在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考數(shù)學(xué)好題 中考數(shù)學(xué)好題解析分享篇一
數(shù)學(xué)，是我考試時(shí)必?cái)〉娜觞c(diǎn)，每次碰到數(shù)學(xué)總是一個(gè)頭兩個(gè)大，別人一看就知道怎么解的算式，我卻想了半天都理不出個(gè)頭緒來；幾乎每個(gè)人都考九十幾分，唯有我考了不能看的成績(jī)…，仔細(xì)想想，這樣也不是不無道理的。
尤記小學(xué)時(shí)，因?yàn)閶寢層凶屛覍W(xué)珠心算，所以小一、小二的課程對(duì)我來說是再簡(jiǎn)單不過了！于是我便以此自矜，認(rèn)為自己最厲害，認(rèn)為數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)如此簡(jiǎn)單，認(rèn)為上數(shù)學(xué)課時(shí)可以不聽課…，但是，隨著我越長(zhǎng)越大，題目越教越難，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也發(fā)出警訊，我心里是知道的，但，依然故我，我上課照常不專心，與同學(xué)傳紙條、在書桌下偷看小說…什么事都做了，總是在心里想：“等會(huì)兒吧！到了周末我就會(huì)補(bǔ)齊自己不會(huì)的部份了…?！比欢?，這是個(gè)很好的藉口，不是嗎？
六年級(jí)開始，我的各項(xiàng)科目逐漸不平均，數(shù)學(xué)，每況愈下；而英語、英文則是進(jìn)步了許多；社會(huì)、自然就不用說了，雖然不是像數(shù)學(xué)一樣爛，但是在我的所有成績(jī)中，算是中下了；這時(shí)，我仍不忘替自己找個(gè)藉口：“反正…只要我熬過小學(xué)，到初中，情況應(yīng)該就會(huì)好點(diǎn)了吧！我會(huì)更認(rèn)真的！我一定要補(bǔ)回原來我該有的水準(zhǔn)！”我這么告訴自己，就這樣，我渾渾噩噩得度過小學(xué)時(shí)期。
初中暑期輔導(dǎo)時(shí)，我也真的履行我說過的話，我每一節(jié)下課都留在教室復(fù)習(xí)上一節(jié)上課的內(nèi)容，小學(xué)同學(xué)要來找我時(shí)，還得等我了解后才能看到我；但是開學(xué)后，雖然我很努力克制自己，但還是保有我的“優(yōu)良習(xí)慣”─上數(shù)學(xué)課時(shí)就會(huì)想打瞌睡，盡管，數(shù)學(xué)老師就是班導(dǎo)；盡管，老師說的我全都有如鴨子聽雷…，仍然會(huì)忍不住分心?，F(xiàn)在，數(shù)學(xué)，是我最大的弱點(diǎn)，但我還是為自己尋找適當(dāng)?shù)慕蹇凇?/p>
如果當(dāng)時(shí)在小時(shí)候，有個(gè)良師或益友來提醒我不要過于自大、驕傲，或許，就沒有今天的我了，我會(huì)懂得謙虛，我會(huì)懂得認(rèn)真，我會(huì)了解“學(xué)習(xí)”這件事，是無比重要的，我會(huì)知道讀書的可貴，而不是只是純過日子而已。學(xué)
但是，“如果當(dāng)時(shí)”只是個(gè)藉口，真正需要的還是我持之以恒的努力，為了數(shù)學(xué)、為了往后，加油！
中考數(shù)學(xué)好題 中考數(shù)學(xué)好題解析分享篇二
從小學(xué)開始，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就一直很不“穩(wěn)定”，一向都在班級(jí)中等位置。但也就是這“穩(wěn)定”，讓我與數(shù)學(xué)漸行漸遠(yuǎn)。
上了初中，數(shù)學(xué)的難度也在一點(diǎn)一點(diǎn)地增加。數(shù)學(xué)課逐漸成了一門讓我頭痛不已的科目。
每天上課面對(duì)老師語速飛快地講解，我根本還來不及聽明白這道題，老師便已經(jīng)開始講下一題了。等我抄完黑板上的第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，老師都已經(jīng)寫完第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)了。面對(duì)這樣快速的學(xué)習(xí)進(jìn)度，我根本來不及消化吸收老師所講的內(nèi)容與知識(shí)點(diǎn)。我越學(xué)越吃力，便漸漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了抵觸心理。
雖然我是有些抵觸數(shù)學(xué)，但那時(shí)的我并不恨數(shù)學(xué)。真正讓我記恨起數(shù)學(xué)的，是因?yàn)橛幸淮蔚摹白鳂I(yè)事件”。
那一天上數(shù)學(xué)課，我完全沒有聽明白老師所講的內(nèi)容，于是晚上我回到家之后只好進(jìn)行自學(xué)。我努力地仔細(xì)翻閱了書本上關(guān)于老師所講的內(nèi)容，并且努力落實(shí)了書本上的例題。在我認(rèn)為已補(bǔ)好當(dāng)天老師上課所講的全部?jī)?nèi)容時(shí)，我才開始寫當(dāng)天老師布置的作業(yè)。
第二天，我滿懷著激動(dòng)的心情上交了作業(yè)本，那是我自學(xué)了一晚上的“輝煌成果”。正當(dāng)我期待著老師對(duì)我的表揚(yáng)呢，可迎接我的卻是作業(yè)本上一個(gè)大大的”c”.
