為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案篇一
通過(guò)春游活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)大自然的美麗，培養(yǎng)他們從小愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)大自然的高尚情操。
20××年4月1日(9:00→11：30)
大河岸
溫馨提示準(zhǔn)備工作如下
1、班牌
2、哨子(耳麥)
3、幼兒聯(lián)系電話通訊錄
4、小獎(jiǎng)品
5、教師安排：
大(1)班：略
大(2)班：略
學(xué)(1)班：略
學(xué)(2)班：略
7、3月31日各班提前上一節(jié)春游安全教育活動(dòng)
8、通知家長(zhǎng)：
①春游時(shí)間：4月1日上午)
②春游準(zhǔn)備：食物、水、餐巾紙、垃圾袋、書(shū)包、運(yùn)動(dòng)鞋
③活動(dòng)延伸：畫(huà)、談春游所見(jiàn)所想(并和家長(zhǎng)交流)
9、清點(diǎn)人數(shù)，記錄缺席者姓名：各班出發(fā)前、到達(dá)目的地后、活動(dòng)結(jié)束前
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。各班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，其他三位老師協(xié)助班主任全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，兩位主班教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律，照顧好幼兒出游的一切工作。
2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、各班攜帶好急救藥品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)集合。
5、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
7、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
1、出發(fā)前清點(diǎn)人數(shù)，檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、出發(fā)順序及候場(chǎng)：大(1)班、大(2)班、
學(xué)(1)班、學(xué)(2)班
3、各班均統(tǒng)一排成四路縱隊(duì)，橫排2人拉手。
4、環(huán)境衛(wèi)生教育，不亂扔任何垃圾。
8：30——8：50幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備。
8：50 準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
9：20 各班完成系列活動(dòng):
一老師引導(dǎo)觀察油菜花、小麥、板栗樹(shù)等(20分鐘)
二各班拍照：《春天里的笑臉》(10分鐘)
三吃點(diǎn)心，補(bǔ)充能量。 (20分鐘)
四各班小游戲(20分鐘)
11：30——接前準(zhǔn)備工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)、發(fā)放小獎(jiǎng)品，布置春游作業(yè)，等待校車(chē)來(lái)接。
11：40——春游結(jié)束
談春游、畫(huà)春游(談話、畫(huà)展)
春游活動(dòng)16字方針：
準(zhǔn)備充分、措施得力、過(guò)程充實(shí)、安全第一
活動(dòng)方案篇二
健康伴我行
通過(guò)本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃、措施。讓班級(jí)衛(wèi)生面貌煥然一新。 班會(huì)方式：合作討論，各抒己見(jiàn)。
全班同學(xué)、班主任。
4月30日
主持人：最近一段時(shí)間。手足口病、流感病情十分嚴(yán)峻，那些我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的、空氣中到處漂浮著的細(xì)菌令我們害怕。請(qǐng)大家想一想，我們要注意講究什么？
全體學(xué)生：衛(wèi)生！
主持人：今天，我們開(kāi)一節(jié)班會(huì)，主題是《健康伴我行》。 板書(shū)主題：健康伴我行
主持人：宣布班會(huì)開(kāi)始。
1、結(jié)合“健康教育”介紹衛(wèi)生的重要性。
2、討論：我們從哪些方面來(lái)注意衛(wèi)生呢？
⑴個(gè)人衛(wèi)生
學(xué)生自由交流：
生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。
生2：拿了臟東西要洗手。
生3：每天要刷兩次牙、、、
⑵班級(jí)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生
