在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
特色普通高中建設(shè)篇一
伊川縣呂店鎮(zhèn)第一初級中學(xué)
二0一二年五月
（白天上班和黑夜加班相結(jié)合）工作法，終年蹲守在校，每天五更起、三更眠、全天候、全方位地釘在工作一線；堅持率先垂范，常修為師之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，以切實的行動感染了班子成員，感染了全體教師。
作為班子成員，大家都能重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與師德修養(yǎng)，起到模范帶頭作用，切實按照學(xué)校要求，做到“三個服務(wù)，四個一”：即服務(wù)好教學(xué)，服務(wù)好教師，服務(wù)好學(xué)生，包好一個教研組，教好一門課，帶好一個班，培養(yǎng)好一名教師。
在革命先烈偉大精神的感召下，學(xué)校班子成員更加團(tuán)結(jié)了，干事創(chuàng)業(yè)的氛圍更濃了。在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動下，全校教師積極行動，投入師德師風(fēng)建設(shè)中，投入教書育人事業(yè)中，營造了崇師德，守信念，講奉獻(xiàn)，顯能力，比貢獻(xiàn)的良好氛圍。
二、重視理論學(xué)習(xí)，提高教師師德修養(yǎng)
師德師風(fēng)建設(shè)，教師綜合素質(zhì)提示是核心。為此，我們重視多方位的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
首先，我們利用革命老區(qū)這片沃土，通過瞻仰烈士陵園、聽講烈士報告、實地觀看烈士遺址等形式，使烈士們那種“拋頭顱、灑熱血、不怕吃苦、不怕犧牲”的高貴品質(zhì)融入到我們的師德建設(shè)中。
其次，通過行政例會、業(yè)務(wù)例會、教工專題學(xué)習(xí)、民主生活會等多種形式，組織教師學(xué)習(xí)xxx理論、科學(xué)發(fā)展觀和新時期黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)教育法、教師法等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育名家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述，學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、中小
個聽眾，使全體教師沐浴一次道德的洗禮。
5、每年組織學(xué)生開展“我最喜愛的老師”評選活動。評選出10名學(xué)生最喜愛的老師，既樹立師德師風(fēng)的典型模范，又教育學(xué)生懂得感恩、懂得尊師重教。
6、積極參加上級組織的師德師風(fēng)建設(shè)活動。2011年，在上級組織的“我為祖國站講臺”、“我把青春獻(xiàn)給黨”師德主題教育征文、演講活動中，我校特崗教師侯曉貞在演講中脫穎而出，過關(guān)斬將，參加縣、市特崗教師演講活動，在比賽中獲縣優(yōu)秀獎、市一等獎，彰顯了呂店一中教師的風(fēng)采。
7、開展陽光大課間活動。大課間是全體師生放松工作和學(xué)習(xí)壓力，提高效率，陶冶情操，培養(yǎng)審美情緒，提高自身修養(yǎng)的有效載體。為此，我校積極發(fā)動，精心組織，讓大課間成為全體師生樂于參與的陽光樂園。在大課間活動中，不僅有師生一起跑步，一起做操，一起宣誓的感人畫面，還有學(xué)生代表的真摯發(fā)言，教師代表的人生感悟，師生集體合唱的紅色歌曲。
8、開展豐富多彩的讀書活動。前蘇聯(lián)偉大作家高爾基講過：“書是人類進(jìn)步的階梯”，培根也說過：“讀書在于造就完全的人格”。教師作為終身學(xué)習(xí)的職業(yè)，勤讀書不僅能提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，而且更能提升教師的師德修養(yǎng)。為此，我校積極開展豐富多彩的讀書活動：（1）教師共讀一本書。要求全體教師在一定時間內(nèi)讀完同一本書，組織教師在一起交流讀書心得，暢談讀書感悟，發(fā)表人生感言。（2）評選讀書典型。學(xué)校定期檢查教師的讀書心得和創(chuàng)作作品，對勤于讀