正是這一次，我對(duì)數(shù)學(xué)徹底失去了信心。
但在那之后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻突然有了提升，我對(duì)數(shù)學(xué)又有了一些信心。原因很普通，只是因?yàn)樵谀谴巍白鳂I(yè)事件”后，老師找我去“喝茶”，并教了我許多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)的訣竅，現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)又有了些許起色。我也漸漸開始變得喜歡數(shù)學(xué)了。
現(xiàn)在的我真是對(duì)數(shù)學(xué)又愛又恨，恨是因?yàn)閿?shù)學(xué)這小家伙讓我學(xué)得很吃力，讓我花費(fèi)了不少時(shí)間與精力去學(xué)習(xí)它。也許天生我的理性思維就很一般吧。愛是數(shù)學(xué)它讓我學(xué)會(huì)了努力與堅(jiān)持，數(shù)學(xué)在教會(huì)我這些的同時(shí)又磨煉了我的意志。也許，這便是我對(duì)數(shù)學(xué)又愛又恨的原因吧。
中考數(shù)學(xué)好題 中考數(shù)學(xué)好題解析分享篇三
今天，我又考了數(shù)學(xué)。考試的時(shí)候，我?guī)缀趺看味际堑谝粋€(gè)做完，今天也不例外。
我做完卷子后，照例舉手，老師讓我拿起來讓她批改。
我環(huán)顧四周，一個(gè)問題是對(duì)的，一個(gè)問題是對(duì)的，但是我看到第一版馬上就要完成了，但是最后一個(gè)問題是錯(cuò)的，我把正確的答案改成了錯(cuò)誤的，但是下一個(gè)問題又錯(cuò)了，我居然把26=12記成了26=18，唉！真的不應(yīng)該錯(cuò)，下面的問題都是無心的，所以總結(jié)了一下沒有考100的原因：
1.前面說的粗心大意，每次都是扣分，原因在于粗心，而不是無知。這次考94級(jí)不合格的原因在于粗心，以后我要認(rèn)真！
2.季度問題。第四季度明明只有十月十一月十二月，我還以為是第四季度呢，真是慘啊！掉進(jìn)了這個(gè)陷阱。
我一定要改正這些缺點(diǎn)！加油！
中考數(shù)學(xué)好題 中考數(shù)學(xué)好題解析分享篇四
成功”與“失敗”是一件事的兩個(gè)極端，然而人們卻說：失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了失敗才能獲得成功，
我與成功擦肩而過。但是，我認(rèn)為沒有成功就是失敗。
那次，我就曾與成功擦肩而過。七年級(jí)，我還是個(gè)平時(shí)不怎么發(fā)言，只想踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的小女生。卻在一次英語演講比賽的名單中看到了我的名字。當(dāng)然，我有信心完成這個(gè)任務(wù)，但當(dāng)時(shí)從沒有在那么多人面前講過話，成了我最大的障礙我不像別人爭(zhēng)著搶著回答問題，更不敢想象在那么多老師、同學(xué)面前完成演講的我。但是成為一名英語翻譯官一直是我的夢(mèng)想，所以我決定接受這個(gè)對(duì)我而言的挑戰(zhàn)，因?yàn)槊總€(gè)人都有第一次。于是從那天起，每天早晨聽磁帶成立我的必修課，課間也經(jīng)常找老師糾正發(fā)音，為了更加有自信，我每天對(duì)著鏡子練習(xí)，終于，從開始的不敢抬頭、喃喃自語，到最后的大聲朗讀、充滿自信。在挑選演講稿時(shí)，朋友們考慮到我沒什么經(jīng)驗(yàn)，叫我選短篇的，但我孤注一擲，選了一篇較長(zhǎng)的。
終于，到了比賽那天。我在臺(tái)下聽著別的同學(xué)流利的演講，也漸漸進(jìn)入了狀態(tài)。到我了，我先向老師們鞠躬，然后很木訥地向同學(xué)們問好。慢慢的，我開始放松，讀的愈來愈清晰、愈有感情，最后，我得到的是生平第一次專屬于我的掌聲，我很激動(dòng)：因?yàn)椴还苣懿荒艹晒?，我都曾?jīng)努力過，我已經(jīng)挑戰(zhàn)了我的極限，10分鐘，15分鐘，20分鐘?終于渡過了我的人生中最長(zhǎng)的30分鐘，結(jié)果出來了，老師宣布：“這次參賽共50人，我們?nèi)∏笆??！敝?，宣讀了獲獎(jiǎng)名單，沒有我的名字，我并不意外，我在大屏幕上找到了我的名字，和第十名只差一分，我與成功擦肩而過。但我不后悔，也沒有遺憾，因?yàn)槲蚁硎苓@個(gè)過程。
曾經(jīng)有人說過：人生就像一次旅行，重要的是目的，而是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。我們總是去崇拜比爾蓋茨的天才創(chuàng)舉，驚嘆張海迪逆境中造就的輝煌，贊嘆聾啞舞蹈家邰麗華的翩翩舞姿，卻往往忽略了他們輝煌背后的汗水，成功背后的艱辛。所以，令人所欣賞的并不是他們成功的結(jié)果，而是耀眼的過程。
我曾與成功擦肩而過，但那并不是遺憾，而是一次鍛煉。人生不就是要經(jīng)過無數(shù)次的磨練才能創(chuàng)造一片新天地嗎？
中考數(shù)學(xué)好題 中考數(shù)學(xué)好題解析分享篇五
今年，我們的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)換了，但我還是忘不了我們?cè)?jīng)的那一位數(shù)學(xué)老師。
想起他那溫柔的笑容，想起那些我們一起經(jīng)歷過的事兒，我就感覺特別開心。
我們?cè)?jīng)的數(shù)學(xué)老師，他從不會(huì)霸占課外的時(shí)間，哪怕他占用其他的課，那也是我們最喜歡的課。而且每次到考試前的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師都會(huì)給我們上一節(jié)談心課，這個(gè)談心課是我們最喜歡上的課。記得有一次談心，老師問我們：“有目標(biāo)嗎？目標(biāo)都是什么？”我們?nèi)鄮缀醍惪谕暤睾暗溃骸澳呐挛覀兛疾坏饺〉谝?，我們也要考到全校第一！”這聲音震耳欲聾。這是我們?nèi)嘣跀?shù)學(xué)老師的帶領(lǐng)下定下的目標(biāo)。老師聽了點(diǎn)點(diǎn)頭：“好，那我們大家明天就要多多努力一下。”老師頓了頓，又笑笑，對(duì)我們說：“其實(shí)大家考不考全校第一也沒關(guān)系，重要的是我們大家都要及格?！贝蠹衣犃?，心里存滿感激，也下決心要考好成績(jī)，不給老師丟臉?？煜抡n了，老師給我們大家每人發(fā)了一些零食，我們高高興興地回家了。
