最新數(shù)控機(jī)床機(jī)械維修 數(shù)控機(jī)床維修需要掌握的知識(模板十一篇)

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最新數(shù)控機(jī)床機(jī)械維修 數(shù)控機(jī)床維修需要掌握的知識(模板十一篇)
時(shí)間:2023-04-04 09:19:59     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

數(shù)控機(jī)床機(jī)械維修 數(shù)控機(jī)床維修需要掌握的知識篇一

在這實(shí)訓(xùn)中,我得到了一下幾點(diǎn)體會:

1.通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了數(shù)控機(jī)床方面的知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)床生產(chǎn)上的應(yīng)用。

2.在數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)裝配以及調(diào)試上,具有初步的獨(dú)立操作技能。

3.在了解、熟悉和掌握一定的數(shù)控機(jī)床的基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我的動手能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

4.這次實(shí)習(xí),讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),不到最后一秒決不放棄的毅力。

5.培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益匪淺。毫無私心的幫助,真誠的相互鼓勵加油,一起分擔(dān)工作的壓力,更一起分享成功帶來的喜悅,實(shí)訓(xùn)更象是一個(gè)集體活動,拉近我們彼此的距離,填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的距離,集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會都很少,感謝機(jī)加實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會.為期一周的機(jī)加實(shí)習(xí)在金屬的回響中落下了大幕,總的來說這次為期一周的實(shí)習(xí)活動是一次有趣且必將影響我今后學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。

數(shù)控機(jī)床機(jī)械維修 數(shù)控機(jī)床維修需要掌握的知識篇二

1、大家都知道,在大學(xué)校園里,能力遠(yuǎn)比知識更重要,這就需要一個(gè)平臺來讓我們不斷學(xué)習(xí)、鍛練和展現(xiàn)自我、從而提升自己的能力,為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、勤工儉學(xué)是現(xiàn)代大學(xué)生生活中不可或缺的部分,即可以減輕父母的負(fù)擔(dān),同時(shí)也可以促使自己的獨(dú)立與成長。但是,由于校內(nèi)能的勤工助學(xué)崗位有限,這就使我們對勤工儉學(xué)的多元化有了更多的追求。

3、通過比賽增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及策劃熱情,提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高,培養(yǎng)學(xué)生對社會的適應(yīng)能力及對新事物探索精神,為更好適應(yīng)工作與社會做準(zhǔn)備。

4、使校園文化生活更加豐富多彩,促進(jìn)校園學(xué)術(shù)文化氛圍的形成。讓學(xué)校與企業(yè)、社會的聯(lián)系更加緊密,提高學(xué)校的社會影響力及知名度。

5、培養(yǎng)學(xué)生的主人公意識,以學(xué)校為舞臺,更大程度發(fā)掘自己的潛能,在參與活動的過程中發(fā)現(xiàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我。

6、為了在我校校園內(nèi)宣傳創(chuàng)業(yè)文化,鍛煉在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì),挖掘比較好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,我社團(tuán)特組織舉辦此次活動。

創(chuàng)業(yè)大賽不是普通意義上的大學(xué)生的專業(yè)比賽。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃不是單純的、個(gè)人的、集中在某一個(gè)專業(yè)的學(xué)生競賽,而是以實(shí)際技術(shù)為背景,跨學(xué)科的優(yōu)勢互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)之間的綜合較量。大賽的意義也不局限于大學(xué)校園,從某種程度而言,創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽是高等院校與現(xiàn)實(shí)社會和大學(xué)生與企業(yè)之間的互動與溝通大賽以銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)為宗旨,傳播自主創(chuàng)業(yè)意識。大賽的舉辦為大學(xué)生在走出校門前提供了一個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的平臺、一條爭取風(fēng)險(xiǎn)投資的途徑大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃書及可行性分析報(bào)告大賽活動策劃書策劃書。

主辦單位:

承辦單位:

活動負(fù)責(zé)人:

活動地點(diǎn):

活動對象:

第一階段:籌備階段4月5日―4月7日

第二階段:宣傳階段4月8日―4月10日

第三階段:征稿階段4月11日―4月17日

第四階段:評選階段4月18日―4月19日

第五階段:表彰展覽階段4月22日

1、以參賽個(gè)人或創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)小組(團(tuán)隊(duì))形式,由個(gè)人或個(gè)人自由組合成創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)小組,小組成員務(wù)必事先協(xié)商明確作品第一責(zé)任人。

2、參賽團(tuán)隊(duì)提出一項(xiàng)具有一定市場前景,且具有一定實(shí)施可行性的技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù),在深入研究和廣泛進(jìn)行市場調(diào)查的基礎(chǔ)上,完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))設(shè)計(jì)策劃書。同時(shí)能創(chuàng)造條件,吸引風(fēng)險(xiǎn)投資家和企業(yè)家注入資金,推動創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計(jì)劃真正走入市場。

3、由參賽個(gè)人或團(tuán)隊(duì)搜集信息編寫創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃書及可行性分析報(bào)告。整理打印版交到我社團(tuán)值班處(舊圖書館一樓畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)廳),并將電子版發(fā)送到我社團(tuán)郵箱。我社團(tuán)將會邀請?zhí)焖鞋F(xiàn)代人才培訓(xùn)基地專業(yè)老師進(jìn)行評分。屆時(shí),我們將評選出:

創(chuàng)業(yè)策劃書大賽之星1名:榮譽(yù)證書、精美禮品一份

最具潛力獎2名:榮譽(yù)證書、精美紀(jì)念品一份

最佳創(chuàng)意獎3名:榮譽(yù)證書、精美紀(jì)念品一份

優(yōu)秀獎若干名:榮譽(yù)證書、精美紀(jì)念品一份

4、本社團(tuán)還將獲獎作品公開展出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃書及可行性分析報(bào)告大賽活動策劃書大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃書及可行性分析報(bào)告大賽活動策劃書,參賽選手也可根據(jù)項(xiàng)目選擇適合自己的格式進(jìn)行編寫。

5、整個(gè)過程將實(shí)行公平、公正、公開的原則。

6、大賽嚴(yán)禁抄襲、剽竊行為,一旦發(fā)現(xiàn),將取消參賽資格。

1、籌備宣傳

(1)由宣傳部進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作本次活動相關(guān)噴繪、海報(bào)、通知,并組織相關(guān)人員進(jìn)行張貼。

(2)由外聯(lián)部到二級學(xué)院及各個(gè)社團(tuán)發(fā)邀請函,邀請外社團(tuán)成員參加。

2、征稿階段

(1)由秘書處組織人員每天統(tǒng)計(jì)征稿信息,并對作品(打印版)整理分類。

數(shù)控機(jī)床機(jī)械維修 數(shù)控機(jī)床維修需要掌握的知識篇三

10月11日天氣:晴

今天是我實(shí)習(xí)的第一天,早上醒的特別早,也有些興奮,因?yàn)楹茉缫郧熬团沃@么一天的到來到。在學(xué)校時(shí)總想著到外面的公司里去長長見識,對所學(xué)的知識有一個(gè)感*的認(rèn)識。公司八點(diǎn)上班,我七點(diǎn)半就到了。我所實(shí)習(xí)的公司的全名是寧夏天地奔牛實(shí)業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司,公司主要是煤炭開采設(shè)備生產(chǎn)及研發(fā)。我任職于工程設(shè)計(jì)部。帶著些幾許敬畏和幾縷不安,我踏進(jìn)了總公司二樓的辦公室(工程部),跟部門經(jīng)理(李經(jīng)理)和各位同事簡單的介紹了一下自己的基本情況,經(jīng)理和同事們都非常友好。下午,一個(gè)人靜靜地坐著看看經(jīng)理給我的相關(guān)工程設(shè)計(jì)的書本,如公司產(chǎn)品簡介,cad,ug等等,發(fā)現(xiàn)有很多東西都是在學(xué)校從未見識過的。

第一天上班,感覺還是蠻輕松的,所做的事情就是熟悉一下情況,工程里的一些工作章程,和設(shè)計(jì)人員的一些職責(zé)等等,整理一些存檔的相關(guān)客戶設(shè)計(jì)圖,大致上熟悉設(shè)計(jì)的理念,雖然這樣輕松,但收獲還是很大的。俗話說的好:“良好的開端是成功的一半。”

10月12日天氣:晴

剛走出學(xué)校,踏上了工作崗位,一切都是那么的新鮮,然而新鮮過后卻感到非常困惑,非常迷茫,公司里要用的東西學(xué)校里都沒有學(xué)過,還有學(xué)校里學(xué)的知識在工作中都不知道如何運(yùn)用。發(fā)現(xiàn)有很多東西自己都不會,甚至都沒有接觸過。面對太多的疑問自己的內(nèi)心產(chǎn)生了很大的壓力,都有點(diǎn)想放棄。

“我是否能夠勝任這里的工作?會不會因?yàn)樘鄸|西不懂而受到別人的嘲諷?”內(nèi)心充滿了矛盾,然而事實(shí)*我多慮了,這里有和藹的領(lǐng)導(dǎo)和友好的同事,他們給了我極大的幫助和鼓勵,不懂的時(shí)候去問他們,他們會耐心地給我講解,教我。和他們在一起工作,有一種工作的樂趣。在最初的幾天里通過和同事們的交流我獲得最多的是鼓勵和信任,也慢慢了知道了工作中的一些知識,使自己逐漸有了信心和勇氣,能夠勇敢的去面對任何挑戰(zhàn)。

對自己說,加一把油,相信自己,我能行的!

10月13日天氣:晴

今天是我最累的一天,從早上八點(diǎn)進(jìn)到里面,一直到五點(diǎn)半,累了一天,有同事對我說,你歇歇吧,坐一會兒。其實(shí)我不是不想坐下來,可是作為實(shí)習(xí)生來講,要學(xué)的東西很多,要做的瑣事也很多,坐下來,節(jié)奏就慢了下來。我告訴自己,我放棄了其他找工作的機(jī)會,花時(shí)間花精力到這也里來實(shí)習(xí),我要對得起我自己,對得起我寶貴的時(shí)間。如果我到這里來慢慢悠悠的休息,還不如待到學(xué)校休息。我在全心全意的投入一種職業(yè),投入一種工作。

10月14日天氣:晴

這是進(jìn)入公司的第一個(gè)周日,就進(jìn)入緊張的加班。

從剛開始實(shí)習(xí)時(shí)的激動和盲目到現(xiàn)在能夠主動合理的安排自己的各項(xiàng)工作進(jìn)程,感覺自己成長了很多,更重要的是學(xué)會了很多新的知識和一些為人處世的道理。走到了工作崗位,走向了紛雜的社會,好比是從一所大學(xué)邁進(jìn)了另外一所更大的大學(xué),等待我們的是更多的挑戰(zhàn),要學(xué)的東西比學(xué)校多的多。人生就是這個(gè)樣子,一個(gè)人的一生好比是一個(gè)求學(xué)的過程,從一個(gè)學(xué)校走向另外一個(gè)學(xué)校,我們只有努力的學(xué)習(xí)、虛心求教,到最后才能獲得一份合格的畢業(yè)*書,去微笑的面對自己的生活。我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好!