其他教師追求進(jìn)步的標(biāo)桿，更成了其他教師自覺正身的一面鏡子和努力前進(jìn)的長鞭。
五、創(chuàng)新工作思路，建立師德長效機(jī)制。
在新的教育形勢下，如何有效開展師德師風(fēng)建設(shè)是擺在我們面前的難題，要解決這一問題，唯有創(chuàng)新。我校從實際出發(fā)，拓寬工作思路，開創(chuàng)了我校師德建設(shè)的新途徑。
1、關(guān)愛留守兒童。留守兒童是農(nóng)村學(xué)校特殊的群體，我校486名寄宿生中，有150多名留守兒童，為此，學(xué)校非常重視對留守兒童的管理，要求教師。從學(xué)習(xí)、生活等方面給予特殊關(guān)心和照顧，建立跟蹤檔案，對他們進(jìn)行心理健康教育，自律、自強(qiáng)教育，解決他們在成長過程中的思想道德和學(xué)習(xí)方面的問題，引導(dǎo)他們樹立自信心，形成良好的人生觀、世界觀，從而實現(xiàn)健康成長。
2、租車接送學(xué)生。由于呂店地處山區(qū)，自然條件惡劣，為了解決偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生上學(xué)難的問題，學(xué)校創(chuàng)新工作思路，租用大客車分南、北兩線，選派責(zé)任心強(qiáng)的教師貼車，不論刮風(fēng)下雨，專車接送學(xué)生，有效解決了學(xué)生上學(xué)難、跑路遠(yuǎn)的難題，穩(wěn)定了學(xué)校生源，做好了控輟保學(xué)工作。
特色普通高中建設(shè)篇二
中學(xué)學(xué)校特色建設(shè)工作匯報
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！首先我代表韓城鎮(zhèn)中的全體師生歡迎各位的光臨指導(dǎo)。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次交流、展示、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會，誠懇的希望各位對我們的工作提出寶貴意見。
韓城鎮(zhèn)中學(xué)是一所農(nóng)村半寄宿制學(xué)校，現(xiàn)有教師126人，學(xué)生1450人。xx年，新鎮(zhèn)中成立以來，我們就確定了“德育為首，建特色學(xué)校；全面發(fā)展，育特長學(xué)生”的工作思路。現(xiàn)在，我把我校建設(shè)德育管理特色學(xué)校的做法與體會向各位匯報如下。
（一）堅持習(xí)慣培養(yǎng)，做好常規(guī)德育
（1）廣泛征集，制定內(nèi)容和方案
首先，向全體教師、學(xué)生發(fā)放征集卡，在廣泛聽取民意的基礎(chǔ)上，制定“9+1”日常行為習(xí)慣培養(yǎng)實施方案，并確定了我校研究的重點，即：文明禮貌好習(xí)慣。
（2）將良好習(xí)慣培養(yǎng)與特色班創(chuàng)建有機(jī)結(jié)合。要求每個班級申報一項班級好習(xí)慣，作為本班的特色，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。特色班建設(shè)活動包括申報、授牌、評估、監(jiān)督四個階段。學(xué)校召開授牌大會，公布各班申報項目以及承諾內(nèi)容，并做成噴繪在教室外墻懸掛。學(xué)期末，成立評估小組，對活動展示情況予以賦分，并結(jié)合班級綜合表現(xiàn)，評選特色班級創(chuàng)建先進(jìn)集體。
（3）多項措施，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成。為了將行為習(xí)慣培養(yǎng)落到實處，收到實效，我們舉全校之力，從領(lǐng)導(dǎo)、到老師，到每個學(xué)生都行動起來，形成合力。首先，從教師做起，言傳身教。
其次，從小處抓起，注重強(qiáng)化訓(xùn)練。我們每周確定一個小訓(xùn)練項目，利用每周班會時間，以班級為單位組織訓(xùn)練。并且，我們在校園生活中隨時捕捉學(xué)生的表現(xiàn)，并用錄像機(jī)記錄下來，進(jìn)行專項訓(xùn)練的時候有針對性的播放，讓學(xué)生從中受到觸動。
（二）深化英雄團(tuán)隊，搭建特色平臺
我們充分挖掘英雄精神的現(xiàn)代價值，在同學(xué)中掀起學(xué)英雄事跡，創(chuàng)英雄業(yè)績的高潮。