記得最后，我們班數(shù)學(xué)不僅考了全校第一，還考了全省第三！這使得我們班所有人都很開心?；蛟S，是因?yàn)檫@是我們和老師一起打下的江山。
可是現(xiàn)在，那個(gè)經(jīng)常露出笑容的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)不再帶我們了。雖然他已經(jīng)不在這個(gè)校園，但是我相信我們還會(huì)再見的！
這就是我們和藹可親的數(shù)學(xué)老師，是他帶我們度過了一段開心的時(shí)光。
中考數(shù)學(xué)好題 中考數(shù)學(xué)好題解析分享篇六
我上五年級(jí)又有了一個(gè)新老師，我很欽佩這位有力量的新數(shù)學(xué)老師。
這個(gè)新數(shù)學(xué)老師叫王志成，我一見到他就覺得一見如故，很有好感。在上第一節(jié)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師就像是我們知心的好朋友一樣。上課時(shí)，他的教學(xué)方法和其他的老師真是當(dāng)眾不同。比如在講分配律的時(shí)候，老師竟然把（a+b)x2中的a想成了大電影《熊出沒》中的熊大，而b就是熊二，而括號(hào)是它們的睡袋，2就是熊媽媽站在睡袋外面，放著光頭強(qiáng)，這是睡的狀態(tài)，如果是抱的狀態(tài)，熊媽媽就要出現(xiàn)兩次，各抱一次熊大和熊二。所以數(shù)學(xué)老師上課時(shí)，我們都聽得入神，就連平時(shí)班上出了名的“調(diào)皮鬼”――王閔仟，也像被數(shù)學(xué)老師神奇的力量吸引住了，變得像一只溫順的小綿羊一樣聽講。
可是數(shù)學(xué)老師上課說的這一個(gè)個(gè)讓人身臨其境的故事，又要傾盡老師多少心血和時(shí)間呢？
有一次，我放學(xué)不小心把書包落到學(xué)校去取時(shí)，看到辦公室里還有一絲亮光，一看竟是數(shù)學(xué)老師還在微弱的燈光下備課，外面已經(jīng)是夜深人靜，鳥宿歸林了，老師卻還在孜孜不倦地備課，這不就是為了我們嗎？不就是為了讓我們能學(xué)得更好，讓我們能考取更好的成績(jī)嗎？老師是為什么這么努力？是因?yàn)槔蠋熛Ｍ覀儕^發(fā)向上，成為祖國(guó)的棟梁之才。
數(shù)學(xué)老師，您為了我們真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您就像春雨一般，滋潤(rùn)著我們的心田，我們一定會(huì)不辜負(fù)您的期望，揚(yáng)著更高的風(fēng)帆，起航！
老師點(diǎn)評(píng)：上課風(fēng)趣形象，備課盡心盡力，為學(xué)生傾盡心力，你以清晰的表述，動(dòng)情的事例抒發(fā)你心中的崇敬之情！
中考數(shù)學(xué)好題 中考數(shù)學(xué)好題解析分享篇七
很久以前的那一天，老師給我們上了一堂有趣的數(shù)學(xué)課，那是我上過最有趣的課。
上課鈴響了，我們急匆匆的跑回教室。老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上，在黑板上寫著什么……我心在焉得拿出書。數(shù)學(xué)可一向是我不喜歡的課，枯燥而乏味……我趴在桌子上機(jī)械地記筆記，等待著下課。
平方、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)……這節(jié)課學(xué)的是數(shù)軸，本以為是很無聊的一節(jié)課，可是我卻能清楚地感受到直升生的歡快情緒，那是任何一節(jié)課都沒有過的，我不由自主的笑、舉手……
老師把數(shù)比喻成一個(gè)大家族，在這家族里又有數(shù)多小家族
正數(shù)、負(fù)數(shù)……以及更多小小家族，整數(shù)、分?jǐn)?shù)……老師認(rèn)真地講它們之間的聯(lián)系，像在述說一個(gè)家族的歷史，時(shí)不時(shí)插進(jìn)幾句幽默的話引起一陣哄堂大笑……45分鐘，就在歡樂中過去了，下課鈴緩緩響起，大家意猶未盡地走出教室。
從那堂課后。我喜歡上了數(shù)學(xué)，喜歡上了那些小巧的數(shù)字，深?yuàn)W的公式，簡(jiǎn)樸的等式……是那堂有趣的數(shù)學(xué)課，使我愛上了數(shù)學(xué)。
中考數(shù)學(xué)好題 中考數(shù)學(xué)好題解析分享篇八
一、正反方辯論
正1：每個(gè)人做題都要檢查，不認(rèn)真檢查就沒有滿分，總之不認(rèn)真做就會(huì)出錯(cuò)。
反1：我們哪像你們，我們不檢查也是滿分，何況課外的題我們也會(huì)呢!作文
正2：你們也不是次次全對(duì)，難免有些小毛病，經(jīng)常滿分的人也是很認(rèn)真，僅僅是他們察覺不到而已。
反2：我們出錯(cuò)了也不是不認(rèn)真的原因!作文
正3：難道你們不會(huì)嗎?
反3：(無言以對(duì))
二、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)
這次期末考試，只有兩個(gè)滿分，而且一個(gè)是認(rèn)真的，另一個(gè)也是會(huì)做并且認(rèn)真對(duì)待考試的同學(xué)。
三、自我反思
我這次只得了97分，3分都是因?yàn)轳R虎扣的，這次我也知道了：會(huì)做+認(rèn)真做=能做對(duì)。
中考數(shù)學(xué)好題 中考數(shù)學(xué)好題解析分享篇九
數(shù)學(xué)時(shí)時(shí)刻刻在我們的生活中，只要我們用心觀察，用數(shù)學(xué)的眼光審視我們周圍的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，數(shù)學(xué)就在我們的身邊。
今天我告訴同學(xué)們，你們可以用數(shù)學(xué)的語言寫日記，xxx那怎么寫呢？xxx學(xué)生的眼睛里充滿疑惑，我讓你們先來修改一篇日記，你們就會(huì)有所感悟。
有一位小朋友名字叫xxx小迷糊xxx，他寫的一篇數(shù)學(xué)日記，向大家展示一下：
今天是星期天，早晨起來我喝了一杯150克的牛奶，吃了一個(gè)65克的雞蛋，吃完早飯后，背起一個(gè)2噸的背包出門了。
我去了動(dòng)物園，在動(dòng)物園里見到一頭5千克重的大象，一只5克的小兔正在吃一棵3克的大白菜。我又去了超市，買了一袋1000千克的洗衣粉。
中午回家時(shí)，看見工人叔叔正在修橋，一輛卡車滿載7克的砂石向工地駛?cè)?，這真是一個(gè)愉快的星期天。
