善協(xié)會(huì)章程，為其他內(nèi)部建設(shè)及協(xié)會(huì)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)。確立會(huì)標(biāo)；明確家教協(xié)會(huì)為全體會(huì)員服務(wù)的宗旨。會(huì)員之間互幫互助，共同進(jìn)步；會(huì)員群策群力，共謀協(xié)會(huì)發(fā)展；不斷加深社團(tuán)文化底蘊(yùn)，構(gòu)建良好的社團(tuán)文化。
3、改革人事制度，加強(qiáng)干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)，密切會(huì)員同干部之間的聯(lián)系，促進(jìn)協(xié)會(huì)可持續(xù)發(fā)展；明確協(xié)會(huì)干部竟升，調(diào)用標(biāo)準(zhǔn)，完善了選舉程序，順利完成了換屆工作；建立了社團(tuán)人事，活動(dòng)的管理檔案，詳細(xì)記錄，專人管理。
4、考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度。嚴(yán)格考勤，詳細(xì)記錄會(huì)員的出勤狀況；完善考核制度，協(xié)會(huì)干部定期作述職報(bào)告。對(duì)獲得榮譽(yù)的會(huì)員進(jìn)行宣傳和嘉獎(jiǎng)；以上作為協(xié)會(huì)任用干部，評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。
5、完善財(cái)務(wù)制度，社團(tuán)建立了清晰的內(nèi)部財(cái)務(wù)收入管理制度。合理使用接受的捐贈(zèng)，贊助，并及時(shí)上交財(cái)務(wù)支出計(jì)劃，配合社聯(lián)財(cái)務(wù)檢查。
6、會(huì)員培訓(xùn)，培訓(xùn)部定期對(duì)會(huì)員進(jìn)行培訓(xùn)，與大一新生保持密切的聯(lián)系，交流思想，在學(xué)習(xí)上和生活上幫助會(huì)員。并充分利用舉辦各項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)和提高會(huì)員實(shí)踐能力，提高會(huì)員綜合素質(zhì)。
2：對(duì)外交往
（1）家教協(xié)會(huì)，受校團(tuán)委，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，掛靠于園林園藝學(xué)院，在開展工作中，受到了校團(tuán)委，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及園林園藝學(xué)院老師的指導(dǎo)和幫助。
（2）我協(xié)會(huì)與本校其他的社團(tuán)也建立了一定的聯(lián)系，各會(huì)長(zhǎng)時(shí)常進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，交流工作和社團(tuán)管理經(jīng)驗(yàn)及互相支持幫助。
在過(guò)去的一年中，協(xié)會(huì)在團(tuán)委，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的指導(dǎo)和幫助下，全體會(huì)員積極參加，舉辦了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)，取得了顯著的成果?，F(xiàn)在分將主要活動(dòng)總結(jié)如下：
1、定期培訓(xùn)
為使會(huì)員們更好的了解家教等兼職，以防上當(dāng)，家教協(xié)會(huì)定期舉辦培訓(xùn)，為會(huì)員介紹和講解有關(guān)家教等兼職的注意事項(xiàng)以及防騙小帖士。每次培訓(xùn)會(huì)邀請(qǐng)有豐富家教經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)現(xiàn)身說(shuō)法，介紹他們自己的工作“秘訣”。
每次培訓(xùn)會(huì)員們精神集中，認(rèn)真聽取了學(xué)長(zhǎng)們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。并且積極發(fā)問(wèn)，更有會(huì)員上臺(tái)與學(xué)長(zhǎng)上演了老師與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)版交流，氣氛十分融洽，在和諧的氛圍里會(huì)員們獲益良多。
會(huì)員們參與熱情高，為會(huì)員這些大一新同學(xué)對(duì)兼職的認(rèn)識(shí)有了一定的提高。在與人溝通方面亦有借鑒作用。
2、成長(zhǎng)交流會(huì)
活動(dòng)主題：分享成長(zhǎng)故事，傾聽心靈聲音。
活動(dòng)目的：為增進(jìn)會(huì)員的進(jìn)一步溝通，分享各自成長(zhǎng)歷程。不斷改變自己、超越自己。
