人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
搬東西的幫助篇一
白白的小臉蛋，烏黑的頭發(fā)，會說話的眼睛，你們猜，這是誰？沒錯，就是我。我是個老師的小幫手，常常幫老師的忙。
傍晚放學時，勞老師又一次把我叫了過去，我心想，是不是作業(yè)出了問題？到了辦公室，勞老師對我說：“我請你來，是因為同學生日，去發(fā)他送給同學們的禮物?！蔽野蚜闶嘲岬浇淌依铩Ｍ瑢W們歡呼起來，又可以發(fā)零食了！
我把家長買來的零食和學習用們品拿過來。發(fā)到同學們手中。坐到座位上，已經筋疲力竭了，心想，哎，原來幫老師為大家服務，真的好不容易呀！
同學們，我是老師的小幫手，你們呢？要是有，那就趕快來介紹經驗吧！
搬東西的幫助篇二
沸騰的教室平靜了。好一會，班長輕輕地說：“您的課上的特別棒，又輕松又有趣，同學們都喜歡聽您講課。”同學們都贊同的點點頭。
平時不愛講話的陳超站起來說：“有一次我發(fā)高燒，您上完課到醫(yī)務室看我，幫我倒茶遞水，我很感動?！蓖瑢W們不約而同地鼓起掌來。
教室里一下子安靜了下來。
搬東西的幫助篇三
清早，秋風習習，天空湛藍得像面明鏡，白云一朵連著一朵，奇形怪狀。孫老師的生日就在這個涼爽而美好的十月。
剛到教室門口，推開門就看見同學們圍著講臺談論如何給老師過生日。同學們嘰嘰喳喳說個沒完沒了。高宇桐看看同學們說：“第三節(jié)課我們給孫老師一個驚喜，到時候蛋糕插上蠟燭，全班齊唱生日歌，怎么樣？！”“可以！”大家齊聲叫好。
這時班里的小吃貨石進宇來了，見到我就說個不停，只見他眉頭一皺，眼睛一亮，大步走到我面前說：“小顧，你猜猜生日蛋糕是什么味兒的呀？”我左想，右想：“呃，應該是芒果味兒的，我覺得是巧克力口味兒的?！彼糁谒炜?，想象著蛋糕的模樣。
“我們吃蛋糕吧！”老師揮了揮手中的盤子和刀說。“真好吃！又香又軟，還有火龍果呢！”我望著盤子，還想再吃一塊，其他同學也狼吞虎咽吃著蛋糕，仔細舔著盤子中的奶油。這時，我發(fā)現孫老師的眼角涌出幾顆晶瑩透亮的淚珠。
今天真開心呀！吃上了香甜的蛋糕。我再一次真摯地祝孫老師生日快樂！happy birthday！
搬東西的幫助篇四
也許有些同學沒有幫老師做過事，那我就來講講“我?guī)屯趵蠋熥鍪隆钡氖虑榘伞?/p>
這我是沒有問題的，但是我可是生平第一次寄那么大個信封出去哦！聽完了怎么操作后，又從王老師那抽走十塊錢郵費，我準備去執(zhí)行我的任務咯！
放學，我和柔柔一起去寄信，一路上邊說邊笑地走到郵局。我馬上放下書包，小心翼翼地取出裝滿全班同學作文的那個信封，像個無頭蒼蠅似的亂轉，我不知道怎么打聽寄這個信封需要多少錢還有幾天寄到。一個姐姐幫助了我，她說要十二塊錢，只可惜，我沒有其余的兩塊錢了，我剛剛太渴所以......那只好明天咯。
昨天，我又去了趟郵局，為得是把哪個信封寄出去。我還是去打聽了一下寄出去要多少錢，還順便問了問幾天后到，然后才買郵票。
我很樂意為老師做事！
搬東西的幫助篇五
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了，同學們有說有笑的結伴回家。
我和同學走到了半路，老師忽然把我們叫住，說：“你們兩個先別走了，留下來幫老師檢查作業(yè)吧?！蔽覀冎缓昧粝聛?，檢查提寫詞語錯的有沒有批改出來，而且還得用紅筆圈出來，在寫上錯了幾個。
我和王菲菲隨意的找了個座位坐了下來，我改著改著，幾乎后面的都有錯誤，一直讓我用紅筆一下、兩下的畫幾個圓圈，害的我筆芯都快用完了。咦？這兩個人怎么回事，錯的圈個圓圈，到最后怎么又把拉了呢？而且還把正確的字又寫在了圓圈里面，他們應該是不想寫那么多作業(yè)。改完之后，我們把那兩位同學的提寫紙放到了最上面，然后，我們把提著紙交給了老師。