師：剛才我們都是從個(gè)人的方面來(lái)講了要從哪些方面來(lái)注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個(gè)家——班級(jí)也要從哪些方面來(lái)注意呢？希望課后同學(xué)們展開(kāi)討論與思考，在下周班會(huì)上我們來(lái)繼續(xù)探討這個(gè)問(wèn)題。
師：那么下面，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)的這本健康教育知識(shí)問(wèn)答。（師生共同學(xué)習(xí)）
活動(dòng)方案篇三
熱騰騰的餃子，暖洋洋的心
1、冬至?xí)r節(jié)“吃餃子”是我國(guó)很多地方的習(xí)俗。
在冬至當(dāng)天去辦活動(dòng)，讓公司員工感受節(jié)日的氣氛，緩解員工對(duì)家的思念之情，并且弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日及飲食文化。
2、借此活動(dòng)促進(jìn)公司員工間的溝通交流，增進(jìn)員工之間的友誼，增強(qiáng)團(tuán)支部的凝聚力，培養(yǎng)員工的團(tuán)體協(xié)作精神。
3、我們?cè)邛翁┻@個(gè)溫暖的大家庭一起成長(zhǎng)。
我們是相親相愛(ài)的一家人。
時(shí)間：20xx年12月20日（周六）上午10：00開(kāi)始
時(shí)長(zhǎng)：預(yù)計(jì)3—4小時(shí)地點(diǎn)：公司
1、活動(dòng)內(nèi)容
（1）主要活動(dòng)內(nèi)容：包餃子比賽比賽獲勝者得小禮品，最后一名表演節(jié)目。抽簽決定分組。節(jié)目單進(jìn)行抽簽
①男生摸自己的胸說(shuō)“哎，太小了”女生抽到摸異性的胸：“哎，怎么這么小?！?/p>
②模仿美少女戰(zhàn)士“我要代表月亮消滅你！”
③找自己心儀的對(duì)象大膽告白：如果我不向你求婚，我會(huì)后悔一輩子，因?yàn)槟闶俏业奈┮?/p>
④模仿芙蓉姐姐的一個(gè)經(jīng)典動(dòng)作
⑤你很幸運(yùn)哦，無(wú)懲罰。
⑥有其他隊(duì)派出代表給你畫(huà)個(gè)大花臉。（眼線口紅等有主管自帶）
⑦選一位異性面對(duì)面，手拉手深情朗誦《鵝鵝鵝》
⑧選一位異性，做小鳥(niǎo)依人狀，并撒嬌說(shuō)“你好討厭哦”
⑨表演情景?。阂荒幸慌嘤觯猩f(shuō)："你好，我姓鋤名禾，你呢？"女生說(shuō)："我名叫當(dāng)午。"男生女生同時(shí)說(shuō)："哦！原來(lái)是鋤禾日當(dāng)午??！"
⑩頭伸出窗外大喊：有沒(méi)有人啊！快來(lái)救救我！注：異性可抽簽決定。
2、活動(dòng)進(jìn)程
（1）準(zhǔn)備工作：
①潘巧巧購(gòu)買(mǎi)包餃子皮所需菜肉及調(diào)料等，張國(guó)宏、楊丹從家里攜帶菜刀、砧板保鮮袋等。
②預(yù)計(jì)參加人數(shù)：30人（盡量鼓勵(lì)全體人員參加，包括指導(dǎo)老師）
活動(dòng)前召開(kāi)會(huì)議，向員工宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)大家踴躍參與進(jìn)來(lái)：
a。要積極參加，增進(jìn)員工之間的感情；
b。體會(huì)自己動(dòng)手，豐衣足食；
c。增加集體意識(shí)團(tuán)體精神；
d。感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，進(jìn)一步培養(yǎng)員工的動(dòng)手能力；
③分組：抽簽決定分組。
④事先準(zhǔn)備香皂供員工洗手，活動(dòng)組織人員準(zhǔn)備相關(guān)的獎(jiǎng)品。
⑤包餃子材料：由各部門(mén)準(zhǔn)備。每個(gè)部門(mén)派一到兩人，洗菜、切菜、拌餡。
⑥包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺。盆之類(lèi)的由杜東武協(xié)調(diào)餐廳。
⑦說(shuō)明各活動(dòng)的評(píng)比規(guī)則以及獎(jiǎng)品發(fā)放規(guī)則。
（2）包餃子
①包餃子比賽開(kāi)始，爭(zhēng)分奪秒，勇奪大獎(jiǎng)；
②其他組成員隨機(jī)照相，及采訪。
（3）評(píng)比
①一組中3分鐘內(nèi)包的餃子最多的，為獲勝者，得到禮品一份。
②最少的則按照活動(dòng)內(nèi)容中懲罰項(xiàng)抽簽決定懲罰內(nèi)容。
活動(dòng)方案篇四
提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)。
1. 初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
2. 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。
1、游泳中要注意的問(wèn)題。組織學(xué)生觀看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題？總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析事故的原因，教師作總結(jié)。溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救。