讀完xxx小迷糊xxx的日記，同學(xué)們都哈哈大笑，別光顧著笑話別人，你們能幫xxx小迷惑xxx把出錯(cuò)的地方完全改正嗎？學(xué)生們認(rèn)真地改起了日記，把改正好的日記工整地記在你的日記本上，做為你的示范日記，現(xiàn)在你該知道數(shù)學(xué)日記是怎樣一回事了吧。xxx哦~~~~~xxx
同學(xué)們的臉上露出了恍然大悟的表情。
現(xiàn)在你們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用數(shù)學(xué)的語言，寫日記，從今天起，我們就開始寫數(shù)學(xué)日記，請(qǐng)各位博友們，多多收看我班的數(shù)學(xué)日記。
給同學(xué)們留一道生活中的思考題：王老師帶著兩個(gè)學(xué)生過河，訶邊只有一條小船，小船每次只能載重50千克，但王老師重48千克，兩個(gè)學(xué)生各重24千克，你能幫他們過河嗎？
希望大家開動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考，把你的答案和思考過程認(rèn)真地記下來，寫出你的第一篇數(shù)學(xué)日記。
中考數(shù)學(xué)好題 中考數(shù)學(xué)好題解析分享篇十
數(shù)學(xué)是一門純粹的學(xué)科。學(xué)好數(shù)學(xué)不必須要有高智商。只要你踏踏實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，主義細(xì)節(jié)及錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)概括歸納錯(cuò)誤的類型，從而舉一反三。
做數(shù)學(xué)不必須非得題海戰(zhàn)術(shù)，只要把握規(guī)律，在腦中能拎起一個(gè)框架，在框架中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，樞紐都有一道典型例題。我并不倡導(dǎo)死鉆難題，做出則已，做不出來，不僅僅浪費(fèi)時(shí)間，并且會(huì)產(chǎn)生挫敗感，久而久之，妄自菲薄，會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)失去信心不熱情。做數(shù)學(xué)題目要少而精，少而頻，溫故知新。
我認(rèn)為學(xué)好數(shù)學(xué)必須要做到以下幾點(diǎn)：
（1）在課前必須預(yù)習(xí)教師所要講解的資料，對(duì)于簡(jiǎn)單的要自我理解掌握，公理，公式和推論要有意識(shí)的去記憶，并劃出自我不懂的地方；
（2）上課要認(rèn)真聽講，絕對(duì)不能開小差，更要著重聽你在預(yù)習(xí)式感到困惑的地方，并記下典型例題；
（3）課后要認(rèn)真做練習(xí)，對(duì)自我把握得不好的地方要加大訓(xùn)練，記熟公式。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要方法就是加深理解，在理解上記憶。
數(shù)學(xué)它是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，不許出半點(diǎn)差錯(cuò)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)要學(xué)好數(shù)學(xué)必須有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，細(xì)致慎密的思維和一絲不茍的精神。題目是千變?nèi)f化的，而方法是唯一的，只要掌握好了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，學(xué)好數(shù)學(xué)自然就簡(jiǎn)單了。
中考數(shù)學(xué)好題 中考數(shù)學(xué)好題解析分享篇十一
說起一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)，應(yīng)該是很亂、很差的吧！我只記得當(dāng)時(shí)很厭學(xué)，認(rèn)為學(xué)習(xí)沒意思，特別是數(shù)學(xué)，簡(jiǎn)單得要命，干脆亂寫一通，因此，數(shù)學(xué)成績(jī)特差。
記得當(dāng)時(shí)，有一次數(shù)學(xué)課，有一道題，班上那些數(shù)學(xué)高材生都解不出來，而我解出來了。老師問起答案時(shí)，全班只有我一個(gè)人舉手，我當(dāng)時(shí)覺得很奇怪，為什么那么簡(jiǎn)單的題只有我一個(gè)人解出來呢？我把答案說出來時(shí)，老師說我很聰明。以后遇到難的題，老師都會(huì)問我想出來沒有，想出來了就讓我給大家講解，可老師并沒有因此培養(yǎng)我，可能是因?yàn)槲易约禾慌ψ屗桑?/p>
自從來到沙溪小學(xué)后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也慢慢變好了，我記得最深的事就是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不努力，涂老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我，并對(duì)我父母說不想學(xué)就去辦退學(xué)，爸爸氣得痛打了我一頓。當(dāng)時(shí)我還覺得很委屈。從那以后，我怕數(shù)學(xué)，怕老師，怕爸媽，就像老鼠怕貓一樣怕，所以，我對(duì)數(shù)學(xué)不敢再馬馬虎虎了，也不敢不努力去學(xué)習(xí)了，但是，我對(duì)數(shù)學(xué)一點(diǎn)興趣都沒有，只是當(dāng)作應(yīng)付。
直到有一天，涂老師叫我和其它同學(xué)一起去參加奧數(shù)培訓(xùn)，我特別開心，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)只是中等而已，比我強(qiáng)的人數(shù)不勝數(shù)，我不明白老師為什么會(huì)做這個(gè)決定，但我真的很感激涂老師，對(duì)她也沒有以前那么害怕了。記得第一次羅老師（當(dāng)時(shí)培訓(xùn)我們的老師）發(fā)回一個(gè)卷子，我有一大堆題不會(huì)做，就去問爸爸，爸爸一邊打罵一邊還是給我講完了題，并且丟下一句話：“以后不會(huì)做的給我讀題20遍?！睆哪菚r(shí)開始，不到萬不得已，決不會(huì)去問爸爸怎么做，因此我養(yǎng)成了獨(dú)立思考問題的習(xí)慣，就連作業(yè)也很少讓他檢查。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡數(shù)學(xué)了，也越來越喜歡涂老師，覺得老師很可愛，不僅是這個(gè)老師，還有羅老師，寧老師，我都很感謝他們。到現(xiàn)在，我才明白嚴(yán)師出高徒的道理，并打心眼里感謝那位一直打罵我的嚴(yán)格的爸爸。