（1）創(chuàng)新德育作業(yè)本：內(nèi)容包括：感悟英雄——我的學(xué)英雄心得；標(biāo)榜英雄——我的人生設(shè)計卡；對照英雄——我的每周反思卡；獻(xiàn)禮英雄——我的優(yōu)點儲蓄卡。通過這種形式，將學(xué)英雄的教育融入到日常的學(xué)習(xí)和生活之中。
（2）通過實踐活動深化此項教育。每年清明節(jié)和周世森烈士的xxx都舉行“獻(xiàn)禮英雄，寄托哀思”活動。在李運昌同志逝世的時候，舉行了“悼念一代將軍，傳承英雄精神”活動。五四舉行 “傳五四薪火，做時代少年”活動。
（3）扎實搞好三個儀式：“英雄團(tuán)隊評比、命名、授旗儀式”“ 英雄團(tuán)隊交接儀式”“學(xué)英雄好少年表彰儀式”。本學(xué)期，在中心校和利康醫(yī)院的大力支持下，制作了“韓城鎮(zhèn)第一屆學(xué)英雄雙十佳好少年”精美畫冊。
（三）拓寬德育時空，發(fā)展實踐德育
在實踐中感悟，在行動中提升，是提高德育實效的重要途徑。我們開辟多種渠道，擴(kuò)寬德育時空。
（1）以校園經(jīng)濟(jì)基地為陣地
我校校園經(jīng)濟(jì)堅持“一個依托、兩個結(jié)合”的思想，即以校園經(jīng)濟(jì)為依托，將校園經(jīng)濟(jì)建設(shè)與德育教育（學(xué)生思想、校園文化等）、學(xué)科教學(xué)（思品、綜實、生物等）相結(jié)合，在校園內(nèi)開發(fā)出五個經(jīng)濟(jì)園區(qū)：綠瀑、東籬園、桃李園、月亮灣、碧龍。其中，對農(nóng)作物種植區(qū)“東籬園”按照產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的部位分為根、莖、葉、花、果實、種子分為六個區(qū)，組織學(xué)生合作種植、管理，所有的勞作都由任課教師帶領(lǐng)學(xué)生親自動手，讓學(xué)生感悟到勞動的艱辛與收獲的快樂，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動成果的態(tài)度和情感，學(xué)生的知識素質(zhì)、團(tuán)結(jié)合作意識都在勞動實踐中悄然提升。
（2）走出課堂，開展道德實踐活動
每年三月，我們都舉行“舉英雄旗幟遠(yuǎn)足，學(xué)英雄精神奉獻(xiàn)”活動，近百名團(tuán)員代表步行10華里到中門莊敬老院，為老人表演節(jié)目、打掃房間，為老人送去愛心和歡樂。學(xué)生的思想在一個特殊的環(huán)境中實現(xiàn)了升華，孝敬老人，奉獻(xiàn)愛心牢記在了每個學(xué)生的心中。同時，徒步行軍也鍛煉了他們的意志和品質(zhì)，讓他們品味了付出之后的甘甜。每年中考，我們都推選“中考志愿者”，為考生做好后勤保障工作，讓學(xué)生體會“送人玫瑰，手留余香”，提升學(xué)生的責(zé)任感和服務(wù)意識。
（四）依托校園文化，打造無痕德育
我校的校園文化建設(shè)堅持顯性文化和隱性文化并舉，多載體、多內(nèi)容、有特色。依據(jù)青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點，通過宣傳文化、綠色文化等顯性文化形式促使學(xué)生深入思考，從中得到啟示和熏陶；通過課程文化、理念文化、制度文化等隱性文化形式引導(dǎo)學(xué)生融入積極向上、健康有益的文化活動中去。其中，宣傳文化堅持“從學(xué)生腦中來，到學(xué)生心中去”，每一塊牌匾，每一句溫馨提示語，都是學(xué)生自己的杰作。我們的宿舍文化以“整潔、文明、溫馨”為指導(dǎo)思想，給孩子們一個自主創(chuàng)新的空間。每個房間都是學(xué)生自己創(chuàng)藝的名字，房間內(nèi)部的裝飾也是學(xué)生自己的設(shè)計?？傊麄€校園做到了一草一木皆德育，校園的每個角落會說話，學(xué)生的人格、品格在潛移默化中得到提高。
特色德育管理促進(jìn)了學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，增強(qiáng)了學(xué)校對戰(zhàn)斗力和凝聚力，xx年，我校中考綜合質(zhì)量評估排在同類學(xué)校第一位，學(xué)校被評為目標(biāo)管理優(yōu)秀單位，市、區(qū)控輟保學(xué)先進(jìn)單位，學(xué)雷鋒十佳單位，唐山市陽光體育優(yōu)秀單位，市學(xué)校體育工作先進(jìn)單位，職教招生先進(jìn)單位，誠信平安校園等多項榮譽。成績催人奮進(jìn)，我們韓城鎮(zhèn)中這只優(yōu)秀的團(tuán)隊會以更飽滿的熱情投身于特色學(xué)校的建設(shè)之中，將我們的特色做大、做強(qiáng)，為建設(shè)豐潤教育強(qiáng)區(qū)作出更大的貢獻(xiàn)！
