2023年農(nóng)業(yè)學(xué)科競(jìng)賽論文 農(nóng)業(yè)競(jìng)賽題模板(9篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)論文篇一

由于學(xué)術(shù)論文所涉及的學(xué)科和性質(zhì)不同，研究領(lǐng)域、對(duì)象和方法不同，論文的表現(xiàn)手法、使用范圍也不盡相同，因此，學(xué)術(shù)論文就有不同的分類(lèi)方法。

1、按研究領(lǐng)域和對(duì)象，可分為人文社科類(lèi)論文、自然工程類(lèi)論文與醫(yī)學(xué)科學(xué)類(lèi)論文。

人文社科類(lèi)論文是以人文、社會(huì)現(xiàn)象為研究對(duì)象的學(xué)術(shù)論文，其任務(wù)是研究并闡述各種人文社會(huì)現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律，研究領(lǐng)域涉及的范圍廣，類(lèi)型復(fù)雜交錯(cuò)。根據(jù)學(xué)科內(nèi)容的不同，人文社科類(lèi)論文可細(xì)分為哲學(xué)學(xué)科論文、語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科論文、歷史學(xué)科論文、藝術(shù)體育學(xué)科論文、經(jīng)濟(jì)學(xué)科論文、政治學(xué)科論文、法學(xué)學(xué)科論文、管理學(xué)科論文、教育學(xué)科論文等。人文社科類(lèi)論文就研究方法與行文角度而言，可以將其分為論述型、評(píng)價(jià)型、考證型、證明型、介紹型、詮釋型、調(diào)查報(bào)告等論文類(lèi)型。

自然工程類(lèi)論文，也稱(chēng)為理工科類(lèi)論文，其研究目的是發(fā)現(xiàn)自然現(xiàn)象背后的規(guī)律，并運(yùn)用這些規(guī)律為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。其中，自然科學(xué)論文側(cè)重于對(duì)自然本體進(jìn)行研究和描述，揭示自然界發(fā)生的客觀現(xiàn)象以及自然現(xiàn)象背后的規(guī)律，具有客觀性強(qiáng)、計(jì)量細(xì)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)多等特點(diǎn)。工程科學(xué)論文側(cè)重于運(yùn)用科學(xué)和技術(shù)原理來(lái)解決人類(lèi)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步中存在的問(wèn)題。自然工程論文按照功能和屬性，還可以將其分為實(shí)驗(yàn)型、理論型、綜述型論文與科學(xué)調(diào)查（考察）報(bào)告等。

醫(yī)學(xué)科學(xué)類(lèi)論文，也稱(chēng)醫(yī)科類(lèi)論文。醫(yī)科是對(duì)有關(guān)醫(yī)療、藥物、公共衛(wèi)生等研究領(lǐng)域的學(xué)科統(tǒng)稱(chēng)，醫(yī)學(xué)科學(xué)類(lèi)論文就是以人類(lèi)自身身體及其所患疾病、所受損傷等為研究對(duì)象，以診斷治療預(yù)防生理疾病和提高人體機(jī)體健康為目的。

2、按研究?jī)?nèi)容和方法，可分為理論型、實(shí)驗(yàn)型、描述型、設(shè)計(jì)型學(xué)術(shù)論文。

理論型學(xué)術(shù)論文的研究對(duì)象是比較廣泛的自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象，以及這些現(xiàn)象之間的關(guān)系，即抽象的理論問(wèn)題。其基本研究方法主要是理論證明、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和綜合考察等。

實(shí)驗(yàn)型學(xué)術(shù)論文是以實(shí)驗(yàn)本身作為研究對(duì)象，或者以實(shí)驗(yàn)作為主要手段得出研究成果后撰寫(xiě)的學(xué)術(shù)論文。它的核心內(nèi)容是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察和分析，探討客觀事物和現(xiàn)象發(fā)生的`原因和規(guī)律，形成結(jié)論或提出作者的見(jiàn)解。

描述型學(xué)術(shù)論文是以自然和社會(huì)存在的客觀事物和現(xiàn)象為研究對(duì)象，其研究方法是考察、觀測(cè)和分析，其主要表達(dá)方式是描述、說(shuō)明和比較，目的在于向讀者介紹新發(fā)現(xiàn)的具有科學(xué)價(jià)值的客觀事物和現(xiàn)象。因此，它的重點(diǎn)在于說(shuō)明事物和現(xiàn)象是什么，并確認(rèn)其種屬、學(xué)科等，和類(lèi)似事物或現(xiàn)象有何不同，而沒(méi)有復(fù)雜的理論推導(dǎo)、邏輯分析。

農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)論文篇二

學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作格式(標(biāo)題1、小二號(hào)字居中)

作者姓名(黑體五號(hào)字居中)

作者單位( 學(xué)校 所在系名 城市 郵編)(宋體五號(hào)字居中)

摘要(abstract黑體五號(hào))：本文介紹了學(xué)術(shù)論文各部分的寫(xiě)作要求與寫(xiě)作方法，以及學(xué)術(shù)交流會(huì)議上通用論文規(guī)范格式，初學(xué)者可按照本文所提供格式撰寫(xiě)論文。(楷體五號(hào)字)

關(guān)鍵詞(key words黑體五號(hào))：學(xué)術(shù)論文;規(guī)范格式;寫(xiě)作要求(楷體五號(hào)字)

中圖分類(lèi)號(hào)(clc number黑體五號(hào))：o121.8;g558(楷體五號(hào)字)

0 引言(introduction一級(jí)標(biāo)題黑體小四號(hào))

引言又稱(chēng)前言，屬于整篇論文的引論部分。其寫(xiě)作內(nèi)容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知識(shí)空白，理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，預(yù)期的結(jié)果及其在相關(guān)領(lǐng)域里的地位、作用和意義。

引言的文字不可冗長(zhǎng)，內(nèi)容選擇不必過(guò)于分散、瑣碎，措詞要精煉，要吸引讀者讀下去。引言的篇幅大小，并無(wú)硬性的統(tǒng)一規(guī)定，需視整篇論文篇幅的大小及論文內(nèi)容的需要來(lái)確定，長(zhǎng)的可達(dá)700~800字或1000字左右，短的可不到100字。

題名又稱(chēng)題目或標(biāo)題。題名是以最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個(gè)重要信息，也是必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞不達(dá)意和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實(shí)用信息。

1.1主標(biāo)題(quot二級(jí)標(biāo)題宋體五號(hào)字)

論文的主標(biāo)題十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話(huà)：“論文題目是文章的一半”。對(duì)論文題目的要求是：準(zhǔn)確得體，簡(jiǎn)短精煉;外延和內(nèi)涵恰如其分，醒目。對(duì)這兩方面的要求分述如下。

1.1.1準(zhǔn)確得體，簡(jiǎn)短精煉(三級(jí)標(biāo)題宋體五號(hào))

要求論文題目能準(zhǔn)確表達(dá)論文內(nèi)容，恰當(dāng)反映所研究的范圍和深度。

常見(jiàn)毛病是：過(guò)于籠統(tǒng)，題不扣文。如：“不等式的應(yīng)用”過(guò)于籠統(tǒng)，若改為針對(duì)研究的具體對(duì)象來(lái)命題。效果會(huì)好得多，例如“貝塞耳不等式的應(yīng)用”，這樣的題名就要貼切得多。再如：“中值定理在證明一類(lèi)不等式中的應(yīng)用”這樣的論文題目不準(zhǔn)確，題名中值定理是哪一個(gè)?，令人費(fèi)解，何類(lèi)不等式?請(qǐng)教不得而知，這就叫題目含混不清，解決的辦法就是要站在讀者的角度，清晰地點(diǎn)示出論文研究的內(nèi)容。假如上面的題目中，指的是微分中值定理，何類(lèi)不等式可放在內(nèi)文中說(shuō)明，不必寫(xiě)在標(biāo)題中，標(biāo)題中只需反映運(yùn)用微分中值定理這一事實(shí)即可?？蓞⒖嫉男薷姆桨笧椋骸扒捎梦⒎种兄刀ɡ怼?。

關(guān)鍵問(wèn)題在于題目要緊扣論文內(nèi)容，或論文內(nèi)容與論文題目要互相匹配、緊扣，即題要扣文，文也要扣題。這是撰寫(xiě)論文的基本準(zhǔn)則。

力求題目的字?jǐn)?shù)要少，用詞需要精選。至于多少字才算是合乎要求，并無(wú)統(tǒng)一的硬性規(guī)定，一般希望一篇論文題目不要超出20個(gè)字，不過(guò)，不能由于一味追求字?jǐn)?shù)少而影響題目對(duì)內(nèi)容的恰當(dāng)反映，在遇到兩者確有矛盾時(shí)，寧可多用幾個(gè)字也要力求表達(dá)明確。

1.1.2外延和內(nèi)涵恰如其分，醒目(三級(jí)標(biāo)題宋體五號(hào))

“外延”和“內(nèi)涵”屬于形式邏輯中的概念。所謂外延，是指一個(gè)概念所反映的每一個(gè)對(duì)象;而所謂內(nèi)涵，則是指對(duì)每一個(gè)概念對(duì)象特有屬性的反映。

命題時(shí)，若不考慮邏輯上有關(guān)外延和內(nèi)涵的恰當(dāng)運(yùn)用，則有可能出現(xiàn)謬誤，至少是不當(dāng)。如：對(duì)農(nóng)村合理的人、畜、機(jī)動(dòng)力的組合設(shè)計(jì)這一標(biāo)題即存在邏輯上的錯(cuò)誤。題名中的人，其外延可能是青壯年，也可以是指嬰兒、幼兒或老人，因?yàn)楹笳咭彩侵鳂?biāo)題“人”，然而卻不是具有勞動(dòng)能力的人，顯然不屬于命題所指，所以泛用“人”，其外延不當(dāng)。同理，“畜”可以指牛，但也可以指羊和豬，試問(wèn)，哪里見(jiàn)到過(guò)用羊和豬來(lái)犁田拉磨的呢?所以也屬于外延不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。若使用“勞力”與“畜力”，就不會(huì)分別誤解成那些不具有勞動(dòng)能力和不能使役的對(duì)象。

1.2副標(biāo)題(二級(jí)標(biāo)題宋體五號(hào)字)

若簡(jiǎn)短題名不足以顯示論文內(nèi)容或反映出屬于系列研究的性質(zhì)，則可利用正、副標(biāo)題的方法解決，以加副標(biāo)題來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明特定的實(shí)驗(yàn)材料，方法及內(nèi)容等信息，使標(biāo)題成為既充實(shí)準(zhǔn)確又不流于籠統(tǒng)和一般化。如?(主標(biāo)題)一類(lèi)幾何曲線(xiàn)特性--(副標(biāo)題)用數(shù)學(xué)軟件模擬幾何曲線(xiàn)的滑移特性。

論文一般應(yīng)有摘要，有些為了國(guó)際交流，還有外文(多用英文)摘要。它是論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述。其他用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。

摘要應(yīng)包含以下內(nèi)容：①?gòu)氖逻@一研究的目的和重要性;②研究的主要內(nèi)容，指明完成了哪些工作;③獲得的基本結(jié)論和研究成果，突出論文的新見(jiàn)解;④結(jié)論或結(jié)果的意義。

論文摘要雖然要反映以上內(nèi)容，但文字必須十分簡(jiǎn)煉，內(nèi)容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字?jǐn)?shù)不超過(guò)論文字?jǐn)?shù)的5%。例如，對(duì)于6000字的一篇論文，其摘要一般不超出300字。

論文摘要不要列舉例證，不講研究過(guò)程，不用圖表，不用夸張，也不要作

自我評(píng)價(jià)

關(guān)鍵詞屬于主題詞中的一類(lèi)。主題詞除關(guān)鍵詞外，還包含有單元詞、標(biāo)題詞的敘詞。

主題詞是用來(lái)描述文獻(xiàn)資料主題和給出檢索文獻(xiàn)資料的一種新型的情報(bào)檢索語(yǔ)言詞匯，正是由于它的出現(xiàn)和發(fā)展，才使得情報(bào)檢索計(jì)算機(jī)化(計(jì)算機(jī)檢索)成為可能。主題詞是指以概念的特性關(guān)系來(lái)區(qū)分事物，用自然語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，并且具有組配功能，用以準(zhǔn)確顯示詞與詞之間的語(yǔ)義概念關(guān)系的動(dòng)態(tài)性的詞或詞組。

例如：主題詞之一“微積分應(yīng)用”。它具有概念的特性，說(shuō)明它不是別的，而是微積分的應(yīng)用，采用的是自然語(yǔ)言詞匯。

關(guān)鍵詞或主題詞的一般選擇方法是：由作者在完成論文寫(xiě)作后，縱觀全文，先出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯，這些住處或詞江，可以從論文標(biāo)題中去找和選，也可以從論文內(nèi)容中去找和選。例如上例，關(guān)鍵詞選用了6個(gè)，其中前三個(gè)就是從論文標(biāo)題中選出的，而后三個(gè)卻是從論文內(nèi)容中選取出來(lái)的。后三個(gè)關(guān)鍵詞的選取，補(bǔ)充了論文標(biāo)題所未能表示出的主要內(nèi)容信息，也提高了所涉及的概念深度。

關(guān)鍵詞與主題詞的運(yùn)用，主要是為了適應(yīng)計(jì)算機(jī)檢索的需要，以及適應(yīng)國(guó)際計(jì)算機(jī)聯(lián)機(jī)檢索的需要。一個(gè)刊物增加“關(guān)鍵詞”這一項(xiàng)，就為該刊物提高“引用率”、增加“知名度”開(kāi)辟了一個(gè)新的途徑。

論文正文寬為18cm，高為23cm?？蓪㈨?yè)面設(shè)置a4即21cm×29.7cm，頁(yè)邊距：上2.8cm、下3.9cm、左1.8cm、右1.2cm。國(guó)際期刊排版一般采用雙欄，國(guó)內(nèi)普通期刊一欄即可。