聽爸爸說，中國(guó)理科最好的大學(xué)是復(fù)旦大學(xué)，因此，我的目標(biāo)改變了：我要上復(fù)旦大學(xué)！
中考數(shù)學(xué)好題 中考數(shù)學(xué)好題解析分享篇十二
一天，媽媽神秘兮兮地在桌子上擺了3只杯子，然后讓我觀察它們，我不知道媽媽的意圖，但還是照做了。
我細(xì)細(xì)比較了一番后，然后我說：“媽媽，這3只杯子大小一樣，里面裝的水也一樣多。”
媽媽搖了搖頭，她讓我閉上眼睛，過了一會(huì)兒，再讓我睜開眼睛。
我發(fā)現(xiàn)3只杯子的下面部分被遮擋住了，而杯子中水的高度卻不一樣。媽媽故作神秘地對(duì)我說：“我在杯子中分別放了玻璃球、油桃和魔方。你若能猜中每個(gè)杯子中放了什么東西，魔方就歸你了?！?/p>
哈哈，原來媽媽準(zhǔn)備送我一個(gè)夢(mèng)寐以求的魔方，卻又故意出一個(gè)題來考我。
望著這三只杯子，我思考起來：三樣?xùn)|西的體積相比較，玻璃球最小，油桃次之，魔方的最大。將它們放進(jìn)水量相同的3只杯子里，水量上升得最少的自然是玻璃球，反之，上升最多的則是魔方······
當(dāng)我將自己的思考結(jié)果向媽媽匯報(bào)后，媽媽揭曉了答案。哈哈，我的猜測(cè)完全正確，魔方終于歸我了。
中考數(shù)學(xué)好題 中考數(shù)學(xué)好題解析分享篇十三
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)男老師。
數(shù)學(xué)老師剛開始對(duì)我們這些小毛孩很嚴(yán)肅。不過，我發(fā)現(xiàn)老師對(duì)我們很好，不喜歡留太多的作業(yè)，會(huì)讓我們有充足時(shí)間玩耍。
過了一段時(shí)間，老師告訴了我們他的qq號(hào)，大概一個(gè)星期后我加了他。一看名字，我“噗哧”一聲笑了，“我是誰”。你說你是誰，我親愛的老師唄！
喬告訴我，咱們老師一定崇拜成龍，因?yàn)槌升埮牧艘徊侩娪敖小拔沂钦l”。我說：你別胡說，我們又不知道老師會(huì)取那么古怪的名字干嗎。喬拿音樂書敲我的頭，說我好古怪，比周老師還古怪，真是一個(gè)笨蛋。
早在開學(xué)兩個(gè)星期后，我們就發(fā)現(xiàn)老師愛給我們講大道理，不管大課還是小課，話題開到哪，他就能講到哪。
半個(gè)學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)書封面早以布滿了那個(gè)“哲學(xué)家”的道理！
哈哈！
我越來越喜歡我的數(shù)學(xué)老師了！
他會(huì)在小課上給我們講笑話，或者是一些富有哲理性的故事。讓我們陷入深深的沉思中。
有一次，我和喬在芳玉那里聽到濤說老師特兇，怎么怎么地的……我和喬當(dāng)時(shí)就斬釘截鐵的說：“不可能！老師對(duì)我們可好了，幽默極了！別聽他瞎說。神經(jīng)?。 ?/p>
老師還會(huì)讓我們?nèi)ネ婺兀?/p>
前幾天下雪，是星期五下午，有一節(jié)勞動(dòng)課，數(shù)學(xué)老師來了，我們還以為要占課呢！誰知，老師把手一揮，說：“都下去玩兒吧！”頓時(shí)一幫學(xué)生像箭一樣沖下去，那場(chǎng)面，壯觀！
在下面玩了會(huì)兒雪，感覺有點(diǎn)冷了，于是便休息一會(huì)兒。這時(shí)老師下來了，一看見他，全班同學(xué)就“哄”的一聲圍過去了，把老師包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
數(shù)學(xué)老師就像一個(gè)孩子王，給我們帶來了許多快樂。
我發(fā)誓，我這輩子都不會(huì)和老天做對(duì)！因?yàn)槔咸旖o了我們一個(gè)幽默，智慧的老師！
中考數(shù)學(xué)好題 中考數(shù)學(xué)好題解析分享篇十四
這次我數(shù)學(xué)考得不很理想，和以往相比差了很多。對(duì)著數(shù)學(xué)試卷，我總結(jié)了一下幾點(diǎn)自己失誤的原因：
1.沒有認(rèn)真仔細(xì)的`讀題。答題時(shí)粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致一些題目被扣分，甚至沒有做對(duì)。
2.沒有認(rèn)認(rèn)真真地去思考。有些題目讀了一半就開始做，沒有很仔細(xì)地觀察思考。譬如這次求角度的圖形題。如果能認(rèn)真思考一下，或者拿個(gè)長(zhǎng)方形比劃一下，應(yīng)該能找到正確答案的。但就是沒做到這一步，可惜呀！
3.沒有仔細(xì)、認(rèn)真的檢查。就像第一個(gè)小題，很明顯的錯(cuò)誤都沒有檢查出來，真是不應(yīng)該。
在以后的學(xué)習(xí)中，我要更努力一些，把老師父母的話牢牢記在心里，不做那些把勸告當(dāng)成耳旁風(fēng)的人。我打算從以下幾個(gè)方面提高自己。
1. 重視課內(nèi)聽講，不四處張望，不交頭接耳，提高課堂學(xué)習(xí)效率。課后及時(shí)復(fù)習(xí)老師當(dāng)天教的新知識(shí)，不把問題留到以后。積極搞好課前預(yù)習(xí)，帶著問題去上課。
2.適當(dāng)做一些習(xí)題、卷子，擴(kuò)大自己的視野，掌握更多的知識(shí)。
3.多看書，了解更多難題解答，增強(qiáng)解決問題的能力。
4.考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，調(diào)整好心態(tài)，正確、從容地對(duì)待考試，做到準(zhǔn)備充分，從容鎮(zhèn)定，不緊張、不馬虎。
請(qǐng)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們看我的行動(dòng)吧！
中考數(shù)學(xué)好題 中考數(shù)學(xué)好題解析分享篇十五
我們班有一個(gè)小數(shù)學(xué)專家。她是班上數(shù)學(xué)學(xué)科的代表，——羅青云！
羅青云很喜歡數(shù)學(xué)，加上先天條件，很快就成了數(shù)學(xué)老師眼中的寵兒，肚子里的蛔蟲。只要你打開她那本精致好看的滿是紅印的作業(yè)本，你就會(huì)覺得她數(shù)學(xué)有多好。