中學(xué)學(xué)校特色建設(shè)工作匯報
特色普通高中建設(shè)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！首先我代表韓城鎮(zhèn)中的全體師生歡迎各位的光臨指導(dǎo)。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次交流、展示、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會，誠懇的希望各位對我們的工作提出寶貴意見。
韓城鎮(zhèn)中學(xué)是一所農(nóng)村半寄宿制學(xué)校，現(xiàn)有教師126人，學(xué)生1450人。xx年，新鎮(zhèn)中成立以來，我們就確定了“德育為首，建特色學(xué)校；全面發(fā)展，育特長學(xué)生”的工作思路?，F(xiàn)在，我把我校建設(shè)德育管理特色學(xué)校的做法與體會向各位匯報如下。
（一）堅持習(xí)慣培養(yǎng)，做好常規(guī)德育
（1）廣泛征集，制定內(nèi)容和方案
首先，向全體教師、學(xué)生發(fā)放征集卡，在廣泛聽取民意的基礎(chǔ)上，制定“9+1”日常行為習(xí)慣培養(yǎng)實施方案，并確定了我校研究的重點，即：文明禮貌好習(xí)慣。
（2）將良好習(xí)慣培養(yǎng)與特色班創(chuàng)建有機(jī)結(jié)合。要求每個班級申報一項班級好習(xí)慣，作為本班的特色，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。特色班建設(shè)活動包括申報、授牌、評估、監(jiān)督四個階段。學(xué)校召開授牌大會，公布各班申報項目以及承諾內(nèi)容，并做成噴繪在教室外墻懸掛。學(xué)期末，成立評估小組，對活動展示情況予以賦分，并結(jié)合班級綜合表現(xiàn)，評選特色班級創(chuàng)建先進(jìn)集體。
（3）多項措施，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成。為了將行為習(xí)慣培養(yǎng)落到實處，收到實效，我們舉全校之力，從領(lǐng)導(dǎo)、到老師，到每個學(xué)生都行動起來，形成合力。首先，從教師做起，言傳身教。
其次，從小處抓起，注重強(qiáng)化訓(xùn)練。我們每周確定一個小訓(xùn)練項目，利用每周班會時間，以班級為單位組織訓(xùn)練。并且，我們在校園生活中隨時捕捉學(xué)生的表現(xiàn)，并用錄像機(jī)記錄下來，進(jìn)行專項訓(xùn)練的時候有針對性的播放，讓學(xué)生從中受到觸動。
（二）深化英雄團(tuán)隊，搭建特色平臺
我們充分挖掘英雄精神的現(xiàn)代價值，在同學(xué)中掀起學(xué)英雄事跡，創(chuàng)英雄業(yè)績的高潮。
（1）創(chuàng)新德育作業(yè)本：內(nèi)容包括：感悟英雄——我的學(xué)英雄心得；標(biāo)榜英雄——我的人生設(shè)計卡；對照英雄——我的每周反思卡；獻(xiàn)禮英雄——我的優(yōu)點儲蓄卡。通過這種形式，將學(xué)英雄的教育融入到日常的學(xué)習(xí)和生活之中。
（2）通過實踐活動深化此項教育。每年清明節(jié)和周世森烈士的xxx都舉行“獻(xiàn)禮英雄，寄托哀思”活動。在李運昌同志逝世的時候，舉行了“悼念一代將軍，傳承英雄精神”活動。五四舉行 “傳五四薪火，做時代少年”活動。
（3）扎實搞好三個儀式：“英雄團(tuán)隊評比、命名、授旗儀式”“ 英雄團(tuán)隊交接儀式”“學(xué)英雄好少年表彰儀式”。本學(xué)期，在中心校和利康醫(yī)院的大力支持下，制作了“韓城鎮(zhèn)第一屆學(xué)英雄雙十佳好少年”精美畫冊。
（三）拓寬德育時空，發(fā)展實踐德育
在實踐中感悟，在行動中提升，是提高德育實效的重要途徑。我們開辟多種渠道，擴(kuò)寬德育時空。
（1）以校園經(jīng)濟(jì)基地為陣地