我相信,實(shí)習(xí),多一種經(jīng)歷,就多了生活的經(jīng)驗(yàn),哪怕現(xiàn)在用不到,在不遠(yuǎn)的將來回過頭去想想,也會顯示出它的重要*和好處。

10月15日天氣:晴

又是炎熱的一天,真難受。昨天接到朋友們的短信,讓我注意身體。其實(shí)一直以來,是我應(yīng)該感謝他們,給我那么多的關(guān)心、信任和感動,讓我總能樂觀的生活著。而現(xiàn)在,有著溫暖陽光的清晨,我用微笑迎接新的一天!

這兩天除了看有關(guān)客戶產(chǎn)品的資料之外,另一個(gè)任務(wù)就是學(xué)習(xí)公司的制圖規(guī)范了。公司常用的cad軟件是天正建筑3,對cad圖的圖層設(shè)置有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),如wall為墻線,采用255*,線寬;sv為裝修線,采用42*,線寬;svd為裝修虛線。剛開始覺得很繁瑣,每次畫圖設(shè)置圖層都要去翻資料,很浪費(fèi)時(shí)間,效率也很低。甚至自己都有點(diǎn)不耐煩,師傅教導(dǎo)我說:“搞機(jī)械這一行,在學(xué)校學(xué)的只是一點(diǎn)皮毛,更多的知識是在生產(chǎn)實(shí)踐中學(xué)到的。要沉的住氣,沒個(gè)五年十年,是成不了機(jī)械方面的專家的?!睅煾档囊环捵屛一腥淮笪?,此刻開始,不管給我什么任務(wù),我都耐心地完成。

10月16日天氣:小雨

今天老師傅首先上來就跟我說了一些概念,組件是由若干零件組成,在結(jié)構(gòu)上有一定**的部分。部件:部件是由若干零件和組件組成,具有一定*功能的結(jié)構(gòu)單元。組件裝配:組件(或部件)裝配是按照規(guī)定的技術(shù)要求和順序完成上述組合的工藝過程??傃b配:總裝配是將部件、組件、零件組合成產(chǎn)品的工藝過程。任何機(jī)器都是由零件、組件和部件組合而成。裝配包括對產(chǎn)品的調(diào)整、檢驗(yàn)、試驗(yàn)、油漆和包裝等工作。裝配是機(jī)器制造生產(chǎn)過程中極重要的最終環(huán)節(jié),若裝配不當(dāng),質(zhì)量全部合格的零件,不一定能裝配出合格的產(chǎn)品;而零件存在某些質(zhì)量缺陷時(shí),只要在裝配中采取合適的工藝措施,也能使產(chǎn)品達(dá)到規(guī)定的要求。因此,裝配質(zhì)量對保*產(chǎn)品的質(zhì)量有十分重要的作用。在機(jī)器的裝配工程中,可以發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品在設(shè)計(jì)上的缺陷(如不合理的結(jié)構(gòu)和尺寸標(biāo)注等),以及零件加工中存在的質(zhì)量問題。因此,裝配也是機(jī)器生產(chǎn)的最終檢驗(yàn)環(huán)節(jié)。如控制裝配的環(huán)境條件(溫度、濕度、清潔度、照明、噪音、振動等),推行有利于控制清潔度、保*質(zhì)量的干裝*式,零件必須在完成去毛刺,退磁,清洗,吹(烘)干等工序,并經(jīng)檢驗(yàn)合格后,才能入庫。

10月17日天氣:晴

回想起這幾天的實(shí)習(xí)生活,我真是感慨萬千,想起了“生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力?!倍粋€(gè)社會要很好地發(fā)展下去,一定要符合此規(guī)律。馬克思說得對,“給資本家打工果然不是鬧著玩的?!币粋€(gè)國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,都離不開每一個(gè)公民的努力與供現(xiàn)。

一禮拜里,我們每天下班都在很晚,晚上六、七點(diǎn)下班是常事,正式員工通宵也不罕見。有一次晚上八點(diǎn)過的時(shí)候和幾位同事下去吃飯,遇到兩個(gè)其他公司職員,其中一個(gè)對另一個(gè)自豪地宣布:“我都沒有料到自己能撐到那么晚!”望著他驕傲得紅撲撲的天真的面容,同事們都默默地微笑了。

10月18日天氣:*轉(zhuǎn)多云

老師傅今天告訴了我完全互換法是怎么用的。

完全互換裝配法是裝配尺寸鏈中的所有組成環(huán)的零件,按圖紙規(guī)定的公差要求加工。裝配時(shí),不需要經(jīng)過選擇,修配和調(diào)整,裝配起來就能達(dá)到規(guī)定的裝配精度。完全互換法裝配法的優(yōu)點(diǎn)是:裝配工作簡單,生產(chǎn)率高,有利于組織流水生產(chǎn),也容易解決備件供應(yīng)問題,有利于維修工作。選擇裝配法:選擇裝配法是將尺寸鏈中的組成環(huán)公差放大到經(jīng)濟(jì)可行的程度,然后選擇合適的零件進(jìn)行裝配,以保*規(guī)定的裝配精度的方法。調(diào)整裝配法:調(diào)整裝配法,就是在裝配時(shí)用改變產(chǎn)品中可調(diào)整零件的相對位置或選用合適的調(diào)整件以達(dá)到裝配精度的方法。修配裝配法:修配裝配法就是將尺寸鏈中各組成環(huán)零件的公差放大到經(jīng)濟(jì)可行的程度去制造。這樣,在裝配時(shí)封閉環(huán)上的累積誤差必然超過規(guī)定的公差。選擇裝*法的實(shí)質(zhì),就是研究以何種方式來保*裝配尺寸鏈封閉環(huán)的精度問題。常用的裝*法有:完全互換裝配法,選擇裝配法,調(diào)整裝配法,和修補(bǔ)裝配法。完全互換裝配法:完全互換裝配法是靠零件的制造精度來保*裝配精度要求的。

10月19日天氣:晴

南遠(yuǎn)電器一直被認(rèn)為是吳*市效率比較高的企業(yè)。南遠(yuǎn)力圖以最有限的人力完成最繁重的任務(wù),把每個(gè)人都推向所能承受的極限,以此來爭取高效率和高利潤。實(shí)習(xí)期間我對這一點(diǎn)感受很深刻。每個(gè)人都很忙碌,壓力巨大,沒有人有很多時(shí)間教你什么。他們在安排給你任務(wù)時(shí)已經(jīng)預(yù)先假定:你到南遠(yuǎn)來干活,你是南遠(yuǎn)的員工,那么你應(yīng)該天生就明白按南遠(yuǎn)業(yè)務(wù)的一切做法和規(guī)則。實(shí)習(xí)生也不例外,一切只能靠自己看,只能厚著臉皮求教。

例如工藝規(guī)程,制訂得是否合理,直接影響工件的質(zhì)量、勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益。一個(gè)零件可以用幾種不同的加工方法制造,但在一定的條件下,只有某一種方法是較合理的。因此,在制訂工藝規(guī)程時(shí),必須從實(shí)際出發(fā),根據(jù)設(shè)備條件、生產(chǎn)類型等具體情況,盡量采用先進(jìn)加工方法,制訂出合理的工藝規(guī)程。

10月20日天氣:晴

時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝,實(shí)習(xí)開始兩周了。

感覺自己做了不少,但是還有很多也沒做。

cad設(shè)計(jì)圖雖然畫起來很枯燥,而且描圖還要看一筆畫一筆,挺麻煩的,但是練習(xí)總是有必要的,而且總是能學(xué)到不少東西,呵呵!畫圖開始漸漸熟練了起來,但是我也要離開南遠(yuǎn)了,回到學(xué)校繼續(xù)努力,俗語說的好:“社會是一個(gè)鍛煉人的大熔爐?!苯?jīng)過這個(gè)熔爐的熔煉,人真正的社會價(jià)值才能得以體現(xiàn),而這整個(gè)過程則完全可以由你自己來掌握。這不但要求我們堅(jiān)持自己的人生理念、保持正確的人生觀和價(jià)值取向,更要求自己有一顆虛心進(jìn)取的心。只有這樣才能把握好自己的一生,做一個(gè)成功的人、一個(gè)對社會有用的人,實(shí)現(xiàn)心中的夢想。希望明天會更美好。

10月21日天氣:晴

今天指導(dǎo)師傅教了我軸類零件加工的技術(shù)要求,1、尺寸精度軸類零件的主要表面常為兩類,一類是與軸承的內(nèi)圈配合的外圓軸頸,即支承軸頸,用于確定軸的位置并支承軸,尺寸精度要求較高,通常為it5~it7;另一類為與各類傳動件配合的軸頸,即配合軸頸,其精度稍低,通常為it6~it9。2、幾何形狀精度主要指軸頸表面、外圓錐面、錐孔等重要表面的圓度、圓柱度。其誤差一般應(yīng)限制在尺寸公差范圍內(nèi),對于精密軸,需在零件圖上另行規(guī)定其幾何形狀精度。3、相互位置精度包括內(nèi)、外表面,重要軸面的同軸度、圓的徑向跳動、重要端面對軸心線的垂直度、端面間的平行度等。4、表面粗糙度軸的加工表面都有粗糙度的要求,一般根據(jù)加工的可能*和經(jīng)濟(jì)*來確定。

聽了老師傅說的這么多,平時(shí)在學(xué)校和課堂上是很難學(xué)的到的。雖然經(jīng)過了幾天的實(shí)習(xí),感覺自己像是學(xué)到了很多東西,實(shí)習(xí)很開心。