正文是一篇論文的本論，屬于論文的主體，它占據(jù)論文的最大篇幅。論文所體現(xiàn)的創(chuàng)造性成果或新的研究結(jié)果，都將在這一部分得到充分的反映。因此，要求這一部分內(nèi)容充實(shí)，論據(jù)充分、可靠，論證有力，主題明確。為了滿(mǎn)足這一系列要求，同時(shí)也為了做到層次分明、脈絡(luò)清晰，常常將正文部分人成幾個(gè)大的段落。這些段落即所謂邏輯段，一個(gè)邏輯段可包含幾個(gè)自然段。每一邏輯段落可冠以適當(dāng)標(biāo)題(分標(biāo)題或小標(biāo)題)。

段落和劃分，應(yīng)視論文性質(zhì)與內(nèi)容而定。一般常見(jiàn)的劃分方式有：①問(wèn)題提出/問(wèn)題分析。②解決方法/主要結(jié)果定理/結(jié)果比較與分析。

根據(jù)論文內(nèi)容的需要，還可以靈活地采用其它的段落劃分方案，但就一般性情況而言，大體上應(yīng)包含問(wèn)題部分和理論分析部分的內(nèi)容?！爸饕Y(jié)果論證”這一部分是論文的關(guān)鍵部分。有人曾說(shuō)：“沒(méi)有論證結(jié)果的論文必臟”，這并不為過(guò)，論文的新意主要在這里體現(xiàn)。

如果標(biāo)題定為結(jié)果和討論，對(duì)于討論(或分析)這一部分與其它部分相比，則更難以確定所應(yīng)寫(xiě)的內(nèi)容，通常也是最難寫(xiě)的一部分。寫(xiě)得好的討論(或分析)具有以下幾個(gè)主要特征：①要設(shè)法提出結(jié)果一節(jié)中證明的原理、相互關(guān)系以及歸納性的解釋?zhuān)粚?duì)結(jié)果進(jìn)行論述，而不應(yīng)進(jìn)行重述。②要能指出你的結(jié)果和解釋與以前發(fā)表的著作相一致或不一致的地方。③要論述你的研究工作的理論含義以及實(shí)際應(yīng)用的各種可能性。④要能指出任何的例外情況或相互關(guān)系中有問(wèn)題的地方，并且應(yīng)明確提出尚未解決的問(wèn)題及解決的方向。

由于學(xué)術(shù)論文的選題和內(nèi)容性質(zhì)差別較大，其分段及其寫(xiě)法均不能作硬性的統(tǒng)一規(guī)定，但必須實(shí)事求是，客觀直切，準(zhǔn)確完備，合乎邏輯，層次分明，簡(jiǎn)練可讀。

在學(xué)術(shù)論文后一般應(yīng)列出參考文獻(xiàn)(表)，其目的有三，即：①為了能反映出真實(shí)的科學(xué)依據(jù);②為了體現(xiàn)嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，分清是自己的觀點(diǎn)或成果還是別人的觀點(diǎn)或成果;③為了對(duì)前人的科學(xué)成果表示尊重，同時(shí)也是為了指明引用資料出處，便于檢索。撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文過(guò)程中，可能引用了很多篇文獻(xiàn)，是否需要全部列出?回答是否定的。事實(shí)上，只需要將引用的最重要和最關(guān)鍵的那些文獻(xiàn)資料列出即可。

論文的參考文獻(xiàn)部分可按照如下標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)。

參考文獻(xiàn) (黑體五號(hào)居中)

[專(zhuān)著] 作者. 書(shū)名[m]. 出版地：出版者，出版年.

[專(zhuān)利] 申請(qǐng)者. 專(zhuān)利名[p]. 國(guó)名及專(zhuān)利號(hào)，發(fā)布日期.

示例如：

作者簡(jiǎn)介(黑體小五號(hào)字)： 該部分對(duì)論文的主要作者進(jìn)行介紹，包括作者姓名，出生年月，民族，何時(shí)何地獲得什么專(zhuān)業(yè)的學(xué)士、碩士、博士學(xué)位，現(xiàn)工作單位及主要研究領(lǐng)域，論文發(fā)表情況，學(xué)術(shù)職務(wù)等。

參考文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)格式

電子文獻(xiàn)類(lèi)型：數(shù)據(jù)庫(kù)[db]，計(jì)算機(jī)[cp]，電子公告[eb]

a：專(zhuān)著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告

[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)].出版地：出版者，出版年.起止頁(yè)碼(可選)

b:期刊文章

[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[j].刊名，年，卷(期)：起止頁(yè)碼

c:論文集中的析出文獻(xiàn)

d：報(bào)紙文章

[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[n].報(bào)紙名，出版日期(版次)

e：電子文獻(xiàn)

[文獻(xiàn)類(lèi)型/載體類(lèi)型標(biāo)識(shí)] [j/ol]網(wǎng)上期刊

[eb/ol]網(wǎng)上電子公告 [m/cd]光盤(pán)圖書(shū)

[db/ol]網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù) [db/mt]磁帶數(shù)據(jù)庫(kù)

農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)論文篇三

學(xué)術(shù)論文 湯建民學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗(yàn)性、理論性或預(yù)測(cè)性上具有的新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見(jiàn)解和知識(shí)的科學(xué)記錄?；蚴悄撤N已知原理應(yīng)用于實(shí)際上取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)。用以提供學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀、交流、討論或?qū)W術(shù)刊物上發(fā)表，或用作

其他

學(xué)術(shù)論文是對(duì)某個(gè)科學(xué)領(lǐng)域中的學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行研究后表述科學(xué)研究成果的理論文章。

學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作是非常重要的，它是衡量一個(gè)人學(xué)術(shù)水平和科研能力的重要標(biāo)志。在學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)中，選題與選材是頭等重要的問(wèn)題。一篇學(xué)術(shù)論文的價(jià)值關(guān)鍵并不只在寫(xiě)作的技巧，也要注意研究工作本身。在于你選擇了

什么

按研究的學(xué)科，可將學(xué)術(shù)論文分為自然科學(xué)論文和社會(huì)科學(xué)論文。每類(lèi)又可按各自的門(mén)類(lèi)分下去。如社會(huì)科學(xué)論文，又可細(xì)分為文學(xué)、歷史、哲學(xué)、教育、政治等學(xué)科論文。

按研究的內(nèi)容，可將學(xué)術(shù)論文分為理論研究論文和應(yīng)用研究論文。理論研究，重在對(duì)各學(xué)科的基本概念和基本原理的研究；應(yīng)用研究，側(cè)重于如何將各學(xué)科的知識(shí)轉(zhuǎn)化為

專(zhuān)業(yè)

按寫(xiě)作目的，可將學(xué)術(shù)論文分為交流性論文和考核性論文。交流性論文，目的只在于專(zhuān)業(yè)工作者進(jìn)行學(xué)術(shù)探討，發(fā)表各家之言，以顯示各們學(xué)科發(fā)展的新態(tài)勢(shì)；考核性論文，目的在于檢驗(yàn)學(xué)術(shù)水平，成為有關(guān)專(zhuān)業(yè)人員升遷晉級(jí)的重要依據(jù)。（選自《現(xiàn)代寫(xiě)作教程》）

科學(xué)技術(shù)報(bào)告是描述一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)研究的結(jié)果或進(jìn)展或一項(xiàng)技術(shù)研制試驗(yàn)和評(píng)價(jià)的結(jié)果；或是論述某項(xiàng)科學(xué)技術(shù)問(wèn)題的現(xiàn)狀和發(fā)展的文件。

科學(xué)技術(shù)報(bào)告是為了呈送科學(xué)技術(shù)工作主管機(jī)構(gòu)或科學(xué)基金會(huì)等組織或主持研究的人等?？茖W(xué)技術(shù)報(bào)告中一般應(yīng)該提供系統(tǒng)的或按工作進(jìn)程的充分信息，可以包括正反兩方面的結(jié)果和經(jīng)驗(yàn)，以便有關(guān)人員和讀者判斷和評(píng)價(jià)，以及對(duì)報(bào)告中的結(jié)論和建議提出修正意見(jiàn)。

學(xué)位論文是表明作者從事科學(xué)研究取得創(chuàng)造性的結(jié)果或有了新的見(jiàn)解，并以此為內(nèi)容撰寫(xiě)而成、作為提出申請(qǐng)授予相應(yīng)的學(xué)位時(shí)評(píng)審用的學(xué)術(shù)論文。

學(xué)士論文應(yīng)能表明作者確已較好地掌握了本門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)門(mén)知識(shí)和基本技能，并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的初步能力。

碩士論文應(yīng)能表明作者確已在本門(mén)學(xué)科上掌握了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理淪和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，并對(duì)所研究課題有新的見(jiàn)解，有從事科學(xué)研究工作成獨(dú)立擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力。

學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗(yàn)性、理論性或觀測(cè)性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見(jiàn)解和知識(shí)的科學(xué)記錄；或是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀、交流或討論；或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；或作其他用途的書(shū)面文件。

學(xué)術(shù)論文應(yīng)提供新的科技信息，其內(nèi)容應(yīng)有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)，而不是重復(fù)、模仿、抄襲前人的工作。

學(xué)術(shù)論文的科學(xué)性，要求作者在立論上不得帶有個(gè)人好惡的偏見(jiàn)，不得主觀臆造，必須切實(shí)地從客觀實(shí)際出發(fā)，從中引出符合實(shí)際的結(jié)論。在論據(jù)上，應(yīng)盡可能多地占有資料，以最充分的、確鑿有力的論據(jù)作為立論的.依據(jù)。在論證時(shí)，必須經(jīng)過(guò)周密的思考，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C。

科學(xué)研究是對(duì)新知識(shí)的探求。創(chuàng)造性是科學(xué)研究的生命。學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)造性在于作者要有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，能提出新的觀點(diǎn)、新的理論。這是因?yàn)榭茖W(xué)的本性就是“革命的和非正統(tǒng)的”，“科學(xué)方法主要是發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、制定新理論的一種手段，舊的科學(xué)理論就必然會(huì)不斷地為新理論推翻?！保ㄋ沟俜颐飞┮虼?，沒(méi)有創(chuàng)造性，學(xué)術(shù)論文就沒(méi)有科學(xué)價(jià)值。

學(xué)術(shù)論文在形式上是屬于議論文的，但它與一般議論文不同，它必須是有自己的理論系統(tǒng)的，不能只是材料的羅列，應(yīng)對(duì)大量的事實(shí)、材料進(jìn)行分析、研究，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)論文具有論證色彩，或具有論辯色彩。論文的內(nèi)容必須符合歷史唯物主義和唯物辯證法，符合“實(shí)事求是”、“有的放矢”、“既分析又綜合” 的科學(xué)研究方法。

是區(qū)別不同類(lèi)型論文的主要標(biāo)志，也是論文分類(lèi)的主要依據(jù)。

是論文價(jià)值的具體體現(xiàn)。 它還表現(xiàn)在內(nèi)容上，旨在根據(jù)一定的崗位職責(zé)與目標(biāo)要求培養(yǎng)能力。

作為資深學(xué)術(shù)期刊編輯，《浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(英文版)》執(zhí)行總編張?jiān)录t的

生活

事件源于國(guó)際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊《自然》發(fā)表于9月9日的一篇通訊文章，文章的標(biāo)題頗為引人矚目《中國(guó)某期刊檢測(cè)出31%的投稿中有抄襲現(xiàn)象》。作者張?jiān)录t寫(xiě)道，“從2008年10月開(kāi)始，浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(英文版)的來(lái)稿中有31%的稿件存在抄襲現(xiàn)象，這個(gè)數(shù)字是驚人的?！苯又靡恍┦聦?shí)介紹，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊編輯如何應(yīng)對(duì)存在的抄襲現(xiàn)象。

1.

學(xué)術(shù)論文的特點(diǎn)都有哪些

2.

學(xué)術(shù)論文發(fā)言稿

農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)論文篇四

中醫(yī)運(yùn)氣學(xué)簡(jiǎn)介 中醫(yī)運(yùn)氣，即中醫(yī)五運(yùn)六氣的簡(jiǎn)稱(chēng)。同學(xué)們，以下是小編分享給大家的中醫(yī)領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文模板，一起來(lái)閱讀學(xué)習(xí)吧！

中醫(yī)運(yùn)氣，即中醫(yī)五運(yùn)六氣的簡(jiǎn)稱(chēng)。中醫(yī)運(yùn)氣學(xué)說(shuō)是我國(guó)古代研究氣候變化及其與人體健康和疾病關(guān)系的學(xué)說(shuō)，其根源于《黃帝內(nèi)經(jīng)》，在中醫(yī)學(xué)中占有極為重要的地位。時(shí)間醫(yī)學(xué)屬于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)概念，然而其形成與發(fā)展有著悠久的歷史，其主要研究的時(shí)間生理學(xué)與時(shí)間病理學(xué)與陰陽(yáng)、五運(yùn)六氣，四時(shí)時(shí)令，時(shí)辰規(guī)律，人體生理，病理等息息相關(guān)。

本文將對(duì)兩者的關(guān)系進(jìn)行初步的探討。

1.1 中醫(yī)運(yùn)氣學(xué)簡(jiǎn)介 中醫(yī)運(yùn)氣，即中醫(yī)五運(yùn)六氣的簡(jiǎn)稱(chēng)。古代醫(yī)家根據(jù)甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸這十天干以定“運(yùn)”;根據(jù)子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、戌、亥這十二地支以定“氣”。前人結(jié)合五行生克理論，推斷每年氣候變化與疾病的關(guān)系。

運(yùn)氣學(xué)說(shuō)的基本內(nèi)容，是在中醫(yī)“天人合一”整體觀念的指導(dǎo)下，以陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)為基礎(chǔ)，運(yùn)用天干地支等符號(hào)作為演繹工具，來(lái)推論氣候變化規(guī)律及其對(duì)人體健康和疾病的影響的。《黃帝內(nèi)經(jīng)》的天元紀(jì)大論、五運(yùn)行大論、六微旨大論、氣交變大論、五常政大論、六元正紀(jì)大論、至真要大論等七篇，統(tǒng)稱(chēng)為運(yùn)氣七篇，構(gòu)成了五運(yùn)六氣學(xué)說(shuō)的理論基礎(chǔ)。古人云：不通五運(yùn)六氣，遍讀方書(shū)何濟(jì)?可見(jiàn)其在中醫(yī)學(xué)中的重要地位。