我記得有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，遇到了“路障”。
正在這時(shí)，羅青云走過來問我，‘怎么了？誰欺負(fù)你了？還是遇到了“路障”？xxx
由于羅青云是我的好朋友，我把一切都告訴了她。她聽完，拍了拍胸口，很自信的對(duì)我說：“沒事，我在你不用擔(dān)心！”
羅青云仔細(xì)分析了題目，告訴我解決問題的方法后，突然意識(shí)到自己太大意了，沒有看清題目，不知道怎么做。后來她給我講了其他幾種解題方法，我也沒覺得數(shù)學(xué)不再難了。
還有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們考?？粗苊苈槁榈脑囶}，越寫越煩?？纯戳_青云。她已經(jīng)在查了。我不能讓她超過我。我繼續(xù)努力。
過了幾天，分?jǐn)?shù)出來了。她是穩(wěn)100%，我比她少6分！這一刻，我忍不住尊敬她！
羅青云真不愧是我們班的小數(shù)學(xué)專家！
中考數(shù)學(xué)好題 中考數(shù)學(xué)好題解析分享篇十六
“叮鈴鈴”上課鈴把我們的快樂打斷了，我們不情愿的進(jìn)了教室。
我們班太“飛”了，連坐在教室里夜不忘和誰扯上幾句。整個(gè)教室里充滿了喧鬧聲，教室成了茶館。有幾個(gè)認(rèn)真看課外書的，而我呢，正專心致志的寫作文。
突然，老師走了進(jìn)來。頓時(shí)，整個(gè)教室安靜下來，無一個(gè)人說話，都坐得端正了，裝出“小綿羊”的乖模樣。數(shù)學(xué)老師看起來十分生氣，“考試！都自覺點(diǎn)！”隨后一邊罵我們一邊發(fā)答題卡和卷子。
我一看這卷子——糟了——怎么這么多跟一次函數(shù)有關(guān)的題！而這恰恰是我不會(huì)做的題型，因?yàn)樯险n忙著開小差了……哎，自己種的苦果自己咽，看來這次是死定了！
我拿著卷子就“奮筆疾書”——寫班級(jí)，寫姓名……選擇題蒙著做一會(huì)兒就做完了，第一題so easy，可是剩下的——幾乎不會(huì)做。算了，以我平時(shí)上課開小差的“功勞”，再加上我本來就iq低，除了蒙和作弊，別無選擇了?，F(xiàn)在我要把耳朵盡可能的放靈一些，因?yàn)橛小昂眯娜恕蹦畲鸢福瑤椭覀冞@些學(xué)渣們免受考零分的災(zāi)難。
老師走出了教室。
“第二題選a”我聽到旁邊的zjr念了一聲，便以飛一般的速度將（正確過錯(cuò)誤）答案寫在了卷子上?！暗谌}選b”我接著寫……我們那兒一堆四五個(gè)人很“團(tuán)結(jié)”，不一會(huì)兒，選擇題和填空題都被我們“商量著”搞定了。還好沒被老師發(fā)現(xiàn)，真是捏了把汗。可是其余的全是解答題——我的“強(qiáng)項(xiàng)”，這種題我只會(huì)寫“解:”。我知道老師交代過:不管考什么，不留白空是最基本的原則。但我卻連一點(diǎn)雞毛蒜皮都寫不出來。煩死了，我唯一能做的只有浪費(fèi)時(shí)間。也罷，懶得做了，反正也不會(huì)做。
我就這樣無聊的呆坐著浪費(fèi)了三節(jié)課的時(shí)間?？际裁丛嚶?，考不好還得挨罵，還不如多寫幾篇作文多賺點(diǎn)稿費(fèi)呢！
我該怎么辦？這次終于要考“高分”，從以前的九十多分一落千丈。我問自己:我這是怎么了？怎么越來越不爭(zhēng)氣了？怪誰？怪自己。從一開始就選擇了做學(xué)渣這條路。
難道我真的要“翻身”為學(xué)渣？不！從今天開始，重新開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，就算是臨時(shí)抱佛腳，總有一天，我要“翻身”為“學(xué)霸”！
中考數(shù)學(xué)好題 中考數(shù)學(xué)好題解析分享篇十七
咱們班的數(shù)學(xué)老師是讓連續(xù)好幾屆畢業(yè)班的哥哥姐姐聽著都嚇得打抖的麥加良老師。
麥老師大約1米7的個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛經(jīng)常會(huì)透出一絲絲兇氣，就如同一位神氣十足的老大。因此，他的學(xué)生都在下面叫他“麥老大”。麥老師的嘴巴也一定下了不少功夫，因?yàn)槊看嗡寄軐⒛切┓噶隋e(cuò)誤的學(xué)生吼得服服貼貼的。
麥老師考試的規(guī)則可不像丘老師那樣，他的考試可以說是“兩天一小考，三天一中考，十天一大考?！币虼?，他又多了一個(gè)綽號(hào)“麥試卷”。而每次見到他抱著一疊試卷走進(jìn)教室時(shí)，班上總會(huì)有同學(xué)喊:“麥老師!番薯再烤就焦了!”雖說如此，麥老師還是照考不誤。
麥老師的幽默細(xì)胞也算是好到了極點(diǎn)，記得有一次，xxx宇的背被李超的圓規(guī)尖扎到了，疼得哇哇大哭。我們都認(rèn)為麥老師回安慰xxx宇，可誰知麥老師他冷冷地拋下一句話“活該!扎死一個(gè)算一個(gè)!”就繼續(xù)上課了。還記得他剛教我們的時(shí)候，一回黑色幽默讓全班同學(xué)哄堂大笑:“還有兩年蓮花小學(xué)就讓你們滾蛋了!”
現(xiàn)在，麥老師已經(jīng)是咱們班的班主任，我們都喜歡在下面小心地說:“小心!麥老大又來了!”呼啦，全部都回到座位上......
咱們班的數(shù)學(xué)老師是讓連續(xù)好幾屆畢業(yè)班的哥哥姐姐聽著都嚇得打抖的麥加良老師。
麥老師大約1米7的個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛經(jīng)常會(huì)透出一絲絲兇氣，就如同一位神氣十足的老大。因此，他的學(xué)生都在下面叫他“麥老大”。麥老師的嘴巴也一定下了不少功夫，因?yàn)槊看嗡寄軐⒛切┓噶隋e(cuò)誤的學(xué)生吼得服服貼貼的。
麥老師考試的規(guī)則可不像丘老師那樣，他的考試可以說是“兩天一小考，三天一中考，十天一大考?！币虼?，他又多了一個(gè)綽號(hào)“麥試卷”。而每次見到他抱著一疊試卷走進(jìn)教室時(shí)，班上總會(huì)有同學(xué)喊:“麥老師!番薯再烤就焦了!”雖說如此，麥老師還是照考不誤。
麥老師的幽默細(xì)胞也算是好到了極點(diǎn)，記得有一次，xxx宇的背被李超的圓規(guī)尖扎到了，疼得哇哇大哭。我們都認(rèn)為麥老師回安慰xxx宇，可誰知麥老師他冷冷地拋下一句話“活該!扎死一個(gè)算一個(gè)!”就繼續(xù)上課了。還記得他剛教我們的時(shí)候，一回黑色幽默讓全班同學(xué)哄堂大笑:“還有兩年蓮花小學(xué)就讓你們滾蛋了!”
現(xiàn)在，麥老師已經(jīng)是咱們班的班主任，我們都喜歡在下面小心地說:“小心!麥老大又來了!”呼啦，全部都回到座位上......