10月22日天氣:晴

今天,老師傅教我怎么確定定位基準(zhǔn),先聽了他理論的說了下合理地選擇定位基準(zhǔn),對于保*零件的尺寸和位置精度有著決定*的作用。由于該傳動軸的幾個(gè)主要配合表面(q、p、n、m)及軸肩面(h、g)對基準(zhǔn)軸線a-b均有徑向圓跳動和端面圓跳動的要求,它又是實(shí)心軸,所以應(yīng)選擇兩端中心孔為基準(zhǔn),采用雙頂尖裝夾方法,以保*零件的技術(shù)要求。粗基準(zhǔn)采用熱軋圓鋼的毛坯外圓。中心孔加工采用三爪自定心卡盤裝夾熱軋圓鋼的毛坯外圓,車端面、鉆中心孔。但必須注意,一般不能用毛坯外圓裝夾兩次鉆兩端中心孔,而應(yīng)該以毛坯外圓作粗基準(zhǔn),先加工一個(gè)端面,鉆中心孔,車出一端外圓;然后以已車過的外圓作基準(zhǔn),用三爪自定心卡盤裝夾(有時(shí)在上工步已車外圓處搭中心架),車另一端面,鉆中心孔。如此加工中心孔,才能保*兩中心孔同軸。對精度要求較高的零件,其粗、精加工應(yīng)分開,以保*零件的質(zhì)量。

該傳動軸加工劃分為三個(gè)階段:粗車(粗車外圓、鉆中心孔等),半精車(半精車各處外圓、臺階和修研中心孔及次要表面等),粗、精磨(粗、精磨各處外圓)。

10月23日天氣:晴

今天老師傅告訴了我裝備的一些前奏。

加工精基準(zhǔn)時(shí)定位用的粗基準(zhǔn),應(yīng)能保*重要加工表面(主軸支承孔)的加工余量均勻;應(yīng)保*裝入箱體中的軸、齒輪等零件與箱體內(nèi)壁各表面間有足夠的間隙;應(yīng)保*加工后的外表面與不加工的內(nèi)壁之間壁厚均勻以及定位、夾緊牢固可靠。為此,通常選擇主軸孔和與主軸孔相距較遠(yuǎn)的一個(gè)軸孔作為粗基準(zhǔn)。生產(chǎn)批量小時(shí)采用劃線工序,生產(chǎn)批量較大時(shí)采用夾具,生產(chǎn)效率高,首先將工件放在11、9、7各支承上,并使箱體側(cè)面緊靠支架8,端面緊靠擋銷6,進(jìn)行預(yù)定位。然后由壓力油推動兩短軸5伸入主軸孔中,每個(gè)短軸上的三個(gè)活動支承銷4伸出并撐住主軸孔壁毛面,將工件抬起,離開11、9、7各支承面,此時(shí)主軸孔即為定位基準(zhǔn)。為了限制工件繞兩短軸的轉(zhuǎn)動自由度,在工件抬起后,調(diào)節(jié)兩個(gè)可調(diào)支承2,通過樣板校正另一軸孔的位置,使箱體頂面基本成水平。再調(diào)節(jié)輔助支承10,使其與箱體底面接觸,以增加加工頂面時(shí)箱體的剛度。最后由手柄3*縱兩個(gè)壓板1,*入箱體兩端孔內(nèi)壓緊工件,加工即可開始。

10月24日天氣:晴

今天老師傅教了我數(shù)控機(jī)床的加工原理。

數(shù)控程序是數(shù)控機(jī)床自動加工零件的工作指令。在對加工零件進(jìn)行工藝分析的基礎(chǔ)上,確定零件坐標(biāo)系在機(jī)床坐標(biāo)系上的相對位置,即零件在機(jī)床上的裝夾位置,*具與零件相對運(yùn)動的尺寸參數(shù)。

數(shù)控機(jī)床的加工原理如下所示。在數(shù)控機(jī)床上加工零件時(shí),要事先根據(jù)零件加工圖樣的要求確定零件加工的工藝過程、工藝參數(shù)和*具參數(shù),再按規(guī)定編寫零件數(shù)控加工程序,然后通過手動數(shù)據(jù)輸入(mdi)方式或與計(jì)算機(jī)通訊等方式將數(shù)控加工程序送到數(shù)控系統(tǒng),在數(shù)控系統(tǒng)控制軟件的支持下,經(jīng)過分析處理與計(jì)算后發(fā)出相應(yīng)的指令,通過伺服系統(tǒng)使機(jī)床按預(yù)定的軌跡運(yùn)動,從而控制機(jī)床進(jìn)行零件的自動加工。

10月25日天氣:晴

今天我實(shí)習(xí)結(jié)束了,離開南遠(yuǎn)了。

在這個(gè)科技時(shí)代中,高技術(shù)產(chǎn)品品種類繁多,生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同,但不管何種產(chǎn)品,從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理,通過一些主要設(shè)備及工藝流程來完成的。因此,在*實(shí)習(xí)過程中,首先要了解其生產(chǎn)原理,弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設(shè)備的構(gòu)造及*作。其次,在*人員指導(dǎo)下,通過實(shí)習(xí)過程見習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié),初步培養(yǎng)我們得知識運(yùn)用能力。

2周的實(shí)習(xí)我到了很多新東西,這些都是在學(xué)校中所接觸不到的。俗語說社會是一個(gè)鍛煉人的大熔爐,經(jīng)過這個(gè)熔爐的熔煉,人真正的社會價(jià)值才能得以體現(xiàn),而這整個(gè)過程則完全可以由你自己來掌握。這不但要求我們堅(jiān)持自己的人生理念、保持正確的人生觀和價(jià)值取向,更要求自己有一顆虛心進(jìn)取的心。只有這樣才能把握好自己的一生,做一個(gè)成功的人、一個(gè)對社會有用的人。我相信自己始終會保持這樣的一顆純正心,努力的、永不停歇的去學(xué)習(xí),利用自己無限的青春活力去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,創(chuàng)造一片屬于自己的天空。

數(shù)控機(jī)床機(jī)械維修 數(shù)控機(jī)床維修需要掌握的知識篇四

對于數(shù)控機(jī)床來說,并沒有一個(gè)準(zhǔn)確性的指標(biāo)能夠反映出其工作狀態(tài),而且學(xué)術(shù)界對于評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)定也不一致,這主要是因?yàn)閿?shù)控機(jī)床涉及的現(xiàn)代化技術(shù)較為復(fù)雜,且運(yùn)行過程中受到諸多因素的影響,如操作水平,工作環(huán)境,電氣干擾,零部件精度等等,在制定評定指標(biāo)時(shí),需要綜合考慮到機(jī)械和電子的雙重因素。筆者認(rèn)為,采用平均無故障時(shí)間(mbtf)、精度穩(wěn)定周期,平均修復(fù)周期等幾項(xiàng)指標(biāo)對于數(shù)控機(jī)床可靠性的評定具有一定的科學(xué)性。

平均無故障時(shí)間:平均無故障時(shí)間指的是可修復(fù)性較高產(chǎn)品,相鄰兩個(gè)故障期間工作時(shí)間的平均值,簡稱為“mtbf”,能夠較為準(zhǔn)確的衡量出數(shù)控機(jī)床的可靠程度,具體數(shù)值一般體現(xiàn)在產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)中。一般來說,國外數(shù)控加工設(shè)備的mtbf為5000h~22000h,這是國產(chǎn)數(shù)控系統(tǒng)所無法比擬的該項(xiàng)指標(biāo)主要反映的數(shù)控機(jī)床的無故障參數(shù)。故障指的是數(shù)控機(jī)床無法實(shí)現(xiàn)規(guī)定功能,平均無故障工作時(shí)間能夠準(zhǔn)確的反映出在無故障情況下數(shù)控機(jī)床正常工作周期,平均修復(fù)周期平均修復(fù)周期:指的是數(shù)控機(jī)床從發(fā)現(xiàn)故障到恢復(fù)到規(guī)定功能期間的時(shí)間周期,與上述評定指標(biāo)正好相反,其計(jì)算的是數(shù)控機(jī)床故障停留時(shí)間參數(shù),英文縮寫為“mttr”。它包括確認(rèn)系統(tǒng)故障發(fā)生的時(shí)間參數(shù),數(shù)控機(jī)床維護(hù)時(shí)間、維護(hù)準(zhǔn)備時(shí)間,維修團(tuán)隊(duì)響應(yīng)時(shí)間、設(shè)備重新投入使用時(shí)間等??梢姡骄迯?fù)時(shí)間周期的參數(shù)大小不僅與產(chǎn)品本身設(shè)計(jì)參數(shù)相關(guān)聯(lián),與設(shè)備的使用方式、維修水平、維護(hù)準(zhǔn)備充足性也有一定聯(lián)系。

數(shù)控機(jī)床的可靠性并不是根據(jù)相關(guān)參數(shù)的運(yùn)算推理得出的,而是產(chǎn)品本身所固有的特性,即便數(shù)控機(jī)床的可靠性可以通過零部件以及元器件的故障率參數(shù)加以評定,但是所得出的結(jié)論并不一定與數(shù)控機(jī)床真實(shí)運(yùn)行狀態(tài)相符,其中存在著設(shè)計(jì)與實(shí)際制造的差距,在數(shù)控機(jī)床零部件制造以及裝配過程中避免不了會出現(xiàn)一定的誤差,此時(shí)數(shù)控加工設(shè)備的可靠性設(shè)計(jì)參數(shù)不再準(zhǔn)確。此外,對于數(shù)控機(jī)床零部件以及元器件的故障率數(shù)據(jù)庫也存在著數(shù)據(jù)不足的缺陷,以現(xiàn)有的技術(shù)水平還不能夠制造出與可靠性設(shè)計(jì)的理論水平一致的產(chǎn)品。影響數(shù)控機(jī)床可靠性的因素可以歸結(jié)為數(shù)控機(jī)床的規(guī)定使用條件、數(shù)控機(jī)床規(guī)定使用時(shí)間,數(shù)控機(jī)床規(guī)定使用功能,數(shù)控機(jī)床各個(gè)組成部分的參數(shù)影響等等。

1)正確體現(xiàn)數(shù)控機(jī)床的使用價(jià)值

一件產(chǎn)品只有合理的加以利用才能夠真正的發(fā)揮效能,數(shù)控加工設(shè)備亦是如此,只有在使用,安裝過程中依照相關(guān)的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)才能夠維持其穩(wěn)定性,數(shù)控機(jī)床可靠性的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。不正確的參數(shù)設(shè)置、不完善的邏輯控制程序均能夠影響數(shù)控機(jī)床的使用性能,進(jìn)而能夠影響數(shù)控機(jī)床的可靠性,因此正確合理的運(yùn)用數(shù)控機(jī)床的系統(tǒng),按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定參數(shù),并考慮到數(shù)控機(jī)床內(nèi)部結(jié)構(gòu)與參數(shù)之間的關(guān)系是提升數(shù)控機(jī)床可靠性的基本條件。