嘉賓：園林園藝學(xué)院社團(tuán)部副部長(zhǎng)、紅螞蟻職前培訓(xùn)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)顏偉、園林園藝學(xué)院文藝部副部長(zhǎng)趙勇
聽著嘉賓的介紹，會(huì)員們反響熱烈，不適發(fā)問(wèn)，氣氛十分融洽，笑聲不斷。會(huì)員們也是受益匪淺，可以說(shuō)為今后的學(xué)習(xí)、生活、工作都有借鑒和指導(dǎo)作用。
互動(dòng)游戲，亦是為了提高他們的勇氣，抓住機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，學(xué)會(huì)不斷挑戰(zhàn)。會(huì)員們繪聲繪色的表演不時(shí)引起陣陣笑聲，才情盡展。
3、骨干確定會(huì)
骨干由協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及各部部長(zhǎng)考核確定，確定后由各部部長(zhǎng)找各部骨干交流工作心得體會(huì)及工作方法。新加入的骨干都熱情十足，大家的交流也變成了長(zhǎng)談，進(jìn)一步加深了互相的了解，更加強(qiáng)了協(xié)會(huì)的凝聚力。
4、定向拓展活動(dòng)
家教協(xié)會(huì)為培養(yǎng)會(huì)員的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)體能、素質(zhì)，提高學(xué)生的獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)會(huì)員獨(dú)立思考，解決問(wèn)題的能力以及在體力和智力受到壓力下做出快速?zèng)Q斷、分析問(wèn)題的能力，進(jìn)而拓展邏輯思維能力，以及敢于挑戰(zhàn)自我的精神，特舉辦定向拓展活動(dòng)。
會(huì)員們用了半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間跑完全程，每個(gè)參與的會(huì)員都跑完了屬于他們的路線安排。此次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的對(duì)體能素質(zhì)訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)，更是培養(yǎng)了參賽選手的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，通過(guò)工作人員的共同努力，各項(xiàng)環(huán)節(jié)有序進(jìn)行，基本達(dá)到了活動(dòng)預(yù)期的效果。
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
家教協(xié)會(huì)在本學(xué)年舉辦了旨在服務(wù)全校學(xué)生的活動(dòng)，從中獲取了大量的經(jīng)驗(yàn)，提高了實(shí)踐的能力，取得了豐碩的成果，但也存在一些不足之處，
1、社團(tuán)凝聚力不強(qiáng)，缺乏強(qiáng)制性，部分會(huì)員對(duì)協(xié)會(huì)活動(dòng)不感興趣，缺席現(xiàn)象嚴(yán)重。
2、社團(tuán)文化底蘊(yùn)不濃，社團(tuán)文化建設(shè)力量不足，核心，宗旨，特色不清晰。
3、在策劃，組織，外聯(lián)，前后工作的聯(lián)續(xù)性和全面性不足。
4、社團(tuán)本身經(jīng)費(fèi)不足，會(huì)員自身能力，時(shí)間，精力不足，社交面狹窄，社團(tuán)活動(dòng)受到限制，一些好多策劃擱置，或活動(dòng)未能取得預(yù)期效果。
面對(duì)存在的問(wèn)題，我們應(yīng)做好以下工作：
1、加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)，完善規(guī)章制度。
2、加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)，豐富文化內(nèi)涵，加深文化底蘊(yùn)，樹立會(huì)員對(duì)協(xié)會(huì)的認(rèn)同感和自豪感。
3、密切干部同會(huì)員的聯(lián)系，多溝通交流，激發(fā)會(huì)員參與活動(dòng)的積極性。
4、多舉辦旨在提高會(huì)員實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的活動(dòng)。
5、加強(qiáng)同校內(nèi)及校外企事業(yè)單位和兄弟協(xié)會(huì)的聯(lián)系，爭(zhēng)取幫助和支持。多多為會(huì)員提供更多的機(jī)會(huì)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如義務(wù)家教、走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校等活動(dòng)，增強(qiáng)協(xié)會(huì)的影響力。