中考數(shù)學(xué)好題 中考數(shù)學(xué)好題解析分享篇十八
數(shù)學(xué)是一門純粹的學(xué)科。學(xué)好數(shù)學(xué)不一定要有高智商。只要你踏踏實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，主義細(xì)節(jié)及錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)概括歸納錯(cuò)誤的類型，
從而舉一反三。
做數(shù)學(xué)不一定非得題海戰(zhàn)術(shù)，只要把握規(guī)律，在腦中能拎起一個(gè)框架，在框架中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，樞紐都有一道典型例題。我并不倡導(dǎo)死鉆難題，做出則已，做不出來，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)產(chǎn)生挫敗感，久而久之，妄自菲薄，會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)失去信心不熱情。做數(shù)學(xué)題目要少而精，少而頻，溫故知新。
我認(rèn)為學(xué)好數(shù)學(xué)必須要做到以下幾點(diǎn)：
（1）在課前必須預(yù)習(xí)老師所要講解的內(nèi)容，對(duì)于簡(jiǎn)單的要自己理解掌握，公理，公式和推論要有意識(shí)的去記憶，并劃出自己不懂的地方；
（2）上課要認(rèn)真聽講，絕對(duì)不能開小差，更要著重聽你在預(yù)習(xí)式感到困惑的地方，并記下典型例題；
（3）課后要認(rèn)真做練習(xí)，對(duì)自己把握得不好的地方要加大訓(xùn)練，記熟公式。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要方法就是加深理解，在理解上記憶。
數(shù)學(xué)它是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，不許出半點(diǎn)差錯(cuò)。通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)要學(xué)好數(shù)學(xué)必須有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，細(xì)致慎密的思維和一絲不茍的精神。題目是千變?nèi)f化的，而方法是唯一的，只要掌握好了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，學(xué)好數(shù)學(xué)自然就簡(jiǎn)單了。
中考數(shù)學(xué)好題 中考數(shù)學(xué)好題解析分享篇十九
薩姐站在講臺(tái)上抖著一本練習(xí)冊(cè)，氣定神閑地說：“今天的作業(yè)，最多五分鐘，所以我額外幫你們印了一張卷子……”
好吧，就這“五分鐘”的作業(yè)，我做了一個(gè)中午，卻還有一道題名花無主，看著其他題下面都已密密麻麻，兒孫滿堂，而自己清廖孤寂空落落一人，不免黯然神傷了。
好，雖然這一題不會(huì)，但卷子上還有四座高山等著我去翻越呢—何苦而不平？于是我毅然決然地把目光投向那張看似輕薄無力，實(shí)則重達(dá)千斤的卷子。
但仔細(xì)一看，卻是一盆冷水的迎頭澆下：哼，四座高山其實(shí)是四群山脈，其中山高嶺連，浩瀚之力綿綿不絕，不遺余力地為學(xué)生施加吐血的動(dòng)力。那變幻莫測(cè)的動(dòng)點(diǎn)光圖自己舒服，不顧一切地向前狂奔，絲毫不理會(huì)在后面追得氣喘吁吁地我們；刁鉆刻薄的好像挑剔的批評(píng)家，又像催命的魔咒，讓人的手幾乎筋絡(luò)寸斷，手中的筆血盡而亡；45°和30°中諸多關(guān)系，要求的線段卻始終像個(gè)印度少女，就那么活生生站在你面前，伸手即可觸，卻又裹著鐵的面紗，可觸而不可得。
百思想，千系念，萬般無奈把題怨。萬言千語說不完，百無聊賴，十依欄桿。卓文君思念司馬相如的愁容百態(tài)，放在被數(shù)學(xué)折磨的學(xué)生身上竟也意外的合適。心里想法風(fēng)起云涌，卻始終像灰姑娘兩個(gè)姐姐的絕世大腳，即使割掉腳跟，弄得鮮血淋漓，也始終套不上小巧精致的水晶鞋。也始終不能與老師的思維一致。
數(shù)學(xué)啊數(shù)學(xué)，你到底什么時(shí)候才能放過我？
中考數(shù)學(xué)好題 中考數(shù)學(xué)好題解析分享篇二十
今天的作業(yè)是“平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)嗎？其他同學(xué)呢？”先用下面的調(diào)查表進(jìn)行調(diào)查，再整理調(diào)查數(shù)據(jù)，并完成統(tǒng)計(jì)表。調(diào)查表是這樣的：
你平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)嗎？選擇合適的情況填寫。
天天都做（ ） 經(jīng)常做（ ） 很少做（ ） 從來不做（ ）
我平時(shí)在家爸爸媽媽只要我把作業(yè)做完了就好了，最多就理理書包，家里的家務(wù)根本是很少做的，難得1次會(huì)洗洗碗，可那是老師布置的作業(yè)，但是我不好意思寫從來不做，那多難為情啊，于是我選了個(gè)“很少做”。
第二天到學(xué)校后，通過交流后調(diào)查到：天天都做有5人；經(jīng)常做的有12人，很少做的有29人，還有2人是從來不做。我猜測(cè)想可能還有的同學(xué)像我一樣出于面子，這里面的數(shù)據(jù)還不算準(zhǔn)確，真實(shí)情況是做家務(wù)的人數(shù)比統(tǒng)計(jì)出來的人數(shù)還要少一些。
中午我在讀小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)時(shí)，看到了一份關(guān)于各國(guó)中小學(xué)生每日勞動(dòng)時(shí)間的統(tǒng)計(jì)顯示：美國(guó)72分鐘，韓國(guó)42分鐘，法國(guó)36分鐘，英國(guó)30分鐘，中國(guó)只有12分鐘。
我覺得好難為情啊，我連平均數(shù)也達(dá)不到，我們好多同學(xué)應(yīng)該也是這樣的情況。
中考數(shù)學(xué)好題 中考數(shù)學(xué)好題解析分享篇二十一
那天，我準(zhǔn)備好了草稿本和最喜歡的筆，端正地坐在椅子上，參加考試。
試卷發(fā)下來了，我大概看了一下，大多是方程一類的題目。我在心里暗暗叫苦：媽呀，我最討厭方程了！我做方程題目時(shí)，順序老是亂套，曾經(jīng)有很多題都做錯(cuò)過。不過，我這次得加油了。
想到這兒，我忙提起筆做了起來。不一會(huì)兒，我就遇到一個(gè)難題，怎么辦？我想啊想，一時(shí)卻想不出來，只好先放過了。
不一會(huì)兒，我算是做完了試卷的正面?？戳艘幌路疵?，真是大事不好，全是我不會(huì)做的題目。我只好湊和著硬著頭皮做下去，但是很多題目都都拿不準(zhǔn)。我一直責(zé)怪自己，為什么上課不好好聽，老是走神。
后來，我開始做應(yīng)用題了，大部分是列方程并解答。我沒有辦法，只好東拼拼西湊湊，總算解出了一道題目來。我又在心里責(zé)怪起自己來，都是因?yàn)槲疑险n沒有聽好，才導(dǎo)致現(xiàn)在絞盡腦汁也想不出來。
做好了兩道應(yīng)用題，我手有點(diǎn)酸，準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。我輕輕放下筆，想著剛才那題，看來我是“罪有應(yīng)得”，早知道，我上課就聽牢一點(diǎn)兒了。
終于，我做完了，心中的大石頭卻懸在半空。下課鈴聲響了，我忐忑不安地交上了卷子，心想，現(xiàn)在我可憐了，百分之一百是全錯(cuò)了吧。
兩天過去了，試卷發(fā)下來了——78分！我有點(diǎn)不敢相信，我傷心地哭了起來，我數(shù)學(xué)從來沒有考過這么差。不少同學(xué)過來安慰我。我真?zhèn)摹?/p>
從這次考試中，我得到了一個(gè)教訓(xùn)：以后上課千萬不能開小差。要知道，“世上無難事，只怕有心人”。其實(shí)學(xué)習(xí)并不難，怕的是你不認(rèn)真。
中考數(shù)學(xué)好題 中考數(shù)學(xué)好題解析分享篇二十二
“時(shí)針一天轉(zhuǎn)幾圈？”林老師問我們。
我們的答案五花八門，各式各樣，有說50的，還有說100的，就像猜謎語似的，都有十幾個(gè)同學(xué)被罰站了，我算了算了，心里有數(shù)了，但我也害怕說錯(cuò)，萬一錯(cuò)了也要被罰站的。高文昭問我，我告訴了她，可偏偏這時(shí)林老師叫到我：“唐睿琪，你說?！蔽艺酒饋砗敛华q豫脫口說：“24圈?！?/p>
林老師說：“對(duì)了，你座下吧！”
可是有的同學(xué)說：“林老師不對(duì)，不是24圈?！?/p>
林老師說：“大家想一想，時(shí)針走一圈是一個(gè)小時(shí)，一天24小時(shí)不就是24圈嗎？林老師邊說邊畫了圖，一講同學(xué)們都明白了。
其實(shí)這些東西很我們生活很近，仔細(xì)想一下就知道了。
中考數(shù)學(xué)好題 中考數(shù)學(xué)好題解析分享篇二十三
有多少次，考前雖努力抱佛腳，考后成績(jī)卻不理想，在校被老師“愛的叮嚀”，回家后又被父母叨念……?！皵?shù)學(xué)”對(duì)許多人而言，恐怕和我一樣，是個(gè)揮之不去的惡夢(mèng)吧!