2)注重?cái)?shù)控機(jī)床控制系統(tǒng)和零部件的質(zhì)量性

數(shù)控機(jī)床的可靠性與plc控制的自動化程度、伺服驅(qū)動裝置、配套功能部件、電氣元件、檢測元件的質(zhì)量性具有密切的聯(lián)系。選擇功能全面,穩(wěn)定性較高的數(shù)控機(jī)床控制系統(tǒng)是保證數(shù)控機(jī)床可靠性的基礎(chǔ),目前市面上主流應(yīng)用的plc控制系統(tǒng)包括fanuc系統(tǒng)、西門子系統(tǒng)等,這些系統(tǒng)均由國外廠商設(shè)計(jì)完成,其控制功能較為完備,且自身的可維護(hù)性也較高。

3)重視數(shù)控機(jī)床維修信息

作為數(shù)控機(jī)床的使用者,應(yīng)該及時(shí)將設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)反應(yīng)到數(shù)控機(jī)床的制造廠商,方便于產(chǎn)品設(shè)計(jì)單位對設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)的數(shù)據(jù)收集,進(jìn)而也為數(shù)控機(jī)床的更新改造提供一定的數(shù)據(jù)支持。如數(shù)控機(jī)床每次出現(xiàn)故障,其中不僅包括外界環(huán)境的影響以及人為因素,也存在著產(chǎn)品本身的設(shè)計(jì)問題。因此,只有將數(shù)控機(jī)床的維修信息以及運(yùn)行數(shù)據(jù)及時(shí)得以反饋,才能夠促使數(shù)控機(jī)床的功能更為完善,這也是提升數(shù)控機(jī)床可靠性的關(guān)鍵。

綜上,隨著相關(guān)學(xué)科的發(fā)展以及研究的不斷深入。對于數(shù)控機(jī)床可靠性的理論研究將會更為透徹,其涉及的范圍也將會更為廣泛。本文主要從數(shù)控機(jī)床的使用方面針對如何提高數(shù)控機(jī)床的可靠性提出了幾點(diǎn)可行性方案,另外提升數(shù)控機(jī)床的可靠性也應(yīng)該包括建立完善的數(shù)控機(jī)床維修檔案。對數(shù)控機(jī)床故障頻次和維修過程進(jìn)行分析,實(shí)行預(yù)防性與預(yù)測性維修等等,進(jìn)而提高數(shù)控機(jī)床的平均無故障時(shí)間mtbf,提高有效度,充分發(fā)揮數(shù)控機(jī)床的價(jià)值性,提高生產(chǎn)加工的效率。

數(shù)控機(jī)床機(jī)械維修 數(shù)控機(jī)床維修需要掌握的知識篇五

要使青少年科技教育活動普及、持久、有效地開展下去,首要的問題必須解決領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)問題,究竟由誰來直接領(lǐng)導(dǎo)這面工作。我認(rèn)為教育主管部門直接領(lǐng)導(dǎo)此項(xiàng)工作最為有利,理由是:其一,青少年科技教育活動的參加者均是在校的廣大中、小學(xué)生;其二,此項(xiàng)活動的開展必須解決教師配備、活動時(shí)間、地點(diǎn)及經(jīng)費(fèi)等問題,只有在教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下,各校把這項(xiàng)活動納入到每學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容之中,活動開展才能得到保證,只有這樣這項(xiàng)活動才能普及、持久,有效地開展下去。

長期以來,青少年科技教育活動怎樣開展,開展哪些內(nèi)容,始終是一個(gè)沒有解決的難題。由此看來,青少年科技教育活動要想普及、持久、有效地開展下去,編寫科技教科書迫在眉睫,必須引起有關(guān)部門的重視,并投入人力、財(cái)力來完成這項(xiàng)艱巨而又有重大意義的工程。這樣有利于我國青少年科技活動的開展,有利于科技知識的普及,有利于國民科技素質(zhì)的提高,有利于高素質(zhì)科技人才的不斷涌現(xiàn),有利于我國科技事業(yè)的持續(xù)、蓬勃地發(fā)展。

關(guān)于課程的設(shè)置及課本內(nèi)容的編寫,談?wù)勛约旱脑O(shè)想:

1、課程的設(shè)置

小學(xué)一至六年級、初中一至三年級均要開設(shè)科技課,各年級可按上、下學(xué)期編寫成兩本教科書,這樣小學(xué)共編12冊,初xxx編6冊,還要編寫《教學(xué)大綱》來規(guī)定各年級教學(xué)內(nèi)容、目的及要求。

2、課本編寫的內(nèi)容

課本內(nèi)容的編寫要有系統(tǒng)性、綜合性和可操作性。每冊書中必須包括以下方面的內(nèi)容。

(1)自然科學(xué)知識。將自然科學(xué)知識由淺到深、系統(tǒng)地編入中小學(xué)科技教科書中,使學(xué)生能系統(tǒng)地學(xué)到自然科學(xué)知識。

(2)古今中外科學(xué)家的故事。將古今中外科學(xué)家的感人故事經(jīng)過整理編入中小學(xué)科技教科書中,對學(xué)生進(jìn)行理想方面的教育,使學(xué)生從小樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的信念,學(xué)習(xí)科學(xué)家為科學(xué)事業(yè)、為祖國和人民的利益,甘于獻(xiàn)出畢生精力的精神。

(3)科技小制作。將一些具有一定價(jià)值的科技小制作編入教科書中,如電路的組裝、機(jī)械的組裝等,不僅能培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力,還能培養(yǎng)學(xué)生的一技之長。

(4)古今中外科技小發(fā)明介紹。將古今中外科技小發(fā)明的構(gòu)思、原理及作用介紹給學(xué)生,這對每個(gè)學(xué)生不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造欲望,啟迪學(xué)生的創(chuàng)造思路。

(5)科技小論文介紹。將一些具有一定科學(xué)價(jià)值的小論文編入教科書中,通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會怎樣寫科技小論文,寫哪些方面的內(nèi)容,這樣來啟發(fā)學(xué)生觀察周圍事物,觀察自然界中的各種現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)和揭示其奧秘,寫出有價(jià)值的科技小論文。

(6)課后實(shí)踐題。可提出一些課題,編入小學(xué)高年級和初中的教科書中,各地各校根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r,組織學(xué)生進(jìn)行課后實(shí)踐,來完成課題的研究。

由于科技教育有著它的特殊性,不僅需要在課堂上進(jìn)行,還需要學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐。因此,建立學(xué)校、社會和家庭這樣的科教體系,是非常必要的。

1、學(xué)??萍冀逃?/p>

(1)青少年科技教育活動,由各校主要領(lǐng)導(dǎo)親自負(fù)責(zé),把此項(xiàng)工作納入到每學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容之中,由校教導(dǎo)處將科技課安排到每周的課表中。

(2)科技教師的水平?jīng)Q定著科技課的質(zhì)量。

目前,我國嚴(yán)重存在科技教師缺乏或水平不高的現(xiàn)狀,因此必須通過多種渠道解決師資問題。一是,各地師范院校要開設(shè)科技課,培養(yǎng)科技教師;二是,將在職的科技教師分期分批進(jìn)行進(jìn)修,來系統(tǒng)學(xué)習(xí)科技知識及科技課的教法,提高科技課的質(zhì)量。三是,面向社會招聘有科技特長的教師來校任教。

(3)各校每年要舉辦一次青少年科技教育活動成果展覽。

(4)各校要建立科技“三小”作品陳列室,同學(xué)要建立科技教育活動檔案。

2、社會科技教育

青少年科技教育活動的開展,必須有社會各界的關(guān)心與支持。

(1)各校訂期聘請科技專家來校給學(xué)生進(jìn)行科普講座。

(2)各校還可聘任科技專家來校授課。

(3)各校還可與有關(guān)單位聯(lián)系,解決學(xué)生課后實(shí)踐的場所。

3、家庭科技教育

家庭科技教育,對學(xué)生的成長和國家的未來有著重要的作用。要使家長知道科技的重要性,支持并介入此項(xiàng)活動之中。因此:

(1)各校聘請科技專家,定期對家長進(jìn)行科普講座;

(2)各校成立“青少年科技教育活動家長委員會”,協(xié)助學(xué)校開展科教活動。

此外,科教活動需要必要的設(shè)備、經(jīng)費(fèi)可由學(xué)校、社會和家庭共同籌措。這樣形成一套完整的科教體系,使活動開展得到保證。

要使青少年科技教育活動普及、持久、有效地開展下去,必須建立運(yùn)行機(jī)制,長期、有效地進(jìn)行教學(xué)研究和技術(shù)指導(dǎo)。

1、各地青少年科技活動中心和教研室聯(lián)合成立“青少年科技教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組”,作為長設(shè)機(jī)構(gòu),開展科技教研活動并對活動進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),要經(jīng)常組織科技教師聽課、觀摩、聽科普講座等。

2、各地青少年科教領(lǐng)導(dǎo)小組,定期舉辦全市青少年科技“三小”競賽活動。

3、青少年科教領(lǐng)導(dǎo)小組必須建立各校科教活動的檔案。

對各校青少年科教活動開展的情況進(jìn)行評估,不僅對活動開展的成績做出公正的評價(jià),而且對活動質(zhì)量的提高起著指導(dǎo)作用,評估的方法可以從以下的兩個(gè)方面進(jìn)行:

1、科技普及程度

由各地青少年科教領(lǐng)導(dǎo)小組和各??萍冀處熃M成檢查小組(每學(xué)期或每年)對各校進(jìn)行檢查。檢查的內(nèi)容有:課的落實(shí),教師的配備、科技“三小”陳列室及科教活動檔案的建立,學(xué)生科技知識的測試等,進(jìn)行評分。

2、科技活動成果情況

由青少年科教活動領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)各校在市或市級以上的`青少年科技“三小”競賽中的獲獎成績,進(jìn)行評分。