1.2 五運(yùn)六氣與人體疾病的關(guān)系 每年天干地支的不同組合，就有不同的中運(yùn)與司天之氣的組合，從發(fā)病的規(guī)律看，由于五運(yùn)變化，六氣變化，運(yùn)氣相合的變化，各有不同的氣候，所以對(duì)人體發(fā)病的影響也不盡相同。

從五運(yùn)來(lái)說(shuō)，木為初運(yùn)，相當(dāng)于每年的春季。由于木在天為風(fēng)，在臟為肝，故每年春季肝病較多為其特點(diǎn);火為二運(yùn)，相當(dāng)于每年的夏季，由于火在天為熱，在臟為心，故每年夏季心病較多為其特點(diǎn);土為三運(yùn)，相當(dāng)于每年夏秋之季，由于土在天為濕，在臟為脾，故每年夏秋之間脾病較多為其特點(diǎn);金為四運(yùn)，相當(dāng)于每年的秋季，由于金在天為燥，在臟為肺，故每年秋季肺病較多為其特點(diǎn);水為五運(yùn)，相當(dāng)于每年的冬季，由于水在天為寒，在臟為腎，故每年冬季腎病、骨病較多為其特點(diǎn)。

從六氣來(lái)說(shuō)，與五運(yùn)基本相似。主氣的初之氣為厥陰風(fēng)木，相當(dāng)于初春;二之氣為少陰君火，相當(dāng)于暮春初夏;三之氣為少陽(yáng)相火，相當(dāng)于夏季;四之氣為太陰濕土，相當(dāng)于暮夏初秋;五之氣為陽(yáng)明燥金，相當(dāng)于秋冬之間;終之氣為太陽(yáng)寒水，相當(dāng)于嚴(yán)冬。

總之，我們可以根據(jù)運(yùn)氣中五運(yùn)六氣的變化規(guī)律來(lái)推測(cè)疾病發(fā)生的大致情況。

時(shí)間醫(yī)學(xué)的概念是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)根據(jù)時(shí)間的規(guī)律提出來(lái)的，但是早在2500年以前的《黃帝內(nèi)經(jīng)》和漢代張仲景的《傷寒論》中就有了對(duì)人體生理和病理的晝夜節(jié)律，七日節(jié)律，四季節(jié)律以及年節(jié)律的論述。古人所謂“天人相應(yīng)”等理論其實(shí)就是現(xiàn)代時(shí)間醫(yī)學(xué)的理論基礎(chǔ)。

在中醫(yī)學(xué)中，醫(yī)家非常善于把握因時(shí)制宜的治療原則，現(xiàn)代人把這種治療手段稱(chēng)為時(shí)間醫(yī)學(xué)。時(shí)間醫(yī)學(xué)是研究人體生物節(jié)律在醫(yī)療上的具體應(yīng)用。

時(shí)間醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)也有許多吻合點(diǎn)。研究發(fā)現(xiàn)某些與疼痛有關(guān)的基因以及與疾病發(fā)生有關(guān)的基因，在某一時(shí)辰總是有較多的表達(dá)，人們發(fā)現(xiàn)了這一規(guī)律并把它運(yùn)用于臨床。

時(shí)間醫(yī)學(xué)一方面研究時(shí)間與人體生理變化的關(guān)系，另一方面研究時(shí)間與人體病理變化的關(guān)系。人們發(fā)現(xiàn)，有些疾病總是集中在某些有規(guī)律的年份，集中在某年中的某季或某月，集中在某月中的某旬或某日，集中在某日中的晝、夜或某時(shí)發(fā)生;有些藥物對(duì)疾病的治療作用總是在某個(gè)時(shí)間段效果要好一些;有些疾病的死亡率總是在某個(gè)年份、某個(gè)季節(jié)或某個(gè)時(shí)辰較高。這就是時(shí)間病理學(xué)的研究范疇，時(shí)間病理學(xué)的基礎(chǔ)則是時(shí)間生理學(xué)。

時(shí)間醫(yī)學(xué)的理論已被廣泛應(yīng)用于預(yù)防醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)，對(duì)于去除疾病的病因和誘因，防止疾病的發(fā)生和發(fā)展具有重要意義。了解時(shí)間醫(yī)學(xué)的`目的在于順應(yīng)自然規(guī)律，在生理節(jié)律處于低峰期時(shí)避免致病因素的侵?jǐn)_，同時(shí)主動(dòng)地維系不宜破壞的自然節(jié)律，維護(hù)自身健康。人與自然界是一個(gè)統(tǒng)一的整體，人們只有順應(yīng)它的變化并及時(shí)調(diào)節(jié)自己，按照“天、地、日、月、星辰”的變化規(guī)律，才可以使自己的身體不斷維持動(dòng)態(tài)的平衡，從而健康永駐，延年益壽。

從上述的介紹中，我們可以看出，中醫(yī)運(yùn)氣與時(shí)間醫(yī)學(xué)的關(guān)系極為密切。五運(yùn)六氣形成了獨(dú)具特色的時(shí)間醫(yī)學(xué)模式。五運(yùn)六氣學(xué)說(shuō)以系統(tǒng)的方法，把人體放到天文(日月五星)、氣象(風(fēng)寒暑濕燥火)、地理環(huán)境(東南西北中)及物候(五谷、五果、五畜、五蟲(chóng))的自然環(huán)境背景中進(jìn)行考察，把古天文、歷法、氣象、物候、生物、醫(yī)學(xué)、數(shù)理邏輯學(xué)等多種學(xué)科知識(shí)綜合在一起，把疾病流行周期與天文歷法統(tǒng)一起來(lái)，以時(shí)間為輔線(xiàn)，以五運(yùn)陰陽(yáng)調(diào)控運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制為綱，建立了以五運(yùn)六氣歷法、干支序列形式的系統(tǒng)控制程序，形成了自成體系、獨(dú)具特色的五運(yùn)六氣時(shí)間醫(yī)學(xué)模式。因此五運(yùn)六氣學(xué)屬于時(shí)間醫(yī)學(xué)的重要范疇，是時(shí)間醫(yī)學(xué)不可分割的體系。

4.1 案例一 王某，性別男，于1958年扭傷，1979年腰痛加重。

分析：病者扭傷年為戊戌年，太陽(yáng)寒水司天，太陰濕土在泉;而腰痛加劇時(shí)為己未年，太陰濕土司天，太陽(yáng)寒水在泉，容易產(chǎn)生因太陰濕化太過(guò)反施于厥陰，使厥陰風(fēng)化，反施于太陽(yáng)而致腰痛。因此可以初步得出腰痛之所以于1979年加重很可能與1958年的扭傷有關(guān)系。

4.2 案例二 白某，性別男，1950年9月20日午時(shí)出生，牙齒痛1年多，1985年加重。

分析：齒屬腎，《內(nèi)經(jīng)》曰：太陰濕化施于太陽(yáng)。此人出生于庚午年四之氣，主氣與客氣均為太陰濕土。而1985年為乙丑年，太陰濕土司天，太陽(yáng)寒水在泉，故更顯太陰濕土太過(guò)，造成太陰濕化太過(guò)施于太陽(yáng)，使太陽(yáng)寒而濕，故齒痛。

在當(dāng)代，時(shí)間醫(yī)學(xué)在生物節(jié)律及其應(yīng)用方面做了大量的研究，但對(duì)產(chǎn)生這些節(jié)律的環(huán)境背景和生物節(jié)律與外部環(huán)境的周期性變化的相關(guān)性缺乏探討。時(shí)間醫(yī)學(xué)在五運(yùn)六氣方面的研究還不夠成熟。五運(yùn)六氣無(wú)論是在豐富的時(shí)間內(nèi)容方面，還是在具有系統(tǒng)論思想的獨(dú)特的時(shí)間醫(yī)學(xué)模式方面，都對(duì)現(xiàn)代時(shí)間醫(yī)學(xué)的研究和發(fā)展有著極為重要的指導(dǎo)作用。因此現(xiàn)代時(shí)間醫(yī)學(xué)的研究應(yīng)當(dāng)充分重視中醫(yī)運(yùn)氣學(xué)的研究，借鑒其中的思想，探討五運(yùn)六氣時(shí)間醫(yī)學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn)，從而逐步使自己完善起來(lái)。

農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)論文篇五

題名（二號(hào)黑體，居中，不超20字）

學(xué)校名稱(chēng) 第一作者，第二作者（四號(hào)楷體-gb2312，居中）

（1．第一作者單位 至院系部處，省 市 郵編；

2．第二作者單位 至院系部處，省 市 郵編）（ 此處插入作者簡(jiǎn)介腳注，符號(hào)定義為空白）

（5號(hào)宋體居中）

論文，請(qǐng)?jiān)诖颂幾⒚鞒霭嫖锩Q(chēng)及發(fā)表時(shí)間）

指導(dǎo)教師姓名及職稱(chēng)（四號(hào)楷體-gb2312，居中）

摘要：實(shí)踐教學(xué)是高校教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)室的自動(dòng)化和智能化管理則是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要手段。針對(duì)這些要求，設(shè)計(jì)了以單片機(jī)技術(shù)為核心的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)。對(duì)兩大子系統(tǒng)：基于b/s的實(shí)驗(yàn)教學(xué)輔助子系統(tǒng)及基于c/s實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)，給出了系統(tǒng)的'需求分析、概要設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)表明，此系統(tǒng)功能全面，可靠性強(qiáng)，具有良好的實(shí)用前景。

英文摘要（小五號(hào)宋體，加粗）：不超過(guò)120個(gè)實(shí)詞（小五號(hào)times new roman體）

關(guān)鍵詞（小五號(hào)宋體，加粗）：詞1；詞2；詞3（3-5個(gè)反應(yīng)所研究的領(lǐng)域和關(guān)鍵特征的詞，小五號(hào)宋體）

下接正文（引言、導(dǎo)論性）或一級(jí)標(biāo)題（引言、導(dǎo)論性）。論文word文檔頁(yè)面設(shè)置為a4紙型，頁(yè)邊距各2，文檔網(wǎng)格設(shè)置為46字×43行，行距16磅，正文用五號(hào)宋體，其中阿拉伯?dāng)?shù)字、英文用times new roman體。論文要求主題明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，遵守我國(guó)著作權(quán)法，注意保守國(guó)家機(jī)密。題名應(yīng)恰當(dāng)簡(jiǎn)明地反映文章的特定內(nèi)容，?作者簡(jiǎn)介（小五號(hào)宋體，加黑）：姓名（出生年-）、性別，籍貫，專(zhuān)業(yè)，年級(jí)，研究方向（小五號(hào)宋體）。

要便于編制題錄、索引和選定關(guān)鍵詞，不宜使用非公知的縮略詞、代號(hào)等。

標(biāo)題一（四號(hào)黑體，居中，上下各空一行）

下接正文或二級(jí)標(biāo)題。參考其他文獻(xiàn)，包括引用原文或參考、綜述、評(píng)論他人觀點(diǎn)，要在文中加引注標(biāo)記，采用順序編碼制，符號(hào)按出現(xiàn)的先后順序?yàn)閇1][2]??，用上角標(biāo)，與文后所列參考文獻(xiàn)序號(hào)一致。參考文獻(xiàn)只列出已經(jīng)公開(kāi)出版且在文中加注的文獻(xiàn)，著錄格式另附。文中圖、表應(yīng)有自明性，且隨文出現(xiàn)，須注明圖名、表名，按順序標(biāo)明序號(hào)如表1、表2??、圖1、圖2??，圖名、表名及內(nèi)容、參考文獻(xiàn)均為小五號(hào)字。請(qǐng)?jiān)诟寮醉?yè)地腳處給出作者簡(jiǎn)介信息。

（一）標(biāo)題序號(hào)（空兩格，加黑）

下接正文。論文標(biāo)題層次采取如下方式：一級(jí)標(biāo)題用“一、 二、??”來(lái)標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“（一）(二)??”來(lái)標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“1． 2．?”來(lái)標(biāo)識(shí)、四級(jí)標(biāo)題用“（1）（2） ?”來(lái)標(biāo)識(shí)，不使用五級(jí)標(biāo)題。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。

1．作者簡(jiǎn)介示例

作者簡(jiǎn)介：周吳鄭（1970-），男，遼寧大連人，教授，博士生導(dǎo)師，主要從事化學(xué)工程與工藝等研究。

2．插圖和表格

（1）文中只有一個(gè)表（或一個(gè)圖）均不加表（圖）序。

（2）插圖的圖序、圖名應(yīng)放在插圖的下方，居中排印。圖序與圖名之間空一個(gè)字?！皥D注”應(yīng)排在圖的下面（圖序上面）各條說(shuō)明可連排，其中間加分號(hào)，末尾一條不加標(biāo)點(diǎn)。

（3）表格的表名和表序應(yīng)放在表格的上部，居中排?。槐砀竦淖笥疫吙蚓€(xiàn)應(yīng)去掉；表格中的文字結(jié)束時(shí)，不加標(biāo)點(diǎn)?！氨碜ⅰ迸旁诒硐拢笃鹂斩?，末尾加標(biāo)點(diǎn)。

（4）圖片需提供可供出版的電子格式。圖片分辨率不低于72dbi。

3．公式

公式應(yīng)單占一行并居中排印，末尾不必加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；一行如有兩個(gè)以上式子的，可用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)隔開(kāi)。

4．?dāng)?shù)字

以下情況應(yīng)當(dāng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字：在書(shū)寫(xiě)公歷世紀(jì)、年代、年、月和時(shí)刻時(shí)；在記數(shù)與計(jì)量時(shí)（包括正負(fù)數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分比、約數(shù)等）。以下情況應(yīng)當(dāng)使用漢字：數(shù)字作為詞素構(gòu)成定型的詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)或具有修飾色彩的語(yǔ)句時(shí)；鄰近的2個(gè)數(shù)字并列連用，表示概數(shù)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)使用漢字，連用的2個(gè)數(shù)字之間不應(yīng)用頓號(hào)隔開(kāi)。

參考文獻(xiàn)（小五號(hào)宋體，加粗）：

[2]劉凡豐. 美國(guó)研究型大學(xué)本科教育改革透視[j]. 高等教育研究，2003，5(1)：18-19.沒(méi)有卷的就直接寫(xiě)2003，（1）（本條為期刊雜志著錄格式）

