每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
馬虎的作業(yè)篇一
在一個陽光明媚的中午，我對我的父母說:“你的女兒已經(jīng)長大了，必須做一些家務，所以我想我今天要去吃午飯!”聽了這話，爸爸媽媽毫不猶豫地同意了我必須讓父母刮目相看!
我先從冰箱里拿了兩個雞蛋，拿了一個碗，然后小心翼翼地把雞蛋打成一條縫。當我用手打碎它們時，蛋黃和蛋白流進碗里，用筷子攪動它們。然后我從籃子里拿出一個西紅柿，用小刀把它切成小塊，放在一邊。然后點燃煤氣，把鍋放在煤氣爐上，倒一點油，把雞蛋倒入鍋里，翻炒，加入西紅柿，加入一些鹽，再次翻炒，最后，美味的西紅柿煎蛋就會從鍋里出來!
之后，我炒了青菜和紅燒肉…哈哈，一頓豐盛的午餐結(jié)束了!
我把父母叫出房間，讓他們坐下，拿起筷子，品嘗我的“小廚師”做的美味佳肴爸爸一把西紅柿放進嘴里就跑去廁所了。當他出來時，我問他，“怎么了?難道不好吃嗎?”_你放了多少勺鹽?_爸爸喝了口水問“呵呵，不多，不多，就4勺……”我笑了爸爸聽到這個幾乎暈了過去:“4個勺子?我需要再來一杯水。我今天要出去買一片面包當午餐。不要等我吃了它。媽媽笑了:“這是不是太夸張了?我要嘗嘗我們女兒的紅燒豬肉。媽媽咬了一口，吐出來:“寶貝，我們今天出去吃飯好嗎?我請客!”“你怎么了?”我好奇地問道“寶貝，我媽媽告訴過你，紅燒肉一般是不含糖的”“我沒加糖嗎?”“那為什么它這么甜?”“哦，我把糖當成鹽了!遺憾的”我抓著后腦勺，咯咯笑著說我拿起筷子，嘗了嘗青菜，痛苦地咽了下去，喊道:“我贊成出去雙手吃飯!”
就這樣，我們一家人在餐館吃了一頓大餐。朋友，你周圍有粗心的人嗎?還有什么有趣的嗎?
馬虎的作業(yè)篇二
“轟！轟……”我坐在電腦前正如癡如醉地打著游戲。這時，媽媽走到了我的房間里，大聲問道：“幾點啦！明天就要考試了，怎么還不復習？”我不耐煩地回答：“沒事的，都是小兒科的啦！”
第二天，我睡眼惺忪地走進考場，望了望正在復習的其他人，不以為然地笑了笑，自言自語：“復什么習，這么簡單，看一遍就該會了?！比缓笞孕艥M滿地趴在座位上休息。
“請同學們抓緊時間，認真作答！”老師一聲令下。
我瞅了一眼最后的挑戰(zhàn)題，嘴角往上一揚，這哪里稱得上是挑戰(zhàn)題，口算就可以了嘛！最難的都這么簡單，其他題目豈不是信手拈來。想到這，內(nèi)心不禁沾沾自喜到。
沒過多久，我便刷刷點點完成了試卷的大部分習題。“一百二十乘三，再減三加六，然后乘八?！弊炖锬钪?，這么簡單的挑戰(zhàn)題，這不就算出來啦！還有二十分鐘，要不要檢查一下，心想，反正那么簡單，還不如趴著休息一會。
“這次同學們考得不錯，下面我來分發(fā)試卷，”老師在講臺上講到，“1號，98分；2號，95分……”一個兩個，終于輪到我了，報到我的學號時，老師停頓了一下，皺了皺眉，才報了分數(shù)，“78分！”聽到這個出乎意料的成績，我一臉茫然，怎么回事———是不是老師抄錯成績了？還是老師報錯學號了？這一定不是我的試卷吧！
我沖了上去，拿回試卷，上上下下，仔仔細細地打量了一下，是我的名字，是我的試卷。再細細一端詳，天吶，我第一面和第二面都有漏題，有道題甚至還把答案上下抄錯。完了！腦子像被天打五雷轟似的。“轟！轟！轟！”拿著試卷，癱坐在椅子上。
放學，我垂頭喪氣地走在回家路上，都怪我馬虎，以后再也不敢馬虎了！
馬虎的作業(yè)篇三
每個人身邊肯定都有一些粗心的人。嘻嘻，偷偷告訴你，我也不例外！現(xiàn)在我舉幾個例子。
在一個陽光明媚的中午，我對父母說：“你女兒已經(jīng)長大了，會做一些家務，所以我想我今天就做午飯吧！”爸爸媽媽聽后，毫不猶豫的答應了。我一定要讓父母用新的眼光看我！
我先從冰箱里拿出兩個雞蛋，拿了一個碗，然后小心翼翼地把雞蛋敲開一條縫。我用手掰的時候，蛋黃和蛋清流進碗里，用筷子攪拌。然后我從籃子里拿出一個西紅柿，用刀切成片，放在一邊。然后點燃煤氣，把鍋放在煤氣爐上，倒一點油，把雞蛋倒進鍋里，翻炒，加入西紅柿，再加一些鹽，再翻炒，最后，美味的西紅柿炒雞蛋就從鍋里出來了！
之后我炒了青菜紅燒肉…哈哈，一頓豐盛的午餐就完事了！
我把父母叫出房間，請他們坐下，拿起筷子，品嘗我的“小廚師”做的美味。