這樣的運(yùn)行機(jī)制,不僅能將此項(xiàng)活動普及、持久、有效地開展下去,同時(shí)還能使活動的質(zhì)量不斷得到提高。

數(shù)控機(jī)床機(jī)械維修 數(shù)控機(jī)床維修需要掌握的知識篇六

【摘要】故障診斷始于機(jī)械設(shè)備故障診斷,主要指制造設(shè)備和制造過程的狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷。制造設(shè)備主要指加工機(jī)床、夾具、量具和刀具;制造過程指制造工藝過程、工藝參數(shù)。機(jī)械設(shè)備運(yùn)行時(shí)的狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷包含兩方面內(nèi)容:一是對設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)測;二是在發(fā)現(xiàn)異常情況后對設(shè)備的故障進(jìn)行分析、診斷。目前,數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修人員非常缺乏,其待遇也非常高。

【關(guān)鍵詞】數(shù)控機(jī)床;故障診斷;教學(xué)方法

我國在故障診斷技術(shù)方面起步較晚,1979年才初步接觸設(shè)備診斷技術(shù),近年來得到迅速發(fā)展。目前國內(nèi)對裝備的故障診斷技術(shù),尤其是板級故障診斷技術(shù)的研究有了較大的進(jìn)展。經(jīng)過二十多年的研究與發(fā)展,我國的故障診斷技術(shù)己廣泛應(yīng)用于軍工、化工、工業(yè)制造等領(lǐng)域,如數(shù)控機(jī)床、汽車行業(yè)及發(fā)電廠等。

一、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修行業(yè)人才結(jié)構(gòu)

1.藍(lán)領(lǐng)層

數(shù)控操作工:精通機(jī)械加工和數(shù)控加工工藝知識,熟練掌握數(shù)控機(jī)床的操作和手工編程,了解自動編程和數(shù)控機(jī)床的簡單維護(hù)維修。其崗位適合中職學(xué)校組織培養(yǎng)。此類人員市場需求量大,適合作為車間的數(shù)控機(jī)床操作技工。但由于其知識較單一,其工資待遇不會太高。

2.灰領(lǐng)層

(1)數(shù)控編程員:掌握數(shù)控加工工藝知識和數(shù)控機(jī)床的操作,掌握復(fù)雜模具的設(shè)計(jì)和制造專業(yè)知識,熟練掌握三維cad/cam軟件,熟練掌握數(shù)控手工和自動編程技術(shù)。其崗位適合高職、本科學(xué)校組織培養(yǎng),適合作為工廠設(shè)計(jì)處和工藝處的數(shù)控編程員。此類人員需求量大,尤其在模具行業(yè)非常受歡迎,待遇也較高。

(2)數(shù)控機(jī)床維護(hù)、維修人員:掌握數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)和機(jī)電聯(lián)調(diào),掌握數(shù)控機(jī)床的操作與編程,熟悉各種數(shù)控系統(tǒng)的特點(diǎn)、軟硬件結(jié)構(gòu)、plc和參數(shù)設(shè)置,精通數(shù)控機(jī)床的機(jī)械和電氣的調(diào)試和維修。其崗位適合高職學(xué)校組織培養(yǎng),適合作為工廠設(shè)備處工程技術(shù)人員。目前非常缺乏,其待遇也較高。

3.金領(lǐng)層

數(shù)控通才:具備并精通數(shù)控操作技工、數(shù)控編程員和數(shù)控維護(hù)、維修人員所需掌握的綜合知識,并積累了大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),知識面很廣。能自行完成數(shù)控系統(tǒng)的選型、數(shù)控機(jī)床電氣系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試和維修,能獨(dú)立完成機(jī)床的數(shù)控化改造,是企業(yè)(特別是民營企業(yè))的搶手人才,其待遇很高。其崗位適合本科、高職學(xué)校組織培養(yǎng)。

對于這三類人才主要有兩個(gè)來源:一是大學(xué)及職校機(jī)電一體化或數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)的畢業(yè)生,他們具有不同程度的理論知識和較強(qiáng)的動手能力,最大的缺陷就是學(xué)校難以提供的工藝經(jīng)驗(yàn);另一個(gè)來源就是從企業(yè)現(xiàn)有員工中挑選人員參加不同層次的數(shù)控技術(shù)中、短期培訓(xùn)。這些人員一般具有企業(yè)所需的工藝背景及比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但是他們知識面較窄,特別是對計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和計(jì)算機(jī)數(shù)控系統(tǒng)不太了解。[3]

因此,數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修的教學(xué)應(yīng)圍繞怎樣使學(xué)生具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行。

二、當(dāng)前數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修的教學(xué)現(xiàn)狀

(一)學(xué)校師資力量嚴(yán)重不足

數(shù)控技術(shù)在近幾年的廣泛應(yīng)用,引起了數(shù)控人才的大量需求,同時(shí)造成數(shù)控師資、特別是同時(shí)具備相當(dāng)?shù)睦碚撝R和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的數(shù)控師資隊(duì)伍嚴(yán)重不足。[2]

有些學(xué)校從社會上引進(jìn)了一些具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員,用來充實(shí)教師隊(duì)伍。但是,由于有關(guān)規(guī)定的限制,這些人被排除在外。因此一些學(xué)校只有聘用豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程師作為學(xué)校的兼職老師,按勞付酬。[5]

(二)實(shí)訓(xùn)設(shè)備種類多,且與教材不配套

由于數(shù)控機(jī)床有多種系列,如法那科系列、西門子系列、三菱、華中系列、廣州數(shù)控系列等,其控制系統(tǒng)及故障表現(xiàn)形式多種多樣。當(dāng)前數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修的相關(guān)高職、高專類教材中講解的數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修的典型案例主要針對市場上的一些主流數(shù)控機(jī)床,使得理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)并不是十分的配套,一定程度上影響了本專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量。

三、如何開展數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修專業(yè)課程教學(xué)

(一)師資隊(duì)伍的建設(shè)

1.學(xué)校從機(jī)電一體化及數(shù)控技術(shù)相關(guān)的專業(yè)中錄用本科生或碩士生,他們具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識??墒撬麄?nèi)狈?shí)踐經(jīng)驗(yàn),為此學(xué)??蓪⑶嗄杲處熡杏?jì)劃地送到企業(yè)去掛職鍛煉,將實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)的重點(diǎn)放在工藝知識、故障診斷和故障排除等方面。

2.學(xué)校從數(shù)控設(shè)備多的企業(yè)招聘有豐富的現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)、組織能力強(qiáng)的故障診斷技術(shù)人員,這樣的人才在數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)中能很快把握實(shí)訓(xùn)要點(diǎn)。

(二) 數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)

數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修實(shí)訓(xùn)中心應(yīng)從基礎(chǔ)理論教育到實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐環(huán)節(jié)建立一套完整的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)體制。為滿足教學(xué)需要一般應(yīng)建立以下幾種實(shí)驗(yàn)室。

1.數(shù)控原理實(shí)驗(yàn)室

包括數(shù)控原理、數(shù)控機(jī)床電氣控制、主軸系統(tǒng)、伺服系統(tǒng)、機(jī)床檢測與調(diào)試技術(shù)等基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。

2.與教材配套的數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修綜合實(shí)驗(yàn)室

本實(shí)驗(yàn)室應(yīng)可以完成數(shù)控系統(tǒng)的功能、結(jié)構(gòu)、安裝、參數(shù)設(shè)置以及調(diào)試等多項(xiàng)實(shí)驗(yàn),其應(yīng)用范圍包括:

(1)教師講授數(shù)控原理、調(diào)試維修以及參數(shù)設(shè)置的平臺;

(2)學(xué)生驗(yàn)證教學(xué)內(nèi)容和基本原理的對象;

(3)學(xué)生調(diào)試、參數(shù)設(shè)置、故障診斷、維修等實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目的配套設(shè)備。

(三)改革教學(xué)方法

數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修本身是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,在教學(xué)過程中可改變傳統(tǒng)的以教師為中心的課堂教學(xué)模式,可采用實(shí)踐教學(xué)法,將學(xué)生帶到工作現(xiàn)場,針對生產(chǎn)中出現(xiàn)的實(shí)際問題讓學(xué)生先利用課堂上講的故障診斷原則和方法進(jìn)行分析、討論,然后由教師進(jìn)行講解與總結(jié)??梢宰寣W(xué)生自己對故障的排除過程進(jìn)行總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論知識去解決實(shí)際問題的能力。

綜上所述,隨著科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)的發(fā)展,數(shù)控機(jī)床的工作,性能將越來越好,生產(chǎn)效率越來越高,同時(shí)結(jié)構(gòu)也越來越復(fù)雜,各部分的關(guān)聯(lián)越來越密切,因此故障診斷技術(shù)的協(xié)同發(fā)展就顯得格外重要,職校數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修專業(yè)課程建設(shè)的重要性不言而喻。

數(shù)控機(jī)床機(jī)械維修 數(shù)控機(jī)床維修需要掌握的知識篇七

摘 要:根據(jù)高職數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修課程的特點(diǎn),結(jié)合幾年來教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了該課程教學(xué)方法,旨在促進(jìn)教學(xué)效果的提高。

關(guān)鍵詞:數(shù)控機(jī)床;故障診斷;維修;教學(xué)方法

exploration and practice in nc machine diagnosis and maintenance

guan wei

dalian vocational technology college, dalian, 116033, china

abstract: by analyzing nc manufacturing and maintenance course approaches, the author explores some new teaching methods in order to maximize teaching effects in nc manufacturing and maintenance class.

key words: nc machine tool; fault diagnosis; maintenance; teaching method

近年來,隨著我國數(shù)控技術(shù)的普及和數(shù)控設(shè)備的大量應(yīng)用,大多數(shù)高職院校在數(shù)控技術(shù)專業(yè)或機(jī)電專業(yè)都開設(shè)了數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修課程,在本課程教學(xué)中主要面臨的困難有如下兩方面:(1)課程教學(xué)中涉及的知識較多,如機(jī)械結(jié)構(gòu)、電氣控制、液壓與氣動、數(shù)控編程與工藝等,而高職學(xué)生底子薄,課程教學(xué)安排時(shí)間又有限,學(xué)習(xí)會有一定的難度。(2)數(shù)控機(jī)床維修要求學(xué)生有較強(qiáng)的故障判斷分析能力和實(shí)際動手能力,在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下很難培養(yǎng)出來。因此如何保證數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修課程內(nèi)容的實(shí)用性、實(shí)效性?如何引導(dǎo)學(xué)生掌握該課程學(xué)習(xí)方法,提高技能?在有限的時(shí)間和空間內(nèi)如何提高課堂教學(xué)效率?如何進(jìn)行理論與實(shí)際相結(jié)合?如何加強(qiáng)現(xiàn)場管理,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?筆者針對以上幾個(gè)問題在教學(xué)中進(jìn)行了一些有效的探索。