2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開(kāi)展?fàn)I救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
最近，我國(guó)多地連續(xù)發(fā)生學(xué)生溺水事件：山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡；湖南省邵陽(yáng)市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn)7名學(xué)生在松花江邊游玩時(shí)，4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡,令人十分痛心。
1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
活動(dòng)方案篇五
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生一日常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，體現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌。我們決定加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練。利用早讀及晚自習(xí)的時(shí)間，對(duì)《學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則》進(jìn)行溫習(xí)，達(dá)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的目的。
一.活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間2月24日——3月7日
二.活動(dòng)內(nèi)容：《學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則》
三.活動(dòng)方式：學(xué)生自主背誦，德育處組織抽查小組檢查背誦情況。
四.活動(dòng)要求：
1.活動(dòng)全員參加。（其中一二年級(jí)由家長(zhǎng)配合進(jìn)行學(xué)習(xí)。）
2.抽測(cè)方式：學(xué)校組成檢查小組，對(duì)背誦情況進(jìn)行抽測(cè)
第一次：班主任自己推薦5名學(xué)生，檢查小組對(duì)5名學(xué)生進(jìn)行背誦檢查。
第二次：班主任提供花名冊(cè)，隨機(jī)抽查5名學(xué)生背誦。
3.抽測(cè)時(shí)間：
第一次抽測(cè)：3月10日下午第三節(jié)
第二次抽測(cè)：第一次抽測(cè)一周后
4.抽測(cè)重點(diǎn)：《學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則》中黑體劃線部分
5.抽測(cè)要求：
一二年級(jí)要求：能在提示下背誦出也算合格，提示每題不超2次。
三至六年級(jí)要求：同年級(jí)抽測(cè)題目相同、數(shù)量相同。
6.抽測(cè)成績(jī)
兩次抽測(cè)的成績(jī)?nèi)∑骄?，?jì)入班主任考評(píng)。
活動(dòng)方案篇六
當(dāng)春暖花開(kāi)的時(shí)候，種植園里的蠶豆花盛開(kāi)了，淺紫色襯在白色中，像一只只美麗的蝴蝶，在郁郁蔥蔥的綠葉間翩翩起舞……看著、看著，蠶豆夾飽滿了。孩子們?cè)谛Q豆地里看著、玩著、歡快地談?wù)撝骸白蛲砦覌寢屩罅诵Q豆給我吃。”“我婆婆把蠶豆夾放在指拇間一下就弄開(kāi)了?！薄皼](méi)有剝開(kāi)來(lái)的蠶豆像船一樣?！薄坝袃蓚€(gè)鼓鼓的包就是兩顆蠶豆?！薄拔野职终f(shuō)，也叫胡豆。”一天，欣怡帶來(lái)一個(gè)用蠶豆制做的小金魚(yú)來(lái)到幼兒園。綠綠的豆豆是小魚(yú)的身體，紅紅的野刺泡是小魚(yú)的大眼睛，青青的蕨菜葉是小魚(yú)的長(zhǎng)尾巴。孩子們都爭(zhēng)著看、搶著摸，不一會(huì)兒就把小金魚(yú)弄壞了。欣怡就坐在小椅子上哇哇大哭起來(lái)。呵呵，何不在蠶豆飄香的時(shí)候，組織一次親子活動(dòng)，讓孩子們與家長(zhǎng)共同活動(dòng)，關(guān)注身邊常見(jiàn)的食物。于是，以“豆寶寶變變變”為主題的親子活動(dòng)誕生了。在活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們充分考慮孩子的年齡特點(diǎn)，從“趣味”著手，讓孩子和家長(zhǎng)都能愉悅地參與親子活動(dòng)。
1．學(xué)會(huì)識(shí)別蠶豆及豌豆。
2．能動(dòng)手與家長(zhǎng)共同制作“豆寶寶玩具”。
帶莢的蠶豆及小豌豆、牙簽、雙面膠、塑料線、藍(lán)色和紅色的筐、校外平坦寬敞的場(chǎng)地等。
1．剝豆活動(dòng)
師：春天到了，豆寶寶們穿著厚厚的外衣來(lái)到小二班給我們做游戲了。先做第一個(gè)游戲，請(qǐng)你們把大豆寶寶(蠶豆)的外衣脫掉送回紅色的屋子里。把脫掉外衣的小豆寶寶(豌豆)送回藍(lán)色的小筐里。家長(zhǎng)協(xié)助孩子把豆寶寶分別送進(jìn)筐里，比比誰(shuí)送得多。