爸爸剛把西紅柿放進嘴里就跑去廁所了。他出來的時候，我問他“怎么了？”不好？”“你放了幾勺鹽？“爸爸喝了口水后問?！惫?，不多，不多，就4勺?！蔽倚α?。爸爸一聽就暈了?！彼纳?？我得再喝一杯水。今天午飯我要出去買塊面包。不要等我吃了它。”媽媽笑了笑：“有那么夸張嗎？我嘗嘗我們女兒做的紅燒肉。媽媽咬了一口，吐出來：“寶貝，我們今天出去吃飯好嗎？我請客！”“你怎么了？”我好奇地問寶貝，我媽跟你說紅燒肉一般不加糖?！薄拔覜]加糖？”“怎么這么甜？”“哦，我拿糖當鹽！不好意思。”我抓住后腦勺，傻笑著說。我拿起筷子，嘗了嘗青菜，痛苦地咽了下去，喊道：“我支持雙手在外面吃！_
就這樣，我們一家人在餐廳吃了一頓飽飯。
朋友們，你們身邊有沒有邋遢的人？難道沒有什么有趣的事情嗎？
馬虎的作業(yè)篇四
我有一個缺點，就是太馬虎，臂如：上數(shù)學課忘帶橡皮；上語文課忘帶涂改帶；出門忘帶鑰匙……爸爸、媽媽經(jīng)常提醒我要仔細點，不要太馬虎！可是我仍然改不掉這“馬虎”的“好”習慣，于是爸爸便送給我一個雅號——馬虎小姐。
“馬虎”的“好“習慣可真害人。有一次數(shù)學考試，拿到考卷后，我便反復提醒自己：“仔細點，千萬不能馬虎！”這方法還真見效，做完考卷后，我反反復復的檢查了三遍，才交卷。我想：這次考試的答卷，我可不馬虎，于是心里美滋滋的。到了第二天，考卷發(fā)了下來，我大吃一驚。
“你怎么那么不注意呀！”老師在旁邊說，“你瞧瞧，這道題沒有寫單位；這道題沒有寫答語；這道題把數(shù)據(jù)抄錯！你真馬虎！”放學了，回到家里，我拿出考卷給爸爸。這時，爸爸突然哈哈大笑，原來，我為了提醒自己要仔細，竟然把“仔細點，千萬不能馬虎！”這句話寫到了考卷上。媽媽看見了，也忍不住哈哈大笑起來。我羞愧極了，恨不得地上有條地縫可以鉆進去。爸爸那著考卷放到我面前，把我“表揚”了一番，“夸”得我臉上熱辣辣的，真不是滋味。
“我這可不是諷刺你，因為你把這句話寫在考卷上，說明你已經(jīng)有了改正‘馬虎’的決心，至不過因為‘馬虎’，結(jié)果便忘糊涂了。”我聽了禁不住笑了。
“我的‘馬虎小姐’，”爸爸看我笑了，又嚴肅起來，“加入你是一個工程師，搞計算時忘了一個小數(shù)點，這將會給國家?guī)矶啻蟮膿p失呀！”聽了爸爸的教導，我更進一步地明白“馬虎”的危害性。哎，今后我一定要改掉馬虎的壞習慣了。
想著想著，我不由得拽過書包，拿出那張寫著“仔細點，千萬不能馬虎！”的考卷，看了起來……
馬虎的作業(yè)篇五
那是三年級的一天，陽光明媚，我來到學校，迎接老師已經(jīng)布置了許久的考試。
我信心滿滿，拿出鉛筆刷刷刷的寫起來，遇到攔路虎就朝天花板看兩眼，接著往下寫。不到20分鐘，我便答完了試卷，沒檢查，就把卷子交了上去。那天，我心情格外的好。
第二天，考試成績便發(fā)了下來。咦，怎么才80來分。我一看錯誤的地方，十個里面有八個是計算錯誤，還有兩個竟然是直接抄錯了題。望著那可憐的分數(shù)，我心里十分懊惱，但是又有些不服氣?？赡苁俏姨^興奮，忽略了這些細節(jié)吧，細節(jié)算啥，我又不是有盲點。我在心里原諒了自己，沒有繼續(xù)深究。我一如既往的這樣答題，接連幾次考試的成績都不理想。望著試卷上的紅叉叉和下滑的成績，我心里產(chǎn)生了疑惑，要知道，數(shù)學可是我的拿手好戲??！最近幾次考試的難度也不大，可是我的成績?yōu)楹巫尡娙硕即蟮坨R呢？放學的路上，我一直在思考這個問題，我茫然的看著車窗外那灰蒙蒙的天，不知如何是好。
那樣在桔色的燈光下，我和媽媽一起找到問題，分析問題，終于發(fā)現(xiàn)計算是我的弱項，我應該多用驗算紙，邊計算邊驗算。找到了解決問題的辦法后，我睡得十分踏實。
第二天，老師來了一次模擬小測驗，我拿出驗算紙，仍舊信心滿滿，一個題挨著一個題的驗算。打完卷后，我又從頭蓋住答案又做了一遍。
不久，卷子發(fā)下來了，我終于得到了久違的滿分，啊，克服了馬虎這個困難的我，終于取得了階段性勝利，做一個不馬虎的小寶感覺真的不錯哦。我在明朗的夕陽下往有桔色燈光的家里奔去！
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