天色入暮，街道旁的路燈亮了起來。那時候我還是第一次在黑夜里騎電動車，心中不免有些恐懼，所以加大電門，飛速回到了家。
還有一次，老師讓沒寫完作文的留下來寫完，并讓一個人監(jiān)督他們。老師在整個教室里巡視，最后找到了我。哎！又要留下來。過了差不多一小時，人差不多都走完了，忽然，校長過來查班，我立馬打了個冷戰(zhàn)，校長給我們說：“放學這么長時間了還不走，還不快走。”我立馬向校長解釋，說：“老師讓我留下來看他們寫作業(yè)?！敝?，校長說：“沒作業(yè)的抓緊走?！比缓螅叱隽宋覀儼?。
幸虧我想到了一個辦法，要不，我們就慘了。過了幾分鐘，同學們都寫完了，我也收拾東西回家。
又放學了，老師讓我們下去站隊，我趁著人多的時候擠過去，哈哈！沒看見我。不過，我還是希望老師放學讓我留下來呦！
搬東西的幫助篇六
國慶、中秋玩的可是鬧翻了天，這氣氛還沒等散去，孫老師的生日便到了。
在老師生日的前幾天，我們突然想給老師過一次生日，以表對孫老師辛勤付出的回報。說干就干，我們在一起討論，計劃如何過好這次生日。
老師的生日終于到了。課間，同學們做起了準備，但上課鈴響了還是沒有準備好?！袄蠋焷砹耍 蓖瑢W們像熱鍋上的螞蟻，大喊：“快??！快??！”孫老師離教室只剩三米，二米，一米，半米！準備完成了！同學們以最快的速度坐好，老師也在這時推門而入。剎那，雷鳴般的掌聲響了起來，同學們都把手拍麻了，但依然不能表達自己對老師濃厚的情意。
吃蛋糕了！我們的目光一下子落到了蛋糕上，多么誘人的蛋糕啊！好多同學竄上了講臺，不約而同地叫老師多吃點。為了留給老師，我都沒舍得吃。臺下許多同學都把自己吃成大花臉，鬧得附近的同學哈哈大笑，屋子里充滿了快樂。
拍照了！第一次，老師讓我們隨心所欲地占位，擺姿勢。同學們擺得可真是搞笑，有的樣子還好像懸在半空中呢！我一臉堆笑，擺的可真是特別。等拍完了，手腳都麻了！第二次，老師精心安排，把我們按順序排位。同學們有的站在椅子上，有的坐在桌子上，有的站在地上。擺的造型那才叫各式各樣。有的滿臉堆笑，有的喊著“茄子！”有的甚至要跳起來了。
最后，老師發(fā)表了自己的感受，這是她教過六屆學生以來，第一次有學生為她過生日，讓我們好好珍惜這段彼此相處的時光，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啊。當時老師哭了，許多同學也落下了淚水。
刺耳的下課鈴聲這么快就響起來了。這是我們和孫老師在學校相處的最后一年，我們更要開心度過剩下的每一天。這生日也有可能是這一年中，老師和同學們相處時最快樂的時光了。
搬東西的幫助篇七
在一個山清水秀的苗族山寨里住著一位七十多歲的張奶奶，她滿鬢白發(fā)，飽經風霜的臉上布滿皺紋，她步履蹣跚，腰背佝僂，經常拄著一個磨光頭的拐杖行走在鄉(xiāng)間的小路上。
張奶奶的家人都到城里打工去了，只剩下她一個人孤苦伶仃地守著老屋過日子。雖然她身體還很健康，可因為手腳不靈便，有些粗重的活做不了。
她的鄰居小翠是個熱心腸的漢族小姑娘，她是一名上三年級的少先隊員，活潑可愛，樂于助人，在學校經常受到老師和同學的夸贊。平日里經常到鄰居張奶奶家里做一些力所能及的事情。
這個周六的下午，小翠聽預報說這幾天要下雨，她想：張奶奶家里是否有一些要做還沒做的事情？她推開院門一看，院里木桶內的臟衣服堆積如山，她二話不說，捋起衣袖挽褲腳，從水井里打來清水，開始清洗衣物。她認真、仔細地搓洗，不干凈的地方還用棒槌用力的敲打，細密的汗珠不時地順著臉頰流下來，她卻毫不在意地用胳膊肘一抹，衣服很快地被洗干凈了。
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