1 教學(xué)內(nèi)容選取

作為教師,只有了解現(xiàn)場維修人員的工作,才能知道我們教學(xué)中的重點(diǎn)是什么。20世紀(jì)七八十年代的數(shù)控維修人員要對模擬電路、數(shù)字電路有較深刻的理解,他們通過電烙鐵、萬用表、示波器修理損壞的電路板。但今天的數(shù)控技術(shù)緊隨it技術(shù)發(fā)展,電路板已被專用的大規(guī)模集成電路所取代,數(shù)據(jù)傳送也由“并行傳送”為主改為“串行傳送”為主,目前示波器、萬用表僅作為一些并行信號或靜態(tài)信號的檢測工具,對于cnc本身和數(shù)字伺服部分維修幫助非常有限??梢赃@樣認(rèn)為,今后現(xiàn)場維修人員能夠處理的硬件將越來越少,取而代之的是借助各類軟件及相關(guān)技術(shù)資料(廠家和數(shù)控系統(tǒng)提供),及時(shí)準(zhǔn)確判斷故障類型,確定維修方法。為了達(dá)到上述要求,必須建立“理”“實(shí)”一體化教學(xué)體系,在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)上應(yīng)注重?cái)?shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)和數(shù)控系統(tǒng)的多樣性,課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,使學(xué)生能夠觸類旁通,由于新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品的不斷應(yīng)用,要有一定的學(xué)習(xí)能力,跟上現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的發(fā)展。為了體現(xiàn)這一思路,可以將數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修課程的教學(xué)內(nèi)容體系設(shè)計(jì)如下:

(1)注重3個(gè)層面訓(xùn)練:即學(xué)生閱讀電氣圖紙的訓(xùn)練;查閱相關(guān)維修資料的訓(xùn)練;故障檢測與排除的訓(xùn)練。(2)6個(gè)教學(xué)內(nèi)容模塊:即數(shù)控機(jī)床低壓電器部分的故障分析;數(shù)控系統(tǒng)的硬件裝接;數(shù)控機(jī)床機(jī)械拆裝及故障;可編控制器的應(yīng)用;數(shù)控機(jī)床機(jī)電聯(lián)調(diào);數(shù)控機(jī)床常見故障排除。

通過上述教學(xué)內(nèi)容的安排,使學(xué)生掌握數(shù)控機(jī)床維修的基本技能和方法。

2 做好相關(guān)知識拓展的教學(xué)

筆者總結(jié)自己多年數(shù)控機(jī)床調(diào)試維修的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為要想快速準(zhǔn)確地判斷故障,適應(yīng)數(shù)控技術(shù)的發(fā)展,必須拓展相關(guān)知識,加強(qiáng)理論基礎(chǔ)。如本課程所需的一些專業(yè)基礎(chǔ)知識包含在計(jì)算機(jī)原理、電子技術(shù)、電氣控制與plc、數(shù)控原理、液壓原理、數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)等課程中。學(xué)生如果在學(xué)習(xí)數(shù)控機(jī)床維修之前,對上述相關(guān)專業(yè)知識缺乏了解或者遺忘,在上課時(shí)會感到很吃力,聽不懂,更談不上有自己對故障現(xiàn)象的分析理解,在實(shí)踐中無從下手,逐漸喪失對課程的學(xué)習(xí)興趣,缺乏專業(yè)知識,也不利于學(xué)生今后的職業(yè)發(fā)展。對于這種情況,教師在典型故障分析過程中,對所涉及的有關(guān)專業(yè)知識,要進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和拓展,使學(xué)生能夠理論聯(lián)系實(shí)際,掌握所學(xué)內(nèi)容,拓寬維修思路。如在講解數(shù)控機(jī)床回參考點(diǎn)故障時(shí),就必須增加數(shù)控原理中光電編碼器的知識點(diǎn),這樣學(xué)生才能理解回參考點(diǎn)工作原理。而講解電動刀架常見故障分析時(shí),需補(bǔ)充霍爾開關(guān)的相關(guān)知識,學(xué)生才能理解刀架轉(zhuǎn)不停的故障檢測方法。有理論做基礎(chǔ),能收到事半功倍的效果,數(shù)控機(jī)床故障才能快速準(zhǔn)確地定位,增加學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的自信心和興趣。在數(shù)控故障中,往往是同一現(xiàn)象,原因卻很多,沒有理論作基礎(chǔ),光靠經(jīng)驗(yàn)是不行的,這也是目前部分企業(yè)在崗電工,至今仍無法承擔(dān)數(shù)控維修的原因。

3 教學(xué)中合理安排實(shí)踐教學(xué)

由于數(shù)控機(jī)床采用的數(shù)控系統(tǒng)專業(yè)性非常強(qiáng),不同品牌數(shù)控系統(tǒng),其結(jié)構(gòu)、診斷方法、參數(shù)設(shè)置差異非常大,作為職業(yè)技術(shù)教育,數(shù)控維修授課及實(shí)訓(xùn)設(shè)備應(yīng)該有針對性,由于各種原因,大部分學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備不能完全跟上數(shù)控系統(tǒng)的更新,因此很難培養(yǎng)走出校門就基本滿足企業(yè)需要的數(shù)控維修調(diào)試人員,在教學(xué)環(huán)節(jié)中必須注重加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng),可以采用如下方式:數(shù)控維修仿真─數(shù)控系統(tǒng)連接調(diào)試─數(shù)控機(jī)床整機(jī)故障維修。

(1)仿真實(shí)訓(xùn)主要開設(shè)數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)連接實(shí)驗(yàn),使學(xué)生掌握數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)及數(shù)控系統(tǒng)主要接口的硬件接線,使每名學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會。①機(jī)械部件的安裝:在仿真實(shí)訓(xùn)中完成數(shù)控車床刀架、主軸、加工中心整體拆裝等訓(xùn)練。②系統(tǒng)連接:根據(jù)給出的電氣圖紙,選擇典型數(shù)控系統(tǒng)完成電器連接。在仿真實(shí)訓(xùn)中,可以確保每名學(xué)生都有操作機(jī)會,為后續(xù)實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(2)數(shù)控系統(tǒng)連接調(diào)試實(shí)訓(xùn),學(xué)生在對數(shù)控系統(tǒng)的連接調(diào)試過程中,加深其對數(shù)控系統(tǒng)參數(shù)、plc程序的理解,遇到問題時(shí),閱讀數(shù)控系統(tǒng)提供的相關(guān)技術(shù)資料,教師能夠針對學(xué)生調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo),有利于學(xué)生故障診斷與維修能力的提高。筆者認(rèn)為此部分的教學(xué)內(nèi)容至關(guān)重要,它是數(shù)控維修的基礎(chǔ),必須進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。

數(shù)控機(jī)床機(jī)械維修 數(shù)控機(jī)床維修需要掌握的知識篇八

轉(zhuǎn)眼之間,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個(gè)月,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會見識。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)數(shù)控技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會和心得:

在數(shù)控技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是:我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,但很少用于社會實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無法學(xué)以致用。同時(shí),在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,瞬息萬變,社會在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),并結(jié)合數(shù)控技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)的數(shù)控技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

在數(shù)控技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識不夠,覺得在數(shù)控技術(shù)崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認(rèn)識到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對數(shù)控技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)數(shù)控技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,結(jié)合自身的優(yōu)勢,把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn), 盡心盡力完成數(shù)控技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

從大學(xué)校門跨入到數(shù)控技術(shù)崗位工作崗位,一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題,認(rèn)為沒有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個(gè)熱情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會得到認(rèn)可,沒有不會做,沒有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時(shí)完成上級分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作,讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步,相互合作,團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作,團(tuán)隊(duì)就會齊心協(xié)力,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡單總和,工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),也不會嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

幾個(gè)月來,我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對數(shù)控技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問題,我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作。

針對實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問題,在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)

來彌補(bǔ)自己工作中的不足:

1.做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃,繼續(xù)加強(qiáng)對數(shù)控技術(shù)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐,在實(shí)踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

4.繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí),為單位做一些力所能及的工作,為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

數(shù)控機(jī)床機(jī)械維修 數(shù)控機(jī)床維修需要掌握的知識篇九

摘 要 隨著數(shù)控技術(shù)人才的緊缺,我校在該專業(yè)上的投入不斷加大,但后期維護(hù)與維修的問題層出不窮。筆者結(jié)合近十年的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以及對各中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地的調(diào)研,總結(jié)與兄弟學(xué)校相關(guān)教師的交流成果,得出實(shí)訓(xùn)教學(xué)中數(shù)控機(jī)床在管理、維護(hù)與維修上存在的問題,通過具體分析提出了維修管理的具體內(nèi)容、改進(jìn)意見和規(guī)范措施。

關(guān)鍵詞 數(shù)控機(jī)床;日常管理;日常保養(yǎng)

中圖分類號tg659 文獻(xiàn)標(biāo)識碼a 文章編號 1674-6708(2013)91-0115-02

近年來,數(shù)控技術(shù)應(yīng)用已成為國家技能型緊缺專業(yè)之一,市場對數(shù)控技術(shù)人才的需求也越來越大,但是從事此行業(yè)的人數(shù)增幅不大。國家為了應(yīng)對機(jī)械制造行業(yè)中數(shù)控技能人才匱乏的現(xiàn)狀,提出了一系列“培訓(xùn)工程”和“助學(xué)措施”。我們學(xué)校也根據(jù)自身特點(diǎn)、結(jié)合市場需要,于2007年開設(shè)了數(shù)控技術(shù)專業(yè),六年來為滿足實(shí)踐教學(xué),我們學(xué)校配備了現(xiàn)代化的數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間,建立了數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室。但數(shù)控加工技術(shù)精密,且后期維修費(fèi)用較高,因此對其管理和維修要求嚴(yán)格,如何管理和保養(yǎng)好這些數(shù)控機(jī)床,使之更好地滿足教學(xué)需求,最大限度地發(fā)揮其優(yōu)勢,已經(jīng)成為各中職學(xué)校普遍關(guān)注的問題。

1教學(xué)用數(shù)控機(jī)床的特點(diǎn)