[3]譚丙煜. 怎樣撰寫(xiě)科學(xué)論文[m]. 沈陽(yáng)：遼寧人民出版社，1982.5-6.（本條為中文圖書(shū)著錄格式）

[4]作者姓名. 參考文獻(xiàn)題目[d]. 南京：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，2002.（本條為碩士、博士論文著錄格式）

[7]作者姓名. 參考文獻(xiàn)題目[a].主編. 論文集名[c]. 出版地：出版單位，出版年. 起-止頁(yè)碼.（本條為論文集著錄格式）

[8]外國(guó)作者姓名（作者姓名：姓在前，名在后，姓全拼大寫(xiě)，名縮寫(xiě)，姓與名之間隔半格，作者之間用逗號(hào)隔開(kāi)。）.參考文獻(xiàn)題目[m].譯者（名字）譯. 出版地：出版單位，出版年. 起-止頁(yè)碼.（本條為原著翻譯中文的著錄格式，多個(gè)譯者可寫(xiě)為：***，***，***，等譯.） （小五號(hào)宋體）

農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)論文篇六

(一)論題在文中的地位與作用

嚴(yán)格地講，論文寫(xiě)作是從選定論題開(kāi)始的。選題是論文寫(xiě)作的第一步，也是最重要的一步，因?yàn)樗P(guān)系到論文寫(xiě)作的進(jìn)程是否順利，論文寫(xiě)作最終是成功還是失敗。只有選定了一個(gè)比較合適的論題，其后的撰寫(xiě)工作才有可能順利展開(kāi)?！邦}好文一半”，就是這個(gè)道理。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)，“提出一個(gè)問(wèn)題，往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。因此，成功的科學(xué)家和教科研工作者都非常重視選題工作。

(二)選擇論題的原則與標(biāo)準(zhǔn)

所謂合適的論題，一般地講，應(yīng)該具備兩個(gè)準(zhǔn)則：必要性和可行性。必要性是指有必要論證之題，即該題是當(dāng)前教育教學(xué)工作中所面臨的最具爭(zhēng)議的、最待解決的關(guān)鍵問(wèn)題，因而是該論之題;可行性是指有可能論證之題，即作者在主觀和客觀方面都具備足夠的條件和能力來(lái)論證選題，因而是可論之題。一句話(huà)，該論之題與可論之題，二者兼?zhèn)洌闶呛线m的論題。這也是選題的原則與標(biāo)準(zhǔn)。

2.論題應(yīng)有時(shí)代精神。選擇論題是一項(xiàng)十分復(fù)雜艱巨的、專(zhuān)業(yè)性和技術(shù)性很強(qiáng)的工作，它需要作者對(duì)當(dāng)前的教學(xué)狀況及科研動(dòng)態(tài)有一個(gè)透徹的了解，能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地把握本學(xué)科的前沿信息。如，當(dāng)前教學(xué)實(shí)踐中存在哪些熱點(diǎn)、困惑和關(guān)鍵性的問(wèn)題;當(dāng)前理論研究中還有哪些有爭(zhēng)議的、需要補(bǔ)充的、或者空白的領(lǐng)域等。同時(shí)，還應(yīng)該能夠預(yù)測(cè)本學(xué)科的教學(xué)與科研的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)和走向。然后，才能比較準(zhǔn)確地選擇出既有時(shí)代精神，又有超前意識(shí)的論題。

3.論題應(yīng)新穎。譬如，“如何激發(fā)與保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”，這是一個(gè)已經(jīng)談?wù)摿?0多年的老話(huà)題，如果沒(méi)有新的創(chuàng)見(jiàn)，再老生常談，恐怕沒(méi)有太大的價(jià)值。

4.論題應(yīng)有實(shí)用價(jià)值。教學(xué)實(shí)踐是教育科研選題和教學(xué)論文選題的重要源泉之一。只有遵循實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐這一辯證唯物主義的認(rèn)識(shí)論，從教學(xué)一線(xiàn)實(shí)踐中選取論題，經(jīng)過(guò)充分的分析論證，提高升華為理論之后，再回到教學(xué)第一線(xiàn)去指導(dǎo)再實(shí)踐，才能確保其實(shí)用性和可操作性。

跟風(fēng)、趕時(shí)髦，是當(dāng)前教學(xué)論文選題中存在的一種不良傾向。在一次全國(guó)性會(huì)議上，一位農(nóng)村的初中英語(yǔ)教師提交了一篇論文，題目為“論任務(wù)型教學(xué)在農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用”?？梢韵胂?，他在教學(xué)實(shí)踐中不可能太多地應(yīng)用這種教學(xué)方法，至少不可能是主要的、經(jīng)常使用的教學(xué)方法，在這種情況下，論證這樣的課題，顯然不是當(dāng)務(wù)之急，其應(yīng)用價(jià)值也大打折扣。

5.論題應(yīng)有理論高度。前文提到，教學(xué)實(shí)踐是教學(xué)論文選題的一個(gè)重要源泉。同樣，理論研究動(dòng)態(tài)也是教學(xué)論文選題的另一個(gè)重要源泉。從當(dāng)前理論研究領(lǐng)域中選取別人尚沒(méi)有研究過(guò)的空白問(wèn)題，或者別人已有研究但仍有爭(zhēng)議的問(wèn)題，或者別人已有研究結(jié)論但自己具有補(bǔ)充意見(jiàn)或不同看法的問(wèn)題等，作為論文題目，然后再通過(guò)確立論點(diǎn)、選取論據(jù)、實(shí)施論證等環(huán)節(jié)的研究與探討，最終形成一套自己獨(dú)特的、具有論辯色彩的理論體系。這樣的論文才能具有較高的理論價(jià)值。

當(dāng)前這方面存在的主要問(wèn)題，或是原始素材的羅列與堆砌，或是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的歸納與總結(jié)，又或是教學(xué)實(shí)踐的心得與體會(huì)，而這些問(wèn)題缺乏的就是理論的升華與提高。

(一)研讀文獻(xiàn)的重要意義

論題選定后，下一步就應(yīng)該對(duì)該論題進(jìn)行攻關(guān)研究。其主要工作是收集、瀏覽、閱讀、整理和研究與本論題相關(guān)的文獻(xiàn)資料，以便為動(dòng)筆寫(xiě)作做好論點(diǎn)、論據(jù)、論證以及材料等方面的準(zhǔn)備。這是對(duì)論文寫(xiě)作具有決定性意義的、必不可缺的重要步驟之一。當(dāng)前有些論文內(nèi)容干癟、質(zhì)量低下，其原因之一就是在動(dòng)筆之前沒(méi)有花費(fèi)足夠的時(shí)間和精力進(jìn)行文獻(xiàn)研讀和攻關(guān)研究。在這一點(diǎn)上，馬克思的研究實(shí)踐為我們樹(shù)立了光輝的榜樣?！顿Y本論》就是馬克思在大英博物院圖書(shū)館花了25年時(shí)間，查閱了1500種文獻(xiàn)而后寫(xiě)成的。后來(lái)，列寧在談到《資本論》時(shí)曾說(shuō)過(guò)，“《資本論》不是別的，正是把堆積成山的實(shí)際材料總結(jié)為幾點(diǎn)概括的、彼此相聯(lián)系的思想”。現(xiàn)代的科學(xué)研究也是如此。據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上大多數(shù)學(xué)者用于收集、整理情報(bào)資料的時(shí)間，約占其研究和寫(xiě)作全部時(shí)間的三分之一(楊連瑞，1993)。

(二)研讀文獻(xiàn)的主要方法

1.千方百計(jì)，收集資料。在信息化時(shí)代的今天，收集信息資料的渠道空前廣闊。除了傳統(tǒng)的圖書(shū)館和資料室之外，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也是一個(gè)收集資料的重要渠道，在動(dòng)筆寫(xiě)作之前，一定要多花費(fèi)些時(shí)間，千方百計(jì)盡可能多地收集與該論題相關(guān)的文獻(xiàn)資料。

2.分門(mén)別類(lèi)，瀏覽資料。文獻(xiàn)資料收集后，應(yīng)該根據(jù)資料作用的大小，分別采用以下三種方式進(jìn)行瀏覽閱讀：①通讀——閱讀全文;②選讀——選讀有用部分;③研讀——認(rèn)真、仔細(xì)、深入、反復(fù)閱讀和研究與論題相關(guān)的內(nèi)容。

3.整理歸納，研究資料。在瀏覽閱讀資料的過(guò)程中，應(yīng)該重點(diǎn)探討和了解本論題研究的歷史與現(xiàn)狀，即前人已經(jīng)進(jìn)行了哪些研究，取得了哪些成果，獲得了哪些公認(rèn)的觀點(diǎn)和見(jiàn)解等。特別應(yīng)該側(cè)重探討的是，目前還有哪些說(shuō)法存在爭(zhēng)議，哪些說(shuō)法需要糾正，哪些理論需要補(bǔ)充，哪些短缺或空白需要填補(bǔ)等，從而為自己的研究定向和定位。

(一)三論的基本概念

論點(diǎn)(又稱(chēng)主題、論題)——論文中需要確定其真實(shí)性的判斷;論據(jù)——用來(lái)確定論點(diǎn)的真實(shí)性的根據(jù);論證——證明論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系(辭海編輯委員會(huì)，1979：874-875)。這三論，是論文的主體，是決定論文質(zhì)量高低的核心部分。

(二)確立三論的步驟與方法

如前所述，研讀文獻(xiàn)階段的主要任務(wù)是為即將撰寫(xiě)的論文定向和定位。具體來(lái)說(shuō)，是進(jìn)一步確立論文的總論點(diǎn)，以及幾個(gè)層次的分論點(diǎn)。同時(shí)還應(yīng)初步確定主要的論據(jù)和論證的主要步驟。為達(dá)到此目的，在研讀文獻(xiàn)過(guò)程中，還應(yīng)側(cè)重探討這些文獻(xiàn)中關(guān)于論點(diǎn)的確立、論據(jù)的選取和論證的實(shí)施，以及研究的方式和方法等問(wèn)題，并結(jié)合自己在教學(xué)實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行廣泛的、開(kāi)放式的積極思考，從而激發(fā)自己的想象力、創(chuàng)造力和靈感思維。這是由一系列既相互區(qū)別又相互聯(lián)系的辯證的邏輯思維方法組成的創(chuàng)造性思維階段。這些思維方法主要是歸納與演繹、分析與綜合、正向與反向、分類(lèi)與整合，以及由此及彼、由表及里、去粗取精、去偽存真、從具體到抽象、從感性到理性等。

在這個(gè)過(guò)程中，應(yīng)該隨時(shí)做些筆錄，并把遇到的與本論題相關(guān)的精辟論述和語(yǔ)段抄錄下來(lái)。自己在思考過(guò)程中產(chǎn)生的一些想法和念頭，特別是突然來(lái)臨的、轉(zhuǎn)瞬即逝的靈感和閃光點(diǎn)，更應(yīng)及時(shí)記錄下來(lái)。這都是撰寫(xiě)論文的寶貴資源。

(一)材料的重要性

材料，對(duì)于論文來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于高樓大廈的磚瓦石塊。沒(méi)有磚瓦石塊，高樓大廈就成了空中樓閣;沒(méi)有足夠的材料，內(nèi)容干癟單薄，論文也就起不到應(yīng)起的作用。

(二)收集材料的主要方法

1.記好教學(xué)筆記。最好是

日記

2.積累對(duì)比數(shù)據(jù)。期中和期末的測(cè)試成績(jī)，采用新的教法或教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)前后的前測(cè)與后測(cè)成績(jī)，以及實(shí)驗(yàn)班與對(duì)比班的測(cè)試成績(jī)等對(duì)比數(shù)據(jù)，都應(yīng)該完整地保留下來(lái)。能夠做些初步的對(duì)比分析更好。

3.進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。在學(xué)期開(kāi)始和結(jié)束時(shí)，或者在試用某種教法的前與后，教師可以設(shè)計(jì)一些以多項(xiàng)選擇和填空題為主的簡(jiǎn)潔明了的表格或問(wèn)卷，采用不記名的方式進(jìn)行調(diào)查，能夠獲得比較可靠的原始材料。

4.進(jìn)行個(gè)案研究。首先，要確定個(gè)案研究的對(duì)象，可以是一個(gè)學(xué)生，也可以是一組學(xué)生，或一個(gè)班級(jí)的學(xué)生。然后，進(jìn)行觀察，了解其發(fā)生、發(fā)展、變化的過(guò)程。再后，進(jìn)行分析和研究，找到其發(fā)展變化的原因(章兼中，1993)。個(gè)案分析也可以作為論據(jù)保存起來(lái)。

以上諸項(xiàng)工作，從時(shí)間上看，是化整為零，即把實(shí)施某項(xiàng)工作的整體時(shí)間分散到各學(xué)期、各月、各周，或各天中去，這樣，其用時(shí)就微乎其微了，即使工作再忙，也可抽時(shí)間完成。但從成果上看，卻是積零為整，即把零散的、具體的、微小的成果整合累積起來(lái)，便形成了十分可觀的寶貴資源，供以后進(jìn)行科研教研和撰寫(xiě)論文時(shí)選用。

綜上所述，收集材料是一個(gè)漫長(zhǎng)的、日積月累的過(guò)程，應(yīng)該在以往的日常教學(xué)中完成。到開(kāi)始撰寫(xiě)論文時(shí)，所需的基本材料都應(yīng)該成竹在胸、準(zhǔn)備在案。寫(xiě)作前需要做的工作主要有兩項(xiàng)：第一，補(bǔ)充那些撰寫(xiě)文章必須引用但平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備的材料，如問(wèn)卷、訪(fǎng)談、個(gè)案等;第二，將材料整合歸類(lèi)，使其系統(tǒng)化、條理化。必要時(shí)，還應(yīng)根據(jù)使用的順序?qū)⒉牧暇幧闲蛱?hào)，以供寫(xiě)作時(shí)選用。

(一)論據(jù)的作用

論文的論證必須有論據(jù)。論據(jù)為論點(diǎn)提供支撐，為論證提供材料。言必有證，包括主證和旁證。論據(jù)越翔實(shí)，論證越有力。只有旁征博引，多方佐證，文章才能確鑿可靠，增強(qiáng)可信度。因此，論據(jù)是論文的關(guān)鍵要素，是核心。

(二)論據(jù)的種類(lèi)