2．豆寶寶變變變
師：現(xiàn)在我們要做第二個(gè)游戲。請(qǐng)你們和爸爸、媽媽利用身邊的物品一起把它們變成一個(gè)好玩的玩具。孩子和家長(zhǎng)一起制作豆類(lèi)玩具。
幼兒與家長(zhǎng)共同制作豆類(lèi)玩具。
3．展示作品
師：小朋友，你們真棒!把“豆寶寶”變成了這么好玩的玩具。請(qǐng)你們把它們介紹給身邊的小伙伴認(rèn)識(shí)，“豆寶寶”一定很開(kāi)心。
幼：分別介紹自己完成的“豆寶寶”玩具
(獎(jiǎng)勵(lì)幼兒，把筐里的豆寶寶作為獎(jiǎng)勵(lì)送進(jìn)廚房，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子嘗嘗它們的味道，并初步了解豆豆的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。)
1．作品放在“我是小巧手”區(qū)角進(jìn)行展覽，培養(yǎng)孩子的自豪感。
2．在區(qū)域活動(dòng)中，增加剝豆的活動(dòng)，鍛煉孩子的動(dòng)手能力。
3．與父母共同品嘗勞動(dòng)成果，體會(huì)成功的快樂(lè)。
隨著社會(huì)的發(fā)展以及對(duì)學(xué)前教育重視程度的不斷提高，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與家庭合作共育，早已成為世界學(xué)前教育的共識(shí)?！兑?guī)程》中指出：“幼兒園應(yīng)是主動(dòng)與幼兒家庭配合，幫助家長(zhǎng)們創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境，向家長(zhǎng)宣傳教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)?！?/p>
由于小班幼兒年齡小，家長(zhǎng)包辦的事情比較多，動(dòng)手能力很差，加上注意力集中時(shí)間短，所以為他們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)必須情景性強(qiáng)、緊湊。“把脫掉外衣的豆寶寶送回家”、“豆寶寶變變變”正好符合這些特點(diǎn)，很能吸引孩子。家長(zhǎng)和孩子都十分積極地投入到活動(dòng)中。孩子們通過(guò)剝豆、制作各種各樣有趣的豆玩具，與蠶豆、豌豆來(lái)了一次親密的接觸，起到了以下幾方面的作用。
1．培養(yǎng)了孩子語(yǔ)言能力及交往能力。幼兒在自由、寬松的交往環(huán)境，想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)，并能得到積極回應(yīng)，運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流的同時(shí)，也在發(fā)展著人際交往能力和思考能力?；顒?dòng)中，我們要求家長(zhǎng)不斷地和孩子進(jìn)行交流，特別是豆的名稱(chēng)、大小、顏色等特征，要讓孩子反復(fù)說(shuō)。活動(dòng)后幾個(gè)孩子能清楚地說(shuō)出“扁扁的蠶豆”、“圓圓的豌豆做眼睛”，“青青的小草”等語(yǔ)言。而對(duì)于語(yǔ)言能力較強(qiáng)的孩子還能在家長(zhǎng)的引領(lǐng)下當(dāng)眾邊手舞足蹈地說(shuō)：“我家用樹(shù)葉和蠶豆做了蹦蹦跳跳的大青蛙”，“飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)”，“橫著走路的螃蟹”等。
2．培養(yǎng)了孩子動(dòng)手能力和克服畏難情緒
剝豆是整個(gè)活動(dòng)的.重點(diǎn)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一個(gè)難點(diǎn)。為了抓住孩子的興趣點(diǎn)，提高孩子注意力，我們創(chuàng)設(shè)情境“豆寶寶和我們做游戲”、“送豆寶寶回家”，孩子在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極性很高，而且相鄰的家庭會(huì)相競(jìng)爭(zhēng)。剛開(kāi)始有些孩子不會(huì)剝，我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)不但進(jìn)行示范，還要反復(fù)地教他們，每個(gè)孩子都完成了任務(wù)。
3．親子活動(dòng)的目的就在于老師、家長(zhǎng)、孩子三位一體的積極互動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)孩子能力的發(fā)展。在“豆寶寶變變變”環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子利用身邊的物品，進(jìn)行大膽合理的想象，創(chuàng)造出形象各異的“大青蛙”“小鳥(niǎo)”“螃蟹”“項(xiàng)鏈”“毛毛蟲(chóng)”……