教學(xué)用數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用

教學(xué)用數(shù)控機(jī)床是一種以教學(xué)實(shí)習(xí)為主的小型數(shù)控機(jī)床,專門用于職業(yè)院校教學(xué)。與工業(yè)生產(chǎn)大機(jī)床相比較,具有占用面積小,功能齊全,價(jià)格便宜,學(xué)生使用方便,教學(xué)使用和維護(hù)費(fèi)用低的特點(diǎn)。教師通過實(shí)習(xí)教學(xué)工作,將學(xué)生的理論知識轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)操技能,從而熟練掌握。

教學(xué)用數(shù)控機(jī)床的操作

中職學(xué)校教學(xué)用數(shù)控機(jī)床的操作人員均為青少年學(xué)生,他們多數(shù)是第一次進(jìn)行機(jī)床的實(shí)踐操作,沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn),很容易觸發(fā)一些不可控的因素,比如對刀不準(zhǔn)、切削用量不合適、手動操作不熟練等而產(chǎn)生各種故障。

后期維護(hù)和使用管理方式

很多學(xué)校教學(xué)用數(shù)控機(jī)床沒有配備專業(yè)人員進(jìn)行日常管理和預(yù)防性維護(hù),通常會在故障發(fā)生后維修,教師與學(xué)生不能及時(shí)辨識和處理故障初期狀態(tài),等到發(fā)生嚴(yán)重故障,再尋求社會專業(yè)維修人員參與,大大增加了維修成本。

2數(shù)控機(jī)床在實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中存在的問題

1)教學(xué)過程中學(xué)生操作階段故障較多,例如切削用量過大導(dǎo)致的打刀、崩刀,由于編程錯(cuò)誤而產(chǎn)生的撞刀、由于手動操作錯(cuò)誤導(dǎo)致的超程等現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生,導(dǎo)致機(jī)床精度下降;

2)日常管理規(guī)范和制度不夠完善,對機(jī)床的維護(hù)缺少計(jì)劃性、目的性、系統(tǒng)性和預(yù)防性的管理與維護(hù);

3)數(shù)控機(jī)床閑置過長會使電子元器件受潮,加快其技術(shù)性能下降或損壞。學(xué)校在假期不使用期間很少進(jìn)行日常維護(hù)保養(yǎng),也加速了機(jī)床的老化和故障的產(chǎn)生;

4)部分教師操作能力有限,責(zé)任心不強(qiáng)。過度強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體,放松對學(xué)生的監(jiān)督和管理,由此引發(fā)機(jī)床故障,直接影響正常的教學(xué)工作;

5)機(jī)床過度使用,疲勞工作。故障機(jī)床沒有得到及時(shí)維修,學(xué)生上課時(shí)間不合理、甚至出現(xiàn)沖突時(shí),學(xué)校為了縮減教學(xué)成本,減少工位,多名學(xué)生共同操作一臺機(jī)床,教學(xué)效果不好,同時(shí)也增加故障產(chǎn)生的頻率。

以上原因均會導(dǎo)致教學(xué)用機(jī)床頻繁產(chǎn)生故障,不能發(fā)揮其應(yīng)有作用,教師不能按照教學(xué)計(jì)劃完成實(shí)際教學(xué)內(nèi)容,造成了增加教學(xué)成本,同時(shí)降低了教學(xué)質(zhì)量。

3 結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際提出改進(jìn)意見和措施

建立數(shù)控實(shí)習(xí)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)制度

學(xué)校設(shè)專人對設(shè)備進(jìn)行管理和維護(hù),各實(shí)訓(xùn)車間針對性地制訂日常維護(hù)保養(yǎng)制度。結(jié)合本校的實(shí)際情況,根據(jù)機(jī)床自身的特點(diǎn),制訂出合理、規(guī)范的數(shù)控機(jī)床管理和維護(hù)制度。做到定人管理、定時(shí)維護(hù)。日常維護(hù)工作可以分為每天檢查、每周檢查、每學(xué)期檢查,對一些頻繁運(yùn)動的元、部件,都應(yīng)該作為定期的檢查對象。

加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)具有技術(shù)與知識密切聯(lián)系的特點(diǎn),因此要求教師不僅要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ),還應(yīng)有豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的動手能力。因此配備的人員必須養(yǎng)成勤學(xué)、善思、多實(shí)踐的工作習(xí)慣。打造一支理論實(shí)踐能夠完全對接的師資隊(duì)伍是管理和維護(hù)好學(xué)校數(shù)控實(shí)習(xí)機(jī)床的前提。

加強(qiáng)教師在實(shí)訓(xùn)期間的巡回指導(dǎo)

學(xué)生訓(xùn)練時(shí)期間加強(qiáng)巡回指導(dǎo),既能有效輔導(dǎo)學(xué)生,又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不規(guī)范操作,有效地避免故障的發(fā)生。如學(xué)生在仿真實(shí)訓(xùn)室對程序進(jìn)行測試,確定程序無誤,利用軟件將程序上傳,進(jìn)行單段循環(huán),可以有效避免因程序?qū)е碌墓收稀?/p>

及時(shí)排除故障,協(xié)調(diào)教學(xué)與維護(hù)工作的矛盾

靈活安排教學(xué)和維修,例如機(jī)床定期維修和常規(guī)檢查可以安排到假期、周末等課外時(shí)間。實(shí)習(xí)期間,機(jī)床一旦出現(xiàn)故障提示,說明已經(jīng)處于非正常工作狀態(tài)。此時(shí),應(yīng)該根據(jù)故障提示編碼查詢機(jī)床手冊,對故障發(fā)生的原因進(jìn)行科學(xué)地分析,及時(shí)排除故障。同時(shí),實(shí)訓(xùn)車間管理人員應(yīng)保存機(jī)床維修記錄,以便日后查詢。

定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育

教師在每次實(shí)訓(xùn)開始時(shí),均要強(qiáng)調(diào)操作安全的重要性。實(shí)習(xí)課題要包含嚴(yán)格的操作規(guī)程,并且讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)習(xí)的習(xí)慣,對違反操作規(guī)程的行為要及時(shí)批評教育,嚴(yán)重的給予停止實(shí)習(xí)。其次學(xué)生必須要完成編程檢查、仿真模擬、圖形模擬的步驟后才能進(jìn)行實(shí)際操作,以防止產(chǎn)生打刀、崩刀、撞刀、超程等事故的發(fā)生 。

加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)車間的衛(wèi)生清理

數(shù)控機(jī)床機(jī)械維修 數(shù)控機(jī)床維修需要掌握的知識篇十

時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間我期望已久的實(shí)訓(xùn)周已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過三周的實(shí)訓(xùn)練習(xí)讓我學(xué)到了許多知識,回頭想想實(shí)訓(xùn)這三周我確實(shí)是有很大收獲的。在老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下,圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù),從總體上達(dá)到了實(shí)習(xí)預(yù)期的目標(biāo)和要求。這次總實(shí)習(xí)給了我一次全面的、系統(tǒng)的實(shí)踐鍛煉的機(jī)會,鞏固了所學(xué)的理論知識,增強(qiáng)了我的實(shí)際操作能力,我進(jìn)一步從實(shí)踐中認(rèn)識到數(shù)控車床加工對于我們數(shù)控技術(shù)專業(yè)的重要性。我以后在工作中光有理論知識是不夠的,還要能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去才行。老師對我們的要求是:必須以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高度負(fù)責(zé)的精神,完成全部實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。

第一周我們是復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)習(xí)的對刀與編程的使用,第二周我們開始學(xué)習(xí)用編程鏜孔和車內(nèi)螺紋,我們開始做書上的配合件。第三周就是本實(shí)訓(xùn)也是針對數(shù)控機(jī)床操作工技能鑒定等級考試而進(jìn)行的全面綜合訓(xùn)練,其目的是為了使我們能順利通過數(shù)控機(jī)床操作技能等級考試,是強(qiáng)化實(shí)踐加工能力的重要措施。

由于有一段時(shí)間沒有接觸數(shù)控機(jī)床,幾乎快忘記對刀的過程,和對編程的淡忘。來到車間的第一天,我們就開始對車床進(jìn)行加油和對車間的進(jìn)行打掃,熟悉車床的控制面板和對刀過程。經(jīng)過半天的實(shí)習(xí),我們已經(jīng)基本上回憶起怎么對刀和程序的編制。

前一周加工的工件基本上都沒有問題,就是在零件的精度上還有問題,精度不夠準(zhǔn)確,這也就關(guān)系著我們做配合件的。這學(xué)期主要的任務(wù)出來了,就是做一個(gè)配合件,既然是配合件,當(dāng)然最高的要求就是能夠配合在一起。一個(gè)是錐度的配合和螺紋的配合。我們先嘗試著做,可惜配合件不是我們想象的那么簡單,所以在老師的幫助下,我們終于完成了配合件。第三周我們開始為了考試做準(zhǔn)備。

通過數(shù)控車工實(shí)習(xí),我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識,掌握了一定的基本操作技能,已經(jīng)會初步正確使用和操作車床,而且還增強(qiáng)我們的實(shí)踐動手能力,以及分析問題和解決問題的能力。

數(shù)控車床的操作,就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工。數(shù)控機(jī)床是綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī)、自動控制、自動檢測及精密機(jī)械等高新技術(shù)的產(chǎn)物,是技術(shù)密集度及自動化程度很高的典型機(jī)電一體化加工設(shè)備,它與普通機(jī)床相比,其優(yōu)越性是顯而易見的,不僅零件加工精度高,產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定,且自動化程度極高,可減輕工人的體力勞動強(qiáng)度,大大提高了生產(chǎn)效率。只要輸入正確的.程序,車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作,通過數(shù)控車床的操作及編程,深深地感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷。通過數(shù)控實(shí)習(xí),我們了解了數(shù)控機(jī)床及數(shù)控加工概念,掌握了數(shù)控機(jī)床程序編制內(nèi)容,數(shù)控實(shí)習(xí)使我們具備了一定的數(shù)控加工基礎(chǔ)知識,我們基本上可以能閱讀并且編制簡單數(shù)控操作加工程序,初步掌握了數(shù)控機(jī)床的操作與維護(hù)。

在這次實(shí)訓(xùn)中,讓我體會最深的是理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

理論知識固然重要,可是無實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合,將理論真正用到實(shí)踐中去,才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白,也理解就得了,經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn),我現(xiàn)在終于明白,沒有實(shí)踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話說:“盡信書則不如無書,我們要讀好書,而不是讀死書?!爆F(xiàn)在的社會需要的是動手能力強(qiáng)的人,而不是理論好的人。