論據(jù)有多種，例如：對(duì)比數(shù)據(jù)、表格圖表、典型事例、個(gè)案分析、問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生反饋、家長(zhǎng)訪(fǎng)談、媒體報(bào)道、社會(huì)反響、經(jīng)典引語(yǔ)等。

毫無(wú)疑問(wèn)，籠統(tǒng)地說(shuō)，“課堂教學(xué)發(fā)生了很大的變化”，“成績(jī)有了很大提高”，“很受學(xué)生歡迎”，“家長(zhǎng)很滿(mǎn)意”，如此等等，都不能用作論據(jù)，因?yàn)檫@種表述缺少客觀論證，無(wú)法令人信服。

(三)選用論據(jù)的原則

1.論據(jù)與論點(diǎn)之間必須存在必然的內(nèi)在聯(lián)系，那些只為裝點(diǎn)門(mén)面，而與論點(diǎn)不相融的材料，無(wú)論如何華麗，也不可選用。

2.論據(jù)應(yīng)該與所論證的論點(diǎn)在同一個(gè)層面上，不能以小的論據(jù)支撐大的論點(diǎn)。

3.論據(jù)舉出后，應(yīng)該立即加以解釋說(shuō)明，將論據(jù)融合在論證的過(guò)程之中，不可穿靴戴帽、單擺浮擱，游移于文章的主流之外。

(四)主要論據(jù)的選用

1.對(duì)比數(shù)據(jù)。在所有的論據(jù)中，對(duì)比數(shù)據(jù)是最強(qiáng)有力的客觀論據(jù)，它能使論證過(guò)程數(shù)字化。尤其是撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，對(duì)比數(shù)據(jù)是不可或缺的論據(jù)。

如前所述，對(duì)比數(shù)據(jù)主要有兩種。其一是前測(cè)與后測(cè)的成績(jī)對(duì)比;其二是實(shí)驗(yàn)班與對(duì)比班的測(cè)試成績(jī)對(duì)比。選取數(shù)字作論據(jù)，必須做到真實(shí)確鑿、準(zhǔn)確無(wú)誤，不可弄虛作假。

2.表格和圖表。這是一種形象生動(dòng)、簡(jiǎn)潔明快的論據(jù)。它能把線(xiàn)性的、平面的文字材料轉(zhuǎn)變成多維的、立體的形象，實(shí)現(xiàn)文字材料圖表化，省去了許多文字闡述。

表格的應(yīng)用范圍非常廣泛上面提到的對(duì)比數(shù)據(jù)也可以轉(zhuǎn)換成表格，有些課文的內(nèi)容也可以表格化。圖表可以運(yùn)用到測(cè)試成績(jī)的數(shù)據(jù)分析之中，如獲得各個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生數(shù)量占學(xué)生總數(shù)的百分比既可以用表格表示，也可以用直方圖或多邊圖(曲線(xiàn)圖)表示(何廣鏗，2019)。

3.典型事例和個(gè)案分析。選用典型事例和個(gè)案分析做論據(jù)時(shí)，必須保證它們的典型性和代表性，不能以偏概全，以點(diǎn)代面，把個(gè)別的、孤立的現(xiàn)象當(dāng)做具有普遍意義的論據(jù)，從而導(dǎo)出錯(cuò)誤的結(jié)論。

4.經(jīng)典引語(yǔ)。引語(yǔ)包括著名專(zhuān)家、學(xué)者或權(quán)威人士的經(jīng)典語(yǔ)錄和精彩論斷，本學(xué)科公認(rèn)的科學(xué)公理和學(xué)科定論，以及相關(guān)

格言

名言

諺語(yǔ)

(1)引語(yǔ)與所論證的論題必須具有相通性，才能具有可參考性。比如在引用英、美語(yǔ)言學(xué)家的語(yǔ)段時(shí)。一定要搞清楚，這段話(huà)是適合于英語(yǔ)作為二語(yǔ)的教學(xué)領(lǐng)域，還是作為外語(yǔ)的教學(xué)領(lǐng)域。如果是前者，顯然不適用于我國(guó)的英語(yǔ)教學(xué)，如果不加鑒別地引用過(guò)來(lái)，勢(shì)必造成理論的混亂。

(2)引語(yǔ)必須忠于作者原意，不可根據(jù)自己論證的需要而斷章取義，摘取對(duì)自己觀點(diǎn)有利的只言片語(yǔ)，來(lái)達(dá)到自己的目的。

(3)引語(yǔ)只是論證的輔助手段，無(wú)論如何不能替代引用者所要表達(dá)的思想。因此，引語(yǔ)必須簡(jiǎn)潔精確，短小精悍，適可而止，不可大段引用。

(4)引語(yǔ)應(yīng)該前后加上引號(hào)，以示他人之言與己言的區(qū)別。引語(yǔ)結(jié)束時(shí)，一般不加標(biāo)點(diǎn)，在引號(hào)之外加上行文所需的標(biāo)點(diǎn)。

(5)引語(yǔ)應(yīng)該注明出處，放在括號(hào)中。寫(xiě)法是：作者的姓名，發(fā)表的年份，中間用逗號(hào)分開(kāi)。若是直接引用，還要在年份后加上所引用文字所在的具體頁(yè)碼。

(一)擬訂提綱的必要性

蓋樓首先要設(shè)計(jì)工程藍(lán)圖，然后按圖施工。同理，撰寫(xiě)論文首先要擬訂寫(xiě)作提綱，然后按綱行文。簡(jiǎn)單地說(shuō)，寫(xiě)作提綱就是整篇文章的總體思路、邏輯圖表和結(jié)構(gòu)框架。在動(dòng)筆撰寫(xiě)論文之前，必須多花點(diǎn)時(shí)間和精力來(lái)理清這個(gè)思路、繪制這個(gè)圖表、構(gòu)建這個(gè)框架，以確保整篇文章思路清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)完整、首尾貫一。

有人認(rèn)為，擬訂提綱費(fèi)時(shí)費(fèi)力，不如直接寫(xiě)文。實(shí)踐證明，撰寫(xiě)一篇比較長(zhǎng)的論文，如果沒(méi)有提綱可遵循，單憑摸著石頭過(guò)河，結(jié)果只能是事倍功半，欲速則不達(dá)。

(二)寫(xiě)作提綱的特點(diǎn)與作用

寫(xiě)作提綱不必設(shè)計(jì)得過(guò)于正規(guī)和詳細(xì)。一個(gè)非正規(guī)的、粗放式的提綱就可以幫助你：①了解你究竟想寫(xiě)什么;②明確如何把材料整合組織起來(lái);③了解哪些地方需要補(bǔ)充新的論據(jù)支持;④草擬一份具有創(chuàng)造性的論文初稿(楊俊峰，1999)。

(三)擬訂提綱的步驟與方法?

第一步，明確文章的大小題目。在研究文獻(xiàn)和確立三論階段，已經(jīng)確立了文章的總論點(diǎn)，以及若于不同層次的分論點(diǎn)。從文章的形式上看，這些分論點(diǎn)便是不同層次的大小標(biāo)題。一般來(lái)說(shuō)，一篇文章至少應(yīng)設(shè)立3個(gè)層次的大小標(biāo)題。文章的總題目加上這些大小標(biāo)題，便是文章的基本框架，也是寫(xiě)作提綱的主要內(nèi)容。

第二步，為大小標(biāo)題排序。根據(jù)總論點(diǎn)的論證需要，以及大小標(biāo)題之間存在的相互邏輯關(guān)系，將這些標(biāo)題排序，并標(biāo)注序碼。

第三步，材料對(duì)號(hào)入座。將選定的、將要寫(xiě)進(jìn)文章中的材料也根據(jù)論證的需要分組，并編注序號(hào)。然后，分別以序號(hào)的形式對(duì)號(hào)入座，安插在各個(gè)大小標(biāo)題之下。這樣，寫(xiě)作提綱便基本完成。

提綱完成之后，還必須進(jìn)行仔細(xì)推敲、反復(fù)調(diào)整、及時(shí)修改。毋庸置疑，調(diào)整與修改提綱比全文寫(xiě)完之后再推倒重來(lái)，進(jìn)行大返工要節(jié)省很多時(shí)間和精力。提綱的修改可以在動(dòng)筆撰寫(xiě)初稿之前，集中時(shí)間和精力進(jìn)行，以便確立文章的基本框架結(jié)構(gòu)。在撰寫(xiě)初稿的過(guò)程中，有時(shí)也有必要回過(guò)頭來(lái)再對(duì)提綱進(jìn)行局部的、細(xì)節(jié)的調(diào)整與修訂。

展開(kāi)論證

擬訂寫(xiě)作提綱后，便開(kāi)始撰寫(xiě)正文部分的初稿。換言之，就是把擬好的提綱擴(kuò)展成文章。正文部分是論證論點(diǎn)、完成論文寫(xiě)作宗旨的主要部分，它與引言、結(jié)語(yǔ)一起構(gòu)成論文的主體。正文的主要任務(wù)是：圍繞論點(diǎn)，運(yùn)用論據(jù)，展開(kāi)論證，千方百計(jì)地證明自己的觀點(diǎn)，即論文的論點(diǎn)是正確的、可靠的。

(一)三種主要的論證方式

下面，簡(jiǎn)單介紹圍繞論點(diǎn)進(jìn)行論證通常采用的三種主要方式。從文章的形式上看，也是論證過(guò)程通常采用的三種結(jié)構(gòu)形式。

1.并列式。其特點(diǎn)是，將各個(gè)分論點(diǎn)平行并列排開(kāi)，分別從不同角度、不同側(cè)面、多管齊下、齊頭并進(jìn)地論證中心論點(diǎn)。

現(xiàn)以圖1的寫(xiě)作提綱為例，略加說(shuō)明。表中第一個(gè)層面上的三個(gè)分論點(diǎn)平行并列地排列在文章的同一個(gè)層面上，它們從不同側(cè)面、齊頭并進(jìn)地對(duì)總論點(diǎn)進(jìn)行論證。如果這三個(gè)分論點(diǎn)被證明是成立的，它們便成為論據(jù)，證明總論點(diǎn)也是成立的。

2.遞進(jìn)式。其特點(diǎn)是，將所有的分論點(diǎn)根據(jù)它們的不同層次按照遞進(jìn)的方式排列開(kāi)來(lái)，采取層層展開(kāi)、層層推進(jìn)、層層深入的邏輯推理方式，來(lái)論證總論點(diǎn)。

仍然以圖1為例，在其第一個(gè)層面上的第一個(gè)分論點(diǎn)的下一個(gè)層面，即第二個(gè)層面上，又設(shè)立了兩個(gè)分論點(diǎn)。如果第二個(gè)層面上的分論點(diǎn)被證明是成立的，那么，第一個(gè)層面上的分論點(diǎn)就是成立的，進(jìn)而證明全文的總論點(diǎn)是成立的。這種論證方式叫遞進(jìn)式。此例是在并列中遞進(jìn)。

3.混合式。上頁(yè)圖1把并列式與遞進(jìn)式結(jié)合起來(lái)，形成了先并列(第一個(gè)層面)，后遞進(jìn)(第二個(gè)層面)的混合式論證方式，或稱(chēng)并列遞進(jìn)式論證方式。該論證方式是圍繞論點(diǎn)進(jìn)行論證最常用的一種論證方式或結(jié)構(gòu)形式。

(二)八種具體的論證方法

上文介紹的圍繞論點(diǎn)進(jìn)行論證，僅僅是論文論證的主要方式，一篇好文章，還必須交替使用多種具體的論證方法，相輔相成、交相輝映，才能使文章豐厚精彩。

以下八種具體的論證方法，可以有選擇地運(yùn)用到論文中：

1.分析法：把一個(gè)復(fù)雜龐大的事物或事理，分解成若干部分，然后對(duì)這些部分逐一加以論證，從而證明這個(gè)事物或事理是正確的。上頁(yè)圖1便是分析法的一種。

2.例證法：用事實(shí)作為論據(jù)，舉例說(shuō)明，讓事實(shí)說(shuō)話(huà)，來(lái)證明論點(diǎn)的正確性，如典型事例、個(gè)案分析等。

3.推理法：從一個(gè)或幾個(gè)已知的判斷推出一個(gè)新的判斷。

4.對(duì)比法：把兩個(gè)事物加以對(duì)照比較，從而導(dǎo)出它們的差異，如前測(cè)與后測(cè)的成績(jī)對(duì)比等。

5.類(lèi)比法：根據(jù)兩種事物在某些特征上的相似之處，得出它們的其他特征也可能存在相似之處的結(jié)論。

6.喻證法：用比喻的方法把道理引導(dǎo)出來(lái)。

7.反駁法：通過(guò)否定對(duì)方的觀點(diǎn)和看法來(lái)闡明自己的觀點(diǎn)。

8.反證法：為了證明一個(gè)論點(diǎn)是錯(cuò)誤的，可以先證明與其相對(duì)立的論點(diǎn)是正確的。

完善結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)不完善，也是當(dāng)前教學(xué)論文普遍存在的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題。缺失的部分大多是摘要、關(guān)鍵詞和參考文獻(xiàn)等。雖然越來(lái)越多的教師注意到了這個(gè)問(wèn)題，但在寫(xiě)法上還有必要進(jìn)行進(jìn)一步的規(guī)范和完善。這里就此略加說(shuō)明。

(一)撰寫(xiě)摘要

摘要，又稱(chēng)內(nèi)容提要，顧名思義，是對(duì)文章提綱挈領(lǐng)的簡(jiǎn)要陳述，是全文的高度概括和濃縮。有些論文，為了國(guó)際交流，還應(yīng)有外文(主要是英文)摘要。

摘要的基本要素包括該項(xiàng)研究的背景、目的、內(nèi)容、方法、結(jié)果、結(jié)論及其意義等，但不一定面面俱到，一般應(yīng)以背景和內(nèi)容為主。如果有突破性的創(chuàng)新觀點(diǎn)和見(jiàn)解，是應(yīng)該重點(diǎn)提及的。

摘要應(yīng)該內(nèi)容精練、語(yǔ)義準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、前后呼應(yīng)，可以獨(dú)立成篇。語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)潔明快、言簡(jiǎn)意賅，多用單句，慎用長(zhǎng)句。