我們家教協(xié)會(huì)是一個(gè)年輕的協(xié)會(huì)，全體會(huì)員朝氣蓬勃。通過(guò)全體會(huì)員和干部的共同努力，在爭(zhēng)取一切可能的幫助與支持下。通過(guò)采取上述措施，家教協(xié)會(huì)一定會(huì)取得長(zhǎng)足的發(fā)展，構(gòu)建出一個(gè)更溫馨更具特色的社團(tuán)！
家教老師怎么發(fā)布信息篇四
（一）、開展親子紅色旅游活動(dòng)。我們組織家長(zhǎng)與孩子一起參觀蘆蒲紀(jì)念塔、烈士陵園等愛(ài)國(guó)主義教育基地，激發(fā)廣大家長(zhǎng)、孩子愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。
（二）、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。配合我縣正在開展的“省級(jí)文明城市創(chuàng)建”活動(dòng)，我們?cè)谌h開展了“文明小區(qū)”、“文明樓棟”和“五好文明家庭”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與孩子一起講文明話、做文明事，建設(shè)文明家庭。組織“我是社區(qū)小主人”等主題活動(dòng)，引導(dǎo)孩子學(xué)做父母的小幫手和保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)。
(三)、開展“愛(ài)心媽媽助春蕾”活動(dòng)。暑假期間，我們?cè)俅蜗破稹皭?ài)心媽媽助春蕾”活動(dòng)，7月15日，召開“愛(ài)心媽媽”與“春蕾女童”見面會(huì)，195對(duì)愛(ài)心媽媽與春蕾女童參加了見面會(huì)，會(huì)議氣氛很熱烈，會(huì)后要求愛(ài)心媽媽給春蕾女童買一點(diǎn)禮品、吃一頓飯、逛一次街、談一次心、合一張影等“五個(gè)一”活動(dòng)?；顒?dòng)開展得非常成功，縣新聞媒體進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。
（四）、開展對(duì)農(nóng)村留守兒童的情況調(diào)查。暑假期間，我們縣婦聯(lián)的同志花了近一個(gè)星期時(shí)間到各鎮(zhèn)有關(guān)村走訪慰問(wèn)留守兒童，并調(diào)查他們的學(xué)習(xí)、生活情況，并撰寫了調(diào)查報(bào)告，遞交給有關(guān)部門，并提出解決留守兒童問(wèn)題的有關(guān)建設(shè)性建議。
三、
縣婦聯(lián)聯(lián)合縣關(guān)工委、縣教育局在興阜社區(qū)組織100多名家長(zhǎng)和孩子開展“合格家長(zhǎng)”大討論活動(dòng)，組織家長(zhǎng)談“今天我們?cè)鯓赢?dāng)父母”，組織孩子談“我喜愛(ài)的爸爸媽媽”，引領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)。
四、
暑假期間，我們組織家教講師團(tuán)的專家分別在興阜社區(qū)、向陽(yáng)社區(qū)、新盛社區(qū)、東風(fēng)社區(qū)舉行家教知識(shí)露天納涼咨詢活動(dòng)。為家長(zhǎng)們答疑解惑，為孩子們指點(diǎn)成長(zhǎng)之道。
家教老師怎么發(fā)布信息篇五
開學(xué)了，我很開心，因?yàn)橛帜芎屯瑢W(xué)們見面了，可是，我卻無(wú)精打采，陰氣沉沉的來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槲矣值萌ヒ郧澳莻€(gè)打哭萬(wàn)千少男、少女，打倒萬(wàn)千少男、少女的讓人一去就反的家教——清華少兒科學(xué)家。
走進(jìn)這個(gè)家教，我就有種不祥之兆。開始寫作業(yè)了，只見一個(gè)戴著眼鏡，臉上長(zhǎng)滿了胡子的人走進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“l(fā)z就是你們的老師，叫開心?！?。
“怎么長(zhǎng)得這么不happy啊？不happy還叫happy，應(yīng)該改個(gè)化名吧！這老師臉上沒(méi)有一絲笑容，不應(yīng)該是當(dāng)老師的料啊~ ~。”同學(xué)們紛紛議論道。
老師貌似悟出了happy的意思，就兇神惡煞的說(shuō)道：怎么了，怎么了，怎么這么吵！你們欠揍啊！是不是要叫個(gè)人示范一下啊？
“哼，有什么了不起的，這人真有意思?！背劐\斐扭著頭，喃喃道
“咚咚咚”，“咚咚咚”老師過(guò)來(lái)檢查作業(yè)了他看了看池錦斐的作業(yè)，使出了失傳已久的“獅吼功”，大吼一聲“看看你，寫的這么慢，他們都給我檢查完了，你才只有寫到這里，盡說(shuō)小學(xué)生不該說(shuō)的話聲音還是娘娘腔，莫非是人妖？”
我們都笑了，而池錦斐卻哭了，老師又朝我們吼來(lái)：“笑什么笑，再笑連你們也一起打！”熱鬧的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲。
“還是以前的老師好啊~ ~”我感嘆道但討好這個(gè)老師并不難，只要我們認(rèn)真做作業(yè)，不吵不鬧，聽老師的話就好了。
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