每當(dāng)自己或自己和同學(xué)完成了一個(gè)項(xiàng)目時(shí),或多或少有些欣慰,會感到開心,休息時(shí)和老師的交流也是一種快樂。雖然三周實(shí)訓(xùn)不是很長時(shí)間,但對我今后的學(xué)習(xí)有很大幫助,起到了理論與實(shí)踐結(jié)合的作用。

我相信通過我的努力,所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識,在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力?!安唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!”我相信,自己堅(jiān)定的信心及個(gè)人堅(jiān)定的意志,一定會實(shí)現(xiàn)自己美好理想,走上自己的成功之路。

數(shù)控機(jī)床機(jī)械維修 數(shù)控機(jī)床維修需要掌握的知識篇十一

20xx年5月左右,遼東幸福里項(xiàng)目舉行盛大開盤

通過本案開盤活動,樹立良好的本案形象,提升本案口碑,進(jìn)而達(dá)成銷售目標(biāo)?!ぴ鲞M(jìn)與目標(biāo)客戶的交流及溝通,樹立目標(biāo)客戶心目中的企業(yè)形象及本案的正面形象。

在較小的投入下,利用開盤的時(shí)機(jī)與目標(biāo)客戶的口碑傳頌,進(jìn)一步培育潛在客戶市場,謀求本案的銷售達(dá)成,進(jìn)而達(dá)到收益增長。

通過活動,讓甲方更清楚地看到大連唯美和生服務(wù)理念的貫徹和精益求精的工作風(fēng)范,達(dá)到專業(yè)值得信賴的目的。

通過縝密細(xì)致的活動安排,加深客戶對產(chǎn)品的認(rèn)可度,爭取達(dá)到高解籌認(rèn)購率。

檢驗(yàn)價(jià)格水平是否合適,檢測前期項(xiàng)目營銷推廣思路,反饋銷售賣點(diǎn),確定與調(diào)整下一步營銷方案·借助開盤·解籌活動推廣項(xiàng)目形象,提高企業(yè)口牌,達(dá)到雙贏。

禮品、獎品贊助;媒體支持;協(xié)辦單位支持。

針對項(xiàng)目開盤·解籌活動提出方案與甲方共同探討,推動執(zhí)行。

□活動費(fèi)用預(yù)算

□人員分工

各項(xiàng)目部結(jié)合本項(xiàng)目的實(shí)際情況,作相應(yīng)的人員分工安排甲方:東港銘笙地產(chǎn)現(xiàn)場總控現(xiàn)場后勤財(cái)務(wù)收款嘉賓接待現(xiàn)場司機(jī)發(fā)禮、獎品突發(fā)事件處理。

全程:現(xiàn)場總控選房區(qū)銷控公布區(qū)公布協(xié)助選房現(xiàn)場接待熱線接聽助理簽約協(xié)助排號選房信息傳遞。

禮儀公司:禮儀服務(wù)

□開盤前一周解籌的客戶告知:

一、制作選房說明

1、易拉寶形式的說明公布于眾(由廣告公司提前一周做好)

2、打印成份的攜帶式選房說明書(由廣告公司提前一周做好)

二、銷售人員各負(fù)責(zé)其客戶的通知

1、在開盤日前一周開始通知客戶選房方案

2、時(shí)間、地點(diǎn)通知

3、選房時(shí)所帶資料的通知三、通知方式:

電話□當(dāng)面領(lǐng)取邀請函□售樓部易拉寶公布□短信告知□

四、選房說明:

感謝您對××××的關(guān)注和支持,現(xiàn)將進(jìn)行首輪認(rèn)購選房活動:時(shí)間:x年x月x日——x年x月x日

地點(diǎn):遼東幸福里銷售中心·選房流程

叫號選房轉(zhuǎn)定金簽署《認(rèn)購協(xié)議》

活動安排如下:

1、選房順序以認(rèn)籌單上認(rèn)籌號為準(zhǔn),敬請各位準(zhǔn)時(shí)到場,如因自身原因造成在選房過程中被輪空,本公司不承擔(dān)任何責(zé)任。延時(shí)趕到者,其選房權(quán)自動排入下一輪認(rèn)籌順序之中;

2、每個(gè)認(rèn)籌號選房時(shí)間為三分鐘,如在既定時(shí)間內(nèi)沒有選到合適單位,仍可繼續(xù)選擇,但不保留其優(yōu)先權(quán)利;

3、每套單位定金為人民幣5000元整。簽署的同時(shí),認(rèn)籌金5000元整自動轉(zhuǎn)為定金,

4、所有已選房客戶必須在選房當(dāng)日17:00點(diǎn)之前簽訂《認(rèn)購協(xié)議》,否則所選房號不予保留。銘笙地產(chǎn)公司有權(quán)另行出售;

5、如客戶未選到合適的房子或因其他任何原因,客戶要求退還認(rèn)籌金,則在認(rèn)購活動結(jié)束之后一周之內(nèi)返還其認(rèn)籌金,但不承擔(dān)任何利息。

6、如持有認(rèn)籌單的客戶在開盤日17:00之前仍未到銷售中心現(xiàn)場選房,即視為自動放棄。本輪認(rèn)籌的相關(guān)權(quán)益。同時(shí)所有認(rèn)籌單在開盤日18:00之后作廢,不能再參與選房。所繳納認(rèn)籌金在一周內(nèi)返還;

7、本次活動最終解釋權(quán)歸東港銘笙房地產(chǎn)開發(fā)有限公司所有。

注:簽署《認(rèn)購協(xié)議》所需資料為本人身份證、認(rèn)籌單及足額定金收據(jù),同時(shí)收回認(rèn)籌金收據(jù)及認(rèn)籌單。

□禮儀公司的安排及選項(xiàng):

開盤前半個(gè)月禮儀公司到位,并簽署合作合同(合同禮儀公司提供)

活動中(開盤操作)

□開盤活動當(dāng)天活動安排及選房現(xiàn)場工作流程:(按活動9:30開始算)

5:30活動所需硬件項(xiàng)目如氣球、拱門、水座旗、刀旗、舞臺、桁架、噴繪、花籃、音響等全部到位,胸花、簽到本等擺放在接待臺上;

8:00音響開始調(diào)試、播放音樂項(xiàng)目工作人員到崗。

8:10主持人、禮儀小姐、鑼鼓隊(duì)、軍樂隊(duì)人員及其他演員到位主持人再次熟悉活動流程。

禮儀小姐換衣服,在接待臺前做好準(zhǔn)備迎接來賓軍樂隊(duì)、鑼鼓隊(duì)在相應(yīng)位置站立,準(zhǔn)備表演。

8:20客戶陸續(xù)到來,禮儀小姐和負(fù)責(zé)接待的置業(yè)顧問共同迎接來賓,戴胸花、協(xié)助簽到之后,由置業(yè)顧問接待、引導(dǎo)就坐水飲招待,后返回“迎賓區(qū)”;外請政界領(lǐng)導(dǎo)、記者由指定人員接待陪同;選房公布區(qū)投影儀安裝、調(diào)試,手提電腦到位;將準(zhǔn)備好的講稿及通稿分別按人給到;軍樂隊(duì)、鑼鼓隊(duì)、音響開始交替演奏;攝影師開始攝像;

接聽熱線的工作人員到位(始終不離場)

8:50參加活動的來賓基本已經(jīng)到齊,活動即將開始。

負(fù)責(zé)場內(nèi)工作人員邀請領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、準(zhǔn)業(yè)主到活動現(xiàn)場參加活動9:00開盤活動開始,基本按照活動流程進(jìn)行,主要分為以下幾個(gè)部分。

由主持人宣布到場的甲、乙方領(lǐng)導(dǎo)及各方來賓,并請主要領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)言(音樂可進(jìn)行伴奏);

開盤剪彩、鳴鑼(禮儀慶典公司在適當(dāng)時(shí)間打禮花彈、鳴炮、放飛氦氣球、和平鴿等)。

舞獅、采青、點(diǎn)睛活動(鑼鼓隊(duì)完成)演藝助興活動(演藝人員)。

9:20主持人請參加選房的客戶到休息區(qū)就坐,由置業(yè)顧問為客戶和來賓發(fā)放戶型單頁與宣資料以及水飲招待。主持人向客戶和來賓宣布選房說明及獎項(xiàng)說明,并宣布選房時(shí)間從9:30正式開始;

各區(qū)域工作人員就位

9:30主持人宣布選房正式開始并叫號,請第一位客戶到選房區(qū)選房,在此過程式中要不斷給未選房客戶強(qiáng)調(diào)選房時(shí)間是3分鐘(不斷造勢,營造緊張氣氛)。

禮儀小姐帶領(lǐng)客戶至選房區(qū)門口。

各自置業(yè)顧問陪同客戶同到選房區(qū)選房。

選房區(qū)的工作人員見機(jī)造勢并配合選房人選房(盡可能不讓落空)

9:3×第一位客戶選定房后,持寫有房號的簽條讓主持人核對,主持人核對后將房號公布于投影儀上,請置業(yè)顧問帶客戶到財(cái)務(wù)區(qū)交款,叫第二位客戶選房(程序同上)后造勢于眾:剛才一號客戶選擇的是×幢×單元×層×戶房,我們××小區(qū)第一位業(yè)主即將產(chǎn)生了,他就是我們的第一號客戶,大家一起來恭喜一下(鼓掌)主持人視現(xiàn)場情況重聲現(xiàn)場選房規(guī)則及獎項(xiàng)說明。

負(fù)責(zé)簽訂認(rèn)購協(xié)議書的工作人員在客戶交完正式定金后開始工作;負(fù)責(zé)現(xiàn)場接待新客戶的工作人員配合接待新客戶并提供服務(wù)保潔隨時(shí)保持場面清潔,保安負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序播放與項(xiàng)目氣質(zhì)相符的背景音樂(音量以不影響主持人叫號及講話為宜)

12:00選房暫告段落,主持人公布抽獎活動開始,由請甲方抽獎領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行抽獎(獎項(xiàng)從三等獎開抽),主持人核對并公布獎項(xiàng)。

□突發(fā)事件:

如現(xiàn)場出現(xiàn)突發(fā)鬧事事件,由現(xiàn)場保安在第一時(shí)間內(nèi),向活動當(dāng)天最高領(lǐng)導(dǎo)(見現(xiàn)場人員分工安排)人及時(shí)匯報(bào),之后根據(jù)命令執(zhí)行方案。

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