(二)選擇關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是為了適應(yīng)計(jì)算機(jī)檢索的需要而提出來(lái)的，是文章檢索的標(biāo)識(shí)。其內(nèi)容是表達(dá)論文的主題、在文中最重要、最關(guān)鍵、重復(fù)率最高的詞或詞組，通常是名詞或名詞詞組。一篇文章通常選取3～5個(gè)關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞是從論文的題目、摘要、大小標(biāo)題和正文的重要段落中抽取出來(lái)，按照在文中出現(xiàn)的順序進(jìn)行編排的，詞語(yǔ)之間用逗號(hào)或分號(hào)隔開(kāi)。

(三)撰寫(xiě)引言

引言，或稱(chēng)前言、序言、導(dǎo)言或緒論、導(dǎo)論等，是全篇文章的引論部分。比較短小的論文可以不寫(xiě)“引言”二字，但內(nèi)容不可省略。引言像一位導(dǎo)游，引導(dǎo)讀者盡快清楚文章的中心內(nèi)容，包括從事該項(xiàng)研究和撰寫(xiě)此文的動(dòng)機(jī)、目的、作用、意義和理論依據(jù)，以及前人對(duì)本論題研究的背景情況等。撰寫(xiě)引言的原則是開(kāi)宗明義、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、迅速入題，馬上提出文章要解決的問(wèn)題或要論證的基本觀點(diǎn)，引出文章的中心內(nèi)容。切忌下筆千言，離題萬(wàn)里。

這里簡(jiǎn)單介紹三種常用的具體方法：

1.交代法：一開(kāi)頭就交代論文的寫(xiě)作背景、動(dòng)機(jī)、目的和意義。

2.提問(wèn)法：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一開(kāi)頭就提出文章要解決的問(wèn)題，或者在簡(jiǎn)單交代背景之后，馬上提出問(wèn)題。

3.出示觀點(diǎn)法：開(kāi)宗明義，將文章的基本觀點(diǎn)和主要內(nèi)容提示出來(lái)。

(四)撰寫(xiě)結(jié)束語(yǔ)

結(jié)束語(yǔ)，也稱(chēng)結(jié)論、結(jié)語(yǔ)，是一篇文章的收口部分。“編筐編簍全在收口”，所以，結(jié)束語(yǔ)也是文章的關(guān)鍵部分，文字雖少，價(jià)值千金，具有畫(huà)龍點(diǎn)睛之功效。

結(jié)束語(yǔ)一般包含兩部分內(nèi)容：

第一，對(duì)全篇文章所論證的內(nèi)容進(jìn)行綜合概括、提高升華，引出作者對(duì)問(wèn)題的總體看法和意見(jiàn)。簡(jiǎn)言之，結(jié)束語(yǔ)是論題論證結(jié)果的綜述，是論題研究精華的薈萃。當(dāng)然，得出的結(jié)論必須是引言中提出的、正文中論證的、水到渠成的、自然得出的客觀結(jié)果。沒(méi)有充分論證的論點(diǎn)，不可妄下評(píng)論。

第二，提出本論題研究的不足之處或遺留問(wèn)題，或者尚需進(jìn)一步探討的問(wèn)題，以及解決的途徑與方法，為他人進(jìn)一步研究指明方向，提出線(xiàn)索。

此外，還可以對(duì)在研究和寫(xiě)作過(guò)程中給予自己幫助的同仁表示謝意。

(五)編制參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)也是正式論文不可或缺的要素，通常附在論文后面。列舉的參考文獻(xiàn)可按參考或引用的先后順序排列，也可按照作者或編者姓氏的首字母順序排列，且英文文獻(xiàn)在前，中文文獻(xiàn)在后。每個(gè)列舉文獻(xiàn)包括序號(hào)、作者姓名、書(shū)名(或報(bào)紙雜志中文章的篇名)、文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)、出版單位(或報(bào)紙雜志名)、出版時(shí)間(或報(bào)紙版數(shù)，雜志期數(shù))等。

主要的文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)為：著作m，期刊文章j，報(bào)紙文章n，論文集c，研究報(bào)告r，學(xué)位論文d等。

推敲修改?

對(duì)初稿進(jìn)行推敲修改是論文寫(xiě)作的最后一步，也是重要一步。雖然此前已對(duì)寫(xiě)作提綱進(jìn)行了反復(fù)修改，但這次修改也許只是微調(diào)，但實(shí)踐證明，此時(shí)仍然有必要對(duì)論文的初稿進(jìn)行從宏觀到微觀、從整體到局部、從內(nèi)容到形式的全面審視、核查、推敲和修改。

(一)推敲修改的內(nèi)容

1.是否按照提綱要求，把要寫(xiě)的內(nèi)容完全地、清晰地闡述出來(lái)。

2.句子與句子是否保持協(xié)調(diào)一致，首尾是否貫一。

3.是否運(yùn)用了錯(cuò)誤的或不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法和詞語(yǔ)。

4.是否符合論文的格式要求(楊俊峰，1998)。

1.在思路發(fā)展和文章中心等方面做出有效的改動(dòng)。

2.對(duì)詞匯、句子和篇章等方面做出修改。

3.在修改過(guò)程中，注意添加、刪略、充實(shí)和排序。

(二)推敲修改的方法

可以“冷處理”。這是魯迅先生常用的方法。即把初稿擱置若干天，使頭腦冷靜下來(lái)。在此期間，再一次大量閱讀相關(guān)資料，并進(jìn)行再思考、再研究。這樣，從客觀的角度，可以看得更清楚，能夠突破原來(lái)的束縛，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，產(chǎn)生新想法，這時(shí)再進(jìn)行修改，能使文章再上一個(gè)檔次。

農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)論文篇七

論文提綱是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)，便于作者有條理地安排材料、展開(kāi)論證。

1.先擬標(biāo)題；

2.寫(xiě)出總論點(diǎn)；

6.全面檢查，作必要的增刪。

論文提綱由作者在完成論文寫(xiě)作后，縱觀全文，寫(xiě)出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯，這些信息或詞匯，可以從論文標(biāo)題中去找和選，也可以從論文內(nèi)容中去找和選。例如上例，關(guān)鍵詞選用了6個(gè)，其中前三個(gè)就是從論文標(biāo)題中選出的，而后三個(gè)卻是從論文內(nèi)容中選取出來(lái)的。后三個(gè)關(guān)鍵詞的選取，補(bǔ)充了論文標(biāo)題所未能表示出的主要內(nèi)容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要選出，與從標(biāo)題中選出的關(guān)鍵詞一道，組成該論文的關(guān)鍵詞組。

·頁(yè)碼：封面不編頁(yè)。

·從目錄開(kāi)始編頁(yè)，目錄使用阿拉伯?dāng)?shù)字編碼，頁(yè)碼編號(hào)要求居中。；

·用a4紙單面打印。上、下各為2.5cm,左右邊距為2cm；裝訂線(xiàn)為1cm。

·對(duì)頁(yè)眉沒(méi)有固定要求。

·一級(jí)標(biāo)題使用“宋體、三號(hào)、加粗”

·二級(jí)標(biāo)題使用“宋體、四號(hào)、加粗”

·三級(jí)標(biāo)題使用“宋體、小四號(hào)、加粗”

·四級(jí)標(biāo)題使用“宋體、小四號(hào)”

·建議標(biāo)題最好不要超過(guò)三級(jí)，否則適得其反，格式太亂。

·正文一律使用“宋體、小四號(hào)字，行間距為1.5倍。

(一)要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用?？纯锤鞑糠值谋壤峙涫欠袂‘?dāng)，篇幅的長(zhǎng)短是否合適，每一部分能否為中心論點(diǎn)服務(wù)。比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的，作者以浙江××市某企業(yè)為例，說(shuō)只要干部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數(shù)職工的理解。從全局觀念分折，我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定，沒(méi)有論述通過(guò)深化改革，轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，提高了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，職工收入增加，最終達(dá)到社會(huì)穩(wěn)定。

(二)從中心論點(diǎn)出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費(fèi)苦心費(fèi)了不少勞動(dòng)搜集來(lái)的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴，舍不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時(shí)刻牢記材料只是為形成自己論文的論點(diǎn)服務(wù)的，離開(kāi)了這一點(diǎn)，無(wú)論是多少好的材料都必須舍得拋棄。

(三)要考慮各部分之間的邏輯關(guān)系。初學(xué)撰寫(xiě)論文的人常犯的毛病，是論點(diǎn)和論據(jù)沒(méi)有必然聯(lián)系，有的只限于反復(fù)闡述論點(diǎn)，而缺乏切實(shí)有力的論據(jù)；有的材料一大堆，論點(diǎn)不明確；有的各部分之間沒(méi)有形成有機(jī)的邏輯關(guān)系，這樣的論文都是不合乎要求的，這樣的論文是沒(méi)有說(shuō)服力的。為了有說(shuō)服力，必須有虛有實(shí)，有論點(diǎn)有例證，理論和實(shí)際相結(jié)合，論證過(guò)程有嚴(yán)密的邏輯性，擬提綱時(shí)特別要注意這一點(diǎn)，檢查這一點(diǎn)。

(四)論文的基本結(jié)構(gòu)由序論、本論、結(jié)論三大部分組成。序論、結(jié)論這兩部分在提綱中部應(yīng)比較簡(jiǎn)略。本論則是全文的重點(diǎn)，是應(yīng)集中筆墨寫(xiě)深寫(xiě)透的部分，因此在提綱上也要列得較為詳細(xì)。本論部分至少要有兩層標(biāo)準(zhǔn)，層層深入，層層推理，以便體現(xiàn)總論點(diǎn)和分論點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合，把論點(diǎn)講深講透。

3、論文選題時(shí)要查看文獻(xiàn)資料，既可了解別人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的研究達(dá)到什么程度，也可以借鑒人家對(duì)這個(gè)問(wèn)題的研究成果。需要指出，論文選題與論文的標(biāo)題既有關(guān)系又不是一回事。標(biāo)題是在選題基礎(chǔ)上擬定的，是選題的高度概括，但選題及不應(yīng)受標(biāo)題的限制，有時(shí)在過(guò)程中，選題未變，標(biāo)題卻幾經(jīng)修改變動(dòng)。

1、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)：是根據(jù)選題的需要及現(xiàn)有的技術(shù)條件所提出的研究方案;

3、設(shè)計(jì)：是為擬定提綱與執(zhí)筆所考慮的初步方案?？傊?，設(shè)計(jì)是護(hù)理科研和論文的藍(lán)圖，沒(méi)有“藍(lán)圖”就無(wú)法工作。

從事基礎(chǔ)或臨床護(hù)理科學(xué)研究與撰論文，進(jìn)行必要的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)或臨床觀察是極重要的一步，既是獲得客觀結(jié)果以引出正確結(jié)論的基本過(guò)程，也是積累論文資料準(zhǔn)備的重要途徑。實(shí)驗(yàn)是根據(jù)研究目的，利用各種物質(zhì)手段(實(shí)驗(yàn)儀器、動(dòng)物等)，探索客觀規(guī)律的方法;觀察則是為了揭示現(xiàn)象背后的原因及其規(guī)律而有意識(shí)地對(duì)自然現(xiàn)象加以考察。二者的主要作用都在于搜集科學(xué)事實(shí)，獲得科研的感性材料，發(fā)展和檢驗(yàn)科學(xué)理論。二者的區(qū)別在于“觀察是搜集自然現(xiàn)象所提供的東酉，而實(shí)驗(yàn)則是從自然現(xiàn)象中提取它所愿望的東西。”(巴甫洛夫語(yǔ))因此，不管進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)還是臨床觀察，都要詳細(xì)認(rèn)真.以各種事實(shí)為依據(jù)，并在工作中做好各種記錄。有些護(hù)理論文并不一定要進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)或臨床觀察，如護(hù)理管理論文或護(hù)理綜述等，但必要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)仍是不可缺少的，只有將實(shí)踐中得來(lái)的素材上升到理論，才有可能獲得有價(jià)值的成果。

資料是構(gòu)成論文的基礎(chǔ)。在確定選題、進(jìn)行設(shè)計(jì)以及必要的觀察與實(shí)驗(yàn)之后，做好資料的搜集與處理工作，是為論文所做的進(jìn)一步準(zhǔn)備。論文資料可分為第一手資料與第二手資料兩類(lèi)。前者也稱(chēng)為第一性資料或直接資料，是指作者親自參與調(diào)查、研究或體察到的東西，如在實(shí)驗(yàn)或觀察中所做的記錄等，都屬于這類(lèi)資料;后者也稱(chēng)為第二性資料或間接資料，是指有關(guān)專(zhuān)業(yè)或?qū)ｎ}文獻(xiàn)資料，主要靠平時(shí)的學(xué)習(xí)積累。在獲得足夠資料的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)行加工處理，使之系統(tǒng)化和條理化，便于應(yīng)用。對(duì)于論文來(lái)說(shuō)，這兩類(lèi)資料都是必不可少的，要恰當(dāng)?shù)貙⑺鼈冞\(yùn)用到論文中去，注意區(qū)別主次，特別對(duì)于文獻(xiàn)資料要在充分消化吸收的基礎(chǔ)上適當(dāng)引用，不要喧賓奪主。對(duì)于第一手資料的運(yùn)用也要做到真實(shí)、準(zhǔn)確、無(wú)誤。

擬論文提綱也是論文過(guò)程中的重要一步，可以說(shuō)從此進(jìn)入正式的階段。首先，要對(duì)學(xué)術(shù)論文的基本型(常用格式)有一概括了解，并根據(jù)自己掌握的資料考慮論文的構(gòu)成形式。對(duì)于初學(xué)論文者可以參考雜志上發(fā)表的論文類(lèi)型，做到心中有數(shù);其次，要對(duì)掌握的資料做進(jìn)一步的研究，通盤(pán)考慮眾多材料的取舍和運(yùn)用，做到論點(diǎn)突出，論據(jù)可靠，論證有力，各部分內(nèi)容銜接得體。第三，要考慮論文提綱的詳略程度。論文提綱可分為粗綱和細(xì)綱兩種，前者只是提示各部分要點(diǎn)，不涉及材料和論文的展開(kāi)。對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的論文作者可以采用。但對(duì)初學(xué)論文者來(lái)說(shuō)，最好擬一個(gè)比較詳細(xì)的提綱，不但提出論文各部分要點(diǎn)、而且對(duì)其中所涉及的材料和材料的詳略安排以及各部分之間的相互關(guān)系等都有所反映，時(shí)即可得心應(yīng)手。