我校校園經(jīng)濟(jì)堅持“一個依托、兩個結(jié)合”的思想，即以校園經(jīng)濟(jì)為依托，將校園經(jīng)濟(jì)建設(shè)與德育教育（學(xué)生思想、校園文化等）、學(xué)科教學(xué)（思品、綜實、生物等）相結(jié)合，在校園內(nèi)開發(fā)出五個經(jīng)濟(jì)園區(qū)：綠瀑、東籬園、桃李園、月亮灣、碧龍。其中，對農(nóng)作物種植區(qū)“東籬園”按照產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的部位分為根、莖、葉、花、果實、種子分為六個區(qū)，組織學(xué)生合作種植、管理，所有的勞作都由任課教師帶領(lǐng)學(xué)生親自動手，讓學(xué)生感悟到勞動的艱辛與收獲的快樂，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動成果的態(tài)度和情感，學(xué)生的知識素質(zhì)、團(tuán)結(jié)合作意識都在勞動實踐中悄然提升。
（2）走出課堂，開展道德實踐活動
每年三月，我們都舉行“舉英雄旗幟遠(yuǎn)足，學(xué)英雄精神奉獻(xiàn)”活動，近百名團(tuán)員代表步行10華里到中門莊敬老院，為老人表演節(jié)目、打掃房間，為老人送去愛心和歡樂。學(xué)生的思想在一個特殊的環(huán)境中實現(xiàn)了升華，孝敬老人，奉獻(xiàn)愛心牢記在了每個學(xué)生的心中。同時，徒步行軍也鍛煉了他們的意志和品質(zhì)，讓他們品味了付出之后的甘甜。每年中考，我們都推選“中考志愿者”，為考生做好后勤保障工作，讓學(xué)生體會“送人玫瑰，手留余香”，提升學(xué)生的責(zé)任感和服務(wù)意識。
（四）依托校園文化，打造無痕德育
我校的校園文化建設(shè)堅持顯性文化和隱性文化并舉，多載體、多內(nèi)容、有特色。依據(jù)青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點，通過宣傳文化、綠色文化等顯性文化形式促使學(xué)生深入思考，從中得到啟示和熏陶；通過課程文化、理念文化、制度文化等隱性文化形式引導(dǎo)學(xué)生融入積極向上、健康有益的文化活動中去。其中，宣傳文化堅持“從學(xué)生腦中來，到學(xué)生心中去”，每一塊牌匾，每一句溫馨提示語，都是學(xué)生自己的杰作。我們的宿舍文化以“整潔、文明、溫馨”為指導(dǎo)思想，給孩子們一個自主創(chuàng)新的空間。每個房間都是學(xué)生自己創(chuàng)藝的名字，房間內(nèi)部的裝飾也是學(xué)生自己的設(shè)計?？傊?，整個校園做到了一草一木皆德育，校園的每個角落會說話，學(xué)生的人格、品格在潛移默化中得到提高。
特色德育管理促進(jìn)了學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，增強(qiáng)了學(xué)校對戰(zhàn)斗力和凝聚力，2010年，我校中考綜合質(zhì)量評估排在同類學(xué)校第一位，學(xué)校被評為目標(biāo)管理優(yōu)秀單位，市、區(qū)控輟保學(xué)先進(jìn)單位，學(xué)雷鋒十佳單位，唐山市陽光體育優(yōu)秀單位，市學(xué)校體育工作先進(jìn)單位，職教招生先進(jìn)單位，誠信平安校園等多項榮譽。成績催人奮進(jìn)，我們韓城鎮(zhèn)中這只優(yōu)秀的團(tuán)隊會以更飽滿的熱情投身于特色學(xué)校的建設(shè)之中，將我們的特色做大、做強(qiáng)，為建設(shè)豐潤教育強(qiáng)區(qū)作出更大的貢獻(xiàn)！
特色普通高中建設(shè)篇四
涪陵區(qū)羅云鄉(xiāng)初級中學(xué)校
關(guān)于特色學(xué)校建設(shè)的匯報
涪陵區(qū)教育委員會：
我校承志教育特色學(xué)校建設(shè)工作以進(jìn)行了接近一年的時間了，成效卓著。在這一年來，我們開展了大量的工作，現(xiàn)特作如下匯報：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作正有序的開展著
我校首先成立了以鐘長余為組長的羅云中學(xué)承志教育特色學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校特色學(xué)校建設(shè)工作，下設(shè)了以教導(dǎo)處主任劉濤波同志為辦公室主任的羅云中學(xué)承志教育特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組各付其職，積極協(xié)調(diào)配合，工作正按原定計劃有序開展。