數(shù)學(xué)于人們而言，就像紙上談兵一般，一直以來，似乎只是為了應(yīng)付考試才存在，其實(shí)不然——在生活中，我們才更需要數(shù)學(xué)，不懂?dāng)?shù)學(xué)不但有許多事辦不來，許多難題也無法解開。你是否發(fā)現(xiàn)，考卷中的應(yīng)用題，便是數(shù)學(xué)在課本之外的延伸，更是運(yùn)用在生活中的證據(jù)。
我認(rèn)為“邏輯思考”、“創(chuàng)意巧思”及“理解”是數(shù)學(xué)三大指標(biāo)，若將數(shù)學(xué)能力當(dāng)成一個(gè)三角形，這三大指標(biāo)就等于三角形的三個(gè)角，相輔相成，且缺一不可，但坊間數(shù)學(xué)教育為求高分，常著重于“速度”與“正確性”上，反而忽略了其本質(zhì)。
許多人總將數(shù)學(xué)與枯燥乏味畫上等號(hào)，或覺得數(shù)學(xué)遙不可及，其實(shí)它與我們密不可分，上至天文下至地理，無一不和數(shù)學(xué)有關(guān)，數(shù)學(xué)是鮮活且具有生命的，并不局限于課本之中，而是生活中不可或缺的一環(huán)。
學(xué)數(shù)學(xué)不但能使心思變得細(xì)膩、思考變得靈活，更能培養(yǎng)出敏銳的洞察力。人們常說數(shù)學(xué)是艱深的學(xué)問，但其實(shí)只要了解題意，分析問題的切入點(diǎn)，并找出解題之鑰，將會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不如想像中困難。
我們應(yīng)讓數(shù)學(xué)不再是惡夢(mèng)，而是我們解題時(shí)的好幫手，靈活運(yùn)用它，將它發(fā)揮至極致，如此，數(shù)學(xué)將成為我們與世界聯(lián)系的線，望向世界的窗。
中考數(shù)學(xué)好題 中考數(shù)學(xué)好題解析分享篇二十四
我的媽媽一點(diǎn)也不胖，卻整天喊著要減肥。這不，吃飯吧，只吃一點(diǎn)“貓飯”；上樓吧，好端端的電梯不乘，偏要爬樓梯，要明白我家可住在14層啊。
今日，媽媽又要爬樓梯了。“你媽媽從1層爬到2層用了10秒，那么，她從1層到14層需要多少時(shí)間呢？”爸爸考我。我一聽，便脫口而出：“14x10=140（秒），太簡(jiǎn)單了?！?/p>
“你上當(dāng)了！你媽媽每爬一層，即一個(gè)間隔是10秒沒錯(cuò)，從1層到14層到底有多少個(gè)間隔呢？你再好好想想?！卑职州p輕拍著我的腦袋。
我是丈二和尚摸不著頭腦，便扳起了手指頭：1層到2層，1個(gè)間隔；再從2層爬到3層，又一個(gè)間隔；再從3層到4層，又一個(gè)間隔……原先從1層到14層僅有13個(gè)間隔。應(yīng)當(dāng)是13x10=130（秒）。
“噢！是130秒，不是140秒。因?yàn)?層不用爬，所以從1層到14層僅有13個(gè)間隔?！蔽壹饨衅饋怼?/p>
“對(duì)了，層數(shù)-1=間隔數(shù)，你可要記住了。”爸爸哈哈大笑。
原先，上樓梯也有學(xué)問。
中考數(shù)學(xué)好題 中考數(shù)學(xué)好題解析分享篇二十五
我們的數(shù)學(xué)老師既幽默又嚴(yán)肅。
回想起上學(xué)期時(shí)，我們班有一堂特別有趣的數(shù)學(xué)課。
老師一走進(jìn)教室，笑瞇瞇地問同學(xué)們：“你們玩過搶十五的數(shù)學(xué)游戲嗎？”我和王鵬宇首先舉起手來，老師讓我們先給大家展示展示，我說：“1?！彼f：“2?！盽`````我說：“11。”“我輸定了。”我又說。沒想到，王鵬宇卻說：“12，13。”我說：“14，15?！崩蠋熜嘉页蔀榱俗罱K的勝利者。
老師在講臺(tái)上又說：“現(xiàn)在同學(xué)們都以經(jīng)聽到了剛才兩位同學(xué)的發(fā)言，這個(gè)游戲的方法就是：每個(gè)人最多只能說兩個(gè)數(shù)字，看誰先說到15，誰就贏了。下面請(qǐng)同學(xué)們自己在相鄰的一個(gè)同學(xué)之間再做一做這個(gè)游戲?！?/p>
我和鮮文邊做游戲邊思考還有這樣類型的游戲嗎？我開始琢磨著。慢慢的，我回想起三年級(jí)學(xué)奧數(shù)的時(shí)候，老師給我們教過了這樣類型的游戲：先畫十五個(gè)圓圈，再拿起擦子，每人依次擦下去，最多也是擦掉兩個(gè)，看誰先擦完。
經(jīng)過我的反復(fù)思考，我得出了搶十五成功的秘訣：你必須要讓別人先說，不管別人說出來的是什么數(shù)字，你絕對(duì)要把這幾個(gè)重要數(shù)字說到：3，6，9，12，15。你說到了這些數(shù)字，你就是搶十五的勝利者。我覺得這堂數(shù)學(xué)課非常有趣，因?yàn)檫@堂數(shù)學(xué)課既教了我們一個(gè)新的數(shù)學(xué)游戲，又讓我得出了搶十五成功的秘訣，所以我覺得很有趣。
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