執(zhí)筆標(biāo)志著科研工作已進(jìn)入表達(dá)成果的階段。在有了好的選題、豐富的材料和詳細(xì)的提綱基礎(chǔ)上，執(zhí)筆應(yīng)該是順利的，但也不可掉以輕心。一篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，內(nèi)容當(dāng)然要充實(shí)，但形式也不可不講究，文字表達(dá)要精煉、確切，語(yǔ)法修辭要合乎規(guī)范，句子長(zhǎng)短要適度。特別應(yīng)注意的是，一定要采用醫(yī)學(xué)科技語(yǔ)體，用陳述句表達(dá)，減少或避免感嘆、抒情等語(yǔ)句以及俗言俚語(yǔ)，也不要在論文的開(kāi)頭或結(jié)尾無(wú)關(guān)聯(lián)系黨政領(lǐng)導(dǎo)及其言論或政治形勢(shì)。論文也和其他文體一樣，存在著思維的連續(xù)性。因此，在時(shí)要盡量排除各種干擾，使思維活動(dòng)連續(xù)下去，集中精力，力求一氣呵成。對(duì)于篇幅較長(zhǎng)的論文，也要部分一氣呵成，中途不要停頓，這樣效果較好。

論文完畢，便進(jìn)入定稿階段。編輯部或出版社的收稿要求是“齊、清、定”。齊，即稿件齊全，不能缺這少那;清，指清楚不亂;定，指定稿，不能將草稿寄給出版部門(mén)。

農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)論文篇八

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不斷進(jìn)步，作為一種新型的貿(mào)易模式，電子商務(wù)開(kāi)始受到了越來(lái)越多的關(guān)注，對(duì)國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)產(chǎn)生了極其重要的影響。但是我們需要注意到，電子商務(wù)在為國(guó)際貿(mào)易提供便利的同時(shí)，也對(duì)國(guó)際貿(mào)易產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響，其中依然存在許多不足之處等待解決。本文將就電子商務(wù)對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響以及應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行深入的探索研究。

關(guān)鍵詞：

電子商務(wù)；國(guó)際貿(mào)易；影響；應(yīng)用現(xiàn)狀；對(duì)策

經(jīng)濟(jì)全球化為電子商務(wù)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境因素，對(duì)國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，為人們的生活以及工作帶來(lái)了極大的便利，同時(shí)也使得傳統(tǒng)的貿(mào)易模式收到了巨大的沖擊?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展使得國(guó)際貿(mào)易對(duì)電子商務(wù)的重視程度也在不斷提升，電子商務(wù)在提升效率以及降低成本方面發(fā)揮了巨大的作用。但是在實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中，仍舊存在許多問(wèn)題會(huì)對(duì)國(guó)際貿(mào)易的正常開(kāi)展產(chǎn)生不利的影響，本文將就此進(jìn)行分析并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。

一、電子商務(wù)對(duì)國(guó)際貿(mào)易產(chǎn)生的影響分析

（一）電子商務(wù)對(duì)國(guó)際貿(mào)易產(chǎn)生的積極影響

電子商務(wù)在國(guó)家貿(mào)易中的應(yīng)用不僅有效的豐富了國(guó)際貿(mào)易的形式以及貨品，還極大的提升了國(guó)家貿(mào)易的效率，電子商務(wù)對(duì)國(guó)際貿(mào)易的積極影響大致可以分為以下幾個(gè)方面：其一，電子商務(wù)有效的簡(jiǎn)化了國(guó)際貿(mào)易的業(yè)務(wù)流程。在傳統(tǒng)的國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)中，其流程具備較高的復(fù)雜性，因此必須投入大量的人力資源才能保障國(guó)際貿(mào)易的順利進(jìn)行。而通過(guò)電子商務(wù)的應(yīng)用則可以有效的改善這一情況，通過(guò)對(duì)國(guó)家貿(mào)易的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行簡(jiǎn)化，不僅可以減少工作人員的勞動(dòng)量，還能極大的提升其工作效率。此外，隨著社會(huì)的發(fā)展，國(guó)際貿(mào)易的內(nèi)容以及環(huán)境都發(fā)生了一定的變化，其工作強(qiáng)度也出現(xiàn)了一定的提升，通過(guò)電子商務(wù)的使用可以很好的應(yīng)對(duì)這種變化，通過(guò)更加先進(jìn)的模式開(kāi)展貿(mào)易行為，從而實(shí)現(xiàn)了國(guó)際貿(mào)易效率的提升。其二，改變了監(jiān)管方式。在國(guó)際貿(mào)易監(jiān)管的過(guò)程中，通過(guò)電子商務(wù)的應(yīng)用可以促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易監(jiān)管的網(wǎng)絡(luò)化，通過(guò)這種更加高效簡(jiǎn)潔的監(jiān)管模式可以有效的提升監(jiān)管的有效性。其三，促進(jìn)了技術(shù)以及服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展。通過(guò)電子商務(wù)的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了國(guó)際貿(mào)易傳統(tǒng)物質(zhì)資源向信息資源的轉(zhuǎn)變，使得國(guó)際貿(mào)易行為受到的空間以及時(shí)間限制正在不斷降低。同時(shí)，電子商務(wù)的應(yīng)用為技術(shù)化、服務(wù)化以及信息化的國(guó)際貿(mào)易形式提供了良好的支持，從而極大的豐富了國(guó)際貿(mào)易的內(nèi)容。

（二）電子商務(wù)對(duì)國(guó)際貿(mào)易產(chǎn)生的負(fù)面影響

其一，稅款在國(guó)際貿(mào)易中出現(xiàn)了大量的流失。電子商務(wù)的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了國(guó)際貿(mào)易的信息化發(fā)展，雖然在一定程度上促進(jìn)了國(guó)際貿(mào)易的高速發(fā)展，但是也導(dǎo)致國(guó)際貿(mào)易的核定受到了巨大的阻礙。在這種情況下，對(duì)于國(guó)際貿(mào)易的稅收的核定就會(huì)變得十分困難，導(dǎo)致在國(guó)際貿(mào)易中出現(xiàn)了大量的偷稅以及漏稅的現(xiàn)象，這對(duì)于國(guó)際貿(mào)易的健康發(fā)展是十分不利的。其二，信用支付的安全性得不到有效的保障。在傳統(tǒng)的國(guó)際貿(mào)易中，一般會(huì)采用線(xiàn)下支付的方式進(jìn)行付款。而通過(guò)電子商務(wù)的運(yùn)用則實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)支付，這就對(duì)信用支付的安全性提出了更高的要求。但是當(dāng)前階段，信用支付由于缺乏完善的制度以及體系，導(dǎo)致其存在嚴(yán)重的不足，從而使得國(guó)際貿(mào)易的可靠性受到質(zhì)疑，阻礙了國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展。

二、電子商務(wù)在國(guó)際貿(mào)易中的應(yīng)用現(xiàn)狀已經(jīng)對(duì)策的探究

（一）不同國(guó)家間電子商務(wù)的發(fā)展水平存在一定的差異性

當(dāng)前階段，我國(guó)的電子商務(wù)仍舊處于發(fā)展中，國(guó)際各國(guó)電子商務(wù)發(fā)展水平的不同極大的限制了電子商務(wù)在國(guó)際貿(mào)易中的應(yīng)用。相對(duì)于一些發(fā)達(dá)國(guó)家，我國(guó)的電子商務(wù)無(wú)論是在技術(shù)手段或是在人才的引進(jìn)方面都與其存在著巨大的差距，這就導(dǎo)致電子商務(wù)在國(guó)際貿(mào)易中的實(shí)際應(yīng)用會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題，無(wú)法做到資源的合理配置，同時(shí)國(guó)際貿(mào)易的安全可靠性也得不到有效的保障。因此根據(jù)不同國(guó)家之間科技水平的高低，電子商務(wù)的應(yīng)用水平也會(huì)出現(xiàn)優(yōu)劣之分。針對(duì)這種情況，國(guó)家的相關(guān)部門(mén)應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到電子商務(wù)在國(guó)際貿(mào)易中的巨大優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)相關(guān)領(lǐng)域人才的引進(jìn)力度，并建立完善的監(jiān)管機(jī)制對(duì)電子商務(wù)的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行監(jiān)督，保障其安全性，從而為電子商務(wù)在國(guó)際貿(mào)易中的發(fā)展提供良好的市場(chǎng)環(huán)境，進(jìn)一步提升我國(guó)電子商務(wù)在國(guó)際貿(mào)易中的應(yīng)用水準(zhǔn)，促進(jìn)電子商務(wù)在國(guó)際貿(mào)易中的推廣以及普及。

（二）相關(guān)領(lǐng)域的法律規(guī)范缺乏完善性

雖然我國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展時(shí)間相對(duì)較短，但是受到互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的影響，電子商務(wù)在我國(guó)的發(fā)展形勢(shì)十分迅猛。然而與之相對(duì)的是，我國(guó)相關(guān)領(lǐng)域的法律建設(shè)卻存在嚴(yán)重的不足，從而導(dǎo)致電子商務(wù)在國(guó)際貿(mào)易中的應(yīng)用受到了許多負(fù)面因素的影響，例如偷稅漏稅問(wèn)題。由于缺乏明確的法律規(guī)范進(jìn)行約束，電子商務(wù)在國(guó)際貿(mào)易應(yīng)用中的不法現(xiàn)象十分嚴(yán)重，從而對(duì)國(guó)際貿(mào)易的健康發(fā)展產(chǎn)生了極其惡劣的影響。針對(duì)這一問(wèn)題，國(guó)家應(yīng)該結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況及時(shí)制定完善的法律體系，并通過(guò)嚴(yán)格的監(jiān)督促進(jìn)法律規(guī)范的落實(shí)。對(duì)此，國(guó)家相關(guān)部門(mén)要進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)查，結(jié)合其中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性的制定法律條文。

（三）構(gòu)建完善的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系

導(dǎo)致我國(guó)電子商務(wù)在國(guó)際貿(mào)易中應(yīng)用相對(duì)落后的主要因素之一就是電子商務(wù)領(lǐng)域?qū)I(yè)性人才的缺乏。針對(duì)這一問(wèn)題，應(yīng)該建立完善電子商務(wù)人才培養(yǎng)體系，在我國(guó)各大高校中設(shè)置電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程，充分利用我國(guó)高校教育資源促進(jìn)電子商務(wù)人才的培養(yǎng)。同時(shí)國(guó)家還要制定相應(yīng)的人才福利措施，吸引更多的優(yōu)秀人才投身到電子商務(wù)領(lǐng)域，為我國(guó)電子商務(wù)在國(guó)際貿(mào)易中的高效應(yīng)用貢獻(xiàn)力量，促進(jìn)我國(guó)國(guó)際貿(mào)易的高速發(fā)展。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，電子商務(wù)作為一種新型貿(mào)易模式，其在國(guó)際貿(mào)易中的應(yīng)用雖然會(huì)帶來(lái)一定的積極影響，但是也會(huì)為國(guó)際貿(mào)易的健康發(fā)展帶了一定的阻礙。通過(guò)對(duì)電子商務(wù)在國(guó)際貿(mào)易中應(yīng)用現(xiàn)狀的分析，可以知道我國(guó)電子商務(wù)在國(guó)際貿(mào)易中的應(yīng)用存在發(fā)展水平較低、法律制度不完善等問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題國(guó)家必須采取相應(yīng)的對(duì)策進(jìn)行解決，才能保障我國(guó)電子商務(wù)以及國(guó)際貿(mào)易的健康發(fā)展。

作者:呂紅梅 單位:縉云縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)論文篇九

摘要(abstract黑體五號(hào))：本文介紹了學(xué)術(shù)論文各部分的寫(xiě)作要求與寫(xiě)作方法，以及學(xué)術(shù)交流會(huì)議上通用論文規(guī)范格式，初學(xué)者可按照本文所提供格式撰寫(xiě)論文。(楷體五號(hào)字)

關(guān)鍵詞(key words黑體五號(hào))：學(xué)術(shù)論文;規(guī)范格式;寫(xiě)作要求(楷體五號(hào)字)

中圖分類(lèi)號(hào)(clc number黑體五號(hào))：o121.8;g558(楷體五號(hào)字)

0 引言(introduction一級(jí)標(biāo)題黑體小四號(hào))

引言又稱(chēng)前言，屬于整篇論文的引論部分。其寫(xiě)作內(nèi)容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知識(shí)空白，理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，預(yù)期的結(jié)果及其在相關(guān)領(lǐng)域里的地位、作用和意義。

引言的文字不可冗長(zhǎng)，內(nèi)容選擇不必過(guò)于分散、瑣碎，措詞要精煉，要吸引讀者讀下去。引言的篇幅大小，并無(wú)硬性的統(tǒng)一規(guī)定，需視整篇論文篇幅的大小及論文內(nèi)容的需要來(lái)確定，長(zhǎng)的可達(dá)700~800字或1000字左右，短的可不到100字。

題名又稱(chēng)題目或標(biāo)題。題名是以最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個(gè)重要信息，也是必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞不達(dá)意和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實(shí)用信息。

1.1主標(biāo)題(quot二級(jí)標(biāo)題宋體五號(hào)字)

論文的主標(biāo)題十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話(huà)：“論文題目是文章的一半”。對(duì)論文題目的要求是：準(zhǔn)確得體，簡(jiǎn)短精煉;外延和內(nèi)涵恰如其分，醒目。對(duì)這兩方面的要求分述如下。

1.1.1準(zhǔn)確得體，簡(jiǎn)短精煉(三級(jí)標(biāo)題宋體五號(hào))