在“豆寶寶變變變”整個(gè)親子活動(dòng)中，家長(zhǎng)們自始至終配合老師，老師也自始至終關(guān)注孩子，孩子們認(rèn)真投入活動(dòng)，三者配合默契，體驗(yàn)了成功的快樂(lè)。
活動(dòng)方案篇七
關(guān)注兒童聽(tīng)力健康
20xx年3月3日，有條件的地區(qū)可酌情延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間。
大力宣傳兒童聽(tīng)力健康和新生兒聽(tīng)力篩查的重要性和必要性;大力宣傳兒童聽(tīng)力障礙預(yù)防、發(fā)現(xiàn)及治療科學(xué)知識(shí);大力宣傳聽(tīng)障兒童全面康復(fù)理念，推進(jìn)融合教育相關(guān)工作;全面營(yíng)造關(guān)愛(ài)、幫助聽(tīng)力障礙兒童康復(fù)的社會(huì)氛圍。
(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各地要高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)本通知要求。殘聯(lián)、教育、衛(wèi)生計(jì)生、民政、婦聯(lián)、團(tuán)委等相關(guān)部門(mén)要分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)行動(dòng)，及時(shí)制定本地宣傳教育活動(dòng)工作方案并認(rèn)真做好組織落實(shí)，確保宣傳教育活動(dòng)廣泛、深入、扎實(shí)開(kāi)展。
(二)積極創(chuàng)新宣傳形式
各地要堅(jiān)持以人為本，結(jié)合本地實(shí)際，創(chuàng)新宣傳形式。要積極采用多種方式增強(qiáng)“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對(duì)性、有效性和吸引力，充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信、微信等傳播渠道的作用，廣泛發(fā)布“愛(ài)耳日”活動(dòng)消息及愛(ài)耳護(hù)耳知識(shí);要廣泛組織發(fā)動(dòng)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體，面向重點(diǎn)人群，通過(guò)舉辦專(zhuān)題培訓(xùn)、講座等形式向聽(tīng)障兒童家長(zhǎng)、年輕父母普及聽(tīng)力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識(shí);要深入學(xué)校、社區(qū)，組織好中、小學(xué)生及學(xué)齡前兒童的聽(tīng)力健康宣傳工作;要繼續(xù)在首都北京和有條件的大、中城市舉辦“愛(ài)耳日”公益音樂(lè)會(huì)，打造品牌宣傳活動(dòng)。
(三)整合推進(jìn)相關(guān)工作
各地要以“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)為契機(jī)，做好聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)“十二五”收官工作以及“十三五”謀劃工作;努力將宣傳教育活動(dòng)與兒童聽(tīng)力健康咨詢、聽(tīng)力檢測(cè)等便民服務(wù)有效結(jié)合，動(dòng)員和組織各方面力量，深入基層為廣大群眾和聽(tīng)障人群提供康復(fù)服務(wù);要充分利用社會(huì)資源，廣泛動(dòng)員愛(ài)心企業(yè)、公益組織及個(gè)人參與貧困聽(tīng)障兒童的康復(fù)救助;各級(jí)政府和有關(guān)部門(mén)要采取有效措施，加大兒童聽(tīng)力保健工作力度，做好新生兒聽(tīng)力篩查、聽(tīng)障兒童接受普幼(小)教育、兒童環(huán)境噪聲治理等相關(guān)工作，為兒童聽(tīng)力健康和康復(fù)訓(xùn)練創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
(四)及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)
各地殘聯(lián)要認(rèn)真做好“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的總結(jié)。及時(shí)收集整理本地宣傳教育活動(dòng)情況，將活動(dòng)總結(jié)及活動(dòng)的相關(guān)圖片、視頻等資料于20xx年3月10日前報(bào)送第17次全國(guó)“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)辦公室。
第xx次全國(guó)“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)辦公室地址：北京市朝陽(yáng)區(qū)安外惠新里甲8號(hào)，中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心辦公室(全國(guó)工作處)。
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