二、我們現(xiàn)已開展和正積極開展的工作
1.我校首先積極組織學(xué)校教師和學(xué)生舉行了三次大會，進(jìn)行了學(xué)校辦學(xué)理念、四風(fēng)一訓(xùn)的意見征集和大討論，學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室共收到建設(shè)性意見達(dá)400多條，后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組三次集體討論，終于決定我校的辦學(xué)理念是：讓學(xué)生在陽光下成長；校訓(xùn)是：博學(xué)至愛；教風(fēng)是：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，從嚴(yán)執(zhí)教；校風(fēng)是：立德承志，追求卓越；學(xué)風(fēng)是：勤學(xué)善思，求實創(chuàng)新；政風(fēng)是：廉潔從政，克己奉公。
2.在承志教育的統(tǒng)領(lǐng)下，我們結(jié)合我校自身的特點積極地開展了學(xué)生自主管理的一日常規(guī)教育。這項學(xué)生自主管理的一日常規(guī)教育由學(xué)校德育處和保衛(wèi)科負(fù)責(zé)，具體由學(xué)校的校園保安、學(xué)生寢室管理生活管理教師、各班班主任具體落實。讓學(xué)生能自覺主動的按學(xué)校要求
從早上7：00---晚22：00進(jìn)行自主管理，并能嚴(yán)格的把學(xué)校的管理理念和特色教育理念貫徹到自己的行動之中。
3.學(xué)校各教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排下，開展了以“承志教育高效課堂，導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)學(xué)案”的校級課題研究。所有教師都在各教研組的安排下進(jìn)行集體討論，集體備案，集體反思。充分發(fā)揮集體的智慧，讓學(xué)生能在教師教學(xué)之前較深入的預(yù)習(xí)課堂，課上能積極的參與課堂，課后能準(zhǔn)確的進(jìn)行反饋。這樣，所有學(xué)生都能會學(xué)、想學(xué)、樂學(xué)。
4.我們還一如既往的開展著“賞識滲透，激情提趣”的課堂教學(xué)課題研究。從根本上解決了作為農(nóng)村學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)差、興趣淡、無提高的局面。大大提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。至2010級、2011級兩級各科的初三二合一考試成績均居全區(qū)的前列，創(chuàng)下羅云中學(xué)的歷史新高。譜寫了羅云教育的輝煌篇章。
5.我們還加強(qiáng)了校園文化建設(shè)和法制講座，加強(qiáng)了學(xué)生的安全教育。每周周末放學(xué)和每周一的升旗儀式以及每周的班隊教育課，我們都對學(xué)生進(jìn)行了法制安全教育。并以學(xué)校德育考核的方式，對各值周組的工作、各班隊課進(jìn)行嚴(yán)格的考核，還要與他們的評先晉級掛鉤。
三、我們還將積極開展的工作
1.我們計劃在本學(xué)期將以學(xué)校教導(dǎo)處和后勤處的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下進(jìn)行承志教育校本教材的設(shè)計、開發(fā)和編印。
2.進(jìn)一步深化承志教育的建設(shè)理念，將承志教育進(jìn)一步貫穿于學(xué)校的各個領(lǐng)域，深入每一個教職員工，包括我們的校園保安和
生活輔導(dǎo)教師。以使管理育人、服務(wù)育人能真正深入人心。
3.我們本期還將積極建設(shè)學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生活動小組。我們擬建設(shè)學(xué)生文學(xué)社、書畫社、棋社、學(xué)生乒乓興趣小組、籃球小組、舞蹈小組、合唱團(tuán)等等，從根本上活躍學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富課余文化生活，增長才干。
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