要求論文題目能準(zhǔn)確表達(dá)論文內(nèi)容，恰當(dāng)反映所研究的范圍和深度。

常見(jiàn)毛病是：過(guò)于籠統(tǒng)，題不扣文。如：“不等式的應(yīng)用”過(guò)于籠統(tǒng)，若改為針對(duì)研究的具體對(duì)象來(lái)命題。效果會(huì)好得多，例如“貝塞耳不等式的應(yīng)用”，這樣的題名就要貼切得多。再如：“中值定理在證明一類(lèi)不等式中的應(yīng)用”這樣的論文題目不準(zhǔn)確，題名中值定理是哪一個(gè)?，令人費(fèi)解，何類(lèi)不等式?請(qǐng)教不得而知，這就叫題目含混不清，解決的辦法就是要站在讀者的角度，清晰地點(diǎn)示出論文研究的內(nèi)容。假如上面的題目中，指的是微分中值定理，何類(lèi)不等式可放在內(nèi)文中說(shuō)明，不必寫(xiě)在標(biāo)題中，標(biāo)題中只需反映運(yùn)用微分中值定理這一事實(shí)即可?？蓞⒖嫉男薷姆桨笧椋骸扒捎梦⒎种兄刀ɡ怼?。

關(guān)鍵問(wèn)題在于題目要緊扣論文內(nèi)容，或論文內(nèi)容與論文題目要互相匹配、緊扣，即題要扣文，文也要扣題。這是撰寫(xiě)論文的基本準(zhǔn)則。

力求題目的字?jǐn)?shù)要少，用詞需要精選。至于多少字才算是合乎要求，并無(wú)統(tǒng)一的硬性規(guī)定，一般希望一篇論文題目不要超出20個(gè)字，不過(guò)，不能由于一味追求字?jǐn)?shù)少而影響題目對(duì)內(nèi)容的恰當(dāng)反映，在遇到兩者確有矛盾時(shí)，寧可多用幾個(gè)字也要力求表達(dá)明確。

1.1.2外延和內(nèi)涵恰如其分，醒目(三級(jí)標(biāo)題宋體五號(hào))

“外延”和“內(nèi)涵”屬于形式邏輯中的概念。所謂外延，是指一個(gè)概念所反映的每一個(gè)對(duì)象;而所謂內(nèi)涵，則是指對(duì)每一個(gè)概念對(duì)象特有屬性的反映。

命題時(shí)，若不考慮邏輯上有關(guān)外延和內(nèi)涵的恰當(dāng)運(yùn)用，則有可能出現(xiàn)謬誤，至少是不當(dāng)。如：對(duì)農(nóng)村合理的人、畜、機(jī)動(dòng)力的組合設(shè)計(jì)這一標(biāo)題即存在邏輯上的錯(cuò)誤。題名中的人，其外延可能是青壯年，也可以是指嬰兒、幼兒或老人，因?yàn)楹笳咭彩侵鳂?biāo)題“人”，然而卻不是具有勞動(dòng)能力的人，顯然不屬于命題所指，所以泛用“人”，其外延不當(dāng)。同理，“畜”可以指牛，但也可以指羊和豬，試問(wèn)，哪里見(jiàn)到過(guò)用羊和豬來(lái)犁田拉磨的呢?所以也屬于外延不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。若使用“勞力”與“畜力”，就不會(huì)分別誤解成那些不具有勞動(dòng)能力和不能使役的對(duì)象。

1.2副標(biāo)題(二級(jí)標(biāo)題宋體五號(hào)字)

若簡(jiǎn)短題名不足以顯示論文內(nèi)容或反映出屬于系列研究的性質(zhì)，則可利用正、副標(biāo)題的方法解決，以加副標(biāo)題來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明特定的實(shí)驗(yàn)材料，方法及內(nèi)容等信息，使標(biāo)題成為既充實(shí)準(zhǔn)確又不流于籠統(tǒng)和一般化。如?(主標(biāo)題)一類(lèi)幾何曲線(xiàn)特性--(副標(biāo)題)用數(shù)學(xué)軟件模擬幾何曲線(xiàn)的滑移特性。

論文一般應(yīng)有摘要，有些為了國(guó)際交流，還有外文(多用英文)摘要。它是論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述。其他用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。

摘要應(yīng)包含以下內(nèi)容：①?gòu)氖逻@一研究的目的和重要性;②研究的主要內(nèi)容，指明完成了哪些工作;③獲得的基本結(jié)論和研究成果，突出論文的新見(jiàn)解;④結(jié)論或結(jié)果的意義。

論文摘要雖然要反映以上內(nèi)容，但文字必須十分簡(jiǎn)煉，內(nèi)容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字?jǐn)?shù)不超過(guò)論文字?jǐn)?shù)的5%。例如，對(duì)于6000字的一篇論文，其摘要一般不超出300字。

論文摘要不要列舉例證，不講研究過(guò)程，不用圖表，不用夸張，也不要作

自我評(píng)價(jià)

關(guān)鍵詞屬于主題詞中的一類(lèi)。主題詞除關(guān)鍵詞外，還包含有單元詞、標(biāo)題詞的敘詞。

主題詞是用來(lái)描述文獻(xiàn)資料主題和給出檢索文獻(xiàn)資料的一種新型的情報(bào)檢索語(yǔ)言詞匯，正是由于它的出現(xiàn)和發(fā)展，才使得情報(bào)檢索計(jì)算機(jī)化(計(jì)算機(jī)檢索)成為可能。主題詞是指以概念的特性關(guān)系來(lái)區(qū)分事物，用自然語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，并且具有組配功能，用以準(zhǔn)確顯示詞與詞之間的語(yǔ)義概念關(guān)系的動(dòng)態(tài)性的詞或詞組。

例如：主題詞之一“微積分應(yīng)用”。它具有概念的特性，說(shuō)明它不是別的，而是微積分的應(yīng)用，采用的是自然語(yǔ)言詞匯。

關(guān)鍵詞或主題詞的一般選擇方法是：由作者在完成論文寫(xiě)作后，縱觀全文，先出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯，這些住處或詞江，可以從論文標(biāo)題中去找和選，也可以從論文內(nèi)容中去找和選。例如上例，關(guān)鍵詞選用了6個(gè)，其中前三個(gè)就是從論文標(biāo)題中選出的，而后三個(gè)卻是從論文內(nèi)容中選取出來(lái)的。后三個(gè)關(guān)鍵詞的選取，補(bǔ)充了論文標(biāo)題所未能表示出的主要內(nèi)容信息，也提高了所涉及的概念深度。

關(guān)鍵詞與主題詞的運(yùn)用，主要是為了適應(yīng)計(jì)算機(jī)檢索的需要，以及適應(yīng)國(guó)際計(jì)算機(jī)聯(lián)機(jī)檢索的需要。一個(gè)刊物增加“關(guān)鍵詞”這一項(xiàng)，就為該刊物提高“引用率”、增加“知名度”開(kāi)辟了一個(gè)新的途徑。

論文正文寬為18cm，高為23cm?？蓪㈨?yè)面設(shè)置a4即21cm×29.7cm，頁(yè)邊距：上2.8cm、下3.9cm、左1.8cm、右1.2cm。國(guó)際期刊排版一般采用雙欄，國(guó)內(nèi)普通期刊一欄即可。

正文是一篇論文的本論，屬于論文的主體，它占據(jù)論文的最大篇幅。論文所體現(xiàn)的創(chuàng)造性成果或新的研究結(jié)果，都將在這一部分得到充分的反映。因此，要求這一部分內(nèi)容充實(shí)，論據(jù)充分、可靠，論證有力，主題明確。為了滿(mǎn)足這一系列要求，同時(shí)也為了做到層次分明、脈絡(luò)清晰，常常將正文部分人成幾個(gè)大的段落。這些段落即所謂邏輯段，一個(gè)邏輯段可包含幾個(gè)自然段。每一邏輯段落可冠以適當(dāng)標(biāo)題(分標(biāo)題或小標(biāo)題)。

段落和劃分，應(yīng)視論文性質(zhì)與內(nèi)容而定。一般常見(jiàn)的劃分方式有：①問(wèn)題提出/問(wèn)題分析。②解決方法/主要結(jié)果定理/結(jié)果比較與分析。

根據(jù)論文內(nèi)容的需要，還可以靈活地采用其它的段落劃分方案，但就一般性情況而言，大體上應(yīng)包含問(wèn)題部分和理論分析部分的內(nèi)容?！爸饕Y(jié)果論證”這一部分是論文的關(guān)鍵部分。有人曾說(shuō)：“沒(méi)有論證結(jié)果的論文必臟”，這并不為過(guò)，論文的新意主要在這里體現(xiàn)。

如果標(biāo)題定為結(jié)果和討論，對(duì)于討論(或分析)這一部分與其它部分相比，則更難以確定所應(yīng)寫(xiě)的內(nèi)容，通常也是最難寫(xiě)的一部分。寫(xiě)得好的討論(或分析)具有以下幾個(gè)主要特征：①要設(shè)法提出結(jié)果一節(jié)中證明的原理、相互關(guān)系以及歸納性的解釋?zhuān)粚?duì)結(jié)果進(jìn)行論述，而不應(yīng)進(jìn)行重述。②要能指出你的結(jié)果和解釋與以前發(fā)表的著作相一致或不一致的地方。③要論述你的研究工作的理論含義以及實(shí)際應(yīng)用的各種可能性。④要能指出任何的例外情況或相互關(guān)系中有問(wèn)題的地方，并且應(yīng)明確提出尚未解決的問(wèn)題及解決的方向。

由于學(xué)術(shù)論文的選題和內(nèi)容性質(zhì)差別較大，其分段及其寫(xiě)法均不能作硬性的統(tǒng)一規(guī)定，但必須實(shí)事求是，客觀直切，準(zhǔn)確完備，合乎邏輯，層次分明，簡(jiǎn)練可讀。

在學(xué)術(shù)論文后一般應(yīng)列出參考文獻(xiàn)(表)，其目的有三，即：①為了能反映出真實(shí)的科學(xué)依據(jù);②為了體現(xiàn)嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，分清是自己的觀點(diǎn)或成果還是別人的觀點(diǎn)或成果;③為了對(duì)前人的科學(xué)成果表示尊重，同時(shí)也是為了指明引用資料出處，便于檢索。撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文過(guò)程中，可能引用了很多篇文獻(xiàn)，是否需要全部列出?回答是否定的。事實(shí)上，只需要將引用的最重要和最關(guān)鍵的那些文獻(xiàn)資料列出即可。

論文的參考文獻(xiàn)部分可按照如下標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)。

[專(zhuān)著] 作者. 書(shū)名[m]. 出版地：出版者，出版年.

[專(zhuān)利] 申請(qǐng)者. 專(zhuān)利名[p]. 國(guó)名及專(zhuān)利號(hào)，發(fā)布日期.

示例如：?

作者簡(jiǎn)介(黑體小五號(hào)字)：該部分對(duì)論文的主要作者進(jìn)行介紹，包括作者姓名，出生年月，民族，何時(shí)何地獲得什么專(zhuān)業(yè)的學(xué)士、碩士、博士學(xué)位，現(xiàn)工作單位及主要研究領(lǐng)域，論文發(fā)表情況，學(xué)術(shù)職務(wù)等。

參考文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)格式

電子文獻(xiàn)類(lèi)型：數(shù)據(jù)庫(kù)[db]，計(jì)算機(jī)[cp]，電子公告[eb]

a：專(zhuān)著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告

[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)].出版地：出版者，出版年.起止頁(yè)碼(可選)

b:期刊文章

[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[j].刊名，年，卷(期)：起止頁(yè)碼

c:論文集中的析出文獻(xiàn)

d：報(bào)紙文章

[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[n].報(bào)紙名，出版日期(版次)

e：電子文獻(xiàn)

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——參加會(huì)議名稱(chēng)(宋體，六號(hào)，居左，有時(shí)省略) 2019年2月23日，北京(宋，六，居右)

學(xué)術(shù)論文的格式(標(biāo)題，黑體，三號(hào)，加粗，居中)

——兼教大家如何電腦排版(副標(biāo)題，宋體，四號(hào)，居中)

作者(姓名，楷體，四號(hào)，居中)

(單位 郵編)

(單位及郵編仿宋體，四號(hào)，居中)

摘要(黑體，五號(hào)，加粗)：摘要內(nèi)容一般在150-200個(gè)字，必須概括全文的中心思想。如果是調(diào)查研究，最好簡(jiǎn)述研究方法、調(diào)查人數(shù)、最后結(jié)果、分析與結(jié)論等。(左右縮進(jìn)，其方法是先將內(nèi)容選定，將標(biāo)尺各縮進(jìn)1公分，宋體，五號(hào)，居左)

關(guān)鍵詞：一般2-4個(gè)(規(guī)格同上，彼此之間用一個(gè)空格)

english title(aril black,四號(hào)，居中)

name(times new roman,五號(hào)，居中)

unit(arial narrow, 五號(hào)，居中)

abstract:(times new roman,五號(hào)，加粗)mostly, you can translate the chinese abstract into english. (times new roman,五號(hào)，居左)

key word: the first/the second/the third(times new roman,五號(hào)，加粗)

(空一行)

一、一級(jí)標(biāo)題(黑體，小四號(hào)，加粗)

(二)二級(jí)標(biāo)題(仿宋體，小四號(hào)，不必要時(shí)優(yōu)先省略)

3.三級(jí)標(biāo)題(楷體，小四號(hào))

(4)四級(jí)標(biāo)題(宋體，小四號(hào)，不必要時(shí)優(yōu)先省略)

a.五級(jí)標(biāo)題(同上)

(a)六級(jí)標(biāo)題(同上，不必要時(shí)優(yōu)先省略)

參考文獻(xiàn)：(宋體，五號(hào)，加粗，居左頂格)

1.中文書(shū)格式：作者編、著、譯等，《書(shū)名》，出版社城市：出版社，哪年第幾版(宋體，五號(hào))

2.中文文章格式：作者，《標(biāo)題》，《期刊名稱(chēng)》，哪年，第幾期

3.英文書(shū)：johnson,(作者姓)j.w.(作者名) education for handicapped(書(shū)名,下面加橫線(xiàn))2nd ed.( 第幾版 )new york:(出版地點(diǎn))columbia university press,(出版單位)1999(出版年代)

4.英文文章：johnson,(作者姓)j.w.(作者名) what is blind.(文章名)blindness.(雜志名,下面加橫線(xiàn)) vol 10,(總第幾期)no.2,(第幾期)march(月) 1999.(空格，年)p.00(頁(yè)碼)

(空一行)

(本文承蒙某某、某某某的悉心指導(dǎo)與幫助，在此一并致謝!)(感謝，可有可無(wú)，一般用括號(hào)括上，頂格——說(shuō)明，一般用楷書(shū)，五號(hào))

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